实施专职班主任制建议与要求

第一篇：实施专职班主任制建议与要求

全日制自考助学班实施专职班主任的建议

一、从实际出发,逐步实施全日制自考助学班专职班主任制

1、充分认识全日制自考生的特点

1）基础知识起点低。参加全日制自考班的学生,大部分是高考落榜生与职高、中专生,他们在高中阶段掌握的各科知识基础相对较差, 所以他们的学习困难较多。

2)自考助学生主要靠自觉主动学习,学会自学。所以对学习态度、学习方法的要求特别高。实践证明,学习态度好,学习方法基本掌握的好的学生都能顺利通过统考。为了提高合格率,班主任在帮助学生端 正学习态度,掌握学习方法方面要做很多过细的工作。

3)自考大学生智力上一般都是比较好的,但在非智力因素方面往往存在这样那样的不足。比如有的落榜生,存在高考后的阴影,有自 卑感、失落感和惧怕心理。还有的学生基础不错,但临场发挥不好,而自考的每次统考如同高考,如不能解决这个心理障碍,到了自考的考场就会败下阵来,前功尽弃。所以在学生意志毅力、兴趣爱好、信心决心、抗挫能力的培养,提高学生学习自觉性、积极性、主动性,以及良好学习和生活习惯的养成等方面,都有赖于班主任做大量深入细致的工作。一旦心理调节好了,有了健康的心态和良好的学习、生活习惯,学习成绩就可以上得很快,并成为素质优秀的学生。

综上所述,全日制自考助学学生情况多样,他们虽然生理年龄已达到大学生的水平,但在学习基础和心理年龄方面相对滞后,不够成 熟。所以在管理上不能和一般普通高校大学生那样放手,还要班主任细心帮带,使他们尽快成熟起来。

二、全日制自考助学班专职班主任的选聘

自考助学班的学生自我约束能力差,如果没有严格的管理,很难做到自觉的学习,特别是由于自考的学习方法、考试方法和要求都与普通高校有别。而目前许多班主任已习惯于大学的管理模式,形成常规习惯和思维定势,对学生管理抓得不是很细,对自考助学的管理要求感到不大理解。因此聘请班主任,可以开始考虑转向在高中、中专 职高工作过的退休老师及一些厂矿企业做过思想政治工作的人中选聘。

三、建立和完善专职班主任的工作制度

1、坐班制度

班主任实行坐班制,早上早自修班主任必须提前到,下午4：30与辅导员交接后,班主任才下班。班主任早上与学生一起,学生早自修迟到的就少了,还能及时了解学生的情况,指导学生早自修,帮助学生做 好一天学习的准备。一到下课,班主任就利用课间休息时间与学生沟通,为学生排忧解难,做好服务工作。

2、随堂听课制度

自考班的班主任不仅要做好学生的思想工作,关心学生生活,还要抓好学生的学习。建立班主任随堂听课制度,班主任与任课老师经 常交流,有助于相互了解学生的思想、学习、生活等情况，在共同研究,介绍各自的工作计划和要求的基础上,实行统一组织和管理,协调一致教育学生,并防止造成互相推诿、埋怨等不利于工作开展的情况发生。班主任有意识地向学生介绍各任课老师的优点和长处,树立任课老师的形象和威信,与此同时班主任还可向任课教师介绍学生群体及个体的基础与特点,帮助他们互相了解。遇有学生对教师的教学有不同看法和意见时,班主任先作调查分析,属于学生理解有偏差的,向学生讲清道理；属于教师工作上的问题,诚恳、及时地向任课老师个别反映,共同商议,研究改进方法,做到师生情感融洽,有针对性地改 进教与学的方法,提高教与学的效果。

