《给自己信心》主题班会[5篇材料]

第一篇：《给自己信心》主题班会

《给自己信心》主题班会 钟祥市柴湖一中 陈玉梅

游戏引入：

摆好桌椅，在教室留出宽阔的通道，中间摆两张凳子，请两位同学蒙上眼睛向前走，看谁先绕过凳子走到终点。蒙上眼睛后，请其他同学悄悄把凳子搬走并认真观察。然后，大家一起讨论：为什么障碍撤去后，两位同学都还不敢大胆地快步前行呢？同学们讨论后，老师引导学生说出:因为他们心中有障碍，缺乏自信，阻挡了前进的步伐。

一、自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀（板书）举例说明：

1、《西游记》中的唐僧凭着对佛教的执着，师徒四人历尽千辛万苦到西天取经最终成功。

2、《水浒传》中的英雄好汉们，为了除恶想千方设百计。

二、自信的表现（板书）表演：谁是自信者？

学校举行校运会，我们班上体育最棒的同学，理所当然应该参加比赛。可是，班上同学公认的长跑“冠军”张明怎么也不肯参加。大家都来劝他，他却很自卑地说：“哎哟，我怎么能行呢，别人比我跑得快,不要叫我出丑啦。”结果谁也没劝动他。

没办法体育委员只好给刘志做工作。“刘志，你跑步也挺快，你愿意参加校运会吗？”

刘志毫不犹豫地说：“哎，感谢大家的信任。有机会让我为班争光添彩，我很乐意，我会尽力而为的！”教室里立刻掌声一片。

接着体育委员又问：“还有愿意参加的吗？”候晓佩站起来说：“跑步是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？比赛当然是非我莫属啦！（指着刘志）不过他和我一起似乎差远了点吧。

老师问：“他们三个分别是什么心理表现呢？”

同学们讨论后回答：“张明自卑、刘志自信、候晓佩自大。” 结合这三个人物，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑:过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）自大:过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）自信:恰当地评价自己的优缺点。（板书）

三、建立自信的方法（板书）

1、认识自己的优点、能力和特长（板书）

“天生我才必有用”，每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。

2、感受别人的欣赏（板书）

到底别人对我们的赞扬和欣赏对我们的信心有何影响呢，先通过一个活动让大家感受一下。要求：

A、组成4人小组

B、先找一个同学出来，其它三个同学轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被称赞为止。

C、可根据表格“我的优点”的项目给每位同学指出优点，并写在“他人评价”一栏

D、态度要认真、真诚

堂上示范：找出一个较为自卑的同学站在同学们中间，先由同组成员轮流说出其优点和长处，再请班上其它同学也补充说出他（她）的优点。

所以建立自信的第二个方法是欣然接受别人的赞赏，并进一步认识自己的能力。从这活动可总结出一个结论：

别人肯定性的评价能增强自信 别人否定性的评价会削弱自信

因此，我们在学习生活中要尽量帮助朋友找出他身上存在的优点和长处，并真诚、大方地给予赞扬。但千万不要随便地批评、责骂和嘲讽别人。

3、多尝成功的体验（板书）①多做自己最拿手，容易取得成功的事。②把目标分为若干阶段的小目标。

每经过一定努力，小目标达到了，成功的体验就产生了，这成功体验又继续激励自己向目标行进。

4、充实自我，提高自身素质（板书）

自信是不能凭空产生的，必须有知识面广，分析、解决问题能力较强这些良好素质作为基础才会有真正的自信。如果知识浅薄却自我感觉很好便是自大。我们要想成为一个真正自信的人，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能，使自己各方面本领都过硬。

结束语：一个获得巨大成功的人，首先是因为他自信。自信有一种神奇的力量，它可以使不可能成为可能，使可能成为现实。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。自信可以使你从平凡走向辉煌。当你满怀信心地对自己说“我一定能成功”时，人生收获的季节离你已经不太遥远。

