大学班级创优方案

第一篇：大学班级创优方案

工商管理系2010-2011学年第一学期08电子商务班“加强学风建设、创建优秀班级”

活动方案

一、以安全稳定、党团建设、学费收缴为班级创优的先决条件

1、班级学生积极要求入党，接受党的考验，以党员的标准要求自己。写入党申请书的学生比例不得低于学院平均申请入党比例，入党积极分子和党员人数比例不得低于学院党委要求的人数和比例

团支部要积极组建学习小组，积极学习中国共产党党章，马列主义毛泽东思想和邓小平理论，并定期组织开展团队活动

2、班级生活中无打架斗殴事件，无重伤以上的人身事故，不发生有社会影响的不良群体性事件，班级成员严格遵守校规校纪，无违纪处分人员

3、全班应有自觉缴纳学费的诚信行为，无恶意欠费现象，班级缴费率达到95%以上

二、班级学风建设——以学风建设为核心，深入贯彻自主学习

课堂学习方面

1、全班学习态度端正，学风良好，很好的完成各项学习任务；继续做好学生到课率工作，班级到课率保持良好；严格做好考勤工作，要求每个同学做到不无故缺勤，不迟到、不早退，不旷课；上课认真听讲，积极思考，认真记录提高课堂效率，保证听课质量

2、课后及时预习和复习，制定科学高效的学习攻略，按时、保质、保量地完成任务。以优异的成绩争取班级应有的奖学金指标

3、认真学习专业知识，无因考试成绩不合格退学

4、顽强拼搏，努力争取基础课奖学金和学习进步奖学金

5、积极参加我院组织的院系第二课堂活动，冲击各种奖项

6、重视外语、高等数学等几门基础课学习，保持班级平均成绩稳步上升的趋势。并争取以满意的成绩通过大学英语三、四级考试，和计算机等级考试

7、积极参加自学考试，班级自考报名率和通过率力争上游

8、积极参加各类竞赛（比赛）活动，并取得优异成绩

通过这些措施，保证出勤率、出操率和学习效率

课外学习方面

良好的班风是优良学风的保证，组织同学积极参与各种学术创新、社会公益活动，丰富课余生活，从而增强班级的凝聚力，提高同学们的集体荣誉感 开展丰富多彩的班级第二课堂活动，以提高学习兴趣，激发学习热情（如举行辩论赛、排演话剧、演讲比赛等）。通过活动，使同学们的专业知识水平得到较大提高

宿舍学风建设

重视宿舍的影响力，与各位宿舍长保持良好的沟通，以便了解班级情况，由宿舍长带领舍员制定短期的学习计划并实行，即以宿舍为小组加强专业知识的学习

主题班会制度

定期召开班会，收集同学们在学习上遇到的问题，并及时向任课老师反映，大家互相交流解决。仍未解决的问题再由学习委员向任课老师同学反映，配合老师一同完成教学任务，以达到同学与同学，老师与同学之间的良性沟通与互动，共同进步

班委及时的总结班级工作，积极地开展班级工作，同学密切的配合，共创优秀先进班级

三、以班干带头、文明宿舍建设、文体活动等为辅，全面推进班级创优工作

1、班级干部以身作则，在学风建设中起带头作用

2、严格遵守宿舍管理规定，班级宿舍成员无晚归或在外住宿情况，杜绝无节制上网和看电视现象，无破坏公物的现象

3、积极组织班级参加各种文体活动，增进体质和身心健康

四、近期目标

1、保证课堂出勤率

2、提高学习自主性和课堂学习效率

3、班级的各项主题活动有条不紊的依次开展，锻炼和提高同学们的综合能力

4、班级要形成良好的学风，班风，争创“优秀班级”和“先进团支部”

5、同学之间亲如一家，团结互助，共同进步

以上就是我们08电子商务班为创建先进班级制定的班级创优方案，相信在全体08电子商务班同学的共同努力下，我们一定能在争创优秀班级的道路上，越来越强，继续取得喜人的佳绩，在青春的画卷上描绘我们年轻一代的亮彩!

