特殊句子练习

第一篇：特殊句子练习

特殊句子练习(转述句、双重否定句、缩句)

一、把下面的句子改成第三人称转述句。

1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”

2、爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。”

3、妈妈对我说：“你去买些苹果回来。”

4、毛泽东对警卫员说：“你给大家泡些茶吧。”

5、孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”

二、把间接叙述改成直接叙述，把直接叙述改成间接叙述。

1、我对小明说，他要去做作业了。

2、老师再三嘱咐我们，让我们在寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”

3、姐姐说她明天送给我一件生日礼物。

4、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

5、父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

三、把下面的句子改为肯定句。（先用方框画出双重否定词，再改写句子。）

1、我不得不佩服曾老师。

2、从此，楚王不敢不尊重晏子了。

3、没有一个人不佩服他。

4、我无法不原谅他。

一、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。

1、我必须去图书馆看书。

2、我一定要为中国人争气。

3、我只好把书还给他。

4、楚王只好向晏子赔不是。

5、我们确实需要努力了。

二、缩句。（缩成最简单的内容）

1、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。（）

2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（）

3、鸟类飞翔的能力十分惊人。（）

4、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。（）

5、高玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。

6、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的湖面上。（）

7、墙上明显地有三个灰黑色的球印。（）

三、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。用比喻手法：

2、鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法：

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：

4、天上的星星一闪一闪。用拟人手法：

5、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：

6、这里很适合鸟儿生活。用比喻的手法：

下列句子采用了什么修辞方法？

1、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。()

2、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。()

3、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。()。

4、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

6、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）

7、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（）

8、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

9、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）

10、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）

11、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

12、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）

13、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（）

6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）

7、是什么？这是我们中国人的志气。（）

8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（）

9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河！（）

10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（）

11、有理走遍天下，无理寸步难行。（）

12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）

13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

第二篇：特殊句子练习

特殊句子练习(转述句、双重否定句、缩句)

一、把下面的句子改成第三人称转述句。

1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”

2、爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。”

3、妈妈对我说：“你去买些苹果回来。”

4、毛泽东对警卫员说：“你给大家泡些茶吧。”

5、孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”

二、把间接叙述改成直接叙述。

6、我对小明说，他要去做作业了。

7、老师再三嘱咐我们，让我们在寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”

