201006谢尔塔拉中心校平安学校创建方案

第一篇：201006谢尔塔拉中心校平安学校创建方案

平安学校创建方案

指导思想：全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，以“创建安全文明校园”为目标，坚持以人为本，把加强学校安全工作摆到首要位置，坚持“严、细、实、恒”的管理思路，做到提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，更加扎实有效地开展工作，确保全校师生生命财产安全，为学生成才创造优良的环境。

一、提高认识、落实责任、健全制度

学校领导班子要引导全体教职工深刻领会开展平安校园建设活动的重大意义，切实将学校安全和管理作为今年一项特别重要的工作，摆到突出位置，狠抓各项科学预防措施的落实，积极防范各类校园安全事故的发生。本年度我校要继续开展目标责任书签订工作，明确校长为学校安全工作的第一责任人，学校要和处室、处室要和班主任和各重点岗位人员层层签订安全责任书，明确各岗位和人员在学校安全教育与管理中各自应承担的职责，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。坚持安全例会和安全检查制度，对检查中发现的问题下发书面通知，责成专人落实，限期整改。

进一步完善落实各项安全制度，确保学校安全管理工作有法可依，有章可循。结合实际，进一步科学制定和完善安全应急预案，每学期组织学生有针对性地开展两次模拟逃生演练，并在演练中不断完善预案，要通过应急预案的编制与演练，有效提高广大学生的自我防护能力

二、认真抓好安全教育培训工作

把安全教育纳入到教师业务培训之中。培训要突出有关学校安全的法律法规、政策教育，常见事故的预防、突发事件的处置等内容，定期将聘请法制副校长对全校师生进行培训，提高师生的法制安全意识。

三、要加强对学生的安全教育

进一步加强宣传和贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，做好《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传和培训工作。我校结合实际，认真制订计划，组织开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育活动。具体活动有：每学期组织一次安全疏散演练；开展一次安全知识竞赛；开展一次安全板报评比；各班每月组织一次安全主题班会；定期制作宣传版。充分利用主题班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、校园网、知识竞赛等形式，对学生加强安全知识教育，营造人人讲安全的良好舆论氛围，并将安全教育活动开展情况纳入班级考核。学校认真做好安全教育教材的发放工作，把安全教育纳入教学内容，列入教学计划，并配齐教材，切实做到安全教育进学校、进书本、进课堂。

四、做好学生外出活动的安全教育工作

做好学生外出活动的安全教育工作。严格落实外出集体活动审批制度，加强对学生外出活动的领导，每次活动要事件做好方案以及意外事故的紧急处置预案，做到凡不安全或安全措施不落实的地方，不组织学生前往；凡不制订安全预案或安全预案不完善的活动不批准。

五、夏季防溺水的安全教育工作

加强学生预防溺水的教育，开设预防溺水专题教育课，在夏季尤其是暑期前要通过各种宣传媒体向学生家长和学生进行预防溺水安全教育，通过致家长一封信、发放预防溺水宣传资料等形式，提高学生及家长的安全保护意识和防范能力。

六、要加大隐患排查整改力度

进一步完善防范体系。要认真落实安全工作各项制度，加大投入，完善安全设施，构建人防、物防、技防于一体的安全防范体系。每月开展一次安全隐患排查工作，对安全隐患要建立安全档案，对存在的安全隐患要明确整改措施、整改期限及整改责任人。对一时无法整改的隐患，要采取具体的稳控措施。安全会议、隐患排查要制度化、常规化。

针对我校楼梯窄，学生集中上、下楼梯较拥挤的现状，完善落实学生间操、集会分批上下楼制度，在三个楼层东西楼梯口设置安全护导员。在安全演练是注重引导学生养成文明上下楼、安全有序、不拥挤的良好习惯。

我校做到了及时发现化解师生间、学生间的矛盾。特别是关爱学习困难的学生、贫困家庭学生、农民工子女以及存在心理问题的学生，加强预警机制的落实，及时化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故，确保师生生命财产安全。

七、认真做好信访稳定工作

稳定是做好一切工作的前提和基础。学校要深入贯彻《信访条例》，加强对信访工作的领导，完善工作机制，深入到师生中去，了解师生的思想动态，认真解决师生关注的热点难点问题，及时调处和化解矛盾，坚决杜绝进京、赴省、到市区非正常上访及群体性事件。

