新高一数学解答题之暑假作业[小编推荐]

第一篇：新高一数学解答题之暑假作业[小编推荐]

新高一数学解答题之暑假作业查字典数学网为大家整理了高一数学解答题之暑假作业，希望对大家有所帮助和练习。并祝各位同学在暑假中过的快乐！!。

三、解答题(本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(12分)计算下列各式的值：(1)18.(12分)集合。(1)若 ,求实数m的取值范围;(2)当 时，求A的非空真子集的个数。19.(12分)已知f(x)是定义在(0，+)上的增函数，且满足f(xy)=f(x)+f(y)，f(2)=1.(1)求证：f(8)=3(2)求不等式f(x)-f(x-2)3的解集.20.(12分)某租赁公司拥有汽车100辆，当每辆车的月租金为3000元时，可全部租出，当每辆车的月租金每增加50元时，未租出的车将会增加一辆，租出的车每辆每月需维护费150元，未租出的车每辆每月需要维护费50元.(1)当每辆车的月租金定为3600元时，能租出多少辆车?(2)当每辆车的月租金定为多少元时，租赁公司的月收益最大?最大月收益是多少?21.(10分)已知函数f(x)=log 2x-log x+5，x[2，4]，求f(x)的最大值、最小值及此时x的值。.22.(12分)若函数 为奇函数，(1)求 的值;(2)求函数的定义域;(3)讨论函数的单调性。以上就是高一数学解答题之暑假作业，更多精彩请进入高中频道。

第二篇：新高一暑假作业

新高一英语暑假作业

一．仔细阅读并自学《新概念英语》课本L59-70。自学要求：

1、摘抄好的句式结构，仿照结构造句。

2、回答课后问题，完成摘要写作。

3、学习“关键句型”及“难点”，完成课后练习。

4、听读模仿，背诵课文。

二．阅读一本适合自己水平的英文小说。阅读要求：

1、摘抄优美的句子或段落（good sentences and paragraphs）。

2、写故事梗概（plot）及读后感（reflections）,约300words。

三．欣赏一部英文电影。欣赏要求：

1、模仿精彩片段5分钟左右。

2、写电影简介及观后感，约200words。

四．听

1．登录(用户名：中文名字，密码123456)听音模仿，回校后任课教师会进行检测评选，根据软件给出的成绩选出各年级“电子语音之星”若干；

2．拓展听力（选做，但推荐每人尝试）

上VOA慢速英语或其他英语学习网站，每天听一段约5分钟左右的材料2-3遍并做笔记摘录有用的单词、句子、用法等。

五．基础不够扎实的同学希望在暑假期间做好查漏补缺的工作，复习已学过的语言知识（单词、词组、句型及语法）。选择一本语法书（初中水平）复习已学过的语法，并完成当中的语法练习。

下学期开学初要检查的内容：

一．口头作业

1、《新概念英语》课文背诵

2.电影片段模仿。

二．笔头作业

1、《新概念英语》仿写及摘要写作本

2、读书报告及影评。

附：推荐书目与电影

推荐书目

 中国学生英语文库系列 商务印书社  轻松英语名作欣赏（第二或第三辑）

Pride and Prejudice《傲慢与偏见》 Jane Eyre《简爱》

The Curious Case of Benjamin Button《返老还童》

外研社

 黑猫丛书华师大出版社

 Tuesdays with Morrie To my son with loveSusan Schutz  Eat, Pray, Love. The kite Runner A thousand splendid sunsKhaled

…

暑假英语电影推荐

Life Is Beautiful《美丽人生》

High School Musical《歌舞青春》系列

Shaw Shank's Redemption 《肖申克的救赎》 Schindler's list 《辛德勒名单》 Rain Man 《雨人》

Indiana Jones 《夺宝奇兵》系列 The Princess Diaries 《公主日记》 Gone With the Wind 《飘》

The Pursuit of Happiness 《当幸福来敲门》 Speed《生死时速》 Mulan《花木兰》

Brave Heart《勇敢的心》 Roman Holiday《罗马假日》

Sleepless in Seattle 《西雅图不眠之夜》 Never Compromise《永不妥协》 Gladiator《角斗士》Forrest Gump 《阿甘正传》