08电子商务班

第二篇：班级争先创优方案范文

五一班级争先创优方案

一 指导思想

为了使我班成“团结、勤奋、文明、创新”的校风，加强德育工作管理，充分调动学生的学习积极性，发挥团队主人翁精神，肯定成绩、鞭策后进，本班决定开展“争先创优”活动。

二、目标

1、把班干部队伍建设成为工作积极，工作作风务实的班干部团队。

2、把本班级管理工作再上一个台阶，打造和谐班级，建设文明校园。

三、评比内容（十项常规管理制度）。

四、评比、奖励办法

1、日评：每天根据值日干部、值周生检查评比，当天在班务日志公布。

2、周评：班级根据一周检查扣分情况进行评比，一周96分以上组别获得文明大组，周一进行公布，并颁发周评文明大组，班干部、组长各奖励50分。月评：统计每组每月有四次获得文明组别，被评为“先进组别”，周一颁发“先进组别”奖状，班干部、组长另奖励30分。4 期评：按全期获得文明组别次数统计，获得15次以上文明组别被评为“优秀组别”班干部、组长奖励100分。

第三篇：11行管班级创优方案 定稿

南昌大学

----共青学院

班 级 建 设 创 优 方 案

工商管理系 11级行政管理班

目录

一、目标..................................................................................................................3

二、具体内容..........................................................................................................5

1、班级总体普遍存在的问题..........................................................................5

2、普遍问题的解决办法..................................................................................6

3、思想政治建设（党建工作）（由团支书负责，班长和组织委员协助）7

4、学习（由学习委员与老师协作完成）......................................................8

5、学习纪律（由班长、副班长具体负责）..................................................9

6、宿舍建设（由两位组织委员和生活委员具体负责）............................10

7、学院、系组织的各种考试的报名率（由学习、组织委员协作负责）12 ⑴第二课堂...................................................................................................................12 ⑵千千结对（由学习委员具体负责）...............................................................13 ⑶空中语言实验室以及计算机竞赛、英语背诵和数学兴趣小组...........13

8、考证（学习委员，组织委员具体负责）................................................14

9、各种活动竞赛（由班长、组织委员负责）............................................15

10、对未来的规划你，就业观（班长、学习委员具体负责）..................16

11、其他（由班长、组织委员、体育委员协作）......................................17 ⑴反省政策...................................................................................................................17 ⑵文体活动...................................................................................................................17

三、班级创优平台建设........................................................................................17

1、千千结对推动方案....................................................................................17 ⑴明确学习目标：.....................................................................................................18 ⑵合理的时间管理:....................................................................................................18 ⑶愉快周末学习..........................................................................................................19

2、第二课堂....................................................................................................20 ⑴对于大学语文..........................................................................................................20 ⑵对于英语...................................................................................................................20

四、总结:..............................................................................................................21

班级建设方案

-----以良好的学风，促进班级创优工作

班级是学生学习和生活的基本单位，是作为学生进行自我管理、教育、服务的基本组织载体。其学风建设决定了整个班级的学习氛围以及学习效果，而班级创优活动的开展，则要建立在良好的学风基础之上。

鉴于班级学风建设以及创优工作对于班集体以及各成员的重要影响，根据学院的具体要求，并结合我班实际情况，制定以下具体方案，并以自身及班级的实际行动来促进班级、学院的学风建设。

一、目标

班级建设是一个长期的工作过程，现在我班围绕以下几个比率来具体开展工作。

1.普通奖学金比率大于30%（保证得普通奖学金者无挂科现象，并且综合素质跟上学习成绩）2.考试及格率定为96% 3.英语三级通过率100%，英语四级通过率为45% 4.入党率为35% 5.违纪率为0 6.出勤率、到课率为100% 7.国家计算机通过率为50% 8.大英赛报名率大于70%，得奖率为11%

