金碑小学教职工工作作风整顿实施意见（五篇范例）

第一篇：金碑小学教职工工作作风整顿实施意见

中共巴州区金碑乡中心小学支部、金碑乡中心小学校务委员会

关于加强对教职工进行工作作风建设整顿的

实

施

意

见

全体教职工：

为了深入解决学校领导干部和教职工工作作风中存在的问题，提高其政治思想素质，强化师德师风建设，为金碑的教育事业更进一步发展贡献自己的力量。学校支部、行政结合我校实际，特制订本实施意见。

一、提高认识

作风整顿是加强学校领导干部和教职工队伍建设的需要，是促进教育健康发展的需要，是解决学校班子和教职工队伍中存在的作风不实、执行不力、落实不好等问题的需要，是确保师生生命安全和财产安全的需要，是确保政令畅通，增强责任感，完成教育教学目标任务，办好让人民满意教育的需要。

二、组织领导

学校成立教师作风集中整顿工作领导小组。

组 长：杨希国

副组长：张旭明 李 鹏

成员：左福兰 杨 鸣 王 勇 张芙蓉

下设金碑乡中心小学教职工工作作风整顿工作领导小组办公室，由李鹏同志兼任办公室主任。

领导小组负责本次学校作风整顿的组织领导和活动实施。具体作好学习宣传、剖析整改、监督效能等实质阶段工作，和材料准备、会议记录、信息收集、报道、归档、总结上报等工作。

三、明确重点

1、整顿有令不行，政策执行不力的现象。严禁学校领导干部和教职工政令不畅、有令不行、有禁不止，上有政策，下有对策现象发生；严禁贯彻上级指示精神和学校决策不抓落实，执行不到位现象。

2、整顿自由散漫，工作责任心不强的现象。坚决制止上班迟到、早退，串岗溜号、私自调课、上课接听电话、外出办私事不作为、工作不在状态乱作为、做事不守规则等现象;坚决制止教职工对学生及家长态度冷漠，对学生不负责任的现象；坚决制止事事处处以自我为中心，不讲团结，不讲协作，只讲组织照顾，不讲组织纪律的现象，坚决制止组织纪律松懈，政策、法制观念淡薄，不担责的现象。

3、整顿作风漂浮、工作落实不到位的现象。严禁思想懒散，工作敷衍，软拖硬抗，只安排布置，不检查落实；严禁不认真调查研究，对学校存在的问题视而不见,见而不管,遇到矛盾绕道走；严禁搞形式主义，做表面文章，华而不实；严禁弄虚作假，欺上瞒下，说假话，汇假报;严禁工作不到点到位、马虎、不负责任，严禁有“三乱”行为发生，严禁在教职工中间挑拨离间、破坏安定团结，严禁追求绝对的平均，严禁不加强自身学习，大事做不来，小事又不做等现象。

四、方法与步骤

（一）宣传教育、学习提高阶段（6月1日—8日）

结合学习《十八届中央政治局关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》、《反对自由主义》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省委“十项规定”》、《巴州区教育科技体育系统干部职工请休假规定》。

本阶段，每位教职工要写出学习心得体会。

(二)对照检查、自查互纠阶段（6月9日—6月14日）

1、查摆问题，开展批评。以教研组为单位召开教职工民主生活会，针对整顿重点的相关要求，结合实际，采取自己查、领导点、同志帮等方式，找问题、挖根源、析原因。对自己查摆出的问题，开展批评与自我批评。

具体分工如下

杨希国同志联系班子成员

张旭明同志联系初中数学组、英语组和理化组

李鹏同志联系初中语文组和综合组

左福兰同志联系小学数学组和综合组

张芙蓉同志联系小学语文组和艺体组

2、广开言路，征求意见。向全体教师、学生代表和部分家长发放征求意见表，对于学校管理、建设和发展等各方面广泛征求意见和建议，并梳理成文，展开讨论，形成共识。

3、剖析问题。学校领导班子集体及全体教职工要在学习提高的基础上写出书面剖析材料。剖析在师德方面、敬业履职等方面存在的问题，提出解决的办法。剖析材料原则上不说成绩，只谈问题，要认真分析在政治素质、师德修养、业务水平、工作作风上存在的问题及根源，同时提出整改措施和目标，其个人材料不少于800字。

