我与黄河科技学院的故事彭景莲Document

第一篇：我与黄河科技学院的故事彭景莲Document

我与黄科院的故事

民族学院彭景莲

教师是人类灵魂的工程师，一个教师只有不断发展自身的专长，提高自己的职业技能，更新知识不断探索新的教子理念，才能把教育工作做得更好。我今年60岁，任教38年，在黄科院已12个岁月，也发生了很多故事。

一、我眼中的胡大白校长

2002年9月20日，清晨6点，乳白色的轻雾弥漫操场校园，笼罩着城市，天空里沁着夜来香的阵阵的芳馨，学子马上上早自习了，我往楼下望去，只见一个齐耳短发、衣着朴素得体中年妇女在校园里捡纸片，等我走进了才看清，她，就是创办全国第一所民办高校黄河科技学院，第十届全国人大代表、第三届“中国十大女杰”，享受国务院特殊津贴专家、黄科大的校长胡大白。

2006年，我去电教中心接电视机，郭喜建说，你用这个吧，这是胡校长昨天才下放的。我一看，是个14寸的彩虹，她一直用着老式电视？走进胡大白校长简朴的家，每人都有些诧异：四白落地的墙壁，普普通通的地板砖，再简单不过的家具„„这个创办了全国第一所民办高校，拥有千余亩校园、2万余名在校生的黄河科技学院的“掌门人”，就住在这里。

“我觉得挺好啊。”66岁的胡大白笑着说。她目光炯炯，额头光洁，令人看不出她的年龄，更看不出她是曾被严重烧 伤的残疾人。我们学校的老师夸她年轻、说她穿着太不讲穿戴，她笑了，笑容依旧坦然：“上衣80元钱，裤子18元，都是买的处理品。”她的节俭，令我感动。作为全国第一所民办本科普通高校的创办者，胡大白不但将“办一所对学生最负责任的大学”作为人生的最高理想，还用自己母亲般博大的胸怀为那些病、残、困学生铺就一条成才路，为那些需要知识和帮助的人们送上爱心和温暖。20多年来，胡大白先后帮助390多名残疾学生入学深造，批准减免贫困学生学费500多万元，仅2010年就减免贫困学生学费100多万元。

胡校长，一个全国著名的民办学校校长，一个对河南教育事业做出巨大奉献的巾帼英雄，住着北区普通的教师公寓楼，穿着普通衣服，过着普通的教师简单生活，她的优秀人品，令我敬仰，当3各学校聘用我时，我毅然选择了黄科大，因为，我们退休教师追求的不是工资高低，而是工作顺心，跟胡校长这样德才兼备的学者型领导奔跑，舒心放心。

二、我眼中的学生

随着民族教育事业的进步发展，预科教育已不仅局限于强化文化课基础的作用，同时担负引导学生在德智体等方面全面发展，培养学生健全人格的重任。在培养中，我和学生结下深厚的友谊。1、19班的比拉，是一个来自新疆的哈族姑娘。同班的阿丽米热在10月退学后，比拉上课睡觉，下课孤独迷茫。第二次上课，我发现比拉咳嗽厉害，就拿出金嗓子喉宝给她，还表扬她有病坚持上课。第三次上课她不睡了，下课跟在我后面。我请她到办公室玩，她边吃花生边谈出了自己的纠结困惑。她自己家里穷，自己程度又不好，两年后考不及格也上不了大学，还花家里几万块钱，还不如现在退学去打工。我从人生定位讲高学历的重要，讲了很多成功人士的案例，帮她分析哪方面差，并提出从今后休息时间可无偿给她补课。还帮她沟通教英语的老师，从此，比拉打消了退学的念头，还当上了团支部宣传委员。2、20班的麦尔旦，经常迟到、逃课，班主任问起还振振有词，我利用他聪明调皮特点，让他回答难度较大的综合题，在黑板上写红字表扬，还借给他文学名著，批改读后心得体会，一学期下来，只要上写作课，麦尔旦从未迟到，学习劲头很足。10级学生吾米提，由于在内高班上高中，普通话较好，上课好接老师话吧，出老师洋相。他接的对，我就大力表扬他，接的不对纠正他，还表扬他脑经反应快，鼓励他参加普通话考试，他打球裤子烂了，我帮他缝补，又让他看礼仪知识，该生几个月后改掉了上课的毛病，把我叫为彭妈妈。家长打电话说，这孩子的这个毛病小学时就有，没想到在黄科大被老师帮助改掉了，还是黄科大的老师有办法。

