以积极向上的姿态应对工作

第一篇：以积极向上的姿态应对工作

以积极向上的姿态，大力发扬争先创优精神

“争先创优”活动心得体会

城管执法局 贾同银

争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现临泽经济社会跨越发展，全县党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神。

要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会

见出精神状态的高下。全县广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我县现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。全县广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。

要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思

想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。

要使这项活动取得实实在在的效果，我认为必须做好“四字”文章。

一是“严”字。要创先争优必须要坚持严字当头，对待干部要严格教育、严格管理和严格监督，对待工作要严格要求，对待制度、纪律要严格执行，这是取信于民的重要基础。要严格按照十七届四中全会精神，坚持干部“十不准”；要学习好、领会好，不折不扣地执行好四项监督制度；要建立健全党性修养、作风养成、严明纪律的长效性体制机制，激励干部职工始终保持积极进取、奋发有为的精神状态。

二是“调”字。要大兴调查研究之风，要采取专题调研、走访座谈、入户访谈等形式与人民群众零距离接触，心贴心交流，了解人民群众的想法和要求，了解人民群众所需、所想、所急、所盼，才能察民情、知民意，汇民智，才能查找出队伍自身存在的在党性观念、道德品行、能力素质、工作作风、纪律作风和生活作风等方面存在的突出问题，探讨出解决措施，进行整改解决，密切与人民群众的关系，拉近与人民群众的距离，塑造城管干部的时代风貌。

三是“学”字。要大兴学习之风，要加大对干部职工教育培训力度，创造条件让干部职工到实践中增长才干，充分激发广大干部职工奋发有为的内在动力，不断提高城管队伍的整体素质。要结合形势发展，明确学习重点，制定具体详细的学习计划和考核办法，提高学习积极性，争当学习型党组织和优秀党员。要通过学习不断提升理论功底和对事物的认知水平，提升干部职工发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断增强工作的敏锐性、创造性和科学性，使党的政策与实际工作有效结合。

四是“敢”字。要时刻保持永不懈怠、奋发有为、敢为人先的精神，时刻保持不甘平庸、勇于争先、敢创一流的勇气。在工作中要敢想、敢创、敢干，注重科学性和实效性，敢于突破经验，敢于打破旧的条条框框，对已有的创新经验敢于突破，进一步完善提高，努力探索新形势下为了改变服好务的新路子，总结新经验，强化新措施，提高创新能力，实现工作的新进展、新突破，创造出一流的业绩。

第二篇：人际交往中的应对姿态

人际交往中的应对姿态

这几天有三个人对我说了同一句话，“你戴美瞳了？”第一个说这话的人是我男朋友，我的回答是：“是呀，我戴美瞳了，不美吗？要你管？”；第二个问我这话的人是我的室友，我当时笑笑说：“是啊，怎么样？好看吗？;第三个是我的导师，当他问我这句话时，我很主动地询问：“你觉得我戴这个合适吗？还是有什么问题••••••”对于这同一个问题,对不同的人我的回答截然不同。虽然回答不一样，但我觉得是合适的，至少这样的交谈和互动，在当时都很愉快。我们会发现上面的例子在我们平时的生活和人际交往中随处可见。我们在不同情况下，对不同的人，即使是面对同一个问题，我们也会有不一样的应对方式和姿态。这些可以用萨提亚提出的应对姿态理论进行解释。萨提亚是著名的心理治疗师和家庭治疗师，在萨提亚理论中有一个重要概念就是应对姿态。应对姿态也叫生存姿态，是我们每个人内心为寻求生存所呈现出来的一种外在行为。萨提亚女士在治疗模式的实践中根据人在他人、自己和情景三个维度上的处理方式不同，将其分为五种姿态。

指责型：只关注自己而忽略了他人和情景。在日常生活中指责型的人常会在行为上对他人进行指责、斥喝、批判、并且时常愤怒，以我为中心，不顾他人感受。在某些情况下指责会让我们感觉良好，不压抑自己的情绪，爽快表达自我。在上面我自己的例子中，我对男朋友的应对姿态就是典型的指责型，在他面前我是骄傲的、自我的，毫不隐晦自己的想法和情感。讨好型：只关注他人和情景而忽略了自己。当我们感到自己的生存收到威胁的时候，当我们想要获得认可的时候，讨好是主要的反应方式之一。讨好他人时，会对交往中的人和情境予以充分的尊重，但却毫不在意自己的真实感受。当我们讨好别人时，即便自己感觉不好，也会对别人和颜悦色。在某些情况下，讨好的姿态对我们是有利的。人们也往往会不自觉地采取这种姿态。尤其是在上级和权威面前。

