冷坑镇五星小学优作风抓落实工作计划

第一篇：冷坑镇五星小学优作风抓落实工作计划

冷坑镇五星小学

“优作风 抓落实”工作计划

为贯彻落实党的“十八大”精神，全面贯彻落实十八届中央纪委五次全会、省纪委十一届四次全会、市纪委十一届六次全会以及县委十二届六次全会、县纪委十二届五次全会和怀集县教育系统深入开展优作风抓落实暨纪律教育学习会议精神，进一步加强学校作风和教师队伍建设，全面开展“优作风、抓落实”活动，进一步加强学校管理，注重实效，提升教学质量，提升教师的整体素质，提升学校品位，积极营造学风浓、行业正、党风廉、作风实的教育氛围，实现我校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，结合我校的实际，在全校开展优作风抓落实工作。特制定如下工作计划：

一、认识指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以中心校“优作风、抓落实”方案为主题，以增强教师履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，通过开展“优作风、抓落实”活动，切实解决我校教师队伍中存在的突出问题，动员全校广大教职员工，积极推进各项工作均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓；学校领导班子作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我校教育的加快发展。

二、明确目标要求

优化作风是前提，抓落实是关键，二者之间存在着内在的必然的联系，是相辅相成、互相促进、协调统一的。优作风是活动的基础，要通过优化作风强化工作意识、责任意识，提升个人道德品质和职业道德修养，塑造一支作风过硬的教育管理队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍；抓落实是活动的核心，要通过抓管理落实责任、提高效率，提升工作的执行力和落实力，形成一种抓落实就是强管理、干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围，要通过转观念大力进行教育教学改革，扎实而有效地开展此项活动，积极营造风清气正的工作环境，使各项工作全面进步，教学质量提升。

三、组织领导

为切实加强对活动的组织领导，五星小学成立“优作风、抓落实”活动领导小组：

组 长：李金女*** 副组长：谭俏润

成 员：邬远林 谭颖律 李玉娟 黎月燕

办公室电话：5438922 并将工作组名单公开，接受群众学生监督

四、主要措施

（一）以思想道德建设和职业道德建设为主要内容，促进良好风尚的形成。

一是消除毫无建树、敷衍塞责、消极松懈、工作不安心消极心态，树立弘扬理想远大，积极主动、履职尽职、奉献终生的正气。工作缺

乏激情和责任心是由于平时不重视学习，日常不注意不及时接受新事物、新教育思想、新教学理念，墨守陈规，没有认清教育发展新形势，缺乏危机意识，只是照本宣科的教学，应付自我的繁杂事务中。主要目标应付在考试成绩上，未着眼与学生全面发展，自我学习不够，教育方法单一，观念陈旧，工作不够积极，没有热情。通过开展活动，要在我校的教师队伍中形成安教乐教、昂扬向上的氛围；工作积极主动、履职尽职的作风，静心教学的思想。

二是纠正工作责任感不强，危机意识低下，树立弘扬敢于负责、勇于担当的正气。学校中有的教师面对工作中的困难和问题，畏难不前，上推下卸思想严重，等着别人解决困难，靠领导解决问题。对身边的事、身边的问题熟视无睹，方法简单，态度冷漠，作风粗暴，办事不积极，工作不尽心；有的还在维护社会稳定方面缺乏敏锐性和责任感，不能及时解决学生家长的合理诉求，小问题拖成大矛盾。通过开展本次活动，目的是要在学校中加强管理思想和公仆意识教育，增强合作共事意识，积极树立“肯于钻研、善于包容、乐于协作、甘于奉献、勇于争先”的教育者新形象。

三是弘扬真抓实干、为人师表的正气。针对个别老师不深入学生，深入家长，工作漂浮，缺少求真务实的工作态度；工作挂在嘴上，放在应付检查上。通过开展“优作风、抓落实”活动，要在我校树立在其位、谋其职、忠其事、尽其责，认真教学，坦荡做人。真正做到为人师，以身作则，做学生的楷模。

四是杜绝工作中不求上进、工作敷衍、办事效率低下的态度、作风。要在教师中树立弘扬爱岗敬业、争创一流的正气。在全校开展“优

作风、抓落实”活动，要按照工作创一流、名次争上游的目标，进一步增强责任意识，把心思放在抓工作上，把功夫下到求实效上，坚持抓重点带一般，攻难点求突破，强力推动工作落实。纠正个别教师在平时工作中争先创优意识不强，自我要求标准低，只求过得去，不想当第一，学习劲头低，课堂效果差，出勤不出工，不能按时高标准完成工作任务；思想封闭，闭门造车，耻于下问，教学设计呆板、教学模式简陋、教学策略落后情况。