3、现在选课代表，大部分老师都选本门课程学得好的，可我反之。我在教学中发现，学习差生的自尊心更强烈，他们最反感教师的冷眼和讽刺，最不愿与看不起自己的人打交道。民考汉9班的蒙古族孟根祖拉，由于是在家乡是蒙语授课，来我校后不适应，上课注意力不集中。还织毛衣。交的作业错别字连篇。彭多次观察她，发现她自信心不足。有一次上课，她在扯掉刚织的毛衣。彭说，你能给妈妈织毛衣，现在以这种方式表达孝心的孩子很少见，我被你感动了。你晚上下课 来我办公室，我教你。我和她谈过家里的基本情况，教会织毛衣的同时也共同分析学习困难的原因的原因，并帮助其制定改正错误的措施，当上课宣布她是写作课代表时，全班都很吃惊。蒙根祖拉从此上写作课非常用功，老师布置一篇作文她写两篇，一学期下来，汉语程度有了突飞猛进，5门课考试，写作是第一。

4、教学中采取师生互动、师生辩论的教学法。在一次上课中，九班甘肃语文高考状元韩宇萱指出，我在黑板上画的模版不对，说教材上图示公文的机密程度应在文头的左面，老师为啥画在右面，我首先表扬了他的认真态度，然后说，上课时师生双向学习过程，还给他布置敢于了一个作业，查找《国家机关公文格式标准》，由他下节课讲公文格式和行文规则。这个学生查后的答案和我板书的一致，表示道歉，彭表扬他敢于提疑问的大无畏精神，这是中国大学生思想最可贵的亮点。由于韩宇萱程度好，带动了全班学习写作的积极性。这个学生现在山大，是校学生会的副主席，对黄科大教学评价很好。

三、我眼中的同事

12年来民院变化很大，看一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是民院教师对学子的深沉的爱和灿烂的笑容，是民院同事的深厚友情。世界上有一种情，超越了亲情、那就是同事之间的友情。语文老师说：友谊是一篇绝妙的散文，让灰色的心情变得亮丽。数学老师说友谊是首尾相连的三条线段，彼此依赖组成世界上最坚固的图形。物理老师说友谊是物体之间的相互作用力，付出多少就能得到多少。民理老师说友谊是拉近心于心的纽带，让整个世界都充满和平。是啊，友谊是五线谱上跳动的音符，用心弹奏就能成为最动听的乐曲。我们院在06年只有8位教师员工，上面千条线，我院一根针，很多工作都是加班加点满负荷，我们没叫过苦字，我院有来自全国各地30多个少数民族孩子，聪明、调皮、个性、难管，我院教师24小时开机、忙时一个月不休息，我们没有一句抱怨，为什么？因为我们有一个开拓、进取、实干的院长李国柱、我们有一个经验丰富、责任心极强的书记靳爱民、我们有一个美丽开朗敢闯的副书记郑月、我们有一个办事稳重、加班加点从不记报酬、与人和蔼的主任杭建、我们有知识丰富副教授郭晓兰、遆新红、王瑞凤、崔松法、耿忠，我们有年富力强、冲锋前阵的刘小玲、侯林坡、滕亚丽、李海燕、朱晓洁、张丽丽、黄靖、马铮、王俊磊等青年精英，我们有活泼可爱、专业课独挡一面的郝芳、王炜、王淑英、阚磊、李小倩、代高峰等研究生，我们日常工作相互帮衬，生活相互帮助，院里紧急任务联合加班，工作有成绩举杯欢庆，我院在李国柱院长的领导下，团结一致，共创民院辉煌前景，我爱黄科大，我爱民院的同事。

二0一四年二月十二日

第二篇：2014年目标彭景莲Document

2014年彭景莲目标

我认真学习领会学校颁发的《教师岗位聘任及工作量管理办法（试行）》的通知，感到管理办法制定科学有理，它体现了教师分类管理，充分发挥个人专长。以工作需要为前提，坚持自主选择岗位与学校按需聘任相结合。突出教学中心地位，推进科研工作，正确处理教学与科研之间的关系，合理核算教师教学工作量和科研工作量。我根据我的年龄、特长状况，决定选择教学岗，分析条件如下：