班委由十一人组成

班长张文武：明确班级干部的职责，协助班干落实各项方案，监督实施过程，统筹全班整体事物及工作，调动班级每个成员参与的积性。

副部长彭天宇、赵静：负责课堂出勤率、到课率与学生流失率，安全稳定与遵守校规校纪。

团支书唐凯歌：负责党建工作、学干带头与学生干部培养与推荐，以及千千结对项目。

学习委员肖松：负责专业课程的学习，基础奖学金、普通奖学金与院级以上竞赛活动方面。

生活委员陈水明：负责公益劳动与文明宿舍竞赛。

宣传委员国欣宇：负责文体活动与双证教育推动，负责班级文化板块。

组织委员蔡有伟、晏圆睿：负责进步奖学金与第二课堂奖学金，国家计算机等级考试与班级考研，大学计算机班级竞赛与省级计算机等级考试，英语四、六级考试与大学英语竞赛，英语竞赛与大学班级建设等。

心理委员李秀林：班级整体作风以及同学们的状态。体育委员陈世林：课外活动，体育活动竞赛等。

全体班干都很重视班级学风建设，而且明确个人的责任与分工，起到班干带头作用，努力加强班级团结协作，以“优秀

班级”和“先进团支部”的标准来严格规范、要求各方面的建设。

二、具体内容

1、班级总体普遍存在的问题

① 班级涣散（主要表现为不团结，同学感情淡漠）

由于同学们都来自五湖四海，来自于不同地区，存在着生活、成长、学习环境的差异，所以同学交往的过程中存在许多的问题。同时，加上协调的不善，导致无法形成班级整体的凝聚力，渐渐的就形成了班级的整体涣散。就像一盘散沙（我们都知道散沙被风一吹就散了，只有一颗团结抱在一起的树，才能经得起风雨的洗礼）。② 班级整体意识、整体作用薄弱

班级作为学生最基本的组织，承载着学生管理、服务和教育的基本责任与目的。但是由于大学学习自主性强，而且学习场地及时间较为分散自有，在加上同学们的集体意识不强，导致班级整体作用的下降。

③ 班级活动的缺少以及同学们参加活动的积极性降低

由于活动的缺少以及组织的不得力，并且活动缺乏创新和吸引力，再加上同学们参加的积极性不高，导致链锁反映，活动减少，参加积极性降低。

④ 班级上课到课率不高，且学习氛围不浓厚

由于学习自主性较强，网络游戏的吸引，导致部分同学上课积极性不高，且课堂的教学内容没有创新，再加上专业知识的理论性强，缺乏趣味性和吸引力，所以课堂学习氛围不强。玩手机和睡觉所占比例较高。

2、普遍问题的解决办法

① 针对班级内部涣散情况（由组织委员、心理委员具体负责）

我们组织、鼓励同学们多沟通多交流，利用空余时间及课间时间，多说话交流，这样就可以互相进行了解。并且班干带头活跃，利用幽默风趣的活动及说话，拉近同学们的距离。再者，多观察注意同学们的动态，互相关心、理解和学习。班干经常下寝，与同学们多进行说话、交流，多关心同学们。② 以班级整体为主，以班级集体利益为主（由团支书、宣传委员具体负责）

合理、科学、民主化的集体意识，让同学们明白集体的力量。让其明白我们作为班集体的一部分，谁都离不开谁。再者，班级内部多组织全体同学在一起集体学习讨论，发挥没一人的特长，集思广益，增强其集体荣誉感。

③ 多组织创新型和趣味性强的活动（由班长、组织委员具体负责）

班级活动、班级管理走创新型、大众性的路线，多组织有趣的，创新的，小型的活动。并且让每一个人都有兴趣参加进来，在其中担任一定的角色，让其在活动中学习到知识，明白他的重要性。例如举行辩论赛，趣味游戏等等。

