猫场小学师德师风监测报告

第一篇：猫场小学师德师风监测报告

纳雍县寨乐镇猫场小学师德师风监测

报

告

根据《纳雍县师德师风建设2017年工作计划》（纳教科〔2017〕6号）和《纳雍县师德师风建设监测实施细则（试行）》《纳雍县师德师风考核评价实施细则（试行）》《纳雍县师德师风建设问责细则（试行）》（纳教字〔2017〕130号）文件精神和纳雍县教育局《关于开展2017—2018学年度第一学期10月份师德师风监测的通知》要求，决定于10月12日起，开展我校师德师风监测，具体如下：

一：监测时间：

2017年10月12日---2017年10月20日

二、监测方式：

通过走访、座谈和问卷调查的方式进行，参加学生座谈会人数：45人，被问卷学生人数：50人，走访学生人数：47人，走访家长人数：52人。

三、学校师德师风存在的突出问题：

在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。

1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有背后议论现象，有问题不在当面解决。个别教师语言不文明，影响团结协作。

2、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认不为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

3、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关心不够。

4、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。

5、个别教师对农村教育工作不热爱，不安心在学校工作。

四、学校师德师风存在突出问题的整改措施：

1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。学校成立了师德师风建设领导小组，幵召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师监测方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。利用业余时间组织教职工认论，老师们认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。教职工签定了《师德师风建设承诺书》，办求做到，在学生面前是“严师慈母”，在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》来规范自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生、敬业为天职。

2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击，特别是义务教育阶段学校教师冲击更大，常常会面临着工作上的难和易，环境上的逆和顺，生活上的苦和乐，待遇的高和低，种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差，个别教师消极怠工，通过教育和对法规和文件的学习，大家认识有了明显提高。每位教师都写出了师德学习心得体会。

3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不 正之风的自觉性和主动性。常听社会上的人议论现在的教师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，这些行为都污染了神圣的师德。在实际工作中，领导做榜样，积极参加学校各项活动，关怀下属，及时为教职工排忧解难，充分发挥教代会职能。遇事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，对提出的问题及时进行整改，搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制 校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，建立长效机制，师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。

5、加强师德师风文件的学习和宣传。按照上级文件精神，进一步完善相关的安排、学习、记录、签到册、图片等材料，规范入档。

6、将师德师风建设工作做到经常化、制度化。组织教师对《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规进行强化学习,提高教师师德认识,规范教师师德行为。

五、认真做好师德师风的监测工作：

1、在大门处悬挂师德师风监测员岗位牌，设置举报电话为：***；

2、认真梳理监测员监测到的不良师德行为，及时采取有效措施进行整改，防患于未然。

3、重视我校维护妇女儿童合法权益联系人的作用，加强我校留守儿童和女童的合法权益不受侵害，建立我校女教师及女学生台账；定时和不定时排查社会、家庭、学校和教师对本校女教师及女学生合法权益可能伤害的隐患。

寨乐镇猫场小学 2017年10月25日

第二篇：4月份师德师风监测报告

玉龙坝镇平寨小学

2018年4月师德师风监测报告

根据《纳雍县师德师风建设2018年工作计划》（纳教字〔2018〕4号）文件精神，玉龙坝镇平寨小学于2018年4月4日至4月26日对平寨小学进行师德师风监测，现将监测情况报告如下。

一、成立师德师风监测工作机构

为了顺利完成本次师德师风监测工作，玉龙坝镇平寨小学成立师德师风监测工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：杨 晨（平寨小学 校长）副组长：张 红（平寨小学 德育主任）付 洋（平寨小学 教务主任）

成 员：曾刚、陈蓝、张宇、杨文濠、彭奎、郑雷、徐铭菊。

二、监测形式

实行定期和不定期监测教师的“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”等方面表现情况；采取问卷调查及走访家长、学生；与教师座谈；查看教师教育教学行为等方式进行监测。

