ICU进修护士培训计划（五篇材料）

第一篇：ICU进修护士培训计划

ICU进修护士培训计划

一、目标

通过培训，应使得进修护士掌握：

1．多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除，识别异常心电图。（心电监护床旁讲课与操作）

2．人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。（气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作）

3．微量泵、输液泵的正确使用及报警的处理。（床旁讲解）

4．各种引流管的护理和伤口护理。（引流管的护理与更换+气管切开护理操作）

5．危重病人的观察及护理、危重病人的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。（危重病人的观察和护理床旁讲解）

6.危重病人镇静镇痛的观察和护理。（讲课）

7．危重病人的营养支持护理。（鼻饲操作+营养支持讲课）8．ICU院内感染控制。（讲课）

熟悉：

1．ICU的环境及ICU的各项规章制度。

2．ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。3．ICU消毒和护理管理。4.气垫床、血糖仪、冰毯的使用。

了解：

1．床旁紧急手术的配合。

2．气管插管、气管切开的护理配合。3.深静脉置管术的配合和护理

二、培训方式

专题讲课：

1．ICU院内感染的控制 邓娜 2.危重病人镇静镇痛的观察和护理 欧阳红 3.呼吸机报警的处理及参数的设置 陈利红 4.心肺复苏进展及除颤器的使用 陈利红 5．危重病人的病情观察 陈鑫宇 6.危重病人的营养支持 陈蕾 7．颅脑外伤及脑疝病人的护理及抢救 王柳

8．重症监护室的管道护理 刘雪萍 9.体外循环病人的术前术后护理 陈鑫宇

小讲课：

1.ICU制度（抢救制度、查对制度、交接班制度、输血管理制度、消毒隔离制度、探视制度等）2.危重病人护理记录书写的注意事项。

3.病员的安全与舒适（翻身、搬运、约束与预见性护理）

操作示范项目： 1.吸痰技术

2.呼吸机管道的连接及参数设置 3.微量泵、输液泵的使用 4.测量CVP 5.气管切开的护理

6.气管插管的口腔护理 7.心电监护仪的使用 8.深静脉置管的护理 9.心肺复苏及除颤技术 10.胃肠减压技术

11.脑室引流管及胸腔闭式引流管的护理

12.危重病人翻身

三、具体安排

第一月：完成每周护理理论学习。具体安排如下：

第1周：

1、了解ＩＣＵ环境、规章制度。

2、了解各种物资的规范放置。

3、了解观察记录及其他ＩＣＵ的规范书写。

4、了解并逐渐熟悉ＩＣＵ的专科操作，加强基础护理操作规范。（专科操作示范）

2、了解危重病人的观察、治疗及护理。

4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。第2周：

1、强化ＩＣＵ的各种专科护理操作（如气切护理、各种管道的护理）

3、跟组学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。

5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。

6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。

第3周：

1、跟组学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容

2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察。

3、强化危重病人的观察、治疗及护理。

第4周：

1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度

4、熟悉危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、第二月：继续未完成的护理理论学习，参与业务查房，对不熟悉的专科操作继续巩固 第1周：

1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

2、加强护理文书书写

3、强化危重病人的观察、治疗及护理。第2周：

1、熟练并掌握ICU常见疾病的护理常规

2、在带教老师指导下完成一次ICU护理查房

3、继续强化ICU各专科操作 第3周：

1、熟练掌握ICU各种外出检查流程

2、加强护理文书书写及注意事项

3、继续强化危重病人的观察、治疗及护理。第4周：对不熟练的操作继续加强巩固 附表格。

四、考核

平时考核包括：日常工作胜任能力与完成情况+学习工作纪律、态度 出科考核成绩：分为笔试与操作考核

第二篇：神经外科ICU进修护士培训计划.

