龙门中学教职工干部工作作风整顿会议

第一篇：龙门中学教职工干部工作作风整顿会议

龙门中学教职工干部工作作风整顿会议

心得体会

龙门中学 于伟

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校于2011年5月29日晚召开全体教职员工整顿作风工作动员大会，会议传达了县委书记王学书同志在全县校长会议暨作风纪律整顿会议上的讲话，认真学习了《灵台县教育局关于贯彻落实县委王书记在全县教育系统领导干部大会上的讲话精神的意见》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识

加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工

作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章

在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题

对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受请吃问题。

四、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向组织解

释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：

1、认真自学了领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。

3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。

4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

2011.06.08

第二篇：教职工工作作风整顿自我检查材料

教职工工作作风整顿自我检查材料

在这次活动中,通过学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在一些不足之处:

1、爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。

2、工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

3、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

4、平时不注意自身形象，不拘小节，说话随口无心，想说就说，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

5、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

6、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流，沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事.。

7、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强.。

在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业.。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

砖井镇中学：刘志英

2012年3月31日

第三篇：集中整顿干部工作作风情况汇报

集中整顿干部工作作风情况汇报

干部工作作风整顿工作开展以来，我处在市委、局党委的领导下，认真贯彻落实干部工作作风整顿各项工作的要求，全面安排部署了我处干部工作作风整顿活动，在全处迅速掀起了开展干部工作作风整顿活动的高潮。现将我处干部工作作风整顿工作开展情况汇报如下：

一、召开动员大会，成立领导小组

接到《创先争优活动集中整顿干部工作作风实施方案》后，12月23日上午，我处召开了整顿干部工作作风动员大会。会上，处长要求全体干部职工要结合工作实际，弄清本科室的基础工作是什么、具体抓手是什么。要找准工作中存在的问题，落实“三具两基一抓手”的工作方法。

会上，还成立了以为成员的整顿干部工作作风领导小组。

二、研究制定《实施意见》

按照市委、局党委的安排和要求，我处在充分认识当前开展干部工作作风整顿活动重大意义的基础上，积极开展调查研究，制定了《开封市机关事业单位社会保险管理处争先创优集中整顿干部工作作风实施意见》，明确了整顿活动的指导思想、目标要求、总体安排。《实施意见》制定后，处长带领我处全体职工进行了学习。

三、认真组织学习“三具两基一抓手”、“四个重在”和“六条规定”

干部工作作风整顿活动中，我们把学习教育作为搞好整个活动的前提，对学习内容作了统一要求。要求各科室、每个职工制定详细的学习计划，通过采取集体学习与个人自学相结合以及学习与交流讨论相结合的方法，认真组织学习了卢展工书记提出的“三具两基一抓手”、“四个重在”和《开封市委市政府关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定》。要求每个干部职工都要熟记这几点，真正做到用这几点指导工作，使我处的工作作风和精神面貌发生明显转变。

四、进一步明确岗位职责

干部工作作风整顿活动开展以来，我们对办公室、综合科、基金科、计划稽核科四个科室的岗位职责进行了进一步的明确，并采取制度上墙，使我处每位干部职工都清楚各自职责，各司其职，各负其责，确保机关事业养老保险工作规范有序。

第四篇：集中整顿干部工作作风情况汇报

州桥街道党工委集中整顿干部工作作风

情况汇报（6月份）

为进一步把集中整顿干部工作作风活动引向深入，认真贯彻落实整顿工作的各项要求，按照《中共鼓楼区委关于在创先争优活动中集中整顿干部工作作风的意见》安排，我处在6月份的重点工作是查漏补缺、扎实整改、完善规章制度、形成长效机制、评估活动成效、进行活动总结。现将我处本月作风整顿工作开展情况汇报如下：

一、深入开展十查，确保活动落到实处。

通过查学风、查厘清问题、查查摆问题、查项目、查整改、查机制、查纪律、查卫生、查效能、查廉洁，查摆出了我处在政治理论学习的重要性认识不足、领导班子总揽全局、协调各方、调动职工积极性的工作做得不深入、工作的创造性和执行力不够、对宣传工作的这个抓手的重要性认识有待加强、对各种服务事项还存在有些问题办理速度较慢五个方面的问题。

