第一篇：政治高二上期末
前言1.政治的涵义 政治，指的是特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。
2.政治与阶级的关系 在阶级社会中，政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。在剥削阶级的统治被推翻、剥削阶级被消灭以后，政治主要表现为结局人民内部矛盾。
3.政治与经济的关系 政治与经济是密切联系着的，政治根植于经济，又反过来为经济服务。任何社会的政治，就其性质而言，都是由该社会的经济关系和经济制度决定的。政治是经济的集中表现，而对经济又具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。
4.政治与政权的关系 政权是阶级统治权，他是政治中的根本问题。任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益，而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。因此政治的核心是国家政权。
5.为什么说思想政治素质是青年最重要的素质 在人的所有各种素质中，思想政治素质是最重要的素质，它对于人的其他各种素质具有主导作用。
6.什么是政治方向？现阶段我们坚持的政治方向是什么？ 政治方向是指集中反映一个民族或一个国家根本利益和共同意志的目标。我国现阶段的奋斗目标，是建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴。坚持正确的政治方向，最根本的，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路。
第一课 人民政权 人民当家
1.我国的国家性质，什么是它的首要标志、阶级基础、社会基础
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。工人阶级的领导是我国人民民主专政国家性质的首要标志。工农联盟是我国人民民主专政国家政权的阶级基础。
人民民主专政具有极为广泛的社会基础。在我国现阶段，参加人民民主专政国家政权的，不仅有工人阶级、农民阶级、知识分子，还包括其他社会主义的劳动者、中国特色社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。2.人民民主专政国家政权的本质
人民当家做主是人民民主专政国家政权的本质所在。3.国体（国家性质）是什么？
国家的性质，是指社会各阶级在国家中所处的地位，即哪个（哪些）阶级是掌握政权的统治阶级，哪个（哪些）阶级是被排斥在政权之外的被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。4.人民与公民的区别 人民：政治、集体的概念 公民：法律、个体的概念 5.我国人民民主专政的最大特点
我国人民民主专政的最大特点，就在于它是占全国人口绝大多数的人民掌握国家政权，它在人民内部实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。6.辩证认识民主与专政的关系
人民民主专政是人民享有民主和对敌对分子实行专政的结合。民主同专政是不可分离的，两者是同一个问题的两个方面。对统治阶级来说是民主，对被统治阶级来说则必然是专政。人和国家都是统治阶级的民主和被统治阶级的专政两个方面的结合。
在人民内部实行民主是对敌对分子实行专政的前提和基础，只有坚持国家的专政职能，依法打击破坏社会主义现代化建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主和国家的长治久安。7.国家性质与国家职能的关系
国家性质决定国家职能，国家职能又反映了国家性质。
我国国家政权对内对外的国家职能，维护的是广大人民的根本利益。我国的国家职能既是由我国人民民主专政的国家性质所决定，又集中反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益，鲜明地体现了我国人民民主专政的国家性质。
8.我国人民民主专政国家的对内职能、对外职能（深入理解）我国国家政权对内行使的国家职能有：
a)组织和领导社会主义现代化建设（如对国民经济的宏观调控，实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略。全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。社会主义精神文明建设，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家等。）
b)依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动，保障人民民主，保卫社会主义建设。c)协调人民内部的关系和利益。
d)组织社会公共服务。人民民主专政的国家必须维护社会的安定团结，维护社会治安，保护公共财产，兴办各种公共工程，完善各种公共设施；保护公共环境，保持生态平衡；建立和健全社会福利制度和社会保障制度。
我国国家政权对外行使的国家职能有：
a)防御外部敌人的侵犯和颠覆，维护国家的主权、安全和领土完整。b)发展国际交流和合作，协调我国和他国的关系。c)维护世界和平，促进共同发展。9.我国人民军队的建设目标
人民军队的革命化、现代化、正规化建设 10.我国国家政权肩负的三大历史任务
我国国家政权肩负的三大历史任务：继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。
第二课 人大制度 造福人民
1.政体是什么？我国的政体和根本政治制度、人民当家作主行使国家权力的根本途径各是什么？ 所谓政体，就是之国家政权的构成形式。
人民代表大会制度是我国人民民主专政国家政权的组织形式，是我国的根本政治制度。2.国体与政体的关系
国体与政体紧密相联，国体决定政体，政体体现国体。3.人民代表大会制度的含义
人民代表大会制度是根据民主集中制的原则，由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会，作为国家的权力机关，统一管理国家事务的政治制度。4.人民代表大会制度的主要内容
a)国家的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。b)全国人民代表大会和地方各级人民大表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
c)国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民大表大会产生，对它负责，向它报告工作，受它监督。d)全国人民代表大会及其常务委员会行使国家的立法权。e)人民代表大会及其常委会按照民主集中制原则集体行使职权。5.我国人大制度的优越性
人民代表大会制度保障了人民当家做主、动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设、保证了国家机关协调高效运转、维护了国家统一和民族团结、有利于加强和改善党的领导。6.简述人民与人民代表的关系
人大代表与人民之间的关系是代表与被代表、受委托与委托的关系。这种关系具有如下特点： a)人大代表的权力来自人民的委托，人大代表行使权力必须以代表人民的利益和意志为前提。
