教职工代表提案工作办法

第一篇：教职工代表提案工作办法

宏阳小学教职工代表大会提案工作办法

（2011—2012学年度）

教代会提案是教职工参与学校民主管理、民主监督的重要形式，是学校工作决策民主化、科学化、法制化的重要渠道。认真征集和督办提案是教代会的一项重要工作。为了保证提案的质量、效果并及时、正确地进行提案处理工作，特制定本暂行办法。

一、提案的范围

凡属本校职权范围内处理的下述各方面问题均可列为提案：

1、有关贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及贯彻上级有关规定的建议和方案；

2、有关学校教学和教学管理改革、内部管理体制改革、教育事业发展方向的建议和方案；

3、有关社会主义精神文明建设的建议和方案；

4、有关教育教学、科研、生活福利及其他行政方面的建议和方案；

5、有关改进领导工作和管理工作的建议和方案；

6、广大教职工关心的问题的建议和方案。有下列情况之一者不列为提案受理：

1、提案内容不符合党和国家的方针、政策、法律、法规。

2、提案不具有实施价值和实施可能。

3、提案征集不符合规定程序和要求。

4、提案超出学校管理权范围之外的问题。

5、纯属个人的具体问题。

凡是教职工提出而不列为提案的问题，可作为意见由教代会提案工作小组转请相关部门参考。

二、提案的立案

学校教职工在规定时间内提出的提案，经教代会提案工作小组审查通过后方可立案。

1、教职工提出提案之前应尽量弄清事实，要一事一案，不仅要提出议题，还应简述提出有关议题的解决办法、措施、方案。

2、一份提案的提出，需由提案提出者一名和2名以上（含2名）正式代表附议方可立案，附议者不足规定人数的不能立案。

3、提案用纸由提案工作小组统一印发，用钢笔或圆珠笔书写，字迹要清晰。

三、提案的审查

1、提案工作小组应在大会召开前完成对提案的审查工作并向大会提出审查报告。

2、经审查同意立案的提案，按提案的内容分别入册后，交相关部门研究处理。对重大问题或涉及面广的问题提交学校领导集体研究后再组织有关部门协同处理。

四、提案的办理

根据国家、教育部门法律、法规及政策和学校有关规定办理提案。

1、提案办理工作要认真负责，实事求是，保证质量。对提案所涉及的问题，凡是有条件解决的，要抓紧解决；因条件所限暂时难以解决的，要列入计划，创造条件逐渐解决；确实不能解决的，要据实说明情况，给提案人以书面答复。

2、提案涉及的相关部门一般应该在一个月之内对提案者作出书面答复；情况复杂或涉及多部门协同办理的提案，答复时限最长不超过三个月。相关部门必须在提案表上明确答复“已经落实”、“正在落实”、“暂缓落实”、“无法落实”四种意见，并说明情况或原因。

3、复文要有承办相关部门负责人签字。复文完成后由提案工作小 组将提案表送交提案人沟通意见，提案人签署反馈意见后，交学校工会留存备案。

4、如果提案者对办理结果不满意，提案工作小组可建议相关部门重新研究，作进一步的答复。

五、提案评优与表彰

建立提案评优与表彰机制，激励教职工以强烈的责任心，以扎实深入的工作作风，在调查研究的基础上提出高质量提案。

提案工作小组负责组织优秀提案评选活动，经教代会主席团审定后，以教代会名义进行表彰和奖励。

2011-9-2

第二篇：教职工代表产生办法

张家集镇中心学校教职工代表大会代表产生办法

方法一：代表产生办法和程序

1、由各选举单位召开大会，采用无记名投票方式选举产生。

2、各选举单位将选出的代表报大会代表资格审查小组审查。

3、公示代表名单。

4、确认正式代表资格。

方法二：教代会正式代表、工会委员的产生办法：

1、教代会正式代表的产生方法：

（1）以科组为单位进行选举，应充分发扬民主，参加选举的人数不得低于本组人数的80%。

（2）选举以无记名投票方式进行，当选代表的得票数应高于参选人数的50%。（3）在无记名投票选举时，各组应指定监票人、唱票人、记票人，当场记票，在超过投票人数半数以上的侯选人中，按投票数由多到少的原则确定代表。

