第一篇：经典诗文诵读大赛支主持辞
经典诗文诵读大赛支主持辞(2010-04-15 20:53:33)转载 标签： 校园文化 杂谈
会宁如东友好小学首届“经典诗文朗诵”大赛主持辞
一、开场白：（播放中华古乐曲《关山月》）（教师男）尊敬的各位领导、（教师女）敬爱的各位老师、（学生男女）亲爱的同学们，（合）
大家下午好！
（学生男）今天，我们友好小学全体师生欢聚一堂，共诵千古美文，传承华夏文明。（学生女）此时此刻，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（教师男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（教师女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（学生男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（学生女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（教师男）本学期，在我们语文教研组的精心策划下，全校师生积极投入到了中华经典诗文的诵读活动中。
（教师女）今天的诵读活动，将要彰显同学们激情澎湃的个性风采。（学生男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；（学生女）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。（教师男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；（教师女）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（合）会宁如东友好小学“中华经典诗文诵读比赛”现在开幕。
二、张海燕校长致开幕辞
（教师女）让我们用热烈的掌声欢迎张海燕校长致活动开幕辞！，三、（教师男）下面请语文教研组组长李科文老师宣读比赛规则及评分标准：
四、宣布经典比赛正式开始
（学生男）会宁如东友好小学“中华经典诗文诵读”分类别比赛正式开始：
（一）个人比赛：
1、（304）下面请欣赏三（4）班王喜玲带来的现代诗朗诵《小河的歌》。
2、（202）今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。今天我们欢聚，让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊，唱出诗的风韵，词的美丽。请欣赏二（2）班（邵晶晶同学）带来的诗歌朗诵《春江花月夜》。
3、（204）下面请欣赏二（4）班颜梅同学的朗诵《春》
4、（103）下面请欣赏一（3）班李伟东的个人朗诵《春夜喜雨》。
5、（104）优美的诗歌使人陶醉，动人的旋律有让人痴迷，下面请欣赏104班周资姗小朋友的组诗朗诵。
6、（403）你听过“桃花雨”吗？我当然懂了，所谓“桃花雨”就是 我国南方桃花盛开时所下的雨，民间还有“发尽桃花雨，必是旱黄梅”，“桃花落淤泥，收麦起塘灰”之说呢！请大家一起听听四（3）班同学（王浩）是怎么用《三月桃花水》来赞美我们祖国的大好河山的吧！
（学生男）个人比赛环节到此结束，下面将要进行的是集体经典诵读的比赛：
（二）集体比赛：
1、（304）诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思，经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。下面请欣赏三（4）班小朋友的集体朗诵《水调歌头 明月几时有》。
2、（301）下面请欣赏三（1）班小朋友带来的集体朗诵《四季协奏曲》。
3、（601）“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请六（1）班的同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
4、（201）接下来请欣赏二（1）班团体吟诵——诗伴舞《三字经》等。
5、（302）下面请欣赏三（2）班小朋友带来的集体朗诵《静夜思》。
6、（301）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。请欣赏301班小朋友带来的集体朗诵《笠翁对韵》。
7、（501）悠悠岁月，尘封了那些金戈铁马，英雄浪漫的年代，留给我们的是古老的历史瘢痕与辉煌而又沉重得梦想；士卒美女诗人纠结成历史华章蔓延开来，而今日之英雄独我中华少年。有请五（1）班的同学朗诵《中华少年》
8、（601）呦，组诗朗诵得还挺有韵味呢！不过呀，六（1）班的同学们既能诵，还能唱呢。有请他们上台来给大家表演表演吧！好啊，掌声有请六（1）班表演《但愿人长久》。
9、（503）时间如流水，每时、每刻都在我们的身边匆匆而过，同学们，做一个珍惜时间的人吧！请欣赏五（3）班诗词朗诵《明日歌》。掌声有请。
