袁村小学教育系统开展作风整顿活动方案

第一篇：袁村小学教育系统开展作风整顿活动方案

教育系统开展作风整顿活动方案

大坞镇袁村希望小学 二○一二年二月

大坞镇袁村希望开展作风整顿活动方案

为了进一步改进和加强我校广大教师纪律作风，提高教师队伍素质，真正做到工作过硬、思想过硬、作风过硬，求真求实，提高效率，争创一流，做人民满意的教师，办人民满意的学校，结合我校的工作实际，特制定出本方案。

一、主要任务：

以“解放思想、抢抓机遇、改进作风、推动发展”为主题，着力解决当前在思想观念、精神状态、工作水平、纪律作风等方面存在的突出问题，努力提高全体教师综合素质，强化责任意识、宗旨意识、创新意识、纪律意识，力争提升我校教育水平。

二、组织领导：

成立学校作风纪律教育整顿活动领导小组，领导小组的主要任务是组织学习，落实方案，监督检查。

领导小组由以下成员组成：

组 长：孙祥生

组 员： 龙朋 刘真鹏 王承景 刘莉国

三、此次纪律作风整顿活动分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识

全体教职工学习纪律作风整顿内容，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校纪律作风整顿活动实施方案。

第二阶段：落实方案，认真学习

1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。

2、学习的主要方式：集中学习、分年级组学习与个人学习相结合。

第三阶段：自查讨论阶段

1、认真开展“四查”活动

第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求；

第二、查纪律，看政治上是否与上级党委、政府保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；

第三、查作风，看是否存在懒散缓、得过且过等问题；

第四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。

2、开展批评与自我批评

每位教职工要紧密联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无乱收费、乱办班的违纪行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第四阶段： 落实措施阶段

1、每位教职工通过分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。

第二篇：新城小学开展作风整顿活动

新城小学开展作风整顿活动

实施方案

根据学区作风整顿精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、充分认识开展干部职工作风整顿建设活动的重要意义

当前，我校广大教师能教书育人，为人师表，恪尽职守，尽职尽责，赢得了党和人民的信任和全社会的尊重。同时，我们也必须看到，还存在一些亟待解决的问题，少数领导干部缺乏开拓创新意识，干劲不足，工作效率低下；少数教职工职业道德意识淡薄，教育观念陈旧，责任心不强等问题应当引起重视。我们务必充分认识开展作风整顿建设活动的重要性和必要性,以高度的责任感、紧迫感和使命感，采取有效措施，落实作风整顿的各项工作。

二、开展干部职工作风整顿建设活动的指导思想和目标要求

（一）指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围存在的突出问题，紧密结合实际，作风、学风和教职工队伍的教风，进一步激励和引导广大教职工的积极性和创造热情，推动教育事业的全面发展。

（二）目标要求

1．要着力解决领导干部思想作风、工作作风和学风中存在的突出问题，确保政令畅通、令行禁止。

（1）针对少数领导干部精神颓废、不思进取的问题，教育干部要以科学发展观为指导，树立正确的政绩观，保持攻坚克难，勇于负责，不甘落后的精神状态。要敢于正视问题，勇于看到差距，牢固树立谋求新发展、实现新跨越的坚定信心与决心，以新的精神风貌和工作姿态，创造新的业绩。

（2）针对少数领导干部工作飘浮、作风不实的问题，要求大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。教育干部牢固树立科学发展观，下大力气纠正懒、散、满、慢、浮等现象。要教育干部“用心想事，用心谋事，用心干事”，脚踏实地，埋头苦干，把心思凝聚到完成教育目标任务上，把精力集中到提高教育教学管理水平上。

（3）针对少数领导干部学风不浓、业务不精的问题，要求大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风。教育干部牢固树立终身学习的理念，认真学习政治理论、教育法律法规和业务知识，克服一知半解、浅尝辄止的态度，勤于学习，勇于探索，学以致用，学用相长，使领导干部理论水平得到提高，业务能力得到加强，学习风气有较大的转变。

2．要着力解决教职工中职业道德、生活作风和教风中存在的突出问题。

（1）针对少数教职工以教谋私、敷衍塞责的问题，要求大力弘扬志存高远、敬业爱生的作风。教育广大教师要为人师表，教书育人，言传身教，敬业奉献。组织广大教师认真学习教育部重新修订的《中小学教师职业道德规范》、《甘肃省中小学教师职业道德行为准则》，加强制度建设，切实落实“师德一票否决制”。