(三)建章立制、整改提高阶段（6月15日—6月20日）。

要针对整风中查摆的问题，认真研究，落实整改措施，建立机制，确保取得实效。本着教育与惩戒相结合的原则，以事实为依据，对查摆出的问题、典型的人和事进行严肃的批评教育和警示谈话。对于收集到的有关学校工作方面的意见或建议，班子要认真对待，在较快的时间范围内研究，科学决策，建立或改进管理制度措施，使学校各方面工作积极、健康、有序、科学发展。

五、几点要求

1、强化领导，落实责任。校长是学校作风整顿的组织、领导责任人，重点抓学校领导班子的作风整顿，副书记为分管工作方面教职工作风整顿的组织、领导责任人，重点抓好教职工的作风整顿。

2、严明纪律，不走形式。做到作风整顿、教学工作两不误。全体教职工作好作风整顿学习笔记（整风结束时交学校存查）。作风整顿期间，凡无故缺席者，除按旷工处理外，年度考核均定为不合格。对工作责任心不强、执行政策不力、工作落实不到位的，一经查实，将按有关规定报上级从严处理。

3、建立机制，推进工作。要以本次作风整顿为契机，认真分析和总结学校领导干部和教职工队伍作风建设方面存在的问题，分析查找根源，研究工作思路和措施，构建作风建设的长效机制。

2015年5月30日

第二篇：改进工作作风实施意见

城川完全小学小学关于改进工作作风的实施意见

根据《鄂前旗教体系统关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》的相关文件精神，为切实加强学校作风建设，现结合我校实际，特提出如下实施意见。

一、加强调查研究

1、建立学校重大工作调研制度。学校重大工作必须进行先调研后决策，并通过班子会、教师会等形式进行研究讨论，广泛征求意见和建议。

2、建立完善教学常规调研制度。由教务处牵头，每学期对重点年级和关注班级和学科进行教学常态课调研，重在发现和研究教学中的问题。

二、加强服务工作

3、坚持“三贴近”服务。开展“贴近教师、贴近学生、贴近家长”系列活动。学校领导做到联系一个年级和一个教研组，承担一门主要学科教学，不断提高课程的领导力和教学指导力；各类名师要结对一位年轻教师，开展青蓝结对工作；任课教师要关爱每一位学生，坚持做到每学年对每位学生进行一次家访；学校继续发挥好校园网家校互动栏目的作用，倾听家长的意见和建议，对反映的问题要认真对待，真情沟通，及时做好答复工作。

4、坚持校务公开。学校的重大工作、评优评先、职称考评、考核、招生情况等及时公布在校务公开栏。

三、精简会议活动

5、减少会议数量。可开可不开的会议坚决不开，可以合并的会议坚决合并。提高会议效率，精简会议议程，力求开短会、讲短会、讲实话。

6、精简活动安排。严格控制校庆、落成典礼、启动仪式

等活动安排。重大活动需学校班子会讨论决定并报教育局审批。

四、加强外出活动管理

7、规范外出活动。严格把好外出公务活动审批关，严格按照规定控制外出学习、考察、培训的活动次数、人次和经费报销额度。减少外出次数，学校组织教师开展同一类型人员集中外出学习、考察、培训。

五、厉行勤俭节约和反腐倡廉

8、控制公费支出。严格控制公务接待经费支出，学校公务接待经费必须逐年下降。严禁向工作人员发放香烟或赠送礼品。

9、严格执行招投标制度。学校的基建项目、教学设备采购、办公用品采购等必须严格按照各类招投标有关规定执行。严禁未经审批超预算、超标准实施基建项目，否则，将追究相关人员责任。

