创新督促检查机制 落实机关党建工作

第一篇：创新督促检查机制 落实机关党建工作

创新督促检查机制 落实机关党建工作

哈巴河县结合机关党建工作的规律和特点，努力创新督促检查机制，组成联合督查小组，创新督查方式，不断加大督查力度，打造了一批具有代表性的党建示范点，有力地推动了机关党建工作的开展，取得了较好的成效。

整合资源，联合督查。哈巴河县委组织部围绕解决多头督查、重复督查等问题，成立由县党员服务中心、三民办、各党工委组织委员组成的联合督查小组。督查小组每月、每季度对县直各党工委及所属党组织党建工作情况进行督查，每月走访3至4个党建示范点，并及时对其进行指导、考核评比。在督查中，小组分工明确、责任清晰，对涉及交叉的内容进行统一的协调安排，督查发现存在的支部委员会未正常召开，相关会议记录不全等各类问题共75个；督查、观摩发现公安局党委的月考核机制，初级中学将民族团结与党建工作相结合，人民医院自主编印的“双语”教材和口袋书等亮点共5个，达到了联合督查的效果。通过这次整合资源进行联合督查，降低了督查工作的成本，提高了督查工作的效率，为今后联合督查奠定了基础。

注重实效，创新方式。改变过去简单查阅档案的做法，着力加大实地督查、现场督办的力度，推动督查方式由单一型向复合型转变。一是上下结合：督查小组与涉及督查单位的分管领导一道开展联合督查；一方面听取分管领导的汇报，掌握面上情况；另一方面深入工作一线查实工作进展，与党员、干部面对面了解情况，做到上下同步、双向督查。二是常规与随机结合：对督查单位范围内的基层党组织进行随机抽查，采用访、查、问、看等方式，对有关人员进行访谈共计30余次，对记录、资料进行查阅20余次，对有关设施、场所进行实地察看10余次，并对有关情况进行了询问。三是过程与结果结合：督查过程中对工作紧盯不放，严格督查，对发现的各类问题，及时要求整改，并跟踪督办，一抓到底；对于发现的亮点，及时总结成经验，积极推广。

推出典型，打造示范。一是落实工作责任。部领导牵头负责，负责整体意见、方案的制订，督促示范点工作进度，抽派专职人员具体指导创建工作，对示范点进行检查、验收考核；从实际出发，突出重点，突出特色，统筹规划，分类指导，有针对性落实创建措施，培育建立了一批时代性、典型性、代表性、时效性较强的基层党建工作示范点。二是强化制度建设。督促各党工委完善示范点打造方案15个，建立健全示范点工作制度，细化示范点创建标准和要求，指导各示范点建立工作档案，全面记录创建工作开展情况，不断促进示范点工作的规范化和制度化。三是加强经验交流，做好观摩互促互查。督察组在适当时间召开现场会议，组织观摩，走访党建示范点，相互沟通和交流创建工作情况，鼓励示范点创建单位互相学习、取长补短，有计划、有步骤地把点上的经验做法及时推广到面上去，充分发挥党建示范点的引导、带动和辐射作用，以创建示范点的实际成果提高基层组织党建工作的整体水平。

第二篇：机关党建要创新机制

机关党建要创新机制

创新七种机制

(一)创新学习机制。人的知识和素质是影响发展最为关键的因素。目前现代化国家普遍高度重视人的资源的开发,把知识应用和智力提高作为增强核心竞争能力的关键。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。我们党要实现全面建设小康社会的奋斗目标,就必须全面提高广大党员和各级领导干部的理论素养、知识水平、业务能力和领导能力,把我们党建设成学习型政党,把党政机关建设成学习型机关。开展创建学习型机关活动就是要广泛开展学习型部门、学习型处室、学习型群团组织、学习型党员、学习型干部等创建活动,加大学习经费投入,加强硬件建设,建立学习教育的长效机制,通过抓点带面,积极营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,使省直各单位进一步坚持了述学、评学、考学制度。

(二)创新用人机制。人才工作的活力取决于体制和机制。党政领导机关是党政人才的汇集地和重要的锻炼培养场所,能否建立科学管用的选人用人机制,关系到党的事业的兴衰成败。近几年来,省直机关在省委的领导下,在匡正用人风气,深化干部体制改革等方面做了不少努力。今后,我们要进一步深化干部选拔任用制度改革,树立正确的用人导向,建立起一种以政绩为依据、民

意为基础、竞争择优、规范有序的良好选人用人机制,把有志于搞机关党建工作、有能力搞好机关党建工作的政治可靠、群众拥护、能力强、有活力的干部选拔到机关党务干部队伍中来。对优秀的党务干部,及时向党组(党委)推荐提拔使用或交流到重要岗位,使机关党务工作成为锻炼人才、培养干部的重要岗位,使机关党务工作者觉得有奔头、有干头,吸引更多有发展潜力的优秀干部到党务工作岗位上来,促进机关党建工作的发展和创新。

(三)创新管理机制。机关党组织要将机关党建的各项工作任务真正落到实处,发挥教育管理监督的作用,就必须用制度的约束性、强制性和引导性来规范党员干部特别是主要领导干部的行为。要从制度建设入手,宣传和执行党的路线方针政策,做好机关党员干部的思想政治工作,推进机关群众工作和精神文明建设,等等。近几年来,省直机关工委按照《党章》、《条例》和省委的《实施细则》赋予的职能职责,在加强省直机关基层党组织建设、党员干部教育监督管理等方面进行了积极的探索。实践证明,加强制度建设,用制度管人管事是我们开展机关党建工作的最佳方式。去年省直机关开展保持共产党员先进性教育活动试点工作后,结合工委和省直机关的实际,省直机关工委建立和完善了27个规章制度,达到了“提高党员素质、服务人民群众、推动各项工作”,“对下解决问题,对上回答问题”的要求,机关党建工作得到了全面发展与进步。