8、姐姐说她明天送给我一件生日礼物。

9、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

10、父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

三、把下面的句子改为肯定句。（先用方框画出双重否定词，再改写句子。）

1、我不得不佩服曾老师。

2、从此，楚王不敢不尊重晏子了。

3、没有一个人不佩服他。

4、我无法不原谅他。

5、她的话未必没有道理。

四、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。

1、我必须去图书馆看书。

2、我一定要为中国人争气。

3、我只好把书还给他。

4、楚王只好向晏子赔不是。

5、我们确实需要努力了。

6、作为一名少先队员，一定要讲一点文明．

7、这次活动的经过你很清楚．

五、缩句。（缩成最简单的内容）

1、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。（）

2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（）

3、鸟类飞翔的能力十分惊人。（）

4、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。（）

5、高玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。（）

6、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的湖面上。（）

7、墙上明显地有三个灰黑色的球印。（）

8、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

9、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

10、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

11、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

12、银色的雪光照着一望无际的大草原。

13、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

14、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

一、按要求改写句子。

1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

3）扩写句子。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

4）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

6）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。

4、蔺相如击败了秦王。

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

7）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇

2、诸葛亮借来了十万支箭。

3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

8）综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、同学们回答问题。（扩句）

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

7、太阳升起来。（扩句）

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）

仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。

他是一条河流，流动不息的奔向远方。

他是一只苍鹰，无所畏惧的搏击长空。

他是一轮红日，大公无私的散播光明。

18、仿写句子。

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。

仿句：选择了乡村，你也就选择了

朴实，你选择了城市，你也就选择了喧闹。

修改病句的方法及病句修改【对错关键】

1、成分残缺

2、语序不当

3、搭配不当

4、表意不明

5、不合逻辑

6、重复累赘

7、句式杂糅

8、前后矛盾

9、否定不当

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告，受到了教育。

22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出来。

24、我经常看到小明有时在早锻炼。

25、少先队员要发挥革命传统。

26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29、他喊他出去玩。

30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。

32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

34、听了老师的一番话，很受教育。

35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。40、春天的景色我觉得十分美丽。

41、这种不讲卫生是可耻的。

42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

43、秋天的北京是一个美丽的季节。

44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

一、叠字词

1、AABB：高高兴兴开开心心快快乐乐平平安安健健康康

2、ABAB：通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿雪白雪白研究研究

3、ABAC：一心一意一模一样半信半疑人山人海十全十美

4、AABC：津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道

5、ABCC：生机勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋

6、ABB：红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油

7、ABAB（声音）哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥

二、成语归类

1、描写人物仪表、容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉

2、反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧

3、带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎

4、带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛

5、历史故事的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

6、带有一对反义词的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远

7、带有一对近义词的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语

8、来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟

9、形容很专心的成语：专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛

10、含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹

11、描写春天的词语：春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香

12、描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓

13、描写山的成语：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏

14、描写水的成语：水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌

17、表示心情的成语：

高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜

伤心：垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心

18、表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休

19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足

20、描写人物神态的：手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气

21、描写自然环境的：

雨：和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨

花：百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷

天气：风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰

22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋

23、描写人心理活动的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚

24、反映技艺高超的成语：技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青

25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照

26、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠色欲流

27、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌

28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓

29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海

30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶

31、含有“不”的成语：与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心

32、描写地形地貌的成语：连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边

33、含有人物的成语：江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁

34、描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地

35、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜓点水蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

36、多字格成语：

九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相既来之，则安之麻雀虽小，五脏俱全解铃还须系铃人吃一堑，长一智一不做，二不休

37、“想”的成语：深思熟虑胡思乱想朝思暮想左思右想异想天开

38、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿

三、诗句、名言警句：

1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2、描写夏天的诗句：

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

3、描写秋天的诗句：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐?柳宗元《江雪》）

5、抒发思念家乡或亲人的古诗：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》

6、描述军旅生活的古诗：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

7、描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》

8、描写友情（离别、送别）的诗句：

海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

9、描写山川景物的诗句：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》

白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》

10、咏物言志诗：王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

11、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示字聿》）

12、惜时类：

少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

13、爱国类：

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

14、心情类：

悲伤：

死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》

高兴：

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》

15、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

16、勤奋学习的名言：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生

书山有路勤为径学海无涯苦作舟

17、珍惜时间的名言：

合理安排时间，就等于节约时间。－－培根

莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞

少壮不努力，老大徒伤悲（汉乐府《长歌行》

?说明谦虚的名言：满招损，谦受益。虚心使人进步，骄傲使人落后

18、谚语：

（气象）（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出门，晚霞行千里。

（农业谚语）（1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2）庄稼一枝花，全靠肥当家。

（学习谚语）：（1）刀不磨要生锈，人不学要落后。（2）世上无难事，只要肯登攀。

19、对联：

（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（教师联）：桃李满天下，四海皆学子。

（春联）新年纳余庆佳节号长春；爆竹一声除旧岁梅花数点接新春；雪里江山美花间岁月新

（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。良言一句三冬暖恶语伤人六月寒

（景区联）风景这边独好江山如此多娇；明月松间照清泉石上流

（做人联）横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛；虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花

20、歇后语：

（夸奖赞誉）小葱拌豆腐——一清二白张飞穿针——粗中有细

（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红

21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》

22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》

23、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》

24、曹雪芹《红楼婪》的小故事：《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》

25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》 26、2008年第29届奥林匹克运动会将在北京举行，口号是：同一个世界，同一个梦想

吉祥物：福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。谐音“北京欢迎你”）分别是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。