（二）以教育教学中心工作，狠抓工作落实。

一要在教育系统就是通过抓思想品德教育和职业道德教育营造教育教学的良好环境；抓教育教学中心工作的落实，促进教育事业的发展。

二要抓好教育教学管理常规，让常规工作有亮点；抓好以创新教学模式为主题的“课堂教学竞赛”活动，让我校的创新工作有特色。

五、具体安排

“优作风、抓落实”活动四个阶段进行。

（一）宣传学习动员阶段（2015年2月—3月）。

我校组织召开专题会议学习“优作风、抓落实”活动具体实施工作，并且成立工作领导小组，制定“优作风、抓落实”工作计划，进行动员。组织教职员工认真学习中心校‘优作风、抓落实’活动实施方案，结合我校教学中心工作制定实施方案，同步抓好活动落实工作计划。

（二）查摆纠阶段(2015年4月—7月)。

在认真学习的基础上，通过个人反思、教师针对自己实际情况写

一篇“优作风、抓落实”自查自纠报告，学校建立相关文件档案进行归类存档。在工作中找出个人和学校集体在作风和工作上存在的主要问题。同时通过多种形式，广泛征求意见建议。学校根据学习实际情况，适时组织相关会议，开展批评与自我批评，实事求是地剖析问题、分析原因、听取意见。对自查的问题和征求到的意见建议认真梳理，形成整改方案。

（三）整改整治阶段(2015年8月—11月)。

作风优化重在落实。根据中心校的工作方案，结合我校实际开展各项工作，对活动情况定期进行小结，并将信息上报中心学校。同时，针对自查的问题和征求到的作风及落实工作方面的意见建议，抓好整改方案的制定，明确整改重点，强化整改责任，确定整改时限，坚持边学边改、边查边改、边整边改，见诸行动。

（四）总结提高阶段（2015年12月）。

学校要对活动开展情况进行认真总结，教师要撰写学习体会，挖掘我校的典型人物，总结经验做法，形成书面报告中心学校。本方案旨在共同勉励、互相提高，借此契机，努力让我村校的教育教学质量跨上一个新台阶，师德师风上一个新水平。

五星小学

2015-3

第二篇：优作风抓落实

“优作风抓落实”学习心得体会

永固镇保良小学

严金光

2015年3月2日下午，我们保良小学召开了“优作风抓落实动员会”会议。会议由校长袁明阳同志主持，我们学校的全体教师参加了会议。

会议上袁校长传达了“怀集县教育系统深入开展优作风抓落实

”会议精神。会议强调要加强教师队伍建设，加强作风建设，健全师德、行风建设。规范管理，依法治教，以办人民满意的教育为宗旨，着力提升教师的思想政治素质和职业道德水平，弘扬正气，狠煞歪风，优化行风，营造健康、文明、廉洁、和谐的教育环境。会议要求全体教师要强化对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规制度的学习，坚决执行《怀集县党员干部政治纪律“十严禁”》和《怀集县党员干部廉洁自律“十不准”》，明确“十要”。全体教师要进一步增强法纪意识、责任意识，牢固树立教书育人、为人师表思想，不断提高道德素养和业务水平。要求全体教师坚持《教师职业道德规范》，积极进取、讲纪律、讲奉献、讲道德、讲风尚。同时也传达了怀集县教育系统优作风抓落实工作自2015年2月开始至年底结束。分宣传发动、深入学习，对照查摆、自查自纠，全面整改、集中整治，巩固提高、建章立制四个阶段进行。

通过学习，我更为深刻的认识到了作风建设对于推进党的教育事业发展的重要性。同时也使我意识到作为一名教师只有具有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书、育好人。尽管自己只是一位普通的人民教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧”的观念，时刻牢记“一切为了孩子的健康成长”的

宗旨。时刻牢记三种关爱（关爱学生、关爱学校、关爱同事），“教书育人，为人师表”，“锐意进取、开辟创新”，“艰苦奋斗、节约勤俭”；把学校的事情当做自己的事情，完全改变本身形象。使我加深了对作风建设的必要性和紧急性的认识，从思想水平上找出了自己的不足。在此基础上，结合本身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，反观自己身上是不是存在问题，思想水平是不是到位。由于越是在面对新时期的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系工作实际，发掘教材，研究学生。

开展“优作风抓落实”学习活动，就是要切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想和观念，使每一名教师都认识教育教学改革的现实意义。

开展“优作风抓落实”学习活动，是我们培养自己学习能力的好机会，也是我们不断完善自己、增长知识和才华的好机会。我将依照学校“优作风抓落实”的要求，积极学习，深入思考，及时总结，大胆实践，学习和把握新形势下教育教学工作的方法，真正做到理论与实际相结合，学习与应用相结合，言论与行动的统一，创造性地开展教育教学工作，为建设和谐社会贡献自己的力气。

第三篇：学习“优作风、抓落实、”主题教育心得体会

学习“优作风，抓落实”主题教育心得体会

怀集二中 郑国华

为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央优化作风八项规定以及省市县优化作风各项规定，近日，我校根据上级部门的安排，在全校范围内范围内开展了“优作风、抓落实”主题教育，组织全体教师专门学习“优作风，抓落实”的主题教育相关文件，深入开展此项活动。作为一名中学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：