（4）选票超过半数的人数不足下达代表名额或代表不能确定时，可再补选或加选二次，若补选二次仍不能确定则不再补选。

（5）选举完毕应及时将结果交大会筹备工作领导小组审查，由代表资格审查领导小组审核并公布。

方法三：代表产生办法

由于教职工代表大会与工会会员代表大会合并召开，故当选的代表具有双重身份，既是教代会代表，又是工代会代表。“双代会”代表由教职工直接选举产生。

代表选举办法

⒈各单位代表选举工作，在党总支（直属党支部）的领导下，由基层工会委员会主持，经教职工大会民主选举产生。

⒉按照规定的名额和条件，先自下而上酝酿提出候选人，报“双代会”筹备工作领导小组审核同意后，召开本单位全体教职工大会，采取无记名投票方式进行差额（或等额）选举。

⒊选举会议须有全体教职工的三分之二以上出席方为有效。候选人当选须获得选举单位全体教职工的过半数同意。获得半数以上选票的候选人名额超过应选代表名额时，以得票多的当选。如果候选人得票数相等不能确定当选人时，可以就票数相等的候选人重新投票确定。获得过半数选票的代表候选人名额少于应选名额时，不足的名额可重新进行选举。

第三篇：教职工代表填写提案的具体要求

教职工代表填写提案的具体要求

一、教代会代表必须以认真负责的态度行使提案权,书写提案前应进行认真的调查研究，以保证提案质量，提案应注重实事求是，反映学校大事；建议和方案应该注重科学性、可行性。

二、提案人

我校教代会正式代表1人签名提出提案，为主提案人；其余附议人至少两人，代表与非代表均可。

三、提案内容

共分五大类：

1、后勤财务提案；

2、德育安全卫生提案；

3、教务教学教研提案；

4、党政工综合提案

（包括学校建设、制度、发展方向、人事行政、福利待遇、医疗卫生等）；

5、其他

四、提案具体要求：

1、提案的内容要实际、具体，并限于本校的职责范围和教代会职责范围。（1）学校改革、发展、稳定、精神文明建设以及学校的制度建设等；（2）教育教学管理，包括教学、教研、教改、教职工队伍建设；（3）教职工的办公条件、后勤工作、卫生、女教职工的权益等。

2、凡不属于学校职权范围内处理的问题，不列为提案。（1）学校职权范围之外的问题；（2）教代会规定职权以外的问题；（3）属于个人的具体问题。

五、提案格式

1、提案必须是一事一案。

2、提案应在提案工作委员会统一印发的提案表格上书写，允许另附页补充。

3、提案必须包括以下三部分：

（1）提案题目，即要求解决什么问题；

（2）情况分析，即提出提案的理由、原因或根据；

（3）具体建议，即提出解决问题的建议和办法、方案。

4、提案书写必须字迹工整，符合规范。

5、每个提案人都必须亲自签名。

六、提案审核

（1）是否一事一案；

（2）提案人数是否符合规定；

（3）提案人是否教代会的正式代表；

（4）提案中是否含有“情况分析”与“具体建议”部分；

（5）是否符合规范要求，对符合要求的提案给予初编案号，并做立案登记；对不规范的予以退回。填表说明：

1、本表填不下的内容，允许另附页补充；

2、提案表填写完毕后由年级主任及各处室领导，统一送交学校工会；

3、填写前请仔细阅读提案填写要求。

4、时间截止到2016年11月上旬

第四篇：九年级组教职工代表提案汇总

九年级组教职工代表提案汇总

提案一：

提案人：王妍玲

附议人：陈艳琼

闻菊红 常亚洲

标题：关于“举办家长培训班”的提案

案由：从目前看，大部分家长不理解教师教育子女的辛苦，平时不与老师联系，一旦出现问题立即把责任推给老师或学校。

建议：利用新生报到或家长会时举办家长培训班，帮助家长充分认识到家校结合的重要性，同时对教师的工作予以足够的认识和支持。提案二：

提案人：王金燕

附议人：马玉姿

万吉连

张明

谢春生 马永生 标题：关于“增加班主任办公室空间”的提案

案由：班主任办公室人多空间少，不利于各班主任办公和处理班务。建议：可将教学楼每层的休息厅封闭，改为办公室。提案三：

提案人：张明

附议人：屈生雄

王金燕

陈晓晓

刘世清

标题：关于“为参加比赛活动的获奖集体和个人及老师发放奖品或纪念品”的提案

案由：为了表彰先进，激励后进，调动学生、班级及老师参加活动的积极性，更有利于组织者更好的组织活动，发现人才，为学校增添光彩。

建议：为参加比赛活动获得前三的集体、个人及获得学校组织的教育教学活动的老师发放纪念品 提案四： 提案人：谢春生

附议人：屈生雄 张明

李召新 马永生 标题：关于“教师值班室完善制度和设施”的提案

案由：教师值班室不通电，规范不清楚，要求不统一，夜间学生不能第一时间找到值班教师，即使找到由于没电，存在不安全隐患。

建议：值班室应专门设定，专门布置；值班室应配备完整的设施：床垫、与学生宿舍分开的电灯；值班室要有明显的标志，张贴值班制度。提案五：

提案人：王成英

附议人：马玉姿 闻菊红

常亚洲 朱刚武

标题：关于“为各办公室配备电脑”的提案案由：教师十几个人，只有一台台式电脑，每周每天各学科组都要进行各种形式的授课、评课活动，资料查找、试卷命制、课件制作都要经过电脑处理，而现实状况是一人做，其他人望，干急没办法。