会徽：中国印?舞动的北京

2001年7月13日北京申奥成功，举国欢腾。

27、奥运知识：“更快、更高、更强”是奥林匹克格言。第一届奥运会是1896年在希腊雅典举行的。至今共举办28届。奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。现任国际奥委会主席是：罗格

第三篇：句子练习

句子练习：

1、仿写句子

书被人们称为人类文明的“长生果”。

书籍是全世界的营养品。

2、鲸难道不是哺乳动物吗？（改陈述句）

3、缩句

（1）今天依然屹立的金字塔是奴隶们劳动和智慧的结晶。

（2）我的母亲和父亲用他们不同的方式表达了对我的深深的爱。

4、填上修辞手法

（1）她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（）

（2）您难道就没有感到一点点内疚吗？（）

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

（4）黄莺在枝头唱着动听的歌谣。（）

5、填上关联词

（1）（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

（2）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，（）树被风刮得太厉害了，（）到地上来。

（3）“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

（4）鲸生活在海洋里，（）体型像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

6、课文填空

急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

7、受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军》进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）

8、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改陈述句）

9、写字台上放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。（调换次序不改变原意）

10、填上人体名称

（1）为了我们，老师耗费了多少（）啊！

（2）我和你朝夕相处，情同（）。

（3）妈妈把我扶起，心疼地说：“别哭，我的（）。”

（4）团长指着前面的出口说：“这是（），占领它，就能卡主敌人。”

11、缩句：我的母亲和父亲用他们不同的方式表达了对我的深深的爱。

12、修改病句

虽然明明平时学习非常刻苦，所以他每次考试成绩都是全班第一名。

13、把形声字按要求归类

蚂飘空想蚁雅茅婆

（1）左形右声

（2）右形左声

（3）上形下声

（4）下形上声

14、课文填空

汉字的演变阶段有（）（）（）（）（）（）（）。

第一个发现和研究甲骨文的人是（）朝（）年间，一个叫（）的学者。后来，人们在龙骨出土的地方——河南（），又发掘了大批龙骨。

15、歇后语

老虎拉车——谁敢（赶）

肚子里撑船——内行（航）

自行车下坡——睬(踩)都不睬(踩)

16、就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。（用上破折号仿写句子）

17、这些也属于交流思想与情感的工具。这些使用起来困难重重，（将两句话合并为一句话）

18、根据课文内容填空

没有文字前，为了帮助表达、交换、记忆等，人们曾使用过（）和（）等方法，但都不方便。后来，（）在野外的泥地上看到了（）的足迹，因而受到启发，开始创造了字的笔画。以后，他又参考（）、（）、（）、（）、（）等的形状或动态，创造了华夏民族最古老的文字。

19、补充词语并解释所填的字。

身（）其境变幻（）测（）不敌众

不（）而同生气（）斩钉（）铁

２0、空气中没有灰尘。大自然将多么单调。（用关联词连成一句话）

21、根据提示的内容填空。

（1）看到有些同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：“（）。”看到有些同学取得一点成绩就高兴得忘乎所以，我要送他的名言警句是：“（）。”

（2）我最喜欢的一句表现思乡主题的诗句是：“（）。”

（3）秋天到了，天气凉了。我想到这样一句诗：“（）。”

22、改为感叹句

这首诗流畅、优美。

23、（1）《七律·长征》是（）同志于（）年9月写的，全诗生动地概述了红军二万五千里长征的（）历程，赞颂了中国工农红军的革命（）主义和革命（）主义精神。

（2）全诗中最能表达长征艰险，但是红军藐视困难、从容不迫的句子是：（）。

（3）、这首诗共有（）句，全诗是围绕“（）”这一句来展开的。

24、判断：

（1）《卜算子·咏梅》是毛泽东在读了宋代词人辛弃疾的同题词后写的。（）

（2）“大公无私”这个成语指从集体利益出发，毫无个人打算。

25、《走遍天下书为侣》中，作者将书比喻为（），表现出爱书人与书之间的（），以及阅读所带给人的收获和（）。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这句话表达了作者（）的思想感情。▲在一学期的语文学习中，你一定读了不少优秀的课外读物，请选出其中的一本向大家介绍一下。（提示：可从这本书的主要内容、写作特色以及你的读后感悟等方面来介绍）

