第一篇：如何当好县委书记-林建东
如何当好县委书记
浙江省丽水市委常委、莲都区委书记 林健东 2015年01月14日08:39 来源：人民网－人民日报
县委书记虽是“芝麻官”，却身挑“千钧担”，官不大但责任大。在县（区）委书记工作中，我反复思考一个问题，就是如何当好县委书记。这次来中央党校，我深入系统地学习了总书记系列重要讲话，重温了总书记在兰考县委常委班子专题民主生活会上的重要讲话，深化了对这个问题的思考。
第一，做政治坚定的“明白人”。县委书记是党在一个县的代表，是党的形象的化身，必须绝对忠诚于党、忠诚于人民，做到在党为党、在党言党、在党忧党，不折不扣贯彻落实党中央的决策部署。特别是在一些大是大非和重大问题上，必须保持头脑清醒、立场坚定、态度鲜明。如果态度含糊，左右摇摆，甚至说不该说的话，做不该做的事，那就不配做一名县委书记。
第二，做绿色发展的“铺路石”。由于县情不同，每个县的发展要求不同，但只要确定了发展战略，就要一张蓝图绘到底，一任接着一任干。每一任县委书记都要有“功成不必在我”的情怀，为县域持续发展铺路奠基。这些年来，我们坚定不移推进县域绿色发展，无论是发展良好时期，还是困难阶段都没有动摇过。我们立足莲都区“八山一水一分田”的地理特点和良好的自然禀赋，严格守住生态功能区红线，实现了生产发展、生活富裕、生态优美的良性循环；持续推进“千村示范、万村整治”工程，把农村建得美丽、和谐。我们大力发展生态农业、生态工业、生态旅游业，活跃县域经济，增加了农民收入。
第三，做体察民情的“大脚板”。总书记曾反复讲：“当县委书记一定要跑遍所有的村”。在松阳工作期间，我跑遍全县401个村，80%的村不少于5次，每年还带头联系一个村，走访所有农户，与农民兄弟交朋友。到莲都工作后，要求乡镇干部“驻村联心”，每周驻村不能少于三天两夜（见铺盖、见床、见人）；“手绘民情地图”，掌握农民家庭情况、亲戚关系、性格特征、经济收入以及村庄风俗、发展规划、主导产业、困难群体等等。10年来，我的切身体会是：有了成百上千双“大脚板”，深入群众，服务群众，就能更好地推动发展、促进和谐。如果只是坐在办公室当“首长”，听听汇报、作作指示，是当不好县委书记的。
第四，做地方团队的“领头雁”。县委书记是县委班子的班长，既要把好“方向盘”，还要做好“排头兵”。总书记在浙江工作时就要求我们，要拎着“乌纱帽”为民干事，不能捂着“乌纱帽”为己做官；懂团结是真聪明，会团结是真本领。我牢记这些话，认真贯彻民主集中制，把团结干事放在班子建设的首要位置，把有作为、敢担当、敢碰硬作为培养干部的重要标准，带头在县域营造风清气正的政治生态。
第五，做作风建设的“打铁匠”。打铁还须自身硬。县委书记是党风廉政建设和作风建设的第一责任人，不仅要自觉恪守“三严三实”，清正廉洁，做到“自身硬”，更要敢于抡锤子、下重锤，严防“四风”反弹。
第二篇：优秀教师林建东先进典型事迹材料
愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯
优 秀 教 师 林 建 东 先 进 典 型 事 迹 材 料
徐集一中
20011年8月9日
优秀教师林建东先进典型事迹材料
林建东，男，1978年10月出生，中学英语二级教师。1999年毕业于济宁师范学校，1999年8月走上工作岗位，任教于梁山县徐集一中。他从教10多年来，一直在教育工作的第一线，担任初中英语的教学工作，2006年以来兼任学校教务工作。林建东同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、思想政治方面
热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
二、教学教研方面
（一）学者之路多坎坷 孜孜不倦收获多
身为教务处副主任，以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校中享有很高的声望。1999年7月，林老师从济宁师范毕业，分配到镇中学工作，从此踏上了教育征程。年轻的他工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着他的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。多年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对学生和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，在农村中学英语究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？ “要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴他度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再拥有，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。林老师深深清楚这一点，为此他没有放弃日常教学活动。十年辛苦不寻常，林老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
