2010 -2011学年 度 社 会 治 安 综 合 治 理

第一篇：2010 -2011学年 度 社 会 治 安 综 合 治 理

2010-2011学 年 度 社 会 治 安 综 合 治 理

平安校园建设工作实施方案

为加强学校安全防范工作，不断强化安全防范机制，加强学校内治安管理，增强师生安全意识，掌握安全自救常识，避免事故发生，维护学校教学秩序，提高师生的安全防范意识和治安防范能力，推进学校治安综合治理，推动社会主义精神文明建设，根据威宁县社会治安综合治理委员会有关文件精神,结合我校的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想：以十七大精神为指针和上级有关文件精神为依据，以做好学校治安安全为目标，强化法律教育，保持稳定大局，结合我校实际出发，进一步强化责任制,使社会治安综合治理各项措施真正落到实处。

二、加强政治思想教育，培养师生安全意识：

1、加强政治思想教育、师德师风教育，每周一次组织全体教师进行政治理论学习，教育理论学习，树立教书育人的思想，改变教育观念，不体罚、不变相体罚学生，不讽刺、不挖苦学生，定期或不定期与学生谈心，定期进行家访，定期开家长会，家长、学校、社会共同培养教育学生。

2、在学生管理方面，加强组织纪律教育、革命传统教育、理想教育、常规教育，根据不同年级分别进行不同的教育。

四、工作重点：

（一）为提高全体教师对学校综合治理工作的认识：本学期开始我们将在各班级建立综合治理领导机构，班主任为组长，并且为本班社会治安负责人，校长与班主任及教师之间实行层层责任制，力争形成积极主动地治安管理网络。综合治理工作与班级及教师年度考核挂钩，严重的年度考核做不称职处理，建立各种安全防范规章制度，加强学校日常管理。

1、提高认识，加强领导。每学期召开两次全体学生大会，对学生进行安全教育和法制教育，培养学生安全法律意识。

2、班主任利用班会每周进行一次安全法律知识教育，学习安全自救常识，让学生在思想上高度重视安全的同时，懂得安全知识，提高自我保护的能力。以板报为载体，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

3、每学期请法制副校长和派出所民警、司法人员进行一次安全法律知识教育，让法律走进校园。

4、与各班班主任签订安全目标责任书，班主任与学生家长及学生签订安全目标责任书。

5、学校要求任课教师保证上课期间的安全问题。校内课间不追逐打闹，不拥挤，上下楼梯快步轻声靠右行。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。体育课、课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

6、学校与保安、住校生管理员签订安全卫生目标责任书。具体负责本职范围内的安全工作。

7、认真做好外来人员管理工作，杜绝发生不安定因素，严格进出校门手续制度，不放一个闲人进校，排除校园周边的安全隐患，若发现安全隐患，及时上报，妥善处理。

8、每学期举行一次安全法制教育知识竞赛或征文，做到天天讲安全，人人保平安、个个守纪律。

9、每月检查一次线路、电器、床铺、门窗及公共设施，做到及时检查。特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

10、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作。保证在校就餐学生的饮食安全，不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。每周至少检查二次学生伙房卫生、饭菜质量，原材料的进货渠道等，同时每月召开一次伙房管理人员会议，对他们进行学习、培训，以提高他们的思想觉悟、服务意识、自身素质、服务水平。

11、每天有一名值周领导组织有关工作人员全天值班，包括教学楼、楼道值班，负责学生全面工作。

12、保安、值班人员对校区进行巡逻，重点对宿舍、教学楼、食堂进行巡逻。

13、每学期期初、期中、期末检查实验室人员对易燃易爆及有毒药品的存放管理工作。

14、积极配合有关部门加强对校园及周边环境的整治。抵制腐朽文化和邪教的侵害，为广大学生的健康快乐成长营造良好的学习生活环境。

（二）规范行动，确保落实：

1、教学管理。按教学大纲进行授课，讲求课堂效果，注意精讲精练，讲练结合，避免题海战术。转变教学理念，加强教育教学研究，进行创新教育，培养学生综合素质，狠抓双基，使学生人人成才。