神经外科ICU进修护士第一个月培训计

划

护士签名： 导师签名：

时 业务培技能 训

培训

间（导师一对一指导+自学）（总带教组织）

第一周 熟悉科室环境，动脉穿刺术

物品的规范放置、科室有关规章制度、工作流程、垃圾的分类、消防设施的使用

各班（A/P/N班）工作职责、流程及标

准

手卫生及其标准，手套的正确使用

理论 理

导师

论

评价

培训 考

PPT 试

（总带教安排）（总带教安排）

生命体征的测量及记录（包括出入水 量）

第二周 熟悉专科护理常血培养采集法 规及流程

掌握输液泵、注射 泵的使用和维护

熟悉12导心电图，心电监护的使用及 报警设置。

第三周 掌握血气分析仪约束带的应用 的使用和维护

掌握急诊病人入院流程、病人转入、转出流程及入院宣教

尼莫同，甘露醇，硝普钠等药物的使用注意事项

血液生化标本、血气、血培养、痰培养标本的采集

压疮预防、高危患者的上报及记录，异常皮肤的记录及处理

第四周 气管切开和气管气管切开术后护插管病人气道的理 管理

呼吸机的管道连接

与护理

呼吸机各参数的调 节标准

呼吸机报警的排查 与处理

然后在中堂挂一幅对联：欲谈恋爱者需先阅读门后之——《恋爱指南》

人员，也就是 他的妈妈负责质量控制。

神经外科ICU进修护士第二个月培训计划

护士签名： 导师签名：

时间

业务培训

技能 培训

（导师一对

一指导+自（总带教组

训 学）织）

理理论导论 考试 师评价

培

（每月

总带教组织）

PPT

（总带教安排）

第一周

专科健康宣教管道护理 知识的掌握

死亡患者病历书写要求和注意事项

各种护理检查的标准、及注意事项

腰椎穿刺护理配合与健康指导、脑室穿刺

的护理配合

第二周

血糖、电解排痰仪的使用质、血气分与维护 析、BMR等正常值的掌握及危急值的报告及处

理

高钾、低钾的处理

血流动力学监测技术

第三周

掌握正常心降温毯的使用电图 与维护

掌握常见的心律失常：早搏、房颤

掌握常见的心律失常：室速、室颤

这样能起到什么效果呢，对，吸痰与无菌操作 以后他们的恋爱项目操作至少能停留

在这个水平。

各种胰岛素的使用及注意事项 各种降糖药的服药方法及注意事项

介入治疗（含）穿刺部位出血的处理及护理要点

家规一条，不参阅者或不照此操作者不许谈恋爱！

这也是我们说一个失败的项目会培养一批优秀的项目经理的原因。

哪个门后的《恋爱指南》我们称之为

有的说10厘米，有的说10。0987厘米。

留置针穿刺法

神经外科ICU进修护士第三个月培训计划

护士签名： 导师签名：

时 间

业务培训 大公司一般有质量管理部门

（QA），QA

理论 理论考评价

试

培训 PPT

（总带教安排）

（每月总带教组织）的成员基本上

都是由非常有经验的PM

技能 培训

（总带教组织）

第三个月 第一周

脑脊液漏的观察和处理重点

DSA术前、术后宣教，患者的出院指导。介入治疗后穿刺部位出血的处理及观察重 点

胸腔闭式引流管道的护理

第二周

有创测压（如消毒隔离技CVP）的目的、意术 义、方法及护理要点

PICC、CVC的适应症及维护

深静脉血栓的观察及护理要点

第三周

患者呕血与咯血呼吸机的使的的处理和观察用 要点

引流管脱落的处理

服用菌群调节剂的注意事项

第四周

科室的便民措施 医疗差错与

医疗纠纷的处理

第三篇：第29界ICU进修护士培训计划

第29界ICU进修护士培训计划

㈠ 目标

通过培训，应使得进修护士掌握

1． 多功能的生理监护仪的应用、报警原因分析及故障排除，识别异常心电图。（心电监护床旁讲课于操作）

2． 人工呼吸机的应用、参数调节、管道连接、报警原因分析及处理、及机械通气病人的呼吸道管理。（气管导管讲课及呼吸机讲课及连接示范操作及吸痰操作）

3． 有创血压监测方法，管道连接及管道护理、临床意义及注意事项。（CVP、ABP的安置和测量的操作与床旁管理）

4． 微泵输液泵的正确使用及报警处理。（床旁讲解）

5． 各种引流管的护理和伤口护理。（引流管的护理与更换；伤口护理讲课，换药操作；气管切开护理操作）

6． 危重病人的观察与护理、危重病人的抢救配合，CPR及心肺脑复苏后的监护。（危重病人的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+压低温治疗仪）