超理智型：只关注情景，忽略了他人和自己。超理智的沟通模式漠视自己和他人的价值。表现超理智意味着仅仅关注环境背景，并且通常仅限于数据和逻辑水平。当人们与我们交谈时，我们滔滔不绝地发表看是绝对正确的意见，显得明智而善辩。这种姿态的显著特征就是保持非人性的客观。以这种方式行动时，我们既不允许自己，也不允许其他人关注自己的感受。它同样反映出一个社会准则：成熟意味着不去触碰、不去审视、不去感受、也不去抒发我们的情绪感受。在需要我们冷静处理和解决问题的时候这种应对姿态是适应的，也是我们在某些情况下应有的一种姿态。

打岔型：把他人、自己和情景都忽视了。对打岔者来说，自我、他人以及他们互动的环境背景都不具任何价值。处于打岔姿态的人们似乎一刻也不能保持静止。他们企图将别人的注意力从正在讨论的话题上引开。打岔者不断变换想法，并且希望在同一时间做无数的事。他们的打岔行为常常是不稳定和无目的的。打岔者相信只要他们能够将注意力从任何有压力的话题上转移开，就可以生存下去。不难发现，对于打岔姿态我们并不少用，当我们避免难堪时转移话题，当我们面临困难时换一个角度和方式看问题，当我们面对压力时转移注意力••••••

一致型：同时考虑了他人，自己，情景三种因素，是萨提亚女士倡导和推崇的，是我们人在生活中想要成功、快乐和幸福所要具备的最佳型态，一致型的人在生活中身心一致、言语一致、行为一致，充满活力和生命力，且自信、能干、敢于担负责任，富有创造力。在个人情感和言语中真诚地表达做自己的感受与想法，内心充满自信，爱心地接纳自己与他人，脚踏实地地专注于每一件事，懂得欣赏自己、肯定自己。

我们每个人在不知不觉中都有过以上五中姿态，并且根深蒂固。每种姿态在不同的情境下对不同的人都有它的意义，它们都是重要的。我们在一生中不可能总是用一种姿态与人交往。讨好型虽然很容易注意不到自己，一面倒地去关心他人，但是这种“关心”的种子不就是我们从小学习，而且希望植入我们的体内，希望它发芽长大的吗？我们通常会在急切希望得到认可和肯定的权威是上级、领导面前用这种姿态与人交往。指责型虽然都把手指指向他人，但在某一种程度上是一种自我肯定，是一种自信的种子。自我肯定也是我们生存过程中少不了的一颗重要的种子。超理智型的人，内在有理智的种子，理智在我们生活中也不可少。一致型是我们人际交往在各种情境中都能适应的姿态，他同时考虑到了他人、自己和情境。但是我们每个人又有一种或是两种常用的姿态。我常用的姿态就是讨好型，这种姿态给我带来一些好处，也给我带来一些困扰，它并不是在任何时候对任何人都适用的。我想最好的形式应该是这样的：让一致型姿态成为我们人际交往的常用姿态，在其他具体情境下，对不同的人运用不同的，最有效的姿态。

第三篇：以积极的姿态应对英语新课改的挑战(李娟慧)

以积极的姿态应对英语新课程的挑战

濮阳市油田第一中学

李娟慧

摘要：在新一轮基础教育改革的今天，教师正面对着一个新的课程环境，新的课程研究模式，一个要求教师角色向广度延伸，向深度扩展的时代背景。在这个传统教育方式与现代教育方式激烈对峙的转型时期，交织着教师的退缩，彷徨，奋进的各种心态。本人结合自己的教学实践及本校的英语教学情况，探讨如何应对中学英语教学新课程的挑战。

关键词：中学 / 英语教学 / 新课程/ 挑战

课程改革的基础是教师，没有高素质的教师队伍，改革就难以成功。但象高素质的人才只能在改革之中而不能在改革之前产生一样，课程改革所需要的高素质的教师只能在改革中造就。所以，在高中英语新课标实施的过程中，我们英语老师究竟如何去应对这种改革背景，全面提高自身素质就成为新课程实施成功与否的关键所在。