2、学校各种收费，严格按照区、州、县有关部门规定，并有物价等部门批准收费，除此之外不得任何处室、班级及教师个人自行收费，如发现严肃处理。

3、各年级除课本外不得以任何形式自行征订资料。

4、班主任及任课教师及时做好学生思想工作，发现问题及时解决，不得拖延或掩盖。

5、加强交通安全教育，确保安全行走。

6、确保运动安全。学生在参加田径、球类等活动中，要重视对学生体育活动的安全教育，加强对室外活动的管理。在组织竞赛活动时，个别不适应的学生，可不让其参加，认真检查体育设施，发现隐患及时处理。

7、确保活动安全。学校组织学生参加各种活动，要建立严格的审批制度。各种外出活动前必须对学生进行安全教育，周密组织，精心安排，指派人员勘察活动场所，并有学校领导和教师带队。凡不安全或安全措施不落实的场所，不得组织学生前往。

8、确保劳动安全。学校在组织学生参加劳动技能训练、社会公益劳动、义务劳动等各种形式的劳动时，必须经上级领导部门批准，方可外出，并加强安全教育和管理工作，保证外出人员的安全。

9、确保教学实验安全。教学演示实验和学生分组实验，任课教师和实验教师课前必须检查好设施，并加强学生实验操作规程及安全教育。要对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品按上级有关规定进行管理，并做到安全使用。

10、确保学生饮食卫生安全。总务处加强食堂的安全管理，按卫生部门的要求，搞好饮食卫生工作，做到定点采购，确保师生的饮食安全。

11、确保建筑设施安全。学校的教学、生活、活动等设施的建设，要布局合理、坚固耐用，符合安全要求和质量标准。

12、确保消防安全。各处室、各楼管人员要加强对消防设施的管理。做到定期检查，发现隐患及时上报，并加强对用电、用火、用油等的安全使用教育，防患于未然。

13、确保学校治安安全。思政处加强学生思想教育工作。班主任平时注意做好学生的思想教育工作，把矛盾解决在萌芽状态。同时门卫加强出入校门的管理工作，严防坏人入校扰乱，保证正常的教学秩序。

14、建立安全与治安事故发生报告制度。学校对发生师生重大事故必须于第一时间报告上级有关部门。对发生严重、重大、特大交通、火灾、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，要及时上报当地政府、公安等部门，全力组织抢救，力争把损失减少到最低限度。各处室领导、管理人员及任课教师要认真履行其职责，因未按规定办事，发生特大安全事故的对其主要领导和具体负责人，根据情节轻重，给予严肃处理。

五、通过多种渠道加强对教师及学生进行法制教育：

1、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。建立健全“学困生”思想行为档案，做好学生学籍管理，本学期将由学校综合治理领导小组负责,教导处认真抓好“思困生”的辅导、教育工作，建立“思困生”工作的责任制，指定干部、教师对其进行具体帮助，力争不造成一名学生掉队；将“思困生”姓名、性别、年龄、后进生的过去表现、现在的表现、成为思困生的原因、帮教的措施、进步幅度、帮教人等建立档案，进行登记。做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。学期末并且将在奖励优秀生的基础上设立思困生进步奖。要杜绝“流失生”，防止在校学生犯罪，不断提高教育质量，提高学生的巩固率。

2、发挥法制副校长的作用，普及师生法律知识。做好与派出所及有关村社的联系，及时对学生进行法制教育与法制宣传活动。

3、结合学生年龄特点和实际，分年级、分层次在教师和学生中开展法制教育活动，学生法制教育专题会议每学期不得少于两次，在贯彻《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。

