第一篇：党员干部要做依法治国的领头人
学习中纪委四次全会精神心得
南关小学 丁春兰
近日，我学习了中纪委十八届四次全会精神，通过思考，有以下几点感受：
四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。要实现这一目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。《决议》对实现这一目标，也提出了具体的路径和方法，为全国人民指明了方向。
党员干部要以十八届四中全会契机，进一步增强法治意识，强化法治观念，在实际生活中，就人民最关心的问题，从法理角度进行解读；就当前的热点难点问题，要辩证分析，遇事找法、解决问题用法;要积极参与依法行政宣讲，做有法律意识的践行者，促进依法、科学、民主决策，形成学法守法用法的良好氛围;要用法治思维来改造社会，真正尊重公民权利，实现人的自由和解放。
纪委全会指出，治国必先治党，治党务必从严。党规党纪严于国家法律，要以严的标准要求党员、严的措施管住干部，确保党的纪律成为刚性约束。加强纪律建设首先要严明政治纪律和政
治规矩，要坚决反对自由主义，查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，要强化党的观念，增强组织纪律意识，自觉做到“四个服从”，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党的纪律真正成为全党必须遵守的行为准则。
当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，“四风”病源还在、病根未除，仍停留在“不敢”层面，“不能”、“不想”的问题还远没有解决。纪检部门要之以恒纠正“四风”，驰而不息正风肃纪，加大执纪监督、公开曝光力度，依靠广大群众的参与和监督，使作风建设落地生根、成为新常态。党员干部要心存敬畏和戒惧，做遵纪守法的表率，自觉维护和执行国家法律和党的纪律。
我们要继续深化群众路线教育实践活动，在建章立制和问题整改上下功夫，巩固教育实践活动所得成果，在法律的约束下，建立行之有效的激励机制，调动广大职工的积极性，激发党员干事创业的热情，形成奋发向上的工作局面。要认真落实“两个责任”，把党风廉政建设和反腐败工作抓在手上，落到实处，为依法管理，有序服务提供组织和纪律保障。
第二篇：党员干部要做群众的
党员干部要做群众的“贴心小棉袄”
中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮１６日至１７日在重庆调研创先争优活动。他说，要按照胡锦涛总书记要求，坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入开展创先争优，为西部地区科学发展、跨越发展提供动力和保证。（中国共产党新闻网4月18日）
笔者注意到，此次李源潮部长所到之处，无不是最基层的党支部、党组织。可见中央对于基层组织的高度重视。“一个支部一个堡垒、一个班组一个阵地、一个党员一面旗帜”。这是党中央对于基层党组织的要求，但是在群众心中，大家更为重视的是党员领导干部能够真正为民谋福，想民之所想，忧民之所忧。
在重庆石油路社区和虎峰山村，那里的党支部一贯坚持“书记接待、成员走访、办理答复”三项制度，把群众工作覆盖到每家每户，做到党员与群众冷暖同心、风雨同行。李源潮在考察中更是鼓励他们坚持“三项制度”，为群众解决困难，做群众的贴心人。
身为一方领导，肩负民生福祉。群众最期盼的是党员领导干部们俯身恤民的真情与赤诚。这犹如寒冷冬季的一个“贴心小棉袄”，在严寒中给人以慰籍，在苦难中给人以援助。“群众赞成不赞成”、“群众满意不满意”、“群众支持不支持”这一切应当成为党员领导干部们进行一切工作的出发点和落脚点。
群众最热切期盼的不仅仅是领导干部们的一句问候，一声祝福，而更多的是领导干部们“俯首甘为孺子牛”的为民之心，这才是最贴近群众的“小棉袄”，真正带给群众以温暖和安慰。
第三篇：党员干部要做廉洁自律的表率
党员干部要做廉洁自律的表率
竹山县食品药品监督管理局 李慧