1、热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精 神，身体健康；

2、具备岗位所需的教育教学能力，对本学科具有系统而坚实的基础理论，能够独立承担两门及以上专业基础课、专业课或一门公共课程的讲授；我能讲公文写作、商务写作 大学写作、汉语写作、大学语文等课程。

3、具有副高级职称。

4、具有高校教师资格证；我在2012年考取的高校教师证。

5、能够积极投入教学改革、课程建设等教学研究工作；

6、学生评教效果达到良好及以上。我在黄科大12年，民院、商院、信院评教都是优秀。

综上所述，我申请教学岗位

我来黄科大已12年，深深感到只有不断学习，不断丰富自己，才能放自己不断发展，以适应社会发展需要。作为我院一名的老的教师，更应该对自己个人的发展目标和方向做出计划、规划，并为之不断努力，成为我校优秀的教师、优秀的工作者。新，新目标，通过制定个人工作规划，可以有目标的进行自我修正，自我完善。结合个人实际，经过深入的思考，决定在以下几个方面努力发展。

一、岗位目标：

服从院里教学工作的安排，热爱教育事业，认真学习、贯彻党的方针，坚持学校姓“党”，向“智慧性”教师和“主讲教师”的方向前进。

1、传授知识、培养预科生优秀品德，为国家培养爱国新人。

（1）教学工作是教师的中心工作。2014年个人首先认真担负本职工作，认真书写教案、备课，批改作业，做好2014年民考民25、26、27班的汉语写作授课工作，保证110学生考试成绩平均75分，努力达到登上主讲教师的上课水平。

（2）业务方面要树立现代教师培训观，现代教师的知识水平以及培训需求在不断发展和变化，我要学会以发展的眼光看待看待教师培训。按照“紧跟时代、紧扣中心、紧贴实际”的要求，更好的做好的自我和院里年轻教师培训工作。

（3）深化分层教学的教学改革。

按照学校要求以及学生的实际水平的教学、根据学生实际接受能力拔高他们的基础知识，是摆在民族预科教师面前一个关键问题科研要求做好自己的工作。

2、专业基本功

（1）“教学不但是个良心活、还是一门艺术”。这就需要教师本身有敬业精神外，还要具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在这一年里，我准备坚持每天利用一定时间，练习基本功。例如，网络语言的熟悉、语言的发音的练习等。

（2）积极的拜师学艺，认真听课，学习其他教师的经验。

（3）勤于思考，及时反思，与其他外院、外聘教师进行专业合作，有效发展合作交流的能力。

（4）充分利用现代信息技术。不断学习课件制作，利用先进的信息技术，提高课堂教学质量和效率。

（5）勤动笔，多出新成果。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。2014年要写出一篇高质

量的论文。

二、兼职督导工作目标

（一）。根据民院学期计划，开展多种形式的督导工作、加大督导力度，维护正常的教学秩序，规范教学管理。为提高各科教师自身师德修养，增强业务素质，在全期牵头举办青年教师教学观摩，以会代培的方式讲析教学方法与我校的教学理念，提高教师学术水平和教育教学能力。积极开展帮带活动，突出对青年教师课堂教学能力指导和帮助。积极收集撰写教育教学信息，为学校决策提供参考信息和咨询务。

（二）在督导教学工作环节中，贯彻“我校是一个对学生

负责的学校”，继续坚持以学生为本，教书育人的教书原则，带领全院教师不断研究班上学生的实际水平，提高教学质量。保证百分之九十的结业合格率。从实际的教学岗位上体现我校是一个对学生负责的学校，每名教师是一个对学生负责的老师。从督教学理念、督教学风格、督关爱学生身心健康等方面让来自全国各地的少数民族预科生产生对黄科大的眷恋。