（2）针对少数教职工修养不高、品行不端的问题，要求大力弘扬生活正派、情趣健康的作风。教育教职工要加强道德修养，讲操守，重品行，坚决抵制腐朽没落思想观念的侵蚀，培养健康向上、丰富多彩的生活情趣，保持高尚的精神追求，不断纯洁社交圈，净化社会圈，规矩工作圈，管住活动圈，始终保持一名干部的高尚品德和良好本色。

（3）针对少数教职工教法陈旧、违反师德的问题，要求大力弘扬终身学习、依法执教的作风。要树立先进的教育理念，自觉遵守教育规律，认真钻研业务，精心组织教学，不断提高业务素质，要用责任和爱心关心每一个学生，坚决杜绝违反师德规范的行为。

三、开展干部职工作风整顿建设活动的参加范围和方法步骤 这次作风整顿建设活动，总的安排1个月左右时间，从2010年11月19日开始至12月20日结束，分学习动员、对照检查、整改提高三个阶段。

（一）宣传动员阶段（11月19日—11月24日）主要任务是进行思想发动，深入学习理论，提高思想认识。学校召开动员会，结合实际制定《作风整顿建设活动实施方案》以及中央、省、市、区关于党风廉政建设、行政效能建设、维护社会稳定等方面的有关规定和责任追究办法，紧密结合干部作风、效能建设实际，认真开展学习讨论、宣传教育，查找原因，汲取教训，进一步增强各级干部的责任意识、大局意识、服务意识，把思想行动统一到区委和上级主管部门要求上来，增强搞好这次干部作风整顿教育活动的责任感、主动性。要通过网络、广播、标语、宣传专栏、信息宣传等多种形式广泛宣传发动，把作风集中整顿活动推向一个新的水平。每位干部职工认真做好学习笔记，字数不少于5000字，至少撰写一篇学习心得体会文章。

（二）自查自纠阶段（11月25日---12月9日）主要任务是在学习讨论的基础上，深入查找存在的主要差距和问题，特别是找准抓住领导班子、干部职工在作风方面的不良表现和突出问题，以及群众反映最强烈的问题，深刻剖析存在问题的思想根源。在内容上不仅要谈认识、谈体会，而且要结合学习查思想、查作风、查纪律，把查摆的重点放在查找差距，勇于暴露自身的突出问题上。

1.广泛征求意见。要通过发放征求意见表与民主评议表、召开座谈会、设臵意见箱等方式，广泛征求对领导班子和干部职工的意见，并搞好梳理、汇总、反馈。

2.认真对照检查。领导班子和干部职工要在学习提高和征求意见的基础上，对照各自工作要求，认真回顾查找自身在思想作风、学风、工作作风、生活作风方面存在的问题。

3.撰写剖析材料。领导班子和每个干部职工要针对通过评议、查找的突出问题，写出剖析材料。剖析材料要体现各自特点和工作实际，要求内容实在、问题准确、分析透彻、措施具体可行。

4.召开民主生活会。民主生活会要准备充分，要写好发言提纲，按照准备好的剖析材料逐个进行剖析和评议，开展批评与自我批评。

（三）整改提高阶段（12月10日—12月20日）突出抓好问题整改，集中时间，集中精力，认真解决查找出的突出问题，建立健全作风整顿建设的长效机制。

1.制定整改措施和整改方案。领导班子和干部职工针对查找出的主要问题进行分析研究，认真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的内容主要包括：整改目标、重点整改事项、整改办法、整改时限。

2.认真进行整改。领导干部职工都要根据各自的整改措施、整改方案，认真抓好落实。对具备整改条件的问题，要马上解决；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期进行整改；对一时解决不了的问题，要明确整改时限，逐步解决。

3.建立长效机制。一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处。二是建立监督制约机制，严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、廉政档案、政务校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。三是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、联系基层制度、工作汇报制度，努力在全系统建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。

四、几点要求

（一）落实责任。开展干部职工作风整顿建设活动，是进一步改进领导作风，提高教职工素质的一项重要任务，学校要把这次作风整顿建设活动列入重要议事日程，校长是活动的第一责任人。

（二）及时总结。要加强阶段活动的检查，各阶段要有计划安排，阶段活动结束时，学校的阶段总结和校级干部的剖析和整改材料要及时交局作风整顿活动领导小组办公室，其他干部职工的材料交本学校存查。整个活动结束后，学校要全面总结、回顾，写出专题总结于10月28日前上报局作风整顿建设活动领导小组办公室。