4、加强教师职业道德规范教育，加强师德师风建设，抵制行业不正之风，弘扬人间正气，提高教师社会形象、形成高尚的教师群体。

5、切断可诱发违法违纪的途径。初中学生正处于长知识、长身体的时期，这一特殊的年龄阶段决定了他们生理的成熟超前于其思想和行为的发展，他们往往辨别是非的能力不强，喜好模仿，特别是看不健康影片，玩电脑游戏、上网等对其危害极大，为此做好社会治安的综合治理首先应将学生教育好，并根据学生的年龄特点切断可能诱发学生违法、违纪的途径。

我们要在学生中开展自我教育、自我管理、自我约束的教育活动，通过学校的引导、督促及教育鼓励使学生自觉抵制社会不良风气的影响，提高思想认识，杜绝违法犯罪现象。结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。

防止学生中的敲诈勒索财物现象。要求学生放学后按时回家，不在路上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和报警电话。

学校治安综合治理工作是一项全方位系统工程，是实现学校长治久安战略目标的需要，为此，我们必须牢固树立稳定第一的思想，通过扎扎实实的工作，进一步巩固平安校园的成果。

威宁县龙街第二中学 2010年8月21日

第二篇：慈口中学社会治安综合治理工作方案

慈口中学社会治安综合治理

工作方案

通山县慈口中学

慈口中学社会治安综合治理工作方案

社会治安综合治理工作的指导思想是坚持以科学发展观为指导，认真贯彻中共中央国务院关于加强社会治安综合治理工作的决定，进一步落实社会治安综合治理责任制，加强法制宣传教育，预防青少年违法犯罪，减少学生的意外伤害事故，提高处置突发性事件能力，加强治安安全防范措施（人防、技防、物防）的工作，创造一个良好的育人环境，确保我校的政治安定和治安稳定。重点抓好六项工作：

一、强化领导责任制，进一步提高安全意识

1、学校把维护政治安定与社会稳定作为头等大事来抓，定期召开社会治安综合治理领导小组会议，分析研究学校治安情况。坚持认真做好社会治安综合治理责任书的层层签约工作。并将职责分解落实到人，安全防范措施落实到位，根据学校实际情况制定各项切实可行的制度和考核标准，形成一个齐抓共管的局面，真正做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”。

2、加强情报信息工作。建立联络制度，凡社会上的热点问题和学校发生安全事故和影响稳定的事件，要在第一时间上报相关部门。

3、建立矛盾纠纷排查调处工作机制。按规定定期召开矛盾纠纷排查会议和防范工作会议，对各类矛盾纠纷做到及时排查梳理，认真调处，防止矛盾激化；对各种邪教组织要做到及时发现、取缔和打击。群体性事件和突发事件要及时妥善的处置，杜绝影响稳定重大事件的发生。

4、认真做好社会治安综合治理的调研工作。要在做好学校内部安全保卫工作的同时，正确处理好学校的综合治理工作与乡镇安全文明建设的关系。结合我校实际，就如何加强学校内部治安管理、安全保卫工作、预防青少年违法犯罪及组织师生开展法制宣传教育活动等方面的专题，组织人员开展调查研究。

二、进一步加强法制宣传教育，增强师生的法制观念

1、组织广大师生和干部参加有关法制讲座，不断提高师生的自我保护能力和领导干部的依法行政水平。拟定下半年邀请县司法局律师作法制教育专场报告会。

2、学校要认真组织师生开展普法活动。要充分利用校园广播站、板报、班会等形式，定期进行法律知识宣传教育，使广大师生在形式多样的普法活动中接受法制教育。普法工作要有计划、有活动、有成果、有总结。

3、继续巩固和完善警校共建的机制。积极配合公安机关认真落实教育部《进一步加强中小学幼儿园安全工作的六条措施》和《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，逐步加强校警联防工作。

4、充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，定期开展学生法制教育，特别要做好问题学生的帮教工作。要认真总结学校开展法制教育的经验，不断探索有效的教育形式，切实提高法制教育的成效。要做好法制副校长的工作台帐，逐步完善法制副校长工作机制。完成对学校兼职法制副校长的选聘工作。

