关于考研 郑大环境工程的对比总结

第一篇：关于考研 郑大环境工程的对比总结

研究生分专硕和学硕。专硕学费很贵，大概两万一年，只上两年，学的东西偏重应用而不是知识，一般人都不会选择这个。选学硕的人要不只是想要个学历，要不就是想赶紧毕业。大多数人选学硕，学费一万左右，三年。不管是哪种研究生，都会有一定的奖学金来分担学费，奖学金的数目视考的分数而定。

现在大家都是在准备初试，按照自己准备的学校来复习准备。政治和英语满分各100，数学和专业课满分各150。考试完以后国家会划线，比如13年的线是290分，而且每门也有线，英语40分、政治40多分，、数学和专业课是90分左右。要是每门都过线并且总分也过线就意味着可以上研究生了。然后再是学校划线，过了学校的线就可以去复试了，而且上的机会更大了。如果过了国家线但是没过学校的线就只能调剂到其他学校了。

有极少的人不用正常的考试就可以上自己学校的研究生，就是保送生，这是他们学校自己定的，跟我们也没关系。保研的人也有考试面试，但是跟我们不冲突，也不竞争。

郑州大学里有三个院系有环境工程专业：

1.化学与分子工程学院，里面设的环境工程是专硕，就不多说了，这个就不考虑了。

2.水利与环境学院，我在网上查到的资料还有联系到的郑大的学生都说这个院的环境工程比较好，报的人也相对较多，就2013年来讲，报考的人有36个，过学校线的有23个，保送的有4个，最后总共招的人是12个。12年，报考的有40人，过线的有17人，保送的有3人，最后招的总共是13人。10年到13年，学校划的复试线分别是310、350、350、348。分数相对较高。我在网上联系到的本校学生说的是这个院的环境工程的老师都比较有项目，有的老师自己还开了公司，会让自己带的研究生帮忙做项目。环境工程的导师（就是老师）有：买文宁、邢传宏、鲁冀、高健磊、曾 科、李桂荣、徐洪斌、万红友、、马家轩、于鲁冀、李金荣。

3.化工与能源学院，13年，报考的人有5个，过线的有3个，保送的0个，最后招的有2个。12年，报了7个，过线的5个，保送的0个，考上的是2个。10年到12年，学校划的复试线分别是275、300、310。13年的没问到。分数相对较低，他们院的学生说这个系的环境工程相对好考，研究生也有事做，也在跟着老师做项目，就是不知道具体做的什么项目。导师有：任保增、刘国际、刘金盾、孙培勤、汤建伟、王 岩、韩秀丽、张 冰、张浩勤、赵 亮、郭夏丽、李顺义、张从良、张 翔、万俊峰。

上面的数据都是在郑大官方网上找的，不知道跟真实情况有没有出入，反正参考一下是可以的。

大致情况就是这样，我不知道你要的详细情况是不是这些，现在也只能想到这么多了，再想起来就再打电话说。

考试要用的资料都有，就是专业课比较难找，我在网上找到并且联系到了一个郑大的环境的本科生，她答应把书借给我，我郑大的同学也会帮我买往年真题。还联系到一个刚考上研究生的，不过不是我们这个专业的，看他能不能帮我找到一个环境专业的研究生可以问问更细致的情况。

下面是我的想法：我们专业上一届考研的人里，只有一个人考了370分的高分，接着有个350的吧，再接着就是几个330的，较多的人集中在300到320的。我英语不太好，数学还可以，所以总分的话，不敢太乐观，我同学说按我的水平可以考350，但是我自己觉得可能没那么幸运，考试的时候变数很大，而且上一届很多人都学习很好，他们都没达到想要的分数，说明考试的时候大家都会有各种各样的情况出现，保守点好，那就估计个320到330吧。所以以我的情况来看，我比较适合选第三个院的。是不是？其实元月份的头几天考试，现在还有80多天的时间，我想既然我选择了想考研试试，就一定会尽最大的努力，就算最后没考上也不会后悔。我是想保守一点选的第3个院，虽然招的人少点，但是分低，我浅显的觉得希望大点。也有不少同学建议我选第2个院系的，她们说分数高不代表我考不上，招的人多可能希望会大呢，而且化工院的招的人少，万一来几个有关系的把你挤下去怎么办。我觉得她们虽然有一定道理，但是就算有关系也要靠自己把第一关过了。嘿嘿。准备考研的日子好像又回到了高三，很忙，挺好的。你觉得咋样？有啥想法？我知道万一最后出现啥差错没考好你们也不会怪我，所以我也没啥心理负担，问心无愧吧，就按自己的计划走，不知道这样想对不对，还是我应该再紧张一点呢。虽然现在预报名报了，但是还可以改，10月10号到31号可以改动然后交钱，甚至连学校都能改。你看了以后咱再电话聊。我想最好20号左右就报名交钱弄好，省得拖到到最后又出现啥情况。你看看有啥想法吧。

第二篇：郑楼实验学校校安工程总结

郑楼实验学校校安工程总结

郑楼镇实验学校地处宿城区东南部较偏远的乡村。全镇共有6所学校，其中教学点5所。共有2个幼儿园，5个办园点。在校中小学生2876名，在职教职工205人。

2012年校安工程在校安办正确指导下，经过共同努力，基本完成了我校校安工程各项目标任务，现将校安工程相关工作汇报如下：

一、工程总体情况。(一)目标任务

2012年我校校安工程任务是，完成古城、金沟教学点校安工程2012平方米，和新校区校安工程25832平方米的建设任务，启动新宅教学点1880平方米的校安工程建设项目。

(二)工程实施情况

至2012年9月1日，金沟、古城教学点，以及新校区校舍建设工程全部竣工。金沟、古城教学点已于秋季学期投入使用，新校区已于10月1日正式投入使用。新宅教学点校安工程经过三次公开招标失败，现正在申请工程直接发包手续，预计12月份办理完成并开始实施建设。

