农村小学开展安全教育的几点做法

第一篇：农村小学开展安全教育的几点做法

农村小学开展安全教育的几点做法

“安全教育是学校教育的重中之重”，“生命不保，何谈教育”，“警钟长鸣，安全重于泰山”都是我们耳熟能详的警句。特别在今年的培训资料和网络上，看到了许多的令人触目惊心的校园安全事故，联系10多年的学校管理经验与教训，我深深的感觉到安全教育已成为中小学教育的一个重大问题，使我感到作为一名校长身上的责任重大。我们该怎么样才能使这样的悲剧不再发生或者少发生呢？通过中小学安全教育与安全管理远程专题培训网上学习，我学到了很多东西，受到了很大启发，也反思了工作中存在的问题。我认为，在学校安全教育工作中，我们如果领导重视，措施到位，好多事故是可以避免的，下面就我的几点做法和大家共同探讨，以求抛砖引玉。

一、端正思想，落实目标

在日常的管理工作中，我全面落实以人为本的科学发展观，深入开展安全教育及隐患排查活动，切实加强和改进学校安全管理，进一步增强广大师生安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类安全隐患，努力构建安全、和谐校园。

1、学校安全工作组织机构要健全，责任明确，制度完善，档案建设规范，学校领导重视学校安全工作。

2、安全知识教育普及率100%，广大师生的安全意识和自我保护能力不断得到提高。

3、学校的安全隐患要及时检查并整改，整改率达到100%。

4、安全宣传要到位，确保不发生重大安全责任事故。

二、主要工作

（一）健全机构，明确责任

1、学校都要完善安全工作领导小组，设立学校安全工作办公室，安排中层干部做专职或兼职安全办公室主任，协助校长做好学校安全工作。

2、严格落实安全工作责任制。校长为本单位安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职员是从事职责范围内的安全第一责任人。树立全体教职工是安全工作者的意识。

3、一岗双责，坚持安全随事走，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。分别在春、秋季开学时与全体教职工签订安全目标责任书，并把履行安全工作职责情况纳入教职工年度考核范围，与绩效工资挂钩，充分调动广大教职工的积极性，全面参与，共同做好学校安全工作。

（二）完善制度，规范管理

建立健全各项安全制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。

1、建立安全工作会议制度。定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。

2、建立安全工作检查制度。定期对学校安全情况进行检查，原则上每周检查一次，每年开学、放假前要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。每次检查都要做好记录，详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。建立安全通报制度，对安全教育、排查整改、安全工作档案建设方面成效显著的组织及个人给予表扬，对心存侥幸、思想麻痹、整改不力、安全问题突出的组织及个人要给予通报批评，并下发整改通知书，限期整改。

3、建立完善学生课前点名制度。带班老师必须课前按时到位，清点人数，一旦发现学生无故不到，要立即向学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。

4、严格落实门卫查询和登记制度。学校安全协管员必须24小时值班，外来人员进入校园必须经校长同意，并签名登记。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园。学生在上学期间出校园，实行请假制度，经班主任签字后送相关年级分管领导签字后方可放行。

5、严格值班管理制度。建立教师值班制度，尤其是学生在校期间的值班、节假日值班，更要加强值班保卫工作，要制定详细的值班安排表，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。

6、建立安全事故责任追究制度。任何人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则（即事故原因没有查清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大师生没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过），严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。

7、建立安全隐患举报奖励制度，对新发现的安全隐患的人员进行表彰奖励。

（三）强化教育，积极演练

1、坚持开展“十二项专题”教育。充分利用每周的班队会等时间开展安全知识教育，原则上每周不少于1课时。指定专职或兼职教师负责安全教育课，以交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、实验及实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等方面知识为要内容，广泛开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。每学期都要组织一次安全知识测试，试卷要装订成册并存档。

2、充分利用“安全教育日”、“119”消防宣传日、“6.26” 国际禁毒日等时间，结合本校实际，针对安全教育薄弱环节，深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。

3、努力营造校园安全文化氛围，充分利用校园各种宣传阵地，有重点地开展安全宣传教育，做到日有专题、周有专栏、月有专版。校园内重点部位设置安全警示语，提醒广大师生注意安全。

4、建立各种应急救援制度，根据实际情况，制定科学、实用的事故应急救援预案，如各种情况下的紧急疏散、火险逃生、运动伤害、交通事故、食物中毒、汛期应急救援等预案，并于每学期开学初组织广大师生认真开展演练，提高学生自救、互救能力，最大限度地减少或避免伤害。