b)人民委托给人大代表的是国家权力的直接行使权，却始终保留着国家权力的所有权。国家权力的“最终控制权”掌握在人民手中。
c)人大代表必须对人民负责，接受人民的监督。人民有权罢免不称职的代表。d)人民与人大代表权力委托关系的成立必须经过法定程序（选举）。e)人民对人大代表的权力委托是有期限的。7.人大代表在人民代表大会开、闭会期间的职权 开会期间：
与会权，审议权、提案权、选举权、询问权、质询权、罢免权、调查权、表决权、建议、批评和意见权以及提议权等 闭会期间：
在闭会期间人大代表在自己的生产、工作和社会活中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民群众的监督。第三课 国家机关 以民为本
1.最高国家权力机关——全国人民代表大会的地位、职权
全国人民代表大会是最高国家权力机关，它在我国国家权力机关组织体系中居于最高地位。职权：
a)最高立法权，即修改宪法，制定与修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。b)最高任免权，即选举、决定和任免最高国家机关的领导人和有关组成人员。
c)最高决定权，即审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；批准省、自助区和直辖市的建置；决定特别行政区的建立及其制度；决定战争与和平问题，等等。
d)最高监督权，即监督宪法和法律的实施，监督最高国家机关的工作。
2.全国人大常委会作为全国人大的常设机关，在全国人大闭会期间行使部分国家权力 在全国人大的闭会期间，全国人大常委会根据宪法规定，行使全国人大的部分职权。
全国人大常委会有权解释宪法，监督宪法的实施；制定除应由全国人大定制的法律以外的其他法律；决定计划预算的部分变更；监督国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作；撤销国务院定制的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令；决定人事任免；决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除，等等。
全国人大常委会与全国人大的关系是从属关系。即全国人大常委会从属于全国人大，对全国人大负责，受全国人大监督。
3.最高国家行政机关——国务院的地位
中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高的国家行政机关。国务院是我国的中央人民政府。它对外代表国家开展活动，对内统一领导地方各级行政机关。
国务院是最高国家权力机关的执行机关。国务院由全国人民代表大会产生，对全国人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。
国务院是最高国家行政机关。在我国从中央到地方的行政机关组织体系中，国务院居于最高地位。国务院作为最高的国家权力机关的执行机关，并不是纯粹的执行，也享有一定的立法权和裁决权。4.政府建设的目标
建设法治政府、责任政府、服务政府。以人为本，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
a)建设依法行政、公正严明的法治政府，这就要坚持依法行政，加强制度建设，用法律、法规规范政府行为，按照法定权限和程序行使权力，履行职责。要完善权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的执法体制，促进严格执法、公正执法、文明执法。
b)建设务实高效、廉洁勤政的责任政府，要坚持对人民负责，完善责任与权力相统一的执行机制。切实做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法须追究。要建立健全科学民主的决策机制、规范有序的执行机制、公正透明的监督机制。
c)建设忧民所忧、乐民所乐的服务政府，要坚持把为人民服务、对人民负责作为政府工作的根本出发点和
归宿。
5.政府工作的根本出发点和归宿是什么？怎样建设服务型政府？
建设忧民所忧、乐民所乐的服务政府，要坚持把为人民服务、对人民负责作为政府工作的根本出发点和归宿。建设服务政府，要切实加强政府的社会管理和公共服务职能，把政府的工作重点、政策支持的重点进一步向社会事业发展倾斜、向公共设施建设倾斜，向生态建设、环境保护倾斜，向扩大就业、完善社会保障体系、改善困难群众生活倾斜。
6.国家司法机关的组成及其职权，我国司法体系的组成。
我国的国家司法机关主要包括审判机关、检察机关。人民法院依法行使审判权，人民检察院依法行使检察权。
公安机关是我国司法体系的一个组成部分。
7.国家司法机关独立行使职权是法治社会的一项根本原则 国家司法机关独立行使职权是法治社会的一项根本原则 8.人民检察院的办案原则
要以事实为根据，以法律为准绳，坚持深入实际，调查研究，实事求是，重证据不轻信口供，严禁逼供信。9.公安机关的地位和任务
公安机关是人民政府的重要组成部分，是国家的行政机关，行使着刑事案件侦查权、拘留权和执行逮捕犯罪嫌疑人的权力。除了承担着刑事司法、打击犯罪的任务，公安机关还承担着大量的社会行政管理和服务职能。
10.公安机关与人民法院、人民检察院的关系
人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效的执行法律。对刑事案件的侦查、拘留、预审、执行逮捕，由公安机关负责；审查、批准逮捕，提起公诉，一级检察机关直接受理的案件的侦查，由人民检察院负责；审判由人民法院负责。11.我国国家公务员的宗旨、工作的出发点
国家公务员无论从事何种工作，无论职位高低，都是人民的公仆，都要坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨，把人民满意作为自己全部工作的出发点和归宿。
12.国家机关及公务员为什么要接受人民的监督？国家机关及公务员接受人民监督的途径
国家公务员必须自觉接受人民监督，国家公务员接受人民监督是坚持执政为民、坚持依法行政、做好国家机关工作的根本保证。只有人民监督国家机关及其工作人员，国家机关才不会懈怠，国家公务员才不会滥用权力。自觉接受人民监督，国家机关及其工作人员才能更好地聚民意、集民智、凝民心，做出正确的决策，提高行政水平和工作效率，减少和防治工作失误，才能保证行政目标的实现和国家机关的清正廉洁。国家公务员要接受人民大表大会和人民政协的监督。国家公务员要接受新闻舆论和社会公众等方面的监督。第四课 民主政治 依法治国 1.从国家制度的角度看，什么是民主
从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度、包括国体、政体、政党制度等，它是社会主义建设的重要目标。
2.什么是国体意义上的民主？什么是政体意义上的民主？我国社会民主义民主政治的核心内容是什么？ 哪个阶级掌握政权，居于国家的统治地位，这是国体意义上的民主。居于统治地位的阶级采取何种形式组织政权，这是政体意义上的民主。
我国的一切权力属于人民，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体构成了我国社会主义民主政治的核心内容。
3.社会主义民主的实质 社会主义民主的实质是人民当家做主。4.为什么说“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”