④ 到课率是保证班级整体上课效率的基础（由两位副班长具体负责）

我班之前的到课率很低，但经过班导与班干的协作，现在班上的到课率保证在了100%。依靠学院、系、班级的压力，保证到课率，无不是一个好的办法。

每天班导不定时的来查课，差点人数，查到未到者，达到一定的节数，上报系里或者院里进行批评或者处分。利用惩罚的办法施加压力。

3、思想政治建设（党建工作）（由团支书具体负责，班长和组织委员协助）

①思想工作是整个学风建设的重点

我们只有保持思想上的高度，或者说思想上认同，我们才能有实际的行动。所以一定要端正思想理念，树立远大理想，树立自身的专业信心，确立明确的人生目标。②党建工作方面，由团支书重点、全面的负责

要求做好我们党团员的思想工作，充分发挥学生党员的模仿带头作用。我班现在预备党员3名，入党积极分子10名，充分利用这一资源，以学生带动学生，让其明白思想的重要指引

作用，调动发挥同学们的思想意志力，并且保障全班的入党率达到30%。

③请学长学姐传授学习经验，讲述人生经历

让同学们感受未来的发展状况，并让其树立良好的心态，消除心中的迷惑，树立自信心。④学习、分析、交流与专业相关知识

利用课间时间，优秀学生，优秀党员与同学们讲解、交流党和国家出台的文件与政策，使同学们始终与党中央保持一致。因为我们本身专业特性所定，多接触，多了解，多分析国家政策，对自身以后的发展具有一定的帮助。

4、学习（由学习委员与老师协作完成）

俗话说，人只有确立了目标，才会产生实现目标奋斗的动力。经过大学三个学期的成长，本班同学已经形成了各自的学习习惯，班导和班干现在就是加以引导。

在开学之初，班导在全班进行了目标策划，要求每一位同学写下自己在这一个学期应该要怎样做，目标是什么。所以在开始时，我们立下目标，在接下来，我们才会在各方面有动力为目标努力。

在专业学习方面，我们汲取之前对专业学习无兴趣的状态，现在将老师纳入学生整体中来，并将班级整体分成小组学习，且将冗长繁琐的课堂理论，改成重点问题重点，具体讨论分析。

改变以前以老师为主的课堂学习，现以学生为主，注重学生的思维的拓展。

这样，课堂学习氛围浓厚了，学习效率提高了，同学们积极的参加到课堂的学习当中来了，并且这样发散同学们的思维，锻炼了学生的思考思维以及表达能力，实践性提高了，专业知识更深度的挖掘了。

5、学习纪律（由班长、副部长具体负责）

存在的问题：

① 迟到人数较多 ② 逃课率较高 ③ 作业上交拖拉

④ 课堂上玩手机、睡觉现象严重

解决办法:

①保证到课率

实行普查的查课制，班导与班干双方合作，普查每一节课的到课人员，未到的通过记名方式，上报系或者学院进行批评教育或处分。

②针对迟到现象，上课老师做出惩罚

对迟到的同学，要求他们进行表演与本节课有关的节目或者做一个小活动（针对于个人）。这样可以对迟到的同学进行惩戒，让他们汲取教训，而且又可以活跃课堂气氛。

③作业利用课堂时间完成

利用课堂来完成作业，这样有利于做作业的效果，利用课堂时间，同学们限时完成作业，更具有积极性，并且老师可以指导和监督。而且大家在一起做作业，有起到了激励的作用。④小组讨论学习

针对无心听课，利用专业课程的优势，将每一位同学都纳入课程学习中去，让同学们成为讲课和学习的重要角色。增加交流，进行小组讨论学习，利用学生感兴趣的话题、事物引出课程理论。这样更有利于同学们接受学习。提高教学和学习的效率。而且组织同学之间互相督促监督，上课认真听课，尽量杜绝不听课、玩手机。

