我与长跑的故事

第一篇：我与长跑的故事

我与长跑的故事

伴着清风，伴着阳光。我们张扬，我们舞蹈，舞出风的不羁，舞出火的狂放。如斯韵律，如斯刚强，引领我来到2008的金秋。听!如火的跑道，似火的热情，正在召唤我们。白云由于躲闪风的追逐而在天上奔跑，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃，而我们由于燃烧生命而在跑道上舞蹈。

那时的我正是高二，学校照例在金秋十月召开了一年一度的运动会。从上学起就从未参加过运动会的我，为了在高中三年不留下遗憾，竟然向班级体育委员报名参加。出人意料的，毫无体育特长的我居然就真的加入了运动员的队伍。而接下来的消息，却让我瞠目结舌——由于班里没有女生报名长跑，我“被报名”了1500米！

就这样怀着忐忑的心情过了大半个月，虽然那二十几天每天都有去操场练习，可是对于我这样一个对平时的800米测试都心怀恐惧的人来说，1500米，简直就是遥不可及。我的长跑水平的提高，怎么可能一蹴而就？心里祈祷了千万次的雨，还是没有在运动会那天准时落下。哨声响起,音乐频出，除了尽力前行，我已无路可走。

我前进着，同学们的加油声嘹亮。一声声呼唤，对我来说是信任，是希望，是不竭的动力。李白以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的不朽篇章，宣示他的清高；朱自清以不领美国救济粮的行为，昭示他的爱国，他的自傲。而我，则以愈加坚定的步伐，以撼动星辰的力量，来承诺，来自勉，承诺“全力以赴”，自勉“天生我才，潜能无穷”。我听到橡胶跑道与脚板碰撞发出坚实的声音，同样响彻一种决心，一种刚毅，一种“我必成功”的自信。当我迈向第五圈，第六圈„„疲惫、怀疑、胆怯、退缩也接踵而至。我开始自问，渺小如我，是否可以到达终点——那辉煌的殿堂；我开始犹豫，平凡如我，是否可以拥抱希望——那成功的机缘。即使犹豫，即使胆怯，我却不得不迈步，不继续，因为身边有战友，前方有希望，懈怠一步即为失败的深渊，前进一步却是成功的天堂。坚持，再坚持，让远处的地平线屈服于我不懈的步伐，让遥远的彼岸最终踩在我的脚下。

近了，近了，终点即在前方。几经波折，几经磨砺，终于，迎来了希望，迎来了阳光。“革命尚未成功，同志仍需努力。”孙中山先生的忠告乍然响起。是的，还未成功，我的脚步不能停止，前进的趋势不能减缓。只有笑到最后，才能笑得最好，前进的过程中，我们必须毫不懈怠。

随着哨声的响起，我的步伐静止在喘息中。暖阳，世界一片光亮；微风，翠叶一阵轻响；欢笑，心中一片释然。成败飘荡在身后，如细沙，点缀跑道，响应呼唤。奔跑让我遍体鳞伤，又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志。应该在无情和残酷中更加坚强。