建议：给年级组各办公室再配置电脑。提案六：

提案人：张兴华

附议人：刘彩铃 屈生雄

万吉连 标题：关于“推迟教师早晨到校”的提案

案由：因早晨到校时间太早，部分教师到校途中存在不安全隐患，尤其在冬天天黑路滑时更严重。

建议：早读由各任课教师扎实安排后，由班干部和值周教师监督进行，让学生养成自学习惯。

第五篇：教职工代表大会代表选举办法

第？届教职工代表大会代表选举办法

一、教职工代表的比例、名额及条件

1、构成比例及分配方案

1）参照有关规定，结合学校实际，总体按教职工总数的1/3选举产生代表。

2）教职工代表大会代表要体现代表性和群众性。教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表（含具备教师资格的教学系列干部）不得低于代表总数的60%。

3）学校党政主要负责人的代表名额分配至工会小组通过选举产生。

4）专家教授、青年教职工、编外聘用教职工和女教职工代表应占适当的比例。

5）各选区代表名额具体分配见分配表（附件1）。

2、职工代表的名额

根据学校实际情况，第七届教职工代表大会拟设教职工代表46人。其中，领导干部代表9人，教师（含教学系列干部）代表29人，工勤行管代表5人。编外聘用教职工、青年职工和女职工代表占适当比例。

3、职工代表的条件

1）代表条件具体条件为：

认真学习时事政治，有较高的思想政治素养，遵守法律法规和学校的各项规章制度；密切联系群众，热心为教职工办事，善于反映教职工的意见和要求；主人翁意识感强，关心学校，顾全大局，工作认真，作风正派，办事公道，坚持原则；具有一定的法律法规知识和参政议政能力。

2）以下情况不能当选为代表：

因违法乱纪受到处分的；经常无故不参加职工代表大会活动，严重失职的；因长期病假或事假、脱产学习等情况，不能参加职工代表大会各项活动和履行代表义务的。

二、教职工代表的选举办法

1、本次选举以工会小组为单位形成5个选区，分别为：

第一选区：教学督导基础科工会小组（第一工会小组），召集人：。第二选区：电力机电信息培训工会小组（第二工会小组），召集人：。第三选区：水建新区工会小组（第三工会小组），召集人：。

第四选区：行政党务招生就业工会小组（第四工会小组），召集人：。第五选区：学生保卫财务后勤工会小组（第五工会小组），召集人：。

2、各选区根据所分配的代表名额及条件，采取无记名投票方式直选产生正式代表。

3、各选区代表名额分配既包括该选区总名额，又包括各类代表分配名额，各选区选出的代表总数及分类代表数均不大于分配至该选区对应代表名额，各类代表名额的数量不能相互“借用”。

4、各选区由工会组长负责召集本组工会会员、主持本选区选举。

5、各选区到会人数大于三分之二有效，少于三分之二则不能选举。

6、各选区每一轮投票选举均要经过如下程序：

宣读选举办法——宣布本选区代表名额及组成——分发选票——填写选票——验投票箱——封投票箱——投票——开票箱——验票——唱票、计票、监票——宣布投票结果——记录投票结果。

7、开箱、检票

开票箱验票时，收回票数应小于等于发出票数；收回票数大于发出票数时，本区此轮选举无效。单张票面赞同该类代表的数量大于该类代表的分配名额时，该张选票为无效票。可以少选、弃权。

8、计票

选区选票的统计按代表分类进行分别统计，按得票多少从大到小排序，按名额分配及得票数确定当选代表。

9、当选

在该类代表名额数内，得到参会教职工半数以上（含半数）的赞成票方可当选；若得票半数以上（含半数）的人数多于该类代表限制名额，则按照得票多少

从高到低选取；若按得票选取代表的末位出现票数并列现象，且选取该并列人员后，该类代表数大于分配名额，则并列人员均作为候选人，进入第二轮选举。

10、第二、三轮选举

若首轮选举部分代表名额没有产生，则依据首轮选举结果，按得票多少，差额1人推荐该类代表选候选人，进入第二轮选举，若按票数多少推荐的末位候选人出现并列，则并列人员全部推荐为候选人。

第二轮选举没有产生的代表名额，进入第三轮选举。

第三轮选举仍然没有产生的代表名额，该名额按作废处理。

三、审查、公布

选举结束后，各选区应将选举情况报告和代表花名册报代表资格审查小组，由代表资格审查小组对代表资格进行审查。

审查合格后，张榜公示。

选票、会议记录等资料会后交文秘小组整理存档。

学校工会

2012年1月7日