关于教职工代表大会提案征集工作的通知

第一篇：关于教职工代表大会提案征集工作的通知

关于教职工代表大会提案征集工作的通知

各教研组：

我校三届一次教职工代表大会将于2012年3月中下旬召开。根据《税郭镇中心小学教职工代表大会工作规程》和《税郭镇中心小学第三届教代会程序》的有关规定，决定在近期组织开展提案征集工作。现将有关事项通知如下：

一、提案工作指导思想和原则

教代会提案是教代会代表向大会提交的，经教代会提案工作委员会（组）审查立案后交付有关单位办理的合乎规范的意见和建议。教代会提案工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，体现全心全意依靠教职工办好学校方针和广大教职工的主人翁地位，充分发挥民主管理、民主监督作用，推进和谐校园建设，促进学校的稳定与发展。教代会提案必须坚持四项基本原则，遵守党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，并符合我校实际情况，反映广大教职工的意愿。

二、提案征集对象

提案征集对象为我校全体教职工。

三、提案内容

1．符合下述条件之一者可列为提案：

（1）有关学校改革发展建设，对于学校工作影响较大的意见和建议；（2）涉及众多教职工切身利益，影响面较大的意见和建议。（3）符合党和国家的方针、政策、法规及有关文件精神。

2．有下述情况之一者既不作为提案，亦不作为一般性意见和建议，不予受理。（1）教代会规定职权以外的问题；

（2）本届教代会届内无法解决，且不能启动预备工作的问题；（3）学校职权范围之外的问题；

（4）学校没有能力与外界联系促成解决的问题；

（5）与提案的严肃性、科学性、可行性相悖的意见和要求。（6）提案内容涉及解决个人问题。

四、提案格式

1．提案必须是一事一案。

2．提案应在统一印发的提案表格上书写，允许另附页补充。3．提案必须包括以下三部分：

（1）提案标题，即要求解决什么问题；

（2）提案内容，即提出提案的理由、原因或根据；（3）建议措施，即提出解决问题的主张和办法。4．提案如手写必须书写字迹工整，符合规范。

五、要求

1．教代会提案是全校教职工通过教代会参与学校民主管理的重要形式，是学校工作决策民主化、科学化的重要渠道。各代表团要高度重视提案工作，认真组织教代会代表和教职工参与提案。

2．教代会代表应以严肃负责的态度行使提案权。提案应围绕学校中心工作。拟订提案前应进行调查研究，做到 “实事求是，反映大事，一事一案，言之有据，分析清楚，建议具体，简明扼要，书写工整”。

3．提案必须有4名以上（含4名）我校教职工联合签名提出，其中1人为提案人，其余为附议人。

4.征集提案时间为即日起至2012年3月14日。

税郭镇中心小学教职工代表委员会

2012年3月7日

第二篇：学校教职工代表大会征集提案通知

聊城育才学校第五届第一次教职工代表大会

征集提案通知

各位科室、年级部代表：

聊城育才学校第五届第一次教职工代表大会将于2016年12月中旬召开。为了进一步贯彻落实全心全意依靠教职工办学的指导方针，充分发挥广大教职工参与民主管理的积极性，增强教职工的主人翁责任感，群策群力地共同为学校的改革发展献计献策，将在代表中广泛开展征集提案工作。现将有关事宜通知如下：

一、征集提案范围

1、关于执行党的教育方针，坚持科学发展观，完成我校“创新育才、诚信育才、活力育才、和谐育才”近期目标和全面提高教学质量的建议方案。

2、关于规范办学、制度办学、职普结合，特色定位，规范管理的建议方案。

3、关于坚持以学生为本，强化学生工作，促进全体学生全面健康发展的建议方案。

4、关于加强师资队伍建设，推进人才强校战略的建议方案。

5、关于进一步深化和规范内部管理体制改革，提升管理水平的建议方案。

6、关于加强校园文化建设，积极创建节约型校园及构建和谐校院的建议方案。

7、关于教职工普遍关注的热点、难点问题以及其它重大事项的建议方案。

二、征集提案要求

1、代表应在深入调查、广泛征求意见的基础上，积极提出有情况、有分析、有建议的高质量提案。提案要有针对性、代表性，建议和措施要符合党和国家政策、法律法规，内容要实际，要具体，具有可行性。

2、按一事一案由一名代表提出，两名以上的代表附议的要求，填写《聊城育才学校第一届第一次教职工代表大会提案表》，每份须有提案人和附议人亲自签名方为有效。提案表于2016年12月13日前，由各级部主任、科室负责人将征集的提案统一交到校工会（教学楼C-303室）。

三、提案的办理

1、提案经教代会提案工作委员会按照有关规定进行审查，确定是否符合立案要求或是否立案。

2、凡属立案的提案，及时分转各有关科室、年级部或领导进行承办，承办科室、年级部或分管领导应尽快将处理措施及方案报校分管校长、校长批示。凡不属立案的提案，将作为工作意见或建议分转到相关科室、年级部进行处理。

