第二章 第一次世界大战后的资本主义世界

第一篇：第二章 第一次世界大战后的资本主义世界

大战后的资本主义世界

第一节

“凡尔赛—华盛顿体系”的建立

教案

教学目的

一、要求学生掌握的基础知识

巴黎和会召开的背景；美、英、法等国参加和会的目的；对德《凡尔赛和约》；对奥、保、匈、土和约；凡尔赛体系；凡尔赛体系的影响和矛盾；国际联盟；华盛顿会议的背景；《四国条约》；《五国海军条约》；《九国公约》；华盛顿体系；华盛顿体系的影响。

二、要求学生认识

1．巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界和反对苏俄的国际会议，《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上宰割德国的掠夺性条约。华盛顿会议暂时调整了帝国主义战胜国之间在亚太地区特别是在中国的利益冲突。

2．凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义战胜国在共同宰割战败国、瓜分殖民地和反对各国人民革命的过程中所达成的暂时妥协。随着各国实力的发展变化，战胜国之间、战败国和战胜国之间的矛盾日趋尖锐，凡尔赛—华盛顿体系不能长久。

三、要求培养学生的能力

通过学习凡尔赛—华盛顿体系的建立和实质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。

重点、难点

一、本课重点：巴黎和会和《凡尔赛和约》；华盛顿会议和《九国公约》。

二、本课难点；正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。

教学设备

自制投影片、教学挂图等

教学要点

第一节“凡尔赛—华盛顿体系”的建立

巴黎和会

背景：一战改变了帝国主义之间的力量对比，为重新瓜分世界和共同反苏创造了条件

时间：1919年1月～6月

地点：法国巴黎凡尔赛

操纵国：美国、英国、法国等

内容：对德《凡尔赛和约》；对奥、保、匈、土和约

影响：欧洲和中东政治格局发生重大变化

矛盾：战败国和战胜国的矛盾；战胜国之间的矛盾

工具：国际联盟

华盛顿会议

背景：美日在亚太地区的争夺与冲突；美、英、日三国海军军备竞赛

时间：1921年～1922年

参加国：美国、英国、日本、法国、意大利、中国、比利时、荷兰、葡萄牙九国

内容：《四国条约》；《五国海军条约》；《九国公约》

影响：暂时调整帝国主义国家在亚太地区的利益冲突；美英海军力量并驾齐驱；抑制日本势力的膨胀

教学过程

导入新课

1917年列宁领导的俄国十月社会主义革命，开辟了国际无产阶级革命运动和被压迫民族解放运动的新纪元。第一次世界大战打垮了四大帝国，改变了帝国主义国家之间的力量对比，世界格局发生了重大变化。战后初期，帝国主义战胜国为重新瓜分世界，建立新的国际秩序，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，暂时调整了它们在欧洲和亚太地区的关系，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。学习这一内容之前，我们必须先把握这一时期的主要阶段特征：

1．1919—1922年，帝国主义战胜国为重新瓜分世界，建立新的国际秩序，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲和亚太地区的关系，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。

2．1924～1929年，资本主义世界进入相对稳定发展时期。苏联在经济恢复发展的基础上，1928年开始了社会主义五年计划建设，并取得了伟大成就。

4．20世纪30年代，世界局部反法西斯战争开始。但是，在英、法、美绥靖政策的纵容下，法西斯势力日益猖撅，战争危机迫近。

一、巴黎和会

1．巴黎和会召开的背景

第一，1917年，俄国十月革命胜利后，第一个社会主义国家的诞生，冲破了世界资本主义体系，使世界分裂为社会主义和资本主义两种既对立又共处的社会体系。

第二，1918年11月，德国为首的同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象。战败国和战胜国之间的矛盾由此产生并发展。

第三，战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化。第一次世界大战打垮了四大帝国，严重削弱了英法等国力量；美国大发战争横财，经济实力急剧膨胀，妄图支配世界。2.巴黎和会的召开

1919年初，第一次世界大战战胜国对战败国媾和的会议，在法国巴黎附近的凡尔赛宫召开，27个战胜国的代表参加了会议。但是美、英、法三国政府的首脑操纵了和会，德国等战败国和苏俄被排斥在会议之外。

（指导学生阅读教材第18页大字部分内容，然后用投影仪打出一道2001年全国高考题）1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上

a.要求最大限度地削弱战败国

b．根据自身实力提出利益要求

（学生解答后，教师说明）参加巴黎和会的各国代表目的不同，美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加会议，企图攫取战后世界领导权。英国奉行“势力均衡”政策，既要削弱德国海军力量，剥夺它的海外殖民地，勒索战争赔款，维护其庞大的殖民帝国及海上优势，又要防止法国势力过分膨胀，因此英国不主张过分削弱德国。法国为重建欧洲霸权，收回阿尔萨斯和洛林，索取尽可能多的战争赔款，坚决要求最大限度地削弱德国。意大利希望落实参战时协约国的承诺，扩大领土。日本企图使它战时从德国手中夺取的太平洋岛屿和在中国山东的权益合法化。尽管各国心怀鬼胎，但都根据自身的实力提出切身利益要求，所以b项是正确选择。3．《凡尔赛和约》和凡尔赛体系