5、每学期，学校通过召开家长会、家校联系卡、告家长的一封信等形式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。

（四）深入排查，认真整改

按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，针对一年四季学校安全工作不同的特点，牢牢把握安全工作的规律性，突出重点，认真排查，彻底整改，狠抓落实。

1、排查校舍。在学期开学前一周，组织人员对教室、围墙、实验室、图书室、微机室、食堂、会议室等校舍的安全状况进行认真检查，关键部位、隐蔽部位要重点排查，发现安全隐患必须立即整改，暂时无法整改的，要登记造册，制定整改计划，指定专人负责，限期整改。

2、饮食卫生安全。一是要按照上级有关文件进一步完善学校食堂卫生规章制度，规范食堂管理，规范食品加工。二是要严把质量关，不购买不合格原料加工食品，不向学生推销霉烂、变质食物，切实规范土豆、芸豆角、腐竹等容易产生毒副作用蔬菜的加工程序，保证不发生任何事故。三是炊管人员必须半年一次体检，体检合格后持健康证上岗。四是严格食堂灭鼠、灭蝇药物管理。五是食堂食品储藏间、操作间等处门窗要完好无损，严禁非食堂工作人员出入，严防投毒放毒。

3、楼道疏散。一是在楼道中间要用黄线分开上下通道，每层都张贴安全警示语，告诫学生上下楼“轻声、慢步、右行、礼让”。二是安排教师课间在楼梯处值班，及时疏导学生上下楼。值班教师要定时间、定人员、定岗位、定责任，形成制度，值班表张贴在楼梯口处，学校领导随时查看值班教师到岗情况。三是要立即拆除开启后窄于楼梯口或疏散通道的栅栏门，学生经常聚集的活动场所楼道狭窄、疏散能力差的要坚决改造，楼道走廊、楼梯转弯处有应急照明设施，并确保正常使用便于学生疏散。

4、消防安全。一是要严格按要求在教室、食堂、会议室、实验仪器室、图书室等处配备足量合格的消防灭火器等设施，并教育广大教师和学生懂得正确使用这些消防器材。二是学生住宿楼严禁用铁栅栏封死学生宿舍门窗，要通过加强值班保卫等方法确保学生安全。三是在学生宿舍内要制定并张贴消防安全制度、紧急出口示意图，设置“紧急出口”指示牌，楼道内应急照明设施确保正常使用。

5、交通安全。上下学继续实行路队制，严禁骑自行车；教育学生上下学要遵守交通规则，严禁横穿马路。加强广大师生交通安全法律法规学习培训。

6、用电安全。一是学校电工必须经有关部门专业知识培训，考试合格后持证上岗。二是每学期初对校内电线电路及一切用电设备设施进行检查，及时更换已经老化、破损的线路。夏、冬季用电量较大，要坚决做好线路改造工作，防止用电负荷过大，线路不能承载而引发火灾。三是凡校园内有变压器的学校，要用围栏将变压器隔离，要加强变压器、配电室、配电箱的管理，注明“有电危险”等提示语，严禁学生随意接触。四是规范用电行为，严禁私拉乱接电线、电器，一些专用电器设备要严格按规定安装漏电保护装置及接地设施。

7、体育活动安全。一是要加强对体育教学活动的组织，强化体育运动的技术指导与安全保护，防止发生学生人身意外伤害。二是开展体育活动要遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别和个性差异等特点，符合体育教学标准要求，严禁超强度开展活动。三是学校体育器械的安装与使用必须符合安全和卫生标准，定期检修维护，保证正常使用。标枪、铅球等投掷类器材必须在教师指导下安全使用。四是严禁组织学生在马路上跑操或开展其他活动。

8、其他方面安全。一是要严格遵守《危险化学品管理条例》等法规，加强对实验室危险化学品的管理，严格按要求进行实验教学，保证实验安全。二是做好学生游泳防溺水教育，重视学生游泳知识及救护技能教育，严禁学生擅自到沟渠、坑塘、河流游泳。

