设计总结

第一篇：设计总结

设计总结

时间如水，往事如风，转眼间大三的时光就要离去，人生苦短，没有积极向上的生活状态那么人活着又有什么意思呢，也许毕业设计对于一些人来说不算什么，因为他们认为在工作中已经接触很多很多的单子，在完成学校的毕业设计就会很浮躁，也不会很细致，因为这没钱拿；但我认为不管是有钱拿的你做的单子还是毕业设计我们多因该以一种积极向上的态度去对待，认真、仔细、详细，就像在做自己家的装修一样。

在这次毕业设计中通过各种途径我了解到了很多以前所不了解的知识，比如说：什么是室内设计，室内设计就是根据建筑物的使用性质，所处环境和相应标准，运用建筑物质技术平段和建筑美学原理，创造能合理.舒适.优美，满足人么物质和精神生活需要，既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反应了历史文脉，建筑风格，环境气氛的精神因素的室内环境，是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造。因而我们在设计时应考虑到室内的方方面面及业主的需求，以及不同年纪年纪人所适应的环境，以及各种色彩给人的不同心里效果。

并且再设计中有很多的物体的位置等是不可移动的，比如说下水道，柱子，外围，窗户，内墙，通风口，楼梯（车固定的位置）等位置是原来固定的是不能随便改变的，并且每栋房子都是存在力学的从而有些墙体的位置是不能随便改变的。在设计时要根据业主的需要同时也要了解业主的文化背景。当接到图纸时：首先要了解业主的需求，看法，和生活习性。看房子里头住些什么人，他们都有什么习性，行业，心理，精神。房子的室外设计必须：通透，宽广，对有些人还需要用上“风水”这一些知识（房子可以座北朝南）。家居设计：要设计具温暖感和安全感等。设计前应先看业主做得了什么层次的设计：使用材料的档次，要学会先对任何东西进行精打细算。

在室内设计中要注意以下几点

1、要符合《人体工程学》；

2、要拥有好的《审美学》

3、要学会掌握《人的心理特点》

4、抓住人的《视觉行为心理》。

色彩方面：1 ：质地细密而有光泽的给人们华丽的感觉2 ：纯度高，明度高 纯度低，明度低。3 ：暖色给人的感觉华丽，而冷色给人的感觉朴素。4：长波长饿色相：红橙黄给人以前进膨胀的感。短波长的色相：蓝。蓝绿，蓝紫有后退收缩的感觉。5：质地酥松，无光泽的给人以朴素的感觉。6：影响感情最厉害的饿是色相，其次是纯度，最后是明度。7：红橙黄等暖色是最令人兴奋的积极的色彩，而蓝，蓝紫，蓝绿等给人的感觉沉静而消极。8：信仰基督教的国家把黄色认为是最下等色。9在西方表示名门血统（兰色），它是身份高贵的表示，相反它又是绝望的同义语10在西方希腊时代，紫色作为国王的服装色11在中国白色象征着死亡。12黑色是不吉利色，象征着黑暗，沉默，地狱，但黑色给人深沉庄重刚直的象征。13无色（黑白灰）与有色彩结合能提高它们的—率14蓝色的物体在日光灯下变成紫蓝色15红衣服在日光灯下显得灰紫暗淡。其他：1 设计必须是在进步中才上一创意，而不是在以前的方式下进步，但可以借鉴于以前的方式进步。

同时室内设计也是环境的一部分：室内设计的依据（1）人体尺度，以及人么在室内停留，活动，交往，通行时的空间范围。（2）家具根据设备，陈设等的尺寸，以及使用安置它们时的所需空间范围（道具）（3）室内空间的结构，构成和构件尺寸，设施管线等的尺寸和制约条件。（4）符合设计环境要求，可供选用的装饰材料和可行的施工工艺。（5）投资限额和建设标准，以及设计任何要求工程施工期限。