二、主要做法

1、领导重视、成立组织

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长的校安工程领导小组，定期召开领导小组成员会议，研究解决工程实施过程中的突出问题。镇政府主要领导及分管领导高度重视校安工程，专题听取工程汇报，参与研究工程实施，深入工程一线调研，帮助协调解决工程实施存在的困难和问题，有力的保障了校安工程健康顺利实施。暑期中心小学成立了教学点“暑期校安工程会战领导小组”，加强校安工程质量、进度、安全监督检查。新校区成立“工程建设推进组”，成立主体工程推进组、附属工程推进组、协调组、搬迁组等4个推进组，强力推进新校区工程建设进度及质量。

2、健全制度、完善机制

制定了《郑楼镇校舍安全工程项目管理考核办法》，进一步明确了责任，细化了各领导小组工作职责及任务。全面落实集中办公制度、例会、月报周报日报制度。暑期，由刘镇长牵头，中小学校领导班子全体成员每日早上9点，准时召开早班会，下午5

点集中汇报，反映工作中存在的问题，集体研究解决困难，为校安工程的顺利实施提供了保障。

3、档案和信息规范、健全

（1）、校舍档案资料齐全并系统分类归档

我校严格按照全国校安工程档案管理办法要求，建立了专门校舍安全档案，完整系统的形成了学校校舍的纸质和电子档案。工程实施后及时办理规划许可、施工许可、质量监督等手续，及时将工程施工全过程的施工、监理及竣工资料进行收集归档，保证了档案资料与工程实施同步。

（2）、校舍信息系统健全，全面准确及时更新

我校校舍信息管理系统(网络版)数据录入与审核基本结束，及时反映了工程实施状况，积极促进了工程实施各项工作的开展。目前因网络问题，还未全部完成。

(3)、多种途径,广造舆论,加强宣传，提高知晓度、满意度

一是通过向省、市、区相关部门及媒体上报校安工程信息，宣传我镇校安工程建设情况。二是在校园网上及时将校安工程建设情况发布。三是学校通过家长会、致家长一封信，邀请家长参与工程质量监督及竣工验收等提高群众知晓度及参与度。四是开展了校安工程绘画、书法、摄影、征文比赛，对优秀的学生、老师及学生家长征文进行了评选表彰，并将优秀征文进行编辑装订成册。

三、存在问题

在工程建设过程中，因缺少土地使用证等原因，导致教学点施工许可证还未办理结束，影响下一环节的手续办理。新校区及新宅教学点规划许可证还未办理，后续的手续将受到影响。

我校校安工程在各级领导的关心支持下，做了一些积极、有效的工作，取得了一些成绩。我们将继续扎实、创新、有效的开展工作，主动作为，再接再厉，积极协调，尽快办理好工程各项手续，真正把校舍建设成为最安全、最放心的工程，办好人民满意的教育。

郑楼实验学校

二〇一二年十一月十八日

第三篇：春晖工程(郑硕)

“春晖工程”湖南省德育实践项目申报材

料附件

目录

一、项目工作组构架简介

二、孝老爱亲专题网建设

1）网站图片 2）网站说明

三、长沙地区高校公益联盟建设

1）简介 2）成员单位 3）协议书扫描件

四、项目实践基地建设

1）单位简介 2）协议书扫描件

五、活动开展 【2010年】

1、湖大附中辅导活动

2、爱心图书超市活动

3、阳光童年，爱心工程活动

4、关注震区儿童活动

5、震区儿童心理健康调查报告

6、湖南大学土木工程学院“三下乡”活动

7、关于留守儿童的调查报告 【2011年】 三下乡

【2012年】

1、关爱晓茹

2、慰问农民工

3、溆浦慰问

4、慰问敬老院

5、湄水中学考察

6、第一社会福利院活动

六、典型培育 李俊威 陈坤

七、党支部工作

项目实践基地建设 1）合作单位简介

4.1.1长沙新康建筑集团有限公司

春晖项目工作组与长沙新康建筑集团有限公司达成合作协议，由春晖工作组长期定点前往公司工地开展关爱农民工活动。

4.1.2长沙市岳麓区敬老院

湖南大学土木工程学院春晖党支部和长沙市岳麓区敬老院达成长期合作协议，由党支部定点定期组织党员赴敬老院开展慰问老人活动。

4.1.3长沙第一社会福利院

春晖工作组在长沙市第一社会福利院注册了同名志愿服务团队，将在未来数年内保持定员志愿者长期开展社会服务工作。目前，团队已成功地在长沙市第一社会福利院组织了一次社会公益服务。

4.1.4娄底市双峰县湄水中学

春晖工作组成员于2012年3月24日随我校“春风行动”前往娄底双峰湄水中学开展社会调研，与该校领导进行了定点合作商讨并赴学生家庭进行家访，相关合作事项正在商讨之中。

4.1.5怀化市溆浦县富士康聋哑语言康复学校 春晖工作组成员于2012年清明节假期期间前往怀化市溆浦县富士康聋哑语言康复学校开展社会调研，与该校领导进行了针对定点合作帮扶项目进行了深入的交流和沟通，并赴当地残疾学生家庭进行家访，现正在筹划开展针对该校的社会募捐和长期帮扶项目。

2）协议书扫描件

2011年】

2）四进社区

1、志愿家教

在湖大社区乃至整个社会里，有着这样一群小朋友，父母的工作时间长于他们在校学习时间，因此，在父母们为社会积极奉献着的时候，他们的孩子在放学后无人看管，这使得他们不仅面临着交通、社会各方面的危险，并且连最基本的家庭作业都无法按时完成，这对他们的学习与生活都带来了很大的影响。作为湖南大学这样一所文化底蕴深重、学习氛围浓厚的高等学府学子，我们应当尽我们所能，为他们奉献我们的力量。

本次活动由我院春晖工作组主办，和湖大社区联合举办，旨在帮助放学后无人看管的小学生，辅导其学习和保证其安全并且督促他们完成作业，同时通过这样的活动提高大学生的与人交往能力和口语表达能力，同时增强了大学生的社会主人翁精神以及为人奉献的精神。