10、降低会议成本。厉行节约，反对浪费，降低会议成本。

学校内部会议一般在学校会议室召开，不租用酒店及其他场所，会议用餐一般为自助餐或快餐。会议活动现场布置要简朴，工作会议一律不摆放花草，不制作背景板，不统一发放文具。严禁以任何名义发放纪念品。

11、加强党风廉政建设。领导干部要严格执行个人重大事项报告制度。上下级之间、单位之间一律不准用公款送礼、宴请，不得以任何理由，包括考核、调研、指导、检查、验收工作等收受下属单位赠送的土特产和提货券。

12、加强作风建设。进一步落实首问责任制和目击报告制度，严格执行“四条禁令”，“教师行为十不准”；严肃工作纪律，严格执行上班签到制度、请销假制度。

六、加强督促检查

全体教职工，特别是党员干部要以身作则，不折不扣执行各项规定。要自觉接受家长、社会和媒体的监督。要加强学校的日常管理和督查，对违反规定的将及时批评教育，限期整改，性质严重的将严肃处理。

二○一三年五月九日

第三篇：教职工工作作风整顿自我检查材料

教职工工作作风整顿自我检查材料

在这次活动中,通过学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在一些不足之处:

1、爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。

2、工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

3、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

4、平时不注意自身形象，不拘小节，说话随口无心，想说就说，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

5、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

6、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流，沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事.。

7、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强.。

在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业.。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

砖井镇中学：刘志英

2012年3月31日

第四篇：开展党风廉政建设暨教职工工作作风整顿实施方案

开展党风廉政建设暨教职工工作作风整顿实施方案

靖 边 五 小

2012年03月

靖边五小开展党风廉政建设暨教职工

工作作风整顿实施方案

为认真贯彻落实教育局党组、教育局干部作风整顿会议精神，关于开展干部作风整顿的决定，进一步加强学校干部队伍和师德师风建设，推动我校教育事业又快又好发展，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以教育局召开的工作作风整顿动员大会精神为指导，以规范办学行为，强化纪律意识，提高工作效率，推进学校发展为目标，通过整顿活动，使我校干部职工工作作风方面存在的突出问题得到有效解决，努力建设一支“用心想事，用心谋事，用心干事”的教职工队伍。进一步激励和引导广大教职工的积极性和创造热情。

二、组织领导

为了使干部作风整顿活动顺利开展，确保收到实际效果，学校成立了干部作风整顿活动领导小组。

组 长：石 宏

副组长：姬世东、席建忠

成 员：乔凤莉、周永香、汪 洁、张 霄、张锦晨、张 伟、李生洲、闫祝林、高 艳、毛红伟、白保东、李亚霖、吴保英

三、目标与要求

1、积极推进治理教育乱收费工作。认真落实义务教育阶段学校

“零收费”政策；认真执行学前一年免费教育政策；严肃查处乱收费和挤占、挪用、截留教育经费问题。

2、继续推进廉政文化进校园活动和“八荣八耻”教育活动。认真落实“教师承诺制”，抓好学习民主评议行风工作，严肃查处乱办班、乱补课等行为，切实解决存在的问题。

3、通过全体干部作风整顿。着力解决影响和制约我校教育发展几个方面的重点问题，实现干部作风进一步转变，干部执行能力进一步增强，干部勤廉形象进一步提升，干部素质进一步提高，为实现思想解放一流、执行能力一流、作风水平一流、发展环境一流，促进我校教育又好又快发展提供有力保障。

四、基本原则

1、坚持把学习教育贯穿始终。切实加强师德师风建设，组织广大教师认真学习《党章》、《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，进一步规范教师的从教行为，树立良好的教师队伍形象。