室内设计要求：1要具有合理的室内空间组织和平面布局，提供符合使用的室内声光热效益以满足室内环境物质功能的需要。2具有造型优美的室内空间结成和渐变处理。宜人人光色和材质配置符合建筑物性格的环境气愤，以满足室内环境的精神功能的需要。3采用合理的装修构造和技术措施，选择合适的装饰材料和设备，设施使其具有良好的经济效益。4符合安全，疏散，防活，卫生等设计规范遵守与设计任务相适应的有关定额标准。5随着时间的推移，考虑具有适应调整室内功能，更新装饰材料和设备的可能性。6连系到可持续性发展的要求，室内环境设计应考虑到节能，结材，防止污染，变注意充分利用和节省室内空间。

其他： 努力学习设计的方向。1对基本的建筑设计要有建筑设计 的知识，对建筑的艺术也要有所了解。2对建筑材料，施工技术要了解。3对声光热物理风水电的常识要有所了解。

4对其他学科：人体工程学，环境心理学及现代计算机的知识。5必须要有艺术修养和设计表现能力，对历史传统等要有所了解。6熟悉有关建筑和室内设计方面的规章和法规。

对于《室内气氛的构成》我们要注意的有如下几点

（一）一． 低调的灰和白中鲜红的搭毯点出了强烈的个性和不俗的品位。二． 米色麻质的床头------布搭配亚麻米色地毯，表现自然况味。三． 主卧内的更衣和卫浴间的圆弧处理，给卧室带来圆润温馨的宁静。

四． 大一点的孩子，给他规划一个简洁利落的空间便于他养成整洁自理的好习惯，当然父母一定要给他备好充足的收纳空间呦。五． 几何造型的墙面，数字床头架，一派天真烂漫。六． 孩子的书房用清浅的色调来缓和读书的疲劳。

七． 临窗的最好采光处留给了书桌，风雅写意，书橱下是可拉出的睡床，方便休息。

八． 黑铁木定做的落地座架线条简单利落，连着大方的镜屏，宛如一座雕塑般。

第二篇：设计总结

设计总结

（一）时间过的很快，一晃大学三年的生活已接近了尾声在目，当初还是刚进大学的懵懂少年现在也长大了学到了很多，也懂得了很多。随着毕业日子的到，毕业设计也接近了尾声。经过两个月的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

刚拿到设计课题时有些茫然，经过了一个假期对所学知识已经淡忘了，以至于拿到课题时手足无措。经过指导老师对课题的分析，对整个方案的简单提示我们大体了解了课题内容。我们的课题主要是对单片机知识的巩固，通过单片机的软件编程来实现数字移相的控制，这是我们的课题任务。对整个课题我们进行分解，分期完成整个课题。首先是对总体方案的确定，有了明确的方案才能朝着这个方向去努力。其次是原理图的设计以及各部分流程图的绘制。最后就是各子程序及主程序的编写。

在设计期间，我们通过到图书馆、上网等方式查阅资料充实设计内容。为了我们能更好的理解这次设计课题，瞿老师每周抽取宝贵时间来和我们见面，并给给我们提供了许多的宝贵意见和建议，让我感受到了瞿老师对学生那种诲人不倦的精神，在他的指导下，使我们少走许多弯路，在此请允许我向你致崇高的敬意，感谢你，瞿老师。

通过这次实践，我复习了大学三年所学的很多知识，熟悉了很多电子集成电路的工作原理及用途，了解了基于单片机实现两路频信号间的数字移相器的方法。毕业设计收获很多，比如学会了查找相关资料相关标准，与同学们交流，分析数据，提高了自己的设计能力，懂得了许多经验公式的获得是前人不懈努力的结果。同时，仍有很多课题需要后辈去努力去完善。但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，对软件操作的不熟练等等。这次实践是对自己大学三年所学的一次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己 成为一个对社会有所贡献的人，为中国电子工业添上自己的微薄之力。用自己所学的知识去绘制祖国美好的蓝图。

