**留学生论文呢

第一篇：**留学生论文呢

英国留学论文宝是英国本地的正规论文辅导公司，与国内一些所谓的权威机构相比有着极其多的优势，辅导方面包括平常作业、期末论文作业和毕业论文，也包括留学申请文书类，有修改也有全程辅导；在领域方面有文科、理科、工科、商科、艺术类等。在前两篇中已经详细地讲解了文献综述的功能、组成部分、收集途径和方法，本篇中就要讲到在收集好文献之后该怎样正确地有效地阅读。

一、阅读顺序

每个人会根据自己的习惯和兴趣来选择阅读方法和顺序，但是留学论文宝老师要推荐的顺序是：

1、摘要和引文，要十分注意引用的主要信息和研究背景。

2、图表，观察图表，了解主要数据和解释。

3、讨论和结论部分，可以将图表和结论联系起来，根据图标来判断结论是否正确或是否恰当。

4、结果部分，详细阅读结果，查看数据是如何得到该结果的，作者又是如何分析的。

5、材料和方法，详细阅读材料和实验方法，观察实验是怎样进行的。

6、讨论和结果，进一步掌握论文，注意讨论中的关于从已知的只是和研究如何解释本文获得的结果。

二、阅读方法

1、比较阅读

全面参考国外文献，因为有一些也是不可信的，有时候重点的和关键的会略去不写，有些细节的东西也会不写。尤其是文章的讨论部分，建议留学生多去研读和模仿牛人paper的讨论部分，不同的人有不同的看法和分析方式，图表的趋势解析、论据的组合都是非常看功力的地方。其次是要理解讨论中的精华，因为这是作者idea创新性以及就有的实验结果的关键部分。

2、及时做笔记 在广泛阅读的基础上要善于总结和整合，如果能将类似的文献（10-20篇）进行整理和归纳，理出最新的几个专题的进展，必定会加深对所阅读文献的理解。记笔记，最主要的是记录核心论点，一些分论点以及要研究领域的不断进展，最后按时间或是按性质进行排列，自己消化整理。记录的时候一定要写上文献题目、出处、作者、发表年代、起圈、页码等等，这些信息在以后的引文中必须出现的。

以上就是留学论文宝老师对如何有效阅读文献资料的方法，更多写作毕业论文的技巧方法尽在留学论文宝官网，也可以跟客服老师联系，24小时在线哦！

第二篇：论文呢

论我国劳动争议处理机制的完善

内容摘要

劳动争议是劳动关系的双方当事人之间因劳动权利和义务而发生的纠纷。劳动争议解决机制是劳动争议发生以后，当事人按何种程序、由什么机构进行处理的制度。目前，我国劳动争议解决机制采用调解、仲裁、诉讼依次进行的制度即一调一裁两审制度。仲裁、诉讼是必经的法律程序。并且,在实际生活中,劳动争议仲裁制度仍被许多人所诟病,本文就劳动争议调解仲裁制度存在的缺陷和对该制度的完善方面进行阐述,以期是我国劳动争议调解仲裁制度更加完善,能更好的保护劳动者的利益.关键词:劳动争议、分轨制、单轨制、绪论 劳动者是社会赖以存在与发展的基础，劳动者权益理应受到法律强有力的保护。保护劳动者权益，是宪法保护人权原则对社会的必然要求，也是保护和促进生产力发展、加快经济发展的需要。劳动者维权难，暴露出劳动保护立法存在诸多弊端，也凸显出劳动争议处理制度存在重大缺陷。

必须从客观实际出发，正确认识我国劳动用工现状，正确分析劳动者法律特征，借鉴外国劳动保护立法的先进经验，加快保护劳动者权益立法的步伐。从保障人权、促进发展、维护稳定的政治高度，充分认识保护劳动者权益的必要性和完善劳动争议处理制度的重要性，尽快制定出真正有利于保护劳动者权益的劳动争议处理制度，促进社会和谐发展

一：劳动争议

（一）劳动争议，又称劳动纠纷，也称劳资争议或劳资纠纷，“是指劳动关系双方当事人之间因劳动权利和劳动义务所发生的争议。”

1.劳动争议又有广义和狭义之分。广义的劳动争议，“是指以劳动关系为中心所发生的一切争议”，其中包括因劳动合同关系引发的雇主和劳动者或其团体间的争议、因劳动者保护或保险引发的雇主与劳动者或其团体之间的争议，以及雇主与受雇人或其团体因集体谈判所发生的争议。狭义的劳动争议则“仅以雇用人与受雇人或其团体间所发生之争议为限”。即只限于劳动者与雇主发生的争议。概括地说，广义的劳动争议涉及的是劳方、资方和政府三方的关系，是一种产业关系纠纷；而狭义的劳动争议则只涉及劳资双方。2.劳动争议的界定涉及三个要素，即劳动关系是基础，劳动关系当事人是主体，劳