民主是社会主义的基本特征和重要目标，邓小平说：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。”这一重要论断把社会主义民主建设提到关系社会主义事业成败兴衰的高度来认识，阐明了社会主义民主是
社会主义的本质要求，民主是社会主义的基本特征之一。民主与富强、文明、和谐一起，构成社会主义的四位一体的目标。
5.社会主义民主制度建设的主要任务（民主在当代中国的只要实现形式）
人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，是民主在当代中国的主要实现形式。6.当代中国最直接、最广泛的民主实践
我国已经建立的以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自治体系，已经成为当代中国最直接、最广泛的民主实践。广大人民在城乡基层群众性自治组织中，依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利，对所在基层组织的公共事务和公益事业实行民主自治。7.社会主义法制的基本要求及其各自的作用
社会主义法制是社会主义国家制定的体现工人阶级领导的广大人民意志的法律和制度，它是立法、执法和守法的总称。我国社会主义法制建设的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依，这是加强社会主义法制的根本前提；有法必依，这是加强社会主义的中心环节；执法必严，这是社会主义法制权威的体现；违法必究，这是社会主义法制强制力的体现。8.社会主义民主与社会主义法制的关系
加强社会主义法制，建设社会主义法治国家，必须把发展社会主义民主与健全社会主义法制紧密结合起来。社会主义民主是社会主义法制的基础，是它产生的前提和发挥力量的源泉。
社会主义法制以法律的形式确认了人民当家做主的地位，为人民行使民主权利指明了方向，保障了社会主义民主的实现。
9.依法治国的简要定义、依法治国的科学内涵
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
其内涵包括三方面：
a)依法治国的主体是广大人民群众。b)依法治国必须制度化、法律化。c)依法治国必须坚持党的领导。10.依法治国的中国特色
依法治国是把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来的依法治国，是中国特色社会主义的依法治国。依法治国首先是依宪法治国。要加强宪法和法律的实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法治的统一、尊严、权威。
11.实施依法治国方略的意义 实行依法治国对加快我国社会主义民主法治建设的步伐，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，具有十分重要的意义。依法治国是国家长治久安的重要保障，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志。
12.法治与德治的区别、联系 法治是以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治是以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。二者缺一不可，不可偏废。法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。
13.我国社会主义民主政治的最根本特点、根本目的、本质要求 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一起来。在中国实行社会主义民主政治，要坚持共产党的领导。党的领导是人民当家做主的和依法治国的根本保证。实现人民当家做主是实行社会主义民主政治的根本目的。人民当家做主是社会主义民主政治的本质要求。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持党的领导、人民当家做主和依法治国三者的有机统一，是我国社会主义民主政治的最根本特点，必须把三者统一于社会主义民主政治建设的实践，统一于社会主义现代化建设的实践。
第二篇：高二上政治教学工作总结
篇一：高二政治教学工作总结 高二政治教学工作总结
本学期本人担任了高二年级政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课15节，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显。
知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。第一，能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
四、认真努力，善于学习。
坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次到兄弟学校参观交流，听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。
通过这些努力，我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质得到很大提高。篇二：高二政治教学工作总结
2013年——2014政治教学工作总结 紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年段三、五、六、十二共四个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课8节，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向自己师傅张莹老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显。
面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教 1育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我经常上网查阅、储存资料;同时积极与自己师傅交流学习，经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。
（一）能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
(二)能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。(三)尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与2实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
一学期以来 尽自己最大的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多，当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。2013年12月19日