(四)创新监督机制。没有监督的权力容易变质,失去监督的干部容易越轨。应该看到,现在对领导干部特别是“一把手”不敢监督、不善监督、不能监督的问题还比较突出,还没有完全形成对领导干部实施有效监督的机制。作为机关党组织,要认真履行《条例》赋予我们的管理、监督和协助的职责,要主动和善于加强对领导班子和党员干部队伍的监督。要重点加强对领导干部特别是主要领导干部的监督,加强对权力部门特别是执纪执法部门、管人管钱管物部门干部的监督。要重点加强对机关掌管人、财、物和审批权单位、人员的监督,抓好机关的工作纪律作风。要继续把学习、宣传、贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》作为当前和今后一个时期的重要任务,切实抓紧抓好。以权力观教育为重点,加强理想信念教育,提高党员干部的思想道德水平。要从建立健全制度、完善机制入手,严格执行党风廉政建设责任制,进一步加强从源头上预防和治理腐败工作。要建立健全领导干部报告工作和廉洁从政情况的制度,完善领导干部组织谈话、廉政谈话制度和回复组织函询制度,健全和完善巡视制度,逐步建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。

(五)创新评判机制。要坚持用正确的政绩观来考核评判我们的工作和干部的政绩,要以人民群众满意不满意,高兴不高兴,答应不答应作为评判标准,切实把广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好。当然,对领导决策的判断,关键要看主要的、方向性的、根本性的,不要老盯着相伴而生的问题,要客观的、全面的、历史的、长远的看待干部的政绩。要改进干部考核的标准和方法,既要看“显绩”,又要看“潜绩”;既要看主观努力,又要看客观条件;既要看抓发展的实绩,又要看举旗帜、抓班子、带队伍的成效;既要看平时的工作能力,又要看在关键时刻、重要工作、重大事件中的决策魄力和应对能力;既要听取领导干部的意见,又要听取工作对象和基层群众的评价。我们在对省直机关领导班子创“四好”活动的考核评定中:一是坚持定性与定量分析相结合,强化定量分析,实行记分制;二是运用省委、省政府及有关部门对各单位的考核成果,分别按比例记分;三是突出群众的参与、评判作用,把群众的打分作为考评结果之一;四是认真征求省委、省政府领导对分管、联系部门领导班子的意见,其评价意见按比例记入总分。这样,既有严格的程序又有充分的民意基础,考评工作进一步科学、合理和规范。

(六)创新奖惩机制。当前,在一些地方,一些部门存在“一个数字大家用,一项政绩大家分,一顶帽子大家戴”的现象。在干部考核上,讲成绩、评先进时你好我好他也好,这种做法既影响了干部职工的工作积极性,更不利于团结,不利于发展。特别是一些地方和单位,干部的评先选优与干部的提拔使用脱节,这样,大大地挫伤了干部工作的积极主动性,使我们对干部工作业绩的评判失去了应有之义。今后我们在“四好”活动的考核评比工作中,要把提高领导班子和领导干部的领导能力和领导水平,把考核结果与奖惩、升降结合起来,将考核的内容数量化、标准指标化、奖

惩具体化、评价分值化,把考核结果纳入目标责任制管理,与评先、政绩考核、干部管理使用“三挂钩”,严格奖惩兑现。好的,要积极培养,大力宣传和给予奖励。差的,要开展批评和严格教育;触犯刑律,情节恶劣、影响很大的,要依法惩处。

(七)创新协调机制。协调,作为公共管理学范畴,在我们的工作中发挥着非常大的作用。在实际工作中,要完成某一项任务,往往需要几个人、几个部门、几个行业,甚至几个地方共同来完成。协调不好,就存在工作任务难于完成或完成不好的问题。我们机关党的工作,许多方面都存在着需要协调的问题。比如,省直机关工委与各部门党组(党委)的协调,各部门党组(党委)与机关党委的协调,工委与各部门机关党委的协调,省直机关工委与各市州工委的协调,等等。建立一个好的协调机制,加强协调、沟通和联系,我们才能更好地开展工作,有力地促进机关党的建设,完成省委赋予的任务。

第三篇：创新工作机制 强化措施落实

创新工作机制 强化措施落实

全力推进国土信访工作上台阶

国土资源信访工作是国土资源管理部门的面临的重要工作之一。近几年，我县国土资源信访总量虽然有所下降，但赴部到省进市访仍高居不下，如何做好国土资源信访工作，控制信访量，成为我局急待解决的重大问题。为此，今年我局将以“解决问题、化解矛盾、控制信访量、减少越级访”为目标,从完善解决国土资源信访的机制入手,不断加大信访工作力度,通过实行信访联席会议制度、建立预防机制和共同责任机制、部门联动办案机制等一系列措施,遏制信访量攀升的势头，提高信访工作的效率和质量。

一、加强领导，落实信访工作责任

为切实加强对信访工作的领导，维护信访群众利益、确保了信访工作事事有人抓，件件有落实。一是加强对信访工作的领导。成立了以局长为组长，班子成员为副组长，各股、室、所负责人为成员的信访工作领导小组，日常工作由信访办负责。二是局领导亲自过问重大信访事项，及时化解矛盾，防止大部分集体或者群体上访事件的发生。三是建立信访事项报告制度。除信访办公室按照正常的登记制度办理外，各基层所要及时将掌握的重要信访信息向局主要领导、分管领导报告。四是健全领导信访接待日制度、领导包案制度。主动变上访为下访，及时处理、化解来信来访中的热点、难点 1