活动一共持续了15天（周末活动暂停），时间为每天16：30-17：30，由1-2名志愿者辅导小学生完成家庭作业。

2、慰问敬老院活动

活动由我院春晖工作组举办，2009级同学参与，旨在提高当代大学生的社会责任感，继承和发扬中华民族的传统美德，鼓励大学生积极投身社会公益活动，发扬当代土木人的优秀品质。

活动之前，我们联系岳麓区敬老院，与敬老院商定志愿者的慰问内容并确定慰问内容的流程。与敬老院方面确定具体的慰问时间和地点后，招募志愿者约50人分8组，每组5人，准备节目。

活动当天，在德智公寓篮球场早上7点30集合完毕。由春晖工作组用负责组队乘车去王家湾敬老院。

到达敬老院后，按照之前与敬老院方面商定的流程开展。按班级表演节目，在表演节目之后，帮助敬老院的工作人员打扫卫生，以及陪老人聊天，下棋等其他老年活动。3、2010级新生湖大社区慰问之行

老人是社会的弱势群体，他们需要社会各界伸出双手去关爱和去支持。关爱老人事业是一项公益事业，也是一项社会事业。为了帮助那些需要帮助的老人，让他们感受到社会的温暖。湖南大学土木工程学院院春晖项目工作组组织了以“慰问老人”主题的大学生志愿者活动。希望通过这次活动，让更多的人参与到关爱老人的事业中来。让更多的人关注社会中的老人。同时培养我大学生的社会责任感，提高我大学生的社会实践能力。

湖南大学土木工程学院春晖项目工作组志愿者一直立志于为社区服务，锻炼自己的能力。社会实践是高校教学的一个重要组成部分，是培养大学生综合素质、锻炼学生的实际工作能力，是学生投身社会，接触社会，了解社会从而服务社会的重要途径之一，是大学生深入基层，深入实际，深入群众的有效方式。关爱老人、儿童活动的开展，一方面可以健全我校学生的人格，培养学生尊敬老人的品德，另一方面也增强同学们的社会责任感。

【2012年】 1）关爱晓茹

2012年4月1日，湖南大学土木工程学院春晖工作组自发地在学校里组织了志愿者，为晓如进行募捐，并和“爱心班级”一起前往湖南省儿童医院看望晓如，为她带去了慰问品和一些有意思的小活动。

下午一点，志愿者和春晖工作组的成员们带着用善款购买的物资来到了省儿童医院。他们不仅带来了写满祝福的爱心展板，因为晓如爱学习，还特意给晓如带来了文具、课外书、MP3等学习生活用品。志愿者们更是表演了魔术、魔方等节目，并辅导晓如学习落下的课程，为晓如带来了欢乐。身为此次活动的参与者，10级土木八班班长刘捷超说“虽然在经济上我们大学生不能给晓如太大的帮助，但是我们会用一些游戏来让她开心，学习上也会进行辅导，晓如开心的笑容，是对我们最大的回报。”

“她一直很坚强。”晓如的父亲一直这样对我们说。无论是入院之前，还是治疗过程中，晓如都忍受了住了我们难以想象的痛苦和煎熬。但是晓如的病情却并没有因此缓解，她需要接受不止一次的手术以及长达十个月的漫长治疗。对于还是个孩子的晓如，这是个无比痛苦的过程。

对于晓如的父亲，这意味着远远超过家庭承受能力的经济负担。“还需要十几万吧。”面对记者关于费用的疑问，晓如的父亲露出了苦涩的笑容。为了节约费用，也为了能及时照顾晓如，他经常是坐在晓如的病床边过夜。与此同时，他向我们展示了社会捐助的记录本，每一笔捐助晓如都整整齐齐的记录了下来。“每一次有人来看她，给我们各种帮助，我都让她记下来，希望她别忘记这些帮助过我们的人”晓如的父亲说到。

据该活动主要负责人任泓帆介绍，此次为晓如举行的募捐活动，一来是想筹集善款为晓如购买一些生活用品、学习文具，二来想通过活动的开展引起全体师生的注意，让更多的人加入到关爱晓如的行动中。也让全校师生关注更多的社会弱势群体，献爱心，送温暖。

“春晖工作组将以爱心班级与贫困家庭结对的模式开展接下来一系列的“爱心结对”活动，希望能尽我们大学生之所能，让更多人关注社会上需要被关爱的人，传递社会的爱和温暖。”活动负责人任泓帆说。

2）慰问农民工

3月13日下午，由湖南大学、长沙理工大学和中南大学组成的40多名志愿者前往湘域东方工地，为那里的基层工作者献上我们的爱心。

活动一共由三部分组成：

一、现场表演

当天下午，来到工地，各志愿者便积极主动的坐到基层工作者旁边，了解他们的生活，了解他们的工作，为他们带去我们的关心和祝福。接下来，湖南大学土木工程学院艺术团为工地的基层工作者带去了一场精彩的表演。首先献上的是舞蹈《青花瓷》，两名大一的同学深情的表演让这片缺乏娱乐气息的场地变得活跃起来。接下来是吉他弹唱《老男孩》，这是一首很特别的歌曲，或许在歌词中间，很多人都仿佛都可以找到自己的影子。于是，我们还特地的邀请现场的工作者一起合唱这首歌，这也为现场的气氛增添了不少色彩。最后一个节目是大合唱《我相信》，这首歌曲是特地为工地上的基层工作者准备的，这首歌，表达的是我们对他们的辛勤工作的敬意。

对于现场表演，总体来说还是比较成功的。节目虽然不多，但是却包含了我们满满的敬意之情，也让现场的气氛变得活跃起来。现场表演的不足之处则是声音效果不是很好，因为是在工地，现场便有许多噪声，直接影响了现场的音效。从这个活动当中我们也明白每次活动要充分考虑现场环境对活动造成的影响，做好各种应急措施。

二、赠送物资

表演完之后，志愿者们便给工作者们送去事先准备好的洗衣服、毛巾、肥皂等生活用品，并送上我们的祝福和感谢。物资虽然不多，但是却代表了我们的一片心意。物资赠送完以后，我们还为现场一位在当天过生日的工作者送上了生日蛋糕，大家一起为他唱生日歌、切蛋糕，现场气氛其乐融融，我们不仅仅带去了物资，更带去了温暖。