自己作为一名党员干部在开展和警示教育过程中具有双重身份。首先是，受教育者。通过学习文件，对照思想，寻找差距，明确了努力方向，使自己的思想觉悟有了提高，全心全意为人服务的宗旨意识、思想道德意识党纪国法意识有增强，进一步提高了拒腐防变的能力。我决心今后要以党员干部的标准严格要求自己，廉洁自律，不谋私利，为人表率，努力为党工作；其次是，基层组织开展警示教育活动的具体领导者和第一责任人。根据公司党委的通知精神，我切实负起领导责任，从社的实际工作出发，紧紧依靠局党组一班人，按照县委县政府及上级主管部门的部署，认开展警示教育活动，重在务求实效上下工夫，较好地完成工作任务。警示教育的实践使我充分认识到开展此项活动的重要性。警示教育之前，我认为开展此项活动对手握重权的党员领导干部意义重大，对基层党员干部的针对性不是很强，层党员干部应以正面教育为主，因为基层党员干部手中无权，要想搞以权谋私等不法活动也不具备现实的可能性。现在认为这种想法是错误的，也是有害的。党风廉政建设事关党的兴衰成亡和国家的长久安，其重要意义怎么估计也不会过高。新时期、新阶段的形势清楚地告诉我们，反腐倡廉任重道远，大力加强党风廉政建设是全党当前和今后的一项重大而迫切的政治任务，必须抓紧、抓好。事实证明，警示教育是反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要内容和有力抓手，不仅对于预防手握重权的党员领导干部蜕化变质，腐化堕落意义重大，而且对于提高广大基层党员部的政治素质和拒腐防变的能力同样意义重大。我认为只有广大基层党员干部的“三关”意识增强了，抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力提高了，党组织、党员伍才能朝气蓬勃，充满活力和战斗力，广大人民群众才会拥护、满意，党的执政基础才能进一步巩固，党的执政能力才能进一步提高。开展警示教育活动体现了党织对广大基层党员干部政治上的关心和爱护，作为一名党的基层干部只有很好地领会党组织的良苦用心，自觉接受教育，积极开展工作，尽心、尽力、尽责地完成肩负的重任，才能不辜负党组织的期望。
警示教育的实践还使我认识到：
一、领导班子的思想、作风建设和其成员的廉洁自律表率作用对于搞好社的党风廉政建设至关重要。几年来我社党风廉政建设总体上来说是做得比较好的，群众是比较满意的，这与加强班子思想作风建设，班子同志以身作则，带头严格执行廉政条例和社的规章制度是分不开的。今后，要在进一步加强班自身建设上下工夫，特别是自己，凡要求中层干部做到的，必须首先自己做到，廉洁奉公，不谋私利，以身作则，为人表率，努力工作。
二、要建立提醒教育的长效机制。提醒教育是我局党组在党风廉政建设中创造的一种行之有效的工作形式和工作方法。事实证明它对于预防干部在廉洁自律上失足起到了积极的作用。应当把提醒教育作为反腐倡廉的一种工作机制长期坚持下去，并在实践中不断总结经验，使之完善，让提醒育更富有成效。
三、要把警示教育与先进典型教育有机结合起来，通过正反两方面的教育，使党员干部提高自身免疫力，筑牢防腐拒变的思想堤坝。使党员干部以先进典型为榜样，净化灵魂，保持两袖清风，一身正气。
四、加强制度建设，并严格按制度办事。制度建设很重要，如果制度健全，领导干部带头严格执行制度，在全社上下养成按制度办事的风气，就能有效防止和减少各种违法、违纪问题的发生。
第四篇：党员干部要做作风建设的带头人
党员干部要做作风建设的带头人
胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上强调指出，“各级党员干部要大力发扬真抓实干精神，切实改进工作作风，切实把各项工作抓出成效”。党员干部的作风是贯彻执行党的基本路线、基本纲领的重要保证，各级党员干部要带头常怀忧党之心，恪尽兴党之责，不断加强和改进作风，推动部队建设科学发展。
要带头“沉到底”，力戒浮在上面。下得去、蹲得住、帮得实，这是对党员干部指导基层作风的基本要求。当前，有的党员干部身在基层不了解基层，身在兵中不知兵；有的领导想问题、作决策拍脑袋，一厢情愿，不看部队需要，不听官兵反映。一些领导常讲太忙，下不去，却把有限的精力都消耗在迎来送往中，淹没在文山会海中，抓工作落实少。党员干部要克服坐在办公室想问题、拿主意，坐而论道、空泛表态，造成基层瞎忙。“键对键”不能代替“面对面”，发文、讲话不能代替指导、帮带，下基层要多上哨楼、多进厨房、多坐小板凳，既要听喜，又要听忧，要善于解剖麻雀，全面了解真实情况，不能停留在开会、讲话、发文件上。党员干部工作要重心下移，心向基层去，脚往基层迈，沉到一线指挥、一线工作、一线解决问题。
要带头“实打实”，力戒形式主义。形式主义害死人，作领导的都深有体会，既伤了领导的身子，又坏了干事的笔杆子，还伤了基层官兵的心子。有句形象的话可以更加直观反映形式主义的危害。“花了部队的钱、流了战士们的汗、扬了领导的名、坏了碗里的菜、好像养个公鸡不下蛋”。形式主义让官兵深恶痛绝，一些领导却乐此不疲，热衷于琢磨“花点子”，在搞活“景点工程”上做表面文章。形式主义吃香贻害无穷。要提倡以接待的精细标准深入抓工作落实，不讲空话讲有用话，不开长会开短会，不发官文发网文，不空跑不空转，把时间浪费在行车中。只有这样，才能掌握实情，作决策才不会隔山打牛不着边际，才不会脱纲离谱偏离部队建设正确轨道。