以上只是我个人的几点不成熟的做法，有待各位同仁与老师给予批评指正。

第二篇：开展农村思想政治工作的几点做法

开展农村思想政治工作的几点做法

淑村镇白沙村党支部

白沙村位于武安市南端，距邯郸市25公里，距211省道和青兰高速公路上下道口3.8公里。全村720户，2490口人，2300亩耕地，村域面积4平方公里，村庄占地25万平方米，分10个街道、40个村民小组，有40名村民代表，62名党员，支村“两委”班子有11人组成。全村有大小30家企业，均为集体所有，多种方式管理经营。企业有员工2230人，其中本村劳力930人，外来务工者1300人。

改革开放以来，我们始终坚持大力发展集体经济，大办集体企业，村级财富不断积累壮大，村民福利逐年增加，公益事业长远发展，村民物质文化生活水平不断提高，成为省、市闻名的富裕村。随着改革开放的深入和党情、国情、世情的变化，党员、干部和群众的思想更加活跃起来，出现了“小富即安、满足现状”不愿意再创业奋斗的思想，党员队伍干部队伍、管理队伍中有一种傲气、堕气、俗气。把干部群众更紧密地凝聚在“集体经济，共同富裕”的大旗下，全力推动社会主义新农村建设上台阶、上水平，成为摆在支部面前的重要课题。而加强思想政治工作，正是打开这把锁的钥匙。

党支部针对新形势、新任务、新特点，不断摸索加强农

1村思想政治工作的新方法、新路径、新机制。提出了加强思想政治工作“纵向到底、横向到边、多管齐下、多措并举、正面引导、教育为先、激励为主、以情感人”32字指导思想。一是强组织。成立了以党支部书记为会长，支部委员为成员的思想政治工作协会。每个街道、每个企业成立分会，街长和企业一把手任会长，各村民小组、企业班组和村委员下属群众组织成立协会小组，由负责人任小组长，实现层层有组织，处处有人抓。在各分会和小组负责人中，党员干部80%。

二是明责任。制定了思想政治工作协会章程和协会、分会、小组领导成员基本职责就是组织村民和职工党的路线、方针和政策，全面掌握党员、干部、村民和企业职工思想动态，及时发现倾向性思想苗头，深刻分析问题原因，确保全村干部群众的思想凝聚到实现中心任务上来。支部有62名党员，在企业的党员包职工，在街道的党员包农户，按照思想工作责任制，负责职工和村民思想工作，实现网络化管理。

三是建阵地。一是建立说事室、干群对话室，安排协会成员每天晚上与党员、村民代表、管理人员和村民当面对话，听取意见，吐诉心声，化解疙瘩，清除疑虑，说事室为增强干群、党群沟通交流搭建平台，增进互信。二是建立了广播电视中心，把党员、干部和村民中带有普遍性、倾向性的人和事制成节目，通过电视和广播每天定期播放，让群众辨对错。把村里每项工作，每个项目建设，资金使用情况，通过

广播电视随时向群众公开，让群众心里明白，消除疑虑和误解。

四是讲方法。主要采取了“四动”方法，一是“说事拉理互动”，通知家长里短琐事与村民和员工沟通交流，增加亲和力。二是“送去温暖感动”，群众凡有红白喜事、过年过节、大病住院、生儿育女，协会成员都登门看望，联系车辆帮助操办、送上礼品，增加亲切感。三是“举案说法打动”，对个别重点户、重点人，由协会成员主动上门讲利害，把案例编成故事明理是非。四是“互相帮扶带动”，对全村28个因病、伤残者和计划生育中的双女户、无劳力户，协会成员与其结成帮扶对户，一是农忙时季帮种帮收，二是帮助谋划创收项目，集体提供资金，三是照顾安排力所能及工作，四是在享受待遇上给予优惠。“四动”方法把群众的思想凝到了集体上，把心思栓到了中心任务上，把劲使到了新农村建设上。

五是建机制。一时学习教育机制，每星期一晚上为两委成员、企业班子成员、“两委”在职员工学习日，每月25号为党员、村民代表学习日，每季一期培训学习，每月两次党员干部远程教育学习。二是考评机制。半年对协会分会和小组成员进行考评，个人先汇报、党员搞点评、支部做总结。三是激励机制。对于评上“好村民、好职工、好少年、好邻居、好媳妇”和“功臣村民、优秀党员、优秀协会成员”者，不仅披红戴红上光荣榜，而且给予物质奖励。