图来全面的熟练的学习Protel 99 SE的界面、基本组成以及使用环境等。重点学会简单电路原理图设计及绘制、原理图库元件的制作、复杂电路原路图的绘制、印刷电路板的设计环境、手工及自动化设计PCB、封装元件的制作等等。成功就是在不断摸索中前进实现的，遇到问题我们不能灰心、烦躁，甚至放弃，而要静下心来仔细思考，分部检查，找出最终的原因进行改正，这样才会有进步，才会一步步向自己的目标靠近，才会取得自己所要追求的成功。

电子技术课程设计是电子技术课程的实践性教学环节，是对我学习电子技术的综合性训练。我是专生本过来的学生,在我以前的学校我们根本就没有这样的课,所以我非常珍惜这次做课程设计的机会。

我做的是电子称的设计，然而，要完成一个课题的设计要涉及到许多方面的知识。通过上网查询和查阅相关书籍资料，让我知道了大量关于电子称设计的知识，同时又重新将从前学过的知识复习了一遍，做到对各个集成块的引脚功能和工作原理都很清晰。从而让我更深一步掌握了时序逻辑电路的功能，学会了做课程设计的一般步骤。

首先我制定出自己的设计方案，其次详细设计每一部分的电路，最后再根据原理方框图连接电路。这不仅培养了我独立分析和解决实际问题的能力，同时也为以后的电路设计打好了基础。最后，通过这次的设计实验更进一步地增强了实验的动手能力。不但学会了在原路图中放置元器件、导线、节点、网络标号、电源与接地符号等电气对象，熟悉了元器件调整及属性的编辑等操作，而且掌握了使用自己创建的元器件封装来实现印刷电路的手工布局和自动布局。总的来说，一方面：通过设计电子称这个很窄的点来检验本学期对EDA这门技术课程掌握情况。另一方面：加强对Protel 99 SE这一EDA软件的学习。

毕业在即，回首三年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意。经过这次的毕业实践我懂了许多：

首先，在此次的电子称设计过程中，更进一步地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法。此次的电子称设计重在学习Protel 99 SE接线，能把电路图接出来，并能正常显示，熟悉电路本身的工作原理。

其次，通过设计电子称电路原理

设计总结

（二）过程：

2012年2底，我就开始了我的毕业设计工作，从到单位实习到设计材料的收集再到做毕业设计，时至今日，历时三个月的时间，毕业设计基本完成。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何做起;当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了;当毕业设计经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。毕业设计的过程是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去整理各方面的资料，不断的想出新的创意，认真总结。历经了这么久的努力，紧张而又充实的毕业设计终要落下帷幕。在这次毕业设计的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。注重理论与实践的相结合。

2月初，我们开始毕业设计的实习，我所选的设计题目是根据实习内容而确定的《XX工程岩土工程勘察报告》，之所以选这个题目，首先是因为我们在上课时接触过一些有关岩土工程勘察的知识，对岩土工程勘察有一些简单的认识和了解，做起来可能更得心应手。其次是因为想锻炼自己的实际动手能力，提高自主能力，培养创意，增强分析问题和解决问题的能力。当选题定下来之后，在指导老师的指点下，假期里便通过各种渠道立刻着手于资料的搜集工作中。在实习岩土工程勘察公司搜集资料;通过网络搜索材料等;还阅读一些相关的书籍，通过近两个多月的深入学习，搜集了很多与毕业设计相关的资料，岩土工程勘察、实用岩土工程、岩土工程原位测试等资料。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，使我学到了新知识，增长了见识。