第四篇：句子练习

句子练习

一、缩句练习

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

二、修改病句。

1、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

2、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

4、即使你是天才、，却同样离不开老师的培养教育。

5、《草原》的作者是老舍写的。

6、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

7、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

8、我们要增强克服困难的信心和方法。

三、反问句改为陈述句。

陈述句改为反问句的方法：

a、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

1、还有比事实更能说明道理的吗？

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

4、十万支箭，三天怎么造得成？

5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

四、转述句练习：

1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

6.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”

第五篇：句子练习

1．小说《故乡》中，闰土和“我”是儿时好朋友，二十年后相见，为什么会“隔膜起来”?请简述。______________________________________（武汉市）

2．小说《麦琪的礼物》中，主人公想方设互赠礼物，对此你是怎样理解的?请简述。______________________________________（武汉市）

3．《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。（课内外均可）______________________________________（河南省）

4．从《出师表》中，你对作者诸葛亮有怎样的了解?请简述。___________________（武汉市）

5．当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“_____________________，_____________________”。（南昌市）

6．古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）： ____________________，____________________。（辽宁省大连市）

7．在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“____________________，____________________。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（辽宁省大连市）

8．读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

① _________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________（辽宁省）

9．抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_____________、_____________”。（山东省宁德市）

10．请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：“____________、___________”。（山东省宁德市）

11．古代有很多的送别诗句至今流传，请写出自己喜欢的两句并注明作者（课内外均可）：

诗句：____________________，____________________。作者：____________________（山东省滨州市）

12．请默写出三个出自不同古诗词中的，描写女性形象的诗句（课内外均可）。___________________（山西省）

13．唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少，试写出你喜欢的两句。___________________（四川省泸州市）

14．古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句。___________________（浙江省温州市）

15．古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句。___________________（浙江省嘉兴市）

16．同学们就要毕业了，请写出两句古诗文作为临别赠言。（课内外均可）• 2008-3-2 11:49 • 回复

•习习去

• 2楼

_________________（福建省莆田市）

17．初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。

示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。(离情别意)

②了却君王天下事，赢得生前身后名。(思想抱负)

临别赠言：

第①句 ___________________。(离情别意)

第②句 ___________________。(思想抱负)（贵阳市）

18．登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）

① ___________________

②___________________（湖北省黄冈市）

19．自由选写初中文言诗中的写景美句，每首诗选写一联，共写四联。（湖北省荆州市）

20．在横线上填写两个句子，使它们与前面标红部分构成一组排比句。

马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，____________________，___________________。（浙江省台州市）

21．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _________________；________________。（河南省）

22．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；___________________，___________________。（湖北省荆州市）

23．仿写下面的句子。

例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有_______________________________________；拥有__________________________。（福建省龙岩市）

24．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

(1)__________________________________________________

(2)__________________________________________________（广东省湛江市）

25.仿照例句，在横线上填上适当的词语。

例：花朵把春天的门推开了

把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了。___________________（广东省河池市）

26．自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。

例 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。___________________（湖北省荆州市）

27．按照下边语句的行文思路仿写。

青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，___________________，___________________，用执着的追求出版！（湖北省仙桃市等）

28．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。

例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

仿写： ___________________，___________________。（湖南省永州市）

29．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

祖国是，我就是 ___________________；

祖国是，我就是 ___________________。（湖南省株洲市）

30．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；（江苏省常州市）

31.仿照下面画线的句子再续写两个句子。

青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

① ______________________________________

② ______________________________________（江苏省宿迁市）

32．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。___________________（江苏省无锡市）