八、加大禁毒、反邪教力度

要加大对《中华人民共和国禁毒法》的宣传力度，营造浓厚的禁毒教育氛围。要紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”、“抵制毒品，珍爱生命”这一主题，积极配合公安部门，组织青少年开展“向毒品宣战”、“青少年远离毒品行动”等活动，全面贯彻“预防为主”的思想，教育中小学生拒绝毒品，远离犯罪。高度重视反邪教工作，加大反邪教宣传力度，充分利用德育阵地，大力开展反邪教教育活动，切实让全体师生认清邪教的本质，进一步提升认识抵御邪教、同邪教作斗争的能力。坚持反邪教信息报送制度，明确一名反邪教工作信息员，对本单位情况及时掌握报送，学校异常情况要做到早发现，早报告，早处理，防患于未然。

八、加大校园及周边环境治理力度

主动争取并配合公安、综治、工商、文化、城管等部门，依法整治学校及校园周边200米以内区域开设的电子游戏机室、非法音像、书刊和网吧等娱乐场所，净化校园周边文化环境。加强与城管、工商部门的沟通联系，清理校门口乱停车辆和流动摊点。加强与公安部门的联系，协助公安机关严厉打击危害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区的流氓团伙、黑恶势力。

九、进一步推进平安校园建设活动 一是完善考核办法，加大考核力度。

二是加强校园值班及信息报送制度。要继续落实每日教师值班和领导带班制度，进一步明确值班的职责与要求，值班人员要切实负起责任，严禁脱岗漏岗，值班人员值班期间，要保持通讯渠道畅通。进一步加强信息报送制度，对上级安排部署的各项工作要做到有计划，有落实，有总结，尤其是本单位的突发安全事故和可能引发不稳定的事件，要及时逐级上报。对重大信息隐瞒或第一时间内不及时报送的责任人，学校将严格追究其责任。

三是开展学校安全工作研讨、交流活动。

学校安全工作领导小组每月召开一次安全专题会议，研究学校安全工作，及时排查隐患。组织学校负责安全工作的干部到市区内其它安全管理先进学校参观学习，以便及时改进我校的安全工作。

谢尔塔拉中心校

2010.6

平安学校创建方案

谢尔塔拉中心校

2010.6

第二篇：关于谢尔塔拉中心学校基础设施存在困难的工作汇报

关于谢尔塔拉中心学校基础设施落后和计划外支出项目较多情况的

工作汇报

谢尔塔拉中心学校教学楼、宿舍楼、锅炉房、食堂等基础设施均建于1985年，目前存在着巨大安全隐患和难以正常运转的实际情况，现将具体情况汇报如下：

一、学校教学楼

存在问题：学校教学楼为砖混结构，在校安工程中虽已加固，但教学楼所存在的墙体保温性不好窗户透风的实际困难至今没有得到改善，导致学校锅炉房的相关设备过度使用、采暖用煤缺口较大等情况，造成学校经费补充过多而楼内温度又过低的现状。

建议：

1、外墙体加装保温板。

2、教学楼整体更换塑窗。

二、宿舍楼 存在问题：

1、宿舍楼建于1985年，此楼在建设时采用了平房的建设方法，地基为青石料，楼房主体为红砖，砖上扣楼板，此种建筑方法目前在施工中已经不再使用，这种楼房使用年限较短更谈不上抗震，实属学校重大安全隐患。

2、在校安工程初评时，谢尔塔拉中心学校学生宿舍楼被初步确定为危楼，但内蒙古自治区领导前来复审时认为“此校学生数较少，今后属合并校范围，不应再翻建。”

建议：新建学生宿舍楼。

三、锅炉房及附属设施

1、锅炉：此锅炉生产于1991年，2004年由其它单位淘汰后购入我校使用，此锅炉使用年限已达20年，属即将淘汰设备。

2、供暖管路：锅炉房通至教学楼和学生宿舍楼的地沟中的主管道在1995年曾经更换为有缝铁管，此管道目前存在着四处滴漏的问题。因为管道存在问题，每年取暖期都需要更换部分管道。

3、引风机、循环泵等相关设备：由于楼房不保温，烧锅炉楼内温度正常，停火楼内温度急降，学校只能过度烧煤，从而导致：除政府调拨外学校还要额外购买燃煤进行补充；锅炉、引风机、循环泵、供电线路等设备使用过度。