一、树立科学的教育理念，迎接新形势的挑战

新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念，重新认识高中英语课程的目标与定位。长期以来，我们高中英语教学的都是围绕着高考这根指挥棒，目的是为了高考能够出好成绩。因此，我们的英语教学工作带有明显的功利主义色彩，而忽略了它的人文性目的，忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。《高中英语课程标准》明确指出：“高中阶段的外语教育是培养公民素质的重要过程，它既要满足学生心智与情感态度的发展需求以及高中毕业生就业，升学与未来生存发展的需要，同时还要满足国家的经济建设与科技发展对人才培养的要求。因此，高中阶段的外语教育有多重的人文与社会意义”。从这里可以看出，新课程要以培养学生的实践精神与创新精神为目标，共同为学生的终身发展打下良好的基础。

面对新课改下的新形势，作为教师首先要转变角色，重新认识师生关系。过去

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第四篇：以自信的姿态向前走

九月份，天空是干净的蓝。初秋的风吹开了棉花一样大片大片的云朵，柔和而又纯净。它轻抚掌心时暖暖的感觉，带给人一种想要翱翔蓝天的冲动。初次踏入这所有着百年历史的校园，洋溢在脸上自信的微笑，我始终铭记于心。

高中生活紧张但有序，期中考试如期而至，我把自己丢在考场里，这样的考试，似乎只是单调生活的调味剂。然而几天后，当试卷纷纷而至，课桌上铺开的“满江红”大概只能用“惨不忍睹”来形容了。我沉默的看着那些红色数字发呆，无奈地接受一次又一次的失落，而被这些失落刺痛的心狠狠的下坠，就这样凉到透彻。当初的自信被吞噬得无影无踪。

好友察觉到了我的萎靡不振，静静的陪在我身边；而我，只是沉默。漆黑的夜晚，月亮被秋风吹落了；华灯的映射在我眼中一点点的黯淡。街边的霓虹放弃了我，把我留在黑暗里，我拿出了随身听，我怕世界太安静。

漫无目的地徘徊在校园里，不觉来到那一方水潭前。我凝视着夜晚的潭水，死一般的寂静。可是古老的传说，秋天的潭水里时常住着骄傲的龙。我只是看着，默不作声。好友把一本杂志放在我面前，扉页上是一棵扎根于陡立石壁的树。她缓缓地说：“你看着这棵树，它要经历多少次暴风骤雨的洗礼，根系才能艰难的在石壁的缝隙中延伸，最终长成一颗巍巍青松。绝境尚有生命的奇迹，你又怎么能够因为这点微不足道的挫折而消沉？这棵树，每前进一毫米，都是一次壮烈的进军，而在逆境中前行的你又何尝不是如此呢？”“绝境”、“消沉”那个曾经熟识而今犀利的声音直指心灵深处，使我为逃避失落而筑起的围墙在她掷地有声的话语中瞬间坍塌，仿佛心底最柔软的地方被突然触动了。我回过头，凝视她的眼眸，清澈如潭水。我看到那一双眸子里有一个我熟悉的坚毅的身影正一字一顿地说：“所以，你要我成为一棵屹立于逆境中的树，要我振作，带上自信继续前行！”她笑了，默许着点头；拉过我的手，当冰冷和温暖交汇，那来自手心的温度，一直暖到我心里。温柔似乎凝结了千年，融化了夜的寒冷。黑暗中我握紧了双手，告诉自己希望还会有；只要坚持，终会迎来黎明的曙光，天会亮！第二天，当太阳初升的时候，我会紧握着我的自信与张扬，继续坚定而执着地前行！而今，我平静的回忆着那些近乎惨淡的日子，思绪像断了线的风筝，被风吹起，漫天飞舞。在这样温暖的午后，我坐在高大的落地窗前，品一盏清茶，看阳光肆无忌惮的洒进屋内，透过手中精致的玻璃杯，闪耀着明亮的色彩；我体味着这种明亮，在经历了黯淡之后，它变得如此弥足珍贵。