33读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。

善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；

____________________________________________________________。（山东省宁德市）

34．根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。

例句：

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

仿句：__________，______________；___________，____ _______；______ _，__ ____。（山东省宾州市）

35．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；___________________，___________________ ；___________________，___________________。因此，我们看问题需要用辩证的观点。（杭州市）

36．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是 ___________________。（浙江省嘉兴市）

37．仿照例句，请写一个句子。

母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

[提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象] ___________________（浙江省上虞市）

38．请根据语境，续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________。（浙江省绍兴市）39．用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。___________________（浙江省温州市）

40．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。

例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。如果___________________，那么___________________，___________________，___________________。（重庆市）

41.比照例句的修辞方法和句式特点，以“春风”开头仿写句子。

例：歌声如行云流水，让人了却忧虑，又如澎涛骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪。.仿写：春风______________________________________（四川省泸州市）

42．请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。

溪流 大海 生命

描绘自然景物：

表达你对人生价值的感悟：______________________________________（西宁市）

43．请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。______________________________________（湖北省黄冈市）

44．从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。

绚丽 清幽 巍峨 葳蕤 参差不齐 姿态万千______________________________________（福建省莆田市）

45．连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（要求：内容集中，语意连贯，至少运用一种修辞手法）。

跳跃 翱翔 盘旋 俯冲 风和日丽 熠熠夺目_________________________________________________________（福建省泉州市）

46． “奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不得照抄原句内容）______________________________________（兰州市）

47．把下列句子组成语意连贯的一段话。（在横线上写出表示正确语序的序号）

①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。

②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。

③如此巧妙的布局，④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而造成横逸的形势。

⑤一是可使家居生活充分享受阳光，⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成园、园水成趣。

⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。___________________（湖北省荆州市）

48．把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。

①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。

②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。

③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。

④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。

⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。___________________（广东省佛山市）

49．今年5月下旬，我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会。假如你是兴盐中学的小记者郑成，在活动期间给你一次向下列对象提问的机会，你应当问什么？

（1）对象一 市委书记、市人大常委会主任张九汉___________________

（2）对象二 韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九___________________（江苏省盐城市）

50．伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”

要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)_________________________________________________________（福建省龙岩市）

51．有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子„„”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：_________________________________。（广东省河源市）

52．请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。

李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她：第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师_________________________________________________________。（广东省湛江市）

53．请根据下面情境，按要求答题。

班里的“小书法家”！小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”

①小映这句话的意思是：______________________________________。

②假如你产小丽，你将会对小映说：________________________________。（广西区玉林市）

54.阅读下面这段文字，回答问题。

美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”

他这句话的意思是_________________________________。（哈尔滨市）

55．上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批语了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？

①言外之意：___________________。

②你说的话：___________________。（湖北省十堰市）

56．根据下面的情境为林静设计一段对话。

6月5日“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。市电视台记者来采访她，问：“林静同学，祝贺你获得学校‘环境小天使’这样一个美誉。此时，你有什么感想？以后打算怎么做？”林静说：“______________________________________。”（湖北省仙桃市等）

57．中考前两个月，一向成绩优秀的小东患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：“______________________________________。”他还会鼓励小东说：“______________________________________。”（注意礼貌用语，所填话语均不超过25字））

58.今年“五一”长假，小明到北京参观了“神舟五号”飞船。请你代小明在“参观留言簿”上写一句留言，以表达他的无比激动之情。(不超过20个字)___________________

59.即将毕业，班里准备举办毕业晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！__________________ 60.本场考试顺利结束后，假如你的家长不停的询问你语文考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答？___________________

从闰土和“我”两方面思考作答并与课文内容相关即可。

2．对对方的深爱、关怀等。

3．示例：文天祥，拒绝元人的高官厚禄，宁死不降。（或：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。）闻一多，拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，也不屈服。朱自清，宁可饿死，也不吃帝国主义的救济粮。