3篇三：高二政治教学工作总结 高二政治教学工作总结 李军山
本学期本人担任了高二年级三个文科班政治教学任务。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会并用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课12节，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向老教师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在本学期的教学工作及学习过程中，进步明显。知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知应该通过学习新课程理念，不断深化、发展自己的知识，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。第一，能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，不断改进教学方法提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
四、认真努力，善于学习。
坚持学生的作业全批全改并能及时订正;并根据教务处、教研组安排，多次到兄弟学校参观交流，听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。
通过这些努力，我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩，差生数量明显减少，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们非常喜欢的课程之一，自己的教学能力、综合素质也得到很大提高。2014年1月10日
第三篇：高二上学期期末考试卷
永修县职教中心14-15(上)计算机期末测试卷
姓名： 得分：
一、是非选择题：本大题20小题，每小题1分，共20分，对每小题的命题作出选择,对的选A，错的选B。
1、大纲窗格只显示文稿的文本部分，不显示图形和色彩。·····················（）
2、幻灯片放影过程中，任何时候按Esc键都可结束放影返回PowerPoint主窗口。··································································（）
3、可以使用“常用”工具栏上的“降级”、“升级”等按纽来产生不同级别的标题和正文，从而使文稿具有层次结构。···········································（）
4、可以在“页眉和页脚”对话框，改变页眉和页脚的位置······················（）
5、PowerPoint提供了在幻灯片放映时播放声音、音乐和影片的功能，通过在演示···································································（）
6、PowerPoint 2003将演示文稿保存为设计模板，只包含各种格式，不包含实际文本容。··································································（）
7、对象动作的设置提供了在幻灯片放映中人机交互的一个途径，使演讲者可以根据自己的需要选择幻灯片的演示顺序和展示演示文稿。··························（）
8、超级链是实现从一个演示文稿或文件快速跳转到其它演示文稿或文件的捷径。（）
9、动作设置可以在众多的幻灯片中实现快速跳转，也可以实现与Internt的超级链接，但不可以应用动作设置启动某一个应用程序。······························（）
10、动画设置可以加声音效果，但动作设置不行。···························（）
11、排练计时可以为演示文稿估计一个放映时间，以用于自动放映。············（）
12、在PowerPoint中，插入的视频文件或音频文件在幻灯片放映时总是自动播放。（）
13、Word中的文本信息可以在幻灯片中正常调用。··························（）
14、进行幻灯片版式选择时可包括31种版式。·······························（）
15、每张幻灯片中只能包含一个链接点。···································（）
16、在幻灯片浏览视图模式下，可以单击幻灯片左下角的播放按纽来简单预览幻灯片的切换效果。··························································（）
17、PowerPoint中的绘图笔的颜色是不能进行更改的。·······················（）
18、演示文稿一般按原来的顺序依次放映。要改变这种这种顺序，可以通过超链接的方式实现。····························································（）
19、“演讲者放映”方式放映采用全屏幕方式放映。···························（）20、幻灯片中的声音总是在执行到该幻灯片时自动放映······················（）
二、单项选择题：本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。
1、在Powerpoint演示文稿中，将某张幻灯片版式更改为另一种版式应用到的菜单（）。
A）文件
B）视图
C）插入
D）格式
2、Powerpoint中，要改变个别幻灯片背景可使用“格式”菜单中的（）。
A）背景
B）配色方案
C）应用设计模板
D）幻灯片版式
3、在Powerpoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。A）普通
B）幻灯片浏览
C）大纲
D）以上都不能
4、在Powerpoint中，以文档方式存储在磁盘上的文件称为（）。A）幻灯片
B）工作簿
C）演示文稿
D）影视文档
5、在幻灯片中，将涉及其组成对象的种类及对象间相互位置的方案称为（）。A）模板设计
B）版式设计
C）配色方案
D）动画方案
6、可以编辑幻灯片中文本、图象、声音等对象的视图方式是（）。A）普通
B）幻灯片浏览
C）大纲
D）备注
7、关于打上隐藏标记的幻灯片，说法正确的是（）。
A）播放时可能会显示
B）不能在任何视图方式下编辑 C）可以在任何视图方式下编辑
D）播放时不能显示
8、在Powerpoint中，当前正新制作一个演示文稿，名称为“演示文稿2”，当执行“文件”菜单的“保存”命令后，会（）。
A）直接保存“演示文稿2”并退出Powerpoint B）弹出“另存为”对话框，供进一步操作
C）自动以“演示文稿2”为名存盘，继续编辑
D）弹出“保存”对话框，供进一步操作
9、在Powerpoint中，在当前窗口一共新建了3个演示文稿，但还没有对这3个文稿进行“保存”或“另存为”操作，那么（）。
A）3个文稿名字都出现在“文件”菜单中 B）只有当前窗口中的文件出现在“文件”菜单中
C）只有不在当前窗口中的文件处于“文件”菜单中
D）3个文稿名字都出现在“窗口”菜单中