2、坚持把边查边改贯彻始终。通过多种形式认真查找，如：学生、学生家长、社会各界反映强烈的问题。坚持边学边改、边查边改，对于检查出的问题，及时进行整改。

3、坚持把整章建制贯穿始终。针对活动中发现的问题，认真分析原因，查找漏洞，及时完善日常工作制度、教师行为准则以及教师管理制度，建立健全干部作风建设的长效机制。

4、坚持把推动工作落实贯穿始终。紧紧围绕学校及部门年初制定的目标任务，精心谋划，狠抓落实。把作风整顿落到提高教育教学

质量上来，用教育教学实绩检验作风建设的成效。

五、整顿重点（活动内容）

针对我校工作作风现状，整顿活动重点解决以下几方面的问题：

1、工作纪律方面。部分教职工不遵守作息时间，随意迟到、早退，随意旷课，工作纪律涣散，自由散漫；有的教职工品行不端，工作敷衍塞责，有的教职工上班期间上网聊天、看电视、做手工业等浪费资源，少数教职工教法陈旧，教学效率低等问题。

2、工作作风方面。部分教师教学环节不落实，有的教职工不能按时上课，有令不行，有禁不止，少数教职工服务意识差，待人冷漠，与家长、社会缺乏沟通，有个别教师不学习政治、不钻研业务，工作得过且过，不思进取，还有教师课前无教案，课后无反思，缺乏应有的工作热情等问题。

3、服务意识不强。着力解决领导干部指导教职工工作的力度不够，深入课堂、班级，调研不足，教职工缺乏事业心、责任心，特别是以人为本的理念不强，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解问题。

4、师德失范和办学行为不规范的问题。重点解决“三乱问题”，即个别教师以教谋私，违规办补课班，强制或诱导学生征订教辅资料；收受学生及家长礼品、礼金等；讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；学生课业负担过重等问题。

5、党风廉政方面。继续推动廉政文化进校园活动和“八荣八耻”教育活动，认真落实“教师承诺制”，要以落实“五个一”（每年至少

要对党风廉政建设和反腐败工作进行一次部署；对分管范围内的党员干部讲一次廉政教育课，听一次所管部门领导有关党风廉政建设情况的汇报；对新任职干部和群众有反映的干部进行一次廉政谈话。）不动摇为切入点，加强师德建设。领导班子实行“一岗双责”，即业务工作抓到哪里，党风廉政建设就抓到哪里。严肃规范政务公开、校务公开的内容和形式。

六、活动步骤

这次干部和教职工作风整顿活动时间为半年，从2012年2月下旬，至2012年7月底结束，分三个阶段进行。

1、学习动员阶段（2月下旬——3月上旬）

（1）召开作风整顿动员大会。及时传达和贯彻落实教育局关于干部作风整顿活动的工作要求，对我校干部作风整顿活动进行动员部署。

（2）召开学校行政会、党员大会、全体教职工大会，学xxx省委、市委领导同志关于干部作风整顿的重要文章、重要论述、重要讲话及中、省、市教育工作会议精神，研究贯彻落实的具体措施

（3）学习、宣传、落实会议和闫局长的讲话精神，大力宣传干部作风整顿的典型经验。

2、对照检查阶段（3月中、下旬）

（1）结合我单位实际，教职工个人对照活动内容深入开展自查，查表现、找问题，写出自查剖析材料。

（2）通过组织召开专题会议等形式，广泛征求学生、学生家长，社会各界对我校工作作风方面的意见、建议。

（3）领导班子认真开展自查，写出书面自查报告。

3、整改提高阶段（4月份——6月份）

（1）学校针对查找出来的问题，认真进行研究，制定切实可行的整改方案。

（2）全体教职工按照整改方案对查找的突出问题进行整改和纠正，切实做到“十个不准”（不准违反政治纪律，编造、传播政治谣言和小道消息；不准在工作落实上推诿扯皮、弄虚作假；不准在上班时间聊天、玩游戏或者离岗到酒店、茶楼、浴足馆等活动长做娱乐休闲；不准违反会议纪律，开会迟到、早退、缺席、顶会；不准对群众态度生硬、简单粗暴，甚至损害群众利益；不准滥用职权，乱检查、乱收费、乱罚款；不准利用工作之便，吃拿卡要，牟取不正当利益；不准公费旅游、公车私用、公款大吃大喝和参与高档消费娱乐活动；不准婚丧嫁娶大操大办、借机敛财）。