3、带考制度

自考生一年四次统考是大事,应十分重视。由于自考考场分布在全市多个试场,同学们不熟悉考场环境和路线,容易出现不稳定情绪, 影响考试成绩。

4、考核制度

为了规范班主任的工作,对班主任的考核采取量化指标,考核制 度与奖金直接挂钩。考核内容中包括：自考合格率占50%,教学管理占20%,学生管理（素质教育）占20%,综合评估占10%。通过这一系列量化的指标,让班主任有了较明确的工作目标。

四、专职班主任工作的基本环节

1、入学阶段

良好的开端是成功的一半,做好入学阶段的工作非常重要。在这一阶段必须让学生熟悉学校环境,了解自考的特点,明确学习任务和 方法,调节好心态,树立起信心。

在入学阶段,班主任另一项工作是建立良好的班风,这项工作必须要从开学的第一天抓起,有一个良好的开端,如果一开始没有抓好,以后再来纠正,难度就很大。反之,养成了良好的班风,形成良好的习惯,班主任的各种工作开展就顺利得多。

2、学习阶段

开学之后,进入专业学习阶段,这个时期学生在学习上的困难很快就暴露出来。这个阶段班主任要密切注意老师的上课进度,及时调整,让班级大多数同学能够接受,能够跟得上。其实,说上课听不大懂的学生并不是完全跟不上去,有些坚持了一段时间就能够赶得上。为了帮助基础较差的同学,可为他们开设了语文、英语、数学等基础科目的业余辅导班,给基础差的同学补课“吃小灶”。在这段时间里,班主任给予他们以热情的帮助和鼓励,让班里成绩较好的同学一对一 帮助成绩较差的学生,有本科以上学历的班主任还可亲自上阵,辅导学生。

从中学的学习模式过渡到自考大学的学习模式是一个很大的转折。自觉学习和方法指导对自考生来说显得特别重要。对部分学生在学习态度与学习方法上存在的问题,更需要班主任做大量耐心仔细的工作,纠正学生不良的学习习惯,掌握科学的学习方法,使他们在短时

间里有较大的进步,有良好的开端,尽快适应自考大学生的学习生活,并为今后学好每一门课打好基础。

3、考试阶段

一年四次统考,在考场上如何发挥好,对自考生来说是至关重要的。在考试前,可以邀请有关心理专业人员给学生开讲座与坐堂咨询。在这期间,班主任特别注意调整学生的心态,尤其是第一次参加自学考试的学生,难免会产生紧张、烦躁、惧怕或焦虑不安的情绪,班主任应采取适当的方式帮助学生减轻压力,树立信心,并指导考试方法。统 考后班主任也不能丝毫松懈,要趁热打铁,帮助总结考得好的同学的成功经验和考得不好的同学的教训。

4、毕业阶段

在这个阶段,班主任一方面抓好学生的学习与技能培训,另一方面要配合学校就业指导中心,对学生就业进行指导。如指导学生如何写毕业自我鉴定,制作就业推荐书,如何了解就业市场,确定自己的定 位,如何应聘和怎样签合同书等。

第二篇：寒假建议与要求

寒假建议与要求

各位家长、各位同学：

你们好！

从2010年2月3日始，一年一度的寒假就要开始了，为了让同学们能够度过一个健康、愉快、安全的假期，学校特提出以下要求，请同学们严格要求自己，请家长配合和督促。

一、合理安排学习时间。保持良好的学习、生活习惯，起居有规律，不要在电视及其他娱乐媒体上耗费过多的时间。在假期休整的同时，应养成每天学习的好习惯，每天至少做一小时的作业，每天至少看一小时的书。认真完成各项课务作业和公共作业。

二、养成良好卫生习惯。注意饮食卫生，小心消化道疾病。积极锻炼身体，增强自身免疫能力。继续严防甲流，勤洗手、勤通风，不到人口密集的地方去。

三、静心潜读励志书籍。希望每一位同学在这个假期找一本好书，静心阅读，以书为友，以书启智。认真参加学校组织的读书征文活动。（活动方案附后）

四、主动参加家务劳动。同学们应体谅父母的辛劳，寒假期间主动为父母分担家务，保证每天至少参加半小时的家务劳动，积极承担买菜、做饭、洗衣、打扫卫生等力所能及的家务活。