动权利义务是标的。这也是劳动争议和一般争议的本质区别。

（二）法律性质

劳动争议的法律性质可以从以下几个方面理解：

第一，争议的产生是建立在劳动法律关系的基础之上的。劳动争议产生的前提必须是双方当事人之间存在着一定的劳动关系，否则就不存在劳动争议。这里的劳动关系，即包括劳动法律关系，也包括事实劳动关系。

第二，劳动争议双方当事人一方为用人单位，一方为劳动者。如果争议不是发生在用人单位与劳动者之间，而是发生在企业与企业之间、企业与国家机关之间，即使争议内容涉及劳动方面的问题，也不构成劳动争议。由于劳动争议往往涉及到第三人的物质利益，如劳动者伤残、死亡后其近亲属由于抚养和继承问题成为劳动争议的一方主体而作为用人单位一方，仅只是用人单位行政方，不包括用人单位的党团组织、工会组织等。

第三，劳动争议的标的是劳动权利和劳动义务。因企业开除、除名、辞退职工和职工辞职、自动离职所发生的争议；因执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护的规定发生的争议；因履行劳动合同发生的争议，包括因执行、变更、解除、终止劳动合同而发生的争议；法律、法规规定的其他涉及劳动权利和劳动义务的争议都应属于劳动争议。在《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》中第二条规定：中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列争议使用本法：

1、因确认劳动关系发生的争议。

2、因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议。

3、因除名、辞退和辞职、离职发生的争议。

4、因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议。

5、因劳动报酬，工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议；

6、法律、法规规定的其他劳动争议。

（三）劳动争议诉讼与一般民事诉讼的差异

劳动争议诉讼之所以有独立于一般民事诉讼程序的必要，是因为劳动争议与一般民事争议相比，存在着显见的“异质性”，主要体现在：

（1）产生背景异质：劳动争议的发生以产业社会的形成为背景，没有产业社会便没有劳动争议，而一般民事纠纷自从法律初创便已存在；

（2）主体异质：劳动争议之当事人相对恒定，即雇用关系双方，争议的发生是因雇用关系而起，而一般民事纠纷，当事人的范围要宽泛的多；

（3）内容异质：劳动争议有权利争议与利益争议之别，而所有的民事纠纷都是权利争执；

（4）诉讼类型异质：劳动争议中集体争议的主体是单一的，而一般民事诉讼共同之诉的主体是多元的。

二：外国法中的劳动争议解决机制

（一）美国劳动争议解决机制的基本模式

美国劳动争议处理制度中最突出的特点是劳动争议仲裁民间化。“美国仲裁协会，既从事商务仲裁，也从事劳动争议仲裁，自1926年成立以来，有了很大发展，它在各

州都有分支机构，属于民间社团组织。”

美国国家劳工委员会在劳动争议处理中起到独特的作用。该委员会有5位委员组成，包括一名首席法律顾问，2名地区总监和2名行政法官，这5名委员经过参议院提名通过，由总统任命，任期5年，各自任期相互错开。该委员会负责审查集体谈判工会代表雇员参与谈判的资格、直接起诉当事人的不正当产业行为等。美国劳工关系委员会作为公立机构提起劳动争议方式，对构建中国劳

动争议公立诉讼和公益诉讼是值得借鉴的。二十世纪后，劳动争议仲裁被认为是主要解决劳资矛盾的手段。1902年美国总统对无烟煤矿行业劳资双方施加压力，迫使双方接受对已历经五个月之久的罢工的仲裁，并授权根据这项仲裁决定为解决雇主与工人之间发生的争议而建立一种机制。但是，雇主对此加以拒绝。劳动争议仲裁逐步走向民间自愿仲裁。如今在美国大约有95%的集体协议里包括了仲裁条款。目前美国的劳动争议仲裁已经不再局限于对集体争议的受理和裁决，大量的个人争议也可以自愿达成协议申请仲裁。美国的劳动争议诉讼是“普通法院式”，由普通法院按照民事诉讼程序处理。允许通过司法程序处理的劳动争议仅限于权利争议。在大多数情况下，权利争议通过当事人和解、调解、仲裁等方式都能被解决。在下列情况下，美国法院介入劳动争议：第一，涉及有形财产侵害的问题；第二，涉及言论自由侵害的问题；第三，涉及合法程序问题美国劳资争议处理制度的主要特点为：