（3）分析问题产生的根源，逐渐建立和完善领导班子议事决策、依法行政、廉政建设等制度，强化管理，赌塞漏洞，巩固成果。

4、对作风整顿活动进行全面总结。形成书面材料上报教育局机关整顿工作领导小组办公室。整顿活动结束后，作风建设转入经常性工作。

七、工作方法

1、加强理论和业务学习。组织领导干部和教职工认真学习《教育规划纲要》和中、省、市教育工作会议精神，学习《教育法》、《教

师法》、《中小学教师职业道德规范》，引导广大干部和教职工增强改革创新意识，使干部和教职工牢固树立法治观念，切实提高依法治校、依法治教的自觉性。建立理论学习的长效机制，以上内容定为本学期的政治学习内容。

2、继续开展“帮困助学一对一”主题实践活动。把学校作风整顿活动与“帮困助学一对一”主题实践活动结合起来，继续开展以校级领导每人一对一帮助一名贫困生，教师每人一对一帮助一名学困生为主要内容的“帮困助学一对一”主题实践活动，推动学校作风整顿活动的深入发展。

3、深入课堂。学校领导要深入课堂搞调研，为学生、教师、学校服务。学校领导深入课堂，每学期听课不少于30节，采取听随堂课、推门课等形式深入了解教学情况，帮助解决教研教改中的困难和问题。围绕学校存在的热点难点问题，开展调查研究，跟踪检查指导，推动工作落实。

4、组织开展“百名教师访千家、千名家长进课堂”主题实践活动。广大教职工要利用课余时间，通过上门走访、电话、书信、短信、网络等多种家访形式，与学生及其家庭零距离沟通。在家访过程中，广大教职工要重视宣传育人理念、突出安全教育，帮助家长提高家庭教育水平等。班主任每学期至少家访本班1|4以上学生，科任教师每学期要对所教的10名以上的学生进行家访。学校在“校园开放日”提倡家长走进学校、走进课堂与自己的孩子同听一堂课。通过开展“百名教师访千家、千名家长进课堂”活动，拉近家校距离，增强学校、教师、学生、家长之间的联系，了解学生和家长的需求，增进互信与理解，强化育人功能，提升管理水平，提高教育质量。

5、深入开展“三抓”活动。要深入开展以“抓查岗、抓会风、抓评议”为主要内容的“三抓”活动。建立并严格执行考勤签到制度、严格执行会议签到制度和民主评议活动，作为期末考评参考。

6、加强师德师风建设。组织开展以“树形象、铸师魂，推动师德师风建设”为主题的师德师风专题教育活动。加强教师职业理想教育，通过广泛宣传学习模范教师和先进人物的典型事迹，增强教师职业光荣感、幸福感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。制定师德考评方案，创新考核评价机制，认真查摆改正学校和教职工师德师风方面存在的问题。从本学期开始我校将加大师德失范行为惩处力度，实行师德“一票否决”制。

靖边五小 2012年03月08日

第五篇：龙门中学教职工干部工作作风整顿会议

龙门中学教职工干部工作作风整顿会议

心得体会

龙门中学 于伟

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校于2011年5月29日晚召开全体教职员工整顿作风工作动员大会，会议传达了县委书记王学书同志在全县校长会议暨作风纪律整顿会议上的讲话，认真学习了《灵台县教育局关于贯彻落实县委王书记在全县教育系统领导干部大会上的讲话精神的意见》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识

加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工

作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章

在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题

对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受请吃问题。

四、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向组织解

释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：

1、认真自学了领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。

3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。

4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

2011.06.08