建议：更换学校更换锅炉和供暖管道。

四、食堂

食堂建设之初为满足学生的基本就餐要求，没有按目前学生就餐标准进行建设，在后厨与餐厅的比例上严重失衡。在设备环境建设和设备投入上也存在着很多问题，现简述如下：

1、环境建设：餐厅地面为水磨石地面，但由于其中白块较少，加之年限过久，即使认真擦上很多遍看上去也很脏。后厨的瓷砖年久已经失去光泽，由于房顶漏水，现在看上去已经出现大面积霉菌，不符合卫生管理标准。

2、设备落后：学校目前为燃煤灶，这在目前现行的卫生标准要求中已经不允许。和面机、笼屉等厨房用品也已10年以上，多数为淘汰产品。

建议：翻建或修缮食堂。

五、计划外支出项目情况

1、自烧锅炉额外费用支出：学校为自烧锅炉，煤由政府提供，但锅炉工的工资需要学校自付，由于近年来用工成本提高加之谢尔塔拉工业园区的建设，使学校每年临时顾用锅炉工的工资逐年上涨，目前为3人，每人1300元。

由于谢尔塔拉中心学校使用农业电，自烧锅炉的用电为工业用电每度0.98元，每年电费额外支出6万元左右。维修费用高：每年对锅炉需要检验、维护，更换各种阀门、电机等，每年近万元。

由于楼房不保温，政府调拨的煤不够，每年需要额外申请或自购煤进行补充。

2、食堂雇佣工人工资：学校食堂原有4名厨师，现仅有一名在岗，有一名将退休的出纳帮忙做饭（2011年底退休），另外雇佣了两名临时工。其它4人情况如下：1名脾摘除（2013年7月退休）；1名股骨头环死，现只能拄拐行走无法从事正常工作，现学校看收发室；1名腿部静脉曲张已经做手术，现学校看图书室。

3、幼儿园教师工资：为了满足谢尔塔拉社区老百姓对幼儿教育的需求，我校于2006年起自办幼儿园，由于没有上级的支持，学校幼儿园一直处于赔钱状态。

由于2010年市政府对海区政府督导中要求在年内必须有一所幼儿园通过一级甲等的验收，我校在2010年11月对幼儿园累计投入3万余元。

目前，由于幼儿园没有正式教师，学校幼儿园的收入基本上用于三个临时教师的工资。

2011.12.27

第三篇：阿尔拉中心校工作计划

阿尔拉中心校工作计划

阿尔拉中心校

2012-2-29

阿尔拉中心校工作计划

（2011—2012学第二学期）

本着以人为本的科学发展观，坚持以莫旗教育工作会议精神为指导，强化教育常规管理，提高育人功能，深化素质教育，大力发展幼儿教育，为实现教育和谐、持续发展，办好人民满意教育奠定坚实的基础。

一、加强学校内部管理

学校要始终坚持努力创办特色学校教育，继续优化、绿化、美化、净化工作，注重校园文化教 育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习, 积极探究新教育模式。以特色 吸引学生留下来，以良好的教育教学氛围感染学生好好学习，天天向上。

二、以学生成长为目标，深化学校德育工作

（1）加强各学校的德育队伍的建设工作，尤其是班主任队伍的建设工作，打造一支高素质的学校德育工作团队。定期开展班主任培训、班主任经验交流活动，外派班主任教师进修学习。每学期每校组织4次校内班主任培训活动。每学期组织一次经验交流会。

（2）建立社会、学校、家庭三统一的教育网络。学校通过进入各村（每学期至少一次）、召开家长会（每学期至少两次）、定期家访（每学期至少每生一次）等方式协调好三者之间的关系，使三者统一形成教育合力。

（3）为更好的贯彻教育局的工作精神，实现活动育人的宗旨，积极开展每月主题教育。3月份以“文明习惯养成教育”为主题；4月份为“心理健康教育”为主题；5月份以“拒绝毒品珍爱生命”为主题；6月份以“关爱明天，普法先行”为主题；根据教育局的要求和我校实际也积极开展相关活动。

（4）升旗仪式是德育教育的主阵地，学校要坚守阵地，创新升旗仪式，规范升旗仪式的程序，每次升旗要有对学生的主题教育，要有学校的班级评级结果通报。使之与德育教育更好的融合，真正发挥其德育教育主阵地作用。