十几年来，村里没有上信上访和刑事案件，没有黄、赌、毒现象和违反计划生育情况。我们从04年进行老村改造建设新民居，拆旧房580户，分新楼940户，没有一户拒迁不拆，没有引发一起矛盾纠纷。每年都有120多名党员、职工和村民被评为各类先进，十星级文明户达到72%。

我村先后获得的国家级荣誉有“全国计划生育先进单位”、“全国精神文明先进村镇”、“全国民主法制示范村”，2011年我村又被中央文明办评为“全国文明村”，被中国村社发展促进会评为“中国幸福村”。我村获得的省级荣誉有“河北名村”、“河北文明村”、“河北省宣传文化示范工程示范村”、“河北省捐资助学先进单位”、“省级民主示范村”、“河北省先进基层党组织”。

今年四月份，全省廉政文化观摩会将在我村召开，这是上级领导对我村思想政治工作的肯定和关怀。我们珍惜这来之不易的良好契机，通过这次观摩会必将使全村党员、干部和群众受到一次思想政治洗礼。

第三篇：浅谈农村小学安全教育

浅谈农村小学安全教育

学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分,它不仅关系到在校师生人身及财产的安全,也关系到千千万万的家庭的安宁和社会的稳定。同时又是全面贯彻党的教育方针、政策,积极推进素质教育的重要内容。为此,党和全国人民都非常重视加强学校的安全工作,国家教育部颁布《关于加强教育系统安全教育和安全教育宣传工作的通知》中强调“:教育系统安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全,事关教育改革、发展、稳定的大局,党中央、国务院对此高度重视。”因此,我们在认真贯彻落实上级有关加强学校安全工作的指示精神的同时,结合农村及农村小学的实际情况,依靠广大群众和师生的共同努力,深入宣传强化“安全第一,预防为主”的思想,营造一个宽松和谐、安全可靠的学习和生活环境,努力探索农村小学开展安全教育工作的可行性措施,从而进一步推进素质教育。

一、加强教育,提高认识

目前,农村小学安全教育工作存在的问题主要表现在:

1.工作不到位。学校安全教育工作是一项涉及面非常广的工作,可以说它涉及到学校的每一项工作,因而需要全校每一个师生员工的共同参与,但由于学校的主要工作和任务是教学工作,一部分领导和教师因此对学校安全教育工作重视不够,有的甚至出现疏忽的现象,因此时有或大或小的安全事故的发生,从而造成了不必要的损失。

2.职责不明确。由于学校安全工作需要人人参与,人人去管理,但有时又是事事无人管理。因而出现问题时,常互相推诿责任,这是职责不明 1

确的表现。

3.重视程度不够。个别教师和家长认为,只要学生学习好就行,其它方面都是次要的。因而忽视了对学生进行安全教育,学生安全知识比较缺乏,自我保护意识差。为此,我校通过各种渠道和措施,加大对师生员工安全教育工作的力度,大力宣传学校安全工作法律法规,加强师生自防自救教育,如我校利用每年的安全教育日及校会、班会、教师会议的机会,采用黑板报、国旗下讲话、广播,充分利用活动课、学科教学渗透等形式,针对学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异,定期开展安全教育活动。课间,通过行政、师生值勤,督促、检查安全纪律落实措施。及时小结,定期检查有无隐患,每学期学校至少要对安全教育及安全隐患做4次检查,加大执行力度,解决存在问题,并提出整改措施,让安全教育落到实处。

并针对我校河流、人数多，地域大特点,特别是在夏季加强学生溺水的防范工作,结合各地曾发生学生溺水伤亡事件案例,教育学生不要私自下河游泳玩水,强调游泳要做到“四不一会”，进行严格的约束和管理,同时取得学生家长和社会的支持、配合,严密关注学生在节、假日和学生放学离校期间私自下河游泳戏水的情况,共同做好学生的游泳安全与管理工作,以防止溺水事故发生。