6、宿舍建设（由两位组织委员和生活委员具体负责）

宿舍是同学们生活的全部，所以宿舍的建设，影响着学习等方面。而且学生绝大部分的时间都待在宿舍，所以宿舍的安全、宿舍文化建设以及宿舍活动至关重要。

① 首先，宿舍必须保证同学的生命财产安全，杜绝使用大功率电器以及乱拉电线和校外住宿。这些方面通过班导与班干协力合作。班导不定时查寝，班干经常流动各个宿舍，对宿舍进行安全宣传和排查。并且将寝室长纳入宿舍管理当中来，将责任分配到寝室长，分宿舍进行教育管理（寝室长是宿舍管理的直接人）。

② 宿舍卫生。卫生关乎个人的身体健康。所以我班督促寝室长，组织宿舍进行全面的卫生扫除。并在班级内进行宿舍卫生宣传，让同学们明白卫生重要性，而且班级内部组织人员进行卫生检查，在全班形成竞争机制，表扬或者批评。（宣传委员和生活委员具体负责）

③ 宿舍电脑管理。现在我班同学的电脑拥有率达到了80%，而且现在对于电脑存在两方面的问题。一是丢失电脑比率上升;二是电脑用于学习的比率下降，几乎都是用来玩游戏。所以针对上诉两个问题，我班积极商讨对策，努力解决上述问题。一是，统计班上有多少电脑和保 险箱的，并积极叮嘱同学们注意财产安全，寝室长做好工作。二是寝室同学积极带动，对沉迷网络游戏的同学进行劝说和遏制。努力形成良好的学习氛围。（寝室长和组织委员具体负责）

④宿舍文化。宿舍是我们的一个家，所以我们要形成每一个宿舍的文化。着需要寝室长的积极工作，组织宿舍成员布置、安排好宿舍的环境以及布置。并且形成良好的学习氛围。（班长和寝室长具体负责）

⑤体育锻炼。这也是属于宿舍文化建设的一部分，身体是革命的本钱，所以我们要加强自身的身体锻炼，加强身体实质素质，这样我们才有强大的力量去开创我们的新天地。寝室长做好统筹安排，制定时间和任务计划。（体育委员和寝室长具体负责）

⑥宿舍的交流、联谊。实行“1帮1”的政策，宿舍之间互相帮忙协助，加强交流，促进友谊，增强同学之间的感情。（由两位组织委员具体负责）

7、学院、系组织的各种考试的报名率（有班长、学习委员和组织委员分工协作负责）

⑴第二课堂

鼓励同学们积极报名参加，让同学们明白参加第二课堂的意义所在。

① 参加第二课堂，可以拓展我们的课外知识，提高我们的知识文化水平

② 锻炼我们的应考心理 ③ 有一定精神及物质奖励等

组织第二课堂报名者考前的具体学习：

① 利用课余时间或晚上时间，组织报名者对学院下发的第二课堂的提纲进行系统的学习领悟（学习委员领头负责）② 班上学习成绩好的，可以作为第二课堂学习的领头羊。利用好的、优秀的学习资源和人才，共同的交流讨论。这样既可以做好第二课堂的考试准备，又可以交流学习技巧与心得，还可以增强同学们之间的感情。

⑵千千结对（由学习委员具体负责）

我班根据实际情况以及成绩的实际差距，应同学们的实际要求，班级内部成立十多对对子，形成了良好的互帮互助的学习氛围。

① 互帮互助的学习方式既可以提高帮助者的能力，又可以提高受帮助者的学习成绩。在这一过程中，双方增强了同学间感情，互相学习各自的优势。

② 在学习上，通过专业课程的学习，成绩好帮扶成绩差一点的。班委内部安排时间地点，提供对子在一起学习和讨论的场地的自习室。（组织委员和学习委员具体负责）

③ 班委通过双向结合的方法，鼓励班内同学结成对子，通过“主动找”“积极教”和“班干促合”相结合。（组织委员、心理委员具体负责）

④ 不光在学习上，我班成立对子，在党建工作之中，我班也成立对子。党员带动团员，同样结成对子，在思想上积极教导，使团员思想更加接近党，使其早日发展成为党员。（由团支书具体负责）