1．美国的劳动争议被明确区分为权利争议和利益争议，并确定了不同的处理制度。权利争议主要通过劳资双方协商，也可由双方自愿选择的中立方仲裁即不满申诉制度。利益争议的解决主要是通过集体谈判，但从国家利益和社会公益的角度，法律也确立了紧急状态下总统的介入机制。(二)日本劳动争议解决机制的基本模式

日本工会法规定，日本设立的劳动委员会，由资方、劳方和公益方三方代表组成。资方代表由资方团体推荐，劳方代表由工会推荐，公益方代表经资方和劳方同意后统一由劳动大臣任命。劳动委员会对劳动争议进行斡旋、调停和仲裁。劳动委员会分中央委员会和地方委员会，实际上是一个准官方机构。日本劳动仲裁是在当事人双方向劳动委员会申请，或劳动协议中约定必须向劳动委员会申请仲裁时，一方当事人或双方当事人才可以申请仲裁。仲裁委员会由3名仲裁员组成，他们是从劳动委员会的公益代表或特别委员中选出的。同样的劳动仲裁制度，在美国现在是解决劳资之间纠纷的主要手段，从纠纷解决的数量和质量上讲发挥着极大的作用；而在日本基本上没有得到利用。日本

劳动仲裁制度之所以没有充分发挥其作用是与其社会条件相一致的。任何纠纷解决制度都有与其相应的社会存在条件，日本长期以来主张忠勤雇佣劳动理念，工会力量受到战争和文化背景影响而没有壮大，无疑限制了劳动仲裁制度的发展。同时日本行政力量对劳动争议干预过深也是劳动仲裁没能充分发挥作用的原因。例如，内阁总理大臣可以采取紧急调整的方式处理与公益事业或性质特殊的事业有关，且如果采取对抗行为使该业务陷于停顿，国民经济将遭受严重危害的争议。日本个人劳动争议被视为一般民事纠纷，按照民事诉讼程序解决当事人之间的个人劳动纠纷，没有对个人劳动纠纷设置专门的调解、仲裁等程序。三：我国劳动争议解决机制存在的问题

（一）劳动仲裁前置程序不合理 我国现有的劳动争议处理机构有企业劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会和人民法院三种，就它们在劳动争议处理过程中的相互关系，学界有单轨制和双轨制两种主张。劳动争议处理的单轨制，即”调、裁、审”依次进行的体制，是指当事人未能达成和解的劳动争议，当调解机构调解不成或者当事人不愿调解时，应当先由仲裁机构仲裁处理，只有当事人不复仲裁裁决的情况下，才由法院审理。劳动争议处理的双轨制，即“裁、审分轨，各自终局”的体制，是指未能和解的劳动争议，当事人不愿调解或者调解不成的争议案件，可以由当事人在申请仲裁和提起诉讼之间自由选择其一，但是，申请仲裁的不得再提起诉讼，且仲裁裁决为终局裁决;已提起诉讼的就不能申请仲裁。我国现行的劳动争议处理体制，实际上是确立了仲裁前置原则，形成了“先裁后审、一裁两审”的单轨制模式。不可否认这种模式对减轻法院办案负担，起到了一定的作用，但其弊端显然大于其利处，其不合理性表现如下：

第一、解决争议的周期长、成本高。现行的劳动争议处理体制，由于仲裁前置原则的客观存在，实际上是一套体制繁杂，期限冗长的劳动争议处理程序。根据《劳动争议调解仲裁法》第四十三条的规定，劳动仲裁庭处理劳动争议的期限是45日，案件复杂可适当延长，但不得超过15日。当事人不服裁决可以在收到裁决书之日起15 日内向人民法院起诉，法院适用民事程序审理劳动争议案件，一审普通程序的审理期限是6个月，有特殊情况可以延长6个月；若当事人不服一审判决可以在收到判决书之日起15日内上诉，二审程序审理期限是6个月，特殊情况也可延长。这样，一起劳动争议案件在正常情况下也往往需要一年以上的时间才能解决。在我国的劳动争议解决机制中，劳动仲裁裁决具有非终局性，一方或双方当事人对仲裁裁决不服的仍可以向人民法院提起诉讼。一旦当事人提起诉讼，法院的审理工作就必须重新开始，原有的仲裁裁决，实际上成为一纸空文。这就不仅导致国家和当事人人力、物力的浪费，而且导致司法资源的浪费。而在司法实践中，劳动仲裁与诉讼程序的衔接存在诸多问题。比如，在劳动争议解决过程中，劳动仲裁委员会与法院从事实认定到法律法规、政策的适用乃至处理的标准和尺度等方面，都存在较大差异。因为我国的劳动争议仲裁机构具有双重性质，即准司法性和行政性，这决定了在进行仲裁时要执行劳动与社会保障部制定颁布的行政规章及其他规范性文件。而人民法院是司法机关，劳动和社会保障部颁布的行政规章和其他规范性文件对其并不具有必然的约束力，人民法院在审理劳动争议案件中主要适用有关法律和最高人民法院的司法解释，仅将劳动和社会保障部颁布的行政规章和其他规范性文件作为参照。这就容易导致法院的判决结果往往与仲裁委员会的原仲裁结果不同。这种不同进而导致仲裁权威的降低和法院压力的增加，而法院的劳动争议案件增加和劳动争议诉讼的常规化，将会使劳动争议解决机制复杂化，劳动争议处理的机会成本增加，并可能导致劳动立法和社会保障部门与司法机关之间的冲突。因此，由于“仲裁前置”程序的存在，必然导致劳动争议当事人的诉累，劳动纠纷不能及时解决，违背了劳动争议应当及时处理的原则。而仲裁与诉讼这两种救济方式在救济规范上的安排并无实质差别，允许劳动争议当事人在选择了一种解决方式后保留对另一种救济方式的选择权，必将导致人力、物力以及诉讼资源的浪费。