第二篇：《给自己信心》主题班会教案

《给自己信心》主题班会教案

游戏引入：

摆好桌椅，在教室留出宽阔的通道，中间摆两张凳子，请两位同学蒙上眼睛向前走，看谁先绕过凳子走到终点。（蒙上眼睛后，请其他同学悄悄把凳子搬走）

讨论：为什么障碍撤去后，两位同学都还不敢大胆地快步前行呢？

结论：心中有障碍，少了自信，阻挡了前进的步伐。

一．自信的重要性(板书)

自信是成功的第一秘诀（板书）

举例说明：

a．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

b．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。

c．请班上个别比较自信的同学谈谈自信的重要性。

要成功首先要自信。

二．自信的表现（板书）

表演：谁是自信者？

（内容）学校举行校运会，他们是我们班上体育最棒的同学，我作为体育委员当然要请他们参加比赛啦。

体：小a，你跑步这么快，能代表我们班参加校运回田径比赛吗？

a：（自卑地）哎哟，我怎么能行呢，别人比我跑得快,不要叫我出丑啦。

体：班上的同学都说你呢。

a：这是他们抬举我罢了，我哪有他们说的那么好，而且我怕输了丢丑，你还是放过我吧。

体：那我也不勉强了。小b，你跑步也挺快，你愿意参加校运会吗？

b：哎，谢谢你的称赞。有机会让我为班争光当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！

体：谢谢你的支持。小c，你愿意参加校运会吗？

c：跑步是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？比赛当然是非我莫属啦！（指着b）不过他和我一起似乎差远了点吧。

问：“小品中的a、b、c分别是什么心理的表现？”

答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”

结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）

自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）

自信──恰当地评价自己的优缺点。（板书）

三．建立自信的方法（板书）

自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。

1．认识自己的优点、能力和特长（板书）

“天生我才必有用”，每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？——列优点清单

要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。

当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。

通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某些方面比别人优胜的话，信心也会增强。

2．感受别人的欣赏（板书）

到底别人对我们的赞扬和欣赏对我们的信心有何影响呢，先通过一个活动让大家感受一下。

要求：

a．组成4人小组

b．先找一个同学出来，其它三个同学轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被称赞为止。

c．可根据表格“我的优点”的项目给每位同学指出优点，并写在“他人评价”一栏

d．态度要认真、真诚

堂上示范：找出一个较为自卑的同学站在同学们中间，先由同组成员轮流说出其优点和长处，再请班上其它同学也补充说出他（她）的优点。

所以建立自信的第二个方法是欣然接受别人的赞赏，并进一步认识自己的能力。从这活动可总结出一个结论：

别人肯定性的评价能增强自信

别人否定性的评价会削弱自信

注意：尽量帮助朋友找出他身上存在的优点和长处，并真诚、大方地给予赞扬。但千万不要随便地批评、责骂和嘲讽别人。

3．多尝成功的体验（板书）

①多做自己最拿手，容易取得成功的事。

②把目标分为若干阶段的小目标。

每经过一定努力，小目标达到了，成功的体验就产生了，这成功体验又继续激励自己向目标行进。

第三篇：给自己一些信心

给自己一些信心

在那一次次暴雨之后，信心这桅杆将会断裂。

——题记

在生活中，我们总会遇到不顺心的事，它可能会打击你，可能让你从此一蹶不振，所以，多给自己一些信心，相信自己。

七年级下册的考试，是我在初中期间考得最差的一次。从七上的37名直落七下的108名。绝望、失落的我看着那一串串鲜红的数字，想着父母、老师那一幕幕深情的场面。自责、羞愧使自己第一次在学习上呆了下来，只在那傻傻的看着。

本会一蹶不振的我，在一个寒假里，又重拾了信心。

当时我的姐姐在家，知道我考得不好，便没有多过问我的成绩，只是在那耐心的教导我。同时，我也恍然大悟便拿起一张张试卷分析原因。我发现这一切都是不认真和不努力造成的后果，顿时发现自己还有救，还是很聪明的，信心十足，便立下了目标：前40名。