（三）扩大宣传。加强宣传力度，采取各种方式广泛宣传活动的重大意义，创造浓郁的宣传氛围。要设立举报电话，要落实专人从事信息宣传工作，及时报送工作动态，（四）领导带头，身先士卒。学校领导要走在作风整顿的前列，带头落实《实施意见》，带头参加学习，带头查找问题，带头落实整改，为干部职工做出表率。坚持做到两手抓，两手都要硬。使本次整风活动达到预期的目的，收到良好的效果。要将行风评议“回头看”活动和加强效能建设工作与作风集中整顿活动有机结合，扎实开展工作，紧扣主题，抓紧抓实抓出成效。

新城小学 二〇一〇年十二月

第三篇：开展作风整顿活动

关于作风整顿的活动开展以来，我对开展领导干部作风整顿建设活动的重要意义有了更深入的认识，对如何推动机关作风建设有了更清晰的思路。

一、提高认识，把思想统一到中央和省、市、县委精神上来

通过学习，我深刻地认识到，反腐倡廉是一项长期的任务，特别是领导干部，按照省委决定，镇党委开展领导干部作风整顿建设活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，打造药材之乡、建设旅游集镇、构建和谐沸水具有重要意义。

作为一名党委委员、党政办主任，我一定要深刻领会中央和省、市、县委关于党风廉政建设和反腐败斗争的新部署，带头做到政治坚定，顾全大局，令行禁止，确保政令畅通。按照“为民、开拓、务实、清廉”的基本要求，结合办公室工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，牢记根本宗旨，坚持立党为公，执行为民，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。

二、求真务实，发挥自身表率作用

党政办的干部职工，代表着党委、政府形象。好形象靠好队伍树立，好队伍靠好班子带领。我要全面提高自身素质，切实发挥好表率作用，带动办公室整体服务水平有一个新的提高，为“坚持科学发展、打造药材之乡、建设旅游集镇、构建和谐沸水”作出我的贡献。

(一)提高素质，勤奋学习。

学习，是干部增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名干部终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强法律政策学习，熟悉中央大政方针，正确研判宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。向基层学习，深入村组农户和企事业单位，调查研究，总结经验，探索规律，指导工作。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

(二)顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从镇党委的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力做好班子的工作。

(三)实事求是，狠抓落实。求真务实是干部的应有品格，是衡量干部作风好坏的重要标志。群众最反感的是搞“花架子”，做表面文章，作风漂浮，工作不实。我要从自身做起，在党政办大力弘扬务实精神，坚决反对形式主义，改进会风和文风，把精力用在抓落实上。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。

(四)严于律已，廉洁从政。作为一名党员，我要树立做任何工作都是为党工作的理念，淡泊名利，一心为公。严格按照中央、省、市、县纪委的要求，坚持“八个坚持、八个反对”，牢记社会主义荣辱观，自觉遵守廉洁从政的各项规定，经得起考验，守得住底线。时刻牢记“两个务必”，常怀感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人。

三、突出重点，加强机关作风建设

“用心想事、用心谋事、用心干事”是这次作风整顿的主要内容，也是我们事业

发展的必然要求。党政办要提高整体服务水平，必须狠抓作风整顿建设。

(一)围绕目标，狠抓作风整顿。党政办的目标是争创一流，建设和谐机关，要争创一流就必须牢固树立竞争意识、机遇意识和只争朝夕的意识。过去党政办和镇机关的工作取得了一些成绩，但也令少数干部滋生了盲目乐观的情绪，这对我们争创一

流机关非常不利。我们要通过作风整顿建设活动，清醒地看到与先进乡镇党政办和镇机关的差距。坚决破除“守摊子”、不思进取的观念，确定更高奋斗目标，争创一流工作业绩，把文秘、信息、政研、督查、接待、信访、后勤、机要、保密、党史等各项工作都推上一个新的台阶。

(二)大胆创新，狠抓作风整顿。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是办公室工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我们要通过作风整顿建设活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措引领推动办公室各项工作朝前发展。敢于改进工作方式，讲究工作方法，特别是在提升政务服务能力过程中，把勤于动笔、善于动笔，提高干部的动手能力放在更加突出的位置，不断增强干部的综合素质。善于运用科学理念改进工作程序，以此激发创造活力。为此，我们要营造一种尊重创造、尊重创新的氛围，保护创新的热情，鼓励创新的实践，宽容创新的挫折，不断增强党政办整体创新的能力。