（二）投身教育天地宽 矢志教改谱新篇 2000年以来，林老师开始尝试教学改革，他把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。在英语教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重培养学生具有良好的心理素质。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。讲求新颖的教学方法，课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说“英语”，可见同学们对他的喜欢。在学校里，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。在教学中，他从发展学生的自信和勇气出发，让学生学会学习。减轻学生负担是林老师的另一个重要课题。林老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担过重的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了对学生的学法。”爱因斯坦的名言也是他的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是他永远的追求。作为中学一名站在教改前沿的英语教师，他常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。他认为，不能正确地对待单词，将学生的手脚束缚在记忆单词之中，这是当前中学英语教学中亟待解决的问题。在英语教学中，他率先试行以学生为主的“合作交流式”英语教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。他的英语课一般只讲20分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，他一贯实行民主教学，充分相信学生。他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。他从不担心学生的脑子够不够使，“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从林老师的课中尝到了英语的乐趣！研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。他把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。这种学习式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，能备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
三、教学管理方面
以学校整体利益为重，领会学校领导的办学思路，积极参与教育教学管理工作。担任教务处副主任以来，勤勤恳恳，任劳任怨积极做好每一项工作。
四、德育工作方面
“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级部主任、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。
五、业绩方面
从教10年来，多次获得县镇级荣誉。2006年3月获得“县优秀共青团员”荣誉称号。2007年4月被评为全县“教学系列达标”活动先进个人，2007年9月被评为徐集镇优秀教师，2007年9月获初中英语教学基本功比赛二等奖，同时总结教学经验，所撰写的论文《英语教学中如何有效地培养学生的语感》于2007年12月发表在《英语测试报》上，论文《浅谈如何提高初中生的英语阅读能力》于2008年3月发表在《学习方法报》上，还参与了英语学科的《教学先锋互动活页经典》、2008年《中考仿真卷》的编写工作，主持的市级课题《农村初中留守生心理健康状况的探究》于2009年5月结题，在历年联谊校考试和中考中他所教科目成绩显著。
2011年8月
第三篇：委书记
北京市委书记
刘淇，男，汉族，1942年11月生，江苏武进人，1975年9月入党，1968年6月参加工作，北京钢铁学院冶金系钢铁冶金专业毕业，研究生学历，教授级高级工程师。天津市委书记
张高丽，男，汉族，1946年11月生，福建晋江人，1973年12月加入中国共产党，1970年8月参加工作，厦门大学经济系计划统计专业毕业，清华大学兼职教授。河北省委书记