第二、不利于当事人合法诉权的保护。根据现行法律，提起劳动诉讼的权利只有在仲裁机构对劳动争议受理并作出实体裁决后才能取得。但是，如果仲裁机构由于种种主客观因素做出不予受理的决定或事实上不予受理，那么案件就不能进入仲裁程序，也就得不到实体上的仲裁裁决。而没有仲裁结果的存在，当事人是无法向人民法院提起诉讼的。在这种情况下，当事人的诉讼权利被不公平的剥削了，其合法劳动权益也因此而得不到最终的司法保护。第三、违背了“仲裁自愿原则”。从各国的仲裁立法史来看，多是采取当事人自愿将争议提交仲裁机构仲裁的原则。比如美国仲裁法适用于劳资争执，即使是集体合同进行强制仲裁也是以合同中有作为争议解决最后程序的仲裁条款为前提的； 在德国，国家不能通过建立和实行某种强制仲裁制度或对劳资冲突进行强制调解。而在我国现行劳动争议处理体制下，只要一方递交了申请书，劳动仲裁机构即可立案，毋须征得对方当事人同意。强制仲裁实际上是将行政手段与仲裁手段并用的一种制度，具有明显的计划经济的特征。因此，我国入世时理应摒弃劳动争议强制仲裁的做法。

第五、造成了法律适用的混乱。我国目前实行的是一审两裁、审裁依次进行的单轨制。劳动争议机构具有双重性质，即兼具行政性与司法性。它在仲裁中使用了大量的劳动与社会保障部制定的行政规章及其他规范性文件。而人民法院作为独立的司法机关，它在审理劳动案件时只将现行的行政规章及其他规范性文件作为参照。可见，对同一劳动争议案件，劳动仲裁机构与人民法院适用法律并非一致，造成法律适用的混乱状态，无疑会损害法律的权威性，也导致法院无法对仲裁机构行使司法监督权。

（二）劳动争议仲裁如何监督缺乏必要的和有效的机制

虽然我国《劳动法》和《劳动争议处理条例》以及《劳动争议调解仲裁法》规定了劳动争议仲裁的基本制度，但对劳动争议仲裁如何监督却缺乏必要的和有效的机制，长期以来仲裁处于自我监督的状态，而这种监督模式无疑是少有实效的，因此“发生法律效力的错误仲裁得不到及时的改正，一些不公平现象得不到及时解决，这样一来不仅影响到当事人的合法权益，使当事人的合法权益得不到及时的保障，而且不能保证办案质量，影响仲裁的权威性和严肃性。”

（三）是有关强制执行的法律不健全，甚至无法可依。随着改革的逐步深化，法律调整的范围不断加宽，人民法院强制执行的范围得到拓宽，执行任务也越来越复杂繁重。其中，尤以劳动争议案件难以执行。一方面《民事诉讼法》的执行措施不能僵化地套用在劳动争议案件的执行上，另一方面有些执行内容法无明文规定，人民法院无法采取措施和适用罚则，执行无法进行，劳动仲裁裁决的执行难，不仅直接影响着劳动仲裁对公正、经济这一基本价值目标的追求和实现，也影响着劳动关系当事人双方合法权益的落实和保障。