10、（501）“谁言寸草心，报得三春晖”感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵。因为感恩，世界所以美丽，因为感恩，世界才会安详，让我们怀待一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！接下来请欣赏五（1）班的诗朗诵《感恩的心》。大家掌声欢迎。
11、（303）“天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏”永远的经典、永久地吟诵，下面请欣赏三（3）班小朋友带来的集体朗诵《千字文》片段。
12、（101）下面请欣赏一（1）班小朋友带来的集体古诗大联诵（《咏鹅》、《春晓》、《锄禾》、《山村》、《画鸡》、《登鹳雀楼》）。
13、（403）学生甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 ； 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。学生乙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。现代诗朗诵《大地的话》、14、（401）“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这正是《春日》的魅力！下面有请四（1）班全体同学为我们朗诵朱自清的《春》。大家掌声欢迎。
15、（504）在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、...还因为是一个启迪。请欣赏五（4）班现代诗朗诵《风的颜色》。掌声有请。
16、（402）现代诗《你 浪花里的一滴水》
17、（502）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。请欣赏五（2）班同学的朗诵朗诵《少年中国说》。小组比赛：
1、（204）对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋天成熟的季节，秋天也是收获的季节。请欣赏二（4）班小朋友带来的小组朗诵《咏秋》。
2、（602）中华悠悠五千载，秦关汉月，唐诗宋词，泰山日出，昆仑雾霭，经贸入世，神六飞天，无不展现我华夏的博大与精深，无不见证我华夏的繁荣与富强。作为中国人，我们倍感骄傲！下面请欣赏六（2）班的二人诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。大家掌声欢迎。
3、（604）落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是大树感恩大地对她的滋养。浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。掌声欢迎六（4）班诗朗诵《感恩的心》
4、（504）慈祥的母亲手中拿着针线，为出远门的儿子缝制衣服，临行前，穆青的针线还是这样细密——有请五（4）班同学为我们带来的《游子吟》。大家掌声欢迎。
5、（402）微笑是冬日的暖阳，微笑是夏日的清风;它是一支歌，更是一首诗，永永远远诵不完。接下来让我们聆听四（2）班选送的《微笑》。
6、（103）“诗中有画，画中有诗”，这是诗的最高境界，下面请欣赏一（3）班小朋友带来的小组朗诵《画》。
7、（404）我们的祖国有数不尽的名山大川，上有天堂，下有苏杭，更有“桂林山水甲天下”。让我们一起欣赏四（4）班同学的小组朗诵《再别康桥》
8、（102）当一阵阵的微风吹醒那娇嫩的小草时，当第一声春雷把大地唤醒时，当第一场春雨活蹦乱跳地打在我们肩膀时......我们知道了，春天已经到来了。下面请欣赏一（2）班小朋友带来的二人组诗朗诵。《春晓》《静夜思》《古朗月行》。
9、（303）下面请欣赏三（3）班小朋友带来的相声——《古诗串又串》。
10、（102）下面请欣赏一（2）班带来的小组朗诵。
11、（603）老师乙：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。下面请上六三班二人小组是朗诵：《春光染绿我们的双脚》。
12、（603）小组朗诵《坦然面对》
13、（101）、自南宋以来，《三字经》已有七百多年的历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，它一共有一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。下面请欣赏一（1）班小朋友带来的小组诵读《三字经》片段。
14、（602）我们的祖国，地大物博，山河壮丽。他想一个巨人屹立于世界东方，我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！请欣赏六（2）班诗朗诵《我爱我的祖国》。
15、（503）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。校园内有辛勤的园丁，就一定会实现种子的梦。请欣赏五（3）班选送的诗朗诵《种子的梦》。
