第一篇：陕旅版六年级英语1--7课复习 45
西安真的是一座漂亮的城市。
你准备去干什么？ 我们准备去买明天的飞机票。
你准备去哪？旅途愉快
谁带你去那？
你准备好这次旅行了吗？
我是第一次来上海。一定要拍些长城的照片啊
我从来没有去过英国
你可以告诉我去公园的路吗？。
我是这的一名游客。
欢迎你到我们旅馆。
你从哪来？
这是你第一次来西安吗？
你是怎么来的？
我希望你能在这里玩的愉快。
我是一名外地人。
乘火车
乘飞机
乘轮船
步行。
你的旅行怎么样？
你去西安的旅行怎么样？
棒极了！
我真的非常愉快。
天气好吗？
你在那座古城都看到了什么？
许多名胜古迹。
你觉得那里的食物怎么样？
非常美味
Alice明天将到我们家来。
她/他来自哪里？
我想让她和我们一起吃午餐。
我们非常高兴在家里招待她
我们没有足够的食物和蔬菜。
我们去哪一家超市？
最近的那家。
我想我们最好列个购物单。
谁将来我们家？
都准备好了吗？
没,还没有。
母亲节快来了。
我们为妈妈做点什么?
谢谢你们招待我。
请随便吃点水果吧。
不了，谢谢。我非常饱。
我们今天吃了一顿丰盛的晚餐。
我很高兴你喜欢。
我想我现在该走了。
谢谢你和你的父母招待我。
你们太好了。
再次谢谢你和你的父母亲。
你有空吗？
我很高兴给你写信。
我希望能很快见到你。
在你需要帮助时帮助你的朋友才是真朋友。
我能帮你吗？
_____________________?
______________________?(同义句)
我们没有很多关于流行音乐的CD.多少钱?
我比较喜欢外挂的流行歌曲。
它不便宜，但我还是要买。你更喜欢哪一种，外国的还好是中国的？
妈妈正在给我买连衣裙。
李东正在给TOM买一个书包。
她穿什么号码的？
你穿什么号码的？
你喜欢什么颜色？
这件怎么样？
它不贵。
给你钱。
它大约30元。
你在哪儿买的？
在超市。
在服装店
在眼镜店
在鞋店。
在蔬菜水果店
to后面+___________
had better后面+______________ for后面+_________________ will后面+__________ can, could, must, should后面+_____________________ enjoy后面+______________ 例子： I want to_____(invite)her to my home.It’s time for _______(have)breakfast.It will _____(is)on.You’d better_____(stay)in bed first.We can ____(swim)well.It’s time I must_____(see)a film.It’s time_____ get up.It’s time _____ helping Grandma Li.漂亮的 拍照
秦始皇兵马俑
钟楼 长城
西湖
泰山
中山公园
去。。的路
旅游
游客
英国
美国
澳大利亚
法国
中国
日本
第一
旅行
享受/喜欢
一座漂亮的城市
拥挤的 美味的食物
有趣的书
友好的人民
购物
一张购物单
一家超市
一个购物篮
明天
和
在家
在学校
足够的没有
食物和蔬菜
同学
篮球
新学期
儿童节
再，又
父母亲
饱的 一顿丰盛的晚餐
漂亮并且美味
上映
民乐
流行音乐
流行歌曲
便宜点
昂贵的磁带
外国的 外国人
买
good的比较级和最高级
关于
大约
收音机
连衣裙
短裙
颜色
尺寸
小女孩
穿
女儿
一家服装店
一家眼镜店
一家体育用品店
一家花店
一家鞋店
太棒了
疑问句：
What----提问的是“什么”。比如：what time--
what size---
what colour---
what present--Where----提问的是“哪儿”，提问地方。Where are you from?
Where is the cat? Who---提问的是“谁”，提问的人。Who is Alice’s friend?
Who is singing?
Who is Alice? Which---提问的是“哪一个”。Which supermarket shall we go to?