三、加强对青少年的教育，有效控制违法犯罪

1、逐步建立学校心理咨询制度，积极采用科学方法矫治学生的不健康心理，加强对学生的教育与行为规范教育，引导学生向健康、文明、守法的方面发展。

2、建立学校、家庭、社会、三位一体的帮教体系，配合学校做好对有轻微违法犯罪行为学生的思想教育和行为矫治工作，预防和控制青少年学生的违法犯罪。

四、落实安全防范措施，确保一方平安

1、要加强门卫制度与节假日的值班制度，要有值班情况记录本。值班人员要坚守岗位，发现情况立即上报有关部门，迅速处理。

2、加强对实验室易燃品和易爆品的管理，对化学实验室的剧毒品要实行“五双”（锁、管、发、收、核）管理制度。并做到签名登记，严禁挪用、流失。教育师生在做实验时要严格遵守操作规程。

3、在加强人防、物防、技防的同时，要建立每月一次对校内治安防范设施、饮食卫生情况和学生活动场所设施的安全检查制度，并要有检查情况的记录本，发现问题必须及时整改。

4、增加防范意识，加大防范力度，强化对重点部位的安全保卫和安全防范工作，建立健全门卫值班、巡逻守护等内部治安保卫制度，完善内部治安保卫设施，做到人防、物防、技防相结合，确保安全。

五、认真做好人员培训和学校门卫管理工作

加强基层基础建设，打牢基层工作基础。适应新形势和任务的要求，加强综治工作的规章制度建设，加强基层综治工作机构和队伍建设。继续抓好综治干部的政治业务素质培训，扩大培训范围，提高其工作效率及业务水平能力，增强开拓创新意识及敬业务实精神。要积极创新工作思路，认真总结基层开展社会治安综合治理工作的典型经验，推动全系统社会治安综合治理工作整体水平的提高。

六、加强对周边环境的整治，净化周边环境

要坚持“属地管理”的原则，切实维护好学校周边地区的治安秩序。

1、继续深入贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》精神，在镇政府领导协调下，在巩固去年校园及周边整治成果的基础上，进一步加大校园及周边地区的安全整治力度。以开展专项整治、强化校园周边环境为重点。学校要同公安等部门主动联系，密切配合，认真排查突出问题，使学校周边环境得到有效彻底整治，营造一个维护师生安全，维护良好的教学秩序和育人环境。拟定上半年开展专项整治行动。

2、要定期和不定期的与有关部门配合，加强对校园周边“三室一厅”的整治，使其依法经营。教育未成年学生严禁进入网吧，积极预防网上违法行为。

3、巩固校园周边环境整治工作的成果。积极协助有关部门进一步整治文化市场，加强对网吧等经营场所的监督，充分利用学校教育资源为学生服务，切实组织好学生的节假日和双休日活动，丰富学生的课余生活。

4、严厉打击暴力、盗窃、抢劫等多发性犯罪活动，加大扫除“黄、赌、毒”等丑恶现象的力度，及时查处打架斗殴、聚众闹事等治安问题。

年月日

第三篇：木岗镇中学社会治安综合治理工作总结

木岗镇中学社会治安综合治理工作总结

2011年上半年我校综治工作在木岗镇镇综治委、县教育局的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合创建“安全文明校园”，“德育达标校”、“依法治校示范校”等活动，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创自治州一流名校奠定了坚实的基础。我们结合学校实际，正确引导学生们的爱国热情，总之我们结合实际多渠道、多形式、全方位的对学生进行法制教育、安全教育、爱国主义教育。

一、领导重视，落实责任

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度

一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实各级德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大 力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“团结、勤奋、文明、创新”的优良校风，积极创建平安校园活动。

强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《中学生日常行为规范》。政教处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。但我校决不把适龄学生推向社会，并提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点，广泛开展捐资助学。