巴黎和会的中心问题是对德和约问题，经过长时期激烈的争吵，1919年6月28日，对德的《凡尔赛和约》正式签订。（指导学生阅读、讨论教材19页内容，然后归纳《凡尔赛和约》的主要内容。）

第一，关于领土问题。和约重新划定德国疆界，法国收回阿尔萨斯和洛林；萨尔煤矿区由国际联盟代管15年，期满后由当地公民投票决定其归属（1935年公民投票以压倒多数决定归属德国）；莱茵河西岸的德国领土由协约国军队占领15年，东岸50千米以内为不设防的非军事区；德国承认奥地利独立，不得和它合并；承认波兰独立，把原属波兰的领土基本归还波兰，德国保留东普鲁士，但泽被宣布为国际联盟管理下的“自由市”；西里西亚部分领土划归捷克斯洛伐克。总之，德国丧失了约1／8的领土。

第二，关于德国海外殖民地问题。根据国联盟约规定的“委任统治”制度，德国的海外殖民地和势力范围由英、法、日、比等国加以瓜分，其中，非洲和中东的部分地区归英、法等国所有；太平洋上的岛屿大多被日本占有。和会无视中国的主权和战胜国的地位，把德国原在中国山东攫取的一切特权让给日本。巴黎和会外交的失败和北洋军阀的黑暗统治，引发了中国“五四”反帝爱国运动，中国代表最终拒绝在和约上签字。第三，关于军事问题。德国要接受严格的限制，废除普遍义务兵役制，陆军不得超过十万人，海军只能保留一些轻型水面舰艇，不得拥有主力舰和潜水艇，不准拥有空军。

第四，关于赔款问题。由于战胜国在这个问题上的激烈矛盾，所以和约只在原则上要求德国承担战争责任并对战胜国支付大量赔款，但赔偿总额及各战胜国应得的赔款数额的比例，由赔款委员会在1922年5月1日以前予以确定。在此之前，德国应偿付200亿金马克。此外，巴黎和会把处理“俄罗斯问题”作为一项重要任务。和会决定对苏俄实行经济封锁，保留德国在东线的军队，建立由波兰、爱沙尼亚等国组成的“防疫地带”，防止苏俄革命影响的扩展。和会还批准了武装干涉苏俄、匈牙利苏维埃政权的计划，划分了各国在苏俄的行动范围。巴黎和会实际成为帝国主义武装干涉苏俄的司令部。

对德和约签订后，1919年9月10日，协约国在巴黎圣日耳曼宫同奥地利签订了《圣日耳曼和约》；11月27日，在巴黎近郊同保加利亚签订了《纳依和约》；1920年6月4日，在凡尔赛的特里亚农宫同匈牙利签订了《特里亚农和约》：8月10日，在巴黎附近的色佛尔同土耳其签订了《色佛尔和约》。《凡尔赛和约》和这些条约构成了战胜国列强在战后建立起来的资本主义国际关系的新体系，即凡尔赛体系。4．凡尔赛体系的影响和矛盾（对照挂图）《第一次世界大战后的欧洲和中东领土的变化》，用投影仪打出一道1999年全国高考题）

第一次世界大战后从原奥匈帝国获得领土的新成立的国家是 思考：为什么列宁说：“靠《凡尔赛和约》维系整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”？（学生回答后，教师分析）第一，凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，必然导致战败国和战胜国矛盾的加剧。遭受宰割而拥有极大经济潜力的德国不会忍受《凡尔赛和约》的压抑，随着力量的恢复和增长，必然会激起德国民众对《凡尔赛和约》的愤怒和复仇情绪。第二，帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均，使得战胜国列强之间矛盾重重。凡尔赛体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物，它不可能消除帝国主义争夺世界的矛盾，必然引起国际政治力量的重新组合。第三，由于凡尔赛体系的帝国主义性质，它遭到殖民地、半殖民地人民的反对。中国“五四”爱国运动、土耳其凯末尔革命等，有力冲击了凡尔赛体系的基础。

5．维护凡尔赛体系的工具——国际联盟 根据美国总统威尔逊的“十四点原则”，巴黎和会上列强经过激烈争吵，1919年4月28日，通过了国际联盟盟约，并被列入《凡尔赛和约》的第一部分。1920年1月，《凡尔赛和约》生效，国际联盟正式成立。主要机构有：会员国全体代表大会、行政院和秘书处等，还设有国际法庭和国际劳工局等常设机构。

国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”，并且声称要裁减军备，制裁侵略。但其具体规定对各国并没有什么约束力。由于攫取世界霸权的计划落空，美国参议院拒绝批准《凡尔赛和约》。这样，国际联盟从建立后就为英法所操纵。

二、华盛顿会议

l．华盛顿会议召开的背景

第一，巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在欧洲和中东的关系，而在亚太地区，美日两国发生了严重的利益冲突。第一次世界大战以后，德国海军力量已被消灭，美国经济实力膨胀，从战前的债务国变为世界最大的债权国。1921年，美国的黄金储备为世界黄金储备的40％，并大力扩充了海军力量。大战期间，日本利用欧洲列强忙于战争无暇东顾的时机，乘机在中国和太平洋地区扩大侵略势力，战后，通过巴黎和会，日本把既得利益加以确定。日本的扩张同美国在太平洋地区的利益发生了严重的冲突，也威胁到英国在东亚的利益。