赠送物资这个环节也是比较成功的，场地的工作者大部分是长沙的本地人，虽然他们的话我们听不太懂，但是，从他们的表情里我们可以看到幸福和感谢，这也是我们活动的初衷，我们送去的不仅仅是物资和表演，更主要的是给他们带去温暖。

三、赠送信封、信纸

我们为现场的工作者每人单独拍照，赠送我准备好的信封信纸，活动目的是想帮助他们和家人进行更多的交流沟通。每天在工地上忙碌的他们，可能都没时间和家人联系，为此，我们给他们准备好了信封、信纸和他们的照片，帮助他们把家书传递到家人的手中。这个环节进行的也比较顺利，工作者们也积极的配合拍照，在他们的心里，也希望把自己最好的一面带给家人。

活动最后，由活动的主要负责人和工地的主要负责人总结致辞，我们还和现场的工作者一起合照留影，希望能记录下这充满意义的一天。整个活动总体来说还是比较成功的，从活动的筹备到活动的开展，春晖工作组的各个成员都积极努力的准备，志愿者们也很积极主动的参加活动，并且从中也收获了许多。

3）溆浦慰问

春晖工作组成员于2012年清明节假期期间前往怀化市溆浦县富士康聋哑语言康复学校开展社会调研，调研过程中，春晖工作组的工作人员与该校领导进行了针对定点合作帮扶项目进行了深入的交流和沟通，了解学校所面临的困难和所需要的物资种类，并赴当地残疾学生家庭进行家访，了解聋哑学校学生的生活现状，经过研究，我院春晖工作组和怀化市溆浦县富士康聋哑语言康复学校建立了长期帮扶关系，定期在长沙市区为聋哑学校进行募捐并长期提供帮扶物资。

4）慰问敬老院

2012年，经过调研分析，湖南大学土木工程学院春晖党支部和长沙市岳麓区敬老院达成长期合作协议，由党支部定点定期组织党员赴敬老院开展慰问老人活动。

5）湄水中学考察 春晖工作组成员于2012年3月24日随我校“春风行动”前往娄底双峰湄水中学开展社会调研，与该校领导进行了定点合作商讨并赴学生家庭进行家访，相关合作事项正在商讨之中。

6）第一社会福利院活动

春晖工作组在长沙市第一社会福利院注册了同名志愿服务团队。将在未来数年内保持定员志愿者长期开展社会服务工作。目前，团队已成功地在长沙市第一社会福利院组织了一次社会公益服务。

第四篇：2010郑大传播学考研试题答案总结

一、名词解释

1、新闻的客观性：按照事物的本来面目如实报道的，传播主体不改变报道对象自身的内容。

2、舆论：公众的意见或言论。舆论是指在一定社会范围内，消除个人意见差异，反映社会知觉和集合意识的、多数人的共同意见。

3、东西洋考每月统计传：《东西洋考每月统记传》郭立士创办、主编，是我国本土上出版的第一份中文近代报刊。内容由宗教，伦理道德和科学文化三部分组成，显示了与《察》的继承关系，在业务上初具近代报刊的基本特征。

4、信息沟：所谓“信息沟”，就是人们在掌握信息方面存在的差距。由于这种差距的存在，人们才有进行传递和交流 信息的言语活动。这种信息的传递和交流，我们通常称之为“交际”。

5、伊里调查：拉扎斯费菲尔德等人在1940年美国大选期间，围绕大众传播的竞选宣传，对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告。这次调查是在伊里县进行的，所以又称“伊里调查”，调查结果在1948年 “人民的选择”为题正式出版。

6、台湾一报三禁：自1951年起，由于海峡两岸的军事对峙，也由于台湾时处“动员戡乱”时期，台湾当局对新闻传播事业发布多种法令与限制措施，称作“报禁“政策。

一般认为“报禁”包括“限证”、“限张”、“限印”三部分。

7、新闻背景：新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。

广义上有三重含义：对导致新闻事件发生发展的广阔的时代背景的了解；与新闻人物和新闻事件发生发展过程直接有关的背景材料；向记者提供消息、介绍情况的人的背景情况。

狭义上单指与新闻人物和事件形成有机联系的一定的环境和历史条件。

8、专访：专访是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访，经常是一种以特别强调的方式获取独家新闻的手段。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。

9、编辑方针：是根据办报、办台方针以及实际情况对报纸和广播电视节目的内容和形式所作的总体设计，是编辑工作所应遵循的基本准则。

编辑方针它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色。

10电视新闻深度报道：是凭借声、画形象，对重大的新闻事件，有影响的社会问题、社会现象，做背景介绍、有分析解释、有归纳预测的报道与点评。

11、广告策略：广告策略系统是广告策划中最精彩、最好费脑力、最能体现广告职业特征的精髓，包括：广告定位策略、广告地点策略、广告创意策略、广告时机策略、广告媒介策略广告协同策略。

12、媒介混合购并：一个传媒组织将其资金转向与传媒产品没有密切关联的部门，由传媒组织统一指挥，统一核算，统一经营，进行资本运作，称为混合购并。

二、简答题

1、简述1948年刘少奇对华北记者团的讲话的主要内容及意义。答：（1）1948年9、10月间，中共中央在当时党中央所在地河北平山县西柏坡村，召集华北《人民日报》社、新华社华北总分社的部分记者进行集中学习。10月2日，刘少奇对他们发表谈话，主要强调了新闻工作的重要性、新闻记者的修养和素质等。参加学习的记者统称为“华北记者团”，这次谈话即是刘少奇在西柏坡学习班上《对华北记者团的谈话》。（2）在讲话中，刘少奇同志围绕全党办报和群众办报的方针，表达了党中央对新闻工作的重视，深刻阐明了新闻工作的作用和任务，着重论述了新闻事业在党和群众联系中的功能，强调了新闻记者的修养和素质等问题，为新闻工作者适应新的形势、完成新的任务提出了明确的努力方向。