3、经分管校长批示后的提案，承办科室、年级部要认真负责地抓紧办理，并及时将办理情况向提案人回复；对一时没有条件解决的提案，应向提案人作出解释。

4、对立案的提案，无论是已落实的或暂未落实的，各科室、年级部或分管领导应在规定时间内将办理后的提案表返回校工会。

5、教代会提案工作委员会对提案的办理情况进行督促和检查，并在本次教代会上向全体代表报告提案的征集情况。努力做到件件有交代，案案有着落。

四、教师代表名额分配。教师代表人数按各级部上课人数60%的比例选举产生（包括各科室、年级部办公室成员），选举出的教师代表认真填写提案，并将代表名单交到学校工会（电子版）。

五、教代会筹备工作领导小组成员：

组 长：王强

副组长： 黄聚雪、李勇 王志学 赵虹 康学信 邱培英 郭伯一

组 员：刘孝辉 闫兆旭 陈同华 张磊 赵含雷 尹寒松 白雪荣 宋金霞 姜晶 刘大旺 张长全 孟庆荷

聊城育才学校

2016年12月6日

第三篇：教职工代表大会提案征集和处理制度

南徐楼小学

教职工代表大会提案征集和处理制度

教职工代表大会（以下简称教代会）提案是教职工代表根据党的路线、方针、政策以及每次大会的中心议题，对学校教育、教学、科研、管理等重大工作以及涉及教职工切身利益的重要问题提出的书面意见和建议。为做好这项工作，特制定本制度。

一、提案征集制度

1、在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行提案征集工作。

2、各代表团长（或分工会主席）组织代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，收集、酝酿和提交提案。

3、要向代表介绍学校建设与发展面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工代表进行调查研究、民主磋商提供导向。

4、统一印制提案表，然后交提案人（提案人必须是正式代表）认真填写。提案表必须一事一案，一案一表，一人提出两人附议才能成立。

5、提案必须经过提案人所在代表团的初步审查和筛选，报学校工会办公室汇总，然后再交教代会提案工作小组审核和立案。

二、提案处理制度 由提案工作小组具体承办。

1、审核：分析收到的提案是否符合要求。一看是否属于本校教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策和法规；三看是否符合提案的技术规范。符合这三点要求，可以视为审核合格。不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。

2、立案：对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。对符合党和国家政策法规，学院有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；对一 些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转交学校有关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。正式立案的提案，要整理分类，归纳汇总。

3、落实：大会闭幕后，提案工作小组将提案分别转交给各主管领导，提出处理意见，再送交相关实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，要求做到定计划、定人员、定进度，切实抓好落实工作。

4、检查：提案工作小组要经常与实施部门保持联系，对提案的执行情况进行督促检查，并努力为提案的实施创造条件。在检查时，发现提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作小组要调查研究，向有关领导反映，作出判断。属于应该执行的，要督促有关部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行的，允许有关部门说明情况，但同时要给提案人作出合理的解释。

5、反馈：立案的提案，不论是落实还是没有落实的，都要在下一次教代会召开之前向代表进行反馈公布，并征求提案人对处理结果的意见。总之，提案要做到案案有着落，件件有交代。

教职工代表大会提案征集和处理制度

南徐楼小学

第四篇：教职工代表大会提案汇总

教职工代表大会提案汇总

教代会提案表发下34份，收回34份，共有67条提案，具体提案如下：

一、伙房问题

1、教师伙房：加强伙房卫生建设，提高教师午餐质量，给全校教师设立一个优美的饮食环境。（6份）

解答

伙房今年我们已经解决了师生午饭问题，关于伙房、餐厅环境问题，也会随着伙房、餐厅的改建而发生大的改善。

学生就餐问题，经过我们两年多来的努力，学生已经由散乱的买饭方式走向正规的以班级为单位的买饭方式，使学生吃上热饭、喝上热水，老师们也付出了很多辛苦，在此深表谢意，当然，因条件限制，学生餐厅也确实存在很多问题，我们也常和家长进行沟通，采纳家长的一些建议，待新餐厅、伙房建好后，环境和体制一定会发生很大的好转。

二、教师方面

1、班主任应算工作量，提高班主任待遇。（3份）

解答

班主任特别是低年级班主任工作很辛苦，班主任工作应算工作量，提高班主任福利，应实行1——6年级大循环；

班主任工作辛苦（尤其是低年级），人人皆知，有目共睹，领导和教师都知道。班主任工作是门艺术，班主任工作的好坏与学校的

整体工作息息相关，小学的特点是学生年龄小，较之中学，更须监护，因此，班主任应该是与孩子接触时间长的老师。

老师们应该清楚的知道，一年来学校在班主任待遇、考核制度、评优评先等方面已向班主任予以倾斜。在人员增加，各校财政状况好转的情况下，我们将逐步提高班主任待遇，但班主任待遇提高到什么程度，才会人人争当班主任？学校是否具备这种财力？