4．只要围绕诸葛亮作答，且与课文内容相关即可

6．田家少闲月，五月人倍忙。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。锄禾日当午，汗滴禾下土。

7．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。问君何能尔，心远地自偏。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8．直挂云帆济沧海 醉里挑灯看剑 将军白发征夫泪 铁马冰河入梦来 老夫聊发少年狂 9．示例：：乡书何处达，归雁洛阳边/日暮乡关何处是，烟波江上使人愁/仍怜故乡水，万里送行舟/夕阳西下，断肠人在天涯/人不寐，将军白发征夫泪„„（两句不相连亦可）

10．晨兴理荒秽，带月荷锄归/ 绿树村边合，青山郭外斜/ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉„„（两句不相连亦可）

11．示例：：海内存知己，天涯若比邻——王勃；劝君更进一杯酒，西出阳关无故人——王维；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流——李白；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——李白„„

12．梳洗罢，独倚望江楼。╱头上倭堕髻，耳中明月珠。╱同是被逼迫，君尔妾亦然。等等。（只要出自不同篇目，是直接描写女性形象的诗句即可。）13．只要是唐诗宋词中吟诵月色、明月的诗句即可。

14．示例：：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

15．示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(此生谁料，)心在天山，身老沧洲。

16．示例：海内存知己，天涯若比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

17．(离情别意)：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内存知己；天涯若比邻。(思想抱负)：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。„„(考生可任意作答，符合要求即可)18．示例：①欲穷千里目，更上一层楼。②不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。③会当凌绝顶，一览众山小。„„

19．示例：潮平两岸阔，风正一帆悬；大漠孤烟直，长河落日圆；山随平野尽，江入大荒流；月下飞天镜，云生结海楼；气蒸云梦泽，波撼岳阳城；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫„„（不仅仅限于以上内容）20．没有人担心年龄大小 没有人在乎奖金多少

21．要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目。示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。

22．句式正确、内容合理即可。

23．可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。

24．示例：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。(3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。(4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

25.只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可。如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实„„„„

26．能达到“写物寓意”的写作要求，语言精美、内容健康即可。

27．如：用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改等等。

28．我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一，符合要求即可。)30．示例：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。）

31．例如：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

32.示例：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）

33．如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）

34．示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。

35．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

36．示例：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。子 生活是一首诗，充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。

37．示例：感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

38．如：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

39．例如：夜幕降临，灯火闪烁，我独自一人漫步在校园的林荫道上，四周静悄悄。忽然，不远处传来悦耳的歌声，令人陶醉。40．要求：比喻恰当，内容相关，语句连贯。例句略

41．春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。

42．要求：①内容表达及表达方式符合要求即可②每段话中所规定的三个词语必须全用。

43．示例：①生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘尽人间善恶。②幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。③爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

47．②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦ 48．⑤②④①③ 49．示例：（1）（张书记）您认为举办这次活动，对盐城经济文化的发展有什么重要意义？（2）（郑先生）您决觉得我们盐城的投资环境怎么样？

50．理由①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?

51．示例：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)； 人家的孩子比我强（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。

52．示例：郝老师，李蓉生病住院，不能按时交作文，她很抱歉(很对不起)。

53．①围绕“请不要生气”的意思作答即可。例如：请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。②从顺意化解方面回答。如：谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。

54.行动重于语言

55．①批评那位同学松懈拖沓，上课了不按时进教室。②你说的话要体现出亲切平和，讲清事理，避免讽刺挖苦。

58．“神舟五号”，你是中华民族的骄傲!(答案不是唯一，能表达真情实感即可。)飞机穿梭在风和日丽的晴空中,在阳光的照耀下熠熠夺目，时而盘旋,时而俯冲,像一只展翅的雄鹰在翱翔.快点上来就开了个的口对口死耳机了咖啡机老是快递；发给看见就跑我日哦积极啊福建爱卡洛杉矶拉宽带附件阿斯科利渡江阿里看到附件哎可怜的肌肤看到个鸡蛋拉开四大金刚；管理费大开绿灯