问题，尽量减少集体（群体）上访、越级上访的发生。

二、建立健全制度、强化信访责任追究。

建立健全各种信访制度，严格落实信访工作责任制和责任追究制，认真开展“国土资源信访突出问题专项治理”活动，进一步规范信访事项受理、办理程序，维护好信访工作秩序。一是实行定期排查制度。每月对辖区内可能出现的信访隐患进行认真排查并实行零报告制度。二是实行责任追究制度。对连续两个月辖区内信访量前三名的国土资源所长进行约谈，对连续三个月信访量第一名的国土资源所长实行换岗的责任追究制度。三是信访通报制度。每月通报一次各镇、街道信访情况，分析信访工作形势，研究解决群众信访反映的突出问题。四是信访督办制度。针对每一个信访问题，制作信访问题督办单，确定督办人，确保反映的问题能尽快得到切实解决。五是实行“一票否决”制度。向县主要领导汇报，将国土资源信访工作纳入全县目标考核内容，对连续3个月信访排名后三位的乡镇，实行“一票否决”，取消该单位年终综合评先评优资格，并采取停止用地审批的制裁措施。

二、提高认识，实现工作方式转变。

1、主动排查，确保信访问题解决在基层。

为尽量减少集体或者群体上访事件，我局定期对信访情况进行认真排查，对排查出来的重点来信来访信息进行专题分析研究，及时深入到信访问题较为突出的村、组调查了解

情况，及时化解矛盾。对发现的信访苗头，责成各基层国土资源所及时向当地政府报告，共同做好预防处理工作，将问题处理在村、组内，处理在萌芽状态，有效地避免群众上访、信访的发生。

2、情法并用，加大信访调处力度。一是做细工作，及时调处信访。国土资源信访问题的解决过程，实质上就是一点一滴地树立党和政府威信、化解矛盾的过程。国土资源信访问题关系群众切身利益，要及时对他们反映的实际问题，用最短的时间，通过最佳的途径，把问题解决在基层，消灭在萌芽状态。二是加强巡查，及时制止违法行为。特别是加强对农村宅基地的巡查工作，将信访问题解决在萌芽状态。加强对土地、矿产资源的巡查，及时掌握土地、矿产资源信息至关重要，它既是减少信访量的有效方法，也是解决执法难的有效办法。通过巡查，及时发现问题，及时解决问题，切实减少农村宅基地方面的信访问题。

3、创新办访机制，引进多方力量。解决信访难题，不能单单依靠国土资源管理部门有限的力量，可以考虑一方面借助社会力量，引进人民调解、法律援助机构、相关专业人员，运用咨询、协商、调解、听证等方法，在国土资源管理部门与群众间建立更密切和更多的对话平台，利用多种方式和疏通多种渠道解决国土资源信访问题；另一方面借助上级部门力量，给当地政府施压，运用政府的职能，化解一些矛

盾。

4、积极引导信访人走三级终结程序。对部分缠访、闹访、越级上访的老信访户，要启动信访三级终结程序，及时有效地将信访问题终结，减少越级上访。

三、加强联系，认真处理好各种关系。

一是注重处理与乡镇、街道政府的关系。我县国土资源信访案件中很大一部分是反映农村农民建房问题。对于这部分问题首先由乡镇、街道人民政府处理，把土地纠纷问题解决在基层。二是处理好与民事诉讼的关系。凡属于土地违法行为，要立即按规定程序办案，属于民事案件的，则建议其到法院民事庭进行起诉。三是处理好与规划、建设、城管部门的关系。来访者反映建房地基高低、道路布局、房屋采光等问题，引导他们到有管辖权部门咨询解决。四是注重与县信访局的联系，变一家管为大家管。凡发生的较复杂的国土资源信访事项，一方面我局交办给相关责任单位处理；另一方面由信访局按属地管理原则，直接交办给当地乡镇处理；重大信访事项，呈报县主要领导阅示后，由县信访局协调组织各相关责任单位召开信访调度会，共同协商处理。五是注重与县纪检监察局的联系，对国土资源信访涉及镇村干部违纪行为，移送县监察局。六是处理好与行政诉讼、行政复议的关系。及时为群众指明解决其所反映问题的出路，避免群众的越级上访。

总之，在认清当前国土资源信访工作出现的新情况、新问题，加强领导，明确责任，增强联系，强化措施。依法办

信办访，及时解决群众反映的疑难信访问题，为民办实事，维护好群众的合法权益，促进社会和谐稳定，积极推进经济社会又好又快发展。

第四篇：大学生党建工作创新机制

第一篇：大学生党建工作创新机制

转变思想，强化网络运用的能力。网络作为一种新媒体，具有平等性、开放性以及便捷性等特点，深受广大高校学生的关注与喜爱。因此，高校及其党建工作人员应该积极转变思想，树立新思想、新理念，在党建工作中，灵活运用新媒体，在保证党的先进性的前提条件下，进一步强化大学生党建工作的有效性。各大高校应当建立健全有关的工作机制，进而引导党建工作人员灵活运用网络技术；而党建工作人员应当积极主动地对网络媒体信息传播的规律进行深入的研究与探索，以熟练掌握网络媒体的使用技能，实现和大学生的同步发展。另外，在规范网络应用，遵守相关的网络管理规定等诸多层面上，党建工作者应当率先走在前面，进而对大学生发挥示范、引导作用。利用网络资源，实现党建工作培育模式的创新。高校可以充分利用校园网络系统，进行网上主流意识的教育活动，将网络当做关键性的宣传场所，从被动地位转变为主动地位，进而占领网络党员教育的高点。

其一，可以通过各种形式的活动，例如网上课堂、网络党校等，宣传党的政治理论与政策，说明有关党的基本信息、入党的要求与程序。利用大环境的熏陶，进一步强化高校党建工作的感染力，扩大党建工作的辐射范围，提升党员学生的党性修养与大学生的思想品德。其二，在网络上成立网上党支部，通过党建网站，便于大学生提交思想汇报或者是入党申请书；另外，还可以使大学生积极参与到网上热门话题的探讨中，进而有效提升自身的思想意识与理论水平。与此同时，作为一个新兴的载体，学生通过网络还可以进行丰富多彩的文化活动。例如在网络上进行各种思想政治活动，并组织诸如时事热点辩论竞赛、党建知识比赛等活动，这些活动的进行不仅能够帮助党建工作人员及时掌握大学生积极分子、预备党员以及党员的思想动态，同时还能够有效激发学生参与党建活动的兴趣与热情。