首先，要从思想上高度重视，把“优作风、抓落实”当做一种责任，一种义务。要在实际教学工作中树立起“优作风、抓落实”的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。

其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析，落实在后面的工作上。

第三，要能够深入查找自身在“优作风、抓落实”上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。

第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标，制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽办法为达到这个目标而努力。

第五，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

第六，作为一名教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

以上几点拙见是我这次学习的体会。总之我会以这次学习为契机，立足岗位，优作风，抓落实，使自己的教育教学工作再上一个新台阶。

2014-3-30

第四篇：优作风抓落实会后感

“诗洞镇中学优作风抓落实动员会”会后感

2月27日上午，我们诗洞中学召开了“诗洞镇中学优作风抓落实动员会”会议，会议由校长莫远植同志主持，全体教职工参加会议。

会议上校长同志传达了县“教育系统优作风抓落实动员会暨纪律教育学习会”会议精神，会议强调要加强教师队伍建设，加强作风建设，健全师德、行风建设制度体系，规范管理，依法治教，以办人民满意的教育为宗旨，着力提升教师的思想政治素质和职业道德水平，弘扬正气，狠煞歪风，优化行风，营造健康、文明、廉洁、和谐的教育环境。要求全体教师，坚持《教师职业道德规范》，积极进取，讲纪律、讲奉献、讲道德、讲风尚。

同时也传达了县教育系统优作风抓落实工作自2月开始至年底结束，分宣传发动、对照查摆、全面整改、建章立制四个阶段进行。为配合以及加强自身教育作风建设，今后我将在领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变教学作风，改正不足，加强学习，开拓视野，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。也希望借此能不断提高自己为人处世的能力和工作水平，努力为全县的教育事业贡献自己的力量。

第五篇：周家地小学转作风抓落实促发展实施方案

周家地小学转作风抓落实促发展实施方案

与“效能风暴”行动同声共鸣、同频共振的白银市平川区“转作风、抓落实、促发展”活动，旨在通过提高干部的执行力和落实力，来更好地服务发展、服务基层、服务群众，推动区域经济社会又好又快发展。

2012年2月份，平川区针对领导班子和干部队伍中存在的服务意识、工作作风、廉洁自律等制约加快发展的突出题，启动了“转作风、抓落实、促发展”活动。近一年来，平川区深入有效开展“转作风、抓落实、促发展”活动，把“转作风、抓落实、促发展”活动作为认真全面落实“效能风暴”行动的生动实践。

悠悠万事、民生为大。转作风、抓落实、促发展，要让群众看得见、感受到。46岁的长征街道周地社区居民严玉锋，真真实实感受到了开展“转作风、抓落实、促发展”活动的好处。他属于独生子女死亡庭，现在他和二级精神残疾的妻子相依为命。“妻子离不开人，我平时只能打些零工。2012年，社区干部常常上门服务，给我发放各项补助、提供打工信息，为我帮了很大的忙。”严玉锋说。

严玉锋掐着指头，给记者算了一笔账。2012年，社区为他争取到了独生子女死亡一次性补助金4000元，还有每年都有的600元特别扶助金。该区把特殊庭纳入了廉租房补助围，每年有2000多元。同时，他还享受着二级城市低保，一年有5000多元。“有了这些补助，再加上平时打零工挣上些钱，我的日子过得好着呢。”严玉锋笑容满面地说。

2002年从靖煤公司退休的王宗德，也为“转作风、抓落实、促发展”活动的开展叫好。“我有俩儿子，42岁的大儿子半聋半哑，32岁的小儿子也是聋哑人，平时有什么事，都是社区和我交流沟通。”王宗德告诉记者，“2011年，小儿子才从农村来到城里。社区知道这件事后，主动上门了解情况，为小儿子办理了低保。现在，小儿子享受着二级城市低保，每月有将近500元补助。”

“转作风、抓落实、促发展，不能挂在嘴上，要落实到行动中，说白了就是要动真格。”平川区“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组办公室成员、区纪委党风廉政室主任袁成义告诉记者。2012年，区上在电视台开设了“一把手抓落实”、“阳光清风行”栏目和“干部效能谈”、“群众议变化”专活动，11个乡镇街道、73个部门单位的122个党政“一把手”上电视公开承诺当年要完成的重点工作、重点项目和重点活动。选聘效能监督员40名、民情速递员152名、社会监督员705名、公众评议员696名。着力精减行政审批事项，共清理各类事项2008项；将29个区级部门和8个市管部门的284项行政职权事项和50项便民服务事项全部入驻政务服务中心。对105个部门单位的重点工作、重点任务、惠民实事落实情况、题整改情况进行了4次全面督查；开展明察暗活动4轮，涉及部门单位、娱乐场所105个，曝光单位19个，诫勉谈话7人，给予通报批评、大会检讨、书面检查、取消评先选优资格等处理14人。及时处理群众信13件，办理效能投诉11起。