张云川，男，汉族，生于1946年，浙江东阳人，1964年至1970年在哈尔滨军事工程学院舰艇内燃机专业学习。1973年加入中国共产党。陕西省委书记
赵乐际，男，汉族，陕西省委委员、常委、书记。陕西省人大常委会主任。是中共第十六届中央委员。１９５７年３月生，陕西西安人，生于青海西宁。经济师，１９７４年９月参加工作，１９７５年７月加入中国共产党。内蒙古自治区党委书记
男，汉族，1963年4月生，湖北五峰人，1983年4月加入中国共产党，1983年8月参加工作，大学学历。1979.09-1983.08 北京大学中文系学习1983.08-1984.12 共青团西藏自治区委组织部干部1984.12-1985.11 西藏青年报社负责人1985.11-1987.09 西藏饭店党委副书记、人事部经理1987.09-1992.03 共青团西藏自治区委副书记1992.03-1992.12 西藏林芝地区行署副专员1992.12-1995.07 共青团西藏自治区委书记。辽宁省委书记
王珉，男，１９５０年３月出生，安徽淮南人。１９６８年９月参加工作，１９８５年７月加入中国共产党，南京航空学院机械制造专业博士研究生毕业。他下乡插过队，当过工人、大学老师，曾任南京航空学院机械制造系副主任、院秘书长、副院长。１９９４年７月，由南京航空航天大学副校长岗位转到地方工作，担任江苏省省长助理。吉林省委书记
孙政才，男，１９６３年９月生，山东荣成人，１９８８年７月入党，１９８７年５月参加工作，研究生毕业（北京市农林科学院作物栽培与耕作学专业），农学博士，研究员。历任北京市农林科学院作物所研究室副主任、土肥所所长、所党支部书记、副院长、院党委副书记，中共顺义县委副书记、副县长、代县长、县长，中共北京市顺义区委副书记、区长。２００２年２月任中共北京市顺义区委书记。担任中共北京市委常委、市委秘书长。２００６年１２月２９日被任命为农业部部长。2009年11月，出任吉林省委委员、常委、书记。黑龙江省委书记
吉炳轩，男，十七届中央委员，黑龙江省委书记，省人大常委会主任。男，1951年11月生，河南孟津人。1980年4月入党。2005年12月－2008年4月 任中共中央宣传部常务副部长、中央精神文明建设办公室主任。上海市委书记
俞正声，男，汉族，1945年4月生，浙江绍兴人，1964年11月入党，1963年8月参加工作，哈尔滨军事工程学院导弹工程系弹道式导弹自动控制专业毕业，大学学历，工程师。江苏省委书记
梁保华，男，江苏省委书记，省人大常委会主任。男，1945年11月生，大学学历，1965年11月入党，1968年8月复旦大学毕业后参加工作。先后在太仓县新湖公社劳动锻炼，借调苏州地委报社工作；1970年1月太仓县委工作人员、县委办公室副主任；1975年12月省委办公室综合组工作；1977年11月国家轻工业部研究室、办公厅、1驻上海市轻工局工作组工作；1981年11月任省委办公厅、省政府办公厅秘书处秘书。浙江省委书记
赵洪祝，男，汉族，1947年7月生，内蒙古宁城人。1965年10月参加工作，1969年8月加入中国共产党。中央党校大学本科毕业。安徽省委书记
王金山，男，中共安徽省委书记，安徽省人大常委会主任。1945年2月生，吉林公主岭人，在职研究生学历，经济学硕士。1967年9月参加工作，1971年1月入党。曾任公主岭市农业局副局长，中共梨树县委副书记，吉林省副省长，中共白城地委副书记、书记，白城地区行署专员，中共吉林省委组织部副部长、部长，中共吉林省委常委。福建省委书记
孙春兰，中共福建省委书记。女，汉族，1950年5月生，河北饶阳人，1973年5月加入中国共产党，1969年11月参加工作，中央党校研究生学历，全国荣誉工会积极分子。江西省委书记
苏荣，男，中共江西省委书记。江西省人大常委会主任。1948年10月生，吉林洮南人，1970年1月入党，1974年1月参加工作，研究生学历。曾任青海省委书记、甘肃省委书记、甘肃省第十届人大常委会主任。山东省委书记
姜异康，山东省委委员、常委、书记。是中共第十六届中央候补委员、第十七届中央委员。男，汉族，1953年1月生，山东招远人。1969年12月参加工作，1970年12月加入中国共产党。中南工业大学管理工程硕士。河南省委书记
卢展工，男，中共河南省委书记，１９５２年５月生，浙江慈溪人。１９７５年１月加入中国共产党。１９６９年３月参加工作。毕业于黑龙江建筑工程学校工业与民用建筑专业。大学学历。湖北省委书记
罗清泉，男，中共第十七届中央委员，湖北省委书记，湖北省人大常委会主任。在中共十五大上当选为中纪委委员，是中共第十六届、十七届中央委员。１９４５年１１月生，湖北省江陵人。１９６８年参加工作。１９７５年加入中国共产党。大学学历。中央党校在职研究生学历。湖南省委书记
张春贤，男，1953年生，河南禹州市人，1976年12月至1980年9月在东北重型机械学院学习，管理学硕士。广东省委书记
