经典诗文诵读大赛策划(原稿)

第一篇：经典诗文诵读大赛策划(原稿)

“读中华经典，做博雅青年”文学院第三届经典诗文诵读大赛策划 在学校党委、行政积极部署“全国文明单位”申报工作之际，校团委在全校各级团组织及广大团员青年中深入开展“弘扬‘三博’文化，争当文明先锋”主题教育，旨在提高学生文明修养，提升校园文化生活品味，又能有效提高共青团引领青年的工作质量，促进全校“全国文明单位”申报工作和和谐校园建设。

三博是指“博学、博爱、博雅”，其中，“博学”是知识的丰富，“博爱”是胸怀和行为的统一，“博雅”是品德和气质的塑造。此次主题教育将围绕“文明修身，争做博雅华师人”、“厚德载物，争做博爱新青年”、“崇高立志，争做博学桂子生”三方面。

文学院“读中华经典，做博雅青年”经典诗文诵读大赛已经有过两届的历史了，我们的活动旨在鼓励和培养当代大学生在朗诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化，在热爱中弘扬中华文明；在诵读中诠释经典、再现经典，在诵读中品味经典，提升自我。“雅言传承文明，经典浸润人生”，前人留下的经典作品都凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带，是建设社会主义先进文化和对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。诵读中华经典，文明修身，争做博雅华师人！

活动名称：“读中华经典，做博雅青年”经典诗文诵读大赛

活动目的： 雅言传承文明，经典浸润人生，每部文学经典、每个中华传统节日，都凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化和思想精华，这是维系国家统一、维系民族团结和社会和谐的精神纽带，是建设社会主义先进文化和对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。作为当代大学生的我们更应该在朗诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化，在热爱中弘扬中华文明。弘扬“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神和“三博”文化“，自觉树立当代大学生的良好形象，提升全面素质。活动主办单位：文学院团委学生会

活动承办单位：文学院学术科研部

活动对象：文学院全体学生

报名时间：3月7号——3月13号

报名地点：各班学习委员处（统一为电子版报名）

活动要求：

1、朗诵作品必须为经典文学作品、诗词经典篇目，紧扣“经典”主题。内容积极向上，反映当代大学生热情奔放，朝气蓬勃神的精神风貌。

2、此次大赛分为个人组与集体组，共同参与评奖。

注：

A、个人组报名人数为1-4人。

B、集体组报名以班级为单位，获奖班级所得奖项可参与班级评优等。

3、每位（或组）的选手比赛时间控制在五分钟左右，不得超过八分钟。

4、服装、道具选手自备，主办方只提供投影、音箱、笔记本等播放设备。

5、此次大赛以诵读的形式为主，要求参赛选手在此基础上加以创新，配以音乐合奏或表演。参赛选手可以选择切合主题的图片以PPT（PPT最好是自动播放形式）的形式作为朗诵背景,可以通过场景重现，把经典演绎出来。特别注意：此次比赛以诵读形式为主，参赛选手可根据自身情况对经典诗文进行解读，舞蹈，歌咏或对所选篇目进行演说均可

评分细则：本次评选采取10分制

1、评分项目：

内容：诗文诵读，内容健康、向上，具有一定的教育意义。2分。普通话：吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。2分。