要带头“敢较真”，力戒弄虚作假。党员干部较真是党性的表现，是党员品质的试金石。遇到问题你好我好大家好，回避矛盾绕道走，这本身与党员干部身份不相符。有的领导明知有的基层作假，因为是迎合自己的心思，所以放一马，纵容作假者。决策问题，处理问题，办任何事情，都要站在党的事业大局上思考问题，坚决克服本位主义、小团体主义，绝不允许发生为了个人或小团体利益不顾大局，不顾他人，甚至集体闯红灯等问题。要坚持严上与严下相统一，做到机关与基层、领导与部属、党员与群众相一致，防止严下不严上、严兵不严官、严人不严己。党员干部要敢于自我较真，理直气壮地用党性管个性，向违背党性原则的一些不良现象作坚决的斗争，拿起批评与自我批评的武器，实事求是看问题，有了失误主动检讨，不当和事佬，不人云亦云，形成坚持党性原则的浓厚氛围。
要带头“闯新路”，力戒消极保守。党员干部尤其是主官，是一个单位建设发展的引领者，思维层次决定了部队发展水平。建设现代化化武警，如果不更新思想观念，转变工作方式，仍习惯于“开老方”、“熬老汤”，沿用老套路、老办法，按部就班，没有敢为天下先的勇气和锐志，不敢闯、不敢试，等、靠、抄别人现成经验，依样画葫芦，部队建设肯定上不了层次，没有战斗力。党员干部要不断研究分析“四个多样化”形势下部队遂行多样化作战任务的实际，着眼于理论创新、科技创新、机制创新和政策制度创新，为解决重大的结构性和政策性问题创造条件。在继承传统的基础上，要及时总结经验，集思广益，博采众长，深入基层一线探索符合实际、实在管用的新举措新办法，不断培育形成新的传统作风，使之成为推进部队建设的强大动力。
第五篇：党员干部要做学风建设的表率
党员干部要做学风建设的表率
习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上，要求全党领导干部要爱读书、读好书、善读书，从而强调了党员干部读书学习的重要性。读书学习是党员干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。我们国家历来讲究读书修身、从政立德。传统文化中，读书、修身、立德，不仅是立身之本，更是从政之基。
建设高素质的党员干部队伍是保持党的先进性，提高党的执政能力的关键。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。党中央回应时代的要求，多次提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，这是培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才，全面提高干部综合素质的重要举措和战略选择。21世纪是一个知识经济时代，信息化、高科技产业迅猛发展，学习力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。作为基层党员干部切实要端正好学风，加强学习，进一步提高能力、素养和执政水平。
一、要解决好认识问题
学习是提高素养的重要途径。提高党的执政能力，关键在于加强学习，只有全党同志把学习摆在重要的位置，坚持学习、学习、再学习，不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领，我们党的执政能力才能不断得到提高，党才能带领广大人民群众沿着中国特色社会主义道路胜利前进，实现中华民族的伟大复兴。回顾中国共产党的历史，可以说是一部不断加强党员干部学习、端正学风的历史。党员干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好领导工作，就会贻误党和人民的事业。工欲善其事，必先利其器。通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，这是新形势下做一名称职的党员干部、胜任地履行领导职责的内在要求和必经之路。新时期的党员干部要树立正确的学习观，把学习作为一种基本功、一种责任、一种追求，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，从而增强我们实践的创新能力和执政水平。
学习是武装思想的法宝。思想是行动的先导，没有对学习重要性和紧迫性的充分认识，就很难做到重视学习和加强学习。党员干部要充分认识到，学习不仅是个人行为，更是社会行为；不仅是个人需要，更是社会责任；不仅关系到个人的成长进步，更关系到党和国家的兴衰成败。我们的基层党员干部，大多数已经具有较高的文化水平和较丰富的专业知识。但是，社会发展日新月异，人民群众的创造丰富多彩，新形势新任务对我们提出了越来越高的要求。时代不断前进，学习永无止境。我们一定要正确认识自己的学识和能力，千万不可自视过高、自我满足，而要倍加谦虚、永不懈怠，把学习当作生活和工作的第一需要，始终保持不断学习，终身学习，时时学习的热情、激情，真正把终身学习作为自己坚定不移追求的信念，与时俱进，始终用党的最新理论成果武装头脑，追踪先进的科学技术动向，实现知识的不断更新，超越自我，在不断更新的知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，以孜孜不倦的精神坚持学习、学习、再学习，谦虚好学，全面发展，努力做勤奋学习的表率。这样才能紧扣时代脉搏，顺应时代发展的要求，才能胜任自己所从事的工作，才能更好地完成党和人民赋予的历史使命。