三、监测情况

在4月份的隐患排查过程中我们发现个别教师对学生缺乏耐心，教育教学方法简单，对学生出现的错误不能耐心地教育。这不算师德师风问题；个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心施教；个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑；不喜欢动手，常规工作没有很好完成；个别教师对学生缺乏耐心，教育教学方法简单，对学生出现的错误不能耐心地教育，针对以上检测中出现的问题学校师德师风监测小组高度重视，找了相应老师谈话、教育、写反思等方式加以整改。并取得了良好的效果，各方面均有转变。

我校师德师风工作领导小组于4月4日至26日，分别对全校9个班进行师德师风监测。

监测情况如下：

（一）、召开教师会议，学习有关文件，掌握文件精神，安排部署监测工作。

（二）、召开学校的师德师风建设监督员座谈会4场（共10名监督员参会），了解学校师德师风情况。

（三）、召开学校师德师风建设教师代表座谈会4场（共19名教师代表参会），了解学校抓师德师风建设工作情况和教师师德情况。发放并收回《纳雍县师德师风建设监测教师问卷调查表（试行）》19份。

（四）、召开家长代表座谈会1场（共89名家长代表参会），了解教师师德情况。发放并收回《纳雍县师德师风建设监测家长问卷调查表（试行）》89份。

（五）、走访三年级以下学生共20名，了解教师师德情况。

（六）、召开四年级以上学生座谈会4场（共206名学生参会），了解教师师德情况。发放并收回《纳雍县师德师风建设监测学生问卷调查表（试行）》206份。

（七）、值周教师或者值周领导每天查看教师的穿戴及言行举止是否文明大方，教师在课堂上是否有讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生的现象。

四、监测范围

通过实地走访，发放问卷，查资料，召开座谈会和巡视校园等方式进行监测，召开师德师风监督员座谈会，行风监督员均发言，教师没有违反师德师风的行为；召开学生座谈会和学生问卷，个别教师有违反师德师风行为；召开家长座谈会和家长问卷，教师无违反师德师风行为；召开教师座谈会和教师问卷，教师无违反师德师风行为；走访学生，结果表明教师无违反师德师风行为；检查教师材料，教师均按进度完成教育教学工作任务；具体如下：

1、爱国守法方面

（1）全校教师在教学中没有出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行。

（2）全校教师落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。

（3）全校教师不存在违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业方面

（4）全校教师热爱教育事业，勤恳敬业。不存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，无上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题。

（5）全校教师认真备课、上课和批改作业。不存在上课缺乏计划，教案（导学案）认真设计、作业批改无经常出错，无组织学生为自己批改作业现象。

（6）在辅导学生时个别教师对学生不够耐心。

3、关爱学生方面

（7）没有出现对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄。

（8）尊重学生人格，平等公正对待学生。在教育教学活动和学生管理、评价中未出现因显示公平公正导致不良影响。

（9）教育学生做到严慈相济，做学生良师益友。（10）全校教师尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。在教育教学活动中遇突发事件时，均履行保护学生人身安全职责。

（11）不存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。不存在责骂学生用语尖刻、生硬冷漠；惩罚学生、家长等。

4、教书育人方面

（12）遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。

（13）在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题。

（14）不存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；在假期未组织收费补课，提前上新课的行为。

（15）注意培养学生良好品行，激发学生创新精神。

（16）不存在学生评价中唯分数论优劣，在测验、考试后未将成绩公开排名。

（17）不存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。

5、为人师表方面

（18）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（19）不存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为。（20）不存在出入低俗娱乐场所，影响教师形象。

（21）未出现对性骚扰甚至性侵学生行为，但有上课接听电话的行为。（22）全校教师做到衣着得体，语言规范，举止文明。

（23）全校教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（24）不存在诋毁同事、侮辱家长等行为。

（25）全校教师未进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，未组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

（26）不存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，不存在通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；不存在通过家长委员会变相收班费，使用账目不公开等现象。

（27）未组织或者参与针对学生的经营性活动，未强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益现象。

（28）不存在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊现象。

6、终身学习方面

（30）教学中未出现知识性错误。（31）全校教师做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。（32）全校教师对上级安排的培训任务、教师继续教育工作认真对待，积极参与。