精神面貌：服装整洁大方、造型得体、表演投入2分。

编排：对诵读形式进行了合理设计 2分。

整体效果：对诵读内容熟悉，整体呈现生动，富有表现力 2分。

2、去掉最高、最低后取平均成绩为参赛者最终成绩

比赛流程：

（一）初赛：院内各单位自行组织，建议推荐名额如下：

个人组：中文08、中文09、中文10各二到三个

语言学系三个

新闻08、新闻09、新闻10各两个

集体组：中文08、中文09、中文10各一个

语言学系一个

新闻系二个

（名额按报名情况，届时略有增减）

（二）复赛：

1、时间：3月27号（周日）晚七点（暂定）

2、地点：九号楼报告厅

3、环节设置：诗文诵读

4、晋级比例：个人组前八名进入决赛，集体组前三名进入决赛

（三）决赛

1、时间：4月17号（周日）晚七点（暂定）

2、地点：科学会堂

3、环节设置：

（1）、文艺表演+开场视频（领导、老师寄语，前两届比赛的回顾或本届比赛的准备阶段）

（2）、个人组按照比赛顺序进行比赛，个人组表演结束后评委进行点评

（3）、集体组按照比赛顺序进行比赛，集体组表演结束后评委进行点评

（4）、播放“文明修身，做博雅华师人”视频，并进行最终的奖项评定

（5）、颁奖

4、奖项设置：

个人组：一等奖1名，二等奖3名、三等奖4名

集体组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名

最佳风采奖1名，最佳人气奖1名

获奖选手和单位颁发奖品或证书

文学院学术科研部2011-2-27

第二篇：经典诗文诵读大赛主持词

敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！

有这样一种文字，她代代相传，历久而弥新，人们称之为“经典”。

经典诗文是历代圣贤和文人的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引中华民族在茫茫的历史长河中前进。

经典诗文是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产； 经典诗文是一顶灿灿王冠，缀满了民族智慧的奇珍异宝。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔； 对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

金色的年华，阳光灿烂，少年时光我们亲近蒙学经典。金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。让我们与经典为友，文绘人生底色。让我们与经典作伴，润泽精彩年华。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这舞台，共读中华经典，聆听诗文奇韵。让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！

现在，我宣布：合肥滨湖寿春中学第四届中华经典诗文诵读大赛正式开始。请允许我介绍出席本次大赛的嘉宾：

本次大赛以“光辉岁月”为主题，分为三个乐章。分别是“一路走来”“同学少年”和“高歌前行”

首先请欣赏由老师带来的朗诵《岁月》，有请七年级语文组凌雁舒、李孜文，八年级语文组乔冰冰、胡晓波四位老师。

（我们的比赛正式拉开帷幕，首先是第一乐章“一路走来”，聆听古典诗词）

1.一串浅唱低吟，一首高山流水，一轮明月当空，一条春江流水，唱不尽唐诗风韵，品不完千古名篇。邀明月共赏盛唐风华，诵诗歌共聚文人雅士。请大家共同欣赏由七1.2.3.4班同学演绎的《春江花月夜》。

2.一曲唐风汉韵，几多儿女情长。中国，诗词的国度，婉约也好，豪放也罢，诉不尽的是几千年的情丝。下面请欣赏5班、6班、24班、25班带来的《宋词选编》

3.青砖黛瓦、小桥流水，描不尽我的南方之韵；长河落日，银装素裹，道不完我的北方之美！九百六十万平方公里，从南到北，纵使脚步迁移，不变的是永远的深情！下面请欣赏7班、8班、11班、12班带来的《我的南方和北方》。

4.中华的希望在少年，少年的梦想在自强。为国而立，为民族崛起而学习，寿春学子，蓬勃向上。有情来自13,14班的同学为大家带来诗歌朗诵《中华少年》。

5.听，那清新悦耳的歌唱声，在心湖荡起一阵涟漪。那是一只蟋蟀，它唱遍每个中国人脚迹所到之处，那歌声是我们联想的故乡，梦的港湾，回忆的摇篮，岁月的起点。刹那间，撩起了游子的乡愁„下面请欣赏20、21班带来的《就是那一只蟋蟀》 6.五千年的风雨兼程，一路走来，伟大的祖**亲依然毫无保留地奉献着自己的热情，唐诗宋词，民歌元曲，我们中华儿女就是继承着这骄傲的血脉而生生不息。下面有请28班、29班同学带来《教我如何不爱她》。

7.千古的诗篇，不朽的旋律；永恒的东方，不老的中国。每一根毛发都诉说着炎黄子孙的美丽，每一滴鲜血都充溢着古老中国的传奇。今天，我们，站在高高的脚手架上，将年轻的、开放的、富强的中国，高高举起！下面请欣赏30、31班带来的《中国，正站在高高的脚手架上》。

集体诵读：

《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领。列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。请全体师生起立，集体诵读《弟子规·泛爱众》 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少

将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载

结束词：

琴声淡去，余音袅袅 诗词吟罢，口留清香

诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟痕迹

把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

把诗词植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源 滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂； 巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

第三篇：诗文诵读大赛主持词

男1：各位领导

女1：各位来宾

男2：老师们

女2：同学们

合：大家晚上好！

男1：披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。今天，在五月的夜里，我们诵读中外经典诗文，共享人类文化盛宴。