(三)迎难而上，狠抓作风整顿。发展在克服困难中实现，才干在克服困难中增长。我们在发展中必然会遇到这样那样的困难，关键是以什么态度来对待。我们要通过作风整顿建设活动，坚决反对遇到困难就躲，碰到麻烦就绕，遇到阻力就退的现象，要直面困难，敢于碰硬，用动态的思路、发展的办法努力解决难题。

县委、县府决定在全县开展干部作风整顿教育活动，是我县的建设史上的一个创举。通过开展干部作风整顿教育活动，使我县干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动，是我们县走出困境的根本保证。我们干部要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强我县干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。

通过听了“开展干部作风整顿教育活动”动员报告、县委中心组学习会议精神和县委干部思想作风建设制度，并经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须遵守三台县机关作风建设“十条规定”和弘扬“五种作风”，并且以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，着重做好以下几个方面：

一、强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。同时我要引导我校干部群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

三、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

五、树立干部形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

六、要实践全心全意为人民服务的宗旨。

江总书记在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点

和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢？持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。毛泽东同志在《为人民服务》中指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。之所以有些群众对腐败现象深恶痛绝，恰恰是由于我们党内的极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，他们心里装的不是群众，而是用人民赋予的权力为自己捞取好处，以权谋私，最终成为人民的罪人，严重地败坏了党的形象。从这些腐败分子演变的过程看，一个共同的特点，就是忘记了群众，忘记了党和人民的利益，不能自觉地抵制资产阶级和其它剥削阶级腐朽思想的侵蚀，私欲膨胀，争名夺利，从而引起了群众的强烈不满。因此，必须引起我们每一个共产党员的深思和警觉。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的，要真正做到这一点。首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

第二，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。正如***同志指出：“领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上”。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

第三，要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

七、要做到坚持学习，树立正确人生观。

一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。

***同志多次指出，讲学习、讲政治、讲正气，首先要讲学习。讲学习是讲政治的前提，只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放

和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。改革开放20年来，我们之所以能够经受住国际国内各种各样的考验，把改革开放和社会主义现代化建设不断推向前进，从根本上说靠的是邓小平理论的指导，靠的是全党对这一理论的学习和实践。今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有中国特色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠邓小平理论的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，在党章中明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪。我们要按照党的十五大的要求，进一步增强学习邓小平理论的自觉性和紧迫感，掀起学习的新高潮。

只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。读书使人高洁。在这方面，老一辈革命家为我们作出了光辉的榜样。一个不读书、不学习的人，必然会鼠目寸光。改革开放以来，面对市场经济条件下出现的新形势，一些人之所以犯错误，甚至犯罪，一个很大的原因就是不读书、不学习，不注意提高自己的思想境界。

八、一个合格的干部，就要克勤克俭，生活上严要求。

古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。当然，这不是说干部要做苦行僧，干部也同样需要一定的物质享受；但是，在物质享受面前，每个干部要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，在我们身边就有为了几百元、几千元的赢头小利，而不择手段的人，有在公款宴会上大吃大喝的人，当然更有利用职务之便中饱私囊达数百万元者，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。

我们每个干部在生活中应该做到：

1、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩；一比待遇，就会比出问题来。

2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳。

3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延。

4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。

在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，我干部才能不辱使命，成为建设有中国特色

社会主义的带头人。

第四篇：太平中学教育系统作风整顿活动

太平中学教育系统作风整顿活动

实 施 方 案

为进一步转变我校教育系统工作作风，加强师德师风建设，细化教育教学管理，推动我校教育又好又快发展，根据江口县县委、县政府及教育局的文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、组织机构

加强组织领导，明确责任。为了确保教职工作风整顿活动顺利推进，学校成立由校长任组长，中层干部为成员的作风整顿工作小组。

组长：杨宪友（校长）

副组长：龙秀清（党支部书记）

成员：吴敬华 刘江华 龙再兴 杨政源 杨静 莫桥林

领导小组下设督查室在团委，由龙再兴办公，具体实施工作作风整顿工作的开展。

二、目标任务

按照县教育局的总体部署，围绕目标，做好“寻标、对标、达标、夺标”四篇文章，以“转作风、提效能、促发展”为主题，集中解决工作作风方面存在的突出问题，使全校教师精神面貌发生新变化，工作效能得到新提升，工作业绩实现新突破，推进全校教育事业健康、快速、协调发展提供动力和保障。

三、整顿原则

（一）全面整改，重点突出。所有教职员工都要参加到整改活动中来，结合本职工作，认真查找问题，参照实施方案提出整改重点。对发现的主要问题，要找得准确、找得深刻、找得透彻，真正做到整顿有内容、突破有重点、整改有方向。