资料已经查找完毕了，接下来我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究。我在电脑中都进行分类的整理，然后针对不同部分的设计内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和毕业设计的内容符合，这有利于毕业设计的撰写。整理好资料后，在老师的指导基础上，完成了毕业设计的开题报告，并及时提交给老师进行沟通，听取老师的意见。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出报告中的不足，以及需要什么样的资料来完善文章。4月底，当一切准备工作就绪，我开始着手毕业设计初稿的写作。在写作过程中遇到就及时和指导老师联系沟通，请教老师，并和同学互相交流。在指导老师的帮助下，困难一个一个解决掉。根据搜集的资料，制作了钻孔柱状图，钻孔刨面图;通过在公司收集的原始资料，制作了岩土工程勘察报告中所需的相关内容，包括实验数据、承载力的计算等;最后参考其他相关的资料及已制作好的勘察报告，并加入了自己新颖的见解、创新点。经过大约半个多月的时间，终于完成了毕业设计的初稿。此时我整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计初稿，我的心里是甜的，我觉得这一切都很值。因为这次毕业设计的制作过程是我的一次再学习、再提高的过程，同时也是对我大学四年所学知识的检验。14 5月20日我按时提交了毕业设计的初稿，请指导老师审阅、修改。老师将初稿出现的问题及时反馈给我时，我才发现毕业设计中得漏洞很多。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，当初总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱繁杂，这样的文章必然是不符合要求的。在老师的指导下我开始进行毕业设计反复的修改过程。我非常耐心的，带着一个严谨认真的态度，进行毕业设计的修改。经过老师的指导，这次思路清晰了很多，把文章很有条理的分成了几部分，文字报告、实验数据、钻孔数据等。这样文章显得清晰而又充实。经过多次修改，毕业设计基本成形。看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。总结：

写作毕业设计是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业设计是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后写作总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业设计的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。

我在这次毕业设计的写作过程中可谓是获益匪浅，最大的收益就是让我培养了脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。写作中，需要的是耐心，还要用心。每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，最关键是在困难面前，理顺思路，寻找突破点，一步一个脚印的慢慢来实现自己既定的目标。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成毕业设计之后体会到的。我想这是一次对意志的磨练，也是对我实际能力的一次提升，相信这对我今后走向工作岗位是至关重要的。感谢：

毕业设计的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师朱老师的帮助，感谢您提出宝贵的意见和建议，感谢您的细心指导和关怀。您默默的付出，告诉我们怎样按要求完成毕业设计相关的工作，认真的读每一个同学的毕业设计，然后提出最中肯的意见，再次向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是毕业设计得以完成的基础。

设计总结

（三）通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来电子的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力;是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业

毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我们的指导老师庄克玉老师对我悉心的指导，感谢同学们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

第三篇：设计总结

设计总结

一、设计目的

培养建筑装饰专业学生对居住空间的装饰设计的综合能力。

二、设计的总体目标

通过设计使学生针对某项课题，创造性的综合运用所学基本理论和技能，独立完成本专业范围内实际工程设计或对研究课题进行实验分析，培养学生的科学精神和艺术创造能力；调查研究、收集处理信息数据、查找文献的能力；实际运行和操作的能力；语言表达能力。培养学生在设计中具有全局观点、经济观点、注重社会效益的观点及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

设计是一种构想与计划。人类在变革自身、变革社会以及改变生存环境的一切行为，都离不开设计。

三、总结

设计又是一种创造。我们看到的现实世界的一切（园林、建筑、广、道路、车船、飞行器等），都是通过设计创造出来的。因而，可以肯定地说，设计=创造。

设计是一个过程，是从量变到质变、实现突变的过程。它是在逻辑思维的基础上，对已有观念和传统，进行突破性创造的过程。

设计更是一种哲学，但它不同于一般的自然科学和社会科学。设计是营造一个世界上还不曾存在、而人类又必需的“客体”。

在这次的设计中，我了解到室内装饰设计的几大要素，如空间要素、色彩要求、光影要求、装饰要素、陈设要素绿化要素等。

 室内装饰设计要满足使用功能要求

室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨

把满足人们在室内进行生产生活工作.休息的要求至于首位,所以在室内设计十要充分考虑使用功能要求使室内环境合理化舒适化科学花要考虑人们的活动规律处理好空间关系空间尺寸空间比例合理配置陈设与家具妥善解决室内通风采光与照明注意室内色调的总体效果。