⑶空中语言实验室以及计算机竞赛、英语背诵和数学兴趣小组

由于专业特点的限制，我班已没有了英语课以及计算机专业课的学习了，所以这方面报名参加的人数相对较少。

不过，班委积极挖掘班内人才，在某些方面比较突出的，我们积极鼓励他去参加。通过宣传委员和组织委员的努力，使其有兴趣和有实力的同学都积极的参加。所以各种活动竞赛均由同学参加。

8、考证（学习委员，组织委员具体负责）

当前我们需要考的主要证件有：英语三级，英语四级，国家计算机二级，普通话等级证，教室资格证等。（由班长和学习委员具体负责）

① 英语三级通过率保证在100% ② 英语四级，经过老师的带动学习以及学习委员的宣传，报名率超过了65% ③ 国家计算机二级考试通过率为28.9% ④ 普通话和教师资格证报名率也都在20%以上

由于专业的需求，英语三级和计算机省级二级为必考证件，但由于我们同学对自身都有更高要求的目标追求，再经过老师的积极带动和指点，以及班委积极收集各种相关信息，使同学们更有信心去报名参加，所以我班英语四级、国家计算机二级的报名率较高。

当然，报名只是最基础一步，关键是努力学习，掌握知识，以好成绩通过考试。班委利用各种渠道，收集学院有关的信息，英语四级、国

二、普通话讲座培训等信息，积极传达。并且组

织课余时间，请相关老师、学长学姐传授考证经验。以十足的准备，应对考试。

9、各种活动竞赛（由班长、组织委员负责）

虽说专业条件的限制，但我班同学参加活动竞赛的积极性还是很高的，各种活动竞赛都积极尝试去参加。因为我们坚信一个观念：成功自在尝试！体验其参与的过程，并在其中学到知识才是最重要的。（由班长、组织委员具体负责）

① 在班级内部自行组织辩论赛。丰富我们的课余活动，又锻炼了同学们的口才能力，也拉近了同学们的距离，促进知识、感情的交流。

② 在各种演讲类比赛活动中，班干积极宣传与组织，将学院、系、学生组织社团举行的活动竞赛传达到每一个人，并积极鼓励参加。（列如朗诵、演讲比赛等）

③ 由体育委员积极牵头，组织和丰富同学们的体育活动。例如我系组织了“新生杯”篮球赛，体育委员组织班级球队，并进行身体锻炼和组织训练，这样既可以锻炼到同学们的身体，又可以在篮球赛中增强、培养队员们的感情，增进友谊。等等这些活动，需要我们大家共同努力去实现完成它。在学院各学生组织社团的活动中，首先班干要起带头作用，由组织委员进行宣传和集体组织，这样分工协作，利于班干职责的实现，又可增强同学们报名参赛的积极性。

10、对未来的规划你，就业观（班长、学习委员具体负责）

自考，专升本，考研，公务员，公关，教师等行业是我们追求的未来的道路。

由于本身学历及专业的限制，我们只有通过不断的考试来提高我们的学历、竞争力！

① 一开学，我们就积极准备自考，全班自考报名率超过了94%，并且全班考试通过率为85%以上。

② 现在是2012—2013学年的上半年，对于我们来说，学习时间最多不超过一年，所以我们正积极收集各种就业信息，列如专升本，考研，职业生涯规划等讲座，让同学们更多去了解这些途径。

③ 再者，我班曾进行职业生涯规划，每一个人对自己以后的人生都有一个目标与规划。并且开学之初，班导对全班进行了目标要求，在这一学期内，你要做什么，达到一个什么样的目标。