八上第一次考试虽然没有达到前40名，只考了42名，但已经让我认识到自信与努力的力量了。所以，任何时候都要保持自信的状态，只有那样才能将自己发挥最好。

如果自信桅杆断了，我们要接上它，让它更牢固。在生活中，多给自己一些信心，你会发现这世界海阔天空。

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部八（4）班初二:陈兆光

第四篇：“给未来的自己”主题班会

“给未来的自己”主题班会

一．活动目的

为消除学生对未来彷徨、无所适从的心态，帮助学生认清自己未来的道路，树立自己的梦想，通过总结一星期的励志故事的例子，借着发回“给未来的自己”的一封信给学生的契机，激励学生不断为自己的梦想努力奋斗，做自己想要的自己，并勇敢地坚持下去。二．活动主题

“给未来的自己”主题班会 三．活动时间

2014年7月20日星期天第三节四．活动对象桃溪中学七年一班的全体学生 五．活动地点桃溪中学七年一班教室 六．活动内容

以“未来邮局”为贯穿班会的主线，班主任扮演“未来邮递员”的角色，围绕“未来邮局”开张这一事件开展班会。

1.“未来邮局”开业典礼开始：“未来邮递员”将同学们的“给未来的自己”的一封信发还给同学们。

2.“曾经的我们”发来贺电：播放歌曲《给未来的自己》，庆祝邮局开业。3.“未来邮局”开业欢庆活动：情景短剧《遇见》（遇见未来的自己）4.“未来邮局”派发传单宣传本邮局：《榜样的力量》，派发相关事例的资料。5.父老乡亲捧场祝贺：学生发表自己对相关事例的看法，谈谈自己的梦想。6.“未来邮递员”发言：总结励志故事和《榜样的力量》，激励学生找寻梦想并不断为之奋斗。

7.高歌一曲共贺新店开张：合唱《我的未来不是梦》。

8.寄存梦想，共同努力：学生在便利贴上写下自己的梦想，贴在“梦想邮筒”上跟大家分享，大家一起为不同的梦想努力。

9.“未来邮局”开业典礼落幕：播放歌曲《和你一样》。七．前期准备

1.绿色卡纸两张，便利贴三包，剪刀两包，透明胶两卷。2.打印资料若干份（《榜样的力量》、《我的未来不是梦》歌词和剧本）。3.准备歌曲《给未来的自己》、《我的未来不是梦》、《和你一样》。4.撰写《遇见》剧本。八．可行性分析

1.学生正处于青春期，心智发育还不完全成熟，对自我的认识和对未来的期望尚不明朗，需要老师加以指导点拨，明确自己的方向，找寻自己的梦想。

2.以“未来邮局”的形式开展班会，形式新颖，容易吸引学生的注意力，调动学生的兴趣，使得班会顺利开展。

3.情景短剧的演绎有利于活跃课堂气氛，使学生在休息的同时也能感受到表演的生动。

4.歌曲能够调动学生的情绪，思考自己的未来。

5.将班会与励志故事建立联系，既是对励志故事的总结，也是对激励学生为梦想奋斗的情感升华。

6.《榜样的力量》的事例触动人心，使学生有所思考有所感悟，通过本次班会的开展，形成对自己未来以及未来与现在的关系的认识。

7.“梦想邮筒”的分享使学生在同学、朋友的陪伴下和共同努力下，有动力去实现自己的梦想。九．风险性预测

1.情景剧表演者过于紧张或不熟悉台词，没有表现出预设的效果。解决措施：适当地引导鼓励学生，消除紧张情绪，肯定他的表现，带领全班同学为其鼓掌喝彩。对情景剧想要表现的内容进行讲述和情感上的升华。

2.在发表对《榜样的力量》的看法的时候出现冷场，学生发言不主动。解决措施：鼓励学生积极发言，勇敢地迈出在追求梦想的道路的第一步；老师自己讲自己的感想，调动课堂气氛，消除学生心底的犹豫。