（二）抓准典型，教育为主。整顿活动中，要立足于教育提高，抓准典型事和典型人，用身边的事教育身边的人。既要通过现象看本质，又要触及灵魂看表现；既要对共性问题进行普遍教育，又要对个性问题进行对症下药，营造一种帮扶后进、争当先进的浓厚氛围。

（三）促进工作，讲求实效。要把整顿活动融入工作的全过程，坚决防止“就整顿抓整顿”、“以工作带整顿”，和整顿工作“相分离”、“两张皮”的现象发生。坚持边查边改、边整边改，以整顿促工作，用发展看整顿，用工作成效反映整顿效果。真正把每一位干部和教职员工的工作热情激发起来，活力焕发出来，形成人人心情舒畅、凝心聚力、干事创业的新局面。

四、整顿重点

这次作风整顿要重点解决好以下五个方面的问题：

（一）责任心不强的问题。着力解决个别干部和教职工缺乏事业心、责任心，缺乏岗位意识和大局意识的问题；个别班主任工作不细致，缺乏耐心，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解的问题；后勤人员混日子、服务不周等问题。

（二）执行力不强的问题。着力解决个别干部和教职工有令不行、有禁不止，对上级部门和学校的重大决策和工作部署落实不力、不到位的问题；不积极开动脑筋，缺乏创新思维，工作进度缓慢，遇到问题推诿扯皮、敷衍塞责等问题。

（三）庸、懒、散的问题。着力解决一些干部和教职工工作不实，得过且过，不思进取的问题；自由散漫、纪律松弛的问题；上班迟到早退、上网聊天玩游戏的问题；个别教师课前无教案，课后无反思等问题。

（四）师德失范的问题。着力解决个别教师讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的问题；个别教职工造谣生事，煽风点火，搬弄是非等问题。

（五）铺张浪费的问题。着力解决个别干部和教职工随意浪费水电和办公用品的问题。

四、方法步骤

教职工作风整顿活动，从2012年3月1日开始，至2012年6月底结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段(3月1日至3月15日)。按照县教育局提出的整顿方案，召开中小学校长整顿动员会议，我校召开了全体教职工参加的作风整顿动员会，制定《太平片区教育系统作风整顿实施方案》，全面安排部署作风整顿工作。采用集中学习、个人自学、专题辅导等形式，认真组织干部及教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》，乡党委书记在全乡教师作风整顿大会上的讲话，县教育局《机关作风整顿活动实施方案》等。通过学习使领导干部及广大教职员工充分认识到了开展作风整顿工作的重要性，增强干部职工对此次深化作风整顿工作的整体把握，提高干部职工大局意识及爱岗敬业、遵章守纪的意识。

（二）查找问题阶段（3月16日—4月30日）。在集中学习、提高认识的基础上，积极向广大教师征求意见，查找问题，开展自查自纠。学校召开民主评议会、思想分析会，找出在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学各学校工作的不足之处。要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。并对查找出来的问题和征求的意见和建议按思想、工作作风、领导作风、生活作风，组织纪律等方面进行归纳，教职员工也要积极查找自身存在的各种问题，对照教育局的工作安排，逐条逐项分析原因，提出整改措施，并就查找的问题召开专题民主生活会，进行批评与自我批评，对已经查找出的问题和整改工作进行一次全面的梳理，重点检查问题查找是否深入、整改措施是否落实，进一步巩固整改成果，并且就查找出来的问题向社会公示、接受群众的监督。

（三）整改提升阶段（5月1日——6月10日）。在一、二阶段的基础上，针对查找出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，争取他们的理解与谅解，并采取措施，逐步解决，并且要就查找到的各种问题，归纳后建立相应的管理制度，予以从根本上加以杜绝。领导干部及教职员工对自身存在的问题要立即整改，做到有令则行、有禁则止。

（四）总结评比阶段（6月11日——6月30日）。我校将召开作风整顿工作总结会，对作风整顿活动过程中涌现出的先进集体和个人予以表彰奖励，对工作后进的干部和职工，将予以公开通报批评，并限期整改。活动结束后，领导小组要认真总结我校加强作风建设的经验、取得的成效以及巩固措施，形成我校作风整顿工作总结报告，及时上报县教育局督查室。