（5）充分发挥主题班、团（队）会的德育功能。各校每周召开一次主题班、团（队）会，每学期每班至少一次主题团（队）会。学校根据德育工作计划，结合每月的活动主题，合理安排班、团（队）会的内容。每学期要选择一个适当的主题开展一次德育实践活动。主管德育领导要指导、检查每个班级的班、团（队）会的落实情况，确保每一节班、团（队）会的教育目标落

到实处。切实发挥班团队会的德育功能，做到全面育人。

（6）各学校要以重大节日和纪念日为契机落开展形式多样的德育活动。抓住3月5日学雷锋活动日、5月4日青年节、6月1日儿童节、7月1日中国共产党成立纪念日等传统节日，开展主题教育，内容力求丰富多彩，活动方式力求多样，教育效果力求实际。

（7）继续开展书法、绘画、手工制作、歌唱、舞蹈、演奏等艺术教育系列活动，培养学生的特长。陶冶学生的情操，强化素质教育。组建音乐、美术、体育等课外活动小组，定期组织开展活动，通过课外活动的有效开展，发展学生的特长，强化德育的实效性。

（8）深化体育工作，突显德育功效。我校开展以青春、健康为主题的“阳光体育运动”，开展好“大课间”活动。大课间活动要求特色鲜明、活动内容安排科学合理有特色、活动场地划分合理、运动量充足，全体教师与学生共同参与，真正体现青春、健康的主题。5

（9）办好班级的板报、班报和广播站。各校应充分利用好广播、板报、班报等德育活动阵地，对学校发展变化、好人好事大力宣传报道。板报、班报要每周分更新一次，力求形式新颖，内容丰富。要利用好广播进行德育教育活动，定期组织学生进行广播，宣传学校的发展变化、报道学校的新气象、传播积极向上的文学作品、文艺作品，做到寓教于乐。继续创新开展说唱新童谣、新儿歌，编制手抄报，背颂古诗词和名言警句等学生乐于参与的活动，全面提升学生的文明文化素养。

（10）结合校园文化建设活动加强学校的人文文化的建设。从学校的大门外到校园内到教室到办公室到专用教室，学校的每一个角落都必须精心布置，大到学校的建设，小到条幅的张贴，处处体现高尚的人文文化。要在特色上下工夫，加强校内外的绿化美化工作，加强学校文化内涵建设，打造具有民族特色的品牌学校。

（11）各校要一如既往的开展“中华魂”主题教育读书活动。学校要结合读本积极开展形式多样的主题教育读书活动，如记读书笔记、写读后感、中华魂主题讲故事比赛、主题演讲、主题手抄报、主题征文、主题绘画、读书交流会等。这样不但开阔了学生的视野，弘扬了祖国的文化和中华民族的伟大精神，树立远大的理想，同时也培养了学生的良好的学习习惯。

（12）加强对住宿学生常规管理。寄宿制学校要加强对住宿学生的登记管理，确保住宿生的住宿安全。加强住宿生习惯养成教育，养成文明就寝、文明就餐的良好习惯。加强食堂宿舍的管理，做到管理专人管理、专人负责，确保设施、食品安全。科学、合理布置建食堂宿舍的楼廊文化，形成文明向上的宿舍文化。

（13）加强学校卫生工作。强化食堂的食品安全管理，确保学生就餐安全。加强对学校周边环境的治理，强化校园内外卫生。做好春季传染病的预防工作，常见病的防控工作。确保学生的身心健康。

三、以常规管理为切入点,力争在提高教育质量方面取得新突破

（一）建立和完善教学常规管理制度。一是健全领导组织。明确分工，责任追究到位。二是建立健全教学质量奖励制度。将校长、教师的德、能、勤、绩、廉等方面纳入考核之中，形成良好的考评激励机制。三是完善各种制度。深化依法治校、依法治教的力度，结合法律、法规完善各种规章制度，用制度约束人，用制度管理人。逐步建构法制化的管理模式，形成良性发展的教育机制。

（二）抓好教学常规管理工作，向管理要质量。

1、从教师的岗位管理入手，明确岗位职责、制定、完善教学工作考核细则，落实考核工作。

2、学校要为教师的专业发展创设平台。在我校积极争取下，在教育局民族教育股的大力支持下，教研培训中心深入我校手把手指导教学工作，为期达两个月，这次活动必将对我校的教学工作起到极大的推动作用。