（一）重新构建新的劳动争议处理制度，实行裁审分立

面对现行体制的缺陷，有人建议或裁或审、裁审分开、各自终局的模式，确立劳动仲裁裁决一次终局的法律效力。的确，这种模式有许多优点，如充分尊重当事人的选择权，减少环节，降低成本，有利于劳动争议案件的快速解决。但是，这种模式到底是不是劳动争议处理体制的最佳选择，我们有所怀疑。“或裁或审”中“裁”有现行劳动仲裁和商事仲裁两种选择。若选择现行劳动仲裁，“或裁或 审”的模式只是简单地将劳动仲裁和民事诉讼分开，即劳动争议一旦发生，当事人一方可自由选择劳动仲裁或民事诉讼。这种劳动仲裁对于被申请方而言仍是强制仲裁，由此，它必然存在以下弊端：

1.由于这种仲裁具有强制性，所以，赋予其终局效力而剥夺另一方当事人的诉权是不公平的；

2.劳动仲裁机构的官方化以及仲裁程序的日趋严格化，使其与诉讼程序无区别，显示不出方便当事人的优势；

3.可能会出现在同一法院和仲裁机构因适用法律不同而作出不同的裁决，造成适用法律上混乱；

4.仲裁裁决最终依赖于法院的执行，其权威性尚有不足。若选择商事仲裁，“或裁或审”模式则完全套用商事争议处理体制。这种模式的设想虽然有利于劳动力市场中劳资主体地位平等观的建立以及我国劳动法由公法向私法的转化，但是，从劳动关系的特殊性和商事仲裁的特点看，它并不完全适用于劳动争议处理。商事仲裁的基础应是仲裁协议。无论仲裁协议是属于程序法上的契约，还是实体法上的契约，抑或其他，当事人应在平等、自愿的基础上订立，其中，平等是自愿的前提。然而，事实上劳动争议当事人双方并非完全平等，其中劳动者一方总是处于相对弱势地位。在此情况下作出的选择仲裁的协议，其自愿的真实性值得怀疑。此外仲裁机构的民间性和程序的灵活性使仲裁的强制力和权威性明显不如诉讼程序正规，其裁决还是有赖于司法部门的配合执行。加之我国商事仲裁观念没有深入人心，民众对法院审判的偏好远远大于民间仲裁。所以，一旦发生劳动争议，人们往往宁愿放弃仲裁而选择法院 解决争议。于是，“或裁或审”可能导致仲裁虚化和诉讼爆炸。

（二）创建劳动仲裁的监察制度

劳动法赋予了劳动保障部门对于劳动法的实施有监督检查和行政处理、处罚的权力。劳动监察权力不同于其他行政机关的执法权，既要对于用人单位的违法行为进行行政处罚，还要进行政处理。后者直接干预了用人单位与劳动者之间基于劳动合同而产生的请求权，例如工资请求权。很难想象，劳动保障部门仅处罚而不解决劳动者的工资问题。

劳动监察机构与劳动仲裁机构在一些领域存在职能交叉。劳动法有必要解决由于职能交叉产生的争权或者推诿的问题。美国制定了180多部联邦法律，形成了松散但是完备的法律体系。重视劳动标准方面立法，并且不断根据形势进行修改。在执法方面，劳工部工资工时处现有1300名职员，全国有5个大区办公室和48个地区办公室，是美国规模最大、权力最强的劳动执法部门这一，有权随时对管辖单位进行实地检查。我国应该加强国家劳动标准的制定和修订工作，做好工资、工时、休假等劳动标准工作。加大劳动监察执法力度，鼓励地方加强劳动法律立法工作。加强劳动监督特别是劳动监察，减少劳动争议的发生这虽然是劳动争议处理体制之外的问题，但所谓“开源节流”，从源头入手对劳动争议处理体制改革来说是不可忽视的。