开阔视野，丰富大学生党建工作内容。众所周知，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想、科学发展观，是高校大学生党建工作的重要理论基础。伴随着信息技术与网络技术的飞速发展，网络资源的开放性与共享性，必定会给大学生党建工作提供更为丰富、充实的知识与材料。互联网传播的信息量巨大，牵涉面极广，其涵盖了包含思想、政治、经济、社会、科技等在内的诸多内容，使各种价值取向、思想观念的有机结合不再仅仅只是设想。我国传统的高校党建工作内容，往往被限制在国内信息，而随着网络时代的到来，使得党建工作人员能够放眼世界，参考更多的信息与材料，进一步丰富与充实大学生党建工作的内容。

强化队伍建设，提升党建工作能力。现今，我国高校大学生党建工作队伍的整体素质较低，无法有效适应网络时代发展的需求，所以，进一步强化对大学生党建工作队伍的培养与建设，提升党建工作者的工作水平，是极为必要且迫切的。而加大对党建工作人员信息化技术的培训力度，建设一支拥有基本的党建理论素养，同时又掌握网络信息技术的党建工作队伍，是目前构建高校党建网络阵地的关键手段之一。对党建工作人员进行规范化、系统化的教育与培训，使其不但能够熟练掌握党建工作业务，同时还能够灵活地运用网络信息技术和校园网络系统，对大学生展开网上主流意识的教育活动，从而实现大学生自我服务、自我教育的目标，确保大学生网络党建工作的有效开展。

总而言之，网络时代的到来，给我国高校大学生的党建工作带来了极大的机遇与挑战。而党建工作人员要想做好大学生党建工作，那么就必须转变自身理念，加强学习，不断对新时期、新形势下的党建工作形式进行探索与创新，且创造性地开展各项党建工作。只有这样，方能为社会和国家的快速发展，培育满足时代需求的高素质人才。作者：肖影玲 李春霞 单位：河北农业大学外国语学院 ；北京金融学院

第二篇：大学生党建载体创新

一、高校大学生党建工作的现状

1.教育效果不理想。主要体现在教育过程“前紧后松”，存在“重发展，轻教育”的思想；教育内容单调，学习形式单一，理论联系实际不足，效果不明显；教育方法和手段落后，基本停留在“听报告、读报纸、念文件”的水平，方式方法缺乏针对性和灵活性；活动内容和形式缺乏吸引力，难以对学生党员产生共鸣；“红色网站”建设力度不强，更新维护不及时等。以上这些不足的存在使高校基层党组织在青年学生中的感召力和吸引力大打折扣，使党的方针政策仅停留在学习的表层，很难实现入脑入心进而落实在实践行动中的目标，严重影响党的建设新的伟大工程的推进和发展。

2.制度建设跟不上。主要体现在学生入党标准良莠不齐，缺乏规范性，一般以学习成绩作为“硬”条件；党员教育管理不够规范，考核评估体系不健全，有效的监督管理机制建设跟不上；对高校扩招、学分制改革、后勤社会化后出现的新情况、新问题及应对措施缺乏研究；党的组织生活重形式轻内容，难以适应新形势下青年大学生的特点，亟待改进。3.队伍建设较薄弱。目前高校学生党建工作队伍配备不齐，工作力量相对单薄。而学生党建工作却是口径宽、事物繁杂，学生党务工作者人数有限，工作时间短，年纪轻，理论基础薄弱，经验不足，投入的时间和精力有限，导致学生党支部将主要精力集中在整材料、“推优”和发展党员的工作程序上。此外，高校党建工作投入少，组织活动受场地、经费和学生党员学习时间的限制；党务工作人员培训机会少，培训的内容与工作实际结合度不够紧密等。4.组织生活缺乏创新。一直以来，高校党建工作注重基层党支部的组织生活创新问题，但因种种原因，效果不是很明显。首先，高校扩招和完全学分制的推行，支部组织生活会受学生党员课程时间难统一的限制，一般以完成上级组织的理论学习或党员发展任务为主，很少有时间开展创新性的活动。其次，近年来随着高校党建工作的不断发展，学生党员的发展速度有所提升，党支部规模相对较大，但相对成熟的学生党支部书记却比较有限，严重影响支部组织生活的形式创新和质量提升。再次，高校扩招后学生党员的质量相对下降，功利性和自我性增强，虽然思维活跃，但理论与实际联系不够紧密，设想的组织活动缺乏可操作性。因此，高校学生党支部组织生活创新工作存在推进中的实际困难，需改革创新。

二、大学生党建工作载体创新的探索与实践

针对大学生党建工作存在上述问题，浙江理工大学材纺学院以学校开展党建创新项目建设为契机，在全院1400余名本科生、50余个班级、近20个学生党支部范围内深入实施《高校学生党建工作载体创新研究》项目。该项目从完善组织体系、推行党代表制度、实施党员寝室责任制、编印党员工作手册、开展党员考评、创建“三型”党组织等六个方面，对大学生党建工作载体创新的途径进行了探索与实践，取得了一定的工作成效。

1.完善组织体系，规范党建工作。多年来,学院坚持把本科生“支部建在班上”，努力实现“低年级有党员、高年级有党支部”的支部设置格局。随着学院部分专业学生党支部的不断壮大，为保障学生基层党支部组织生活的有效开展，学院将学生党员人数偏多的纺织工程专业分成两个党支部，为学生支部多形式、广泛性和有深度地开展组织生活会奠定了基础。同时，为适应新形势下学院学生党建工作发展需要，学院在原有学生党建工作领导小组的基础上，新建学生党建工作委员会，委员会秘书长由学院组织员（即专职负责学生党建工作的辅导员）兼任，委员会下设组织部、宣传部和理论学习部，负责学院学生党建工作的制度建设、理论学习、党校培训、组织宣传、党员实践等方面工作。学生党建工作委员会编印《党支部工作手册》，制订《材料与纺织学院学生入党积极分子培养目标实施细则》和《材料与纺织学院学生党员发展流程》，定期下发党建工作指导书和理论学习提纲，制订党支部书记例会制度，定期举办党支部书记、支部委员培训研讨会议，组织落实学院党校分校关于积极分子培训班和预备党员培训班等方面事项。学院通过完善学生党建工作组织体系，规范党支部组织生活，使学院基层党建工作走上了制度化和规范化的轨道。