（33）全校教师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、取得成绩和存在的问题

（一）取得成绩：

1、玉龙坝镇教平寨小学三月份开展了师德师风建设工作的专干学习培训，平时会议有师德师风内容。

2、学校已建立师德师风工作台账，设立举报箱和举报电话。

3、实行定期和不定期监测，教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面都无不良行为出现，教师表现良好。

（二）存在问题: 需然此次师德师风监测多数教师无违法违纪行为，金无足赤，人无完人，监测中，任然有个别教师存在如下一些问题：

1、个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。

2、个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心施教。

3、个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑；不喜欢动手，常规工作没有很好完成。

4、个别教师对学生缺乏耐心，教育教学方法简单，对学生出现的错误不能耐心地教育。

5、个别教师倚老卖老，得过且过，教学单调、课堂气氛沉闷，甚至照本宣科，育人意识淡薄。

6、个别教师对自身要求不严，部分教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，记不全所学的法律法规、学校的规章制度。

六、整改措施

1、要求教师加强师德师风文件学习，学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《十个不的承诺》等,提高教师师德意识。

2、教学中要刻苦积极钻研，以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识掌握牢固。

3、尽量在工作闲谈的时间用到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，让学生真正学到东西。

4、要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，包括新教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。

5、要虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教材，做到共同进步，协作互助。

6、要正确地对待教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。

7、平等对待每一个学生，对学生要有耐心，注重学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。

七、下一步工作打算

1、认真梳理监测不良师德行为，及时采取有效措施进行整改。

2、按要求做好教师的师德师风监测工作。

3、针对个别教师存在的问题，限时整改，学校及个人如实拟写整改报告，于2018年5月5日前交教管中心。

玉龙坝镇平寨小学 2018年4月26日

第三篇：猫场小学师德师风教育整治活动简报

开展师德师风教育整治活动

简报

第29期

大方县猫场小学2013年4月20日

猫场小学结合实际学习讨论，取得明显实效

按照[2013]2号文件精神，师德师风教育整治活动在组长罗辉的安排部署下，深入开展以“立师德、正师风、铸师魂、塑形象”为主题的以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕教育教学、人才培养的目标要求，以教书育人、依法执教为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平、法治观念和法律素质为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德和法制教育，优化制度环境，求真务实，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，推动全校师德师风水平再上新台阶，努力创建一支“师德高尚、业务精湛、学生尊重、家长信赖、社会满意”的教师队伍。

1、根据3月22日县召开“师德师风教育整治活动”大会，罗辉校长对师德师风教育活动进行部署。进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。加大工作力度，营造浓厚的师

德建设活动氛围。

1、组织学习

（1）学习内容：“三个代表”重要思想、党的十八大会议精神；

《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》及《毕节地区教师“十个不”承诺》；学习“最美校长”杨建

一、“最美女教师”张丽莉、“最勇敢护考教师”周玉兰等师德先进典范；学习教育家陶行知“爱满天下”教育思想及《爱满天下——陶行知名言警语》、重读教育经典。

（2）学习形式

采取集中学习、分组学习、个人自学、分析研究、交流讨论、座谈会、学习心得交流会你、知识竞赛等多种形式，提高教育效果。

在学习过程中，要与深入开展“三个践行”教育（即践行生命感和责任感教育、爱的教育、系统育人教育）实践活动相联系，与“六五”普法相联系，与“做学生爱戴的教师，为人民满意的教育”相联系，做到“九个一”，即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习简报、一本学习考勤记录、一人二篇心得体会（师德教育、法制教育各一篇，不少于2000字）、一个单位一份学习总结。

进行了重点学习讨论，逐条研究，对文件中的每一句话都进行讲解分析，力求学深学透。罗辉校长再次强调，对于制度中的内容要经常进行研究，特别是有些制度制定的时间较早，随着学校的发展，其中的某些内容可能已经不能适应现在学校的实际，这次安排的开展师德师教育整顿活动为我们提供了学习研究的机会，我们应当结合学校当前的实际，师德师风水平更上一个新台阶，取得实效。