汪洋，男，中央政治局委员，广东省委书记。汉族，1955年3月生，安徽宿州人，中央党校大学，工学硕士，1972年6月参加工作，1975年8月加入中国共产党。第十六届中央候补委员，十七届中央委员、中央政治局委员。广西壮族自治区党委书记
郭声琨，男，中共广西壮族自治区党委书记。广西壮族自治区人大常委会主任。1954年10月生，江西兴国人，1974年12月加入中国共产党，1973年8月参加工作，江西冶金学院矿业系选矿专业毕业，大学普通班学历，工学硕士，教授级高级工程师。曾任国家有色金属工业局副局长、党组成员，中国铝业公司总经理、党组书记。海南省委书记
卫留成，男，1946年8月生，汉族，河南泌阳人，大学学历，高级经济师，1970年7月参加工作，1973年12月加入中国共产党。现任十六届中央候补委员，海南省委副书记、海南省省长、省人民政府党组书记。重庆市委书记
***，男，中共中央政治局委员，重庆市委书记。1949年7月生，山西定襄人，1980年10月入党，1968年1月参加工作，中国社会科学院研究生院国际新闻专业毕业，研究生学历，文学硕士。四川省委书记
刘奇葆，男，中共四川省委书记。四川省人大常委会主任。1953年1月生，安徽宿松人，1971年12月加入中国共产党，1974年9月参加工作，1993年12月吉林大学经济学院毕业，在职研究生学历，经济学硕士。曾任共青团中央书记处书记兼机关党委书记，人民日报社副总编辑，广西壮族自治区党委书记，十七届中央委员，第十届全国人民代表大会代表。贵州省委书记
石宗源，男，生于1946年7月，河北省保定市人，回族。大学学历。1968年10月参加工作。1979年5月加入中国共产党。云南省委书记
白恩培，男，南省委书记、云南省人大常委会主任；是中共第十三、十四届中央候补委员，第十五届、十六届中央委员。1946年9月生，陕西清涧人。大学学历。工程师。1973年6月加入中国共产党。1970年8月参加工作。西藏自治区党委书记
张庆黎，男，汉族，1951年1月生，山东东平人，1971年1月参加工作，1973年2月加入中国共产党，中央党校研究生学历。陕西省委书记
赵乐际，男，1957年3月生，陕西西安人，生于青海西宁。经济师，1974年9月参加工作，1975年7月加入中国共产党。甘肃省委书记
陆浩，1947年4月生，河北省昌黎县人，研究生学历，兰州大学化学系毕业。1981年4月加入中国共产党。1968年参加工作。青海省委书记
强卫，男，汉族，1953年3月生，江苏无锡人，1975年3月入党，1969年1月参加工作，在职研究生毕业(中国科技大学经济管理专业)，工学硕士。宁夏回族自治区党委书记
陈建国，男，1945年7月生，山东荣城人。1966年加入中国共产党。1982年山东大学经济系干部专修科毕业。
新疆维吾尔自治区党委书记
王乐泉，男，汉族，1944年12月生，山东寿光人，1966年3月入党，1965年9月参加工作，中央党校研究生学历
香港特别行政区行政长官曾荫权
曾荫权，香港特别行政区行政长官。曾先后任香港特别行政区政府财政司司长、政务司司长。１９４４年１０月生于香港。１９６４年香港华仁书院预科毕业。１９８１年在美国哈佛大学进修，获公共行政硕士学位。
澳门特别行政区行政长官崔世安
崔世安，祖籍广东新会，１９５７年１月生于澳门，毕业于澳门岭南中学，后赴美国留学，获美国加州州立大学卫生管理学士、俄克拉荷马州大学公共卫生硕士及博士学位。
第四篇：当好村书记心得体会
根据部领导要求，结合自身工作学习体会，我认为当好xxxx书记要做到以下几点：
一、要提高认识。开展选派工作是省委从全局和战略的高度作出的一项重要决策，具有深远意义。是深入贯彻落实科学发展观、加大统筹城乡发展力度的重要举措；是培养锻炼年轻干部、为党的事业培养合格接班人的有效途径；是贯彻党的十八大精神、切实加强机关作风建设的实际行动。作为一名选派干部只有充分认识开展选派工作的重大意义，才能明确自己肩负的责任和使命，以饱满的热情投入到选派工作中去。
二、要勤于学习。选派干部到农村任职，工作的环境、内容和对象都发生了很大改变，不熟悉、不懂得的东西还很多。面对新的岗位，要缩短适应期，尽快进入角色，一个重要的途径就是勤于学习、善于思考。这既是为了更好地开展工作，也是我们选派干部个人长远发展的需要。要紧密联系实际，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，学习党的十八精神，学习党的农村的方针政策和做好农村工作所需要的知识。同时，要注意向实践学习，向所在村老干部学习，向农民群众学习，向选派干部先进典型学习，不断强化自身素质，努力提高做好农村工作的能力和水平。