Which boy is tall? When--提问的是“什么时候”。提问的是时间。When did you go to bed? When did you have lunch? When is your birthday? How---提问的是“怎么样”。How was the weather?
How are you?
How did you come here? How many----提问的是“多少个”，提问的数量。
How many books are there on the desk? How much----提问的是“多少钱”，提问的是价钱。How much is your new shoes? 而以 Is, Are, Can, May, Could ,Would , Will, Do ,Does ,Did 等开头的问句就是一般疑问句。可以用Yes 或No来回答。例如： Is he from America?
Did you come to school by bus?
Can you help me?
同义句：
Where are you from?
Where do you come from?
Where is she from?
Where does she from? I am from China.I come from China
She is from Australia
She comes from Australia.What about this one? How about this one?
Look at this one.I hope you will have a good time.I hope you will _____________.I am new in Yan’an.This is the first time I come to Yan’an.练习
________ books are there in your bag?
________ classroom is yours?
____ do you get up? –At 7:00 ______are you going ?----Mount Tai.________ is the girl doing?---She is running.___________ are these pens?----They are 30yuan.________ is Tom?
He is fine.
第二篇：陕旅版六年级英语
单词：
an air ticket 一张飞机票
take a picture/ take some pictures 照相
Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses 秦始皇兵马俑 the Bell Tower 钟楼 the Great Wall 长城
the West Lake 西湖
Mount Tai 泰山 be ready for 为……做好准备
have a good time/ enjoy oneself 玩得高兴 a beautiful city 一座漂亮的城市welcome to 欢迎 go along 沿着。。走 parents 父母亲 trip 旅行 famous 著名的 hear 听说 句型：
What are you going to do with your father? We are going to buy tomorrow’s air tickets.Are you ready for the trip? Yes, we are.I am going to Beijing.I am going to take some pictures of the Great Wall.I will go to Beijing.I will take some pictures of the Great Wall.Could you tell me the way to Nanjing Road, please? Go along the street and you’ll find it soon.习题：
我打算星期天去泰山。
I am __________ to __________ _____________ on Sunday.你明天打算干什么？
__________ are you going ___________ _______ tomorrow? 我会去拍一些西湖的照片。
I _______ _________ __________ _________ __________ the West Lake.你能告诉我去博物馆的路吗？
Could you ________me _________ _________ ___________the museum? 单词：
a hotel 宾馆
a visitor 旅行者
England 英语 English 英国人
America 美国 American 美国人
Australia 澳大利亚 Australian 澳大利亚人 France 法国
French 法国人 Japan 日本人
Japanese 日本人
China 中国
Chinese 中国人
the first time 第一次 enjoy yourself 玩得高兴 traveler 旅行者 句型：
Welcome to our hotel!Where are you from? We are from Australia.Where do you come from? I come from Australia.Is it the first time you come to Xi’an? Yes, it is.I hope you will enjoy yourself here.How did you come here? I came here by plane.单词： enjoy 喜欢/享受
crowded 拥挤的delicious food 美味的食物 place of interest 名胜古迹
think of 觉得/认为
weather 天气
friendly 友好的 句型：
How was your trip to Xi’an? It was great.I really enjoyed it.How was the weather? It was a little hot.What did you see in that old city? I saw many places of interest.What do you think of the food there? I think it is very delicious.I visited many places of interest.Did they enjoy their trip to Wuhan? Yes, they did.单词：
go shopping 去购物
a shopping list 一张购物清单
a shopping basket 一个购物篮
supermarket 超市
be glad to 高兴做某事
had better 最好
enough 足够的nearest 最近的yet 还 everything 一切事物 new term 新学期