学习是创新工作的灵魂。当前，我国的改革和发展面临着新的机遇和挑战，在实际工作中的新情况、新问题层出不穷，如果我们不抓紧学习，不抓紧研究，就很难应对新的形势和任务。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”面对这“四新”的高要求，我们只有深入学习，深入思考，进一步增强创新意识和创新能力，抓住工作的重点、难点和热点问题，深入开展调查研究，积极提出新的观点，研究新的措施，总结新的经验，探索新的途径，不断深化对党的建设和发展规律的认识，增强工作的原则性、预见性、系统性和创造性。“活到老，学到老”，永远不满足于已有的知识，这是学习的真正要义。
学习是培养和提高战略思维能力的基础。坚持理论联系实际，注重学习和研究带全局性的战略问题，是我们党的优良传统。我们只有不断地学习理论，以我国改革开放和现代化建设的实际问题和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，通过一系列调查研究和战略问题研讨，以增长研究解决重大现实问题的才干，培养对重大现实问题进行战略思考的能力。
二、要解决好动力问题
有动力才有毅力。为什么学习说起来容易，做起来难，持之以恒地坚持下去更难呢？其主要原因是动力不足。所以，我们必须进行自我调整，认真解决好学习动力不足的问题。一要制定奋发向上的奋斗目标，要有敢争一流的勇气，有树立为社会主义现代化建设建功立业的决心。如果没有奋斗目标，甘居下游，学习就会流于形式。
二要树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做实践科学发展观的模范。在人生道路上，要排除各种不正确的思想行为的干扰，循着人生正确的轨道不断前进。如果思想不对头，重关系轻努力，重形象轻务实，重职位轻本领，一心去寻找捷径，就不可能真正刻苦学习。
三要善于激励自己。人生之路漫长，难免有坎坷**，不能因为这样那样的干扰和挫折而消沉颓废，而要以此为动力，激励自己，自我施压，通过刻苦学习来激励意志，并在工作中寻找答案。四要努力运用人生节点。要注意不断总结过去，不断回过头来看看学习的收获在哪里，哪些问题还需要通过学习来解决。要通过及时归纳、总结，找出差距，寻找下阶段努力的方向和动力，认真筹划自己的未来，惟此才能更上一层楼。
三、要解决好方法问题
学习方法问题，说到底是一个学风的问题。我们党一再强调，学习必须发扬理论联系实际的学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。要提高学习力，除了有强烈的学习欲望，还要掌握其科学方法，真正做到善于学习，勤于思考，勇于实践，紧密联系实际，做到学习有所悟、学习有所成。
一要联系思想实际学。通过学习，认真查找我们思想深处存在的问题。面对现在的经济、政治、文化等体制的全面改革，我们的工作方式均要发生改变。因此，我们要深入学习并领会中国特色社会主义理论体系，真正理解建立社会主义市场经济体制、加大市场取向的改革力度其目的是解放和发展生产力，是为实现共产主义建立雄厚的物质基础，更加自觉地、主动地投入社会主义现代化建设。
二要联系工作实际学。学习的目的全在于应用。通过学习研究，要能够发现问题，要善于解决问题。我们要紧密联系党和政府的中心工作，结合本部门、本单位的实际，深入学习研究新形势下经济和社会发展面临的突出矛盾，进一步理清工作思路，制定整改措施，切实把学习的收获转化为适应新形势、解决新问题、不断改进工作方法的新成果。要发扬理论联系实际的学风，不断把学到的东西运用于实践，同时不断在实践中做事悟理、总结经验，用实践来检验和提高学习的成效，真正把学到的知识转化为规范和指导工作的实际能力，转化为为群众谋利益的具体能力，做学习型、知识型与实干型相统一的新一代党员干部。
三要带着问题学。我们在工作中遇到的新情况、新问题要通过学习研究找出正确的答案，进而由感性认识上升到理性认识。比如，我们学习贯彻科学发展观，关键的是要把科学发展观转化为路线方针政策和工作思路，把科学发展观转化为干部自身的形象，着力解决本地区本部门在改革发展稳定中存在的突出矛盾和问题，解决人民群众生产生活中存在的困难和问题，解决党的建设和干部作风中存在的突出问题，不断提高党的领导水平，增强党的执政能力，更好地推进党和国家各项事业的发展。
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