A Beautiful Mind《美丽心灵》Eight Below 《南极大冒险》Harry Potter 《哈利波特》系列

The Chronicles of Narnia 《纳尼亚传奇》 A Law-Abiding Citizen 《守法公民》 Front of the Class《叫我第一名》Dances with the Wolves《与狼共舞》 Shrek 《怪物史莱克》系列 Up《飞屋环游记》

Slumdog Millionaire 《贫民窟的百万富翁》 Avatar 《阿凡达》

Night at the Museum 《博物馆奇妙夜》系列 Troy《特洛伊》 《2012》

Poseidon 《海神号》 Goal 《一球成名》

Mona Lisa Smile《蒙娜丽莎的微笑》 1900 《海上钢琴师》

Sherlock Holmes 《大侦探福尔摩斯》 The Truman Show 《楚门的世界》 The sixth sense <灵异第六感> LES CHORISTES 放牛班的春天 Extremely Loud & Incredibly Close The letter to Julie

第三篇：新高一数学

个性化小组课成绩成长成才

新高一数学暑期衔接课教学计划

高中阶段数学与初中阶段数学相比知识结构上有很大的变化，从初中到高中的过度阶段是学习数学的一道坎，以至于有很多同学进入高中后不适应数学的学习。

衔接班的数学授课主要从两个方面入手：

1． 对整个高中的数学知识结构进行一个初步了解

2． 通过高一数学知识的讲解、点拨，让学生了解高中数学知识的学习技巧衔接班教学计划 节次课题授课内容

第1讲集合的含义与表示、基本关系集合的概念、表示、基本关系

第2讲集合的基本运算并集、交集、全集、补集、韦恩图 第3讲函数及其表示函数的概念、定义域、值域、函数相等的意义、函数的表示

第4讲函数的基本性质

（一）函数的单调性、最大最小值

第5讲函数的基本性质

（二）函数的奇偶性

第6讲集合与函数概念小结集合的关系、运算，函数的基本性质 第7讲指数函数

（一）指数函数与指数幂的运算

第8讲指数函数

（二）指数函数及其性质

第9讲对数函数

（一）对数与对数运算

第10讲对数函数

（二）对数函数及其性质

第11讲幂函数幂函数的概念及其图像、性质 第12讲基本初等函数小结指数函数、幂函数的性质及图像 第13讲函数与方程数形结合、零点存在性定理

第14讲函数模型基本初等函数图像的增长况、指数爆炸

第四篇：新高一语文暑假作业

新高一语文暑假作业

炎炎夏日迎来暑假，用快乐的心情送走考试的忙碌，让幸福好运铺满生活的角落，让欢喜雀跃溢满心怀，让你快乐舒畅逍遥自在!下面是小编为大家整理的新高一语文暑假作业，仅供参考，欢迎阅读。

1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)()

A.荣膺(yīng)冗长(yǒng)随风转舵(duò)

B.亚军(yà)调皮(diào)涂脂抹粉(mǒ)

C.麾下(mó)荡涤(dí)反躬自问(fōng)

D.地壳(qiào)濒临(bīn)怵目惊心(chù)

2.下列词语没有别字的一项是(3分)()

A.揣摩 烘云托月 喝采 呼天抢地

B.涣散 开诚布公 犒劳 烂竽充数

C.庞杂 声东击西 婆娑 轻装简从

D.涉猎 素昧平生 朗颂 刻不容缓

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()

①这座_______渤海的小城，因为地理位置优越而成为重要的小商品集散地。

②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的'精神_______下来，有利于睡眠。

③这本书再次揭露了日本侵略者竭力_______屠城真相，进行欺骗宣传的丑恶行径。

A.濒临 松懈 掩饰 B.毗邻 松弛 掩饰

C.濒临 松弛 掩盖 D.毗邻 松懈 掩盖

4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)()

A.杨利伟乘坐的汽车披红戴花，当地群众跟随车队欢呼，锣鼓声不绝于耳。

B.马局长看着这势头，快速在报告上洋洋洒洒地写了令方老师盼望已久的4个字——“同意报考”。

C.中国女子乒乓球队参加团体决赛的几名队员，都在虎视眈眈地盯着女团奖杯——考比伦杯。

D.经过老师的帮忙，原来闹矛盾十分严重的两位同学，终于破镜重圆，友好相处了。

5.依次填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)()