女1：初夏的惠风，拂动你我内心的诗情；骄阳里的百花，灿若烟霞；今晚星光璀璨，我们含英咀华，吟诵瑰丽的人生之歌。

男2：今晚的你我，从关雎河畔走来，采摘一束蒹葭，在花香中浅吟低唱。

女2：今晚的你我，从奥林匹斯山来，拨动缪斯的六琴弦，行走在中西文学交相辉映的荣光里。

男1：今晚的你我，与先贤圣哲对话，共同演绎这场绚烂的诗文盛宴。

女1：今晚的你我，穿梭于远古和现代，共同奏响人类灿烂辉煌的文化之歌。

合：第六届中外经典诗文诵读大赛，现在开始！

男

1、《沁园春·雪》：

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。我的祖国，地大物博，历史悠久，风景如画。雪后的河山，壮丽灿烂，气势磅礴！

请欣赏诗朗诵《沁园春·雪》，朗诵者：经济管理系吕晨斐

女

1、《师说》：

我国历来有尊师的传统，古人曾用“天、地、君、亲、师”来表达对教师的尊重。教师是传播人类文明的使者，没有教师，人类的文明之火就无法传递下去。

下面请经济管理系侯倩诵读韩愈的《师说》。

男

2、《大堰河——我的保姆》：

1933年1月14日，一个雪后初晴的早晨，艾青在国民党的监狱里写下《大堰河——我的保姆》。这是一首献给乳母的诗，这里有着艾青对乳母的深切真挚的爱，有着对苦难中的祖国的赤子深情。

请欣赏诗朗诵《大堰河——我的保姆》，朗诵者：生化工程系 景宁 宋健 周东 王磊 女

2、《笔架山记》：

“常居峻岭懒游观，总觉险峰皆一般。今朝凌登笔架山，天下风光何有限？”

请欣赏散文诵读《笔架山记》，作者：刘聪博，朗诵者：机电工程系 雷思丹 王刘林 男1《满江红》：

月圆备思亲,国衰更图强。“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙！是谁在望潇潇秋雨，对天长啸？是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐？歌声起处，但见岳飞报国心。

请欣赏诗朗诵《满江红》，朗诵者：生物科技系 郭晶晶

女

1、《石壕吏》：

“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西”。

请欣赏诗朗诵《石壕吏》，朗诵者：机电工程系 李慷

男

2、《春江花月夜》：

浅草的春色，宛转的江流，含苞的花蕾，银色的月光，静谧的夜晚，一幅朦胧而空灵的水墨丹青；一首清丽而委婉的江南丝竹，哀而不伤，浅吟低唱： “人生代代无穷已，江月

年年只相似”，好一曲“春江花月夜”。

请欣赏诗朗诵《春江花月夜》，朗诵者：师范教育系 李兆雅 胡凯

女2《八声甘州》：

潇潇暮雨，冷冷清秋，残月当空，把酒思归。一阕《八声甘州》写尽柳永羁旅行役之苦，满禁思归之情。

请欣赏诗朗诵《八声甘州》，朗诵者：经济管理系 候珊

男

1、《正气歌》：

一部中华史，就是一部诗歌史，在中华民族的历史长河中，有多少文人墨客，用激情澎湃的诗歌，讴歌社稷，情志民生，用血与泪抒写他们对于中华民族的忠诚，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

请欣赏诗朗诵《正气歌》，朗诵者：医学系系 石榴

女

1、《岳阳楼记》：

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，滕王阁的景色绚烂醉人；“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，岳阳楼的江水百纳河川，咏唱着范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀。

请欣赏诗朗诵《岳阳楼记》，朗诵者：建筑工程系 任俊瑶等7人

男

2、《梦游天姥吟留别》：

雄奇豪放，如梦如幻，飘逸不群，如痴如醉；惊天地、泣鬼神，字字风骨铿锵，首首天籁流芳。

请欣赏诗朗诵《梦游天姥吟留别》，朗诵者：师范教育系 谈天琪

女

2、《再别康桥》：

一位年轻的中国诗人，在剑河畔的一次漫步，抒写了他对民主自由的渴望，对美与爱的追求，再次别离，愁绪萦锁，剪不断理还乱。

请欣赏诗朗诵《再别康桥》，朗诵者：医学系 石瑞

男

1、《兵车行》：

“君不见青海头，古来白骨无人收：新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

请欣赏诗朗诵《兵车行》，朗诵者：机电工程系 任鹏等10人

女

1、《短歌行》：

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，曹操的乐府诗，歌短意长，思接千载，荡气回肠。

请欣赏诗朗诵《短歌行》，朗诵者：电子信息系刘登

男

2、《海燕》：

就是那一只海燕，黑色的精灵，在闪电中高傲的飞翔，它勇敢地冲向暴风雨。它是春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。让我们和这黑色的精灵一起呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧”！