首先，刘少奇同志指出，新闻事业在共产党和群众的联系中具有重要的地位和作用，强调了新闻工作的重要性。二是强调了新闻记者的修养和素质，刘少奇指出新闻工作者应该对党和人民具有高度的责任感，具体来说就是要有实事求是的精神和坚持真理的精神。

刘少奇同志还提出了一名合格的无产阶级新闻工作者应该具备的四个主要条件。

包括：第一，要有全心全意为人民服务的精神；

第二，必须独立地做相当艰苦的工作，要到处去看、去问，多做研究工作，独立地进行思考、分析和判断；

第三，要有马克思列宁主义的理论修养；

第四，要熟悉党的路线和政策。

2、简述西方廉价报纸出现的历史背景及特点 答：（1）历史背景：18世纪后期，欧美主要国家先后开始了工业革命，工业革命的推进给社会生活，也给近代报业带来了重大影响，各国相继进入廉价报纸时期。

社会经济飞速发展，城市化进程加快，人口迅速集中，为报纸大量发行流通提供了条件；

经济的发展需要提高劳动者素质，于是教育有所普及，粗铜文字的平民增多，形成了新的广大读者群；

阶级力量发生新的变化，工业资产阶级和工业无产阶级同时在扩大，这就推动了各国政治变革进程，使办报的政治环境逐步改善；

高速轮转印刷机的产生，降低了印刷成本，报纸引得更多更快；

随着工商业的繁荣，广告数量的大为增加，广告费用成为报社的主要收入来源，报纸廉价销售成为可能。（2）特点：

政治上标榜独立，不受制于某个党派；

经济上自主经营，不依赖政府或政党的津贴；

读者对象为平民化，也成为大众化报纸，是新兴的资产阶级商业报纸；

内容上注重软新闻；

形式上文字通俗，版面活泼，可读性强；

经营上完全商业化，大量刊登广告，以此来降低销价，扩大发行，进而赢得更多广告。

3、谈谈你对用事实说话的理解

答：坚持真实性。真实是新闻的生命，它是取信于民的所在。新闻真实性要求构成新闻的基本要素都要确凿无误。也就是说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。如在写消息、通讯等过程中不注重对地名的核对、查实，发表后才知道错了一个字，这是写作中应该注意的。新闻真实性还要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必须确切无误。总之，新闻以求真标明自己的价值，就是要坚决杜绝新闻失实现象的发生。这就要求我们不要为了追求生动感人，凭主观想象增加许多不真实的细节，更不要进行主观的“合理预言”，夸大其词，胡编乱造。

4、如何看待新闻传播的公正性

答：新闻传播的公正性指的是新闻媒介为争议双方提供平等利用媒介的机会，所以公正也称作公平原则、平等原则。公正性要求传播者对新闻事实持中立态度。

（1）新闻传播者不以一己立场片面传播赞同己方，压制非己方；

（2）新闻传播者不以一己立场选择、评价、解释事实，误导他人，损害非己方；

（3）新闻传播者不以一己立场剥夺非己方利用媒介传播其意见的权利与机会。

公正是传播者和媒介社会公德与伦理责任的必然要求，也是媒介发挥公器作用，调节国家与社会关系重要通道。

5、简述麦克卢汉的媒介理论 答：（1）媒介是人体的延伸

内容：媒介是人体感官能力的延伸和扩展：文字印刷媒介是视觉能力的延伸，广播是听觉能力的延伸，电视是视觉、听觉和触觉能力的延伸。

评价：这个观点的提出是为了说明传播媒介对人类感觉中枢的影响，他认为媒介和社会的发展中同时也是人的感官能力由“统一-分化-再统一”的历史。

具有重要的启发意义，但是它并不是严密的科学考察的结论，而是建立在“洞察”基础上的一种思辨性的推论。（2）媒介即讯息

内容：有两层含义

①“任何媒介（即人的延伸）对人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的；我们的任何一种延伸（或任何一种新技术），都要在我们的事务中引进一种新的尺度。”这里的“尺度”指的是在人们的实践活动中产生于媒介相关的标准和方式，这种标准和方式不是媒介的具体内容给带来的而是媒介本身的性质决定着。具有影响的是媒介的自身，媒介产生直接的后果是在实践中产生新的标准和行为方式，这种标准和方式不是媒介内容所决定的。

②媒介是另一种媒介的内容。任何媒介的内容必然包含着文字、音频、图像等等的符号或其他的可以传输的东西。而这些东西又是一种媒介。如“文字的内容是言语，文字是印刷的内容，印刷又是电报的内容”等等。评价： ① 意义：

这是麦克卢汉对媒介技术在人类社会发展中的地位和作用的高度概括；

强调媒体是社会发展的动力，也是区分不同社会形态的标志。② 缺陷：

把媒介技术看做社会发展的唯一动力-极端性；

忽略了人的主观能动性，社会制度对它的制约-片面性，因为没解释人创造的，人如何利用和控制媒介，媒介的社会占有结构，所有制关系如何，也反过来规定媒介活动的特点和作用性质。

（3）热媒介与冷媒介 答：含义：

热媒介：传递的信息明确清晰，接受者无须动员更多的感官和思维活动就能理解，它本身就是“热的”，如照片、广播、电影等。需要受众参与其中的程度低；

冷媒介：提供给受众的讯息模糊、不充分，需要受众给予补充、联想，受众参与其中的程度高，如漫画、电视、电话等。

评价：麦克卢汉主张将媒介这样划分，是为说明正确运用它的重要，给人以启示。各种媒介作用在于人的方式不同，引起的心理行为反应也各具特点，对媒介的研究应把这些因素考虑在内，但是这种分类的确有些牵强而且似是而非。（4）地球村

内容：在自然社会，口语是主要以传播媒介，人的交往受距离的限制，文字印刷媒介产生首，人类由“耳朵的社会”进入“眼睛的社会”人与人之间练习变得疏远。电子媒介的出现与普及改变了这种状况，它们以接近于实时的传播速度和强烈的现场感、目击感把遥远的世界拉得很近，人与人之间的距离感觉上大大缩短了，于是整个世界变成一个“地球村”，任何国家和社会都是村庄的一部分。