(1)徐州狮子山兵马俑长阵，是继陕西扬家湾、临潼以后中国考古界对秦汉兵马俑的第三次大发现。

(2)我想，一个有魅力的城市，最好是依山傍水。这一点，建在平原上的上海无法做到。

①徐州作为古代军事重镇的历史见证是数以千计排列得整整齐齐的兵马俑

②数以千计排列得整整齐齐的兵马俑是徐州作为古代军事重镇的历史见证

③傍水，当然是指江南湖泊与城市为伴;依山，自然是靠山而建

④依山，自然是靠山而建;傍水，当然是指江南湖泊与城市为伴

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.下列句子中的标点符号使用有正确的一项是(3分)()

A.策划者称，将作品取名为《与魔鬼下棋》，旨在表现作家与批评家“棋逢对手”之意。

B.她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀，满满地装了一篮。

C.在语文教学上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”

D.高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢?还是勇敢地迎接和应对呢?

7.补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)

①忽如一夜春风来，___________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

②苔痕上阶绿，_______________。(刘禹锡《陋室铭》)

③_________________,事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》)

④今夜偏知春气暖，___________________。(刘方平《夜月》)

8.为了使语言简洁流畅，画线的虚词有4处应该去掉，请选择序号。()

①尽管我们常常轻视小事情，不屑于做小事情，②可是，③假如有了一点小小的成就，④却又会立刻自满自足。⑤其实⑥虽然改造社会的革命事业，是这样伟大而艰巨，⑦但我们个人⑧哪怕有天大的本事，⑨可⑩也只能在这伟大的事业中做好一部分工作。

9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①中国是一个悠久历史的文明古国，56个民族在长期的历史发展进程中创造了大量的文化遗产。②但这些年来，由于经济全球化的挑战和外来文化的冲击，使我国许多宝贵的文化遗产迅速消失，③现状令人堪忧。

10.仿照例句，以“宽容”为话题写几句话，要求句式相同，字数相当。(3分)

例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地;青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

仿句：宽容是___________________.

第五篇：2012新高一语文暑假作业参考答案

2012新高一语文暑假作业参考答案

一．字音练习

1.BB项“妪”读yù,A项全部都读xiù，C项全部都读tì，D项全部都读lîu。

2.AA项全部都读jìn，B项“溯”读sù，其余读shuî，C项“黠”读xiá，其余读xiâ；D项“劣”读liâ，其余读niâ。

3.DA项“暑假”应为jià，B项“供销社”“供不应求”应为gōng，C项“唱主角”应为juã。

4.CA项分别为：chī dài tāi yí dài ,B项分别为：hã hái hã hài gāi, C项分别为：pǐ bì bî pì pī, D项分别为：zhuï chù zhuō duō chù。

5.BA项“粳”应为jīng；C项“伉”应为kàng，“吭”应为háng；D项“恰当”应为dàng，“螳臂当车”应为dāng。

6.DA项全部都读yâ；B项全部都读qián；C项全部都读lù；D“翩跹”读xiān，其余读qiān。

7.BA项“胞”应为bāo，“哺”应为bǔ，C项“脂”应为zhī，D项“豺”应为chái。

8.DA项和气hã、暖和huo、和面huï、和药huî，B项咽气yàn、咽喉yān、呜咽yâ、狼吞虎咽yàn，C项高着zhāo、着陆zhuï、着急zháo、着迷zháo。

9.AB项俭朴pǔ；朴刀pō；朴硝pî；姓朴piáo；C项蜇人zhē；褶zhě；D项场院cháng。

10.BA项瑰gui；岿kūi；C项亲戚qi；D项腕wàn。

二．字形练习

1．选A。B项“各行其事”中的“事”应为“是”，“是”意为“正确”，词意为“各自按照自己认为正确的去做”。C项“淋漓尽至”中的“至”应为“致”，“尽致”意为“达到极点”，词意为“形容文章或说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底”。D项“要言不繁”中的“繁”应为“烦”，“烦”意为“烦杂，又多又乱”。

2．选D。A项“仗义直言”中的“直”应为“执”，“执言”的意思不是“直说”，而是“为了正义说出公道话”。B项“黔驴计穷”中的“计”应为“技”，“计”意为“主意、策略”，“技”意为“技能、本领”。词意为“驴除了会踢以外没有其它本领了”。C项“加官进爵中的”进“应为”晋“，意为”升“，词意为”晋升爵位“。