10、若当前编辑的演示文稿是C盘中名为“图象.PPT”的文件，要将该文件复制到A盘，应使用（）。
A）“文件”菜单的“另存为”命令
B）“文件”菜单的“发送”命令
C）“编辑”菜单的“复制”命令
D）“编辑”菜单的“粘贴”命令
11、要在幻灯片中插入项目符号“■”，应该使用（）菜单中的命令
A）插入
B）文件
C）格式
D）编辑
12、放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用菜单“幻灯片放映”中的（）。
A）自定义放映
B）幻灯片切换
C）自定义动画
D）动画方案
13、如果要使1张幻灯片以“横向棋盘”方式切换到下1张幻灯片，应使用（）命令
A）自定义动画
B）动作设置
C）幻灯片切换
D）动画方案
14、在大纲视图中移动一个幻灯片应该（）。
A）从菜单中选“格式”命令
B）单击工具栏中“粘贴”按钮 C）用鼠标把它拖到新位置
D）按照MOVE WIZRD中的指令做
15、按（）键可以停止幻灯片播放
A）回车键
B）ESC
C）SHIFT
D）CTRL
16、要给一个幻灯片加上隐藏标记，应使用（）菜单
A）编辑
B）格式
C）工具
D）幻灯片放映
17、要以连续循环方式播放幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的（）命令
A）动画方案
B）幻灯片切换
C）自定义放映
D）设置放映方式
18、若要将另一张表格链接到当前幻灯片中，则从“插入”菜单选择（）。
A）超链接
B）对象
C）表格
D）图表
19、在Power point模板文件的扩展名为（）。
A）.pot
B）.ppt
C）.doc
D）.exe
20、在组织结构图窗口中如果要为某个部件添加若干个分支，则应选择（）按钮 A）同事
B）经理
C）助手
D）下属
三、不定项选择题：本大题共10小题，每小题1.5分,共15分。
1、创建新演示文稿的方式有（）。
A、根据现有的演示文稿B、根据设计模板C、根据幻灯片版式D、根据内容提示向导
2、幻灯片被隐藏后，可在————中看到幻灯片的隐藏标记
A、幻灯片浏览视图
B、普通视图“大纲”选项卡
C、普通视图“幻灯片”选项卡
D、幻灯片放映视图
3、页眉和页脚设置包括（）。
A、幻灯片编号
B、日期
C、页眉文字信息
D、页脚文字信息
4、“插入”菜单中的“图片”子菜单包括的选项有（）。
A、艺术字
B、剪贴画
C、自选图形
D、组织结构图
5、下列可选中整张幻灯片，进行复制、剪切、删除等操作的是（）。
A、普通视图“大纲”选项卡下
B、普通视图“幻灯片”选项卡下
C、幻灯片浏览视图
D、在“幻灯片”窗格中选“全选”
6、在PowerPoint 2003中，下列（）能对选定幻灯片进行设计或修饰。
A、背景
B、应用设计模板
C、配色方案
D、幻灯片版式
7、在PowerPoint 2003的幻灯片浏览视图中可进行的工作有（）。A、复制幻灯片
B、幻灯片文本内容的编辑修饰
C、设置幻灯片的切换效果
D、可以进行“自定义动画”设置
8、设置幻灯片切换时，可以进行的操作是（）。
A、切换效果
B、切换速度
C、换片方式
D、切换时是否有声音
9、为某对象设置好动画后，想看一下此项设置的效果，可以（）。A、单击“自定义动画”任务窗格中的“播放”按纽
B、单击普通视图“幻灯片”选项卡的动画播放标志
C、单击“幻灯片”窗格中的播放动画标志
D、单击幻灯片浏览视图中的动画标志
10、在“打印”对话框的“打印内容”下拉列表中，包括以下————选项。
A、幻灯片
B、讲义
C、备注页
D、大纲视图
四、填空题：本大题共10空，每空2分，共20分
1、在Powerpoint的“背景”对话框中，其背景填充包括过渡、图片、纹理和________
2、可以控制幻灯片外观的方法有母版、设计模板和________________
3、若关闭演示文稿,但不退出Powerpoint,应选择“文件”菜单中的_________命令
4、可以给幻灯片设计动画效果,设计的对象包括片间动画和_________动画
5、.若想选择演示文稿中指定的幻灯片进行播放,可以选择_________菜单中的“自定义放映”命令
6、若想改变演示文稿的播放次序，或者通过幻灯片的某一对象链接到指定文件，可以使用“插入”→“超链接”和_________命令实现
7、使用______视图方式,不能编辑幻灯片
8.播放幻灯片可以使用水平滚动条左侧的“幻灯片放映”视图按钮，可以使用“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，还可以使用______________菜单中的“幻灯片放映”命令
9、若想修改幻灯片中的文本内容，除了可以直接修改外，还可以使用“编辑”菜单中的__________命令对多处相同文字进行一次修改
10、“常用”工具栏上的安钮的含义是___________
五、回答题：本大题共4小题，第1小题3分，第2、3、4小题4分，共15分。
1、在幻灯片中，插入艺术字“平凡的世界”，字体为“隶书”，字号为60，艺术字式样为第三行第一列。（写出操作步骤）
2、在幻灯片中，插入一张默认图表，选择图表类型为条型图。（写出操作步骤）
3.在当前幻灯片后面，添加一张“项目清单”版式（第一行第二列）的新幻灯片。（写出操作步骤）
4、在幻灯片的右下角，创建一个“信息”动作按钮（第一行第四列），设置当鼠标单击时，超级链接到“最近查看的幻灯片”。（写出操作步骤）
第四篇：黑龙江省哈三中2013-2014学年高二上学期期末政治答案
哈三中2013－2014学上学期
高二学年第一模块 政治 答案卷
一、选择题：
DBAABCBBBDAABDCBDCDDAACAB
二、非选择题
26（8分）①人民群众是历史发展的主体。（1分）人民群众是物质财富的创造者，（1分）是精神财富的创造者，（1分）是社会变革的决定力量。（1分）所以我们要深化分配制度改革，规范分配秩序。（1分）
②中国共产党坚持群众路线（1分）和群众观点。（1分）所以我们要减少分配差距，促进社会公平。（1分）
27.（27分）（1）（12分）Ks5u
①物质决定意识，（1分）要求一切从实际出发，实事求是。（1分）面对资源、环境问题的严峻形势，要把生态文明建设放在突出地位（1分）
②意识具有能动作用，（1分）具有目的性、主动创造性和自觉选择性，（1分）正确的意识对人们改造客观世界具有促进作用。（1分）“五位一体”的理念为中国前进指明了发展方向，将有力推动中国的可持续发展。（1分）
③规律的普遍性、客观性（1分）人有主观能动性要把尊重规律和发挥主观能动性有机结合起来。（1分）把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。体现了在尊重规律的基础上发挥人的主观能动性。（1分）
④自然界的存在和发展是客观的，（1分）要正确处理人与自然的关系。（1分）
（2）（15分）①联系具有普遍性，（1分）我们要用联系的观点看问题，（1分）材料中的“黄”化、“绿”化的两种循环都说明普遍联系的（2分）
②联系是客观的，（1分）是事物本身固有的、不以人的意志为转移的。（1分）荒漠化必然导致生产资源枯竭和人类贫困化。（2分）人们可以认识和利用规律，为人类造福，（1分）人们通过认识不同的循环从而为治理环境提供方法。（2分）
③联系是多样的，有条件的，（1分）要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。（1分）“黄”化、“绿”化的两种不同的循环体现了不同条件下的联系是不一样的。我们应充分利用事物的有利条件，避开不利条件，更好地促进社会的发展和进步。（2分）28（15分）Ks5u