影响：地球村的出现和发展给人类社会带来极大影响，人与人，社会与社会，国家与国家的相互依存关系的密切程度大大增强，社交等社会结构要素的形态发生了前所未有的变化。

（5）对麦克卢汉媒介理论总体评价

①他的理论有独到的间接，他将媒介的概念扩大，不仅指大众传播和人际传播的媒介，而且包括人际互动的所有介质； ②他将媒介置于一个广阔的社会，历史情境中研究。因此其媒介分析有了高度和纵深的品质，开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视角，并强调了媒介技术的社会历史作用 ③ 他的这些人是角度和方式开拓了媒介研究的眼界与范围，也是人们真正看到媒介作为客观存在自身的价值和作用。

④关于地球村的预言也符合当前世界的发展趋势。

局限性：

详见每种观点后评价。

6、什么是文化帝国主义或媒介帝国主义？它有哪些主要特点？

答：文化帝国主义就是西方发达国家基于优势的物质条件之上，运用经济和政治的力量，宣扬和普及自身文化的种种价值观、行为模式、制度和身份，已达到重塑被压迫人民的价值观、行为准则、制度和身份，使被压迫人民服从帝国主义阶级的利益。简言之，文化帝国主义就是通过文化思想的渗透来控制一个国家人民的灵魂，然后把这个国家变为西方发达国家的文化殖民地。

特征：文化帝国主义衣强大的经济、资本实力为后盾，主要通过市场而进行的扩张过程；

文化帝国主义是一种文化价值的扩张，即通过含有文化价值的产品或商品的销售而实现全球性的文化支配；

文化帝国主义通过信息产品的传播而实现文化扩张。媒介帝国主义：

产生背景：

“媒介帝国主义”理论是在20世纪60年代提出来。这一理论在最近又增添了更复杂的社会背景，即随着信息高速公路、多媒体技术的迅猛发展，全球性信息网络建立起来了。一个崭新意义的世界信息市场正在逐渐成形。因此，在信息传播中，作为载体的大众媒介的影响力越来越突出，以至于成为一个关键性的环节。“媒介帝国主义”理论集中的焦点，也正是大众传播的国际化。更多地看到大众媒介与国家发展问题中的负面效应。这一理论一经提出，就在发展中国家中引起了共鸣，并在联合国教科文组织引起激烈争论，由此引发信息流通的公正性及社会后果问题。

媒介帝国主义”内涵：

特指发达国家（尤其是美国）确实在有意无意地控制发展中国家的媒介系统。也就是说，在信息传播中，发达国家与发展中国家的地位是不平等的，由此造成了发展中国家消极、被动的后果。

对于发展中国家来说，信息传播的不平等现象严重地阻碍了国家的发展，因此呼吁建立“国际传播和信息新秩序”。这一主张主要包括以下内容：

①强调发展中国家对自己的信息资源如同其他自然和经济资源一样，拥有绝对的自主权；

②在国际的新闻交流中，对第三世界的新闻应予以“优惠”，在新闻报道中增加有关第三世界的新闻的比例，同时应努力促进第三世界之间的横向的新闻传播；

③西方国家在新闻传播方面应增加对第三世界的捐助； ④西方跨国通讯社在第三世界的活动应受到严格限制，以便保护第三世界国家的主权和利益。

7、如何改进会议新闻报道？ 答： 会议报道是电视新闻报道中的一项重要内容，而且越来越受到人们所重视。但是，电视会议新闻又常常陷入程式化误区，以至让人生厌。主要表现在：一是镜头的剪辑上，无论什么会议都是大场景加上主席台中景、讲话者的特写，中间再插几个与会者的镜头；而内容上，又往往是根据会议程式进行罗列，如某月某日在什么地方召开什么会议，谁谁参加了会议，谁谁作了讲话，谁谁又强调，谁谁最后指出等等，千篇一律，甚至空话、套话连篇，让人怀疑报道是为了给领导露露脸出出镜，表示存在的意思。这样的报道实际上背离了新闻报道的初衷，没有使会议报道产生应有的社会效果。会议报道———尤其是电视新闻中的会议报道，不受人欢迎的原因，大致有如上所述三点。基于此，改进会议报道，除了尽量压缩会议报道这个因素外，就应有针对地从三个方面下功夫：

①内容上变“远”为“近”

面对会议，应找“新闻”———与人们的生活密切相关的东西。

②形式上变“死”为“活”

形式改进，关键在于突破老程式，使画面“动”起来。这可以从两方面进行尝试。首先是深入开掘会议内涵，找出最佳角度，报会不见会，形式的问题就迎刃而解；其次，如果不拍会场不行，也要千方百计使镜头从会场中跳出去，跳到与会议内容相关的外景，运用生动的画面、形象的电视语言来反映会议内容，使会议报道变得各有特色，异彩纷呈，赏心悦目。

④ 开掘上由“浅”变“深”

深入开掘会议内涵，抓实质，找角度，是改进会议报道的一个有效途径。

会议报道应深入挖掘会议的最有价值的实质性内容。

8、简述《焦点访谈》的功能与作用 答： 舆论属性是新闻的一个重要属性，舆论又是在特定的时间空间里，公众对于特定的公共事务公开表达的基本一致的意见或态度，并且舆论又有它特定的社会功能：第一，对国家政权﹑政府行为的监督与制约；第二，对于公众行为的鼓舞与约束。

面对当今中国，试问最能体现舆论的这种独特的社会的功能是什么节目，我想怕是非《焦点访谈》这个以深度报道为主，以舆论监督见长的电视新闻评论性栏目莫属了。在中国这片广辽的大地上，《焦点访谈》节目以其独特的“政府重视﹑群众关系﹑普遍存在”选题与深入详尽的报道，成为某些不正规的政府行为整改的加速器，成为罪恶的最后舆论链锁；同时《焦点访谈》在社会上引起了极大的反响，得到了政府得重视，连续三位总理亲自视察并给予高评价与高寄托，大约每天有3亿多人在收看。我想它的这种对政府和群众甚至是社会的方方面面的如此深刻的影响在中国新闻电视事业发展史上还是首次。