3.合唱《我的未来不是梦》学生记不住歌词。解决措施：提前打印歌词分发给有需要的学生。4.便利贴粘不紧。解决措施：用透明胶加固。5.歌曲播放的声音太小。

解决措施：用小音箱适当扩音。

第五篇：给自己信心(450字)作文

精选作文:给自己信心(450字)作文

在那一次次暴雨之后，信心这桅杆将会断裂。

题记

在生活中，我们总会遇到不顺心的事，它可能会打击你，可能让你从此一蹶不振，所以，多给自己一些信心，相信自己。

七年级下册的考试，是我在初中期间考得最差的一次。从七上的37名直落七下的108名。绝望、失落的我看着那一串串鲜红的数字，想着父母、老师那一幕幕深情的场面。自责、羞愧使自己第一次在学习上呆了下来，只在那傻傻的看着。

本会一蹶不振的我，在一个寒假里，又重拾了信心。

当时我的姐姐在家，知道我考得不好，便没有多过问我的成绩，只是在那耐心的教导我。同时，我也恍然大悟便拿起一张张试卷分析原因。我发现这一切都是不认真和不努力造成的后果，顿时发现自己还有救，还是很聪明的，信心十足，便立下了目标：前40名。

八上第一次考试虽然没有达到前40名，只考了42名，但已经让我认识到自信与努力的力量了。所以，任何时候都要保持自信的状态，只有那样才能将自己发挥最好。

如果自信桅杆断了，我们要接上它，让它更牢固。在生活中，多给自己一些信心，你会发现这世界海阔天空。初三:lijianping97 篇一：给自己一些自信作文

给自己一些自信作文

给自己一缕自信光人生中，胜败乃兵家常事，当你处于人生的黑夜，处于人生的低谷是，也别忘了自己一缕光吧!这一缕希望的光，这一缕自信的光，看似微弱却重如千斤。它是我们生存的动力，它是一种无形的、抽象的精神支柱，它让我们扬起希望的风帆，笑对人生，驶向未来生活的彼岸。

时间快如闪电，六年的付出在最后那一天必将得到果实，成功?失败?谁也无法预料。恐惧笼罩我们心头，压力、自卑让我们快要崩溃，考试的前一天，教室里格外的安静，我们似乎等待着死亡的宣判，压卷题、阅读、作文自卑得让我无法抬头。夜晚，我怎么也不能入睡，望着漆黑的夜空，心里像打了五味醋一样。望着窗外，忽然看见一缕缕的光给一对母女照亮了前进的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中给自己一缕自信的光吧!（可修改）它也许会让你我成功，也许将改变你我的一生。

篇二：把信心留给自己

把信心留给自己

赵诚博

信心的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起生活的勇气；信心的伟大在于即便遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。所以，把信心留给自己，彻悟生命的真谛。

信心铸造成功

是谁，一双自信的目光，注视远方，只见蘑菇云徐徐升起，是谁，一个高大的身躯，怀揣信心，成就祖国的伟大理想。他就是邓稼先，他选择了自信。茫茫戈壁，飞沙狂舞是否使他一撅不振；烈日炎炎，苦涩的汗水是否使他停止不前？不！他把信心留给自己，怀揣自心，逆水行舟，终于成就千古大业，走向成功。倘若那飞沙的狂舞掩埋了他的信心，祖国能否走向强盛，倘若那苦涩的汗水洗刷下自信，祖国能否繁荣富强?正因为他一个赤子的信心，从无到有，却改变了世界的格局；正因为他一个赤子的信心从零到一，却带动了生命的飞越。

因为信心，雄鹰敢于凌空展翅，号令长空，因为信心，花苞敢于含苞怒放，暗香扑鼻，徘徊世间。把信心留给自己，战胜困难，不懈努力在信心的光辉下我们走向成功。信心成就梦想。

是谁，一份华丽的墨宝，书写信心，挥洒于笔墨之间；是谁,一句悲鸣的感叹，歌颂自信，倾诉于飞扬文章。他就是孟郊，他选择了信心。怀才不遇，仕途无缘否是使他就此放弃，名落孙山，同窗讥讽是否令他自暴自弃？不！他把自信留给了自己。十年寒窗，学富五车，终于取得金榜齐名，成就梦想。倘若那考试的失败使他失去信心，萎靡不振，能否有那流传千古的游子之吟？倘若那同窗的嘲讽使他失去信心轻言放弃，又能否有那千百年来的永垂不朽？正因为他，一个学子的信心，从悲到喜，却取得了金榜题名，正因为他，一个游子的信心，从悲到壮，却成就了千年的永垂不朽。