记忆，融化在岁月里，终将泛黄，唯有那长跑道路上燃烧的信念，行进如风的矫健，才能始终闪烁。系紧你的鞋带，让奔跑成为我们人生的主题！

第二篇：我与故事

别样的小城,拥有别样风味;别样的人生,富有别样的经历;而别样的我,却充满着别样的故事。―题记

花开花落,我的人生如莲花的开没;云起云涌,我的故事如仙鹤般飞过!苦读十年,十年苦读,只为那一朝的寂寞,那是可怕而又兴慰的寂寞!激动的我,不由得荡起往事的沉没......三年酷署,酷署三年,积压了千多个日日夜夜的我,终于到了展翅飞翔的时刻!往事如烟,却又历历在目,难以忘怀.高一的我,刚刚脱去满身童稚,怀揣着对未来的憧憬,对未来的向往,满心欢喜的跨入高中的殿堂~那个我久久向往的天堂!在我的视野里,一切都那么新奇,两只黑色的眼球总被吸引,绝不放过一切!一片细小的绿叶,一株微小的嫩草,甚至一只彩蝶也不放过!好想把自己化为一张厚实宽阔的网络,将它们一一掬入怀中,细细品味,仔细观摩.秋风吹过,金色的枫叶随处飘落,厚厚的密密的铺了一地,暖暖的映出秋色!他们悄悄躲入我的怀抱,藏进我的心窝!呵~真想化为一片枯叶,甘愿悄悄陨没!我很快乐,快乐的我!秋天静静走过,那寒冷慢慢降落!他生生的把快乐剥夺.叶,轻轻陨落,不再拥有那可爱的绿色,甚至连那丝丝淡黄也难以找寻!留下的,只有满身青褐,婉如被黑夜所包裹,再无半点亮色.一次次的考试,就象一把把钢刀,深深的将我的胸膛插破!......不知有多少涕泪,曾为此划落.一阵寒风吹过,全身的汗毛都竖起来,不禁打了个颤~好冷!再度拾捡那枯叶,才知时光已然远去,欢笑也随风落没.惜日里那童真的我呢?那个满怀幸福的我呢?隐藏了,消失了,还是沉默了?心如死灰的我,再无半点激情,更无半点星火!有的只是一片黑暗,有的只是层层寂寞!经历哀愁的我,好似静静的没落!高二,苦涩的高二,青涩的自我!不知有多少时刻想要放弃,可却又不舍!因为:''不经炼狱的苦楚,何以美妙的生活!'' “黑云压城城欲摧,甲光向金鳞开.''乌黑的阴云挤满心头,压得透不过气来,好似身体即将崩溃,心理即将溃乱,再也没有半点气力!整日埋没在书海里的我,抬目四望,难觅欢笑,悠悠愁愁的我!整日飞驰,如那奔腾千里的野马,决心超越自我!在这炎炎夏日,处处一片燥热,难觅半点清凉!心也随之激荡,与那攀升的温度相和!昂扬起斗志,只为今朝的寂寞!不知曾有多少不眠夜,我在捧书而过!那困顿的双眼,常常给我折磨,不知道被它袭击了多少次?有时被重重击倒,在那冰凉的书桌上埋没;有时与之相抗,直至东方出现丝丝亮色!......辛劳铸就高三的底色,默默演义着我的故事,畅想着我的生活!一切都在此刻沉默,没有言语,只有故事里别样的我!

第三篇：我与西部故事

遇见你，喜欢你

———————我与西部故事

光阴似箭，岁月如梭，掐指算来，我与西部故事结识近一年。这一年，是我和学生共同进步，共同成长的一年。

与西部故事的结缘，让我们在紧张的工作学习之余，将自己的一些对生活感触，对人生的见解用学生稚嫩的笔触记录了下来，可以这样说，西部故事里有我们的喜怒哀乐，西部故事记录了我们初一生活的点点滴滴。当学生拿着一页页用心写好的作文交道我手里的时候，我很感激他们，也很欣赏他们。不错，这一群孩子生活在贫穷落后的西部，他们没有身穿品牌，他们没有优越的生活，他们也没有显赫的家室。但他们有理想，他们乐观、自信。他们对生活，少了一份抱怨，却多了一份与年龄不符的成熟与懂事。在他们的作文中，有对父母老师的感谢，有对生活的感恩，也有对理想的追求。正是这一群孩子，让我感受到生活的不易，让我明白改变自己能改变的，接受自己不能改变的。他们身在西部，却每天演绎西部的精彩。在他们身上，我们看到了希望，从那一双双渴求知识的眼神里，我们读到了责任与使命。西部故事里的每一篇文章都是我和学生心血的结晶，我用用最朴实的语言写下了自己的心声；我们用最普通的相机记录下了生活瞬间的精彩，抢拍生活中的每一个难忘，里面的每一张照片，都是我们生活的点滴记录。千里之行，始于足下。心动不如行动。当我们看到自己的作文出现在西部故事的网页时，我们由衷的自豪，原来我们也很棒，原来我们也可以做的更好！

因为有了你——西部故事，我们做了生活的有心人，我们开始关注生活，开始积累素材，而且已经变成一种习惯。这样做，不仅提高了师生的写作水平，同时也锻炼了我们的生活能力。