请欣赏诗朗诵高尔基的《海燕》，朗诵者：生化工程系 侯泽林

男2：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。女2：把散文植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。男1：诵读中外经典诗文，弘扬民族文化。

女1：承前启后，开拓创新，共铸民族之魂！

男1：让我们再一次以热烈的掌声感谢领导、来宾们的光临指导。合：祝大家身体健康，万事如意！再见！

第四篇：经典诗文诵读大赛主持词

经典诗文诵读大赛主持词

主持人：

开场白：

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源

男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师同学们，大家—— 合：晚上好！

男：我是今晚的主持人XXX 女：我是今晚的主持人XXX 男：现在我宣布经典诗歌朗诵大赛决赛正式开始，首先请允许我介绍一下出席本次大赛的嘉宾，他们分别是—— 女：（每当男介绍完一个之后，便说“欢迎您的到来”或“欢迎大家的到来”，同时鞠躬）

（最后说：感谢领导、老师以及校团委学生会、社团联合会、各社团负责人以及同学的到来，同时也非常感谢校广播电台的大力支持！）

男：为了品味中华经典著作，感受诗意，丰富广大同学们的课余生活，增进社团间的学习及交流，展示新时代桂师学子的青春风采

女：为了繁荣校园文化，表现当代大学生非凡的精神风貌，给同学们一个在舞台上展示自我的机会

男：经过了精心的策划和准备，经典诗文诵读大赛决赛今天终于拉开了帷幕，本次比赛的主题是“扬中国魂，传千古文”！下面我来宣读一下本次大赛的主要流程：个人朗诵与组合朗诵的选手依次交替上台进行朗诵，中间会穿插一些嘉宾表演，还有好玩儿的游戏环节等着大家，最后是由XXXX作最后总结

女：下面我来宣读一下本次大赛的评分标准——

男：生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，惊艳如火，首先请大家欣赏一号选手XXX为我们带来的诗朗诵《生如夏花》

女：青春是一道亮丽的风景，却有时暗淡无光，下面有请二号XX组合为我们带来诗朗诵《擦亮青春》

男：每个人都有自己热恋的故土，我生长在北方，我爱那蜿蜒起伏的万里长城，我爱那雄阔壮丽的大漠残阳，我爱那空中起舞的片片雪花，而她却在南方，下面请大家欣赏三号选手XXX我们带来的《我的南方》

女：每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实习自己的梦想呢？让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦，下面请欣赏四号XXX组合为我们带来的诗朗诵《相信未来》 男：天空是蔚蓝的，我们看得见；云是白色的，我们看得见；树叶是绿色的，我们也看得见。那么究竟青春是什么颜色的呢？下面就有请五号选手XXX为我们带来《青春的颜色》

女：听完几首优美的诗朗诵，我们来换一种风格，下面有请吉他协会上台为我们带来精彩的表演，大家掌声欢迎——

男：电影《上甘岭》的场景是我们每个人都难以忘怀的。英勇杀敌，视死如归的志愿军战士

在硝烟弥漫炮火纷飞的战斗间歇，第一个想到的是我的祖国。是啊！祖国，你的儿女都在为你奋斗和祈祷，愿你的明天更美好！请欣赏由六号XX组合为我们带来的诗朗诵《我的祖国》

女：海纳百川，有容乃大，河流相会成为汪洋，思想的河流相互汇聚，才会创造出意想不到的奇迹，下面请欣赏七号选手XXX为我们带来的诗朗诵《思想的河流》

男：祖国，一个多么过高而亲切的字眼，今晚就让我们尽情释放出对祖国的热爱之情，下面请欣赏八号XXX组合为我们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 男：我们都有壮阔的胸怀，柔韧的肌肤，满腔的热忱，为了祖国的建设，我们热血沸腾、誓言铿锵，下面有请九号选手XXX为我们带来诗朗诵《以青春的名义宣誓》 女：青春者，人生之王也，我们拥有青春，我们赞美青春，下面有请十号XX组合为我们带来的诗朗诵《青春万岁》男：现在大赛已经进行到了中场，让我们轻松一下，开心一下，进入到我们的游戏环节，那我先宣读一下这个游戏的玩法和相关规则——

