我与长跑的故事

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第一篇:我与长跑的故事

我与长跑的故事

伴着清风,伴着阳光。我们张扬,我们舞蹈,舞出风的不羁,舞出火的狂放。如斯韵律,如斯刚强,引领我来到2008的金秋。听!如火的跑道,似火的热情,正在召唤我们。白云由于躲闪风的追逐而在天上奔跑,阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃,而我们由于燃烧生命而在跑道上舞蹈。

那时的我正是高二,学校照例在金秋十月召开了一年一度的运动会。从上学起就从未参加过运动会的我,为了在高中三年不留下遗憾,竟然向班级体育委员报名参加。出人意料的,毫无体育特长的我居然就真的加入了运动员的队伍。而接下来的消息,却让我瞠目结舌——由于班里没有女生报名长跑,我“被报名”了1500米!

就这样怀着忐忑的心情过了大半个月,虽然那二十几天每天都有去操场练习,可是对于我这样一个对平时的800米测试都心怀恐惧的人来说,1500米,简直就是遥不可及。我的长跑水平的提高,怎么可能一蹴而就?心里祈祷了千万次的雨,还是没有在运动会那天准时落下。哨声响起,音乐频出,除了尽力前行,我已无路可走。

我前进着,同学们的加油声嘹亮。一声声呼唤,对我来说是信任,是希望,是不竭的动力。李白以“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”的不朽篇章,宣示他的清高;朱自清以不领美国救济粮的行为,昭示他的爱国,他的自傲。而我,则以愈加坚定的步伐,以撼动星辰的力量,来承诺,来自勉,承诺“全力以赴”,自勉“天生我才,潜能无穷”。我听到橡胶跑道与脚板碰撞发出坚实的声音,同样响彻一种决心,一种刚毅,一种“我必成功”的自信。当我迈向第五圈,第六圈„„疲惫、怀疑、胆怯、退缩也接踵而至。我开始自问,渺小如我,是否可以到达终点——那辉煌的殿堂;我开始犹豫,平凡如我,是否可以拥抱希望——那成功的机缘。即使犹豫,即使胆怯,我却不得不迈步,不继续,因为身边有战友,前方有希望,懈怠一步即为失败的深渊,前进一步却是成功的天堂。坚持,再坚持,让远处的地平线屈服于我不懈的步伐,让遥远的彼岸最终踩在我的脚下。

近了,近了,终点即在前方。几经波折,几经磨砺,终于,迎来了希望,迎来了阳光。“革命尚未成功,同志仍需努力。”孙中山先生的忠告乍然响起。是的,还未成功,我的脚步不能停止,前进的趋势不能减缓。只有笑到最后,才能笑得最好,前进的过程中,我们必须毫不懈怠。

随着哨声的响起,我的步伐静止在喘息中。暖阳,世界一片光亮;微风,翠叶一阵轻响;欢笑,心中一片释然。成败飘荡在身后,如细沙,点缀跑道,响应呼唤。奔跑让我遍体鳞伤,又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志。应该在无情和残酷中更加坚强。

记忆,融化在岁月里,终将泛黄,唯有那长跑道路上燃烧的信念,行进如风的矫健,才能始终闪烁。系紧你的鞋带,让奔跑成为我们人生的主题!