首先表现在《焦点访谈》对政府行为的监督上。《焦点访谈》栏目以“时事追踪报道，新闻背景分析，社会热点透视，大众话题评说”来宣传自己，并且也身体厉行，充当了地方低层与中央地桥梁，有效的对地方政府进行了监督和制约，就很好的弥补了如朱镕基总理所说的中央这一缺陷。《焦点访谈》栏目组人员极力的深入社会低层，了解群众所需所想，使那些由于有些有“报喜不报忧”的观念地方官员掩盖的社会问题得到了揭露，并引起了中央的重视，同时也得到了很好的解决。从1994年4月1日开播时，《焦点访谈》就敢于播出一些地方势力的黑幕，并且播出的这种节目类型比例不断上升，到1998年负面报道比例就超过了50%，使它的监督功能更强。

他的这种功能又表现在《焦点访谈》对人民的鼓舞与对国家的安全与社会和谐的维护上。《焦点访谈》坚持“硬焦点，软着陆”的策略，并坚持“要选择好时机，把握好时事的动态走向”，就是他的体现。

值得注意的是，现在全国共有60多个与《焦点访谈》相类似的节目，出现了所谓的“焦点访谈”现象，这些节目将会以他们自己的独特方式反映着我国媒介的变化与发展方向。

9、简述媒介管理与一般企业管理的差别 答：

（1）媒介管理要将承担社会责任和追求经济利益有机结合，互相协调，把承担社会责任置于首位，把完成宣传任务纳入目标体系，并予以优先考虑，这是媒介管理与企业管理的重要区别之一；

（2）媒介管理与企业管理的另一个区别是，媒介管理不止是对人、财、物的管理，更重要的还在于，它是对信息资源的管理；

（3）媒介管理不仅是一门科学，而且是一门艺术；

（4）媒介组织不仅在管理上表现出独特性，在机构的设置和构架上也表现出独特性，而且各个媒介组织也不尽相同。

10、美国广告学者特尼斯的广告创意理论

答：要想获得好的创意三个方面的技能是非常重要的。一是概念的技能，就是提出广告核心概念的能力； 二是专业的技能，就是了解、熟悉广告设计的各种操作工具、操作方法、媒体特性等知识。

三是沟通的技能，就是能够清晰准确的把创意作品传达出来。

三、论述

1、论述二十世纪西方传播学界传播效果研究的三个时期和效果观的变化。

答：第一时期：“子弹论”（“皮下注射论”、“魔弹论”）第二时期：“传播流”研究、“有限效果论”、“说服性传播”的效果研究 第三时期：宏观效果论（1）“子弹论”

①背景：20C初至30年代，大众传媒发展势头迅猛，产生巨大社会冲击；社会各界对传媒的利用达到空前程度；本能心理学和大众社会论盛行；一战的宣传战史和宣传技巧研究。

②核心观点：传媒拥有不可抵抗的强大力量，传递的信息在受众身上如同子弹击中躯体、药剂注入皮肤，可引起直接速效的反应；能左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。

③评价：过分夸大大众传播的力量和影响，忽视影响传播效果的各种客观社会因素，并否认受众对大众传媒能动的选择和使用能力。是一种唯意志论观点，错误，随着传播效果研究的深入，必然被淘汰。

（2）传播流”研究、“有限效果论”、“说服性传播”的效果研究

40年代起，社会调查法和心理实验法普遍应用，“传播流”、“说服性传播”的效果、“使用与满足”研究。①传播流

由大众传媒发出的信息，经各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。拉扎斯菲尔德

《人民的选择》：大众传播并没有直接左右选民投票的力量，只是众多影响因素之一，并非主要因素。

“政治既有倾向”假说：人们在就政治问题进行决策之际，这种决策的性质并不取决于一时的政治宣传和大众传播，而基本上取决于人们既有的政治立场和态度。“选择性接触”假说

人们的既有政治倾向在很多程度上影响他们的媒介接触行为。即：受众并非不加区别地对待任何传播内容，而是更倾向于“选择”那些与自己既有立场态度一致或接近的内容加以接触，其结果更可能强化原有立场而非导致其改变。

“意见领袖”和“两极传播”：大众传播并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，即大众传播→意见领袖→一般受众。卡兹、拉扎斯菲尔德

《个人影响》（《人民的选择》的后续研究，旨在验证其提出的假说在其他领域是否适用）：*既有倾向的作用、选择性接触机制、意见领袖以及两极传播现象，在政治选举外的许多领域广泛存在。“有限效果论”

a.大众传播通常不是效果产生的必要和充分的原因，仅是众多中介因素之一，且只有在各种中间环节的连锁关系中、通过这种关系才能发挥作用；

b.大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变，而是作为影响因素之一对既有态度的强化；

c.大众传播产生态度改变效果需两个条件—其他中介因素不再起作用，其他中介因素本身也在促进人们态度的改变；d.传播效果的产生受某些心理生理因素制约；

d、传播效果的产生还受媒介本身的条件（信源性质、内容组织）及舆论环境等因素的影响。

极力强调大众传播影响的无力性和效果的有限性，被称为“有限效果论”。

“说服性传播”的效果研究（传播的说服效果）

40年代至60年代，C.I.霍夫兰，指受传者的态度沿传播者说服意图的方向发生的变化，最早的实证研究。揭示了单一的大众传播并不能直接导致人们态度的改变，效果的形成并不简单取决于传播者的主观意愿，而是受到传播主体、信息内容、说服方法、受众属性等各种“条件”的制约。也是否定“魔弹论”效果观的有力证据。（3）第三时期：宏观效果论