我始终相信那棵悬崖上的树带给我的决不仅仅是震慑。在经历了一次华美的蜕变之后，那为我插上一双翅膀，带我飞翔的怒放的生命，在我心中刻下了难以磨灭的印记。它不屑做一株精致的盆景，屈身百花丛中，更不愿委身皇家园林，在呵护和庇荫下长大。它将生命的尊严张扬到极至，把自身的价值诠释得如此彻底！这条令人望而生畏的生命之路，它以一种坚毅的姿态前进，从不退缩，更不曾放弃！而我知道自己必须像它一样：坚持一种强者才能涉足的高度，固守一份弱者望而却步的贫瘠。那么终有一天，当我沿着人生簌簌的小径，感受着生命画卷中永不褪色的风景时，我也可以泰然自若，宠辱不惊。彼时，徜徉在人生阡陌中的我，定会像那棵峭壁上的树，在逆境中前行，永不止步！

十一月，已入深秋。我细细聆听心中花开的声音，风吹过掌心有着些许的寒意，不变的，依旧是那种让人想要翱翔蓝天的冲动……

第五篇：以奋斗者的姿态迎接新时代

以奋斗者的姿态迎接新时代

2017年10月18日，总书记在党的十九大上郑重宣示：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一铿锵有力宣示，让人感受到了新时代的蓬勃新气象。

从站起来、富起来到强起来，短短半个多世纪，中国实现了飞跃的历史进程。而这一重要论断的背后，无论是站起来、富起来、还是强起来，都不是随随便便凭空得来的，而是在党的坚强领导下，靠着一代又一代人的努力奋斗实现的。战争年代冲锋陷阵的士兵将领，和平年代辛勤工作的工人、农民，刻苦钻研的科研人员……正是这些默默奋斗在各自工作岗位上的普通人，才支撑起社会的发展进步，赋予一个又一个时代全新的面貌与内涵。

“坐享难成，奋斗得福”，作为新时代的见证者、开创者、建设者，作为城发集团系统工作岗位上的一份子，我们应当立足本职岗位，以奋斗者的姿态为共同创建美好新城发而贡献一份力量。

作为新时代的奋斗者，我们要树立理想，坚定信念。理想信念是人们对未来的追求与向往，是树立人生价值观的最高准则。革命战争年代，无数爱国青年正是因为怀揣着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定信念，才敢于抛头颅、洒热血，为争取国家独立，人民解放而奔走呼号。而今天，面对新时代，我们要进一步坚定自身理想信念，与工作实际向结合。理想信念不够坚定，轻则产生迷茫、懈怠的消极工作态度，在困难面前畏惧不前；重则产生迷失自我，彻底坠入深渊，无法自拔。因此，我们要用满腔热情和端正的态度对待工作，将理想信念化工作上前进的动力，为公司的发展添砖加瓦。

作为新时代的奋斗者，我们要加强学习、深入实践。一是加强学习。古人云“立身以立学为先”，面对新时代，我们更要树立学习的理念。一方面加强理论学习，通过学习党政党规、政策法规来不断提升思想政治素质，始终保持思想的先进性。另一方面加强业务学习，就拿我们办公室来说，办公室的工作纷杂繁琐，综合性强，这就需要我们不断学习，完善自身知识结构，做到既专且博。不仅仅要学习文秘专业知识，加强写作能力，提升业务水平，还要通晓行业知识，积极学习公司运作、管理等方面的知识。这样才能够不断充实和完善自我，胜任纷繁复杂的办公室工作。二是结合实践。“道不可坐论，德不能空谈”，一切学习，只有在实干中才得以体现；一切问题，只有在实干中才得以破解；一切目标，只有在实干中才得以实现。我们要发扬实干精神，深入实践，将各项工作落实到位，才能成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。作为新时代的奋斗者，要勇于担当，敢于前行。勇于担当是一份精神，也是一种责任。对于我们而言，身处公司转型发展的重要机遇期，我们更应当加强自身责任意识，勇于担当，对工作负责。一是遇到困难不退缩。保持定力迎难而上；二是落实责任不逃避。当上级将工作指派给自己的时候，要主动承担起责任来，采用积极的态度，将其视之为一次磨炼自己的机遇，始终将责任当担与工作联系在一起；三是解决问题不绕道，要坚信“办法总比困难多”，找准问题存在的根源，沉着应对，不畏担责，积极主动化解问题；四是面对错误不推诿。古人云“人非圣贤，孰能无过”，出错不怕，只怕错了还认识不到自己的错误。对于错误，不必刻意推诿粉饰，而应当沉下心来仔细反思，从中吸取教训。

“天行健,君子以自强不息”，新时代是奋斗者的时代，让我们以奋斗者的姿态，勇立新时代潮头，迎着新时代之风，扬帆远航。