7． 危重病人的营养支持护理。（鼻饲操作+营养支持讲课）

8． ICU院内感染控制。（讲课）

熟悉

1． ICU环境及ICU的各项规章制度。

2． ICU的各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。

3． ICU消毒和护理管理。

4． 气垫床、血糖仪、精密计尿器的使用。（血糖仪操作）

了解

1． 床旁紧急手术的配合。

2． 气管插管、气管切开的护理配合。

3． PICCO的护理。

㈡培训方式

专题讲座

1． 器官管理——————————————————————————————田永明

2． 又创压力的检测和护理————————————————————————伍林飞

3． ICU院内感染的控制—————————————————————————陈军军

4． 心肺复苏的进展及除颤仪的使用————————————————————吴丹

5． 呼吸机参数的设置及常见报警的处理——————————————————苏浩宇

6． 伤口护理——————————————————————————————石玉兰

7． 危重病人的营养支持————————————————————————— 小讲课

1． ICU制度（纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等）

2． 危重病人的观察记录书写的注意事项。

3． 病人的安全与舒适（翻身、搬运、约束与预见性护理）

操作示范项目

1． 吸痰（单人和双人）

2． 气管插管的口腔护理

3． 测量CVPABP

4． 心电监护仪的使用

5． 呼吸机管道的连接及参数设置

6． 微量泵、容量泵的使用

7． 深静脉置管的护理

8． 测血糖

9.暖箱的使用

查房与读书报告、小讲课

1． 根据病房收治的疑难病进行查房。如新生儿护理、Fontan术后的护理、TOF术后的护理

以及一些特殊疾病的护理等）

2． 查房与读书报告、小讲课的方式与区别

㈢具体安排

要求：1.入学时进行操作考核，出科室进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。

2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。

第一月：完成每周护理学习。具体安排如下：

第一周：1.了解ICU发展史、环境、规章制度。

2.了解各种物质的规范放置。

3.了解观察记录及其他ICU的规范书写。

4.了解并逐渐熟悉ICU的专科操作，加强基础护理操作规范。（专科操作示范）第二周：1.强化各种ICU的专科护理操作（如气切护理、各种管道护理）

2.了解各种危重病人的观察、治疗及护理。

3.跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐渐完成业务查房内容。

4.掌握各项书写及各种物资的用后处理。

5.熟悉监护仪微量泵及容量泵的应用及报警处理。

6.了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。

7.入科操作技能考核。

第三周：1.跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐渐完成业务查房内容。

2.逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用和观察。

3．强沪危重病人的观察治疗护理。

第四周：1.继续轮转学习，在组长和带教老师指导下逐渐完成业务查房内容。

2.参与护理讲座、护理理论学习及组上业务查房。

3.做好探视时间家属沟通，改善服务态度。

4.熟悉危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用。

第二月：1.继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

2.参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

3.做好探视时间家属的沟通，改善服务态度。

4.逐步掌握危重病人的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用。