猫场小学2013年4月20日

第四篇：纳雍河师德师风监测报告

百兴镇纳雍河小学 2017年秋季学期师德师风监测

报

告

根据《毕节市中小学教师师德师风监测制度（试行）》、纳雍县教科培中心《关于对2017—2018学第一学期师德师风监测进行总结及师德考核的通知》及百兴镇教育管理中心下发的文件精神，为更深层次地抓好我校师德师风建设工作，特作师德师风监测，报告如下：

一、监测情况

（一）、监测时间：2017年9月1日至2017年10月10日

（二）、监测学校：百兴镇纳雍河小学

（三）、监测领导小组

学校成立了以校长为组长的监测领导小组，具体人员名单如下： 组 长：张应志（纳雍河小学校长）副组长：杨忠勤（纳雍河小学德育主任）成 员：汪志军 董晓春 范能兴

领导小组下设办公室在德育处，由范能兴老师负责具体工作。

（四）开展的监测工作

为了更好地对我校教师进行师德师风监测，在学校领导的组织下，我校从四到六年级学生中组织了15名学生进行了关于教师师德师风的问卷调查，查看了12名教师资料，走访了一至三年级学生5名，组织了20名学生家长进行了师德师风监测考核座谈会，同时也请了我们学校的两位校外师德师风监测员对我们学校教师进行了师德师风的监测。

（五）监测形式： 1．常规监测：本校设立了师德师风监测点,成立了监测领导小组，将监测工作纳入对学校的常规管理,学校通过对开学工作检查、常规工作检查、年终考核等工作时,对教师的教案、教学反思、批改作业的情况和评语等进行了仔细检查，并通过随堂听课、召开学生座谈会、家长监测座谈会等形式了解学校教师的师德师风。又以教师互评、学生评价、家长评价等方式对本校教师的师德师风进行评价，通过汇总、整理得出结果，作为学校教师师德师风考核的标准。

2．随机监测：学校设立的师德师风监测点可以根据工作需要对各位教师的师德师风建设工作、教师的师德表现随机抽查。同时,对于有违反师德师风苗头的教师,作为重点约谈的对象,致力于把问题扼杀在萌芽阶段。学校还加大了督查的力度。对于违反师德情节严重、线索清晰、经核属实的举报,视情节进行处分并向教育管理中心回报或由教育管理中心移交纪检监察部门查处.3．拓宽信息反馈渠道.本校设立了师德师风监督电话和电子信箱（电话：***,电子信箱: bxnyhxx2009@126.com)4．我校还聘请了董家寨村村卫生室医生谢先云和学生家长董记作为学校师德师风的监督员。

二、监测的具体过程：

1、学校通过派监测小组成员不定期的进行家长座谈会，以及召开家长会的形式进行访问监测。

2、通过随机抽查学生询问，老师是否有殴打，辱骂，体罚以及变相体罚同学的事情发生，是否有强制学生购买教辅资料以及引诱学生去某某处购买资料的现象，是否有收受家长财务以及礼品等情况等情况，是否有异性教师把同学单独留在自己办公室的情况等进行监测。

3、学校通过和教师约谈以及检查教师的教案、作业、计划、反思等是否有敷衍或是渎职等进行监测。

三、师德监测中取得的成绩和存在的不足

（一）学校师德师风的亮点：

在监测过程中，学校发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。

学校师德师风考核制度完善，师德举报电话，邮箱、师德监督员一应俱全。

（二）、存在的问题：

本校教师师德师风大方向上总体是好的，但有的细节上还做得不到位，甚至自己都没觉察出来哪里出了问题。比如：

1、部分教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，懒得学先进的教育理念以及育人方法，抱着老一套，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

2、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象（早上迟到，下课拖堂），有背后论人是非现象，有问题不在当面解决，事后又满腹牢骚，个别教师语言不文明，影响团结协作。