第二，美、英、日三国的海军军备竞赛。第一次世界大战后，美、英、日三国为夺取太平洋地区的霸权，展开了疯狂的造舰竞赛。1919年，美国国会批准了扩充海军的计划，到1924年，美国主力舰的数量计划达到38艘，超过英国当时的32艘。1920年，日本不顾经费缺乏的困难，也实施扩大海军的计划，要把它的海军力量保持在美国海军的70％左右，美、英、日三国的矛盾日益尖锐。由于大战刚刚结束，各国反战情绪高涨，加之英日同盟的存在，美国急于召开一次新的国际会议，试图通过外交途径来限制竞争对手，拆散英日同盟，在东亚及太平洋地区夺取新的权益。在这种情况下，美国发起召开华盛顿会议。2．华盛顿会议的召开

1921年11月—1922年2月，华盛顿会议开幕。参加会议的除美国、英国、日本外，还有中国、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙等共九个国家。会议被美、英、日三国所操纵。3．华盛顿会议的主要内容

（指导学生阅读教材21～22页内容，然后用投影仪打出思考题。）下列条约中涉及到中国的有

①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》③《五国海军条约》④《九国公约》 4．华盛顿会议的影响

华盛顿会议是巴黎和会的补充和继续，会议签订的一系列条约，暂时调整了帝国主义列强在东亚和太平洋地区特别是在中国的利益冲突，构成了“华盛顿体系”。美国是华盛顿会议的胜利者，它的海军力量同英国的海军力量并驾齐驱，在东亚和太平洋地区又达到抑制日本势力膨胀的目的。从而形成了帝国主义战后国际关系的新格局，即凡尔赛—华盛顿体系。

但是，由于这一体系是建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上，它并没有解决列强在欧洲和亚太地区的矛盾。随着各国实力对比的变化和被压迫民族的民族解放运动的蓬勃发展，必然导致帝国主义争夺世界霸权的新战争，凡尔赛—华盛顿体系因而不可能长久存在下去。本课小结

同学们，我们今天学习了有关“凡尔赛—华盛顿体系”建立的内容。1919年～1922年，英、法、美等帝国主义战胜国先后在巴黎和华盛顿召开会议，通过了一系列条约，形成了战后帝国主义的“和平”体系，即凡尔赛—华盛顿体系。这个体系巩固了帝国主义大国的既得利益，维持了资本主义世界的暂时和平。由于这一体系既是战胜国强加给战败国和被压迫民族的，又是战胜国之间妥协的产物，因此这一国际关系体系就不可能持久。20世纪30年代，由于资本主义世界经济政治危机的加剧和资本主义国家间发展的不平衡性规律，德、意、日法西斯专政建立后，它们在欧洲、亚洲和非洲的一系列侵略扩张，逐渐破坏了凡尔赛—华盛顿体系。1939年，德国进攻波兰，英法被迫对德宣战，凡尔赛—华盛顿体系彻底瓦解。我们将在以后的课程中学习这些内容。课堂练习

一、单项选择题 1．《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会性质的是

①德国在中国山东的权益转给日本 ②莱茵河西岸德国领土由协约国军队占领 ③以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地

④法国收回阿尔萨斯和洛林 2.在下列国际事务中，英美态度不一致的是

a．国际联盟领导权问题

b．日本归还中国山东问题

二、问答题

概括指出凡尔赛—华盛顿体系中协约国列强的相互关系并举例说明。

第二篇：世界资本主义发展史

专题：世界资本主义发展史

一、世界资本主义发展历程

1、萌芽——简单协作时期(14—16世纪)

重大事件：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革

2、兴起——工场手工业时期(17—19世纪初期)

重大事件：早期资产阶级革命(英法美三大革命)、欧洲封建国家改革、启蒙运动

3、发展——蒸汽时代(19世纪初－1870年）

重大事件：工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄改革、意德统一)、社会主义运动(马克思主义诞生、第一国际、巴黎公社)、民族解放运动(亚洲革命风暴)

4、成熟——电气化时代前期(1870年—1917年)

重大事件：第二次工业革命、垄断组织产生、列强掀起瓜分世界狂潮、资本主义世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡加剧，一战爆发

5、相对稳定发展——电气化时代后期(1918－1945年）

①战后初期(1918--1923)，一战给欧洲资本主义国家造成严重破坏，美国开始取代英国掌握世界经济霸权

②二十年代(1923--1929)，经济复苏，相对稳定繁荣

③三十年代(1929--1939)，爆发世界经济大危机，法西斯上台并对外侵略扩张④二战时期(1939--1945)，二战爆发，法西斯与反法西斯的矛盾成为世界主要矛盾

6、进一步发展——信息时代、知识经济时代(1945 年－至今)

①1945－1950年，西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平，美国掌握世界经济霸权

②1950—1973年，主要资本主义国家经济高速增长，经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起)，经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立