16、（404）小组朗诵《桂林山水》
17、（302）“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同” 下面请欣赏三（2）班小朋友带来的小组朗诵《春江花月夜》。
18、（401）九人小组诗会表演
19、（201）北朝时期的北方少数民族的民歌，非常经典，朗朗上口，很有韵律。下面请欣赏二（1）班小朋友带来的诗组合《敕勒歌》......20、（104）下面请欣赏一（4）班小朋友带来的小组朗诵《三字经片段》。
21、（502）诗歌是明眸中的亮点，诗歌是心灵天空的繁星；诗歌是跳动的音符，诗歌是理想世界的阳光。有请五（2）班的董涵子同学为我们朗诵汪国真的现代诗《我微笑着走向生活》。
22、（203）诗,它以独特的风格,精美的语句,有节奏的韵律而为世人代代传诵, 下面请欣赏二（3）班小朋友带来的小组朗诵《回乡偶书》。
23、（203）亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的牵挂。让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖”，下面请欣赏二（3）班小朋友带来的小组朗诵《游子吟》。
24、（202）下面请欣赏二（2）班小朋友带来的小组朗诵《春夜喜雨》、《念奴娇 赤壁怀古》。
25、（604）小组古诗联诵。
五、请崔校长、王校长为本次竞赛优胜者颁发奖状和奖品。并为获奖学生及班级合影留念（播放《步步高》音乐）。
六、请毛校长作总结讲话。
七、结束语：（播放歌曲《难忘今宵》）
（学生男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典；（学生女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（教师男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响；（教师女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（学生男）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；（学生女）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。（教师男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；（教师女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。（学生男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳；（学生女）愿五千年文化的血脉永久传承。
（教师男）最是书香能致远，书香荡涤我们的思想；
（教师女）腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
（教师男）同学们，热爱朗诵吧，它能够让你感受豪迈的激情，深邃的思想；它能够让你领略到博大的胸襟，伟人的情怀；它能够让你充满自信地跨入文学的殿堂！（合）
会宁如东友好小学“中华经典诗文诵读”比赛，到此结束。（教师女）再次感谢同学们的精彩表演。（合）谢谢大家！
落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量
感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。诗歌朗诵：《感恩父母和师长》 甲: 小时侯
妈妈一天一天啲给我洗脚
一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮 乙:长大了
我也给妈妈洗脚 却怎么也洗不掉
妈妈一天一天啲牵挂和辛劳 甲:妈妈是一盏油灯 燃烧了自己毕生啲心血 陪伴我慢慢成长 乙:母亲是颗太阳 奉献了浑身啲热量
把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房 甲:妈妈啊
你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣 乙:好想永永远远偎在你啲怀里 甲:好想永远永远跪在你啲膝前 合:默默啲为你洗脚 感谢
甲:爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福啲一代 天天生活在浓浓啲关爱里 乙:我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切
而您啲头上,却白发苍苍 甲:爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运啲一代 天天生活在暖和啲阳光里 乙:我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您啲额头,却布满了皱纹 甲:老师也曾这样对我说