重视教师职业道德建设 认真实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，法制宣传教育活动。

组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育。

四、深入开展“创安”活动，综治工作成效显著

学校通过创建 “安全文明校园”活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、镇综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。实现学校重点部位24小时监控。三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。学校无安全事故和消防事故发生。

五、存在的问题

安全工作只有责任与义务，说不上成绩。我们在工作的过程中深切地认识到存在的困难、不足与面临的巨大压力：

1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、青少年出入营业性网吧现象仍时有发生。一是监管不力，网吧监管职能部门存在“重罚轻管”、“一罚了事”现象，管理不够深入、彻底。二是监管时间有漏洞，上网时间与监管时间存在时间差。

3、学校周边仍有安全隐患。由于学校食堂正在建设中，对学生的饮食没有做好监管作用。

面对困难与不足，我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力，从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。当然有压力才会有动力，困难与不足也必将能更加激发起我校全体师生对于安全工作的重视，做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生，将木岗镇中学打造成为一个“安全、文明、和谐”的校园。

木岗镇 中 学

二○一一年六月

第四篇：2013年学学校社会治安综合治理__工作计划_2

武威第十三中学社会治安综合治理计划

为了扎实推进我校治安综合治理工作，根据区教育局有关文件精神，积极推动我校教育改革和发展，努力创造稳定和谐的社会环境，认真落实综合治理的各项措施和工作目标，努力建设平安校园，为“平安凉州”建设作贡献，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实上级部门综合治理和创安工作意见精神，以保一方平安为目的，以创建“平安校园”为载体，积极推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，进一步落实社会治安综合治理的领导责任制，积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安和防范，预防为主、打防结合，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪工作，为学校创造安定的环境，巩固我校综治稳定成果，以及为松江改革发展创造更加和谐稳定的社会环境。

二、工作目标

实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成影响或严重后果的师生伤害事故，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子，新经验，逐步实现学校综合治理和创安工作的制度化、规范化、着力构筑矛盾化解，治安防

控，综合责任体系，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境。

三、主要工作

1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作

(1)认真落实综合治理工作责任制。综合治理工作是学校工作的重要组成部分。各教研组、年级组要充分认识综合治理工作的重要性，自觉承担起保一方平安的政治责任，切实做好各组室的综治工作，要进一步明确综合治理工作责任制，将综治工作列入各组室的重要议事日程，层层落实责任制、实行责任追究制。

(2)深入开展矛盾纠纷排查调处工作。进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、各组室参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局，要坚持“调防结合，以防为主”的方针，最大限度地确保学校稳定，掌握第一手资料，及时上报，要畅通信息报送渠道。

2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主、整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。

(1)增强治安保卫力量，各组室要进一步明确责任，成立了由明校长任组长，学校教研组长为组员的综合治理工作小组，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度。

(2)提高技防水平，切实将人防、物防、技防以及管理防“四防”有效结合起来，特别要加强对计算机的安全管理工作，防止

偷盗事件的发生，要加强对财务室、微机房等重要部位的安全管理，确保学校安全。

(3)整治校园及校园周边治安环境，要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠当地政府等有关部门的大力支持，净化校园周边环境，努力形成关心青少年健康成长，预防和减少违法犯罪的良好氛围，要发挥好法制副校长的作用，切实加强对青少年学生法制教育，道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识，充分发挥班主任队伍作用，抓好日常管理和思想政治工作，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安的长效管理机制，努力为师生营造良好的学习和工作环境。

(4)采取有力措施，为师生和学校财产提供保障，强化学生管理工作，加强食品卫生的检查和管理，加强门卫保安工作，严格实行登记制度，加强校园巡逻，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管，经常检查、维护、维修校内的设施、设备、及时消除安全稳患，确保安全有效，加强各类值班制度，特别是节假日期间。