③1973－80年代初，经济停滞与通货膨胀相互交织(“滞胀”阶段)④1980初－90年代初，经济回升并增长

⑤90年代后，经济全球化和区域经济集团化趋势加强、知识经济兴起

二、世界资本主义经济格局的演变

设备1、19世纪中期，英国成为世界工厂①确立原因：a、英国最早发生工业革命，经济实力最强b、英国拥有广阔的殖民地丧失原因：a、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡过程中，资本家不愿采用新技术和新b、美德经济的迅速发展，超过英国

2、二战后初期，美国确立了世界经济霸权地位，日本、西欧受控于美国原因：a、美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一位b、两次世界大战，使美国大发横财c、其他帝国主义国家力量在战争中被削弱

3、二十世纪六七十年代以后，出现美、日、西欧三足鼎立的局面原因：日本、西欧经济崛起，开始冲击美国经济霸主地位，美国经济实力则相对衰

落

4、九十年代以来，世界经济多极化格局形成原因：世界经济区域集团化和全球一体化趋势加强

三、世界近现代史上资本主义经济有四次快速发展，是哪四次？原因分别是什么？分别造成什么影响？

1、第一次：19世纪中期

原因：

①第一次工业革命极大的提高了生产力，促进了经济的迅速发展

②新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地

特点：英国成为世界工厂

影响：

①资产阶级革命和改革浪潮掀起，资本主义制度在世界范围内确立

②资本主义国家进一步对外侵略扩张，最终东方从属于西方

③促进社会进步，工业文明逐渐取代农业文明

2、第二次：1870～1913年

原因：

①第二次工业革命提高了社会生产力

②帝国主义疯狂瓜分世界，促进经济的发展

③欧美处于相对和平发展时期

④资本主义产生了垄断组织，促进生产力的发展

特点：资本主义经济发展不平衡加剧，美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位，俄日发展较快，但保留大量封建残余

影响：

①列强疯狂瓜分世界和资本输出，资本主义世界市场、殖民体系最终形成②帝国主义矛盾加深，最终引发一战

3、第三次：1923～1929年

原因：

①欧美各国重视技术的革新，注重调整政策

②战胜国以“委任统治”的形式对殖民地进行瓜分

③凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，世界形势相对和平特点：美、日发展突出，美国掌握资本主义世界经济霸权。德国经济重新崛起影响：

资本主义国家经济发展不平衡加剧，帝国主义国家间矛盾日益尖锐，资本主义基本矛盾激化，最终爆发1929－1933年经济危机

4、第四次：20世纪50～70年代

原因：

①第三次科技革命的推动

②发达国家利用国际经济旧秩序，加强对第三世界的掠夺

③雅尔塔体系的确立，在一定时期内使世界局势相对安定

④国家垄断资本主义的空前发展

特点：日本、西欧发展迅速，美国经济霸主地位动摇。

影响：

①70年代，美、日、西欧三足鼎立的经济格局形成②西方大国利用雄厚的经济实力，加强对第三世界国家的干预

③使世界各国经济联系日益密切，科技在国际竞争中的战略地位日益突出

附：

一、国际经济组织

（一）世界贸易组织

第二次世界大战后,在美国的推动下,成立了关税和贸易总协定,简称关贸总协定。1995年1月1日,在关贸总协定的基础上,成立了世界贸易组织,简称世贸组织。世贸组织的宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易自由化，促进世界贸易的发展。在其成员国之间内的关税普遍降低，各种阻碍贸易的障碍进一步减少，大大促进了国际贸易的发展。世贸组织的出现是世界经济全球化的一个重要表现，加入世贸组织有利于进一步参与国际活动，对促进出口、引进资金和技术，改善国内经济结构等方面有积极作用。同时，也使国内企业更多、更直接地面临国际竞争，经济风险增加。2001年11月，中国正式加入世贸组织。中国加入世贸组织是我国改革开放和经济发展的自身需要，将进一步加强我国和世界各国各地区的经贸联系，为我国的对外开放扩展新的空间，有助于推动我国市场经济体制的完善。

（二）欧洲联盟：二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪60年代，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国成立“欧洲共同体”。1993年，在欧洲共同体的基础上又成立了欧洲联盟，简称欧盟，它是世界上最大的经济实体。欧盟在其成员国之间相互逐步取消关税；对有困难的成员国提供援助；加强成员国之间的商品、人员、劳务和资本的自由交流等，有利于欧盟成员国之间资源共享、优势互补，从而促进经济的发展。中国与欧盟已建立了全面战略伙伴关系。中欧双方不仅没有利害冲突，而且共同的利益在增加，双方的互补性越来越大，欧盟的扩大会进一步推动中欧关系向前发展。

【难点突破】在世界经济发展的过程中，为了协调经济关系和加强经济合作，成立了一批国际经济组织，对世界经济发展和地区经济发展起了积极促进作用，其中最为典型的就是上面两种国际经济组织。一要关注这两个组织的发展和变化，如今天欧盟的扩大吸引了世人的瞩目，2004年，匈牙利、塞浦路斯、爱沙尼亚、波兰、拉托维亚、立陶宛、马耳他、斯洛伐克、捷克和斯洛文尼亚10国正式加入欧盟，欧盟从15国扩大到25国，扩大后的欧盟的经济总量超过美国，成为世界上最大的经济体；二要理解国际经济组织的发展和经济全球化之间的关系，前者推动了经济全球化的进程，后者反过来又促进了国际经济组织的发展；三要注意这些组织和中国的发展关系及其对中国的影响。2001年加入世界贸易组织，给中国带来了机遇，也提出了挑战。与欧盟建立全面战略伙伴关系，能够给中国带来更大的发展前景。