同学们,你们都是快乐啲一代 天天无忧无虑,自由安闲 展开理想啲翅膀 翱翔在知识啲海洋里 乙:我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少啲心血
而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您啲脸上
甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风 给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑 合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里
深深地说一声:谢谢你们!诗歌朗诵《 感恩 啲心》 甲:我们沐浴着爱啲阳光长大 乙:我们滋润着人间啲真情成长 丙:多少次带着幸福啲感觉进入梦乡 丁:多少回含着感动啲泪花畅想未来
甲:11月啲最后一个星期四是 感恩 节, 虽然它已远去,但一颗 感恩 啲心, 一腔感激啲情, 却永驻我们啲心间
甲乙:常怀 感恩 之心啲人是最幸福啲 丙丁:常怀感激之情啲生活是最甜美啲
甲:感激我啲父母, 因为他们给了我宝贵啲生命
乙:感激我啲老师, 因为他们给了我无穷啲知识
丙:感激我啲朋友, 因为他们给了我克服困难啲力量
丁:感激我四周啲一切, 因为他们给了我和谐健康啲成长空间 合: 甲:有一个词语最亲切 乙:有一声呼唤最动听 丙:有一个人最要感谢 丁:有一个人最应 感恩 合:它就是—“妈妈”
甲:妈妈啲皱纹深了, 她把漂亮啲青春给了我 乙:妈妈啲手粗了, 她把暖和啲阳光给了我 丙:妈妈啲腰弯了, 她把挺直啲脊梁给了我 丁:妈妈啲眼花了, 她把明亮啲双眸给了我 甲乙:面对妈妈深沉啲感情 丙丁:聆听妈妈殷切啲心愿
合: 我们应该学会 感恩 , 应该学会感激
甲: 假如说母爱是船, 载着我们从少年走向成熟
乙: 那么父爱就是一片海, 给了我们一个幸福啲港湾 丙:假如母亲啲真情, 点燃了我们心中啲希望 丁:那么父亲啲厚爱, 将是鼓起我们远航啲风帆 甲乙:父母啲爱说不完、道不尽 丙丁:我们却不知拿什么来感谢你, 合:我啲父母 我们只有把所有啲恩情我们铭记于心
好好学习, 用我们啲知识往返报您 感恩父母的诗歌朗诵稿
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩； 女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩； 男生：我们沐浴着父爱的阳光长大； 女生：我们滋润着母亲的真情成长；
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）
男生：是他们让我们体验了生命； 女生：是他们让我们茁壮地成长；
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；
女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！《祖国，我爱你》 我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁 我爱你巍巍的黄山
是它展现了 祖国 的秀美端庄 我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房 我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳 我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖 我爱你勤劳的双手
是它为现代化 祖国 打扮梳妆 我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向 我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航!祖国，我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳 祖国，我爱你 是你给了我生命 是你给了我力量
是你给我的渴望插上了 一双飞翔的翅膀
第二篇：诗文诵读大赛主持词
男1：各位领导
女1：各位来宾
男2：老师们
女2：同学们
合：大家晚上好！
男1：披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。今天，在五月的夜里，我们诵读中外经典诗文，共享人类文化盛宴。
女1：初夏的惠风，拂动你我内心的诗情；骄阳里的百花，灿若烟霞；今晚星光璀璨，我们含英咀华，吟诵瑰丽的人生之歌。
男2：今晚的你我，从关雎河畔走来，采摘一束蒹葭，在花香中浅吟低唱。
女2：今晚的你我，从奥林匹斯山来，拨动缪斯的六琴弦，行走在中西文学交相辉映的荣光里。
男1：今晚的你我，与先贤圣哲对话，共同演绎这场绚烂的诗文盛宴。
女1：今晚的你我，穿梭于远古和现代，共同奏响人类灿烂辉煌的文化之歌。
合：第六届中外经典诗文诵读大赛，现在开始！
男
1、《沁园春·雪》：