五、树立职中良好形象。自觉遵守和维护公共秩序，遵纪守法，严禁沾染黄、赌、毒，不参与赌博、迷信及其他不利于身心健康的活动，不看黄色书刊、录像，不进营业性歌舞厅等场所，不染发，不烫发，男生不养长发。不穿奇装异服。讲文明，懂礼貌，除陋习，树新风，尊老爱幼，勤俭节约，助人为乐，大力宣传新世纪公民应具备的优良品质。

六、争做网络文明使者。应自尊自律，对自己负责，坚决不受不良网站的侵蚀，远离网吧，也不要在家沉迷网络游戏，更不得进入不建康的网站，还自己一泓心灵清水。

七、严防安全事故发生。掌握防寒、防冻、防滑的知识和技能。珍爱生命，远离毒品，不吸烟，不喝酒，注意消防(包括用电、用煤气)安全，燃放鞭炮要注意火灾和人身安全，严格遵守交通规则，不得无证驾驶机动车或乘坐无证机动车，不要到治安条件不好的公众场所活动，更不要随便与陌生人交往，进一步增强自我保护意识和安全防范能力，确保自身的生命安全和财物安全。

八、准时报到合乎规范。寒假于2月27日结束，2月28日上午8：30进行报到注册、缴费及清洁工作（住校学生还要安排住宿）。3月1日（星期一）按课表正式上课。报到时要求学生的发型、服饰等仪容仪表符合学生要求。预祝各位家长和同学们春节愉快，合家幸福！

此致

敬礼！

镇海区职业教育中心学校 2010.1 家长回执：

家长签名： 年 月 日

附公共作业：

一、镇海职教中心寒假学生写字作业（高一高二）：

1、选一本自己喜欢的钢笔书法字帖，根据自己的基础，选择字帖中的基本笔画、单字、段落进行临摹，通过临摹，使自己的行笔上能达到比较流畅，结构上能够基本相似。

2、临摹到一定阶段，可以自己试着用字帖中的笔法，结构特点，抄写一段优美的文章。（文章自选）

3、热爱书法的同学，要求反复临摹一件优秀的书法作品。（可以从自己已经拥有的字帖中去找，没有字帖的书法爱好者，建议抽空去买一本，对提高写字水平有很大帮助。）

4、练习要求用书法专用练习纸，数量

5、寒假结束每位同学上交书法作业8张以上。班主任组织班内评奖。各班推荐5份于3月5日前交于机电组鲍佩红老师处。

6、全校评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干，并于开学初展览优秀作品。

二、“交通安全”电子报刊设计比赛（高一高二）

（一）、目的

安全重于泰山，平安幸福万家。三月份最后一个星期一是全国中小学安全教育日，学校将于3月份开展系列安全教育活动，为加强全体同学的交通安全意识，巩固计算机相关应用能力，特组织“交通安全”电子报刊设计比赛。

（二）、征集对象

1.高一高二全体学生

（三）、形式和要求

1、使用OFFICE、WORD等软件制作完成。

2、页面大小为A3，横排竖排都可以，至少两页。

3、可以有文字、图片、表格、图表等多种元素混合排版。

4、文件名要求：“XX班XX同学交通安全电子报刊作品”

5、美观大方。

6、作品上交方式：班主任组织班内评奖，每班推荐5份优秀作品，打包，放在FTP：“TEMP”上，文件夹名称“XX班XX同学交通安全电子报刊作品”