2.推行班级党代表制度，引导学生发展成长。近年来，大学生生涯规划教育的重要性日益凸显，很多学校通过编印生涯规划指导书、举办生涯规划讲座、新生始业教育等方式，对新生开展系统的生涯规划教育。为进一步拓宽新生生涯规划教育的广度和深度，学院尝试推行新生班级党代表制度。为本科新生班级配备班级党代表，并按照《学生党员班级党代表责任制实施方案》开展工作。班级党代表定期给联系班级上党课，介绍入党程序，宣讲形势政策，深入了解班级同学的思想动态和优秀团员、入党积极分子的情况，引导班级同学作好学业生涯规划，增强学习的主动性和针对性。一般新生班级的党代表和新生班主任助理结合，从大三或研二品学兼优、工作能力强的学生党员中选聘。经过三年多的实践探索，班级党代表对新生的学涯规划指导、思想动态掌握、发展成才引导等方面发挥了不小的作用。同时，班级党代表们通过定期工作交流、汇报、学习培训等，增长了见识，锻炼了能力，获得了自身素质的全面发展和提升。

3.实施党员寝室责任制，拓宽信息掌控渠道。党的十八大报告在“全面提高党的建设科学化水平”的第六部分明确指出：要落实党建工作责任制，全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。学院以学生党支部为单位，实施学生党员联系各专业低年级学生寝室的党员寝室责任制度。学生党员根据《学生党员寝室责任制实施方案》要求，结合文明寝室创建工作，充分发挥自身的榜样示范作用，主动联系责任寝室，以党建带团建，以先进带后进，全面提高责任区学生寝室的卫生状况和文明素养，把学风建设与文明习惯养成教育相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合，把引导学生与服务学生相统一，形成分工明确、责任到人、措施有力的学生寝室建设体系。通过党员寝室责任制的实施，延伸了学院的工作手臂，拓宽了掌握学生思想动态的信息渠道，为发现脏乱差寝室、不和谐寝室、夜不归宿学生及其他问题学生搭建了平台，为学院定期开展学生思想动态研判、排查影响学生安全稳定的隐患因素开辟了新通道。

4.编印《学生党员手册》，助推党员全面发展。以增强党性、提高素质为重点，进一步加强和改进学生党员队伍的教育管理工作。学院党建工作委员会通过编印《学生党员手册》，记录并督促学生党员发展成长。《学生党员手册》内容涉及入党誓词、入党联系人工作职责、党员寝室责任制和工作记录五大方面。其中学生党员的工作记录包括党员基本信息、成长规划、思想汇报情况、入党联系人工作情况、理论学习培训情况、组织或参加校园文化活动、青年志愿者服务情况、寝室责任制、支部会议记录等方面。学院要求每位党员认真填写《学生党员手册》，及时记录学期学年规划、学习、工作等方面情况。学院党建工作委员会定期对《学生党员手册》进行抽查并通报相关情况。《学生党员手册》不仅在督促学生党员时刻牢记党员使命，增强党性意识，提高责任感和使命感方面发挥了积极作用，而且还能促使学生党员有计划有目标地学习和工作，获得自身素质和能力的全面发展，不断成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

5.开展党员考评，查不足、找差距、促进步。批评与自我批评是我们党的优良传统。要为学生党员开展批评与自我批评搭建一个平台。学院通过下发《关于开展学生党员民主评议活动的通知》，开展党员考核评议活动。要求各学生党支部在召开民主评议前进行广泛宣传，民主评议程序分为党员自评、支部互评、党员所在班级群众满意度测评三个阶段。在自评阶段，党员按照《党章》要求和《材料与纺织学院学生党员目标考核条例》等内容，联系个人思想、学习和工作实际，认真对照检查，肯定成绩、找准问题、分析原因并提出整改意见，认真填写《学生党员民主评议表》自评栏。各党支部在党员自我总结、评议的基础上，召开支部党员述职大会，每位党员在大会上进行总结，党支部其他成员对其总结以无记名打分方式进行评议，评议讲究实事求是，既肯定成绩，又指出缺点和不足。党支部支委综合支部党员互评分，计算出平均分后记入《学生党员民主评议结果统计报表》。评议等级分为“优秀”“合格”“基本合格”和“不合格”。在支部评议结束后，由学院党建工作委员会委派同志到党员所在班级开展群众满意度测评，并将党员所在班级群众满意度测评的平均分填入《学生党员民主评议表》的相应栏内。各党支部支委再结合党员的自评、互评和群众满意度测评结果，对支部内党员作出“优秀”“合格”“基本合格”和“不合格”等方面的评议，其中“优秀”数一般不超过支部人数的5%。最后学院党委结合各支部评议情况，在全院范围评选出若干名优秀共产党员和优秀党建工作干部，作为先进典型，给予表彰和宣传。