二、科技革命与世界经济发展

（一）第一次工业革命：18世纪60年代以来，以蒸汽机的改良和广泛使用为主要标志的第一次工业革命首先在英国兴起，19世纪初向欧美扩展，从而将人类推进到了蒸汽时代。它创造了巨大的生产力，率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，形成了西方先进、东方落后的局面。

（二）第二次工业革命：19世纪70年代以来，以电力的发明和广泛使用为主要标志的第二次工业革命开始兴起，在新能源的发展利用、新交通工具的创造、新通讯手段的发明方面取得重大进步，将人类推进到了电气时代。科学技术成果大大促进了生产力的发展，19世纪晚期，主要资本主义国家出现垄断组织，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。

（三）第三次科技革命：20世纪四五十年代以来，以电子计算机的发明和广泛使用为主要标志的第三次科技革命开始兴起，在原子能、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，人类进入了信息时代。这次科技革命推动社会生产力空前发展，进一步引起了世界经济结构的变化，推动了世界经济格局的多极化。

纵观古今社会经济的发展，科技进步因素对推动社会经济发展的作用越来越大，“科学技术是第一生产力”已成为普遍真理。从世界范围来看，迄今为止，人类历史主要经历了以上三次较大的科技革命。在掌握以上每次科技革命具体内容的同时，还要理解科技革命对大国兴衰的影响，如第一次工业革命首先在英国兴起，英国经济获得迅速发展，从而成为资本主义世界的霸主，但在第二次工业革命中，由于英国不积极吸收这次科技革命的成果，导致英国发展缓慢，被美国和德国赶上。从中我们可以得出启示：必须要顺应科技革命的潮流，实施科教兴国战略和人才强国战略，重视科技创新，将科技成果迅速转化为生产力。

巩固训练：

1、阅读下列材料回答问题：

.材料一：新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者，而从前的大商人变成了工厂主，并排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别转化为工人和资本家之间的对立。

———— 恩格斯《英国工人阶级的状况》

材料二：资产阶级由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮、它迫使一切民族-------如果它们不想灭亡的话--------采用资产阶级的生产方式--------它按照自己的面貌来自己创造一个世界。

————《共产党宣言》

回答

(1)结合材料一，说明工业革命的核心内容。(用机器代替手工工具，用工厂代替作坊。)

(2)根据材料一概括说明工业革命带来的社会的变化。(产生了近代资产阶级和无产阶级，把社会关系简化为工人和资本家之间的对立。)

(3)材料二中所说的“文明”指什么？(指资本主义。)

(4)材料二分析的资产阶级能统治世界的原因是什么？其核心是什么？、(原因：生产工具的改进；交通的极其便利，商品价格低廉。核心：先进的资本主义生产方式必然战胜落后的生产方式。)

2、19世纪70年代以后的40年和20世纪50年代以后是资本主义发展史上的两个飞速发展时期，结合史实分析这两个飞速发展时期的共同特点，并谈谈你从资本主义经济高速发展中得到的启示。

答案：19世纪70年代以后，第二次科技革命开展，科学技术的发展突飞猛进，并被迅速地应用于生产，促进了生产力的发展。20世纪50年代，随着二战的结束，第三次科技革命的进行，科技革命大大加速了生产力的发展，成为推动资本主义发展最有力的因素之一。共同特点：科学技术大大加速了生产力的发展。

启示：科技是第一生产力。实行科教兴国等。

第三篇：资本主义意识形态里的世界

资本主义意识形态里的世界

资本主义，capitalism，源于人对动物及奴隶的买卖及占有。“capital”源于拉丁词语“capitalis”，“capitalis”则源于原始印欧语的“kaput”——意思是“只”，“只”是一种在远古年代的欧洲测量财富的方式：一个人拥有越多“只”牛和人，那么此人也就越富有。而如今，对于“资本主义”的解说，一般是指资本主导社会经济和政治的意义。

从资本主义的诞生至今，由于社会生产力与科学技术发展的强力推动和无产阶级及其政党的长期斗争，资本主义社会发生了许多新的变化。这些变化虽然在一定程度上缓和了阶级对立和矛盾，但资本主义的本质并没有发生根本性改变。私人占有制依然是当代资本主义社会的基础；贫富两极分化依然严重存在于当代资本主义社会中；维护资本家少数人根本利益依然是当代资本主义国家的最主要职能；对外扩张依然是当代资本主义的基本政策。

实行生产资料和劳动产品私人占有，是资本主义最本质的属性，也是资本主义的根本所在。失去了私有制度的支撑，资本主义的根基就会发生动摇，资本主义的大厦就会倾倒。因而，资产阶级从来就视私有制度为生命，视私有制为一切。

正如资本主义的发展历史一般——1860年产业革命使资本主义战胜封建主义，获得了巨大的发展，建立了资本主义统治。19世纪末20世纪初资本主义开始了自由竞争向垄断资本主义的过渡，开始了世界资本主义时代„„但是，这些辉煌并不能掩饰其内在的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾。因此，资本主义国家的贫富阶层相差悬殊，甚至出现了1%的富人占去整个国民资产的99%的情况，剩下的最底层的人，过着的是在底层不断挣扎和被剥削的痛苦生活。