修改下列病句

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5.老师的教育下，他明确了学习态度。

6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9.全班同学都到了，只有王钢没来。

10.昨天傍晚下了一夜大雨。

11.校园里屹立着一棵棵白杨。

12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

17.他经常回忆过去有趣的往事。

18.今天中午下了一天的雨。

19.我上完五年级了，还有一年没有毕业。

20.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21.造纸是我国古代的四大发明。

22． 《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

23.他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

24.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

句子练习之缩写句子

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

11．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

12．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

13．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

14．【伏尔加河上的纤夫】是一幅不可多得的珍贵的油画。

15．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

16．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

17．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

18．一个蜘蛛慢慢地爬过来。

19．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

20．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

21．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

22．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

23．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

24．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

25．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

26．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

27．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

28．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

29．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

30．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

31．平静的海面上突然冲起了一股水柱。

32．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

33．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

34．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

35．强烈的光线射进黑暗的房间。

36．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

37．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

句子练习之把句子改成反问句

1.我们不会忘记党的恩情。

2.人类需要勇于实践的人。

3.这个故事使我感动得流泪。

4.可爱的小女孩是我的好朋友。

5.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6.坡度这么大，火车爬不上去。

7.这个真实的故事使我深受感动。

8.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

9.春风吹绿了田野。

10.春风吹绿了田野。

11.我们不能做损人利己的事。

12.这个真实的故事使我深受感动。

13.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

14.春风吹绿了田野。

15.是春风吹绿了田野。

16.我们不能做损人利己的事。

17.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

18.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

19.少先队员应该讲文明，有礼貌。

20.我们不会把你老人家忘怀。

21.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。•

22.你应该相信我。

23.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

24.我们小学生要听老师的话。

25.这件事我一定要管。

26.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

27.不劳动连棵花也养不活,这是真理。

28.这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。

29.游览了长城，我受到了教育。

30.我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。

31.中国有了自己的铁路工程师。

32.这真叫人感到亲切、舒服。修改下列病句

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5.老师的教育下，他明确了学习态度。

6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9.全班同学都到了，只有王钢没来。

10.昨天傍晚下了一夜大雨。

11.校园里屹立着一棵棵白杨。

12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

17.他经常回忆过去有趣的往事。

18.今天中午下了一天的雨。

19.我上完五年级了，还有一年没有毕业。

20.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21.造纸是我国古代的四大发明。

22． 《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

23.他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

24.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

句子练习之缩写句子

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

11．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

12．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

13．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

14．【伏尔加河上的纤夫】是一幅不可多得的珍贵的油画。

15．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

16．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

17．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

18．一个蜘蛛慢慢地爬过来。

19．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

20．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

21．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

22．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

23．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

24．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

25．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

26．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

27．他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

28．他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

29．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

30．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。

31．平静的海面上突然冲起了一股水柱。

32．夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

33．爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

34．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

35．强烈的光线射进黑暗的房间。

36．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

37．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

句子练习之把句子改成反问句

1.我们不会忘记党的恩情。

2.人类需要勇于实践的人。

3.这个故事使我感动得流泪。

4.可爱的小女孩是我的好朋友。

5.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6.坡度这么大，火车爬不上去。

7.这个真实的故事使我深受感动。

8.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

9.春风吹绿了田野。

10.春风吹绿了田野。

11.我们不能做损人利己的事。

12.这个真实的故事使我深受感动。

13.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

14.春风吹绿了田野。

15.是春风吹绿了田野。

16.我们不能做损人利己的事。

17.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

18.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

19.少先队员应该讲文明，有礼貌。

20.我们不会把你老人家忘怀。

21.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。•

22.你应该相信我。

23.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

24.我们小学生要听老师的话。

25.这件事我一定要管。

26.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

27.不劳动连棵花也养不活,这是真理。

28.这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。

29.游览了长城，我受到了教育。

30.我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。

31.中国有了自己的铁路工程师。

32.这真叫人感到亲切、舒服。