3、个别教师对农村初中教育工作不热爱，不安心在学校工作。

4、少数教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，甚至有时候对待他们过于冷漠，未能及时对学生关爱不够。

5、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。

四、整改措及整改时限

（一）整改措施

1、成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。利用业余时间组织教职工讨论，老师们认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。教职工签定了《师德师风建设承诺书》，办求做到，在学生面前是“严师慈母”，在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》来规范自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生、敬业为天职。

2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。

学校再次组织教师学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》，《毕教发【2015】9号 关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》、《毕教发【2016】49号 关于转发（教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定）的通知的通知》、《毕节市中小学预防性侵“十严格、十不准”》、《毕教办师【2014】28号文件 关于<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》、《毕教办【2014】14号文件 关于<省教育厅办公室关于转发教育部（严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定）的通知>的通知》等法律法规及文件精神，进一步明确师德建设的意义。通过教育和对法规和文件的学习，提高大家的认识。

3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制。校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。

5、将师德师风建设工作做到经常化、制度化。组织教师对《中华人民共和国教师法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规进行强化学习,提高教师师德认识,规范教师师德行为。

（二）、整改完成时限：2017年10月30日

百兴镇纳雍河小学

2017年10月25日

第五篇：牛场小学师德师风活动方案

牛 场 中 心 小 学 2011 年 教 师

师德师风建设工作实施方案

根据《黔南州教育局关于印发＜黔南州2011年中小学教师师德师风建设工作实施方案＞的通知》（黔南教政发„2011‟2号）和《福泉市2011年中小学教师师德教育活动实施方案》的通知的精神，为进一步推进我校教师师德师风建设工作，提升我校教师师德师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，特在学校开展师德师风教育活动。具体活动方案如下：

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实科学发展观，以扎实推进全市中小学教师队伍师德师风建设为主要任务，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，通过师德师风教育活动，进一步引导我校教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范，严于律己，奉献爱心，全面提高全校教师队伍的素质；促进我校教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向社会人民展示教师的良好形象。

二、组织领导

为确保活动取得实效，决定成牛场小学师德师风教育立活动领导小组，组成人员名单如下：

组 长：陆仕俦

副组长：罗 玲 胡连祖

成 员：彭森林 邓厚兴 杨乾慧 刘洪琴 谢光英 领导小组下设办公室在教导处，罗玲同志负责组织实施活动的开展和资料的建设、收集、归档。

三、活动步骤

（一）宣传动员阶段（2011年3月）

结合实际情况制定本校师德师风教育活动方案，做好本校教师的动员部署工作。5月15日之前将本校活动方案上交中心学校和市局领导小组办公室。

（二）组织实施阶段（2011年4月—2011年10月）

根据活动方案结合本单位实际情况开展师德师风教育活动。

（三）总结汇报阶段（2011年11月）切实按方案落实到学校各项工作之中，及时总结先进典型和做法，并将总结材料上报中心学校和市局领导小组办公室，同时将活动材料归档。

二是实施人文关怀，促进教师心理健康。建立沟通机制，创造条件为教师提供宣泄调整的渠道。加强教师心理健康教育基本知识的培训。帮助教师营造和谐幸福家庭。培养教师兴趣爱好，学会娱乐，以此陶治情操。

三是继续做好教师生日送鲜花活动，关心慰问贫困教师、看望生病住院教师和退休教师，让教师感受党组织及学校大家庭的温暖。

6、开展“师德师风十查十看”评议活动。切实对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展以“十查十看”为主要内容的师德师风评议活动。一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；四查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；六查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；八查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；十查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。通过评议活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。

五、活动要求

师德师风建设是一项长期而艰巨的工作，关系到教育公平与均衡发展的实现，关系到社会的和谐稳定，做到校长（支部书记）亲自抓，充分发挥工会、共青团、教职工代表大会在活动中的积极作用，形成统一组织、齐抓共管的工作格局，要真抓实管，见成效，学校在开展师德师风教育活动要按照要求积极投入经费，确保师德师风教育活动正常开展和进行。

牛场中心小学 二〇一一年五月六日