同样的，由于生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾在资本主义里永远存在，资本家们无限度地追求剩余价值，必然使资本积累，另一方面，无产阶级的贫困也在积累当中，两个阶级的矛盾就越来越激化，最终将会导致金融危机的爆发。到了21世纪，由于经济全球化使资本主义金融危机波及的范围更广，影响更大。

2008年的金融危机，资本主义基本矛盾上升到了一个尖锐时代，表现在贫富差距的进一步扩大，在合作加深的同时，不光资本主义与社会主义国家有矛盾，其国家内矛盾也渐渐明显。金融危机爆发后，就以惊人的速度向全世界蔓延。不仅如此，这次的经济海啸还给资本主义带来了其他的影响，比如，资本主义各国的经融资产高度虚拟化，虚拟资本创造虚假财富等。

虽然资本主义和社会主义皆各有利弊，但考虑到其可持续发展性，由于资本主义的本质及其内在矛盾都是不可改变及难以消失的，短暂来说，资产阶级国家如今逐渐得到了改革进步的契机，借鉴了社会主义的发展模式，提高了经济的发展，提高了资本与社会主义国家之间的关系，依旧会得到一定时期内的发展。不过，资本主义毕竟不是社会主义的宏观调控，在全球化的当代，越来越频繁的经济危机导致的经济崩溃、人民失业、社会矛盾加深„„让我不免觉得，马克思主义所说的资本主义必将灭亡并不是没有根据

第四篇：《战后资本主义世界经济体系》知识点总结

《战后资本主义世界经济体系》知识点

总结

1.背景

第二次世界大战结束后，如何重建战后世界，特别是如何解决世界经济领域里的货币、贸易等问题，成为战后世界经济恢复和发展的关键。

二战前的近200年间，世界经济一直以欧洲国家为中心。由于第二次世界大战的影响，西欧主要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏，实力大减，尤其是以英国为核心的旧的世界经济格局趋于崩溃。相反，在第二次世界大战中，由于美国得天独厚的地理位置和强大的产业力量，经济实力在战争中急剧增长，这就为美国取代了英国主导资本主义世界经济提供了物质基础。

作为第二次世界大战的最大的受益者，美国乘机要求建立以自己为中心的资本主义世界经济体系，以巩固自己的霸权地位。

建议教师引导学生阅读教材中的【历史纵横】内容，使学生通过具体数据理解，二战后美国的综合国力迅速崛起，成为建立新的资本主义世界经济体系核心力量的必然性。

2.概况

第二次世界大战结束前夕，美英等西方国家为了稳定战后的国际货币金融制度，于1944年7月10日在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了联合国货币金融会议，决定成立一个国际性的金融机构，以促进国际间的货币合作。经过激烈的争论，美国凭借其政治经济实力，最终迫使与会各国接受了美国提出的方案，会议通过了以怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，这些文件统称为《布雷顿森林协定》。

建议教师充分利用课本插图《布雷顿森林会议各代表团团长合影》和【资料回放】，一方面通过插图想象、感悟布雷顿森林会议的场景，另一方面通过史料的解读，了解《布雷顿森林协定》的内容，加深对此次会议的认识和理解。教师还可以进一步引导学生思考：布雷顿森林会议最后通过了体现美国意志的决议及附件说明了什么?

说明了美国领导世界经济的时代到来，由美国在世界经济中的地位决定;也说明国际地位的表现是以经济实力为基础的。通过第一目的学习，总结出二战后初期资本主义世界经济的特点，并通过资本主义经济发展不平衡的规律，了解美国如何必然成为这一时期资本主义经济的主导。认识到：经济实力是外交活动的基础。

二、第二目“世界货币体系的建立”。主要介绍了根据“布雷顿森林协定”规定，建立的两个国际金融机构：国际货币基金组织和国际复兴开发银行，美国通过一系列措施取得了在这两个组织的决定性控制权。由此建立了以美元为支柱的国际货币制度，逐步形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系。

1.国际货币基金组织

成立：1945年12月27日，国际货币基金组织宣告成立并于1947年3月1日成为联合国的一个专门机构。总部设在华盛顿。现有成员国180多个。中国是国际货币基金组织的创始国之一。1980年4月17日中国代表权得以恢复。

宗旨：稳定国际货币体系。通过稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，在货币问题上促进国际合作，并通过提供短期贷款，协助成员国解决其国内经济困难，以平衡国际收支的逆差。

2.国际复兴开发银行

成立：1944年7月在美国举行的布雷顿森林会议，除了通过《国际货币基金协定》，还通过了《国际复兴开发银行协定》。该协定1945年12月27日由28国政府代表签署，国际复兴开发银行正式成立。1946年6月25日开始营业，次年成为联合国的一个专门机构。该银行通常被称为“世界银行”。目前世界银行共有成员140多个。该行于1980年5月恢复我国的合法席位，总行设在美国华盛顿，并在巴黎、纽约、伦敦、东京、日内瓦等地设有办事处，还在20多个发展中成员国设立了办事处。