7、作品上交截止时间：3月5日。

（四）、后续教育

各班整合班中每位同学的电子报刊的材料，制作成“交通安全读报本”，利用中午读唱等时间开展交通安全教育。

（五）、评选办法

个人奖：评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

三、“一次难忘的应聘经历”征文比赛方案（高三）

一、征文主题：一次难忘的应聘经历

二、征文内容：

1、记录自己或同学参加应聘比赛的经历和特别感人的故事；

2、讲述应聘带给自己的收获；

3、抒发参加应聘后的感想。

三、征文对象：高三全体参加过应聘的同学

四、征文要求：

1、围绕征文主题，结合自身实际，表达真情实感。

2、内容真实，积极向上，并系个人原创一经发现剽窃他人作品即取消参加资格。

3、语言流畅，结构合理，字数不超过1000字。

4、作品上交：各班将所有学生征文（统一用学生作文簿纸张）装订成册，统一上交政教处办公室，推荐三篇优秀征文，以电子稿形式发到马映儿老师邮箱。

5、截止时间：3月5日

五、征文评奖

1、由政教处组织德育课教师、语文老师对作品进行评选。

2、奖项设置：评出一、二、三等若干。

3、从中发现特别感人的故事将给予特别奖。

四、“最是书香能致远”读书征文活动方案（高一高二）

为进一步推进我校“书香校园”创建活动的开展，增强学生的读书意识，激发学生的读书热情和兴趣，丰富学生的课余生活，拓展知识视野，同时提高学生的阅读和写作能力，充分展现校园生活的人文魅力，创造良好的文化氛围。学校研究决定举行“最是书香能致远”为主题的征文比赛。希望全体同学积极参与，踊跃投稿，展现我校学生良好的精神风貌！

一、活动主题：“最是书香能致远”

二、活动时间： 20010年2月1日至4月15日。

三、参加对象： 高

一、高二全体学生

四、活动要求

1．班主任和语文老师要认真组织“最是书香能致远”读书征文活动。根据组委会推荐的图书（具体目录见校园网），组织学生阅读指定的图书，引导学生养成爱读书、读好书的良好习惯。

2．征文内容要求围绕“最是书香能致远”的主题，根据本次征文推荐的图书，在推荐书目范围内选择图书认真阅读，并撰写征文，题目自拟，文章字数要求控制在1000字左右。3．请高一语文老师做好《水浒传》导读，高二语文老师做好《细节决定成败》导读。请班主任根据书籍内容对学生加强思想品德教育和职业素养教育。

4．各班级在4月1日，将本班优秀作品上交语文老师，语文老师认真指导、修改后，每班挑选4篇，高一各班其中两篇为《水浒传》读后感或观后感，高二各班两篇规定为《细节决定成败》读后感，请学生统一打印成电子文档，在后面附上语文教师推荐评语，于4月10日前把征文发送到语文教研组张雪城老师的邮箱。（学生班级和姓名写在教师评语之后）4．4月中旬，学校将对上交作品进行评选，评出一、二、三等奖各若干名，学校将予以表彰，并公开展示获奖作品。