因为信心,小草敢于面对风雨，茁壮成长；因为信心，牛犊敢于面对死亡，挑战生存。闯荡世间，把信心留给自己昂首挺胸，纵荆棘布满，但努力奋斗，战胜挫折，怀揣信心，在心新的曙光下，成就梦想。

信心升华人生

从古到今，有多少英雄好汉因拥有信心而永垂不朽。范仲淹被贬流离，但他把信心留给自己，成就“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮怀，欧阳修背井离乡，但他把信心留给自己，成就了“醉翁之意不在酒”的洒脱；刘邦屡战屡败，但他把信心留给了自己，成就了繁荣昌盛的大汉王朝。

他们的人生之路充满坎坷，但是他们满怀自信，把信心留给了自己，用其信心刻画绚丽多彩的人生，而后永垂不朽。

一缕清香，他把信心留给了自己，那是冬梅的腊月芳魂，一江春水，他把信心留给了自己，那是江河的曲折婉转。一页历史，他把信心留给了自己，那是人生彻悟的真谛。

把信心留给自己

李雪

自信如风，吹来希望之雨；自信似雨，浇灌生命之花；自信像花，结下理想之种；自信是种，长成成功之树。把什么留给自己？把信心留给自己！

漫漫人生自信是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；自信是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；自信是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把。若生活中缺失这信心，我们怎么能面对突如其来的灾难？若人生里丢掉这信心，我们怎么能坦然面对重重挑战？若我们没有这信心，我们又怎么能乐观看待挫折？在人生路途中，信心尤为重要，自信是成功的保证，有了自信，事情便成功了一大半。失去了信心，我们将会委靡颓废；失去了这稀有的自信，我们将永远踏不上成的彼岸。我们需要自信，把信心留给自己！比赛场上，烈日炎炎，汗落如雨，万人瞩目。带着自己的梦想，载着中国的愿望，盛着亚洲的希望，他一遍又一遍的对自己说：“我一定能拿到金牌！”他就是刘翔。就在这锐不可挡的自信面前，就在这高手如云的赛场面前，他朝着目标，希望，梦想奔去。终于，他自信的赢得了比赛，自信的实现了全中国全亚洲的梦想。如果他不曾相信自己，他怎能战胜自己？如果他不曾相信自己，他怎能获取桂冠？自信是什么？自信是生活的调味料，使我们的生活更有滋有味；自信是生活的花朵，把我们的生活装扮的更美丽缤纷，我们需要这种自信，自信使我们的人生更丰富多彩！若陆游没有把信心留给自己，怎能领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景？若杜甫没有把信心留给自己，怎能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的大气？若毛泽东没有把信心留给自己，又怎能品味到“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的喜悦？

在现实生活中，自信的人从容地面对挑战，自卑的人慌张地应付困难，自信的人乐观地看待挫折，自卑的人悲观地逃避磨难。有多少不自信的人碌碌无为地度过一生？有多少失去信心的人得过且过一辈子？又有多少没有自信的人一天到晚抱怨社会不公？如果说人生是一首乐曲，只有自信才能谱出优美的旋律；如果说人生是一泓清泉，只有自信才能品味出它的干冽；如果说人生是一幅油画，只有自信才能描绘缤纷的色彩。我们需要自信，把信心留给自己！