Mother’s Day 母亲节
market 市场 句型：
Alice will come to our home tomorrow.I want her to have lunch with us.We are glad to have her at home.We haven’t got enough food and vegetables.Would you like to go shopping with me? Yes, I’d love to.Which supermarket shall we go to? The nearest one.I think we’d better make a shopping list first.Who’s coming to our home? My classmate, Mike.My Favourite Season My favourite season is summer.It’s hot in summer.There is a summer vacation in summer.I don’t go to school.I think many students like this season, because they can eat ice-cream and go swimming.I can go swimming.Sometimes, I go to the beach with my parents.Sometimes I go to the swimming pool with my friends.I usually visit many places of interest in summer vacation.My Weekend I have happy weekend.On Saturday morning I always have English classes at school.I study hard in the classroom.In the afternoon I often play computer games.On Sunday morning I often draw pictures.Sometimes I visit my grandmother
and
grandfather.Sometimes I listen to music.On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.So I love my weekends.补全单词：
exp_sive a.en b.bo c.ea d.er B_utiful
a.ee b.ea c.ae d.ao Deli_-
a.coiu b.cious c.cous d.clous Sun_lasses a.k
b.g
c.gg d.j
二、选出不同类的单词
1.（）a.the Great Wall
b.The West Lake
c.the Bell Tower d.The beautiful city 2.()
a.England
b.America
c.Chinese
c.Australia 3.()
a.supermarket
b.hotel
c.visitor
d.shop 4.()
a.sunglasses
b.sneakers
c.slippers
d.skirt 5.()
a.duck
b.meat
c.chicken
d.cow
三、选择正确的词语补充句子。
1.（）Can you tell me the way ____ the Great Wall? a.to b.for c.on d.in 2.（）I am going to visit the Bell Tower ____my father.a.in b.for
c.with d.and 3.（）Thank you ___ having me!a.to b.with c.and
d.for 4.（）What do you think __the food there? a.to b.of
c.for
d.on 5.（）Would you like___ to go shopping with me? a.on b.in
c.at
d.to 6.（）You had ___ make a shopping list first.A.like b.want c.must d.better 7.（）___ I help you? a.May c.Shall c.Can d.Did 8.（）___do you like better, folk music or pop music? a.What b.How c.Which d.where 9.（）___ colour do you like? a.How
b.Which c.Where d.What 10.（）___are you from? a.What b.How
c.Where
d.Which
四、英汉互译。
1.a big dinner_____________ you are welcome_____________ 去购物_____________
supermarket _________________ nice and delicious _____________ 光碟_________________ 到时间了______________
pop music _________________ Favourite food____________ 多少钱____________________
五、补充句子。
What _______________ for you? Which _________________ better, the foreign one or the Chinese one? __________________ you like? I’d like an apple.___________ are they? They are 95 yuan.I think ___ I must go now.
第三篇：陕旅版小学六年级英语总复习介词
小学英语总复习
小学英语介词总结 介词（Preposition）
一、概述
介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。
二、常用介词的基本用法
at ①表示时间： I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。②表示在某一具体地点： He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。
③表示动作的方向、目标： Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。④用于某些固定搭配： at once 立刻、马上 at last 最后
at the same time 同时 at first 开始时 not at all 一点也不
about
①表示大约时间： It’s about six o'clock now.现在大约6点钟了。
②表示地点；在……周围： Everything about me is so beautiful 我周围的一切都那么美好。