感谢您！西部故事，人生路上，因为有您，我们过的充实而有意义。

感谢您！西部故事，未来的日子，我们将一如既往的努力，为改变家乡贫穷落后的面貌尽自己的微薄之力。

第四篇：《我与故事》总结

《我与故事》社团活动总结

郾城区实验小学

齐素华

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的“听故事，讲故事”社团活动已经结束了。这一学期，在老师和学生的共同努力下，圆满地完成了活动任务，并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下：

一、激发兴趣，让孩子爱上讲故事。

为了激发孩子对讲故事的兴趣，我把同学们分成四个组，并让他们给自己的小组选出组长、副组长，并给自己的小组起一个好听的名字——向日葵组、闪星组，太阳组，月亮组。俗话说“不动笔墨不读书”，让孩子们听故事的同时，可以把听的内容设计成读书卡，做些装饰。不知不觉，孩子们爱上了讲故事，在快乐中学习，在快乐中成长。

二、内容丰富，体会语言艺术的美。

听故事、讲故事不仅可以让孩子们体会到语言艺术的美，更能提高孩子的阅读能力，扩大孩子的阅读范围，增加孩子获取知识的渠道。从孩子的语言能力出发，本学期主要活动内容包括：童话城堡之一：格林童话、安徒生童话；故事大王；笑话幽默故事——看谁的故事能笑掉大牙；给故事起名；分角色讲故事等。丰富多彩的学习内容让孩子体会语言艺术不仅是用说的，还可以用来“玩”，从不同的“玩法”中学习。

三、形式多样，能力得到锻炼。

本学期的社团活动并不只是我单一地教，孩子单一地学，而是组织开展了形式多样的活动，让孩子学有所乐，乐有所学。如：进行故事大比拼,学生合作表演故事、复述内容梗概、续说故事等。并通过各种形式进行比赛，让孩子在活动中得到锻炼，在娱乐中增长能力。

第五篇：我与红领巾故事

我与红领巾故事

红领巾是光荣的象征,是快乐的天使。加入少先队那也是二十多年前的事了，但我还清晰的记得，那是在一个晴朗的早晨，我们新队员站在沐浴在晨光中的队旗下，举起右手，声音整齐而宏亮地跟着辅导员宣誓。宣誓仪式结束后，看着胸前鲜艳的红领巾，我兴奋不已，很想把这份光荣与快乐与母亲分享。我像一匹快乐的小马在回家的小路上飞奔着，红领巾在我瘦小的胸脯前跳跃着，我奔啊，红领巾跳啊，红领巾跳啊！我奔啊！

在红领巾带给我莫大的荣耀，无限的快乐的同时，也深深地教育了我。一个炎热的中午，我沿着村子中的小河朝学校走去。突然，一个带红领巾的小男孩正朝着河里撒尿，一位老爷爷看见了，生气地大声喊道：“全村人都来河边洗菜、挑水，一名少先队员怎么这样做呢？怎么对得起胸前的红领巾呢？”红领巾！我心里咯噔了一下，我不也做过很多“坏事”吗？到山上背着护林员偷偷砍树；到田里背着人家偷偷割蚕豆；到梨园背着人家偷吃梨子；到„„不行！我做过的坏事也太多了，怎么办呢？是老师不知道这一切才让我成为少先队员吧？不行！以后决不能再这样做了！决不能再让别人看见自己做坏事了！更不能 让老师知道！对！不做了！

无知的事渐渐少了，没了。小学毕业后，红领巾也离开了自己的前胸，但它却在心中扎下根。记得读师范的时候，有一天，班主任生病住院了，我们缩舍的几个女同学去医院看望老师，大家围着老师有说有笑，说笑声充满了整间病房。突然听见痛苦的呻吟声，我猛回头一看，只见另一张病床上躺着一个衣服褴褛的中年男子，他嘴唇干裂，眼中充满痛苦的神色。我悄悄地离开病房，走出医院，来到街上，从自己少得可怜的生活费中掏出了八元钱，买了一瓶罐头。当我把带着我手心余热的罐头递给中年男子时，他不停地说：“谢谢，谢谢！”也许有人会说我太天真了，但我为这种天真感到骄傲，感到满意。

红领巾，您不仅给予了我快乐、自新，而且还给予了我一颗善良的心。谢谢您！您将永远在我心中开花、结果„„