（三）在我国，人民法院对自己的裁判享有完全的执行权；行政机关对自己的裁决依法享有部分执行权；仲裁机构不享有执行权是惯例。在我国建立统一的执行体系，由人民法院执行庭专门负责执行工作是科学的，只要认真研究劳动争议案件的非凡性，是能够对症下药，解决劳动争议执行中存在的问题的。确定劳动争议案的执行措施及配套措施劳动争议仲裁是由人民法院依据《民事诉讼法》强制执行的有关规定执行的。其中，劳动争议仲裁机构调解或裁决一方给付对方的金钱等财物的，如补发工资，赔偿损失等，可以依据民诉法除229条之外的第221条到233条的执行措施，但是，“假如法律文书仅仅是确定或者变更某项法律关系，而不具有给付内容，则不能强制执行。”像劳动仲裁裁决中的开除、除名、收回工人等就属此类。因此，对于这类生效仲裁裁决的执行，应该采取一些非凡的手段。第一，行政手段。在市场经济体制下，并不完全排斥用行政手段来解决劳动关系中的冲突。非凡是当冲突发生在那些涉及国计民生的重要领域时，政府的干预手段就更为必要。例如深圳市1992年一家港资企业员工因老板不发工资而罢工并请求仲裁机构解决。劳动仲裁机构裁决香港老板应支付员工工资，但港商携资跑回香港拒不执行。最后是由市政府出面，协调双方互谅互让，才使这一震动深圳的案件得以执行。当然，行政手段的运用也必须有一定的法律基础和制约措施，而不能成为一种经常使用的手段，以避免过多的行政干预，影响企业行使自主权。第二，加强对妨害执行的人采取强制措施。无论是企业的法人代表还是职工，只要在法律规定的期限内拒不执行裁决，都构成妨害执行罪。经警告后仍不执行的，可采取强制措施强制其执行。这些措施可以是训诫、罚款、拘留。根据不同情节采取不同的强制措施。罚款和拘留可以并用。第三，要正确运用舆论监督。这一手段在法制还不健全和完善的条件下，有时能起到很重要的作用。总之，劳动争议仲裁执行制度的完善除了从理论上探讨外，还需要实践的验证。裁执行制度的完善是必不可少的

上述种种提醒我们：必须从依法治国、保障人权、促进发展、实现社会长治久安的高度，正确认识完善劳动争议处理制度的重要性，加快制定劳动争议处理法的进度。要认真研究分析我国的劳动用工现状，认真研究分析劳动者法律特征，制定出能真正保护劳动者权益的法律制度。不仅要制定维护劳动者权益的实体法保障制度，更要尽快设计有利于保护劳动者的程序法保障制度。立法必须摈弃追求形式平等忽视实质平等的错误做法，围绕最有利于保护劳动者权益这一核心内容进行制度安排。在仲裁、诉讼制度的设计上，在规定调解制度、时效制度、受案范围、归责原则、举证分配、费用承担等具体问题时，都要追求实质平等，首先考虑保护劳动者权益,体现法律对弱势群体应有的特别保护，体现法律维护公平、公正的本质，体现文明社会对每一社会成员应有的人文关怀，并以此促进我国的法治进程，促进社会和谐发展，维护社会的长期繁荣与稳定。

主要参考文献 [1]史尚宽著：《劳动法论》，台北正大印书馆，民国23年上海初刊。民国67年台北重 刊。

[2]王全兴：《劳动法学》，法律出版社，1997年版。[3]郑尚元著：《劳动争议处理程序法的现代化》，中国方正出版社2004年1月第1版。

[4]王振麒著：《对我国劳动争议处理机制的立法建议》，载《中国劳动》2001年第2期。

[5]王秋香、刘小鹏著：《我国劳动争议先裁后审体制的改革意见》，发表于《社会科 学家》，2003年1月（总第99期）。

第三篇：留学生的传统工艺论文

1武汉理工大学留学生对于中国传统手工艺的态度

(1)武汉理工大学留学生对中国传统手工艺的兴趣

在本次调研中，大多数留学生都对于中国传统手工艺有兴趣。41．7%的留学生喜欢装饰摆设类的手工艺品，37．5%的留学生喜欢小型配件工艺品，有8．3%的留学生喜欢家居日用品，另有8．3%的留学生喜欢服饰类工艺品，4．2%的留学生则表示喜欢其他类的手工艺品。在学习了解中国传统手工艺的时候，有58．8%的留学生对中国传统手工艺的兴趣在于手工艺品的制作工艺，35．3%的留学生对于手工艺品的历史文化感兴趣，5．9%的留学生关注手工艺品的其他信息，在调查范围的留学生都不关心传统手工艺品的吉祥寓意和意味。而在购买中国传统手工艺品时，吉祥含义和特殊寓意被55．6%的留学生视为重要因素，16．7%的留学生注重手工艺品的实用性和功能，11．1%的留学生在乎传统手工艺品的时尚感，工艺品的材质也影响5．6%的留学生抉择，5．6%的留学生会更喜欢大师的作品，5．6%的留学生更注重工艺品的价格和性价比。外国留学生大多对传统手工艺有着一定的兴趣，他们的兴趣集中在于装饰摆设性的工艺品的制作工艺，历史文化和特殊寓意上，在合适的材质和功用下，留学生会考虑购买中国传统手工艺品。