①创新的辩证法依据是发展具有普遍性，辩证否定观和革命批判精神。（4分）
②创新有利于推动社会生产力的发展，（2分）科技是第一生产力，所以太空科技的进一步发展必然会促进我国生产力的发展。（1分）Ks5u
③创新失去人类思维和文化的发展，（2分）太空科技的发展使我们对太空的认识范围更加广阔，使我我们的思维能力和水平不断提高。（1分）Ks5u
④创新是中华民族进步的灵魂，（1分）是中国兴旺发达的不竭动力，（1分）是党永葆生机的源泉。（1分）“嫦娥三号”任务的成功是中国在攀登世界科技高峰的新辉煌。（2分）
第五篇：高二上学期政治教学工作总结
高二上学期政治教学工作总结9篇
高二上学期政治教学工作总结1
本学期本人担任高二年（四、五、七、八）共四个班的政治科教学工作，四、五班是理科班，本学期面临着高中政治会考的任务。因此本学期除了正常的新课教学任务之外，更主要的就是会考复习的教学任务。
七、八班是文科班，主要目标是顺利完成必修三《文化生活》模块教学内容及适当进行必修四《生活与哲学》模块的部分内容。以下就是本人对这学期教学工作的总结：
一、上好新课，努力提升每一堂教学质量
根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提升学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。本学期理科班主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受。因此，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：
第一，在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找资料，希望能用最典型的例子来说明解释哲学知识点；
第二，上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性；
第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。
二、迎战会考，认真做好扶差工作
会考是本学期的教学重点，会考时间紧，任务重。本学期课时并没有从一开始就增多，而是期中考试后才增多到每周四节。因此我在会考复习时按照会考纲要的知识点复习，知识点讲解尽量详细，并参照纲要习题，并在每一单元复习完之后都分发一张备课组老师共同研究后的试卷及会考适应性练习，学生做完后马上讲解，让学生能更深入地掌握该单元的知识点。
针对部分理科班学生认为政治科开卷考非常容易，只要到考场临时翻翻书就可过关的思想，我们政治备课组一致决定较早地实行开卷考试。通过几次的考试，学生深刻认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地复习。另外，会考复习过程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和会考复习同时进行的，主要是利用课后及晚自修时间，把各班基础较差的学生集中起来，对会考纲要上的重点及典型例题进行讲解，别学生还要单独指导。大部分学生通过扶差工作进步非常显著，对于政治科会考也越来越有信心。
三、经常教研，取长补短
积极参加教研活动，虚心请教其他老师。在教学上，对于各个章节的`重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时积极参加校际教研，如参加兄弟学校开展的校际公开课，向好的学校学习。同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能进行学习。高二政治备课组有两名教师，为了提升自己的教学质量，保质保量地完成会考任务，我们备课组老师经常在教学知识点讲解及练习的类型、难易程度等方面进行探讨。
四、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养不错的学科学习风气。
2、抓住重难点，利用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
五、存在不足与今后打算：
1、培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；
2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极利用多媒体电化教学手段，提升教学质量；增加科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提升自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。
高二上学期政治教学工作总结2
紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉不错。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、面对新课改，新形势，能加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，加入广东政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为不错。
二、认真备课。备课，不但备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错；而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的'情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。
五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能利用课外时间对他们进行补习。当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了很多。
当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提升教育教学水平。
高二上学期政治教学工作总结3
紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的`经验。因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，加入广东政治教师QQ群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错；而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。
五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策；对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多。
当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。
高二上学期政治教学工作总结4