三、加强对教研室研讨活动的督导，教研室是按专业和课

程设置的教学研究组织，是组织各项教学活动、科研工作和师资培养工作的基层单位。根据我系实际情况，制定教研室活动制度。

教研活动有利于教育质量的提高，教研活动促进教师业务水平的提高，教研活动可以激发教师的敬业精神、为了充分发挥教研室的集体作用，本期督导办要求：

（一）、教研室应定期召开每两周一次的教研室工作会议，做到每次会议有主题、有讨论、有记录、有结果。会议由教研室主任主持，全室教师参加。

（二）、教研室新学期开始前必须组织集体备课，制定

教学计划和检查两周的备课情况。

（三）、坚持集体备课制度，统一上课的重点内容和教学

进度。

（四）、注重各层次教学方案的实施。

（五）、加强教学工作的检查和总结，分析教学质量。

（六）、做好课程考试、考查前的准备工作和总结。

（七）、探讨教学内容、教学方法的改革及教学经验的交

流。

（八）、搞好本室的学习计划(政治、业务)和定期考

核评议工作。

为把教研活动落到实处，督导办不定时参加各教研室活动，并评比出先进。

民院彭景莲

二0一四年二月十三日

第三篇：我与愿景计划

我与愿景计划演讲稿

亲爱的各位老师同学：

大家晚上好！我是来自教育系09级教育学班的童凡凡，今天晚上我将在这里交流我们的愿景，希望来一次心灵的碰撞！

这是新的一年，这是崭新的一年。2011，我想对你说：我来了，带着喜悦、带着我的愿景来了！转眼间，我已是一名大二下学期的学生，我的愿景计划书上已写了四个学期的计划了！新学期里，我的愿景计划可概括为八个字：认真学习、认真做事。每当新学期的愿景计划书发到同学们手上的时候，很多同学都会说：“写愿景计划做什么呢？一点用都没有，因为计划赶不上变化。”是的！计划确实赶不上变化，但计划是一个蓝图，她可以让我们对未来充满期待，愿景给了我更上一层楼的动力。愿景是灯塔，她为我指明方向；愿景是船帆，她让我能够全力前进。

在第一个学年，我的愿景计划就是多读课外书，多参加社会实践活动。回顾那一个学年，我发现自己做了很多事。我做服务员、和室友一起做小生意、组织参加班级活动、参加演讲比赛朗诵比赛等。大一时期的我充满激情，整天忙这忙那，但是每天乐呵呵的！

大二到了老校区之后，我已不那么盲目的热衷于活动了。不过我依然是忙忙碌碌，外出做兼职、做家教、拉赞助等。做自己该做的事，我感觉自己很充实。于是脑海中开始有了我的新愿景，认真读书认真做事！老校区虽然狭小，随之我的生活学习环境也变得狭小，但是我的心变得更宽阔了，因为自己已不那么浮躁，每天做有意义的事充实的生活充实的自我。我现在很庆幸自己在老校区，朋友圈子小了那又如何呢？！我告诉自己可以用一颗安宁平常的心对待生活学习了！

我习惯于把每天要做的事情记在本子上，当我完成一项我就拿笔划掉一项。这样的感觉很不错，有小小的成就感。把一个大目标划分成若干个小目标，就会觉得什么都不难了。本学期一开始，我就按照我的愿景计划开始找家教，张贴了很多传单终于找到了一份。双休在做做兼职，晚上上自习，上课之余和朋友聊聊天，偶尔出去玩玩和同学聚聚。每天都感觉很好，在晚上我想想整天让我感动的三件事，然后把它写下来。老师说，这种做法会让我们慢慢的悦纳自我，保持良好心态。此刻，我心中的愿景是和大家一起分享我们在合师的成长经历，希望我们从中受益！

记得有一个晚上，我和室友们畅谈了很久，谈我们将来是考研还是工作，谈我们考什么大学，谈未来的种种希翼、、、、整个聊天过程中都渗透着我们美好的愿景，我呢大目标是确定了，考研考心理学专业，但小目标尚未确定就是哪所大学哪个方向。总之，我与愿景计划的故事还在继续，我期待着我们大家的愿景都慢慢实现，我们一起努力吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！

2011年3月21日

第四篇：我的教育人身故事(翁昌莲)

我的教育人生

—在悔悟中寻求教育人生的突破

古剑学校 翁昌莲

记忆中总有些东西浮上来，刺痛我的神经。这种痛常常在夜阑人静时突然将我从梦中拽起。我知道，我又在怀念初当班主任时的学生小芳了。

第一次做教师，我很敬业，也很热爱教育工作，对学生、对工作我不敢有半点懈怠。

第一次测验，小芳就让我欣喜万分，一个身体瘦弱的小姑娘，成绩比其他学生强多了，而且很懂事，很可爱，对老师交代的任务从来都是羞涩地、不打折扣地接受。我从心里喜欢这个她，就让她做了我们班的班长。我们配合很默契，学校班级量化评比中，我们班总是全校第一。事实上我管得并不多，很多工作都是由孩子们自己完成。