第二篇:我与故事

别样的小城,拥有别样风味;别样的人生,富有别样的经历;而别样的我,却充满着别样的故事。―题记

花开花落,我的人生如莲花的开没;云起云涌,我的故事如仙鹤般飞过!苦读十年,十年苦读,只为那一朝的寂寞,那是可怕而又兴慰的寂寞!激动的我,不由得荡起往事的沉没......三年酷署,酷署三年,积压了千多个日日夜夜的我,终于到了展翅飞翔的时刻!往事如烟,却又历历在目,难以忘怀.高一的我,刚刚脱去满身童稚,怀揣着对未来的憧憬,对未来的向往,满心欢喜的跨入高中的殿堂~那个我久久向往的天堂!在我的视野里,一切都那么新奇,两只黑色的眼球总被吸引,绝不放过一切!一片细小的绿叶,一株微小的嫩草,甚至一只彩蝶也不放过!好想把自己化为一张厚实宽阔的网络,将它们一一掬入怀中,细细品味,仔细观摩.秋风吹过,金色的枫叶随处飘落,厚厚的密密的铺了一地,暖暖的映出秋色!他们悄悄躲入我的怀抱,藏进我的心窝!呵~真想化为一片枯叶,甘愿悄悄陨没!我很快乐,快乐的我!秋天静静走过,那寒冷慢慢降落!他生生的把快乐剥夺.叶,轻轻陨落,不再拥有那可爱的绿色,甚至连那丝丝淡黄也难以找寻!留下的,只有满身青褐,婉如被黑夜所包裹,再无半点亮色.一次次的考试,就象一把把钢刀,深深的将我的胸膛插破!......不知有多少涕泪,曾为此划落.一阵寒风吹过,全身的汗毛都竖起来,不禁打了个颤~好冷!再度拾捡那枯叶,才知时光已然远去,欢笑也随风落没.惜日里那童真的我呢?那个满怀幸福的我呢?隐藏了,消失了,还是沉默了?心如死灰的我,再无半点激情,更无半点星火!有的只是一片黑暗,有的只是层层寂寞!经历哀愁的我,好似静静的没落!高二,苦涩的高二,青涩的自我!不知有多少时刻想要放弃,可却又不舍!因为:''不经炼狱的苦楚,何以美妙的生活!'' “黑云压城城欲摧,甲光向金鳞开.''乌黑的阴云挤满心头,压得透不过气来,好似身体即将崩溃,心理即将溃乱,再也没有半点气力!整日埋没在书海里的我,抬目四望,难觅欢笑,悠悠愁愁的我!整日飞驰,如那奔腾千里的野马,决心超越自我!在这炎炎夏日,处处一片燥热,难觅半点清凉!心也随之激荡,与那攀升的温度相和!昂扬起斗志,只为今朝的寂寞!不知曾有多少不眠夜,我在捧书而过!那困顿的双眼,常常给我折磨,不知道被它袭击了多少次?有时被重重击倒,在那冰凉的书桌上埋没;有时与之相抗,直至东方出现丝丝亮色!......辛劳铸就高三的底色,默默演义着我的故事,畅想着我的生活!一切都在此刻沉默,没有言语,只有故事里别样的我!

第三篇:我与西部故事

遇见你,喜欢你

———————我与西部故事

光阴似箭,岁月如梭,掐指算来,我与西部故事结识近一年。这一年,是我和学生共同进步,共同成长的一年。

与西部故事的结缘,让我们在紧张的工作学习之余,将自己的一些对生活感触,对人生的见解用学生稚嫩的笔触记录了下来,可以这样说,西部故事里有我们的喜怒哀乐,西部故事记录了我们初一生活的点点滴滴。当学生拿着一页页用心写好的作文交道我手里的时候,我很感激他们,也很欣赏他们。不错,这一群孩子生活在贫穷落后的西部,他们没有身穿品牌,他们没有优越的生活,他们也没有显赫的家室。但他们有理想,他们乐观、自信。他们对生活,少了一份抱怨,却多了一份与年龄不符的成熟与懂事。在他们的作文中,有对父母老师的感谢,有对生活的感恩,也有对理想的追求。正是这一群孩子,让我感受到生活的不易,让我明白改变自己能改变的,接受自己不能改变的。他们身在西部,却每天演绎西部的精彩。在他们身上,我们看到了希望,从那一双双渴求知识的眼神里,我们读到了责任与使命。西部故事里的每一篇文章都是我和学生心血的结晶,我用用最朴实的语言写下了自己的心声;我们用最普通的相机记录下了生活瞬间的精彩,抢拍生活中的每一个难忘,里面的每一张照片,都是我们生活的点滴记录。千里之行,始于足下。心动不如行动。当我们看到自己的作文出现在西部故事的网页时,我们由衷的自豪,原来我们也很棒,原来我们也可以做的更好!