本学期，我担任高二年级17班政治教学工作。教学任务繁重，既要完成政治必修三四的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任务。现将本学期的教学工作简单总结如下：
一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，上好公开课，并能经常听取老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了许多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，取得了较好的效果。
二、认真参加集体备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。我认真钻研教材，阅读大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，积极同备课组的同事进行讨论交流。认真编写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。
四、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的'高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度，寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及迎考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，搞好复习资料;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习，终于取得了满意的成绩。
总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里，我会不断总结经验，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献!
高二上学期政治教学工作总结5
本学期本人担任高二年（1、2、3、9、10）五个班级政治科教学工作。本学期以来认真的完成本学期的教学和教研工作，现将本学期的教学教研工作总结如下。
一、认真开展常规教学工作，提高教学的有效性
我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好教学常规工作。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有反思等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，本学期以多媒体辅助教学手段为主，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，
习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。
本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三，虚心学习，提高自己教学基本功。
知识更新很快，只有不断地学习，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生学好数学。本人能认真地参加本学科的教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。同时，认真听其他老师的课，学习别人的.优点，克服自己的不足。
四，认真开展有效教研活动，提高本组的教科研实效性
本学期，本人担任本组的教研组长，本人认真开展教研工作，着力实现有效教研。本学期本人的有效教研主要集中在两个方面，一是通过公开课的教学和评价，使全组成员在相互学习中不断提高。二是开展信息技术的学习，使教研不停留于表面，能让全组成员学有所得，提高本组成员的信息技术水平与能力。通过有效教研提高教学科研水平，同时在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。
在教研工作，本人还建设本组的教研QQ群，利用QQ群平台，宣传本组，以及做到资料共享，提高教学水平。本人还设本组的教学博客，力图发展成一种新的的教研模式。
本学期，本人还参与晋江市级课题《高中数字资源库的建设》，本人认真参与，提高自己的科研水平。
五、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、要探索新的教学模式，尤其是网络教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式还需要再推进。
3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
高二上学期政治教学工作总结6
本学期本人担任高二年（1、2、3、9、10）五个班级政治科教学工作。本学期以来认真的完成本学期的教学和教研工作，现将本学期的教学教研工作总结如下。
一、认真开展常规教学工作，提升教学的有效性
我始终注意培养学生养成不错的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好教学常规工作。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有反思等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，本学期以多媒体辅助教学手段为主，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，
习题精练，有代表性和启发性，重视学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提升教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提升合格率，并为营造一个不错的班集体扫清障碍，利于班级不错学风的形成。
二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，加强教学的时效性。
本学期在教学上经常采用多媒体教学，利用多种方式进行教学，在很多课时中充分利用视频音频进行教学，以提升学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提升。
三，虚心学习，提升自己教学基本功。
知识更新很快，只有不断地学习，不断地提升自身的素质，不断地自我加压，才能将知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生学好数学。本人能认真地参加本学科的教育培训，积极学习各种理论知识，以提升自己的教学业务水平，并认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，因此教师必须要“活到老，学到老”。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
四，认真开展有效教研活动，提升本组的教科研实效性