如果不是后来她患了一场意外的病，我想我们的师生缘分会这样一直地延续下去，直到整个三年的学业结束。

那是新生入校的第二学期，临到期末考试前的时候，阿芳忽然闹起了肚子痛。为了不耽误学习，她居然没有请假，只是在晚餐过后才瞒着老师让同学陪着在校外诊所里输了几瓶液。当我知道的时候，她已经在诊所里边输液，边痛得大汗淋漓了。

我看情况不对，毅然要求诊所帮助我们把她送到县人民医院就诊。可是那时通讯没有现在这样方便，阿芳家里什么人也联系不上——母亲离家出走，姐姐在广东打工，父亲常年不在家，我只好亲自去陪护，另外还喊了两名女生。

等我把住院手续办好、医生确诊她是急性肠梗阻的时候，已经是夜晚九点多了。动不动手术呢？医院建议观察一夜。观察期间不能够吃东西，还要把胃里的东西用插管抽出来，半个小时一次。两个女生从没经历这些，抽一次呕吐一回。于是那一夜我彻夜没睡，一直在陪护她，两个女生则轮流在旁边的小床上躺一会儿。同房的其它几位病人和家属，还以为我是阿芳的什么亲人。当我的学生骄傲地告诉别人我是他们的班主任时，那些家属们都睁大了眼睛。那一夜，我很辛苦，也很骄傲，我觉得我的认真负责没有玷污老师这个崇高的称呼。

第二天上午，她家里终于来人了，我把阿芳交给他们，才拖着疲倦的身体回去组织学生期末考试。这次考试，阿芳当然是考不成了。按照学校规定，缺考的话第二学期必须接受补考。我为阿罗做好了所有准备，发通知书时还把学校布置的暑假作业也给她寄去。

9月1日，学生们又像燕子一样飞回来了。报名、交费、领书、安排寝室和就餐„„一些老班主任说“连不该来的（指那些班主任想劝退的差生）都来了”之后，11点多了，我还没有看见阿芳的身影。问与她关系很铁的女生，她们小声地告诉我阿芳其实早就来了，一直在寝室里。她们带话说，要老师答应她的条件，她才肯来报名。

我觉得荒唐，学生报名还要和老师谈条件！是不是老师过于溺爱她了，居然生出了特权！于是想也没有想，就要学生把她传来。

她来了，先是躲在门后边，然后被同伴推了进来，她涨红着脸说：“郑老师，我可不可以不补考，可不可以不完成作业„„”

“不行，这是学校的规定。”我很干脆。

“我保证这一期所有考试都得第一名，行不行？”她小声地哀求。

“这是规定，我也不能够为你一个人而废。再说，你缺考都不考了，那些没有及格的岂不是更加不要补考？”我大义凛然。

“那„„好„„”阿芳红着脸出去了。我以为她去交费办手续了，因为她向来都是那么听话，那么乖巧。更何况我对她那么好，生病的时候我整夜都没有睡，我想做父母的都不过如此了，她怎么能不听话呢？

然而出乎我的意料，晚自习点名的时候她不在。我到寝室里去看她，床上一点东西也没有，被铺毛巾鞋袜和书本，什么都没有。几个和她关系很好的女生唧唧喳喳地告诉我：阿芳今天本来很想来报名，可是出院之后，因为用掉了家里很多钱，她整个暑假都在打工，没有时间做作业。另外，她觉得补考是差生的事情，她那么优秀，那么骄傲，怎么会落到补考的队伍里去呢？她去补考，岂不让那班不读书的男生笑死？

“阿芳跟我们说，如果翁老师坚持要看她的作业，坚持要她补考，她就不读了。”

这是什么理由！我愤怒地说了一句，然后要她们回去自习。那时我年轻气盛，少了你阿芳一个学生又算得了什么呢？哪个班没有流失过学生？于是我连家访也没有再去，就从名单上把阿芳轻轻地勾了出去。尽管勾的时候我心里很痛，也听到心里嘣地响了一下，好像永远失去了一件东西。后来，听说阿芳跟姐姐到广东打工去了，也听说两年后她到学校看过我，可是我没有在学校。

转眼参加工作做教师已经十九年了，时间过得飞快。第一届学生的名字遗忘得已经成为了一个概念之后，今年开学初，一个刚毕业的年轻老师问我一个很普通的话题：“翁老师，都说你班主任做得很好，我请教您一个问题——学生没有完成假期作业，该怎么办呢？”