①有限效果论的效果观和理论框架缺陷：

a.只探讨态度和行动效果，忽略传播在环境认知中的作用；

b.只考察具体传播活动的微观、短期效果，忽略整个传播事业日常、综合的信息活动产生的宏观、长期和潜移默化的效果；

c.过分强调大众传播效果的“有限性”，会给传播实践带来某些消极影响，如降低传播人员的社会责任感，为低俗有害的传播内容的泛滥提供借口等。

②70年代，对“有限效果论”的批评和反思基础上，出现新的理论模式或假说，特点：

a.研究焦点大都集中于大众传播从综合、长期、宏观的社会效果；

b.不同程度强调传媒影响的有力性； c.与社会信息化的现实密切结合。

③与早期“子弹论”的不同：“子弹论”主张无条件、无中介的绝对效果；宏观效果论是在充分考虑到各种制约因素的基础上，对大众传播的影响和效果做出重新评价。

二、新时期典型报道的新特点

答： 改革开放30多年来，社会政治、经济、文化等领域的基本结构和面貌发生了翻天覆地的变化。特别是随着社会主义市场经济建设的不断深入，许多固有的传统观念受到了冲击甚至趋于消亡，新的观念不断产生。在这种社会背景下，人们不可避免地在思想观念、价值取向、生活方式等方面产生新的变化。典型报道也随之出现了新的特点。

1.传统道德解构，价值取向多元化 2.典型报道内容变更，个体意识苏醒 3.典型报道开始走向世界

针对新特点开创典型报道的新局面

面对不断变化的受众，典型报道如若不能应时而变，宣传有强势无强效的窘况会愈演愈烈。改革开放发展到今天，中国经济、社会各个方面加速变化。我们必须创造性地开展典型报道，自觉地对典型报道从观念到操作，从内容到方法做认真的思考、探索和改革，从而开创典型报道的新局面。

1.站在时代的高度，适应全局的需要 2.把握分寸，使人信服

3.利用新兴媒体，迎合受众需要

第五篇：考研英语作文——利弊对比写法

考研英语作文写法之利弊对比法

在国内英语考试系统中，学生最害怕的是考研英语，其中最头疼的又是考研写作，其中为我们所最熟知的原因无非是词汇有限，句法错误。殊不知，在这两个表面原因的背后还存在着更深层次的原因：思维欠缺整合、归类。语言是思维的外化，思考的范围决定了语言是否多变，思考的深度决定语言是否耐人寻味，从思想上挖掘不同考研作文话题背后隐藏的共性决定了写作时能否做到信手拈来又不缺深度，在此我以整合性思维为突破点，向同学们介绍利弊对比简单写法。

说到利弊对比的写法，我们首先会遇到两个问题：1 每个具体事物的利和弊到底都有些什么。大部分同学对于某个具体事物的利弊分析都是自发而非自觉的，换句话说，平时的感性认识有多少，利弊的认识就有多少。这是危险的，因为在考试的时候一旦遇到自己不熟悉的话题，就可能词穷语尽，即使在汉语的层面上。2 如何在语言的层面上表现出“利”和“弊”的特质。举例来说，在藿香正气水的使用说明书上，对于它的“利”有着几句简单而又蕴含原理的介绍：解表祛暑，化湿和中。当我们说手机的“利”时，大家首先会想到：方便联系，加强交流。这里的“方便”的对象是“联系”，“加强”的对象是“交流”。同样的类比关系，“解”的对象是“表”，“祛”的对象是“暑”。概括一下，“联系”“交流”“表”“暑”

就是我们分析事物的利弊的具体内容，而“方便”“加强”“解”“祛”这一系列的动词又体现了利的特质。走到这一步，问题变得很简单，寻找着一种特质的动词以及把所有事物的利弊尽量归类。

在我看来，所有事物的利弊都会或多或少地这几道以下五个范畴：1 经济 2 社会 3 环境 4 生理 5 心理(具体内容待会会有体现)，而体现利弊特质的表达是可以被穷尽的，在此只略举一二，把原理说明清楚。

利： Strengthen(加强)enhance(夯实)promote(促进)improve(改善)

Play a pivotal role in / lay the foundation for

弊： Destroy(破坏)diminish(减少)deteriorate(恶化)

Pose a tremendous threat to …/ impose an unbearable burden on …

同学们需要做的是将“解”和“表”进行整合，便可以写出一些简单的利弊分析的句子。现在我们以曾经考察过的“全球化”“网络”为例，印证以上用法：

全球化： Globalization poses a tremendous threat to the local environment and ecology in some developing areas。

全球化对于欠发达地区当地的生态和环境带来巨大威胁。(环境之弊)

Globalization plays a pivotal and direct role in promoting cultural communication among various areas。

全球化在促进不同地区的文化交流中扮演重要角色。(社会之利)

Globalization plays an essential and irreplaceable role in generating more employment opportunities and positions。

全球化在创造更多就业机会及岗位中扮演不可替代的重要角色。(经济之利)

手机： The popularity of cell phones brings more profits and taxes to our society and local government。

手机的流行给社会和政府带来了更多的利润和税收。(经济之利)

From some socialists' perspective, cell phones can promote our interpersonal relationship and communication because of their convenience。

我认为，手机的便利让对我们的人际关系和交流能起到促进作用。(社会之利)

Some experts warn that the frequent use of cell phones can pose a tremendous threat to our

health。

一些专家警告到频繁使用手机对我们的健康会有不小的威胁。(生理之弊)

Some experts warn that batteries from cell phones may pose a potential threat to our environment。一些专家警告到手机电池对于周围的环境是潜在的威胁。(环境之弊)[本文由114大学生网——大学生的百事通 收集整理]

大家可以以其他的话题为例继续练习这种方法，比如可以试着写写“世博会”的利弊，篇幅关系，我只介绍如何写出成型的句子，至于如何对句子进行化妆和组句成段，由于内容太多，就不再赘述。这些句子并不复杂，但是他们和你们平时看到的所谓满分作文最大的不同是你看完高分范文的句子更加不会写作了。所以大家一定要重视话题写作，即《写作160篇》这类参考书提供的复习方向，并不断地练习，只有自己动笔，才能最快地找到自己的不足，并加以改正，迅速提高考研英语作文的写作能力。先找到正确的方法，一路走下去，便是出口！