来吧，亲爱的朋友们，把信心留给自己，把成功留给明天！

把信心留给自己

九（15）贾茹

没有牡丹的雍容，我还可以绽放芍药的妩媚；没有芍药的妩媚，我还可以拥有莲花的高雅；没有莲花的高雅，我还可以散发蔷薇的芬芳。把信心留给自己，走向成功的彼岸。

选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动。因为自信，我们微笑地面对挫折，自信如花儿一般，经得起风吹雨打。失去自信的人，如同失去绿色的春天，毫无生机；如同失去茶香的绿茶，不值得细细品味。我们需要自信，因为自信是生活的动力，把信心留给自己，去品味堂堂正正，而又有收获的人生。怎能忘记，韩信忍受众人讥讽时坚定的眼神？怎能忘记，韩信忍受跨下之屈时坚毅的神情？怎能忘记，韩信虽怀才不遇却充满自信地离去的背影？因为自信，他没有从此沉沦下去；因为自信，他创造了辉煌的人生；因为自信，他走向了成功的彼岸。自信，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；自信，就是用心灵之剪，在人生之路上栽出叶绿的枝头；自信，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。自信让我们走向成功，请把自信留给自己，让自信永在心间。

是什么，让刘邦面对项羽的浩大军队而毫无退缩之意？是什么，让白居易冒昧地推荐自己，打破了“长安米贵，白居不易”？是什么，让爱迪生即使经历了无数次的失败后仍能坚持下来，让现在的夜晚缤纷多彩？是自信。自信是风，吹来希望之雨；自信是雨，浇灌生命之花；自信是花，结下理想之种；自信是种，长成成功之树。

自信的力量在于即使身处逆境，亦能帮你鼓起前进的风帆，自信的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气，自信的伟大在于即使遭受不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。把信心留给自己，带着自信挑战一切。

把信心留给自己

九年级十国四班 袁莹

萋萋芳草因为信心可以在狂风暴雨中一次次站起；灼灼红叶因为信心可以随风飘零依然美得光彩夺目；盈盈月光因为信心可以在暗夜无边时带来一丝明净。你，因为信心可以活得更辉煌。所以，请把信心留给自己。

如果说信心是广袤的天空，那执着就是它赠给土地的甘露。是什么让她奋笔疾书挑灯夜战，夜以日继日忙碌于铁锅之前？又是什么让她毅然公布科研方法，条件艰苦仍热衷于科学事业？是信心！是信心给了居里夫人汗如雨下时的执着，满眼血丝时的执着，甚至屡屡失败时的执著。一次次的信心，一次次的执着才有了放射元素镭的发现，才有居里夫人闻名全球的显赫。你应看到，深秋雁南飞的信心，雨后水击石的信心，暗夜蛾扑火的信心。把信心留给自己把执着留给自己。如果说信心是蔚蓝的大海，那么勇敢就是骤然翻起的浪花。若没有信心，就没有鲁迅先生弃医从文的毅然决然；没有信心就没有《阿q正传》的诙谐幽默而又意味深长；若没有信心，就没有“俯首甘为儒子牛”的脍炙人口及深得人心。因为对自己、对革命的信心，鲁迅先生执笔为枪站在思想战争

自信是一种力量，一种潜在的可贵的，强大的力量。有了它就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，倘若失去了自信，那么生命的亮点，事业的辉煌都不会属于自己。不管遇到什么困难，不管经历多少失败，都要努力去战胜困难。要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。自信是一种拥有一股勇气。就是凭借这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。

哲人在自信中孕育；诗人在自信中诞生；豪杰在自信中崛起。在这个纷繁的社会里，哪一个人不是把自信留给自己，才找到自身的价值，取得成功。

正是自信，支持居里夫人在经受丧夫，社会流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大贡献。

正是自信，支持海伦。凯勒在经受双目失明，凄惨命运的打击之后，顽强的活了过来，踏入中学校门，并且被美国著名学府——哈佛大学录取。

正是自信，支持爱迪生在发明电灯的过程中，屡次碰壁，屡次失败的打击之后，坚持不懈，为人类带来了光明作出了贡献。

是自信为我们搭起了一个人生平台，使我们从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我们能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。

自信，可以使一个人从平常走到辉煌；

自信，可以使一个人从绝望看到希望；

自信，可以使一个人从黯淡走向光芒。把自信留给自己，使自己到达胜利的彼岸。

把信心留给自己 三初中九(14)李瑞

自信如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云；自信如美酒,酝酿得越久味道越香醇；自信如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉．因此，我们应把信心留给自己． 把信心留给自己，因为自信是怀疑权威的基石．