该怎么办？我下意识地一激灵，阿芳怯怯地被同伴推进来的样子又浮现在我眼前。说句实在话，被时间打磨之后，当初坚持原则的我，现在也变得越来越爱琢磨学生心思了。我现在不仅允许学生完不成作业，还为自己孩子完不成作业向他班主任求过情，求她看在我们家长同意的份上，让孩子少做些作业。因为我知道，我们的教育模式就象流水线，当我们布置作业的时候，大多数老师并没有考虑到所有学生完成作业的能力，而是整齐划一地要求孩子做多少。这对于基础不同、能力不同的学生来说是不公平的。比较科学的方法应该是分层次布置作业，甚至允许一部分学生不完成作业。

遗憾的是，阿芳当年情况特殊，而我草率地就让一个好学生流失了，这已经成为我终身的憾事！其实我一直在后悔—在坚持原则中忽略了教育艺术的探索

时间是条单行道，教育历程中的错误如同医院的配方一样，每一次失误都不可能重新来过。尽管教师可以在不断总结经验中成熟，但对具体的某一个学生来说，教师的成长需要他们个人做出牺牲，这本身就是不公平的。这使我对那些失败的教育对象一直心存愧疚。让我难过，逼我领悟，催我寻求新的突破。

第五篇：我与故事

别样的小城,拥有别样风味;别样的人生,富有别样的经历;而别样的我,却充满着别样的故事。―题记

花开花落,我的人生如莲花的开没;云起云涌,我的故事如仙鹤般飞过!苦读十年,十年苦读,只为那一朝的寂寞,那是可怕而又兴慰的寂寞!激动的我,不由得荡起往事的沉没......三年酷署,酷署三年,积压了千多个日日夜夜的我,终于到了展翅飞翔的时刻!往事如烟,却又历历在目,难以忘怀.高一的我,刚刚脱去满身童稚,怀揣着对未来的憧憬,对未来的向往,满心欢喜的跨入高中的殿堂~那个我久久向往的天堂!在我的视野里,一切都那么新奇,两只黑色的眼球总被吸引,绝不放过一切!一片细小的绿叶,一株微小的嫩草,甚至一只彩蝶也不放过!好想把自己化为一张厚实宽阔的网络,将它们一一掬入怀中,细细品味,仔细观摩.秋风吹过,金色的枫叶随处飘落,厚厚的密密的铺了一地,暖暖的映出秋色!他们悄悄躲入我的怀抱,藏进我的心窝!呵~真想化为一片枯叶,甘愿悄悄陨没!我很快乐,快乐的我!秋天静静走过,那寒冷慢慢降落!他生生的把快乐剥夺.叶,轻轻陨落,不再拥有那可爱的绿色,甚至连那丝丝淡黄也难以找寻!留下的,只有满身青褐,婉如被黑夜所包裹,再无半点亮色.一次次的考试,就象一把把钢刀,深深的将我的胸膛插破!......不知有多少涕泪,曾为此划落.一阵寒风吹过,全身的汗毛都竖起来,不禁打了个颤~好冷!再度拾捡那枯叶,才知时光已然远去,欢笑也随风落没.惜日里那童真的我呢?那个满怀幸福的我呢?隐藏了,消失了,还是沉默了?心如死灰的我,再无半点激情,更无半点星火!有的只是一片黑暗,有的只是层层寂寞!经历哀愁的我,好似静静的没落!高二,苦涩的高二,青涩的自我!不知有多少时刻想要放弃,可却又不舍!因为:''不经炼狱的苦楚,何以美妙的生活!'' “黑云压城城欲摧,甲光向金鳞开.''乌黑的阴云挤满心头,压得透不过气来,好似身体即将崩溃,心理即将溃乱,再也没有半点气力!整日埋没在书海里的我,抬目四望,难觅欢笑,悠悠愁愁的我!整日飞驰,如那奔腾千里的野马,决心超越自我!在这炎炎夏日,处处一片燥热,难觅半点清凉!心也随之激荡,与那攀升的温度相和!昂扬起斗志,只为今朝的寂寞!不知曾有多少不眠夜,我在捧书而过!那困顿的双眼,常常给我折磨,不知道被它袭击了多少次?有时被重重击倒,在那冰凉的书桌上埋没;有时与之相抗,直至东方出现丝丝亮色!......辛劳铸就高三的底色,默默演义着我的故事,畅想着我的生活!一切都在此刻沉默,没有言语,只有故事里别样的我!