宗旨：初期是致力于战后的欧洲经济复兴，后转向世界性的发展援助，即为成员国生产性投资提供长期贷款和技术援助，以协助成员国复兴经济和开发资源。

教学建议：利用教材中的插图：《世界银行总部》、《世界银行和国际货币基金组织的标志》，解读两个国际金融组织的成立情况及其宗旨。进一步两者明确之间的关系，国际货币基金组织和世界银行相互补充，前者的首要任务是保持汇率的稳定和国际收支的平衡，后者侧重支持会员国的经济发展计划和经济开发。

3.布雷顿森林体系建立

核心制度内容──加权投票制度

国际货币基金组织和世界银行都实行加权投票制度，指每个成员国的投票权与其在基金的配额，即向基金的认股份额成正比。根据布雷顿森林会议，每个成员国有基本投票权250票，另外每增加相当于10万美元的配额，便增加1票。这种按照资金的配额决定各国投票权的大小的制度，使该组织实际上也为经济实力最强，占有股份最多的美国所操纵。

核心制度内容──“双挂钩一固定”的世界货币制度

《布雷顿森林协定》规定：美元同黄金挂钩、其他各国货币同美元挂钩。

所谓美元同黄金挂钩是指，国际货币基金组织的成员国，必须确认美国政府在1934年规定的1美元含金量为0.888671克，即35美元一盎司的黄金官价，并把这一官价作为国际货币制度的基础。美国承担各国按黄金官价向美国兑换黄金的义务。各国政府必须协助美国政府维持黄金官价。所谓其他货币与美元挂钩，就是各会员国货币对美元的汇率按各自货币的含金量与美元确定固定比价。这一规定，使美元等同于黄金，美元从此有了“美金”的说法;与美元比起来，其他国家的货币处于从属地位，确立了美元在国际货币体系中的中心地位、主导地位正如当时美国财政部长福勒所说：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。”

建议教师指导学生阅读教材：引导学生思考：国际货币基金组织和世界银行有哪些重要规定?国际货币基金组织如何稳定各国汇率?怎样体现美国的意图?从而理解“布雷顿森林体系”是一个以美元为中心的世界货币体系，美国通过布雷顿森林体系，掌握了资本主义世界的经济命脉。

4.布雷顿森林体系建立的影响

教材从两个角度概括了布雷顿森林体系的影响：

第一，为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。1929—1933年的资本主义世界经济危机，引起了货币制度危机，导致金本位制崩溃，国际货币金融关系呈现出一片混乱局面。而以美元为中心的布雷顿森林体系的建立，使国际货币金融关系又有了统一的标准和基础，混乱局面暂时得以稳定。同时，基金组织和世界银行的活动对世界经济的恢复和发展起了一定的积极作用。一方面，基金组织提供的短期贷款暂时缓和了战后许多国家的收支危机，也促进了支付办法上的稳步自由化，基金组织的贷款业务迅速增加，重点也由欧洲转至亚、非、拉第三世界。另一方面，世界银行提供和组织的长期贷款和投资不同程度地解决了会员国战后恢复和发展经济的资金需要。总之，布雷顿森林体系在战后二十多年的时间给全球经济的发展提供了一个相对稳定的构架，西方各国在这个体系下都完成了战后经济的复苏并走向繁荣。

第二，加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。一方面，美国凭借强大的科技和资本优势，在全球范围内对发展中国家进行新一轮资本扩张，加大了南北经济发展的差距;另一方面，凭借在国际金融中的特权和支配地位，美国垄断组织增发美元代替黄金，作为输出资本，购买外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用。于是黄金大批流入美国，增强了美国称霸世界的实力。

建议教师适当补充一些数据史料，阐释布雷顿森林体系建立的影响，避免将结论生硬地强加于学生。另一方面，注意引导学生一分为二地评价布雷顿森林体系。

三、第三目“战后资本主义世界经济体系的形成”。本课除了介绍布雷顿森林体系外，还介绍了美国倡导建立的以美国为中心的国际贸易组织，以使得资本主义世界经济体系的内容有相对的完整性，利于学生从整体上把握战后资本主义世界经济体系形成的过程。

1.关贸总协定出台的背景

必要性：国际政局的变化和1929年危机，使人们认识到加强国际贸易协调与合作的必要性。

可能性：战后美国拥有强大的经济实力并积极倡导建立国际贸易组织。

2.《关税与贸易总协定》的签署

签署：1947年10月，美国、中国等23个国家在日内瓦签署《关税与贸易总协定》，简称关贸总协定。

宗旨：降低—减少—实施──实现。降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。

作用：创造—推动。创造了一个自由贸易环境，推动了战后世界经济的发展。自关贸总协定缔约以来，共举行了八轮多边贸易谈判。这些谈判缓解了当时国际贸易中的矛盾，促进了国际贸易的发展。

建议教师指导学生抓住关键词，以准确把握关贸总协定的宗旨及其作用。利用【学思之窗】的内容，引导学生分析认识关贸总协定的作用。同时强调关贸总协定是一个有关关税及贸易政策的国际性多边协定，不是一个正式的国际组织，但实际上一直起着国际经济组织的作用。以此为第24课的内容：世界贸易组织的建立作铺垫。