三、要履职尽责。按照省委提出的“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部，促进农村全面进步”的目标要求，认真履行好岗位职责，扎扎实实地开展工作，找准工作的着力点，重点开展好以下几项工作：一是努力发展好本村经济。从本村实际情况出发，大力培育“一村一品”，推进现代农业建设；要充分发挥专项资金的“酵母”作用，找准切入点，激活经济发展，壮大集体经济。积极争取所在单位、联系帮扶单位以及相关部门的支持，努力为任职村多办实事、好事。二是不断完善村民自治机制。建立党领导下的村级民主自治机制，做到凡是村级重要事情决策要在村党组织领导下，按照党组织提议、“两委”会商议、党员议事会或党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议的程序进行，决策结果和实施结果及时向党员、群众公开（即 “四议两公开”），从而规范村级重要事务的决策、执行和监督工作运行，理顺和规范村“两委”关系，不断增强村“两委”的合力，密切党群和干群的关系。三是大力弘扬文明乡风。采取群众喜闻乐见的办法来宣传农民典型、教育广大群众，广泛开展文明家庭、文明村组创建活动，大力弘扬尊老爱幼、互助友爱、诚实守信、遵纪守法的社会风尚。深入开展农村普法教育，增强农民的法制观念，提高农民依法行使权利的自觉性。关心弱势群众，为他们提供力所能及的帮助。妥善化解农村各种社会矛盾，加强社会治安综合治理，努力创造安定祥和、安居乐业的社会环境。四是着力加强组织建设。在乡镇党委的领导下，抓住思想政治建设这个重点，大力加强对村“两委”成员的经常性教育，使他们增强宗旨意识，理清发展思路，激发工作活力。规范农村基层党组织设置，探索创新农村基层党组织的活动内容、活动方式和工作方法；加强党员队伍建设，加强发展党员工作，落实流动党员管理的措施，深入推进“双培双带”先锋工程、为民服务全程代理等五大载体活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
四、要艰苦奋斗。在农村任职，与在城市、机关工作相比，条件肯定差了一些、困难肯定也不少。但是，与长期奋战在一线的农村基层干部的艰辛和农民群众的困难相比，我们选派干部没有任何理由怨天尤人，没有任何理由不干好工作。况且，各级党委、政府对选派干部非常关心，对我们在基层工作作了比较周到的安排，尽可能地为大家创造比较好的工作和生活条件。我们选派干部一定要按照“两个务必”的要求，磨炼坚韧不拔的意志，培养吃苦耐劳的精神，坚持吃住在村，扎根基层，真抓实干，才能切实做好自身各项工作。
五、要清正廉洁。选派干部的形象关系到省委开展选派工作这项战略决策的声誉，关系到党和政府的形象。我们选派干部在农村任职，一定要处处严格要求自己，时刻自省、自警、自励、自律，切实做到为民、务实、清廉。要正确对待手中的权力，坚持公道正派，自觉按规矩办事，少说空话大话，多办利民之事。随着建设新农村工作的深入推进，各级对农村的扶持力度不断加大，大量的财力物力将会投向农村，这对我们选派干部的廉洁自律提出了新的要求。我们派干部一定要时刻警醒自己，耐得住清贫、抵得住诱惑、经得起考验，做到捧着一颗心来、不带半根草去，以实际行动树立选派干部的良好形象。以上是本人在学习工作中的几点体会，不妥之处，敬请批评指正。
第五篇：如何当好书记镇长
授课领 导：中共XX县委书记、县人大常委会主任
授课对象：乡镇党委书记、乡镇长、县级部门负责人
时间安排：三个小时（讲课一个小时，讨论两个小时）
同志们：
乡镇一级，作为我国政权组织结构中最基层的组织，领导工作直接面向群众，集宏观、微观于一体，既是传达贯彻党的路线方针政策的执行机关，又是因地制宜、自主决策的指挥机关，工作辐射面广，具有直接性、综合性、交叉性和实践性、创造性的特点。乡镇党委书记和乡镇长作为乡镇领导集体的“火车头”，在领导班子群体活动和全局中，处于核心地位，起着关键作用。当好新时期乡镇党委书记、乡镇长责任重大。今天，我讲课的题目是“怎样当好新时期乡镇党委书记、乡镇长”。
一、当好新时期乡镇党委书记、乡镇长必须始终坚持把发展作为第一要务。
千道理，万道理，发展才是硬道理。发展是人类进步的永恒主题，发展是解决一切矛盾和问题的关键。乡镇党委书记、乡镇长肩负着“富一方百姓”的使命，这既是组织的重托，更是人民的殷切希望。谋划发展，致力于发展，是乡镇一切工作的主题和灵魂。大发展，小困难；小发展，大困难；不发展，最困难。乡镇党委书记、乡镇长必须有加快发展的追求，必须有干出一流业绩的气魄，必须有让人民群众得到更多实惠的信念，善谋发展之路，敢破发展之难，勇务发展之实。
一要审时度势谋思路。所谓“时”，即时代的发展潮流和主题；所谓“势”，即全县、全省乃至全国的发展方向、周边乡镇的发展态势和本地经济发展的趋势。乡镇党委书记、乡镇长必须把握好“时”和“势”，必须准确理解上级精神，必须深入调查研究本地情况，必须继承和创新过去的发展经验，找准上情与下情、全局与局部、现在与未来、宏观与微观的最佳结合点，超前思维，集思广益，科学决策，不错过、不放过加快本地发展的每一个先机。机遇者，或千载一时，或百年一回，难得而易失也。有时如白驹过隙，稍纵即逝。抓住它，可以扶摇而鹏程万里；失去它，就可能一落千丈，望洋兴叹嗟何及！审时度势谋思路，思路决定出路，目标指引方向。科学的思路和目标，是“凝聚剂”、“催生剂”和“加速器”，只有思路清、方向才明、步子才稳，坚决防止和克服“情况不明决心大，心中无数点子多”的瞎指挥。