3、领导要靠前指挥、深入课堂听课，监测教学质量，了解掌握教学动态、发挥指导作用，此外要积极组织教研活动，提高教师业务能力和专业水平。领导要率先垂范带头进课堂，教学领导每学期听课指导要在60节以上，校长听课指导要达30节以上，每听一节课都要有成绩监测。教师要互相听课、评课20节以上。听课要相互交流意见，相互促进，共同进步。

4、认真抓好备、讲、批、辅、考、评六个教学环节、优化教学过程。

5、加强对薄弱年级学科的管理工作。各校领导要深入年级、深入学科、检查指导、此外要和老师一起分析查找薄弱的原因，帮助他们制定补习计划，并督促其实施，定期检查、期中抽测、期末验收。

6、狠抓教学质量监督管理，强化成果管理。社会评价学校的标准是教学质量的优劣。为此学校工作的落脚点是学生的成绩，如何提高教学质量是教学的永恒宗旨。各校要针对实际情况完善教学质量监督管理制度，通过制度管理教师，为大面积提高教学质量奠定坚实的基础。要加强常规管理的力度，向常规管理要质量。尤其是毕业年级的管理更应作为学校工作的重中之重，加大人力、物力投入力度，强化管理，确保毕业率和升学率稳步上升。

（三）积极开展教学研究活动，通过活动促进教师的发展，提高课堂教学实效性，做到向45

（40）分钟要质量，堂堂清，不欠账。中心校和各学校在监管常态课，执行随堂听课制度的同时，要健全骨干教师引领课、示范课，青年教师汇报课、达标课制度，以及教学质量监测分析评价制度，把监测结果作为教师评优晋级、安排教学岗位的重要依据。

四、抓教师培训工作，促教学工作稳步提高。

进一步加强教师队伍专业化建设，通过“走出去，请进来”、“研训一体、以研促教”的方式，继续加大教师专业培训、网上研修、校本研修的力度，各校每月开展一次主题研修活动。积极组建学习型团队，通过团队活动促进所有教师的共同提高。全面提高教师的业务技能和教育教学水平。要积极打造“名师工程”，切实发挥骨干教师在教育教学、教研科研等方面的示范辐射作用，采取“以老带新、师傅带徒弟”等形式，加速青年教师的成长，积蓄教育后备力量。进一步加强师德建设，认真贯彻落实《教师师德行为规范（20条）》，各校要积极发现、培养、树立本校的师德典型教师，大力宣传师德典型的先进事迹。引导教师面向全体学生，关爱每一个学生，文明从教，依法执教，以德育人，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。

五、以创建平安和谐校园为重点，力争在打造优质发展环境上开创新局面

各校长要牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，要清醒认识到安全稳定是校长的执政之基，是学校健康发展之本。一定要时刻保持清醒头脑，切实把安全稳定工作落到实处。

（一）是继续实行中心校、学校两级信访接待日制度、信息报送制度，及时接访，及时依法解决信访案件。切实做好涉及师生间、家校间、同志间的矛盾纠纷排查、调处、化解工作，力争做到信访案件不出校、不越级。

（二）是认真落实上级部门和教育局有关安全工作的要求，加大经费投入，强化学校安全设施建设，配齐专兼职工作人员，建立完善各项安全制度和预案，落实安全管理责任制和责任追究制。要定期排查安全隐患，建立台帐，及时整改。

（三）是加强安全工作检查，推动学校各项安全防范措施落到实处。加强师生的安全教育，积极开展各种应急演练，提高广大师生的自救、自护及抵御突发事件的能力。积极配合相关部门，作好校园周边环境整治工作。

（四）加强对送子车的管理监督工作，建立完善的送子车登记制度，送子车监管制度，建立通勤学生名册、实行学生上下车有管理人员接送等措施，确保送子车安全。

（五）强化食堂宿舍的管理力度，定期排查，确保食堂宿舍安全。努力创建安全、稳定、和谐、健康的教育发展环境。

六、抓好财务管理工作

（1）抓好财务人员自身业务培训工作。（2）建好学校账目统管工作。（3）加强学校现金及转帐管理工作。（4）加强学校的财务管理与审查工作。（5）建好学校固定资产帐目。（6）做好固定资产的清查记账工作。

第四篇：塔尔拉克中心学校工作总结

塔尔拉克中心学校2012工作总结

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教育局指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念

为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研会，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。

4、坚持听课评课制度。

为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课。

5、加大力度，巩固和提高课改实验成果.1）开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。

2）教研组及时安排骨干教师的公开课，示范课，并及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与研究，受到了好评。