3．选A。B项”题纲“应为”提纲“，”纲“意为”网的总绳“，”提纲“意思是”提起网的总绳“。C

项”金榜提名“中的”提“应为”题“，”题“意为”写上“，如”题诗、题字“。D项”委屈求全“中的”屈“应为”曲“，词意为”勉强迁就，以求保全“。

4．选C。A项”恰如其份“中的”份“应为”分“，”分“意为”分限、程度“。B项”买牍还珠“中的”牍“应为”椟“，”椟“意为”木匣“；”牍“意为”古代写字用的木简“。D项”娇生贯养“中的”

贯“应为”惯“，”惯“意为”放任、纵容“；”贯“意为”穿通“。

5．选C。A项”默守陈规“中的”默“应为”墨“，本指”墨子“。B项”虎视耽耽“中的”耽耽“应

为”眈眈“，”眈眈“意为”用眼睛注视，形容恶狠狠地盯着“，”眈“从”目“不从”耳“。D项”民

愿沸腾“中的”愿“应为”怨“，这里是指”民愤、民恨“。

6．选C。A项”并行不背“中的”背“应为”悖“，”悖“意为”违反、相反“。B项”遗笑大方“中的”遗“应为”贻“，”贻“意为”遗留“。D项”众口烁金“中的”烁“应为”铄“，”铄“意为”熔化“；

”烁“意为”闪烁、闪亮“。

7．选B。A项”直接了当“中的”接“应为”截“，”直截“意为”(言语、行动)简单“。B项”凭心

而论“中的”凭“应为”平“，”平“意为”静“，词意为”静下心来说“；”常年累月“中的”常“应为

”长“。C项”甘败下风“中”败“应为”拜“，词意”佩服别人，自认不如“。D项”歪门斜道“中的”斜“应为”邪“。

8．选C。A项”纷至踏来“中的”踏“应为”沓“，”沓“意为”多而重复“。B项”入不付出“中的”

付“应为”敷“，”敷“意为”足、够“。C项”一愁莫展“中的”悉“应为”筹“，”筹“意为”主意、办法、策略“，词意为”一点办法也拿不出来“。”如雷灌耳“中的”灌“应为”贯“，”贯“意为”

贯穿“。D项”法不循情“中的”循“应为”徇“，”徇“意为”依从“，词意为”法律不依从私情“。

9．选A。A项”励行节约“中的”励“应为”厉“，”厉“意为”严格“。”书画装祯“中的”祯“应为”

帧“，”帧“意为”画幅“，词意为”书画书刊的装潢设计“。B项”-张-驰“中的”驰“应为”弛“，”弛“与”张“相对，意为”放松弓弦“，而”驰“意为”车马疾行“。C项”贪脏枉法“中的”脏“应

为”赃“，”赃“意为”通过不正当手段得来的财物“。D项”姿行无忌“中的”姿“应为”恣“，”恣

“意为”放纵“；”姿“意为”容貌、姿态“。

10．选D。A项”哀声叹气“中的”哀“应为”唉“，”唉“表示”失望或无可奈何的感叹“；”哀“

意为”悲伤“。B项”既往不究“中的”究“应为”咎“，”咎“意为”加罪、追咎“。C项”铺张扬利“

中的”利“应为”厉“，”扬厉“意为”发扬光大“，词意为”形容过分讲究排场“。D项”神智不清

“中的”智“应为”志“，”志“意为”意志“；”智“意”“聪明、智慧”。“函受教育”中的“受”应为“

授”，“函授”意为“通过信函的方式教授”。

三．成语（熟语）答案

1．D

2．D(A“不知所云”形容说话人语言紊乱或空洞，B项在“受益匪浅”前加上“使

我”，C“贻笑大方”意为让内行见笑，与“让人”有重复处，也与句意不合)

3．D(A“循循善诱”用来说自己不得体；B“不谋而合”改为“不约而同”；C“蓬荜生

辉”是谦辞，不得体)

4．C(A“饮鸩止渴”比喻只求解决目前困难而不计后果，不合句意，B“相濡以沫”

用于夫妻间 D“邯郸学步“比喻模仿别人不成，反而丢失了原有的技能，与句意不合)