你，伽利略,年少聪颖，大胆猜疑，只相信自己的亲耳所听，亲眼所见．如果没有你的不信奉权威，没有你的自由落体＂实验，那么，怎会推翻两千多年的亚里士多德理论？怎会创造新的物理世界？是你对权威的怀疑，更是你那份自信向人们展示了这一切的一切．自信是什么？是失败后那灿烂的微笑，是答案不

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爱，给我信心

爱，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。

当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。

回到家，我蹑手蹑脚地钻进自己的房间，惟恐被妈妈叫住。妈妈还是进了房间，我低着头，不敢看她的眼睛，胆战心惊地将小测验本递给妈妈。妈妈皱了皱眉头后，居然微笑着对我说：“青青，没关系。再接再厉！”面对妈妈奇怪的举动，我有点儿丈二和尚，摸不着头脑：“妈妈，你骂我吧，这次我考得真的不??”说着说着，我的眼泪止不住地往外喷。“别哭了，这次考得都是课外文学知识，你没做出来，说明阅读量太小了，以后一定要多看书哦。”妈妈摸着我的头，温柔地我说。

接着，妈妈耐心地教我怎样利用网络，查询这些课外文学知识。“其实这些题目不难，最主要是你没有看过四大名着。这些书，书橱里都有。有空的话，可以翻翻，勤能补拙。”妈妈的鼓励，让我信心倍增：台上一分钟，台下十年功。学习是一个日积月累的过程。妈妈既没骂我也没打我，而是帮我找到我学习过程中的问题，我一定要争气啊！

妈妈的爱，像涓涓细流，无声却绵延；妈妈的爱，像冬日午后的阳光，柔淡却温暖；妈妈的爱，让我恢复了自信，也让我找到了学习语文的方法。在以后的语文测验中，我都能考到良，有时，还能带着优回家呢！这都是应为妈妈给予了我“鼓励”，给予了我“爱”！

六年级:陆青蓝

篇四：给自己一份自信

给自己的一份自信

苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊和自信这两个条件。”主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。天生我才必有用，我的名言。

记得在一年前，我也曾经失去过自信„„那时候的我不想参加任何的活动，只想自己人一个独来独往。

刚开学的时候，我的每一课的成绩都很糟，一直在五六十分徘徊。老师经常找我谈话，家长也常常告诫我，而我的成绩却依然上不去。我因此非常的困苦，我特别是对数学这门学科充满了失望，由此我学习数学的信心被打消了。我就因为偏科太严重，导致只对英语和语文两科感兴趣，忽略了数学的严重性。

一直以来，我不理解数学的公式，又不肯请教别的同学或者老师，却总是自以为事„„

过了一次考试后，学校组织一次数学课程，就在那一次数学听讲种，使我重新找回了自信。之后的一次考试里，我对自己满怀信心的在做试题。终于等到发试卷的那天了！发试卷前几分钟，我坐在座位上想：这次成绩一定又是不理想，一定又会得到老师的不满，得到家长对我的责备。于是我满怀失望的等待着。可是，老师却说：“这次考试周燕情同学打了七十七分，她还是住宿生，却仍然考过了许多同学。大

家都应该向她学习，提出表扬！”与此同时，教室里伴随着一阵掌声，掌声是那样的持久，那样的热烈。我的内心顿时涌出了一股力量，一股蓬勃发展的力量。

此后，我不在畏惧数学考试，而是期盼着数学考试。每天晚上，我都学数学学到很晚。每天就像干燥的海绵允吸着知识的甘霖。每次数学考试，我都充满了自信，因为我知道，我付出了，我一定能够取得进步。虽然只是一点，但对于我来说，已经足以了。

有志者事竟成，经过了几个月的奋斗，我的数学成绩终于突破了三十分。我成功的根源是什么呢？是自信！

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”

记住，给自己一份自信，一定就会取得成功！

不在乎别人的看法，只在乎自己是否真的努力过！