6、关于综合实践活动 本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计划，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、实验报告、精美制作，美术作品近30件，召开了综合实践活动工作小结。

7、大力推广和使用“三疑三探”教学模式。

主要做法是：

1、每周的业务学习坚持学习有关理论知识；2确定实验教师，带头上好尝试课、示范课；

3、组织实验教师到学习；

4、把实施情况纳入考核中，以调动教师的积极性。

8、抓好养成教育。

（1）德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提。

教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性。

（2）深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。

深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，“精、静、净”，使教室真正成为教育的主阵地。

（3）利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点。

根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说：“没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础”，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系。如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为。当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化，班主任还需要一些方法上的指导。

（4）切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。

9、全面考核学生。

为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了《学生素质成绩登记表》。并依据考核成绩评选出“素质优质学生”。

三、加强校园文化建设，改善办学条件

1．做到档案规范、齐全，数据清晰准确。

2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。四是精心设计了校园综合实践艺术展，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境

1)、校园环境：创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即找有关部门协调商量想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也是很困难，尽管如此，经过多次协调，还是慷慨解囊，伸出援助之手，在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

4、营造较好的氛围

1）组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。我们学校老师在搞好团结这一块上做的非常好，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分，互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。2）组织课外活动，营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。组织学生积极参加各种征文活动。

四、优化教师队伍，实行民主管理。

1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使教师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。

五、加强德育管理，注重德育的实效性。

(一)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位

一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。

四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

（二）、重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围

1、充分利用节假日，搞好各种教育活动

结合劳动节对学生进行热爱劳动的教育。我校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文比赛等活动。通过该项活动的开展，增强了师生尊重热爱劳动的观念。

2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的蔓延及关于食品卫生的安全，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校安全的学习，我校积极与交通部门联系，为学生宣传交通知识法规，让学生了解交通知识，减少交通事故的发生。

3、开展好班主任工作经验交流会。

结合我校的实际情况，9月份组织班主任进行经验交流，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感交流，也使各班主任有了互相学习的机会。

4、抓好社会、家庭、学校的联系。结合一年级学生刚入学常规教育差，组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会，通过召开家长会，家长了解了学校的教育情况，并明白了科学教育子女的方法，家长反映良好。

六、严格财务管理制度，增加财务透明度

1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

七、创创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了派出所所长的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全

3、成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。

4、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律知识问答等为主，选好队员参加安全知识竞赛。

5、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第五篇：平安学校创建方案

关于“平安校园”创建活动的实施方案

为进一步深入开展“平安校园”创建活动，保证青少年学生 健康成长，根据镇党委、政府关于平安创建活动的安排部署，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以服务师生为宗旨，以建立健全长效工作机制为核心，以落实学校及周边治安综合治理各项措施为主线，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明和谐的育人环境。

二、工作目标

构建“机制健全、平安稳定、师生满意、学生满意”的和谐校园。

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

四、措施与要求

（一）加强学校安全防范体系和长效机制建设，切实提高学生安全防范水平和能力。

1、建立和完善学校安全责任制和安全管理制度，构建学校——社会——家庭三位一体德育网络体系，签订层层管理安全责任书。

2、全面落实“人防”“物防”“技防”相结合的措施，切实抓好学校门卫管理、消防安全管理、学生宿舍安全管理、日常安全管理等工作，确保学校不发生任何安全事故。

3、开展“平安班级”创建工作，努力为学生构建一个和谐安详的学习生活环境。

（二）加强创建“平安校园”的宣传教育，努力提高广大师生的安全意识。

1、期初、期末开展“入学安全纪律管理月活动”和“期末强化安全纪律管理月活动”在活动月期间，利用司法部、教育部、中央综治办联合制

2、不定期在校园内排查安全隐患。

（四）狠抓创建“平安校园”的工作落实，力争年底学校成为首批合格“平安校园”。

1、在学生中广泛开展防火、防电、防溺水、防交通安全事故，防盗窃、防食物中毒、防疾病、防骗等安全知识宣传。

2、在活动月中对学生进行文明礼仪、日常行为规范教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，在校园内杜绝打牌赌博、吸烟酗酒、打架斗殴等不良行为的发生。

3、建立健全舆论宣传工作机制，通过校园广播站、宣传栏的专题宣传，动员广大师生员工都来关心、支持参与“平安校园”的创建。