二要慧眼独具突重点。发展是个系统工程，涉及到乡镇的经济、政治、文化、教育等诸多方面。发展要分清主要矛盾和次要矛盾，“眉毛胡子一把抓”，重点不突出，抓不到点子上，甚至把劲使偏了，尽管忙忙碌碌，事业还是搞不上去。没有重点，就没有全局；没有重点，就无法打开局面。在纷繁复杂的工作事务中，乡镇党委书记、乡镇长必须慧眼独具，要善于抓大事，抓中心环节，牵住“牛鼻子”，做到举重若轻，纲举目张，找准制约乡镇发展的关键点和薄弱点，做到“瞄准靶子再放箭，号准脉搏再下药”，在重点突破中实现整体推进，在整体推进中实现重点突破，从而达到重点突破和整体推进的完美结合。
三要匠心独运塑“亮点”。“亮点”就是特色，特色就是优势。乡镇党委书记、乡镇长既要讲“普通话”，更要唱
“地方戏”，做到人无我有、人有我新、人新我精。必须善于把本地的优势、潜力与市场需求、变化对接，创造出不同于别人或强于别人的有市场竞争力的特色产业、特色企业和特色产品。比如，地处城郊的乡镇，具有良好的区位优势，应主动接受城市辐射，发展城郊型特色经济；地处交通要道的乡镇，具有运输方便、信息灵通的优势，应大力发展路缘型特色经济；资源相对富集的乡镇，应善于用新的经济思想来认识资源，用先进的经营理念来开发资源，大力发展资源型特色经济；市场比较繁荣的乡镇，应组织和鼓励农民大胆进入市场，按照市场需求定生产，大力发展市场型特色经济。
二、当好新时期乡镇党委书记、乡镇长必须坚持以人为本，善于凝聚一切发展力量。
坚持以人为本，既是树立和落实科学发展观、正确政绩观的核心，又是凝聚一切发展力量的关键。人民群众是创造社会财富的主体，是推动社会发展的中坚，是跨越式发展的主力军。一个乡镇少则数千人，多则数万人，具有很大的人力资源优势。把每一个社会成员的积极性和创造性激发出来，将汇成巨大的发展力量。乡镇党委书记、乡镇长必须深怀爱民之心，恪守为民之责，多办利民之事，努力成为民爱民信民敬的主心骨。要始终坚持用风雨同舟、患难与共的实际行动，坚持用身先士卒、无私奉献的高尚情操，坚持用脚踏实地、一丝不苟的敬业精神，去团结群众，去凝聚群众，去感召群众，努力让创造社会财富的源泉充分涌流，让生产要素的活力竞相迸发，从而在整个乡镇形成生动活泼的跨越式发展局面。
一要倾听人民群众的呼声。人民是天，没有比人民更高的；人民是地，没有比人民更深厚的；人民是海，没有比人民更博大的。赢得民心，就要顺应民意，认真听取和采纳人民的呼声。哪些地方有问题，哪些地方需要改进，人民群众看得清清楚楚。乡镇党委书记、乡镇长来自于人民，植根于人民，都是人民的儿子，要了解群众的政治思想、经济水平和生活工作状况，了解群众的意见、呼声和要求，特别是要了解群众广为关注的热点、难点问题，全面准确
地掌握群众各方面的情况。我们想问题、作决策、办事情，必须充分尊重群众的主观愿望、承受能力和实际利益，多考虑群众冷暖，少琢磨个人得失；多考虑群众需要不需要，少琢磨上面知道不知道；多考虑群众满意不满意，少琢磨对自己有利或不利。凡是民心不向的事，一定不能办；凡是不得民心的事，更要坚决反对。我们的决策与群众意愿的一致性越多，群众对决策的信任度就越强;我们所干的事业与群众利益的关联度越密切，群众参与的积极性就越高。我们要听得进不同意见，乃至刺耳的批评，自觉接受人民的监督，把人民的监督当成一种激励和鞭策，真正代表与反映人民的愿望和要求。
二要教育和团结广大群众。教育群众，就是要在发展社会主义市场经济的条件下，通过各种教育手段，宣传党的路线方针政策，感化、教育、引导群众，不断提高群众的思想政治水平，使他们具有坚定的集体主义和社会主义信念，有强烈的政治责任心和献身精神，能够服从大局的需要；使他们坚信只有跟党走，才能巩固和发展自己的利益。教育群众，必须同关心和促进群众的实际利益结合起来。人民群众最讲究实际。他们对党和政府的评价，对方针政策的理解，往往是以自身实际的感受为依据的。改革开放以来，人民群众得到了许多实惠，生活水平有了明显的提高，这为我们做好群众的教育工作创造了有利的条件。事实表明，愈是注意群众各方面的需要，愈是做好群众工作，他们参加改革开放和现代化建设的积极性就愈高，对党和政府就愈加拥护和支持。团结群众，是要通过艰苦细致的群众工作，把广大群众紧紧团结在党和政府的周围，把广大群众的积极性和无穷智慧集中到改革开放和现代化建设的伟大实践上来。