二、针对问题，扎实整改。

（一）抓住关键，查找问题

一是征求意见不怕“刺”。集中整顿干部作风活动办公室设立了整改意见箱、公开了举报电话、发放了整改征求意见表、召开了整改座谈会，多种方式立体征求群众的建议，这些建议为有的放矢整改提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”。针对查摆出来的 1

问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题剖析材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题会议，党工委书记带头进行自我批评。干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展互评，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过场。

（二）立说立行，边整边改

针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人。截至6月份，对在干部作风整顿活动前五个月工作中发现的突出问题，全部进行了整改，落实整改和推动工作相结合，做到事事有着落，件件有回音。

三、做到“四个着眼”，确保了作风整顿的质量

一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育全体干部树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了机关作风整顿工作。二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕经济发

展进行整风，通过整风，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。主要领导经常深入企业调查研究，帮助解决发展中存在的问题，切实帮助解决有关困难。三是着眼于提高。这次集中整顿活动不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于干部素质的提高、能力的增强。无论是在集中学习、查找问题阶段，还是深入剖析、整改提高阶段，都把提高干部本职工作的能力、应变突发事件的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。四是着眼于建设。我们立足当前，放眼长远，建立健全了各项制度，为形成良好作风提供制度保证。修改了《机关内部管理规定》，严格了作息制度、考勤制度、岗位责任制度、学习制度。制定作风纪律督查人员六项要求，违规人员登记表和工作期间人员去向表，成立作风纪律督查小组，对机关干部和社区干部的作风纪律进行监督检查，切实转变机关作风，提升为民办事的效率，增加群众的满意度。

四、注重实效，确保了活动目标得以实现

（一）服务意识有所转变

一是责任意识有所增强。通过作风整顿，全体干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强。二是自律意识有所增强。全体机关干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护机关和自身形象。三是宗旨意识有所增强。机关干部的服务意识增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强

通过整顿，机关干部的服务能力增强。通过学习，增强了服务意识，提高了业务工作能力和依法行政能力；通过查找问题，及时整改，减化办事程序，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为企业、为群众服务的能力，通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。

这次集中整顿活动，解决了机关作风中存在的“服务意识不强、办事效率不高、工作落实不力”等突出问题。总的来看，这次集中整顿取得了一定效果，但离上级的要求和人民群众的期望还有不小的差距。因此我们要把作风建设作为党的建设一项重点工作来抓，继续建立健全机关作风建设考评制度、机关作风建设监督制度等长效机制，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进我处经济社会事业的进一步发展。

州桥街道党工委

2011年6月20日

第五篇：干部工作作风整顿自我剖析材料

干部纪律作风整顿自我剖析材料

汭丰中心小学代海涛

我叫代海涛，2007年从兰州师专毕业在汭丰教育办任教。参加工作5年来，我严格遵照各类教育法规制度，老老实实做人。踏踏实实干事。原以为自己的各方面表现还过得去。但是对照这次教师作风集中教育整顿的要求，我认真学习，深刻反思，发现自己还存在以下的问题，现汇报于下：

一、存在的问题及表现

1.工作上存在“慢”的问题。主要表现是工作主动性差，节奏慢，工作效率不高，教学质量不是很高。

2.工作上着存在“混”的问题。主要表现是在教育教学工作研究不够深入，思考不够深入，教学实绩不突出，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情。

3.工作上存在“满”的问题。主要表现是你自己的要求太低，在工作上去的一点点成绩就沾沾自喜，缺乏远大理想和长远眼光，平时疏于学习，没有加大力度从提高自身的素质和能力上努力，遇事往往满足于一知半解，眼高手低，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问。

5.工作上存在“浮”的问题。主要表现是没有严格的抓学生管理、抓教学，事业心、责任心不够强强，没有静心教书，潜心育人。

6.工作上存在“懒”的问题。主要表现是平时懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事。

二、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习各方面的知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。