③关于，对于： We are talking about the news.我们正在谈论新闻。
after
①在……之后： After dinner I watch TV.晚饭后我看电视。
②在……后面： He came into the room after me.他在我后面进了房间。
behind
①在……之后： There is a bike behind the tree.树后有一辆自行车
②比……晚，迟于： The train is behind time.火车晚点了
by
①在……旁： He is sitting by the bed.他正坐在床边。
②到……时候： We have learned three English songs by now.到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。
③以……方式： I go to school by bus.我乘公共汽车去上学。
④用于某些固定搭配： one by one 一个接一个 by the way 顺便说一句
for ①为，给，替： I'll make a card for my teacher.我要给老师做张卡片。
②由于： Thank you for helping me.谢谢你帮我。③表示给（某人）用的： There is letter for you.这儿有你一封信。
in ①在……里面： The pencil is in the desk.铅笔在课桌里。
②在一段时间里： We have four classes in the morning.我们上午有四节课。③用，以： What's this in English? 这用英语怎么说？ ④在某一年份，季节，月份： in 2002, in spring, in January ⑤表示状态，服饰： Helen is in yellow.海伦身穿黄色衣服。
⑥在……方面： He is weak in English.他的英语不行。⑦用于某些固定搭配： in front of 在……前面 in the end 最后 in time 及时
like
①像……样： He looks like his father.他像他的父亲。
②这样，那样： Don't look at me like that.别那样看着我。
③怎样： What's the weather like? 天气怎样。
near
靠近，在……附近： My bed is near the window.我的床在窗户旁。
of
①的（表示所属关系）： This is a photo of my family.这是一张我家的照片。
②……的（用于所有格）： He is a friend of mine.他是我的一个朋友。
③表示数量（与连词连用）： One of us is from Beijing.我们中有一个来自北京
④想到，谈到： I often think of them.我常常想到他们。
⑤用于某些固定搭配： of course 当然 because of 因为，由于
on
①在……上面： There are some apple on the tree.树上有些苹果。
②在（星期）天，在某天的上午（下午，晚上）： They go to English class on Sunday.星期天他们去上英语课。I left Beijing on the morning of May 1.我在5月1日早上离开北京。
③用于某些固定搭配： on duty 值日 on time 准时 over ①在……正上方： There is a lamp over the table.桌子上方有一盏灯。
②遍及，穿过： There is a bridge over the river.有座桥横跨那条河。
③超过，不止： She is a little over 2.她两岁多了。
to ①到，往，向： He walks to the window.他走向窗户。②表示时间、数量，到……为止 Please count from ten to thirty.请从10数到30.③向，对，给： Happy New Year to you all.大家新年好。
under What's under your desk? 你书桌底下是什么？
with
①和，写： Could you go home with me? 你能和我一起回家吗？
②表示伴随状态，带有： Who's that girl with glasses? 那位戴眼睛的女孩是谁？
三、介词的固定搭配
1)介词和名词的连用 2)动词和介词的连用 at arrive at/in 到达
at first 起初；开始 get off 下车
at last 最后 help sb.With sth.帮组某人做某事 at school 在上课，在上学 ask for 请求 at the moment 此刻 get up 起床 at home 在家；无拘束 laugh at 嘲笑 at present 现在 learn from 向……学习at work 上班，在工作 look after 照顾 at the same time 同时 look for 寻找 think for 想到 on worry about 担心
on duty 值日 listen to 听
on holiday 度假 look at 看；注视 on time 准时 talk about 交谈；谈
on the left/right 在左/右边 wait for 等候；等 on the radio 在广播中 thank for 为……而感谢 on foot 步行
on sale 出售；降价出售 3)形容词和介词连用
on TV 在电视上播放 be afraid of 害怕
on the phone 在电话中 be careful with 小心；关心 on the way 在路上 be interested in 对……感兴趣 be good at 善于
in be proud of 感到自豪
in all 总体 be crazy about 酷爱
in class 在课堂上 be late for 干某事迟到 in English 用英语 be good for 对……有利 in short 总之 4）其他
in a hurry 匆忙地 by+交通工具 in the end 最后 by bus/train/plane/air/ship/bike/sea/land… in bed 躺在床上 lots of/a lot of 许多，大量 in danger 在危险中 at most 至多 in fact 事实上 at least 至少
in time 及时地 at once 立刻；马上 in a minute 立刻 in order to 为了
1．用介词或副词填空
①He is good ________ swimming.②Tom gets ________ at seven every morning.③ ________ Sunday morning, he played football with his friends.④What’s wrong ________ you?