三要切实解决群众疾苦。“致政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。”赢得民心，就要解民难，真心实意为人民排忧解困。乡镇工作的重点在农村，关心群众疾苦是乡镇党委书记、乡镇长义不容辞的职责。面对群众的疾苦，一定要有寝室难安之感、民贫我愧之情。解决群众疾苦，既要“雪中送炭”，急群众所急办实事，真心实意帮助群众解决生产生活中面临的资金、技术、信息等方面的困难；又要“救困扶贫”，切实加强救灾救济工作，帮助贫困群众培育增收产业，改善基础条件，加快脱贫步伐，切实关心五保户、残疾人和失地农民等弱势群体的生活；既要“锦上添花”，充分调动和保护好人民群众改变生存环境、改善生活质量的积极性和创造性，又要“理顺情绪”，切实解决好农村中的矛盾和纠纷，以情动人，以理服人，公正处理，在人民心目中树立亲民爱民为民的公仆形象。“金杯银杯不如老百姓的口碑；金奖银奖不如老百姓的夸奖。”在任何时候、任何情况下，都应从思想上牢固树立立党为公、执政为民的观念，带着感情、带着责任多为人民办实事、办好事。必须始终坚持人民的利益高于一切，造福百姓重于一切，实现人民的愿望先于一切，切实把人民的利益实现好、维护好、发展好。
三、当好新时期乡镇党委书记、乡镇长必须坚持提高自身的素质和能力。
随着工委建制撤消和乡镇行政区划的调整，乡镇工作的自主性增加，经济社会发展的空间拓展，活力增强，机遇增多，资源优势、地缘优势、文化优势转变为经济优势的潜力增大。另一方面，乡镇工作正处于新旧体制的转换时期，特别是农村税费改革后，社会公益事业难办、基层政权难运转的矛盾日益凸现，乡镇工作面临着严峻挑战。新形势和新任务，对乡镇党委书记、乡镇长的自身素质和工作能力提出了更高的要求。
一要坚持不懈地学习。建设中国特色社会主义是一项前无古人的事业，必须不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。磨刀不误砍柴工。要想解决发展中的新问题，就必须刻苦学习各种知识，不断提高自己的理论水平、决策水平、知识水平和工作水平。离开扎扎实实的学习，执政为民、跨越发展就只能是一句空话。乡镇党委书记、乡镇长应自觉坚持把学习作为一种政治责任、一种人生追求、一种生活方式，正确处理好工作与学习的矛盾，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力学习经济、政治、文化、法律、科技、管理等基本知识，努力学习履行职责和干好工作所必需的一切知识，将自己锻造成一个学习型、知识型和实干型相统一的领导干部，不断用改造主观世界的成果推动客观世界的发展。
二要锤炼自己的能力。乡镇党委书记、乡镇长处于工作最前沿，既要善于统揽全局，从整体性方面观察客观世界，又要善于谋划长远，把现实发展、可持续发展和未来发展统一起来，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度有机统一起来；既要善于统筹协调，学会“弹钢琴”，又要善于见微知著，及时发现和果断解决带有苗头性和倾向性的问题，不断增强工作的科学性、预见性和有效性，不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和统揽全局的能力，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性。
三要有创新的气魄。当今社会瞬息万变，市场竞争日趋激烈，在发展的道路上可以说前有标兵、后有追兵，稍有懈怠就有可能落后。乡镇党委书记、乡镇长始终要有改革进取的精神，摒弃“小成即满、小富即安、小快即骄”的思想，强化不进则退的危机意识；始终要有与时俱进的精神，摆脱过时的思想观念和陈旧的思维方式，努力探索符合本地区实际的新路子。乡镇工作既有普通性，又有特殊性。全县55个乡镇，地理环境、资源分布、交通状况、人文条件各不相同，发展模式很难整齐划一。乡镇党委书记、乡镇长必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，自觉按照“三个有利于”的标准，敢想、敢干、敢闯、敢试，以超常规的思维和举措谋求乡镇经济的跨越发展，努力形成“八仙过海、各显神通”的良好局面。实际工作中，不仅要与时俱进创新发展思路，而且要勇于改革，打破一切体制性弊端，解放和发展生产力；不仅要创新经济思想和经营理念，而且要创新竞争观念、市场观念、效益观念、开放观念和法制观念；不仅要自己带头创新，而且要尊重人民群众的首创精神，善于从群众中总结并推广经验，汲取营养，使乡镇经济的发展始终洋溢着无限生机和活力。
四、当好新时期乡镇党委书记、乡镇长必须坚持抓班子、带队伍。
一个团结和谐、战斗力强的班子和队伍，是推动乡镇经济发展的“动力源”。乡镇党委书记在党政关系中起着主导作用，是乡镇工作的第一责任人，在班子中处于核心地位，在工作上处于把握方向、驾驭全局的关键位置，是“领头雁”，是班长。乡镇长作为政府一把手，在党委班子中起着参谋助手和执行落实的作用，既要协助书记抓好党委工作，又要独当一面抓好政府全面工作。这是我国现行政治体制的特点所决定的。乡镇党委书记、乡镇长是否“心有灵犀”，是否能形成“共振”，关系着一个乡镇的发展前景。
一是班长必须发挥好旗帜和标杆作用。班子是否团结，队伍是否有战斗力，关键在班长。乡镇党委书记必须当好榜样和表率，勇于吃苦，勇于奉献，勇挑重担，勇于律己，善于容人和容事，待人待物公道正派，对班子成员既信任又不放任，既相信又不偏信，既支持又不包办，既批评又不记帐，以娴熟的领导艺术和工作方法妥善协调处理好班子成员之间的矛盾和分歧。