通过加强教育,使安全第一的观念在学生头脑中牢固地树立起来,形成了一个“学校讲安全,班级抓安全,人人想安全”的良好局面,大大提高广大师生的安全意识。

二、构建网络,健全制度

在组建学校安全工作领导小组时,学校安全工作的职能要加强,我校非常强调安全工作领导责任制和目标管理责任制的落实,成立学校安全领导小组,形成校长亲自抓,分管领导如教导主任、少先队辅导员、总务主任、科级组长具体抓,班主任、科任老师、学生干部、学生家长配合抓的领导工作机制,从而形成学校对学生安全教育的校内、校外的领导管理网络,使学生的安全工作时刻都有人负责、管理。建立健全各项安全规章制度,落实防范措施。我校把学校安全工作作为学校管理的一项经常性工作,列入重要议事日程,切实加强对学校安全工作的领导和师生的安全教育工作。我校主要行政领导定期或不定期检查、分析、探讨学校的安全教育工作。尤其对学校门口放学车辆拥挤，每天安排值日教师在放学时及时疏导，做到有序排放车辆，确保放学学生安全。同时实行领导责任制和追究制,并将安全工作列入责任部门和责任人的年终考核,并与其评优、晋级、绩效、经济利益挂钩,且针对我校所处特殊地理环境等制定各种安全制度。在校外、校内树各种安全警示牌等,从而做到防患于未然,有效地杜绝了安全事故的发生。

三、预防为主,防治结合我校根据季节气候的变化进行预防性教育。每到夏季,给学生们讲一些因游泳而造成溺水身亡的事例,以防出现溺水事故。每逢秋季,学校安全领导小组成员便不定时地到学校附近、村交通要道、农田果园和菜地巡视调查。每到冬季,召开师生大会,专题讲安全防火问题,风干物燥,防火工作放在第一位。春节即将来临之时,向学生讲述一些因为火灾而遭受损失的典型事例,教育他们注意防火,以免引起火灾。根据农村实

际向学生、家长讲清防火的重要性。为确保安全到位,可与学生约法三章:一不随身携带火种;二不乱燃放爆竹、烟花;三不乱拉乱接电线。以防为主,减少事故发生。相反,如果教师责任心不强,观察不细致、教育方法不当,就难免出问题和事故,给教育事业带来不应有的损失。因此,要搞好学校的安全工作,教师的努力至关重要。

我们高度重视学校周边环境，发现学校门前的有人摆摊设点,学校就及时采取相应的措施,教育学生不吃零食,不到小摊小贩那里买东西。为了有效地防止和杜绝事故的发生,保障学校财产和师生的人身安全,教师要奉献出自己的一颗爱心,做大量的艰苦细致的思想工作,养成“嘴勤、腿勤、手勤”的良好习惯,经常在校内外“走一走,问一问,讲一讲、查一查”,了解和掌握客观实际情况,以便及时解决问题、消除隐患。校内坚持行政、师生值勤制度,加大力度做好课间学生活动的安全防护工作,及时发现问题,纠正错误,把不安全的隐患问题消灭在萌芽之中,注意防范特殊区。

学校特别关注图书资料室、阅览室、学生实验室的安全管理。对图书资料,学校指定熟悉业务的人员专门管理,将其分门别类归档放置,切忌乱堆在一起,注意防盗、通风、防火。对学生实验室用的易燃易爆品及有毒药品,学校设专柜储藏,由专人保管,需要时按量领取。我校还进行用电、用火、用煤气的安全教育,严格用电、用水,注意用电、用水的安全;用电线路和设备经常检查,发现老化线路就及时更换。我校根据实际情况,把学校教室用电设施全部更换更新,定期检查，规范操作，并由专人负责。学校饮水设施、水源等已采取切实可行的安全防范措施。

坚持预防为主,防治结合,使校园安全工作经常化、制度化、规范化。

四、内外结合,寓教于乐

课堂教育是实施素质教育的主渠道。因此,加强课堂教育的安全性极为重要,尤其需要特别重视体育课、劳动课、实验课的安全教育。对有一定危险的运动项目(如推铅球、跳高等),教师要事先带领学生做好准备活动,防止发生扭伤、骨折等安全事故。一般来讲,师生接触社会、了解社会、参与社会活动的机会较少,缺少社会经验,抵制诱惑、欺诈、威胁的能力较差,自我保护的意识也较差。学校要提前做好这方面的工作,要创造条件加强安全预防训练,尽量让师生接触社会,了解社会,参与社会活动,切实增强师生的自我保护意识和能力。开展课外活动也是素质教育的重要渠道,因此,不能因为课外活动的安全系数较课内活动低,而减少或不开展课外活动,相反,应加强课外活动的管理,让学生在活动中健康成长。其中尤其对各种课外活动的开展应严格报批,将安全防范工作贯串活动的各个环节中,做到安全教育在先,防范措施可靠,并保证层层落实,责任到人。