④ 班委内部成立开始信息员，收集专业相关信息政策。利用网络、QQ等工具，将信息进行广泛传播，让同学们了解本专业的相关政策、未来发展趋势以及人才要求。

⑤ 请相关老师为同学们讲解对未来的规划，对人生价值追求的方向的讲解，以及如何端正当前懒散的状态，举办相关的讲座，给同学们指引方向。

11、其他（由班长、组织委员、体育委员协作）

⑴反省政策

利用课间时间，全班在一起互相讨论，同学们把班委工作的不足之处指出来，班委做到自我反省。而且定期组织这样的活动，有什么不好的现象，不对的做法，提出来，加以改正。好的表现，我们拿出来加以表扬。这样我们做到胜而不骄，败而反省。

⑵文体活动

为了让我们的友谊长存，为了让我们以后的生活中充满回忆，让我们的学习生活过的多姿多彩。我班开展辩论赛，班级球赛，班级晚会，组织烧烤，摘草莓，爬山等活动。通过这样的一个平台，加强同学们的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成行管班特有的班级文化。

三、班级创优平台建设

1、千千结对推动方案

“千千结对”活动是我们学院的也是我们系一项比较特别的活动，它使我们我们课后学习更加有动力，更加有冲劲，更是为大家学习上 的优势互补提供一个良好的平台。那么针对千千结对活动在我们班实施的情况，为此做出一个活动方案如下： ⑴明确学习目标：

① 在新学年新学期里，公共课程结束了，重点复习应放在专业课程上。

② 积极参加院、系、学习小组组织的各项活动，锻炼自己的能力。③ 认真利用图书馆资源，所看的书应作好读书笔记，拓展自己的知识范围。

⑵合理的时间管理: ①正确区分学习时间与生活娱乐时间

具体说明:周一至周五把主要精力放在学习上,实现本周学习内容本周消化.还有就是在生活时间段要加强思维,认知能力的提高,并辅以适当的娱乐,体育锻炼,以求身心健康。

②结对人员对各自的时间安排规划

具体说明:首先是帮助者向被帮助者阐述自己的想法,规划,并得到对方的意见及建议,确定自己的安排表.在计划实施阶段,帮助者及时督促被帮助者。

③ 加强各自的自治自律

具体说明:计划再好,也要人执行,学习是自己的事情,自己的路自己走,走那条路,自己选,选错选对,自己负责.认清形势,加强危机感,责任感,最终养成爱学习,想学习,会学习的能力.④相互督促,相互要求

具体说明:先富带后富,自律能力强的同学,要提携那些自制能力稍弱的,共同学习,共同发展,最终达到共同富裕。

⑤分段评价制度

具体说明:以一个月为一段.进行队员的自我总结。讨论各自在本段时期内的计划实施情况和效果，并对前段时期的计划进行修改，以找寻适合自己的计划。

⑶愉快周末学习

每逢周末，每队组织找时间及教室上自习

① 每队成员可以把自己在上一周的学习中遇到的问题和一些比较有价值的问题拿出来，大家一起讨论研究。一个人的知识量有限，而且每个人的思维方式不同。有些题目你看起来很难，而他换一个角度一想就明白了。这可以使我们的思想更加开阔。② 我们再把一些有价值的题目和那些解决不了的问题收集整理，等到上课时让相关老师把疑难问题得以解决，当然时间容许，每队共同讨论。

③ 个人的自制力有限，常会不自觉的去上网或是闲逛，就把时间白白浪费掉。所以，我们会在发展大家主观能动性的同时，建立互相监督制度，就是让大家互相监督互相提醒。

2、第二课堂

⑴对于大学语文

首先要注意抓重点。不同文体的作品重点不一样，精读和泛读课文的重点也不一样。概括地说，每篇课文主要抓作者、作品（课文的出处）、字、词、句、章等几个方面。

其次，运用巧妙的方法帮助记忆，有比较法、综合法、个别记忆法等；再次，掌握一些文学常识，这不单纯为了应付考试，而且在生活中也常会用到；最后，背诵一些诗词名篇名句。

⑵对于英语

① 词汇的积累

词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的 听、说、读、写、译训练。单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。背诵单词有以下几种方法：