3、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪

要加强学校德育工作，充分利用法制副校长等教育资源开展形式多样的学生法制教育活动。

(1)加强师生道德教育，法制教育、强化自护教育，要加强与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育，自我保护能力，深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”主题教育和“一帮一”活动，以

及“手牵手，心连心”、关爱等一系列活动，切实杜绝违法犯罪行为.。

(2)加强安全警示教育和防范活动，要经常开展各种安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。

(3)继续加强对思想后进生的帮扶工作，树立“转化一个后进生培养一个优秀生同样光荣”的观点，要通过专人负责，动态管理，定期家访、结对帮扶等措施，切实开展好思想后进生的帮扶工作。

综合治理和创建安全文明校园工作是学校工作的重要内容。是保一方平安和社会稳定的大事，认真做好学校综合治理和创安工作，切实维护校园的稳定。

本学期综合治理工作安排如下：

八月：

1、检查学校安全设施情况。

2、新生报到、收费以及军训安全工作。

3、食堂食品卫生专项检查工作。

九月：

1、对新生进行校纪校规及法制教育。

2、安排布置“十一”节期间学校治安与值班工作。

3、做好校运动会的保卫工作。

4、了解新生情况，落实帮扶教育工作。

十月：

1、防火、防盗设施安全检查。

2、召开后进生座谈会。

3、进行法制教育，邀请法制副校长作专题讲座。十一月：

1、进行防火安全教育，开展防火安全教育活动。

2、召开学校综治会议。

3、组织开展学校演练活动。

十二月：

1、总结安全，综合治理工作。

2、拟订2014年学校安全工作计划。

3、整理资料。

第五篇：2010年学庄乡社会治安综合治理汇报材料

2010年学庄乡社会治安综合治理汇报材料

2010年，在县委、县政府、县纪委和县综治办的领导下，在有关部门的大力支持和正确指导下,紧紧团结依靠广大党员干部,以创建“平安学庄”为主题，全面落实社会治安综合治理措施，我乡社全治安综合治理工作取得了明显的成效。

一、健全维护稳定工作机制

坚持实行安全稳定工作乡村两级党政一把手是第一责任人，分管领导是直接责任人，乡综治办，派出所，村治保会，治保中心户长要充分发挥社会治安综合治理网络体系职能作用，切实覆行好保一方平安的政治责任。维稳单位和成员要服从乡党委、乡政府的统一调配，做好各自范围内的稳定工作。要保证信息的畅通和准确判断，尽最大努力将一切不安定因素消除在初始阶段，制定好防汛防灾、食物中毒、煤气中毒等突发性事件应急预案，做到未雨绸缪。乡政府将维稳工作纳入年终考核、严格奖惩，对失职渎职、发生重大不稳定事件，造成严重损失的，坚决追究有关领导责任。

二、切实加强组织领导

不断提高安全综治工作水平，各村委会、各综治成员要将综合治理工作摆在重要地位，定期分析形势，及时解决问题，加强组织领导，做到小事不出组，大事不出村，切实担 1

负起保一方平安的责任。全乡到年终评比，对工作得力，工作进度顺利的村予以表彰奖励，对工作落后、影响全乡工作的村，追究相关责任人责任。

三、加强法制建设

积极推进依法行政进程，司法所、派出所要按照建设社会主义法制国家的要求，切实加强法制宣传，认真实施普法规划，推动法律知识进村入户。增强对广大群众的法律服务，扩大法律救助和法律援助覆盖面。要充分发挥行政执法和司法调解维护公平正义的职能作用，实现好人民群众根本利益。要全力配合好、支持好、长庆油探、钻采油探等其它重大项目建设工程，努力创建良好的投资发展环境。

过去的一年，是我乡社会治安综合治理工作成效比较显著的一年，全乡继续保持了风清气正，安全稳定的良好局面，但是我们也认识到了社会治安综合治理工作的艰巨性和长期性，切实增强责任感和使命感，坚定信心，努力工作，为建一个党风正、干群合、社会稳定的和谐学庄而不懈努力！