第三月：1.继续未完成的理论学习，不定期进行业务查房，征求意见。

2.掌握危重病人的监护及抢救配合，识别异常心电图和处理呼吸机的报警。

3.收集意见和建议，改进带教方法，小结。

第四月：1.掌握危重病人的监护及抢救配合，识别异常心电图和处理呼吸机报警。

2.每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。

第五月：继续完成进修计划，读书报告及相互交流学习体会。

第六月：出科考试，总结鉴定。

㈣ 考核

考核一般去平时考核成绩和出科考核成绩

平时考核包括：日常工作胜任能力与完成情况（20﹪）+学习工作纪律、态度（10﹪）

出科考核成绩：笔试（50﹪）与操作考核（20﹪）

第四篇：ICU专科护士进修培训

学习体会

宝贵的三个月成总之行，感受获益良多，现将贵院值得借鉴的新理念新方法新技术总结分析如下： 全院可借鉴的

一、感控反面

到成总的三个月，不论是理论课堂还是下到临床科室，该院的对感控的重视与实行都给我们所有学员深深的震撼。随处可见的洗手提醒标识及免洗手消毒液，“七”部洗手法示意图、针刺伤处理流程、各种隔离相关图示随处可见，科室感控组长每周大交班汇报上周存在问题及分析，每日感控科工作人员下各科监护室落实检查，每月各监护室的感染报告分析与整改措施都是所有医务人员重视的环节之一。综合我院实际情况，现如要狠抓医院感染，应大力加强院感防范措施，落实各科负责人，继续宣传学习感控相关知识。理解院感对病患、所有医护人员乃至医院今后的发展都有重大影响，至力交叉感染零目标化。

二、新设备仪器的使用

成总门诊量大，住院率高，各种新型仪器设备多，更好的服务于临床，也减轻了医务人员工作量。如悬浮床、降温毯、复温机、胃管鼻饲泵床、旁数字可调式照片机、可拆便携式呼吸机、血容量监测仪、各类型除颤仪、多功能急救车、掌上查对仪、计算机可视输液泵、计算机可视调节型输液注射一体泵。

三、人性化的评估单及知情同意单

各监护室有独立的文件柜，所有专科资料及医院重点文件一应俱全。查找起来也是清晰明了一目了然。每日床旁交班医生护士共同评三管{呼吸机管道、留置尿管、深静脉置管}评估单并签字，如有医生漏评，责任护士会督促。在外科监护室，呼吸机如使用三天病人还不能脱机，大多会进行气管切开。病人入住监护室，都会签署探视制度、约束知情同意书、压疮评分知情同意，减少医患纠纷。

四、院内再教育学习的培养

医院不定期会组织全院医务人员学习，除了本院高资骨干的经验交流，还聘请国内外的专家教授授课，传授最新的护理理念、方法与技术，知识是不断更新的，哪怕是工作之余没有主动再学习的工作人员，经常参与这样的讲座，也不会在护理行业掉队，依然明确当期护理前沿的方向。在贵院，我了解到一些理念和方法如：伤口湿性愈合理念、脉冲式封管法、气管插管胶带固定法、气管插管口腔护理冲洗法、呼吸机相关性肺炎的预防措施、纠正传统常规膀胱冲洗等等。

我科监护室及全院监护室可借鉴

一、每台呼吸机必备加盖式冷凝水消毒桶，勿把冷凝水随便倒入床旁垃圾桶。因冷凝水含患者呼吸道、口腔大量的致病菌，倒入垃圾桶后挥发，不仅影响整个病室环境，致整个病室交叉感染，冷凝水不恰当的处理更是呼吸机相关肺炎的诱发因素。冷凝水消毒桶使用的消毒剂为含氯消毒剂，无明显感染时，消毒液配置浓度为1:500，已知有特殊感染者，消毒液配置浓度为1:1000。

二、接触病人前后一定要进行手卫生消毒。杜绝交叉感染，最简单最直接的措施是手卫生，应大力加强医护人员洗手、更换手套的依从性。不论是保护病人还是自我保护，只有大家深刻意识、相互遵从，才能发挥作用。

三、床单位消毒机。成总各监护室每个病患转出或临终后，护工阿姨会先用含氯消毒液擦拭床单位，更换干净被单后用一次性消毒床罩罩住整个床面，再用配对的消毒机进行消毒，消毒时间为三十分钟，消毒方式是臭氧消毒。每个新入院病患会收取15元的一次性床单位消毒费。此措施也是防止交叉感染的重要环节之一。再此，不得不提的是，每天早晨、下午护工阿姨擦拭床单位，真的是做到一床一巾。两个不同颜色消毒液桶，一桶装干净帕、一个装污染帕，用后侵泡半小时，在统一拿到供应室消毒处理，下午再领取回科室。

四、锂管线的应用。重症监护室每个患者会使用到心电监护仪，心电监护仪上线路多，常缠绕打结，影响整个床面美观。成总监护室每台监护仪线路都用锂管线包裹，这样看上去心电监护仪只有一条线，整理方便、美观适用。而且拆装方便，经久耐用，价格3-5块一米。