 室内装饰设计要满足精神功能要求

在设计中，我们应该在大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲。在设计具体进行时，必须根据室内的使用性质，深入调查、收集信息，掌握必要的资料和数据，从最基本的人体尺度、人流动线、活动范围和特点、家居与设备等的尺寸和使用他们必须的空间等着手。

我们要学会从里到外、从外到里，局部与整体协调统一。

还有设计的构思、立意至关重要，一项设计没有立意就等于没有了“灵魂”。在设计时，我们也可以边动笔边构思即笔意同步这样可以在设计前期和出方案过程中使立意、构思逐步明确。在设计竞争中，图纸质量的完整、精确、优美是第一关，因为在设计中，形象毕竟是很重要的一个方面，而图纸的表达则是设计者的语言，一个优秀的室内设计师设计的内涵和表达也应该是统一的。

在我的设计中还有很多不足之处，这里或那里总有不恰当的设计，在图纸以及其他方面的表达上也有瑕疵，不过这些在我看来是每个初学者都存在的问题，只要自己用心的去学习、去改正，一切都会好起来的。

在我的认知中，设计是一条很漫长的道路，要学的东西太多，不会的、不懂得也有很多，所以我们除了要好好学习之外，还要懂得借鉴他人的作品，有时候，抄袭也是一种本事！希望自己以后可以学到更多的东西！

第四篇：设计总结

设计总结

本次的课程设计让我又重新温习了书本上的内容，我明白了不论什么时候不管干什么事总是离不开书本，不管什么时候从书上我们总可以找得到我们想要的东西。书上的东西永远是基础的，而基础正是向更深的领域迈进，没有这个基础我们永远都不会享受到成功的喜悦。这次的设计我基本上是满意的，因为这是我和本组同学共同完成的这次设计。在此之前我总是莫名其妙感到茫然，不知道从何下手。但是这一次吴老师制定的这个计划，每个星期都要询问我们的进度，这样子我感觉从一定程度上避免了同学不自己动脑的坏习惯，虽然杜绝不掉，但是我相信经过这次的课程设计后会有更多的同学愿意自主的完成自己的作业和老师分给他们的任务。通过这次的课程设计使我明白了一个良好的设计思路往往可以省掉一大半的时间，所以我感觉今后不论设计什么，一定要在设计思路上下工夫，哪怕前期很慢很慢，但是一旦有了思路那么后期的制作就会势如破竹，会节省很大一部分的时间的。所以我建议同学们以后一定要在这方面下工夫。还有在绘制各种零件图或毛坯图的时候，一定要细心不能马虎一点，因为这些图都比较烦琐，所以必须一步一步来，不可贪图方便。

本次的课程设计，让我学到了很多知识，也明白了很多道理，懂得了团队合作精神，我一定会努力的学好每一门知识。更加努力的完善和充实自己，为自己的美好明天努力奋斗。

09焊接 袁杰华 46

第五篇：设计总结

一期设计总结

一、概况

1.1某项目一期总建筑面积9.6万平方米，包括1栋3层的社区中心、6栋18+1层高层住宅和地下车库，设计工作自2008年下半年的方案设计开始，到2010年12月景观设计完成，设计工作已经基本完成（公共区域装修、样板房装修设计4月份完成）。设计内容包括：方案设计（规划总平、平立剖设计、效果图等）；施工图设计（扩初设计、施工图设计）；专项设计（基坑支护、空心楼盖、锚杆静压桩、综合管线、智能化、景观设计、售楼处设计、样板房及公共区域装修）；配套设计（电力、自来水、燃气等）。