6.创建“三型”党支部，永葆党员先进性。党的十八大指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。建设“三型”政党是新时期提高党的建设科学化水平的必然要求。学院及时响应上级号召，积极开展了“三型”党组织创建活动和学生党员先进性教育活动。依托“理论学习+主题演讲”党支部理论学习新形式，结合学院每月下发理论学习纲要，组织学生党员开展政治理论、时事热点和先进事迹等内容的学习研讨活动。如通过学习党的历届全会精神、各级领导形势报告会等，了解党和国家的方针政策，明确努力方向；通过学习钱学森同志为祖国为人民无私奉献的精神、优秀校友周毅吃苦耐劳、勇敢拼搏的志愿服务精神、杨济源见义勇为的先进事迹等，激发学生党员自主学习的积极性、无私奉献的主动性和严谨求实的自律性，增强他们的社会责任感。通过学习，培养学生党员关注时事热点和党的方针政策的学习习惯，明确党在建设发展中的困难和决心，提高学生党员的是非分辨能力和党性修养。全心全意为人民服务是党的宗旨，建设服务型党组织是党的宗旨的具体体现。学院依托“义工银行”，积极开展服务型党支部创建活动。采用义工银行存折的方式，记录学生党员或入党积极分子参与志愿服务活动的时间，每次志愿服务之后存入相应的时间值，存入的时间值越多，说明学生党员付出的爱心服务越多。此外，学生党员通过结对低年级学习困难生、义务献血、义务支教等方式，积极服务需要帮助的同学和他人，以自己的实际行动服务群众，展现党员的良好形象和先进性。创新是一个民族的灵魂。大学生党建工作只有不断创新，才能与时俱进。学院通过开展学生党支部创新项目申报立项、党员带头组建科研兴趣小组、组队参与学生科研竞赛等方式，开展创新型学生党支部建设，努力培养和提高大学生党员的创新意识和创新能力。作者：冯飞芸 单位：浙江理工大学材料与纺织学院党委副书记

第三篇：大学生党建工作构想

如何切实加强大学生党建工作，应对高校大学生党建工作的新挑战，增强大学生党建工作的吸引力和影响力已成为高校思想政治教育工作的重要载体。现阶段，化解大学生党建工作的突出矛盾，应该充分考虑其工作对象、工作环境、工作队伍的特殊性，以其存在的现状以及新问题、新情况为切入点，构建其新的工作模式，改进大学生党建工作现状。1．增强大学生党建工作队伍力量。

当前我国高校思想政治教育工作队伍的主体力量是学校党政干部、共青团干部、“两课”教师、辅导员和班主任。而辅导员、班主任则是大学生思想政治教育的骨干力量，大学生党建工作由各院系党组织具体负责，组织部负责管理、指导、检查等。面对规模庞大的学生主体，单纯依靠辅导员、班主任和学生党支部的力量是不足以将工作保质保量完成的。这就要求我们必须整合学校内部各级党政组织、教师党员、离退休老教师、学生党员干部等一切力量，多方参与学生党建工作。同时，加大对大学生党建工作者的培训力度，使其具备较高的职业水平，提升其整体专业化水准，对学生进行科学、理性、全方位的培养。2．健全大学生党建工作机制，落实党建工作目标责任制。

(1)落实党员学习制度首先，由院系党支部制定《党员学习制度》，以树立党员形象意识为重点，原则上安排每月至少一次集中学习时间，如遇到急需传达的中央、省、市和局的重要会议精神，安排临时学习。其次，学习也可采取集中学习与自学、讨论相结合的方式进行，在全体党员、入党积极分子中间广泛开展。党支部负责各阶段学习内容的组织策划，学员必须保证有学习笔记、总结和个人体会。通过学习，进一步坚定政治理念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力。(2)落实培养人责任追究制度培养人责任追究制度是指谁介绍谁负责，谁经办谁负责，谁预审谁负责，谁审批谁负责“的原则。针对违反发展党员工作程序，未能坚持党员标准和不履行发展党员工作职责的行为及情况，对相关党组织及责任人给予责任追究制度。追究责任，可视情节轻重，分别给予口头批评、通报批评并限期改正，或进行组织处理和纪律处分，取消该党委当年党建工作评先评优资格等。(3)落实党员目标管理制度大学生党员目标管理应包括组织生活出勤、学习工作目标达成、党员自我的提高、遵守党风党纪、发挥学生党员先进性作用等方面的内容。每个学生党员个人目标的制定，应遵循个人意愿，坚持个人自订与党组织安排相结合，坚持学生党支部互评与总支委会审定相结合的原则进行。学生党支部对党员目标的完成情况予以记录并定期向总支汇报情况。最后，对学生党员目标管理进行考核，采取民主评议，听取群众和有关部门意见，经支部鉴定，确定合格、优秀、不合格党员。

3．开拓大学生党建工作新阵地，营造党建工作新氛围。

信息化一方面拉近了人与人，人与社会，国际社会之间的距离，另一方面更是促进了生产力的巨大变革。信息化的双面效应给当前大学生党建工作既带来了新的挑战，也带来了新的契机。推进党建工作的信息化，不但能够加强党组织的自身建设，增强其活力，还在一定程度上解决了支部难以定时定点组织日常活动这一难题。通过网络平台、智能手机交流平台等多种途径，开展丰富多彩的支部活动，克服时间与空间障碍，随时、随地都可进行组织教育活动。一方面，扩宽了党建工作的路径，另一方面，丰富了党建工作的形式与内容，提升了党员学习的热情。同时便于营造党建工作良好的氛围。作者：李蓉 单位：陕西学前师范学院学前教育系

第四篇：大学生党建工作的重要性

1、大学生生活园区党建工作的必要性

1.1创新学校党建工作途径的需要。随着高校完全学分制改革的加速，这将促使学校工作的诸多方面发生深刻变化，如班级的传统功能和作用逐渐弱化，学生宿舍的功能和作用逐渐强化，进而使学生党建工作面临严峻挑战，这就要求我校党建工作必须以科学发展观为引领，积极探索学生党建工作新形式、新载体、新途径。大学生宿舍，以其特有的优势，成为学生党建工作日益关注的基本组织形式。这一基本组织形式，为大学生生活园区党建工作的开展提供了前提条件，为学校党建工作的创新提供了有效途径和新的视角。