(2)武汉理工大学留学生了解中国传统手工艺的渠道

武汉市是中原文化聚集的交汇处，武汉市存在着剪纸，刺绣，糖塑等多种传统的手工艺形式。湖北省美术馆，湖北省博物馆，武汉市博物馆，武汉市美术馆等机构举办的展览为武汉市民提供了学习认识中国传统手工艺的平台。此次调研中，45%的留学生希望通过中国传统的民间工艺体验来获得中国传统的民间工艺知识，30%的留学生偏好文化旅游的方式来接近中国传统的民间工艺，15%的留学生选择去看中国传统手工艺品的展览，只有10%的留学生会去听中国传统工艺的讲座。留学生更偏好通过可交互式的体验方式和多方面多角度的感官刺激去学习认识中国民间的传统手工艺文化。对于在武汉的留学生而言，学习工作之余能够接触中国传统的民间手工艺的机会极少，了解中国传统手工艺的渠道更趋简单单一，又加之各个民族文化的多元性和差异性，语言障碍因素，致使留学生并不能系统地认识了解中国传统手工艺。

2针对留学生了解中国传统文化的调查分析

学校以及留学生、传统工艺者、政府方面以及媒体传播

(1)关于学校以及留学生了解传统文化的问题研究。

1)文化的多元性以及差异性造成的问题

被调查的留学生，大多数对某些传统有一定了解，如:剪纸、刺绣，但是更多的传统工艺不被留学生所熟知。究其根本原因就是文化的多元性以及差异性所造成的，其中包括语言障碍、文化障碍等。留学生在中国的交流学习中大部分汉语水平有限，他们通常只在留学生圈中活动。这种由语言障碍导致的文化障碍使留学生难以深入了解中国的传统文化。民族主义导致的文化差异性和民族意识形态的不同也导致留学生无法了解传统工艺背后的意义。

2)学校教育人才培养方案计划

学校在培养外国留学生的专业知识的同时，也应增加留学生关于中国传统文化方面知识的学习，可通过展览、参观工作室等方式组织留学生了解传统文化。

(2)给传统工艺从业者的建议。

1)宣传途径方式需完善

在调研前期对于中国传统手工艺从业者探访过程中，许多的传统工艺者以家庭作坊制为主，在展示作品采用的宣传方式较传统保守老旧。在此我们推荐立体式、多角度、长久性、多媒体的宣传方式。例如，亲身体验，更加系统详细的讲解传统工艺的独技艺、悠久传统等旨在让参观者身处其中的体验感;在体验者初次体验后，通过兴趣班的开设或者课堂讲座为有意愿继续了解或学习其制作的留学生提供长期的专业指导和培训;结合多媒体进行宣传，在原有传统媒介传播的基础上，利用微博、微信等自媒体宣传，提高传统手工艺的曝光度。

2)实现传统工艺产品

与市场相结合。从留学生的兴趣点出发推断外国人的兴趣点所在，根据他们的需求，适当调整工艺品品类，从而打开和拓宽中国传统手工艺品的国际市场，把中国传统手工艺品推向国际舞台，向世人展示中华文化的艺术精髓。

3)加强英语学习，完善工艺品介绍信息

调研前期对于中国传统手工艺从业者的调查中，发现大多数从业者都为方言使用者，不具备与外国留学生交流的语言基础，而其工艺品的介绍并未有外文标识，这也是外国留学生很难深入了解中国传统手工艺的一大障碍。中国传统手工艺从业者应加强自身的素质建设，完善外文标识，才能更有效地宣传自己的工艺品。

(3)政府方面以及媒体传播。

1)加强对中国传统工艺的关

注和宏观调控。建议政府构建完善的保护传统手工艺的服务体系，加强有关方面的宏观调控，并有目的性的针对外国留学生开展传统工艺活动，提供可交互式的体验方式和多方面多角度的感官刺激，加强活动的立体性和生动性，实现宣传的高效性和深刻性。

2)形成传统文化集聚地，实现集中式宣传

政府调控传统文化的集聚，形成传统文化功能分区，打造城市文化旅游聚居区和文化名片。便利外国留学生和其他游客系统性地游览学习中国传统文化。

3调查研究的意义

(1)对于留学生而言

我们可以通过我们的力量，帮助他们了解中国传统文化魅力，给他们提供一些能够近距离接触中国传统文化的平台。同时还有助于解决留学生在文化交流过程中遇到的问题。

(2)对于学校而言

校园就是我们学习、生活必不可少重要场所，学校对于我们的人生观、价值观来说影响巨大。通过本次的调查研究，我们深入了解留学生对于传统文化的认知，可为我校留学生创新培养计划提供案例分析和翔实的研究数据，推进留学生学科创新建设。

(3)对于整个社会而言

传承和发扬中国传统文化是增强国家文化软实力的重要组成部分。随着中国的发展，西方文化的传入与吸收不可避免，文化外输是我们发扬传统文化必不可少的一个环节，以教育为核心，以传媒为阵营，以政治为主力，促使传统与现代相结合，才能使中国传统文化经久不衰。