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。我的祖国，地大物博，历史悠久，风景如画。雪后的河山，壮丽灿烂，气势磅礴！
请欣赏诗朗诵《沁园春·雪》，朗诵者：经济管理系吕晨斐
女
1、《师说》：
我国历来有尊师的传统，古人曾用“天、地、君、亲、师”来表达对教师的尊重。教师是传播人类文明的使者，没有教师，人类的文明之火就无法传递下去。
下面请经济管理系侯倩诵读韩愈的《师说》。
男
2、《大堰河——我的保姆》：
1933年1月14日，一个雪后初晴的早晨，艾青在国民党的监狱里写下《大堰河——我的保姆》。这是一首献给乳母的诗，这里有着艾青对乳母的深切真挚的爱，有着对苦难中的祖国的赤子深情。
请欣赏诗朗诵《大堰河——我的保姆》，朗诵者：生化工程系 景宁 宋健 周东 王磊 女
2、《笔架山记》：
“常居峻岭懒游观，总觉险峰皆一般。今朝凌登笔架山，天下风光何有限？”
请欣赏散文诵读《笔架山记》，作者：刘聪博，朗诵者：机电工程系 雷思丹 王刘林 男1《满江红》：
月圆备思亲,国衰更图强。“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙！是谁在望潇潇秋雨，对天长啸？是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐？歌声起处，但见岳飞报国心。
请欣赏诗朗诵《满江红》，朗诵者：生物科技系 郭晶晶
女
1、《石壕吏》：
“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西”。
请欣赏诗朗诵《石壕吏》，朗诵者：机电工程系 李慷
男
2、《春江花月夜》：
浅草的春色，宛转的江流，含苞的花蕾，银色的月光，静谧的夜晚，一幅朦胧而空灵的水墨丹青；一首清丽而委婉的江南丝竹，哀而不伤，浅吟低唱： “人生代代无穷已，江月
年年只相似”，好一曲“春江花月夜”。
请欣赏诗朗诵《春江花月夜》，朗诵者：师范教育系 李兆雅 胡凯
女2《八声甘州》：
潇潇暮雨，冷冷清秋，残月当空，把酒思归。一阕《八声甘州》写尽柳永羁旅行役之苦，满禁思归之情。
请欣赏诗朗诵《八声甘州》，朗诵者：经济管理系 候珊
男
1、《正气歌》：
一部中华史，就是一部诗歌史，在中华民族的历史长河中，有多少文人墨客，用激情澎湃的诗歌，讴歌社稷，情志民生，用血与泪抒写他们对于中华民族的忠诚，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
请欣赏诗朗诵《正气歌》，朗诵者：医学系系 石榴
女
1、《岳阳楼记》：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，滕王阁的景色绚烂醉人；“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，岳阳楼的江水百纳河川，咏唱着范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。
请欣赏诗朗诵《岳阳楼记》，朗诵者：建筑工程系 任俊瑶等7人
男
2、《梦游天姥吟留别》：
雄奇豪放，如梦如幻，飘逸不群，如痴如醉；惊天地、泣鬼神，字字风骨铿锵，首首天籁流芳。
请欣赏诗朗诵《梦游天姥吟留别》，朗诵者：师范教育系 谈天琪
女
2、《再别康桥》：
一位年轻的中国诗人，在剑河畔的一次漫步，抒写了他对民主自由的渴望，对美与爱的追求，再次别离，愁绪萦锁，剪不断理还乱。
请欣赏诗朗诵《再别康桥》，朗诵者：医学系 石瑞
男
1、《兵车行》：
“君不见青海头，古来白骨无人收：新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
请欣赏诗朗诵《兵车行》，朗诵者：机电工程系 任鹏等10人
女
1、《短歌行》：
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，曹操的乐府诗，歌短意长，思接千载，荡气回肠。
请欣赏诗朗诵《短歌行》，朗诵者：电子信息系刘登
男
2、《海燕》：
就是那一只海燕，黑色的精灵，在闪电中高傲的飞翔，它勇敢地冲向暴风雨。它是春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。让我们和这黑色的精灵一起呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧”！
请欣赏诗朗诵高尔基的《海燕》，朗诵者：生化工程系 侯泽林
男2：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。女2：把散文植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。男1：诵读中外经典诗文，弘扬民族文化。
女1：承前启后，开拓创新，共铸民族之魂！
男1：让我们再一次以热烈的掌声感谢领导、来宾们的光临指导。合：祝大家身体健康，万事如意！再见！
第三篇：经典诗文诵读大赛主持词
敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！