班主任实行大循环，好处是对学生了解，教起来比较顺手，一年来，我们已经做了很多的尝试，比如：教高年级的教师调到低年级，教低年级的调整到教高年级，年轻的教师学科知识能适应大循环，年老的教师可能不适应，女教师心细，可能更适合作低年级班主任，高年级学生大，管理难度大，男教师可能更适合，班主任适当循环，是可取的，但要实行大循环，我们会做进一步的探讨和努力。

班主任工作量过重问题，领导一直在考虑，因为小学生学生年龄小，所以班主任吃累多，这是事实，也是一个很难解决的问题。这个问题不独我们有，各镇各校普遍存在，我们深知，班主任工作累，其工作付出，与班主任费等待遇是不能相抵的，这在全市乃至全国是普遍存在的现象，既然我们选择了教育，就意味着我们选择了奉献，应该追求“奉献着并快乐着”的人生信条，消除心理的不平衡，不做经济富翁，只做精神贵族。同时，我们各校将根据财力实际情况，逐年增加班主任费及提高班主任待遇。

2、减轻教师压力。（6份）

解答

关于减轻教师压力问题，是学校领导最关心的问题，因为学校领导更希望教师们把自己的力量充分发挥出来，把学校办得更好。

3、评优、评先充分考虑教师的工作实绩。（1份）

解答

这个提法很好，很恰当，我们今后的评优、评先中要充分考虑这一点，让教师工作实绩所占比例可以提高到一半的比例，但同时，我们要以市教体局的精神为指导，在学校评议中要求这一块，尽力让教师工作实绩所占比例得到较大比例的分量。

4、低年级教师全部轮流干，不固定在一部分教师身上。（2份）

5、安排教师时，要考虑教师的自身发展，退休时间不足一年的教师不安排上课，可在后勤，保证学生能足时上课。（2份）

解答

提议很好，我们以前的工作安排上充分体现了这一点，尽量少安排课时、或者不安排上课，对于年老教师，我们会尽力照顾，尽量安排这一部分教师不担任课程，对退休不足一年的教师，我们在课时上尽量少安排或不安排，在竞聘上也尽量照顾，让老教师尽量不带着遗憾退休。

6、教师电脑配备要齐。（2份）解答

对于电脑的配备问题，我们一直在争取是上级的支持。今年我们又争取到10台电脑，保证每位教师都用上了电脑。但是有了电脑后对教师的要求更高。现代化学校对教师的要求更高，绝不仅仅是设备

现代化了，而是教育思想、理念、教学手段、方法都要现代化，这样才能适应时代的发展。

三、办学条件

1、学区小学配送年轻教师及音体美专职教师。（4份）解答：

对于这个提案，我们教师人人都有这个想法，教师老龄化和缺乏专职教师是学校的现状，每年校长都争取新教师和专职教师。后面，我们将争取更多的专业教师为学校增添新的力量。

2、改变办学条件。（1份）

解答

现在国家将百分之四的财政收入纳入教育，相信今后的办学条件会更好，现在校舍建设（包括教学楼、办公楼）已在驻地、原驻地开始新建，(我校估计明年8月份办公楼将竣工)，危房加固已经辐射到学区小学。随着国家的财力向教育越来越大的倾斜，相信不久的将来，我们的校舍建设一定能改善。

3、规范停车。（2份）

解答

希望教师们自觉在车棚有序停车。

四、其他

1、协商交运公司让值班教师乘坐有空座的校车。（5份）

解答

校车拉值班教师和天气恶劣时拉教师问题已经和交运公司协商过，交运公司不同意，因为人家也有自己的规定，学校将进一步沟通，不管交运公司是否同意，同意老师们也不要太高兴，不同意也希望教师们能理解。

2、乘坐校车的学生来的太早，可推迟10几分钟。（2份）

解答

现在实行的已经是和校车协商推迟10分钟了，校车方面要求家长不早到、不晚到，准点上车就可以。同时保证提前到达，让早到的学生上车取暖。

3、冬天办黑板报频繁。（2份）

解答

由于天气寒冷，黑板报将采取迎接检查时临时根据要求制作，没有特殊情况，暂时不办，保留原先的，各班保护好，不太急需的宣传可以用手抄报做好宣传教育。

4、购置部分药品，可以简单的为擦伤的学生消毒止血。（1份）

解答

学校一定会采集部分应急药品，临时性给学生消毒、包扎、止血。

第五篇：教职工代表大会提案

教职工代表大会提案

1、为图书馆购买服务器、磁盘阵列等基础硬件设备。图书馆数字资源建设是以这些设备作为基础的。图书馆6项数字服务工作都由1台服务器承担，远远超过其负荷。现有磁盘阵列已经不能满足数字资源的存储需求。这种问题将继续扩大，直接影响到图书馆数字资源的建设。

2、尽快建设图书馆六楼的学术报告厅，使之成为我院学术报告场所。这也是我院发展的一亟待满足的需求。一所好的大学不可能没有学术讲座。同时可以作为图书馆进行读者教育的场所。

3、依托图书馆的设备、网络、资源和技术优势，建设校园一卡通数据库、学生信息库、VOD点播等面对全校服务的数据中心。并为将来建设学位论文提交平台做准备。

2005-12-16