五、耗材的使用。再此要提德尔公司的吸痰管，每管独立包装带一只手套。这样避免临床上开一包PE手套，拿取易致污染，使用时间长，吸痰时拿到的手套并不是无菌。吸痰管带的手套，里面包装面也是无菌，可以当临时的治疗巾，可将断开的呼吸机管道放上面。吸痰管的价格成总记账为1.6元一根。其次，监护室用的开口纱、避光式微量泵连接管都很适用。

六、各类形象生动的指示卡。卡片以图文格式，形象生动，一目了然，更好的体现了人性化服务。卡片类型课件中有展示。

七、手指铃铛。清醒病人手指上会套个小铃铛，患者有需要时，摇动手上铃铛护士便可知晓。避免现在患者用手拍打床档或敲血氧饱和探头对自身的创伤或仪器的损害。

八、落实探视制度。该院探视制度也值得我科借鉴。入院时已向家属交代探视制度，每天探视时间为半小时，家属分两批进入监护室。护士先喊患者姓名，每个患者只允许一个家属探视，时间控制在15分钟。不仅防止了交叉感染的传播，也节约科室耗材。

报告人：李令

时间：2013.10.10

第五篇：icu护士培训计划

icu护士培训计划

篇一：icu护士培训计划

一、培训目的

1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能

2、熟悉常见疾病的检测和护理

3、熟悉icu布局及临床工作

二、培训方式

1、理论学习

2、技能训练

3、自学

三、培训时间

6个月

四、培训管理：

1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教

2、根据icu制定的新入护士培训计划，结合icu实际进行教学。

3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）

4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合 格结束新入护士培训课程。

5、培训期结束由带教老师写出培训总评

五、培训内容

（一）理论培训内容

根据培训计划参加icu“三基三严”（“三基”：基本理论、基本知识、基本技能。“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科 疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程。

（二）操作培训内容

1.熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人cpr，tpn,cpt，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。

2.掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。

3.掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。

4.掌握外科危重患者的护理及记录。

5.熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术

6.了解icu常见的专科操作：气切护理，cvp监测，abp监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。1 培训对象

由护理部分配至icu新护士共24名，年龄21～33岁，其中本科3名，大专18名，中专3名；工作时间最长13年，最短2年。培训方式

入科教育 为期1周，内容包括：

（1）介绍icu环境，学习icu制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责。

（2）学习危重病人及家属的心理需求以及icu病人、家属交流的基本技巧。

icu风险管理内容培训 为期2周，内容包括：

（1）接收病人准备及程序。

（2）icu交接班注意事项，要点。

（3）icu高危因素的预防和处理，如非计划性拔管、icu谵妄病人的处理、使用呼吸机期间发生停电的处理。

（4）阅读科室小交班本，内容为科室所发生问题的分析及采取措施。此项培训主要通过带教老师的介绍及查阅科室相关资料。培训内容考核贯穿于专科技术操作考核中。

专科理论培训 为期3周，内容包括：

（1）血流动力学监测。

（2）呼吸道评估及呼吸道管理。

（3）多脏器功能障碍综合征的监护。

（4）icu病人的管道护理。

（5）icu常用药物，介绍icu常见血管活性药物使用范围、注意事项、配置及换算方法，镇静肌松药物在icu的应用，观察要点。

（6）常见恶性心律失常的识别。主要通过每周1次的科室集中业务学习及科室相关资料的学习。由带教老师及护士长负责考核并记录备案。［医学教育网 搜集整 理］

专科技术培训 为期3周，新进icu护士入科时即给予icu专科技术操作清单，清单内容包括：

（1）监护仪使用。

（2）各种呼吸机及除颤仪操作。

（3）输液泵、注射泵的使用。

（4）心电图机的操作。

（5）冰毯机的操作。

（6）吸痰（呼吸机、气管切开、气管插管）。

（7）各种穿刺、插管的配合。此项培训由带教老师负责，最终由护士长对每项专科技术操作负责考核并记录备案。

篇二：icu护士培训计划

i cu是危重病人集中的场所，病人病情危重，变化快，抢救仪器设施多，无家属陪伴。需要护士细心观察病情，掌握各项抢救设施，操作技能，对突发事件的应急能力，规避风险，才能保证病人治疗，护理质量安全。新入icu的护士，已在临床工作2年，对常见疾病相关理论和常见操作已经掌握。对新入护士在培训工作提出了更高，快捷的要求，对提高新入护士工作的能力，是对危重病人及时提供全面、系统、持续、严密的监护和救治工作重要性，是护理质量安全的核心保障。对提高危重病人的抢救成功率有主要意义。在ic u工作13年，对新入护士培训体会如下：