1.2加强学生党员教育管理的需要。长期以来，基层党组织对学生党员的教育管理存在诸多问题，如党员的入党动机不端正、政策理论水平不高、作用发挥不足，前期发展和后期管理不协调，缺乏创新性和凝聚力等问题。因此，把学生党建工作延伸至大学生园区，让广大学生党员接受所有同学的监督，形成群众监督的长效机制，有利于学生党员的教育管理，有利于加强他们的党性锻炼、提高自身素质，发挥他们的表率作用影响和带动周围的其他同学。

2、大学生生活园区党建工作现状分析

2.1园区党建工作的重要性与受重视程度之间的矛盾。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》明确指出“要高度重视大学生社区、学生园区的学生思想政治教育工作。”但是很多高校对大学生生活园区党建工作的认识还不到位，对如何加强园区学生的思想政治教育工作、如何发挥园区党员的先锋模范作用没有形成共识。目前不少学校在工作模式上是院系学生党建模式的简单复制，缺乏工作针对性和时效性，未能贴近学生，失去园区党建工作对学生党员的吸引力；在学生工作相关部门办公地点规划上不够合理，学生工作职能部门和管理部门大都远离学生园区，使党建工作在开展的空间上受到了限制，阻碍了学生园区党建工作的步伐；在工作保障上缺少经费和场地，园区党建工作得以维持主要依靠党员的奉献，而党员活动、学习、交流也没有固定场所，这些都使得园区党建工作受到相当程度的制约。

2.2园区党建工作的重要性与运行机制之间的矛盾。学校多个职能部门都与学生园区管理有着不同程度的联系，在遇到实际问题时，相关职能部门之间往往沟通不够，导致认识不一致，意见不统一，很难形成合力。目前，在校人数庞大，后勤部门集中调整宿舍困难较大，经常出现一名辅导员所带学生分别住在多个宿舍楼区，没有考虑给学生工作带来的困难，没有为园区党建工作创造前提条件。再者，园区党建工作需要配备专人负责，实际上多是由院系辅导员兼任，在具体工作中，由于现在学生工作的主阵地仍然是年级和班级，党建工作仍然以院系党支部工作为主。随着学生情况的变化，院系党支部工作日益繁重，使园区党建工作兼职辅导员往往把更多的精力放在班级工作和院系党支部工作上，导致指导园区党建工作的时间较少、投入不够，没有和宿舍管理人员形成合力，进而影响了园区党建工作的成效。2.3基层党组织和学生党员在园区的作用发挥不足。随着园区日益成为学生学习生活的主要场所，需要进一步发挥基层党组织和学生党员在园区的作用，体现党组织的先进性。但从实际情况看，学院党组织的先锋模范作用没有得到充分发挥。学生党员在园区能基本发挥正面带头作用，在帮助同学，维护和谐环境，与辅导员的联系等方面做的较好，但与新形势下发挥党员先进性的要求还存在较大差距，政策理论水平不高，党性修养薄弱，党员意识淡薄等问题突出，不能在园区较好的发挥作用，甚至有个别党员出现违纪现象，严重影响党员在群众中的形象。

作者：邓莉萍 单位：成都职业技术学院

大学生党建工作的创新(共4篇)责任编辑：田老师

阅读：1161人次

第五篇：加强督促检查 推动工作落实

加强督促检查 推动工作落实

习近平同志在中央党校春季学期开学典礼上的讲话《关键在于落实》（文章发表《求实》杂志2011年第6期）,围绕落实这一主题，从抓落实在党的领导中的重要意义，抓落实必须牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观，抓落实必须具有知难而进、锲而不舍的奋斗精神，抓落实必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风，抓落实必须树立正确的用人导向和形成完善的工作机制等五个方面对有效抓落实进行了全面深刻的阐述。特别是文章里提到：抓落实“要科学进行任务分解，把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到个人”，“要进一步完善巡视督察制度”，讲的很具体、很到位、很管用，既强调了督查对抓落实的重要性，也对督查工作提出了更高要求。本文就如何强化督促检查，使督查督办在推动工作落实上发挥更大的作用谈些看法。

一、要充分认识督查在推动工作落实中的重要作用 督查工作是促进工作落实、提高工作效率、保证政令畅通的重要手段，是政府机关工作实现民主化、法制化、科学化的重要途径。首先，督查工作是推进工作落实的重要抓手。督促检查工作必须扎扎实实，做大量实际的而不是表面的、深入的而不是肤浅的、具体的而不是抽象的工作。必须环环相扣，贯穿到决策实施的每个阶段、每个环节、每个方面，直至决策真正转化为每个干部的实际行动，达到预期的效果。其次，督查工作是贯彻落实科学发展观的具体体现。贯彻落实科学发展观，必须坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，最重要的是付诸实践、见诸行动、取得实效。局党组提出“十二五”时期我市司法行政工作要在“五个服务一个加强”方面再创新业绩、再上新台阶，再好的蓝图，不落到实处，就是毫无意义的空谈。实践证明，近年来我们所取得的每一项成绩，都是狠抓落实的结果。必须把抓好落实作为贯彻落实科学发展观的着力点，并在抓落实的实践中不断提高贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。第三，督查工作是领导干部转变工作作风的重要内容。领导最主要的职责是科学地制定决策，锲而不舍地抓好决策的落实。没有决策就谈不上落实，没有落实，决策就失去了意义，两个环节缺一不可。抓落实，各级各部门主要领导干部是第一责任人，要着力在政策的贯彻落实上下苦功夫，下硬功夫，下细功夫，始终保持求真务实、真抓实干的精神状态，真正把抓落实放在心上，抓在手上，通过有效的督促检查，把党组的决策和部署变为自觉行动，不断开创工作新局面。