同时安全、广泛、深入、持久地对学生进行安全教育,是确保学生安全的根本措施,也是学校的重要工作任务。安全教育包括自我防范,自我救护和应付突发事件的常识性教育。当我们预测到突发事故或紧急情况时,必须沉着冷静、临阵不慌,迅速准确地做出判断,采取最得力的应急措施,以避免那些恶性或重大事故的发生。既不能犹豫彷徨,也不能惊慌失措。首先,要结合教育的特点,把安全教育纳入课堂教学之中。要利用规定的法制教育和健康教育课时,开展有关学生安全知识的专

题教育,并将安全教育的内容渗透到相关学科教学中,让学生掌握一些确保人身安全的基本常识,努力提高他们的自救自护能力。

第二，针对小学生不同的年龄特点和接受能力,充分利用队会及课外活动时间,运用演讲、比赛、故事会、征文活动等多种形式,开展丰富多彩的教育活动,使安全教育喜闻乐见,被广大少年、儿童所接受。第三,要加大宣传工作的力度。经常性宣传学生安全的重要意义和防范措施,将适合少年儿童特点的安全教育宣传品发放给学生,并充分利用这些宣传材料,做好对学生的宣传教育工作。开展好学校安全工作大检查,每期落实好“一月一主题”活动:(1)组织学生看一集安全教育录像;(2)出一期安全教育黑板报;开展各种安全演练，让学生掌握各种安全常识。加强自我保护意识。

经过多年的探索和实践,我校总结出一系列切实可行的农村小学实施安全教育的措施和方法,几年来我校无任何重大伤亡事故及违章事故发生,有效地保障了教学秩序的顺利进行,从而促进了学校整体素质的提高。

第四篇：农村初级中学开展德育教育活动经验及做法

农村初级中学开展德育教育活动经验及做法加强青少年思想道德建设已成为全社会的共识和紧迫的需要。事实上，一直以来，各级政府、教育机构、党团组织以及社会公众等，对青少年思想道德教育理论历来给予了充分重视，投入了较大的精力，也多次进行了认真研究和思考，但我们无法回避的现实是，随着社会的变迁，社会青少年的问题和青少年的社会问题日益突出，学校的学生思想道德建设成效不明显，学生的思想道德和行为存在日益下滑的趋势。这在较大程度上影响了学校的健康发展，也影响了人民群众的生活和社会的稳定。如何使青少年思想道德教育真正落到实处？真正取得成效？尤其是在初级中学这一教育青少年的主要场所，在青少年成长的关键时期，学校是如何落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要精神？是如何进行学生思想道德教育的？面对这些问题，明德中学在近一年的时间里，认真开展了学生德育教育活动，并在许多方面取得了较好成效，学校德育教育的方式方法、可操作性和实践性等方面有较大的突破。现将该校的德育教育工作记述如下。

一、学校基本情况。

明德中学地处西丰西北部，是一所普通三年制农村初级中学；在校学生一百多人，共六个教学班，教职工总数三十多人。学校占地十亩，地处明德乡中心地带，学校四周均有农户居住。学校学区范围内有一个村委会，总人口一万多人。该地经济主要是农业，经济比较落后。

二、学校开展学生德育教育的具体实施情况。

1、树立“育人为本，德育为首”的教育观念。

学校面对当地较为严峻的社会环境及形势，高度重视学校学生的德育教育工作，并将其放在学校工作的首位。学校在学年的工作计划中把“扎实有效的开展我校德育工作，加强德育活动与实践，做到月月有主题，周周有活动，人人有实践；努力开创一条符合我校实际有特色的德育教育途径”。作为学校工作的重点。认真组织学习中央及有关部门关于青少年德育教育的精神和要求，树立“育人为本，德育为首”的教育观念。

2、建立和完善学校德育教育的工作机制，确立德育教育的方针措施。

学校建立了以政教处为主，校党支部、团委和各年级组协调配合，各班级为具体实施单位，班主任、课任教师全员参与的学校德育教育工作网络。在学校工作计划中政教处作了细致的要求；如：“积极进行法制教育，建立法制宣传室，开展多种形式的法制教育活动。”“认真组织学习新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。”“在本学年创新地开展主题德育教育活动，力争做到月月有主题，周周有活动，人人有实践，在实践中不断探索教育的方法和途径，使我校德育教育有成效，有特色。”。学校初步建立了德育教育的方针、方法措施和工作机制。