1.2、设计工作情况

方案设计：容积率2.2与2.7的方案比选；

户型设计：优秀、标杆开发企业户型调查；

施工图设计（扩初设计、施工图设计）

设计咨询机构（大地设计咨询、审图中心专家顾问）

新技术、新材料应用与专业设计（基坑支护、空心楼盖、锚杆静压桩、内防水）

设计招标与合同管理（设计合同、景观设计招标、公共区域与样板房设计招标）

利用在建工程社区中心设计售楼处。

二、收获

2.1建筑设计：对建筑面积计算规范进行了深入的学习和研究，并结合南京市浦口区竣工测绘规则，制定出了切实可行的附加值设计方案，主要包括

公摊面积、飘窗、假飘窗、转角飘窗、18+1层复式（消防的限制）、屋顶露台、屋顶挑高、2层地下室等。通过对规范和市场规则的了解提高了得房率，丰富了户型、创造了更高的附加值。

2.1.1电梯间、楼梯间、电梯前厅三室合一降低了公摊面积；

2.1.2各户型均设计了飘窗和假飘窗，飘窗不计算建筑面积，假飘窗可直接改造为使用面积，增加户型的附加值；二期增加了转角假飘窗，使用的灵活性更好；

2.1.3设计了18+1层，即电梯不到19层，19层通过内部楼梯上，这样既丰富了户型、丰富了立面及天际线又满足了消防要求（18层以上须设计剪刀楼梯，成本增加较大），减小了建筑密度，增加绿化率，提升小区品质；

2.1.4充分发挥屋面的功能设计了屋顶封闭式和敞开式露台，不计算建筑面积，封闭式露台可自行改造为阳光房（可增加一层），敞开式露台设计成屋顶花园，变屋顶的劣势为优势；

2.1.5部分顶层复式采用挑高设计（2层高度），既不计算面积又能增加户内设计的灵活性；

2.1.6高层设计的地下埋深为5.2米，根据层高小于2.2米的楼层不计算建筑面积规则，将5.2米结构埋深设计为2.6米的自行车库和2.2米储藏室层，充分利用了空间；

2.1.7对小户型设计了与阳台连接的设备平台（不计算建筑面积），提高附加值；

2.1.8设计了一层大堂（精装修），提升了项目品质；

2.1.9防水设计，为缩短前期工程工期，设计了水泥渗透结晶型防水，内防

水；

2.2结构设计：为便于设计的可控性，施工图扩初设计审查和结构设计优化，主要包括桩基础、空心楼盖、墙体布置优化、结构梁布置优化等。

2.2.1对钻孔灌注桩（600）、PHC桩（500）、PHC桩（600）进行了计算比较和PHC桩（500）的试桩，选择了经济、实用的桩基础，降低工程造价、缩短工程工期；

2.2.2根据南京地下水位高、地下车库抗浮设计为主控设计的特点，对有梁板结构、无梁板结构、空心楼盖结构进行了设计比较和优化，选择了空心楼盖结构，降低地下室层高、降低抗浮设计、降低工程造价；

2.2.3按规定严格进行了扩初设计审查，对设计荷载、墙体布置、梁布置、剪力墙墙体尺寸等进行审核与优化，即学习了地方的设计规则，又提高了设计审核的可行性（扩初是软件试算阶段，可调整，正式设计后调整的代价太高，设计师一般不同意调整的），降低了工程成本；

2.2.4施工图设计前对混凝土标号、钢筋类型、墙体材料、外墙材料、防水材料、水系统、电气系统等进行了研讨、优化和确定；

2.2.5逆作法项目设计，缺陷桩处理设计了锚杆静压桩，保证工程地上地下同步施工，缩短工程工期；

2.3设计咨询：成功引进设计咨询单位并聘请了设计顾问，对设计的全过程进行设计优化，降低工程造价、缩短图纸审查时间；

2.4专项设计（部分设计施工一体化）：对基坑支护与降水、空心楼盖、外窗等设计施工一体化项目，采取招标的方式选择了优秀单位，优化了设计、降低了成本；

2.5一层庭院、屋顶花园、单元大堂设计：一层和顶层原来是不利的楼层，存在先天的不足，通过屋顶专项设计（挑高、屋顶花园等），一层庭院设计，变劣势为优势，并丰富了户型设计；