因为有了你——西部故事,我们做了生活的有心人,我们开始关注生活,开始积累素材,而且已经变成一种习惯。这样做,不仅提高了师生的写作水平,同时也锻炼了我们的生活能力。

感谢您!西部故事,人生路上,因为有您,我们过的充实而有意义。

感谢您!西部故事,未来的日子,我们将一如既往的努力,为改变家乡贫穷落后的面貌尽自己的微薄之力。

第四篇:《我与故事》总结

《我与故事》社团活动总结

郾城区实验小学

齐素华

光阴似箭,日月如梭。转眼间,一个学期的“听故事,讲故事”社团活动已经结束了。这一学期,在老师和学生的共同努力下,圆满地完成了活动任务,并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下:

一、激发兴趣,让孩子爱上讲故事。

为了激发孩子对讲故事的兴趣,我把同学们分成四个组,并让他们给自己的小组选出组长、副组长,并给自己的小组起一个好听的名字——向日葵组、闪星组,太阳组,月亮组。俗话说“不动笔墨不读书”,让孩子们听故事的同时,可以把听的内容设计成读书卡,做些装饰。不知不觉,孩子们爱上了讲故事,在快乐中学习,在快乐中成长。

二、内容丰富,体会语言艺术的美。

听故事、讲故事不仅可以让孩子们体会到语言艺术的美,更能提高孩子的阅读能力,扩大孩子的阅读范围,增加孩子获取知识的渠道。从孩子的语言能力出发,本学期主要活动内容包括:童话城堡之一:格林童话、安徒生童话;故事大王;笑话幽默故事——看谁的故事能笑掉大牙;给故事起名;分角色讲故事等。丰富多彩的学习内容让孩子体会语言艺术不仅是用说的,还可以用来“玩”,从不同的“玩法”中学习。

三、形式多样,能力得到锻炼。

本学期的社团活动并不只是我单一地教,孩子单一地学,而是组织开展了形式多样的活动,让孩子学有所乐,乐有所学。如:进行故事大比拼,学生合作表演故事、复述内容梗概、续说故事等。并通过各种形式进行比赛,让孩子在活动中得到锻炼,在娱乐中增长能力。

第五篇:我与红领巾故事

我与红领巾故事

红领巾是光荣的象征,是快乐的天使。加入少先队那也是二十多年前的事了,但我还清晰的记得,那是在一个晴朗的早晨,我们新队员站在沐浴在晨光中的队旗下,举起右手,声音整齐而宏亮地跟着辅导员宣誓。宣誓仪式结束后,看着胸前鲜艳的红领巾,我兴奋不已,很想把这份光荣与快乐与母亲分享。我像一匹快乐的小马在回家的小路上飞奔着,红领巾在我瘦小的胸脯前跳跃着,我奔啊,红领巾跳啊,红领巾跳啊!我奔啊!

在红领巾带给我莫大的荣耀,无限的快乐的同时,也深深地教育了我。一个炎热的中午,我沿着村子中的小河朝学校走去。突然,一个带红领巾的小男孩正朝着河里撒尿,一位老爷爷看见了,生气地大声喊道:“全村人都来河边洗菜、挑水,一名少先队员怎么这样做呢?怎么对得起胸前的红领巾呢?”红领巾!我心里咯噔了一下,我不也做过很多“坏事”吗?到山上背着护林员偷偷砍树;到田里背着人家偷偷割蚕豆;到梨园背着人家偷吃梨子;到„„不行!我做过的坏事也太多了,怎么办呢?是老师不知道这一切才让我成为少先队员吧?不行!以后决不能再这样做了!决不能再让别人看见自己做坏事了!更不能 让老师知道!对!不做了!

无知的事渐渐少了,没了。小学毕业后,红领巾也离开了自己的前胸,但它却在心中扎下根。记得读师范的时候,有一天,班主任生病住院了,我们缩舍的几个女同学去医院看望老师,大家围着老师有说有笑,说笑声充满了整间病房。突然听见痛苦的呻吟声,我猛回头一看,只见另一张病床上躺着一个衣服褴褛的中年男子,他嘴唇干裂,眼中充满痛苦的神色。我悄悄地离开病房,走出医院,来到街上,从自己少得可怜的生活费中掏出了八元钱,买了一瓶罐头。当我把带着我手心余热的罐头递给中年男子时,他不停地说:“谢谢,谢谢!”也许有人会说我太天真了,但我为这种天真感到骄傲,感到满意。

红领巾,您不仅给予了我快乐、自新,而且还给予了我一颗善良的心。谢谢您!您将永远在我心中开花、结果„„

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