第三篇：专职班主任职责

一、专职班主任工作职责：

1、每周召开一次班会，总结前一周工作，布置下一周重点工作，及时处理班级事务。

2、坚持做到每天一到寝、两到班，深入学生、关心学生。做好学生的考勤。

3、安排好教室、宿舍、包干区的值日工作，并督促检查学生值日情况。

4、督促生认真上好理论、实习课，经常了解学生对课堂教学、实习岗位的要求，反馈相关部门及时解决。

5、合理安排好本班学生的课间活动。配合团委组织课外活动，不断丰富学生的业余文化生活。

6、经常召集班干、团干了解学生的思想动态、学习情况以及食宿问题，及时向项目负责人反馈并落实解决。

7、根据学生操行评价和实习评价细则，每两个月对每一位学生进行一次评价，把以上检查、考核项目均列入评价考核中。考核结果及时反馈实习领队。

8、认真填好班主任手册，学期初要制定班级工作计划，期终要有班级工作总结。认真做好学生的档案归档和管理工作，所有资料必须保存完整。

9、做好学校有关学生管理方面安排的临时性工作。

二、专职班主任绩效考核办法 绩效考核按百分制与绩效挂钩

1、按班主任日常管理办法，不例行日常管理，每考核一次扣5分。

2、在学生日常管理中，没有管理到位，被有关领导发现且提出批评，一次扣10分。

3、学生在校和实习期间发生事故，班主任没有第一个发现并及时处置者，一次扣20分。

4、班主任基本绩效每月按500元计，浮动绩效按100元计，完成专职班主任正常的日常管理的每月按500元发放，浮动100元按考核发放。

5、副班主任绩效按基本绩效100元+浮动绩效100考核发放。

第四篇：关于实施出租车驾驶员扣分制的建议

关于实施出租车驾驶员扣分制的建议

出租车在春节期间涨价、不打表、拒载、强迫拼客似乎成了惯例。春节前两周到农历元月十六左右，正是春运高峰、走亲访友、雨雪天气等各种特殊情况集中的时候，也是出租车一年中生意最好的时段。这时出租车不好打不说，就是打到车了，还要遭遇不打表、不去市区、不提供发票，起步价也比平时提高2到4倍，不仅如此，你还不能拒绝司机在途中随意载客。对此乱象，市民都是一肚子怨言，可也只有无奈接受现实。出租车在春节期间表现出的种种乱象，难道平时就没有吗，只是这期间由于需求量的增大表现的更加突出而已。对出租车的恶评，久已有之，市区拉客时随意变道、乱停车、绕道、拒载，去县城、农村时议价、中途甩客、中途加价。

对出租车没有行为规范吗？显然不是，中华人民共和国交通运输部令2011年第13号《出租汽车驾驶员从业资格管理规定》已于2012年4月1日起施行了。其中第四十一条明确写出“出租汽车驾驶员在运营过程中，应当遵纪守法、文明行车、优质服务。出租汽车驾驶员不得有下列行为：

1、拒载；

2、议价；

3、途中甩客；

4、故意绕道行驶。出租汽车驾驶员有本条前款违法行为的，应当加强继续教育；情节严重的，道路运输管理机构应当对其延期注册。”既然有法可依，为何屡禁不止？这就要从出租车目前的经营方式说起，出租车的车主一般不是出租车驾驶员，一辆出租车盈亏基本掌握在驾驶员手中。因此，车主对驾驶员依赖性很大，逢年过节还要送烟酒红包，就是明知驾驶员拉私活赚外快，也多是敢怒不敢言。而对出租车的直接监管基本是集中到车辆上，就是罚款也多是由车主掏钱，无法真正对驾驶员有所惩戒。

建议：参考驾驶证的监管方式，进行扣分制，对出租汽车驾驶员从业资格证进行扣分。制定实施细则，采取乘客投诉为线索，利用很多出租车上都已安装的摄像镜头为依据，采取车辆管理和驾驶员管理分开进行的方式，真正有效约束出租车驾驶员的行为，从而提高出租汽车客运服务水平。

第五篇：福建中华高级技工学校的专职班主任制

福建中华高级技工学校的专职班主任制

专职班主任队伍作为福建中华高级技工学校德育教育工作顺利开展的保证，关注学生学习、生活、思想的方方面面，实现了校园安全防范在先、预防在前的管理特色。

专职班主任负责对学生进行思想政治教育、道德教育和爱国教育，教育学生遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》；负责建立“班委”和“团支部”，加强对“两委”干部的培养，提高学生的掌握管理能力；负责加强班级日常管理，把班级建立成为奋发向上、团结友爱的集体；负责用心了解全体班级学生情况，保证学生身心健康发展；关心学生安全，加强安全教育和采取必要的措施防范安全事故的发生，实行二十四小时全职管理制度；组织班会及开展班级活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长；鼓励学生上进，做好后进学生的转化的工作，保持与本班学生家长联系，争取家长能配合共同做好学生教育等。