女：壮丽的青春是一幅优美的画，多彩的青春是一首婉转的诗，律动的青春是一首优美的歌，下面请欣赏十一号选手XXX为我们带来诗朗诵《青春之韵》

男：这里是青春的舞台，这里闪耀着青春的光彩，下面请欣赏十二号XX组合为我们带来的诗朗诵《闪耀吧，青春的火光》

女：仓央嘉措的名字想必家喻户晓，他的诗哀婉动人，深邃悠远，下面就有请十三号选手XXX为我们带来诗朗诵《见与不见》

男：你有你的快乐，我有我的快乐，小草有小草的快乐，雪花也有雪花的快乐，下面就有请十四号XXX组合为我们带的诗朗诵《雪花的快乐》

女：理想是一个崇高的字眼，他就如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进中的方向。下面请欣赏由十五号XXX组合为我们带来的诗朗诵《理想》

男：领略了青春，感悟了人生，让我们回忆一下记忆中的那个她，回忆一下她那迷人的小酒窝，下面有请我们的美女帅哥组合，XX、XXX为我们带来歌曲《小酒窝》，请大家欣赏——

女：在山的这一边有翠绿的树木，有高耸的山峰，有鸟儿悦耳的鸣叫，那么在山的那一边究竟有些什么呢？下面请欣赏十六号选手XXX为我们带来的诗朗诵《在山的那一边》

男：我的微笑你是否还记得，你的微笑早已成为我记忆的永恒，白云的微笑成为天空最美丽的点缀，小草的微笑是大地最美丽的装扮，下面请欣赏十七号XXX组合为我们带来的诗朗诵《微笑》

女：青春是最美的诗，青春是最动听的歌，青春是最迷人的画，既然拥有青春，我们就应该自豪的把他高高扬起，下面请欣赏十八号选手XXX为我们带来的诗朗诵《扬起青春》

男：昔日的余辉依旧印着你步履的痕迹，轻轻地拾起那初次的邂逅，却又在阔别的经年里回忆，那里的一草一木，一尘一土，都在梦里浮着，带着一缕忧伤默默地在那里停留。下面请欣赏由十九号选手XXX为我们带来的诗朗诵《等你，在雨中》

女：我们歌颂青春，我们赞美青春，我们吟咏青春，下面就有请二十号选手XX为我们带来的诗朗诵《名为青春》男：本次大赛是由读书协会和演讲与辩论协会主办，下面有请大家欣赏读书协会和演讲与辩论协会为我们带来的集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

女：比赛进行到这里，已经接近尾声了，最后请XXXX为我们的本次大赛做点评，大家掌声欢迎——

结束语：

男：大赛进行到这里就要结束了，选手们的获奖成绩将以红榜的形式登出，请大家注意海报栏，同时奖品也将送到相应获奖选手的手中，回顾今晚的点点滴滴，我们快乐

女：回顾今晚的点点滴滴，我们振奋

男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来

女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量 男：现在我宣布经典诗文诵读大赛决赛到此结束，感谢各位领导、老师以及校团委学生会、社团联合会、校广播电台和各社团负责人及同学的到来，祝大家—— 合：晚安！