There is something wrong ________ my back.⑤He often helps me ________ my English.⑥It’s time ________ breakfast.⑦Can you sing a song ________ English?
⑧He looks ________ his father.⑨Please listen ________ me carefully.⑩It’s too cold.Don’t take ________ your coat.○I go to school ________ foot every day.○He sits ________ Tom and Mary.○I work ________ Monday ________ Friday.○He is ill, so he is staying ________ bed.○15 Don’t be late ________ this meeting.2．介词填空
① Tony is ________ Canada.② What is the name ________ the factory?
③ Betty is English.What ________ you？
④ Who’s the woman ________ the black dress？
⑤ Where do you come ________?
⑥ She looks ________ her father.⑦ Do the students stay ________ home ________ Saturday？
⑧ My mother cut the cake ________ a knife.⑨ The meeting ended ________ 6 p.m.⑩ We’ll play football ________ class.○Go ________ this road, turn left ________ the first crossing.○Can you tell me the way ________ the zoo?
○13 —where are you from？
—I am ________ Beijing.○14 Let’s count the numbers ________ one ________ fifty.○15 —Where shall we meet?
—We’ll meet ________ home.1，We went to the country_________ a very cold morning.A.at B.in C.on D.of 2,China lies_______ the east of Asia and_______ the north of Australia.A.to;to B.in;to C.to;in D.in;on 3, I didn't go to the park with my classmates, because my mother asked me to_______ my little sister at home.A.look after B.look at C.look for D.look like 4, If you are able to get the tickets tomorrow, please tell me_____ phone.A.at B.by C.on D.through 5, Lyon wanted to be a soldier and his dream came true_______ November 25th，2008.A.in B.during C.on D.at
6,My father usually comes back from work_______ 6：30_______ the evening.A.in;on B.in;at C.on;in D.at;in
7, This kind of machine was widely used_________ the 1960s.A.in B.for C.at D.on
8,I've never seen such a scary film________ my life
A.by B.at C.on D.in
第四篇：陕旅版六年级英语教学计划
陕旅版六年级英语教学计划
新的学期已经来临，为了使教学工作顺利开展，特制定如下计划：
一、学生情况分析:
本班学生学习英语的兴趣有所下降，英语知识底子薄，两极分化比较严重，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师面向学生，以学生的发展为宗旨，绐终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标和奋斗目标：
1、形成学习英语的兴趣和爱好，在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。
2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友和简单信息。
3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其它课内外活动。
4、能听懂指令并做出适当的反应，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲并诵读一些英语诗歌和歌谣。
5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。
6、进一步养成良好 的书写习惯。
7、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
三、教学重点和难点：
1、要求掌握所学单词、短语。
2、掌握所学句型。
四、具体措施：
1、教学中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量和语言操练和练习。
第五篇：陕旅版六年级教学计划
陕旅版小学六年级英语上册教学计划
一、教材分析
小学六年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。所以，六年级英语教学不宜以语音、语法知识为主，切忌不顾儿童年龄特征，进行成人化教学。更不可追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不可超出小学生的接受能力范围。1.兼收并蓄、集各家所长，采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法（交际法）、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。2.创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合4.设计任务型活动（task-based activities),开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。另外，教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性：1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实
践量。2.开展两人小组、多人小组等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
二、学情分析
六年级学生的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统；可以发展他们的思维，开阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的经历；可以提高他们的思想品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济、科技发展和国际交际的需要。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教学目标
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及书写基础，以及良好的学习习惯；
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
6、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
5．根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语
音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
6．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
7．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
五、教学内容及进度安排
Unit 1 Where were you yesterday?3课时
Unit 2 How was your trip?3课时
Unit 3 A birthday party4课时
Unit 4 On a farm4课时
Review 12课时
Unit 5 Halloween4课时
Unit6 Where is the post office3课时
Unit 7 How far is it from china?4课时
Unit 8 Look at my photos!4课时
Review 22课时
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