2.6详细、规范的设计合同：设计合同在格式合同的基础上，通过细化、明确专用条款，把设计过程的大部分内容详细的表述在合同中，设计过程中扯皮事情将减少；

2.7景观设计招标和优秀设计单位选择：景观设计通过招标、考察选择确定，优秀设计单位有利于保证景观设计质量，从而打造花园式小区；

2.8利用在建项目社区中心设计临时售楼处，充分发挥配套项目的作用；

2.9对容积率2.2与2.7方案进行了详细的分析、比较，对小高层11层、18层、18层以上（100米以下）的楼梯间、建设成本、工期、配套等进行了分析，选择了较为合理的设计方案；

2.10对南京经典户型进行了设计分析、研究，选择了较为优秀的户型；

2.11地下室采光设计了自然采光井，减少了照明设计和照明用电；

2.12对外墙保温、涂料、外铝合金窗、遮阳等专业性强、更新快的项目，进行了方案设计优化施工招标，并对施工单位、施工项目等进行了考察、必选，选择了合适的单位、实用的设计、经济的价格；

三、教训

3.1方案设计、施工图设计没有进行招标竞选优秀方案；方案处在项目最前端、对客户、对成本影响也最大，没有通过招标等方式把优秀方案和设计吸纳进来（如单位选择存在制约性，可以考虑优秀方案补偿的方式选择出优秀方案）；

3.2专业设计机构选择较晚；没有对设计方案、地基处理等进行优化和论证，没有设计出更好、更优的户型，地基处理方案不是很合理；

3.3利用社区中心设计临时售楼处，没有对社区中心整体进行综合设计，造成设计过程中变动较大，不系统、不经济；

3.4防水、地源热泵等专业项目没有采用招标必选，没有选择更优的设计方案；项目开始时处于成本的考虑（低价竞争战略）没有选择地源热泵系统，没有充分利用桩基础等有利条件进行热泵管线设计，提升项目品质、提高项目售价；防水受工期的影响直接选择了前期施工时间短的内防水设计，没有充分比较、选择；

3.5一梯两户户型设计没有实现电梯入户和电梯前厅的专用设计，一梯2户的户型可以实现电梯入户（刷卡入户），设计过程中没有深入探讨，更好的发挥前厅的综合利用效果；

3.6一层庭院设计，没有更好的利用地下室地下车库的剩余面积设计出地下活动室，充分发挥一层与地下车库联动的优势（如设计地下活动室、娱乐室等），丰富户型，提升一层的附加值；

3.7入户花园设计考虑不深入、研究不深，没有发挥入户花园设计不算建筑面积的作用；

3.8户型研究、设计还不深、不系统，对优秀户型的掌握还不多，没有自己的户型库；

3.9户型设计时没有充分发挥景观区四周边户的优势，设计观景户型、观景阳台等；

3.10地下室顶板采光井偏小，受覆土厚度（1-1.5米）的影响采光效果不是

很好；地下室没有设计大堂，从停车库进出电梯间体会不到尊贵的感觉；

3.11社区中心结构较为复杂，采光屋顶设计采用网架结构不是最优方案，对社区中心提前作为售楼处设计使用，时间上影响较大，造成启动时间比计划之后月2个月；

3.12基坑支护、降水通过设计施工综合招标方式确定，方案设计经济性强，但偏于冒险，在天气等多种制约因素的影响下，造成部分基坑支护出现问题，影响了工程桩质量，对一期工程工期产生了不利的影响，特别是1-2#楼。