5．D(A“改换门庭”，宜改为“改弦易辙”；“活灵活现”宜改为“惟妙惟肖”；C“方兴未

艾”指革命形势新生事物正在蓬勃发展，用来形容“宣传普及工作”不妥。)

6．D(“掩耳耳盗铃“形容蠢人自己欺骗自己。)

7.D(A“不以为然”是不以为正确，改为“不以为意”；B“讳疾忌医”不能

用于形容对待别人所犯错误的态度；C“上行下效”是贬义词)

8.B(“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物)

9.C(A“不亦乐乎”意为忙得愉快，可改为“不可开交”；B“登堂入

室”是赞扬别人学问高深或技艺高超的褒义词；D“地主之谊”是相对于外地来的客人说的)

弦

10.D(A“忍俊不禁”与“笑起来”重复；B“津津乐道”是对于没有趣味的事说个没完，不合句意；C“望尘莫及”指远远落后，赶不上，可用“鞭长莫及”)

四．病句修改答案

1.D(A成分残缺、语意不明。B句式杂糅、结构混乱。C成分残缺、结构混乱。)

2.A（B成分重复。C成分残缺。D搭配不当。）

3.C（A动宾搭配不当。B关联词运用不当。D语序不当。）

4.CD（A“那样”指代不明确，没有指明是“视觉感受”“比实际最度稍薄”，还是其他情况。

B“经济学家对此看法是否定的”语意不明确。）

5.C（A成分多余、搭配不当，“三千多元余元”出现成分赘余，“赔偿原先„„诉讼费”搭

配不当。B句式杂糅、语序不当，“规定申请„„进行”杂糅；“3个月到2个星期”语序不

当。D“5名具有NBA打球经验的美国队”搭配不当。）

6.C（A“投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低”与“是„„重要

保证”不搭配。B成分赘余。D成分残缺，“对我们困有了很大的提高”缺少主语。）

7.B（A“曼城足球队要防曼联队‘恐怖左翼’的重任”句式杂糅。C“这些产品质量不是比

沿海地区的同类产品低”语序不当，应将“不是”和“质量”的位置颠倒过来。D①语序不

当和用语重复。“在躬耕修典三个春秋的编纂过程中”应调整为“三个春秋躬耕修典的过程

中”。其中“三个春秋”属于语序不当，“修典”与“编纂”语意重复。②语序不当，“为了

使辞典有较高的质量”应放在主语和谓语中间引起语意的割裂，造成句子不连贯。调整后，全句是：为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会在三个春秋的躬耕修典过程中，着重控制了关键程序。）

8.B（A“教育问题，是„„过程”搭配不当。C“本月中旬前后”表意不明。D“防止余震

再次发生”搭配不当，地震只能“防”不能“止”；“再次”赘余。）

9.A（B“看到了„„那熟悉的可爱的乡音”不搭配。C结构混乱。D“十几万元左右”语意

不明。）

10.C（偷换了主语。）

五．现代文阅读鉴赏

（一）1．有三个原因：一是这源头有着浸到了骨头里的宁静，这是山水诗经常歌咏的内容，所以真该有着谢灵运；二是这源头有着纯净明媚，这也是山水诗经常歌咏的内容，所以真

该有着谢灵运；三是这源头有着快乐和恬淡，这是山水诗经常歌咏的内容，所以真该有着

谢灵运。

2．“这一夜”“很轻”的意思是这一夜那些永远的美丽风景，让我们飘然、逸放、陶醉。“这

一夜”“很重”的意思是这一夜那些美丽风景，引起了人们的沉思。（或“启发人们明白了

很多很重要的道理”，意合即可）

3．（1）自然能成就艺术和艺术家。（2）中国画艺术的美意所在，正在于以水墨为形式，以

美妙的自然风景为内容。（3）自然的美丽和韵味，有时难以用文字艺术表达出来。人和自

然的和谐，才构成了生活的艺术。

4．不矛盾。从第⑧段可知，作者的观点是人与自然应该和谐相处。第⑤段写人和自然的亲

密，从全段可知，主要是讲人应该亲近自然；而第⑥段强调的是，人不要自以为是，应学

会尊敬自然，并不是讲自然不与人亲密。所以人只有做到与自然既亲密又尊敬，才能和谐

相处。（两个要点：一是第⑥段强调的意思；二是和谐相处的观念。意合即可。）

（二）5．①植物生长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适；②这样写有一种

品味大自然的意思，更富有表现力。

6．①“稻埕„„光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好；②“农夫„„铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美；③与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应。