有这样一种文字，她代代相传，历久而弥新，人们称之为“经典”。
经典诗文是历代圣贤和文人的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引中华民族在茫茫的历史长河中前进。
经典诗文是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产； 经典诗文是一顶灿灿王冠，缀满了民族智慧的奇珍异宝。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔； 对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
金色的年华，阳光灿烂，少年时光我们亲近蒙学经典。金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。让我们与经典为友，文绘人生底色。让我们与经典作伴，润泽精彩年华。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这舞台，共读中华经典，聆听诗文奇韵。让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
现在，我宣布：合肥滨湖寿春中学第四届中华经典诗文诵读大赛正式开始。请允许我介绍出席本次大赛的嘉宾：
本次大赛以“光辉岁月”为主题，分为三个乐章。分别是“一路走来”“同学少年”和“高歌前行”
首先请欣赏由老师带来的朗诵《岁月》，有请七年级语文组凌雁舒、李孜文，八年级语文组乔冰冰、胡晓波四位老师。
（我们的比赛正式拉开帷幕，首先是第一乐章“一路走来”，聆听古典诗词）
1.一串浅唱低吟，一首高山流水，一轮明月当空，一条春江流水，唱不尽唐诗风韵，品不完千古名篇。邀明月共赏盛唐风华，诵诗歌共聚文人雅士。请大家共同欣赏由七1.2.3.4班同学演绎的《春江花月夜》。
2.一曲唐风汉韵，几多儿女情长。中国，诗词的国度，婉约也好，豪放也罢，诉不尽的是几千年的情丝。下面请欣赏5班、6班、24班、25班带来的《宋词选编》
3.青砖黛瓦、小桥流水，描不尽我的南方之韵；长河落日，银装素裹，道不完我的北方之美！九百六十万平方公里，从南到北，纵使脚步迁移，不变的是永远的深情！下面请欣赏7班、8班、11班、12班带来的《我的南方和北方》。
4.中华的希望在少年，少年的梦想在自强。为国而立，为民族崛起而学习，寿春学子，蓬勃向上。有情来自13,14班的同学为大家带来诗歌朗诵《中华少年》。
5.听，那清新悦耳的歌唱声，在心湖荡起一阵涟漪。那是一只蟋蟀，它唱遍每个中国人脚迹所到之处，那歌声是我们联想的故乡，梦的港湾，回忆的摇篮，岁月的起点。刹那间，撩起了游子的乡愁„下面请欣赏20、21班带来的《就是那一只蟋蟀》 6.五千年的风雨兼程，一路走来，伟大的祖**亲依然毫无保留地奉献着自己的热情，唐诗宋词，民歌元曲，我们中华儿女就是继承着这骄傲的血脉而生生不息。下面有请28班、29班同学带来《教我如何不爱她》。
7.千古的诗篇，不朽的旋律；永恒的东方，不老的中国。每一根毛发都诉说着炎黄子孙的美丽，每一滴鲜血都充溢着古老中国的传奇。今天，我们，站在高高的脚手架上，将年轻的、开放的、富强的中国，高高举起！下面请欣赏30、31班带来的《中国，正站在高高的脚手架上》。
集体诵读：
《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领。列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。请全体师生起立，集体诵读《弟子规·泛爱众》 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
结束词：
琴声淡去，余音袅袅 诗词吟罢，口留清香
诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟痕迹
把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
把诗词植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源 滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂； 巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
第四篇：诗文诵读大赛报道
第四届经典诗文朗诵大赛
活 动 报 道
四月是瑰丽的诗篇，四月是美丽的画舫。绚丽的四月，如诗如歌。中日友谊小学于2012年4月6日隆重举行第四届经典诗文诵读大赛活动。