二是班子必须发扬团队精神。班子是一个集体，班子成员都要爱护这个集体。特别是乡镇长，要淡泊名利，甘当“绿叶”和“陪衬”，做到大事不擅断，难事不推诿，好事不抢先，敢于承担责任，切忌“孩子哭了抱给娘”，自觉维护党委的核心地位。乡镇党委书记要善于发挥人大、政府的作用，各司其职、各负其责，既分工，又合作。在一个地方工作，由于各自的经验、学识、能力和思维方式不同，对一些问题的看法存在矛盾和分歧，十分正常。出现这种情况，党委书记和乡镇长要加强沟通协调，绝对不能互不服气，互不通气，或“明里添柴暗里抽薪”，搞内耗。每一位同志都要明白这样一个道理：“你的领导也许不是你佩服的领导，但他是你现实的领导；你的被领导也许不是你满意的被领导，但他是你现实的被领导；你的同事也许是你看到很不舒服的同事，但他是你现实的同事。”乡镇党委书记、乡镇长和各班子成员在一起工作，是个缘分，应该珍惜，大事上讲原则，小事上讲风格，努力培育一种“同志+兄弟”、“原则+感情”的纯洁友谊。
三是有效调动基层干部的积极性。农村基层干部和农民群众朝夕相处，工作任务重，经济待遇低。乡镇党委书记和乡镇长要切实关心他们的生产生活，尽可能解决好他们的实际困难，尽可能帮助他们提高工作能力和水平。同时，要坚持重实绩、重公正、重主流的原则，大胆推荐和使用作风正、能力强的优秀机关干部和村（社区）干部，充分发挥好乡镇事业单位专业技术人才的作用，努力形成“人尽其才，才尽其用，人才辈出，大展宏图”的良好局面。
五、当好新时期乡镇党委书记、乡镇长必须始终保持昂扬向上的精神状态。
“上面千根线，乡镇一根针”。乡镇党委书记、乡镇长既是发展经济的一线组织者和指挥者，又是探索农村改革路子的开拓者和实践者，只有始终保持昂扬向上的精神状态，才能具有无坚不催、无难不克的强大力量。一要有创业激情。“天行健，君子以自强不息。”中华民族历来就是一个勇于开拓进取、奋发有为的民族。“平生不享创业乐，空来人世走一圈”。一个乡镇就是一个舞台，在一个地方就要成就一番事业。乡镇党委书记、乡镇长应该具有“敢与强的比、敢向高的攀、敢跟快的赛、敢同勇的争”这样的人生追求，真正做到想干事、敢干事、善干事、能干成事，有不达目的不回头、不克难题不松手、不实现理想不罢休的精神和干劲。想干事，就是自觉自愿地把全心全意为人民服务当作自己理想的起点、信念的支点、事业的轴心；敢干事，就是勇于知难而进，迎难而上，到条件最艰苦的地方去开展工作，到问题最突出的地方去攻坚破难，到矛盾最集中的地方去打开局面，到局势最复杂的地方去力挽狂澜；善干事，就是在工作中用智慧、用策略、讲方法；能干成事，就是想尽千方百计，历经千辛万苦，排除千困万难，把心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，把本领用到促进发展上，把感情倾注到人民群众的呼声和要求上。
二要有浩然正气。共产党人的浩然正气是无产阶级世界观、人生观、价值观在政治、思想和道德等方面的具体体现，反映在一言一行之中。乡镇党委书记、乡镇长管辖的地域尽管不是很大，能够调动的“资源”尽管不是很多，但也是一方“诸侯”，面临着形形色色的诱惑。一定要时刻牢记“两个务必”，继承和发扬党的优良传统与作风，始终保持与广大人民群众的鱼水关系，保持人民公仆的革命本色。始终把权力作为一种责任，为民用权，为公用权，依法用权，依职用权，以一个共产党员的高风亮节，抗得住诱惑，经得起考验，甘于在清贫中艰苦奋斗，甘于在清苦中敬业奉献，绝不做权力和地位的俘虏，自觉做到自重、自省、自警、自励。要经常反思和警醒自己，党组织培养任用了我，我为党做了什么？人民推举了我，我给人民回报了什么？时代选择了我，我留下了什么？襟怀坦白，敢于主持正义，敢说公道话。事实证明，人心是公道的，坚持正义会得到群众拥护，不敢坚持正义，群众不欢迎，在群众中也没有威信。不轻视小节，不放过小事，时时严于律已、处处慎独慎微，“喊响工作跟我上、廉政向我看齐”的口号，以良好的人格风范和崇高的思想境界，推动党风、政风和社会风气的根本好转。
三要有旷达的心态。乡镇党委书记、乡镇长要多一点公心，少一点私心，把事业看得重一点，把得失看得轻一点，把名利看得透一点，有一种宠辱不惊的豁达胸怀，努力做到淡泊明志，宁静致远。只要是为了跨越式发展，只要是为了人民群众的利益，就应该有一种不怕说三道四，不怕背后议论，不怕被人误解，不怕有人告状，不怕家人埋怨，不怕被指责的勇气和信心，不论先干，创新实干，加压快干。正确对待组织、群众和同事，正确对待个人得失，不因世事而烦，不为沉浮而乱，抱住一个“干事谋业促发展”的愿望，守住一个“为民穷尽稻粱谋”的信念，修炼定力，埋头苦干，任劳任怨，以苦为乐，以忙为乐，以成就事业为乐，以为百姓谋利益为乐。
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