二、要把督查的落脚点放在促进目标任务的落实上 督查是动力，落实是目的。一要突出工作重点，这是做好督查工作的有效方法。搞督查，抓落实，不能事无巨细、面面俱到，而要在总揽全局的基础上，善于抓住重点问题、关健问题，集中力量攻坚克难，寻求突破，从而推动全局发展，重点做好“三抓”：一抓大事。始终把中央和地方各级党委的重要会议、重要文件、重要决定精神的贯彻落实，作为督查工作的中心环节和当前的中心工作任务，明确督查工作的目标、重点和措施。二抓难事。在实际工作中，由于部门职能交叉或界限不清等原因，会出现诸如一些工作无人负责，一些问题久拖不决的现象，以致工作不能落实。这就需要加强协调，理顺关系，明确责任，促进工作落实。三抓急事。对于那些上级统一部署，明确完成限时的工作和关系社会热点问题的工作，往往都是急事、大事，如果不及时抓好落实，就会影响大局甚至损害人民群众的利益，必须以高度的政治敏锐性和强烈的政治责任感，积极主动、及时有效地督促解决。二要立足解决问题，这是做好督查工作的基本思路。督查的目的，就是要不断在解决问题，推动决策的落实。解决问题的多少，取得实效的大小，是衡量督查工作质量的重要标志，要做到这一点，注意做好以下几点：一是要善于发现问题。注意在督查过程中发现带共性的问题，从群众反映中发现难点问题，并对发现的问题进行归类整理，认真研究，提出合理化的意见和建议。二是要敢于督查问题。从一定意义上讲，督查干部是“钦差大臣”，是代表一级组织对决策部署的落实情况进行督查。要敢于面对面地指出存在的问题，秉公直言，刚正不阿。要敢于对那些弄虚作假、华而不实的形式主义和官僚主义的典型，抓住不放。要敢于反映真实情况和问题，特别是要敢于反映那些影响决策落实的深层次问题，坚持有喜报喜、有忧报忧。三是要切实解决问题。工作中必须以对党和人民高度负责的态度，紧紧抓住那些带普遍性、倾向性、苗头性的问题进行督促检查。对决策落实过程中存在的问题，要紧紧咬住不放，一个一个难题去解决，一项一项决策去落实，最大限度地调动各方面的积极性，共同推动问题的解决。三要坚持开拓创新，这是做好督查工作的不竭动力。督查工作只有不断适应新阶段、新形势、新任务的要求，在发展中创新，在创新中发展，才能不断提高质量和水平。要创新思想观念，紧紧围绕发展主题，把促进发展作为督查落实的首要任务。要强化责任观念，充分发挥主观能动作用，不断增强督查工作的积极性、主动性，努力实现由被动交办型督查向主动自觉型督查转变。要创新督查方法。着眼于改进督查方式，创新督查方法，丰富督查手段，在综合运用联合督查、实地督查、抽样督查、跟踪督查、催报督查等方法的基础上，还可以开展暗访督查、回访督查和督查调研等等。要创新工作机制，各级各部门特别是相关职能部门都要建立健全督查工作责任制，把督促检查的任务具体分解下去，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要探索建立健全督查工作考核评价制度，在对决策落实的成效作出科学评价的基础上，按照有关规定对有关责任人予以奖励或惩戒，不断开创督查工作的新局面。四是发挥领导职能，这是做好督查工作的重要手段。督查工作实际上是一种领导行为和领导职能，它需要借助领导的权威去推动，需要运用高超的领导艺术和方法去创新发展。督查部门需要在平时的督查工作中扮演好三种角色：一是要当好“代言人”。督查工作是受命于领导或领导集体的行为，这就要求督察员要摆正自己的位臵，身在其位而不越位，做到既要有“威”，适时展现领导“代言人”的威严，在“威”中体现魅力，在“威”中推动工作，又要有“和”，适时展现领导的“亲和力”，在“和”中密切关系，在“和”中抓好落实。二是要当好“中间人”。督查工作处于上有领导、下有群众的中间位臵，决定了督查工作者既要有相当的表达能力，能全面把握领导意图和有关精神，又要有相当的洞察力，能透过现象看本质，对工作效果进行实事求是的评定。还要有相当的理性分析能力，能将督查情况全面、准确地向领导反馈，不隐瞒，不夸张。三是要当好“观察员”。督察员要善于观察，遇事多思考，在处理具体事务中不断深刻强化领导艺术和方法，不断提高自己处理问题的能力。遇事多分析，融督查与调研于一体，在正确认识事物和处理矛盾的过程中，寻找抓督查、抓落实的特殊规律。遇事多总结，善于在共性中寻求个性，在个性中总结共性，在变化中探求本质，从而把督查工作推向一个更高的层次和水平。

三、要进一步探索督查在推进工作落实中的有效方式 督查工作涉及面广，任务繁重，是一项系统工程，仅凭领导和督查部门的力量是远远不够的。因此，抓督查工作，必须整合督查资源，调动各方面的积极性和主动性，建立健全督查网络，整体联动，形成“大督查”格局，坚持做到“四个结合”：一是督查工作同目标管理相结合。在部署工作时尽可能把目标量化、细化、具体化，分解到每季度甚至每个月，这样使基层开展工作有章可循，督促检查也就有了可操作的“抓手”。同时，把督查结果和各部门目标考评挂钩，建立督查台账，定期向领导汇报。二是督查工作同干部管理相结合。对重点工作、重点项目的督查落实情况，既与各级各部门的整体目标挂钩，又与个人的工作能力、工作表现挂钩，对工作落实差的单位和个人，在评先、评优等方面应有所体现。对影响决策落实和违法违纪的单位和个人，严肃追究责任。三是把督查和调研有机结合起来。深入实际开展督查调研，认真了解实情，不断发现问题，及时研究对策供领导参考，推动决策和部署一步步地得到落实。四是坚持集中督查和跟踪督查相结合。对落实周期较长的工作或项目，要建立督办计划，连续督办，跟踪督查，一抓到底。对已经落实的要查效果，对正在落实的查进度，对没有落实的查原因。坚决摒弃那种虎头蛇尾、半途而废的“半截子”督查做法，特别是对重大决策和重要工作部署的督查，要咬住不放，紧催勤促，全程跟踪，确保确定目标和任务的实现。