本学期，本人担任本组的教研组长，本人认真开展教研工作，着力实目前效教研。本学期本人的有效教研主要集中在两个方面，首先是通过公开课的教学和评价，使全组成员在相互学习中不断提升。第二是开展信息技术的学习，使教研不停留于表面，能让全组成员学有所得，提升本组成员的信息技术水平与能力。通过有效教研提升教学科研水平，同时在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提升。
在教研工作，本人还建设本组的教研QQ群，利用QQ群平台，宣传本组，以及做到资料共享，提升教学水平。本人还设本组的教学博客，力图发展成一种新的的教研模式。
本学期，本人还参与晋江市级课题《高中数字资源库的建设》，本人认真参与，提升自己的科研水平。
五、工作中存在的问题和需要改善的`方面
1、要探索新的教学模式，尤其是网络教学模式，还需要在实践中在进行改善，同时注意提升教学的有效性。
2、在教研工作中，还需要提升教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式还需要再推进。
3、在辅导效果要提升。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
高二上学期政治教学工作总结7
本学期，担任高二年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
因为我相信，教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的'教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
高二上学期政治教学工作总结8
本学期本人担任高二年(四、五、七、八)共四个班的政治科教学工作，四、五班是理科班，本学期面临着高中政治会考的任务。所以本学期除了正常的新课教学任务之外，更主要的就是会考复习的教学任务。七、八班是文科班，主要目标是顺利完成必修三《文化生活》模块教学内容及适当进行必修四《生活与哲学》模块的部分内容。以下就是本人对这学期教学工作的总结：
一、上好新课，努力提高每一堂教学质量
根据高二思想政治教材内容及我校学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。本学期理科班主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：
第一，在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找资料，希望能够用最典型的`例子来说明解释哲学知识点;
第二，上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性;
第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。
二、迎战会考，认真做好扶差工作
会考是本学期的教学重点，会考时间紧，任务重。本学期课时并没有从一开始就增加，而是期中考试后才增加到每周四节。因此我在会考复习时按照会考纲要的知识点复习，知识点讲解尽量详细，并参照纲要习题，并在每一单元复习完之后都分发一张备课组老师共同研究后的试卷及会考适应性练习，学生做完后马上讲解，让学生能够更深入地掌握该单元的知识点。
针对部分理科班学生认为政治科开卷考非常容易，只要到考场临时翻翻书就可过关的思想，我们政治备课组一致决定较早地实行开卷考试。通过几次的考试，学生充分认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地复习。另外，会考复习过程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和会考复习同时进行的，主要是利用课后及晚自修时间，把各班基础较差的学生集中起来，对会考纲要上的重点及典型例题进行讲解，别学生还要单独指导。大部分学生通过扶差工作进步非常显著，对于政治科会考也越来越有信心。
三、经常教研，取长补短
积极参加教研活动，虚心请教其他老师。在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时积极参加校际教研，如参加兄弟学校开展的校际公开课，向好的学校学习。同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。高二政治备课组有两名教师，为了提高自己的教学质量，保质保量地完成会考任务，我们备课组老师经常在教学知识点讲解及练习的类型、难易程度等方面进行探讨。
四、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
五、存在不足与今后打算：
1、培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。
高二上学期政治教学工作总结9
本学期，我担任高二年级17班政治教学工作。教学任务繁重，既要完成政治必修三四的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任务。现将本学期的教学工作简单总结如下：
一、认真制定教学计划，重视研究教学理论，上好公开课，并能经常听取老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了很多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，取得了较好的效果。
二、认真参加集体备课。备课，不但备教材，而且还要备学生。我认真钻研教材，阅读大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，积极同备课组的同事进行讨论交流。认真编写教案和设计课件，能做到备课充分，教学得心应手。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提升教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提升学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提升课堂教学质量。
四、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的'精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的不错品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提升中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度，寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及迎考工作。制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，搞好复习资料；对于个别以前不被关注的学习困难生，能利用课外时间对他们进行补习，终于取得了满意的成绩。
总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里，我会不断总结经验，努力提升教学水平，为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献！
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