3、具体实施的方法措施及过程。

（1）、加强师德师风建设，充分发挥“学为人师，行为世范”的表率作用。学校领导充分认识到建设一支有高尚师德和良好师风的教师队伍，是搞好学校德育教育的前提和关键。要扎实有效地开展未成年人思想道德建设，首先必须加强教师的师德师风建设。学校为此，认真开展了“三三”师德师风教育及学习活动、教育思想大讨论和加强未成年人思想道德建设等一系列教育学习活动，提高了教师的思想道德和职业道德水平，提高了对德育教育的认识，同时学校大力建章立制，强化学校内部管理，全面推行人事制度改革，充分调动了教师的工作积极性，优化了教师组合，使学校各方面工作有了显著转变，树立了学校良好的形象。

（2）、学校德育工作主要方法措施。

学校确立了“创新性地开展主题德育活动，做到月月有主题，周周有活动，人人有实践”的德育教育工作方针。学校以每月主题为主要载体，以活动为主要教育方式，让学生通过实践进行切身感受；全面地开展了以主题德育教育为主的学校德育教育工作。下面是该校一年来各个月的主题及一些主要活动。

九月份主题：尊师重教，孝敬父母。主要活动：主题班会，教师节活动，学生为父母、教师做一件有意义的事。

十月份主题：爱国守法，遵规守纪。主要活动：国庆节活动，请当地派出所进行法制宣传活动，校团委组织法律知识和反邪防毒防艾知识竞赛。

十一月份主题：文明礼貌，诚实守信。主要活动：各年级开展学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》活动，学校组织“文明学生报告会”。

十二月份主题：热爱集体，团结进取。主要活动：学校开展文体节活动。一月份主题：勤奋学习，争创佳绩。主要活动：主题班会，组织期末复习和考试。

二月份主题：勤俭节约，自强不息。主要活动：学生做好寒假记录，开学作交流。

三月份主题：学习雷锋，助人为乐。主要活动：三月文明礼貌月，每人每班开展做好事活动，帮助农民种蚕桑等公益劳动。

四月份主题：弘扬优秀传统，健康快乐生活。主要活动：倡导“讲礼貌语、做文明事、看知识书、唱健康歌”活动，请派出所、卫生院举办“拒绝毒品，预防艾滋，反对邪教，珍爱生命”讲座。

五月份主题：劳动创造价值，知识改变命运。主要活动：“五一”、“五四”活动等。

六月份主题：爱护自己学校，构建和谐校园。主要活动：了解本校校史，学习学校校训、校风。开展爱护学校环境和“文明教室”评选活动。

七月份主题：刻苦学习，报效祖国。主要活动：认真组织中考和各年级期末考试。

八月份主题：关爱家乡，保护环境。主要活动：学生在暑假期间对自己家县家乡的历史和环境状况进行访问调查，写出调查报告。

三、对学校德育教育工作的简要分析。

1、学校建立了较完善的校内德育教育组织实施网络体系和具体运作机制，很好地保证了德育教育的顺利实施；但在一些部门间的协调与配合上需加强。如班与班、年级与年级之间需进一步加强沟通合作。学校的德育教育及活动对当地社区的辐射性和渗透性不足，社会的教育功能和教育资源没有得到充分的发挥和利用。

2、学校把师德建设与学生思想道德建设充分联系起来，做到了二者并重，形成了教师师德和学生品德共同成长的良好态势；有利于构建良好的德育教育氛围，有利于形成良好的校园文化。

3、学校的主题德育活动能充分结合实际确定活动内容，有明确的目的性，德育教育导向确切，较大地增强了实效性和针对性。学校开展的各种德育活动能

较好地贴近生活，贴近学生，使学生乐于接受，乐于参与，取得了很好的效果。但在德育教育内容的深度和广度上，以及学生德育实践的多样性和具体指导上有待加强和完善。

4、学习建立了德育先进集体和学生个人的表彰机制，但由于对先进集体和个人的先进事迹总结宣传不足，评比评选过分注重综合性，缺乏个别性和差异性，先进集体和个人的榜样作用、激励作用以及带动作用没有充分得到体现。

5、学校主题德育活动的统一性和一致性，虽然有利于德育教育的顺利实施，易于管理和操作，但同时也限制了年级班级等部门，以及学生的创新发挥，特色班级、特色学生难以涌现。教师过于注重按要求和程序进行德育教育的实施，而真正与学生心灵的接触和沟通较少。