五、保障措施

（一）加强监督检查，注重实效。领导小组、督查室要加强对作风整顿情况进行督促检查，及时掌握工作进展，研究解决出现的问题，对督查中发现的问题要及时曝光，并严肃查处。

（二）强化舆论宣传，扎实推进。加强宣传工作，注重广泛引导，及时发掘先进群体和个人，及时总结有关做法和经验，进一步树立学校良好形象，不断提升人民群众的满意度。充分运用校园网、宣传橱窗、公开栏等载体，大力宣传开展作风整顿活动的重大意义，宣传作风整顿活动的做法、经验和成效。

2012年2月28日

第五篇：开展整顿干部教师作风活动方案

开展整顿干部教师作风活动方案

为了认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，提升领导教师素质，转变工作作风，使我校办学水平达到一个新高度，促进我校各项工作快速发展，特制定方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，切实加强干部、教师作风建设，规范教育行为，着力解决思想作风和工作作风方面存在的突出问题，树立教师从教良好形象，提升师德水平，推动我校教育、教学工作全面、健康发展。

二、整顿的对象和重点问题

整顿的对象是我校全体教师，重点是领导班子。重点整顿以下六个方面的突出问题：

1、工作效率低下、办事拖拉。不能高效率地完成工作任务；对师生之间、干群之间存在的问题处理不及时，造成工作被动；对教育教学工作抓而不紧，工作不推不动，不督不办，师生、群众意见大。

2、工作不敢负责，敷衍塞责。不能做到说实话、办实事、求实效；一些干部、教师工作不敢负责，不能做到严以自律，混天度日、不研究教育教学工作，比资历、摆资格，缺乏进取意识，在其位不谋其政，在其岗不尽其责。

3、不能团结协作，自由散漫。工作中不能做到政令畅通，令行禁止，团结共事。班子不团结，涣散无力，搞一言堂；上级文件传达

不及时或走样，造成教师不懂政策引发矛盾；对单位中心工作配合不积极、不主动，推三靠四；遇事妄加猜测，乱发议论；迟到早退，工作时间上网聊天、玩游戏、打麻将、玩扑克。

4、工作不能坚持联系实际，流于形式。工作中不能求真务实，心浮气躁，小成即满；对单位实际情况不了解，迎接检查临时突击，做表面文章，对于重点、难点工作抓不到手上，当“甩手掌柜”。

5、工作中不能学以致用，因循守旧。工作中理论脱离实际，搞本本主义，对份内工作疏于研究，对解决单位、师生困难不主动、不及时，遇到问题绕着走。

6、不能做到依法执教，目无法纪。不能规范办学，依法治教。个别单位管理不规范、不到位，对教职工放任自流，质量长期低下；个别教师方法简单，体罚学生或变相体罚学生，或受利益驱使，搞有偿家教，顶风违纪。

三、整顿的方法步骤与时间安排

第一阶段：学习讨论（11月16日——11月25日）

1、我校结合贯彻十七届四中全会精神，制定整顿教师作风活动方案，扎实开展部署。

2、组织开展集中学习，把学习与交流讨论相结合，要真学、弄懂，确保取得实效。

第二阶段：查找问题（11月26日——12月6日）

1、我校领导班子和教师要对照六个方面的突出问题，紧密结合工作实际，深入查找自身存在的问题。

2、主要领导要组织班子成员，深入研究我校教师自身存在的实际问题，做到“二查、三不”、即自己主动查找、接受领导和同志查找；对问题不回避、不掩饰、不护短，努力通过开门纳言发现问题，根源找准问题，对查摆的问题，班子和个人都要主动接受，深刻剖析思想根源，查清原因和症结所在，形成“主要领导沉下去，所有干部、教师动起来”的良好局面。

3、我校中层以上干部（含中层）要在民主生活会上汇报自查情况，副校级以上干部将个人自查报告于12月6日前上报教育局整顿干部、教师作风领导小组办公室，其他干部、教师的自查报告交我校存档。

第三阶段：整改阶段（12月7日——12月20日）

1、制定整改方案。领导班子和干部、教师要针对征求到的意见进行自我剖析、查找问题、开展民主评议，并认真整改。整改措施和进行整改的情况，要在一定范围内公示，自觉接受监督。

2、认真进行整改。针对我校干部、教师个人作风方面存在的突出问题加以整改，在抓紧抓实抓出成效上下功夫。

3、建章立制。我校要在查找问题、边整边改的基础上，进一步完善和健全相关规章制度，并将整顿干部、教师作风活动中的好经验、好做法以制度的形式确定下来。

4、检查落实。我校整顿干部、教师作风领导小组将采取定期或不定期对活动开展情况进行督促检查。

五、组织领导