下午2点，大赛在学校四楼多媒体教室拉开帷幕。全校25个参赛班级齐聚一堂，进行诗歌朗诵比赛角逐。本次活动以“经典美文” “热爱生命”“难忘恩情” “放飞理想”为主题，分低、中、高三个年级组进行。同学们精心选材，内容多样，既有经典诗作，也有关注自身成长的励志诗篇；各班为诗作精心配上动人的音乐。于是在朗诵比赛中，伴着潺潺的音乐，我们看到了表演者声与情高度的统一。同学们表现精彩，内容丰富，形式多样。既有深情的对诵，也有个人的诵读；既有慷慨激昂，也有低沉婉转；有清丽婉约，也有充满诗情画意的。弦音飘韵，诵诗溢情。同学们沉浸在诗歌与美文的情境中，台上是美妙的诵读，台下是深深的陶醉。一首冰心的《纸船，寄母亲》缓缓地拉开了大赛的序幕。在舒缓的旋律声中，身着红衣的女孩，用她那亲切甜美而深情的朗诵寄托了对母亲的思念，声音如此悦耳动听，打动人心，让人难以想象，这竟出自一个小学二年级学生之口。《我长大了》以孩子们稚嫩的声音向世界宣布，“请放开您的手，让我独自向前走，困难与挫折不能羁绊我们勇敢的脚步”；咦？这是哪个班的小朋友，她们化作了片片绿叶，带来了春的气息，夏的绚丽，秋的浓郁，冬的滋养„„好美的一曲交响！看啊！《好孩子》向我们走来，他们带着真诚的诉说，传播着勇敢、勤劳、智慧和爱国的美好品格。小孩子的世界就是奇妙，他们在这里向太阳问好，《太阳你好》，他们在那边关注小草，《你好，小草》。在孩子们的心中，他们可以描绘自己的喜欢，也可以追赶《春天的脚步》。这一切的一切，充满了诗情画意，无不体现着孩子们对生活的热爱，对生命的热爱，对勃勃生机的感动„„
《触摸春天》，以深情的诉说，描画了一个热爱生活，珍爱生命的盲姑娘。生活的苦难并没有压垮这个柔弱的女孩，相反，她以乐观的人生态度，活出了
美丽，活出了自信，活出了色彩„„难道这样的故事还不足以激励我们积极地笑对生活吗？
青春是一笔不耐花销的财富,时光匆匆如流水,岁月如流不复回.这其中最令人难忘的是老师、父母给予我们的关爱，《一株紫丁香》倾吐了对老师的关心；《老师》表达了对老师的歌颂；一篇《感恩》诵出了对父母、对老师、对祖国的深情„„是啊！祖国繁荣昌盛，我们才有了这幸福的生活，这《红色之歌》朗诵得铿锵有力、抑扬顿挫，写出了祖国的崛起与博爱；《我自豪，我是中国人》情浓而热烈，生情并茂地表达了作为中国人的荣耀；《少年强》以慷慨激昂的语言，激起了每一个人心中积淀已久的爱国之情，报国之志，让我们有了“有志不在年高”的感动。我们向“经典”走来，古风古韵之中，仿佛心灵得到了净化，空灵而幽远。《岳阳楼记》，洋洋洒洒，蔚为壮观。一首《念奴娇 赤壁怀古》荡气回肠，意境深远，在这位少年的朗诵声中，我们真切地感受到了诗人的洒脱放达，大气磅礴，这怎能不令人交口称赞呢？在浓厚的古韵之中，《古诗联诵》向我们展开了一幅又一幅色彩斑斓的画卷：那垂下万条绿丝带般的柳枝，仿佛春的柔情；那清香四溢的荷花，粉面掩映；那淡雅傲骨的梅花，引领你走向更高的意境；那“乘风入月”的丰富想象力，“千里共婵娟”的美好祝愿„„美不胜收。
同学们用激情表达着对诗歌的热爱，用朗诵为诗歌植入新的灵魂。虽然没有经过专业训练，但每一组参赛选手的举手投足、朗诵者都显得落落大方、实力不凡。小学生从小接受中华经典传统文化的熏陶和滋养，在优秀的传统文化中汲取精神营养、培养高尚情操、夯实人生根基，繁荣了校园文化，丰富了学生的语文学习生活，通过美文配乐朗诵、中华经典诗词诵读等多种艺术形式展现了学生们对中华经典美文和中华文明的理解和欣赏。一段段精彩的诵读，一张张欢快的笑脸，迎来了一次次热烈的掌声。此次经典诗文诵读比赛活动，又一次使学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，激发和培养了学生的爱国主义热情和民族自豪感。
弘扬民族文化，厚植民族精神，是我校永远的追求，我校将继续深入地把这一活动开展下去，丰富校园文化建设的内涵，让学生在中华传统经典诵读的乐园中健康成长。
第五篇：经典诗文诵读大赛主持词
经典诗文诵读大赛主持词
主持人：
开场白：
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源
男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师同学们，大家—— 合：晚上好！
男：我是今晚的主持人XXX 女：我是今晚的主持人XXX 男：现在我宣布经典诗歌朗诵大赛决赛正式开始，首先请允许我介绍一下出席本次大赛的嘉宾，他们分别是—— 女：（每当男介绍完一个之后，便说“欢迎您的到来”或“欢迎大家的到来”，同时鞠躬）
（最后说：感谢领导、老师以及校团委学生会、社团联合会、各社团负责人以及同学的到来，同时也非常感谢校广播电台的大力支持！）
男：为了品味中华经典著作，感受诗意，丰富广大同学们的课余生活，增进社团间的学习及交流，展示新时代桂师学子的青春风采
女：为了繁荣校园文化，表现当代大学生非凡的精神风貌，给同学们一个在舞台上展示自我的机会
男：经过了精心的策划和准备，经典诗文诵读大赛决赛今天终于拉开了帷幕，本次比赛的主题是“扬中国魂，传千古文”！下面我来宣读一下本次大赛的主要流程：个人朗诵与组合朗诵的选手依次交替上台进行朗诵，中间会穿插一些嘉宾表演，还有好玩儿的游戏环节等着大家，最后是由XXXX作最后总结
女：下面我来宣读一下本次大赛的评分标准——
男：生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，惊艳如火，首先请大家欣赏一号选手XXX为我们带来的诗朗诵《生如夏花》
女：青春是一道亮丽的风景，却有时暗淡无光，下面有请二号XX组合为我们带来诗朗诵《擦亮青春》