7．①夜来香/昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香；②“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动形成对比；③体现了农夫肯定阳刚之美的观点。

8．①通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价夜来

香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化；②肯定一种贴近阳光、接近自

然的生活和人生。

六.文言文阅读练习

（一）王安丰妇/常卿安丰/安丰曰/妇人卿婿/于礼为不敬/后勿复尔/妇曰/ 亲卿爱卿/是以

卿卿。我不卿卿/谁当卿卿/ 遂恒听之

（二）文言文阅读

1．D2．A3．C4．D5．D

6．（1）“大概是说李将军的吧？”或“大概说的是李将军吧？”

（2）到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。

【参考译文】 李广将军，陇西成纪人。李广家世代传习射箭。因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获

多。随太尉周亚夫反击吴楚叛军，在昌邑城夺取敌人军旗，立了大功，以此名声显扬，因

奋力作战而出名。匈奴大举入侵上郡时，有数干骑兵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回。李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上

就全完了。现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”

李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解

鞍!”这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，而全部撤走了。李广镇

守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。

李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。李广口舌笨拙很少说话，专以射箭作游戏，一直到死。李

广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不

吃饭。他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。后来李广随从大将军卫青出击

匈奴。出塞以后，从东路出兵。军中没有向导，迷失了道路，延误了约定与大将军会师的时间。卫青打算上书给天子详细汇报军情。李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路。”

到了幕府，李广对他的部下说：“我李广从年轻到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一

次幸而随大将军出征和单于接战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道

不是天意吗？再说我李广已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。”于是就拔

刀自刎。李广的军士、大夫等全军都哭了。百姓听说李广死了，无论年老的或年轻的都为

他流泪。太史公说：《论语》说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，下命

令，人们也不奉行。”这大概说的就是李将军啊。我见到李将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。他死的时时候天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠

实诚恳的心地实在使士大夫崇敬，谚语说：“桃李不能言语，可树下踩出小路来。”这话

虽小，却可以喻大啊!

七．古诗文名句默写及古诗鉴赏

1．有句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”刘禹锡的《陋室铭》中，有一个与

这句诗意思相近的句子，请把它写在下面的横线上。水不在深，有龙则灵。

2．写出下列各诗词名句的下句①蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈《调张籍》）②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）④问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）⑤待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）⑥身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐《无题》）⑦莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑨旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）⑩此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》）

3．写出下列各古文名句的上句或下句①不以规矩，不能成方圆。（《孟子·离娄上》）②业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）③玉不琢不成器，人不学不知道。（《礼记·学记》）④由俭入奢易，由奢入俭难。（司马光《训俭示康》）⑤流水不腐，户枢不蠹。（马总《意林》）⑥它山之石，可以攻玉。（《诗·小雅·鹤鸣》）⑦工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）⑧己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）⑨老吾老，以及人之老（《孟子·梁惠王上》）⑩桃李不言，下自成蹊。（《史记·李将军列传》）

4．（1）首联两句诗可理解成凤凰台古今状况对照的关系吗？请谈谈你的理解。

答：古有凤凰游时的相得益彰，名实相符；今无凤凰是的孤单冷寂。

（2）此诗为李白被排挤出长安后漫游金陵所作。请写出尾联“浮云”和“日”各自的含

义。

答：“浮云”为奸佞小人；“日”可指朝廷皇帝，也可指忠臣贤良。

5．（1）寇诗夏日的显著特点是轻寒；苏诗夏日的显著特点是凉爽、充满生机。

（2）寇诗主人公听到鸟鸣时是一种孤寂惆怅之情，苏诗主人公听到鸟鸣时是一种舒畅爽悦之情。

从寇诗的“离心杳杳”“思迟迟”“深院无人”等词句中可以看出，主人公正处于离愁无

法排遣的时候，日暮时听闻燕语只会更添愁绪；从苏诗“夏席清”“石榴开”“树阴满地”

等词句中可以看出，在诗歌主人公眼里，夏日是一派清凉有生机之景，睡觉醒来里又闻悦

耳莺声，所以主人公这时候的心情应该是舒畅爽悦的。