第四篇：留学生求论文**

在外留学的同学可都是要写论文的哦，要申请的也都是要写文书的，可是这两个东西说起来就很头疼，做起来更是让人心力交瘁啊！最近是留学申请的旺季，很多申请者对于自己的文书都是十分忧虑，写完了自己就不想再看第二遍，学校会录取吗？所以找一家专门的辅导公司看看可以提高申请成功率呢！英国留学论文宝就是这样一家出名的公司。

英国留学论文宝是2009年在英国成立的一家论文辅导公司，致力于解决留学生的课业负担问题，在成功辅导30000多留学生写作之后获得了很高的赞誉，口碑极好，在行业内永保第一屹立不倒！为什么呢？有这样说的好吗？

辅导老师团队

作为论文辅导公司的核心和主打力量，留学论文宝在老师的筛选上很是慎重，我们的老师首先在资历上是来自英美澳加等国各大知名高校毕业的研究生和博士生，有一些就是国外大学的老师。其次辅导老师的数量上，从团队二字就知道留学论文宝的师资力量雄厚，我们是择优录取，学生无论是什么学校什么专业的都能找到对口专业的辅导老师。第三，找到合适的辅导老师之后，老师会根据学生的自身情况，就是学校学历专业和论文要求，会结合平常导师上课的课件和风格，会结合学生对本专业的学习情况来制定合适的写作方案。在搜集素材和定题之后，在正式动笔之前会列出一份outline供学生参考，满意之后开始全稿写作过程。

辅导老师在规定的时间内上交全稿，如果学生有不满意的要及时提出来与以修改，最后文章会经过专业的Turn it in检测系统检测抄袭率，保证在5%以下，还有不少是100%，所有的文章都是一次性通过的！

留学论文宝的辅导范围

对于各大留学生的平常论文作业和Dissertation，尤其是最近一段时间，有一批留学生要毕业了，咨询者特别多，在辅导申请者的文书方面也是十分有经验的。在学历上不论是本科预科，还是本科、预硕、硕士都是没有任何问题的，在博士方面我们也能提供研究计划的，这是其他任何一家小机构都做不到的。关于可辅导的学科也是十分全面的，有文科、理工科、商科、医学、艺术等各大学科都是绝对Ok的。

其中在申请文书方面，有许多的学生都不知道从何下手，写出的文书明显很幼稚，那么在此留学论文宝老师就要专门提出来了。在申请文书的撰写中，各位申请者可以从以下三个方面着手，从而优化文书的内容：

1、逻辑性要强。尤其是个人陈述PS一定要有逻辑学，内容层次分明、结构严谨。陈述过程中可以增加几个实例以增加说服力和可信度。

2、在内容上要精简（PS不一定要很长也不能果断，最好是600-800，语句要通顺）。

3、个人陈述中要体现自己的优势，要提到自己对目标院校和专业的了解。在文章中切忌出现低级错误。

以上是留学论文宝老师的介绍，如果您还有任何的疑问，如果您想进到理想中的学校继续深造就赶紧咨询留学论文宝客服老师吧，会给您找到最合适最优秀的辅导老师，写出让对方学校心动的文书来！客服老师24小时在线哦！

第五篇：避免留学生论文抄袭方案

毕业论文并不是每个学生都能完成得很优秀很出色，很多学生会因为各种原因草草地收稿，比如英文水平到毕业还未适应外国教学水准的，有的是临近毕业才考虑论文之事等。为此学校要求每个学生写作开题报告，这样毕业论文的安全性就提高了很多。优越论文网老师将进一步地全面讲解开题报告。

首先是开题报告构成。

再强调一遍，开题报告内容须含选题的目的、意义和必要性；国内外研究现状；研究的主要重点与方法、研究计划；研究思路（或者写作提纲）；参考文献；指导教师的终审意见。在这个时候，选题以确定甚至题目都已确定，材料搜集和准备得差不多有80%了。

其次是开题报告内容详解。

1、说明选题方向和论文名称。名称要准确规范、简洁，一定要和内容相一致，准确地把研究的对象和问题概括出来。

2、论文研究的目的、意义。为什么要研究、研究它有什么价值，一般先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，再写论文的理论和学术价值。

3、本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

4、论文写作的目标。本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

5、论文的基本内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

6、论文写作的方法。具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

7、论文写作的步骤。步骤主要是论文写作时间和顺序上的安排，要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度。

以上是优越论文网老师对开题报告做的详细介绍，开题报告贯穿于整个论文的始终，并不代表写好了交给老师就一切OK，而是要在探索中不断修缮，写出最优秀的论文。