一、岗前服务教育

1.入科后了解科室环境，布局，工作性质，医护人员情况，各班的工作内容，工作流程。

2.学习礼仪；正确处理医，护，患关系。语言温和，举止得体，规范服务行为，科室统一发放挂表，小电筒。

3.i c u特殊有关制度，预警预案，增强安全意识, 自我保护意识。

4.icu的医院感染预防与控制，消毒，隔离措施的落实，防止交叉感染，落实自我防护措施。

二、强化专科知识，技能培训

1.专科理论；护士需掌握我科常见和收治的病种，各系统疾病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理护理的相关理论知识进行培训，有利于提高新入护士对icu危重病人病情观察能力，落实治疗，护理措施。

2.重要技术操作培训；心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净化仪、监护仪、压低温等仪器的培训。

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掌握输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术，循环系统血液动力学监测，心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，重症患者营养支持技术，危重症患者抢救配合技术等。

三、建立健全带教体系

选择在i c u工作5年以上的高年资老师或科室带教老师，质控人员一对一带教。带教老师要用热情温和的态度和语言，消除紧张不安情绪，了解她们经培训后理论知识，操作等工作能力。

1.交接班;从物品交接班，科室晨交班，书面，口头，床旁交班，床头交接病人从头到足仔细交接。做到交不清不接，接不清不交

2.风险意识的培训；加强责任心、落实安全措施，观察评估病情，善于发现新入护士的优势，取其所长，多表扬，以资激励，促进护士的健康成长。

3.慎独精神的培养；执行查对制度，准确执行医嘱。

4．责任岗位护士的职责；加强责任心，了解病人的十知道，对病情评估，护理计划制定、措施落实执行，考核特级护理质量。

四、关注细节，一步到位

1.细节培养:在操作时备好用物放置于顺手的地方，工作时省时省力，熟能生巧，在操作中注意保护病人的隐私，注意保暖，做好告知。

2.模拟训练:如（1）模拟要收治一危重病人呼吸困难，你在病人入室时作何准备，病人到科后你应做什么工作，如何记录？（2）模拟科室一病人突然心跳呼吸停止，你该干什么？（3）如病人使用呼吸机，突然断电，你怎么办？

3.定期考核:科室要利用时间对理论、操作、核心制度执行进行考核，了解新入护士对培训的掌握及工作能力情况。

新入护士的成长，离不开科室护理老师的传，帮，带，科室的文化建设，氛围和自身努力，积极发挥主观能动性，锐志进取的能力，服从大局，增强凝聚力。i cu工作更强调团结协作，应变能力，工作经验积累，为临床护理工作打下良好的基础，才能更好的为病人服务。

篇三：icu护士培训计划

一、工作目标

1、选送若干名护士参加省级专科护士培训；

2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习；

3、举办省级继续教育项目1项、合肥市继续教育项目1—2项；合肥市集中培训项目1—2项；

4、派护理部副主任及4—6名护士长参加省级护理管理干部培训；

5、护理部每月组织护士分级培训3—4次。

6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核。

二、主要措施（1）申报一项省级Ⅰ类继续教育项目，内容是关于相关临床护理安全及防范措施方面的知识和信息，准备邀请省内外专家授课；另外申报合肥市集中培训2项、继续教育项目2项，拟邀请市内外专家讲授，并选派相关护理骨干外出参加省、市级乃至国家级继续教育学习或交流，以接受新业务、新知识、新技术的学习，并将其所学知识应用到临床护理管理和护理工作实践中去。

（2）派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部培训，以提高各级护理管理人员的管理理论知识和水平。