第五篇：诗文诵读大赛报道

第四届经典诗文朗诵大赛

活 动 报 道

四月是瑰丽的诗篇，四月是美丽的画舫。绚丽的四月，如诗如歌。中日友谊小学于2012年4月6日隆重举行第四届经典诗文诵读大赛活动。

下午2点，大赛在学校四楼多媒体教室拉开帷幕。全校25个参赛班级齐聚一堂，进行诗歌朗诵比赛角逐。本次活动以“经典美文” “热爱生命”“难忘恩情” “放飞理想”为主题，分低、中、高三个年级组进行。同学们精心选材，内容多样，既有经典诗作，也有关注自身成长的励志诗篇；各班为诗作精心配上动人的音乐。于是在朗诵比赛中，伴着潺潺的音乐，我们看到了表演者声与情高度的统一。同学们表现精彩，内容丰富，形式多样。既有深情的对诵，也有个人的诵读；既有慷慨激昂，也有低沉婉转；有清丽婉约，也有充满诗情画意的。弦音飘韵，诵诗溢情。同学们沉浸在诗歌与美文的情境中，台上是美妙的诵读，台下是深深的陶醉。一首冰心的《纸船，寄母亲》缓缓地拉开了大赛的序幕。在舒缓的旋律声中，身着红衣的女孩，用她那亲切甜美而深情的朗诵寄托了对母亲的思念，声音如此悦耳动听，打动人心，让人难以想象，这竟出自一个小学二年级学生之口。《我长大了》以孩子们稚嫩的声音向世界宣布，“请放开您的手，让我独自向前走，困难与挫折不能羁绊我们勇敢的脚步”；咦？这是哪个班的小朋友，她们化作了片片绿叶，带来了春的气息，夏的绚丽，秋的浓郁，冬的滋养„„好美的一曲交响！看啊！《好孩子》向我们走来，他们带着真诚的诉说，传播着勇敢、勤劳、智慧和爱国的美好品格。小孩子的世界就是奇妙，他们在这里向太阳问好，《太阳你好》，他们在那边关注小草，《你好，小草》。在孩子们的心中，他们可以描绘自己的喜欢，也可以追赶《春天的脚步》。这一切的一切，充满了诗情画意，无不体现着孩子们对生活的热爱，对生命的热爱，对勃勃生机的感动„„

《触摸春天》，以深情的诉说，描画了一个热爱生活，珍爱生命的盲姑娘。生活的苦难并没有压垮这个柔弱的女孩，相反，她以乐观的人生态度，活出了

美丽，活出了自信，活出了色彩„„难道这样的故事还不足以激励我们积极地笑对生活吗？

青春是一笔不耐花销的财富,时光匆匆如流水,岁月如流不复回.这其中最令人难忘的是老师、父母给予我们的关爱，《一株紫丁香》倾吐了对老师的关心；《老师》表达了对老师的歌颂；一篇《感恩》诵出了对父母、对老师、对祖国的深情„„是啊！祖国繁荣昌盛，我们才有了这幸福的生活，这《红色之歌》朗诵得铿锵有力、抑扬顿挫，写出了祖国的崛起与博爱；《我自豪，我是中国人》情浓而热烈，生情并茂地表达了作为中国人的荣耀；《少年强》以慷慨激昂的语言，激起了每一个人心中积淀已久的爱国之情，报国之志，让我们有了“有志不在年高”的感动。我们向“经典”走来，古风古韵之中，仿佛心灵得到了净化，空灵而幽远。《岳阳楼记》，洋洋洒洒，蔚为壮观。一首《念奴娇 赤壁怀古》荡气回肠，意境深远，在这位少年的朗诵声中，我们真切地感受到了诗人的洒脱放达，大气磅礴，这怎能不令人交口称赞呢？在浓厚的古韵之中，《古诗联诵》向我们展开了一幅又一幅色彩斑斓的画卷：那垂下万条绿丝带般的柳枝，仿佛春的柔情；那清香四溢的荷花，粉面掩映；那淡雅傲骨的梅花，引领你走向更高的意境；那“乘风入月”的丰富想象力，“千里共婵娟”的美好祝愿„„美不胜收。

同学们用激情表达着对诗歌的热爱，用朗诵为诗歌植入新的灵魂。虽然没有经过专业训练，但每一组参赛选手的举手投足、朗诵者都显得落落大方、实力不凡。小学生从小接受中华经典传统文化的熏陶和滋养，在优秀的传统文化中汲取精神营养、培养高尚情操、夯实人生根基，繁荣了校园文化，丰富了学生的语文学习生活，通过美文配乐朗诵、中华经典诗词诵读等多种艺术形式展现了学生们对中华经典美文和中华文明的理解和欣赏。一段段精彩的诵读，一张张欢快的笑脸，迎来了一次次热烈的掌声。此次经典诗文诵读比赛活动，又一次使学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，激发和培养了学生的爱国主义热情和民族自豪感。

弘扬民族文化，厚植民族精神，是我校永远的追求，我校将继续深入地把这一活动开展下去，丰富校园文化建设的内涵，让学生在中华传统经典诵读的乐园中健康成长。