总之，明德中学的德育教育工作仅只是农村初级中学开展未成年人思想道德建设的一个个案；虽然该校的德育教育通过扎实努力的工作，取得了良好成效，在许多方面有一定的创新和突破，但也存在着较多的问题和不足。这需要我们不断地探索和改进，同时更需要政府各级部门、教育行政部门、社会广大群众和学生家长的广泛参与和支持，只有这样，才能切实贯彻和落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，开创未成年人思想道德建设的新局面。

第五篇：农村信用联社开展案件专项治理经验做法

农村信用联社今年以来开展案件专项治理取得了卓有成效,他们的主在做法是:

一、所做的主要工作

㈠领导重视，制定方案

1、成立了领导小组。一是于XX年元月17日以长信联发[XX]6号文件成立了以联社主任赵运锴为组长，联社副主任、监事长为副组长，业务、稽核、人事等相关科室负责人为成员的内控内管检查领导小组。二是成立了以联社主任赵运锴为组长，监事长黄玉为副组长，邓宏芳等人为成员的案件专项治理工作领导小组。

2、制定了工作实施方案。一是以长信联发[XX]53号文件制定了案件专项治理工作实施方案。《方案》中明确了指导思想、工作目标、工作内容、工作措施，特别是对工作内容中的检查环节按岗位、业务种类进行了详细的规定。二是为了遏制案件的发生，促进依法合规经营，以长信联发[XX]40号文件制定了“三无”（无五类案件、无经济案件和重大责任事故、无违规违纪案件）活动规划，对“三无”活动的内容及标准作了详细的规定，并提出了奖惩办法。三是以长信联办［XX］9号文件印发了《关于进一步做好案件专项治理工作的通知》，要求各信用社逐项开展自查整改，查找根源，总结经验教训，并形成了书面报告，上报到县联社。

3、提高案件专项治理工作重要性的认识。一是认真贯彻落实了案件防范专项治理工作会议精神。联社主任赵运锴同志全面传达了省、市、县关于案件专项治理工作座谈会会议精神，并根据信用社实际情况，全面部署了案件专项治理工作。二是层层签订了案件防范责任书。为了预防案件差错事故的发生，保障信用社人、财、物的安全和业务经营的稳健发展，针对全县信用社和联社各职能部门的岗位职责，起草并层层签订了案件防范责任书，将业务、财务会计、计算机和安全保卫的操作风险，以及员工的道德风险等管理内容，全部纳入了案防工作要求和责任追究的范围。由“一把手”负责，层层签订并落实，共签订案件防范责任书221份。三是按月对业务经营指标进行了风险预防分析的情况报告，将当月的基本情况、值得关注的风险问题和后期工作的注意事项，按月进行了情况报告，做到问题早发现、重大事项早知道、案防风险早掌握。四是对重点帮扶人员进行了调查摸底，建立了一对一的帮扶档案。

㈡组织实施，突出整改

1、以清产核资为契机，开展了突击性综合检查。县联社于7月4日至7日对全县信用社13个营业室和7个分社网点进行了突击性检查。本次检查分四组，联社班子成员分别任组长，相关科室负责人为成员，突击性检查内容主要是现金库存，有价单证，重要空白凭证，抵质押品，往来资金的勾对，会出岗位的设置，印、押、证的分管，重要岗位人员的谈话情况，各项安全制度的执行情况等。并对检查存在的问题，督促各信用社迅速整改，联社检查组分别对整改情况进行了复查。

2、以内控制度为优先，开展了业务、财务大检查。XX年6至7月，联社对全县信用社13个营业室和7个分社的财务、信贷进行了综合性检查。信贷方面主要是检查了贷款发放的合规性、信贷基础管理、不良贷款的真实性、风险性等；财务方面主要是各岗位操作程序、会计规范化检查等。通过检查对各信用社存在问题的16名直接责任人处于罚款6100元，并在全县进行了情况通报。

3、以预防为载体，对全县计算机进行了全面检查。今年以来，联社对全县信用社13个营业网点计算机方面的规章制度进行了两次检查。主要是操作风险防范的检查：微机主管和操作人员的代号密码及权限管理、电子汇兑岗位设置及授权管理、微机操作人员离岗退出注册状态等规定。在检查的过程中，对存在的问题都现场进行了整改。