ⅰ词根词缀记忆法 ⅱ联想记忆法

ⅲ语境记忆法

② 阅读量的增加

提高阅读水平建议从以下几点进行突破：精读为主，多背诵经典篇章；进行泛读，扩大阅读量。

四、总结: 我们通过工作的细化以及具体的项目实施负责，将学院的班级建设二十三项指标，融入在我们具体的工作之中。这样有利于责任的分工明确，提高班级建设的效率以及达标率。

根据学院领导的说话指示，班级学风建设有五种表现。一是做好学习纪律（不旷课，不早退）；二是顺利通过学院组织的各种考试，顺利毕业；三是各种活动竞赛，积极参加；四是考证；五是就业。所以我们借学工处冯处长的话说，十二个方针：学会做人，学会学习，学会生存！

人生如船，梦想就是帆！11行管班在班级建设的道路上，还有许多风浪要经历。在这一条光荣的路上，我们团结，我们创新，我们坚持，我们要开辟属于我们的，11行管班的新的天地！

工商管理系 11级行政管理班

第四篇：大学班级建设方案

英 本 二 班 班 级 建 设 方 案

13级英本二班 2016年09月18日

为了进一步加强班级建设，营造和谐班级氛围，打造优良班风，充分发挥班级建设在学风、校风建设中的积极作用，促进班级学生安全健康成长成才。故我13英本2班结合学院、英汉系，班级实际情况，特制定英汉语言文学系13英本二班班级建设实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“以人为本”为宗旨，充分发挥班级学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，坚持教育与自我教育相结合，他律与自律相结合，班级进步与个人成长相结合的原则，大力加强班级建设，创建班级优良学风、班风进而促进班级学生的全面发展。

二、总体目标

1.班级学风优良。班级平均学习成绩位于年级第一；英语六级，专业八过级率位于年级第一；班级日常管理工作，位于年级第一；

2.班级文化高雅。形成具有班级特色，高雅、健康、文明的班级文化氛围；

3.班级情谊深厚。班级同学和谐友爱，互帮互助。沟通无距离，彼此无矛盾。

三、具体措施

（一）班级制度建设 1.班级民主决策制度。2.班干部联系制度。3.班级档案管理制度。4.班级主题班会制度。5.班级互学互助制度。

（二）班级思想建设

1.“走进英本二班”系列活动。结合班级实际，定期邀请优秀学长学姐代表做客二班，与班级同学共话成长。

2.定期开展主题讨论活动。

3.结合重大节日、纪念日，开展班级主题活动。

（三）班级学风建设 1.加强班级课堂管理。2.强化班级日常管理。3.集体学习交流。4.学习帮扶。

5.听力、口语练习日每周一天。

（四）班级文化建设 1.班徽、班训、班歌设计。2.班级装饰。

3.班级网络舆论阵地建设。4.班级纪念日。

（五）班级素质建设 1.每天锻炼一小时 2.每日进行一次演讲 3.每周看一部好电影。4.每月读一本好书。

5.每月开展一次无领导小组讨论。

第五篇：大学班级活动方案

一、活动简介

1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛

2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生

3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰，大学班级活动方案。

4.活动时间：2007年10月23日—2007年11月21日

5.活动地点：西安工业大学未央校区

6.活动意义：配合2007年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。

7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心

8.协办单位：西安工业大学光电工程学院

二、参赛细则

1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。

2.参赛方案须打印在A4纸张上。

3.参赛截至日期：请各班于2007年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。

4.奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。

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为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：

一、活动对象：外国语学院所有班级

二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合三、基本原则

班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。

项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。

全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。

四、立项标准

1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；

2．内容丰富，形式新颖，有创新性；

3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；

4．可行性强，有连续性。

五、主题设计

各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：

1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。

2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。

3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。

4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。

六、机构设置

成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：

1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。

2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。

七、实施流程

1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。

2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。

3．项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。

4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。

5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。

八、经费支持

学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。

九、活动要求

1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。

2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。

3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。