男：每个人都有自己热恋的故土，我生长在北方，我爱那蜿蜒起伏的万里长城，我爱那雄阔壮丽的大漠残阳，我爱那空中起舞的片片雪花，而她却在南方，下面请大家欣赏三号选手XXX我们带来的《我的南方》
女：每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实习自己的梦想呢？让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦，下面请欣赏四号XXX组合为我们带来的诗朗诵《相信未来》 男：天空是蔚蓝的，我们看得见；云是白色的，我们看得见；树叶是绿色的，我们也看得见。那么究竟青春是什么颜色的呢？下面就有请五号选手XXX为我们带来《青春的颜色》
女：听完几首优美的诗朗诵，我们来换一种风格，下面有请吉他协会上台为我们带来精彩的表演，大家掌声欢迎——
男：电影《上甘岭》的场景是我们每个人都难以忘怀的。英勇杀敌，视死如归的志愿军战士
在硝烟弥漫炮火纷飞的战斗间歇，第一个想到的是我的祖国。是啊！祖国，你的儿女都在为你奋斗和祈祷，愿你的明天更美好！请欣赏由六号XX组合为我们带来的诗朗诵《我的祖国》
女：海纳百川，有容乃大，河流相会成为汪洋，思想的河流相互汇聚，才会创造出意想不到的奇迹，下面请欣赏七号选手XXX为我们带来的诗朗诵《思想的河流》
男：祖国，一个多么过高而亲切的字眼，今晚就让我们尽情释放出对祖国的热爱之情，下面请欣赏八号XXX组合为我们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 男：我们都有壮阔的胸怀，柔韧的肌肤，满腔的热忱，为了祖国的建设，我们热血沸腾、誓言铿锵，下面有请九号选手XXX为我们带来诗朗诵《以青春的名义宣誓》 女：青春者，人生之王也，我们拥有青春，我们赞美青春，下面有请十号XX组合为我们带来的诗朗诵《青春万岁》男：现在大赛已经进行到了中场，让我们轻松一下，开心一下，进入到我们的游戏环节，那我先宣读一下这个游戏的玩法和相关规则——
女：壮丽的青春是一幅优美的画，多彩的青春是一首婉转的诗，律动的青春是一首优美的歌，下面请欣赏十一号选手XXX为我们带来诗朗诵《青春之韵》
男：这里是青春的舞台，这里闪耀着青春的光彩，下面请欣赏十二号XX组合为我们带来的诗朗诵《闪耀吧，青春的火光》
女：仓央嘉措的名字想必家喻户晓，他的诗哀婉动人，深邃悠远，下面就有请十三号选手XXX为我们带来诗朗诵《见与不见》
男：你有你的快乐，我有我的快乐，小草有小草的快乐，雪花也有雪花的快乐，下面就有请十四号XXX组合为我们带的诗朗诵《雪花的快乐》
女：理想是一个崇高的字眼，他就如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进中的方向。下面请欣赏由十五号XXX组合为我们带来的诗朗诵《理想》
男：领略了青春，感悟了人生，让我们回忆一下记忆中的那个她，回忆一下她那迷人的小酒窝，下面有请我们的美女帅哥组合，XX、XXX为我们带来歌曲《小酒窝》，请大家欣赏——
女：在山的这一边有翠绿的树木，有高耸的山峰，有鸟儿悦耳的鸣叫，那么在山的那一边究竟有些什么呢？下面请欣赏十六号选手XXX为我们带来的诗朗诵《在山的那一边》
男：我的微笑你是否还记得，你的微笑早已成为我记忆的永恒，白云的微笑成为天空最美丽的点缀，小草的微笑是大地最美丽的装扮，下面请欣赏十七号XXX组合为我们带来的诗朗诵《微笑》
女：青春是最美的诗，青春是最动听的歌，青春是最迷人的画，既然拥有青春，我们就应该自豪的把他高高扬起，下面请欣赏十八号选手XXX为我们带来的诗朗诵《扬起青春》
男：昔日的余辉依旧印着你步履的痕迹，轻轻地拾起那初次的邂逅，却又在阔别的经年里回忆，那里的一草一木，一尘一土，都在梦里浮着，带着一缕忧伤默默地在那里停留。下面请欣赏由十九号选手XXX为我们带来的诗朗诵《等你，在雨中》
女：我们歌颂青春，我们赞美青春，我们吟咏青春，下面就有请二十号选手XX为我们带来的诗朗诵《名为青春》男：本次大赛是由读书协会和演讲与辩论协会主办，下面有请大家欣赏读书协会和演讲与辩论协会为我们带来的集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
女：比赛进行到这里，已经接近尾声了，最后请XXXX为我们的本次大赛做点评，大家掌声欢迎——
结束语：
男：大赛进行到这里就要结束了，选手们的获奖成绩将以红榜的形式登出，请大家注意海报栏，同时奖品也将送到相应获奖选手的手中，回顾今晚的点点滴滴，我们快乐
女：回顾今晚的点点滴滴，我们振奋
男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来
女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量 男：现在我宣布经典诗文诵读大赛决赛到此结束，感谢各位领导、老师以及校团委学生会、社团联合会、校广播电台和各社团负责人及同学的到来，祝大家—— 合：晚安！
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