娄山关镇灯塔小学整脏治乱倡议书（推荐）

第一篇：娄山关镇灯塔小学整脏治乱倡议书（推荐）

娄山关镇灯塔小学“整脏治乱”倡议书

马才明 2012年10月22日

各位老师、同学们：

为贯彻落实省、市、县“整脏治乱”会议精神，建设文明、有序、整洁、靓丽的美好校园，请您配合“整脏治乱”工作，杜绝“五脏五乱”。（“五脏”：教室、清洁区脏；楼梯间过道脏；办公区域脏；个人卫生脏；厕所脏。“五乱”：乱吐乱扔；乱贴乱画；乱说乱打；乱行乱走；乱停乱放。）创建优美、文明、平安、和谐校园是每位师生的美好心愿。学校“整脏治乱”专项行动，旨在营造环境、改善秩序、提高素质。此项工作不仅关系到学校的良好形象和持续、快速、健康、协调发展，且事关每位师生的切身利益，需要你我他共同的关心和支持。为此，我们向全校同学发出倡议：

一、从我做起，从小事做起，从身边的点滴做起，树立和倡导文明意识，爱护校园里的花草树木，不破坏公共设施，在公共场所使用文明礼貌用语。

二、从现在做起，营造良好的学习生活环境。自觉遵守各项行为准则和学校的有关管理规定，热爱生活、健康娱乐，养成文明、健康、科学的生活方式。养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱泼脏水，不乱涂乱贴，不乱说乱打，不乱行乱走，搞好自己班级卫生和区域卫生，积极创建文明校园。

三、争当“整脏治乱”工作的宣传者和义务监督者。通过参加环境卫生义务监督、义务劳动和绿色环保志愿服务等活动，用实际行动影响和带动身边的每一个人，自觉爱护环境卫生，摒弃不良陋习，共建我们美丽的校园。

我们既是文明的受益者，更是文明的创造者。同学们，让我们立即行动起来，以主人翁的姿态参与到“整脏治乱”工作中来，为共创和谐校园、文明校园做出积极的贡献！

第二篇：“整脏治乱”倡议书

倡议书

——投身整脏治乱共建美好家园

全镇的学生们：

为建设文明、有序、整洁、靓丽的美好家园，实现九仓物质文明、政治文明和精神文明工作的协调发展，镇党委、镇政府决定用5年时间开展“整脏治乱”工作，着力解决我镇存在的“脏乱”问题。开展“整脏治乱”工作，是创建文明城市，加速九仓发展的重大举措，此项工作事关每位九仓人的切身利益，同时也需要每一位九仓人的关心和支持，为此，我们向我镇全体中小学生发出倡议：

1、从我做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，树立和倡导文明意识，养成良好的卫生习惯，不乱贴乱画，不随意乱扔瓜皮果壳和垃圾，不随地吐痰，遵守交通规则，维护交通秩序，不向河中乱倒污水、污物，不乱扔白色漂浮物，不破坏公共设施，在公共场所使用文明礼貌用语；

2、积极参加青年志愿者环境卫生义务监督服务队，在社会、学校、家庭中广泛宣传“整治维护公共环境人人有责”的思想和理念，用实际行动唤醒全体公民的环保意识，影响和带动身边的每一个人，摒弃破坏环境卫生的丑恶行为，制止和纠正损害环境卫生的不良行为，把文明意识、卫生观念传播到每个人的心中，达到“教育一个人，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，动员起全社会的力量，保护好我们共同的家园。

总之，要从我做起，从小事做起，从现在做起，摒弃陋习，提倡环保，自觉做一名具备环保意识和环保知识的新一代青少年，勇敢地站在保护环境、维护生态的最前列，把珍爱自然、保护环境作为我们的行动指标。

广大同学朋友们，让我们携起手来，共创天蓝地绿、水清人美、健康和谐的美好家园，让我们拥有一个鸟语花香，青山绿水的新九仓吧！

全民参与共治“脏乱”

倡议书

广大市民朋友们：

为建设文明、有序、整洁、靓丽的美好家园，实现仁怀物质文明、政治文明和精神文明工作的协调发展，市委、市政府决定用5年时间开展“整脏治乱”工作，着力解决我市存在的“脏乱”问题。开展“整脏治乱”工作，是创建文明城市，加速仁怀发展的重大举措，此项工作事关每位仁怀人的切身利益，同时也需要每一位仁怀人的关心和支持，为此，我们向全市人民发出倡议：

一、遵守社会公德，争做文明市民；遵守城市管理法律法规，维护公共环境卫生。

二、共同抵制一切“脏乱”行为，并保证做到不随地吐痰、不乱扔烟头果皮，不乱泼污物，不乱倒垃圾杂物，不攀折树技、踩踏花草，不乱堆乱放、乱拉乱挂、乱搭乱建、乱停乱行、乱涂乱画，不损害公共设施，不违章饲养家畜家禽。