（3）专科护士培训。根据学科发展和医院发展需要选派急诊急救、icu、糖尿病、透析室、伤口造口等相关护士参加安徽省专科护士培训学习。

（4）三基培训考核。要求护士长加强平时的三基培训及考核，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重病例讨论等形式加强学习，随机考核，护理部组织2次护理理论和2次护理技术操作考核。

（5）新护士培训。①安排新入护理人员参加护理部及院部组织的岗前培训1—2次。②安排各科室轮转，各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

（7）加强护理人员分成培训。每月安排护士分级培训3—4次，根据不同级别和层次的护理人员予以分层培训，每人每年接受10次培训学习，有计划、有针对性的安排培训内容和学习任务，从而达到巩固专业知识、学习新业务、新技术、不断提高的目的。

（8）将新业务新技术运用到临床实践中去。对于外出学习的人员，回来后护理部为其安排合适的时间，把所学知识及时传达给所有护理人员，以便共同提高。

篇四：icu护士培训计划

【培训总目标】

经过icu专业护士核心能力的规范化培训，培养一个成熟的icu专业护士，为向专科护士发展打下良好基础。icu专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力；掌握和运用icu基本知识、急救技术、复苏技术和监护技术的能力；能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理的能力；提高icu护士专科业务技能以及教学、组织、协调、指挥和管理能力；为病人提供专业化、全面、系统、连续性的、安全的护理服务，以达到解决相关临床护理问题，提高本地区危重症专业护理队伍的整体水平的目的。

【培训对象】

1、新毕业护士：新毕业的护士及护士毕业后经过在内、外、儿、急诊等科室的通科规范化培训后进入icu专科的新护士。

2、从其他科室调入icu的护士。

3、目前已经从事icu专科工作的护士。

【核心能力评估与再评估】

一、评估核心能力，确定岗位职级

1、新入icu的护士由n3级以上人员临床带教三个月，通过n1级？？核心能力评估及考核，才可以独立承担n1级护士的工作。

2、在进行专业护士培训前，由医院危重症专业护士委员会对现已从事icu专科工作的护士进行核心能力的评估及考核。核心能力的评估不拘泥于？？护士现有的职称、学历甚至工作年限。

3、在对每位护士核心能力评估的基础上，确定核心能力的级别及与其相适应的工作岗位，明确职责。接受相应级别的培训。对尚有部分未能达到核心能力层级的项目，按照缺什么补什么的原则，予以单项培训，三个月后进行复评，合

格者确定岗位和职级。

4、护士在确定岗位和能级后，在相对应的岗位工作，履行相应的岗位职责，巩固该级别培训的内容，并接受上一级核心能力培训。在一个级别工作至少1年，并在完成相应的培训后，通过上一级核心能力的评估，可进入上一级岗位。

5、核心能力层级评定未达到考核标准时，对不达标的项目进行重新培训，并在原工作岗位上履行相应岗位职责，同时接受上一级核心能力的培训，考核合格后方可进入上一层级核心能力的培训。

二、核心能力规范化培训后的再评估

1、护士完成icu护士每一阶段的训练后，由icu专业带教小组进行测评。完成初级责任护士全部培训合格后，报医院审核，颁发相应级别的单项能力培训合格证。

2、其他科室调入icu的护士由n3级护士以上人员临床带教三个月，通过n1层级的核心能力评估合格后，再根据icu专业护士的核心能力对该护士进行全面的测评后，定出相应的核心能力级别和层级及岗位。

【核心能力评估的内容和方法】

（1）专科理论和专业知识的评估和考核：参加医院评估和培训管理委员会组织的理论考试。考核题为选择题、简答题、案例分析及论述题。

（2）技能的评估和考核：包括icu基础护理技能；急救技能、复苏技能及监护技能；教学能力；组织、协调、指挥及管理能力等。

（3）临床护理实践及案例项目积累完成情况的评估与考核。进行培训前评估时icu工作的时间及实际护理的案例数作为评估的参考指标。

（4）各职级核心能力不同，考核分值比例而有所侧重（见表1）。

（5）合格指标：理论及专业知识、技能测评、临床护理实践等的考核每项均按100分制计算，每单项80分为合格。