三、认真履行门前三包责任，搞好单位卫生和经营场地卫生，确保门外卫生达标、门内整洁有序，无卫生死角。

四、文明经商，不设置越门摊点、骑门摊点占道经营，不使用燃煤炉具，不产生餐饮油烟污染，不乱倒污水污物污染环境。

五、横过道路，走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，按照交通信号灯批示通行；不跨越、倚坐道路隔离设施，不扒车、强行拦车或者实施防碍道路交通安全的其他行为。

广大市民朋友们，仁怀是我家，靓丽环境靠大家。仁怀的每一次变化，都需要我们辛勤的耕耘，每一次进步，都将凝结着我们的汗水，让我们携起手来，以我们的实际行动投身到“整脏治乱”工作中来。我们相信，只要每一位仁怀人都像关心我们“小家”一样来关心我们的“大家”，就没有办不好的事，建不美的城。让我们从现在做起，从一点一滴做起，心连心，手挽手，以文明、诚信、热情的姿态积极投身到“整脏治乱”行动中来，各尽其责，共治“脏乱”，让仁怀的天更蓝，水更清，家园更美丽！

仁怀市文明办

仁怀市爱卫办

仁怀市城管局

二00六年六月二十八日

第三篇：整脏治乱倡议书

整脏治乱倡议书

白云广大市民朋友们：

为贯彻落实省、市“整脏治乱”会议精神，建设文明、有序、整洁、靓丽的美好家园，实现白云区物质文明、政治文明和精神文明工作的协调发展，努力将白云建成全省、全国文明城区，区委、区政府决定用5年时间开展“整脏治乱”工作，基本解决白云区存在的五脏五乱问题。（“五脏”：城郊结合部脏、客运车辆脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、公共厕所脏；“五乱”：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。）开展“整脏治乱”工作，是白云区对接金阳新区，创建文明城区，加速白云发展的重大举措，此项工作事关每位白云人的切身利益，同时也需要每一位白云人的关心和支持，为此，我们向全区人民发出倡议：

让我们从现在做起，从一点一滴做起，心连心，手挽手，共同创造文明优美的城市环境，共同建设我们美丽的家园，白云是我家，建设爱护靠大家，白云的每一次变化，都需要我们辛勤的耕耘；每一次进步，都将凝结着我们的汗水；让我们携起手来，以我们的实际行动投身到“整脏治乱”工作中来。我们相信，只要每一位白云人都象关心我们“小家”一样来关心我们的“大家”，就没有办不好的事，建不美的城，广大市民朋友们，赶快加入我们的行列吧，以文明、诚信、热情的姿态积极投身到“整脏治乱”行动中来，自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，摒育不良陋习，倡导文明生活。让白云的天更蓝，水更清，家园更美丽！

白云区文明办

白云区创建办

2006年6月2日

第四篇：整脏治乱倡议书 （本站推荐）

广大市民朋友们：

为贯彻落实省、市“整脏治乱”会议精神，建设文明、有序、整洁、靓丽的美好家园，实现白云区物质文明、政治文明和精神文明工作的协调发展，努力将白云建成全省、全国文明城区，区委、区政府决定用5年时间开展“整脏治乱”工作，基本解决白云区存在的五脏五乱问题，整脏治乱倡议书。（“五脏”：城郊结合部脏、客运车辆脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、公共厕所脏；“五乱”：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。）开展“整脏治乱”工作，是白云区对接金阳新区，创建文明城区，加速白云发展的重大举措，此项工作事关每位白云人的切身利益，同时也需要每一位白云人的关心和支持，为此，我们向全区人民发出倡议：

让我们从现在做起，从一点一滴做起，心连心，手挽手，共同创造文明优美的城市环境，共同建设我们美丽的家园，白云是我家，建设爱护靠大家，白云的每一次变化，都需要我们辛勤的耕耘；每一次进步，都将凝结着我们的汗水；让我们携起手来，以我们的实际行动投身到“整脏治乱”工作中来，倡议书《整脏治乱倡议书》。我们相信，只要每一位白云人都象关心我们“小家”一样来关心我们的“大家”，就没有办不好的事，建不美的城，广大市民朋友们，赶快加入我们的行列吧，以文明、诚信、热情的姿态积极投身到“整脏治乱”行动中来，自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，摒育不良陋习，倡导文明生活。让白云的天更蓝，水更清，家园更美丽！

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第五篇：小学整脏治乱工作方案

小学整脏治乱工作方案

一、指导思想

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照《“整脏治乱进校园”活动的通知》文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域：重点整治校园内及周边环境。

2、整治内容：针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱停乱行，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

四、组织机构

成立学校“整脏治乱”领导小组：

组长：陈瑾

成员：法杓小学全体教师

五、具体措施

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生进行集中培训；

（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、开展社会创建活动，主要方式为：

（1）由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动；

（2）动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；

（3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；

（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容有所了解。

6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制。因工作不力，治理效果差的班级或个人，将予以批评教育，并限期整改。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。