3.资本主义世界经济体系的形成──以美国为主导

建议教师依托最后一个自然段进行，学生理解下列问题：

标志：世界银行、国际货币基组织成立、《关税与贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。

作用：标志着战后世界经济已经朝着制度化、体系化方向发展。

本课小结：布雷顿森林体系的建立与关贸总协定的签订，为战后世界经济迅速恢复与发展创造了有利条件，那么，随着西欧、日本经济的发展，这样一个以美国一枝独秀方式存在的世界经济格局将会向着什么方向去演变呢?通过承上启下的小结引起学生思考，为下节课的学习作铺垫。

第五篇：《第一次世界大战》教案

《第一次世界大战》教案

一、教学目标

通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。

二、教学重点/难点

重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。

难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。

三、教学准备 多媒体工具

四、教学过程

一、导入新课

这一环节中，采用图片导入。在1914年11月，第一次世界大战终于在硝烟中放下了刺刀。图片导入的意图在于激发学生学习兴趣的同时，使学生质疑，在教师适当的讲解中，学生明白战争对人类文明发展的破坏性，由此引发学生对本课学习内容的探究兴趣。

二、探究新知

三站旅行：第一站----萨拉热窝

活动一探究萨拉热窝事件（教师投影并板书）问题设计：

（1）你如何评价普林西普的刺杀行为?（2）普林西普是不是做了一件好事？

活动二探究一战爆发的原因（教师出示课件投影并板书）

教师投影《主要资本主义国家经济政治对比表》和“三国同盟与三国协约形成”的有关材料。

问题设计：

（1）各主要资本主义国家实力发生了怎样的变化？（2）从材料中归纳第一次世界大战爆发的直接原因是什么？ 设计意图：

教师这样设计，一是能够培养学生从图表反映的数据得出一战爆发的根本原因是资本主义国家经济政治发展的不平衡。二是通过材料的阅读培养学生从中获取历史信息，初步学会分析和解决历史问题。教师设计这两个问题的意图在于引导学生通过分析归纳得出第一次世界大战爆发的根本原因与直接原因。在第二次工业革命后，各主要资本主义国家的实力对比发生了明显的变化，但与变化相反，各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变，还都是按旧的力量对比划分的。这样矛盾就产生了。作为帝国主义筵席上的迟到者——后起的资本主义国家，决不满意仅仅得到一些残羹剩饭，他们要求按照新的实力对比重新瓜分世界。正如列宁所说：“世界是第一次被分割完了，所以将来只有重新分割，也就是从一个‘主人’转归另一个‘主人’。而不是从‘无主’的变为‘有主’的。”“帝国主义的一个重要特点，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土”。这正是帝国主义国家间矛盾的根源，也是第一次世界大战爆发的根本原因。由于矛盾的变化，各帝国主义大国出于自身的利益拉帮结派寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事侵略集团的形成，这是一战爆发的直接原因。

第二站：凡尔登

活动三探究战争的残酷性（教师投影并板书）教师投影展示如下图片： 教师在展示图片后引导学生思考：

（1）面对凡尔登战役的图片，你有何感想？

（2）新式武器的发明与刚刚结束的哪次科技革命有关？由此，你对科学技术的作用又有了哪些新的认识？

教师展示新式武器的目的在于引导学生通过认识一战的残酷，究其原因，是因为战争中大量的武器被发明并运用到战争中。这样做，第一可以吸引学生的注意力，第二，更好地使学生辩证对待科学的作用。在上一课中，通过第二次工业革命的学习，学生比较容易的认识到科学技术是第一生产力，但没有过多的介绍科技的负面影响，教师可以抓住这个机会，使学生明确：第二次工业革命的成果和巨大的生产力被运用于军事领域，新式武器（潜艇、飞机、坦克、远程大炮等）能使战争突破了以往以陆地为主的限制，扩大到海洋和空中；新的交通工具和新的通讯工具的出现，又扩大了战争的规模。总之，科技可以给人类世界带来光明，2

也可以毁灭人类文明。只有科技与人文精神相结合，才能使人类世界有个真正美好的明天。

第三站：华盛顿

活动四探究美国的参战（教师投影并板书）教师投影材料和图片： 教师设计问题如下：

（1）美国为什么在战争前期宣布中立？（2）为什么美国选择在1917年参战？

教师设计这几个问题的目的，一是提高学生分析问题、解决问题的能力，二是在于使学生通过美国参战、俄国退出更进一步认识一战的非正义性，从而为后面的学习打好基础。

活动五探究一战的性质及影响（教师投影并板书）教师投影如下材料：

设计问题：从以上材料，你可以得出一战的性质是什么？请说出你的理由。教师设计的意图在于通过学生的自主分析，总结出战争性质和影响。教师出示投影材料，引导学生得出帝国主义是战争的根源，从而培养学生透过历史现象看本质的能力。

活动六探究一战的启示

当今的世界并不太平，仍然存在战争，假如你是相关国家的领导人，你会从一战中吸取哪些教训？

教师小结：第一次世界大战的爆发是帝国主义间对殖民地进行争夺的直接产物。中华民族是一个热爱和平，反对战争的民族。我们为了维护地区稳定与世界和平，做出过和正在做着大力的努力和巨大的民族牺牲。中华民族热爱和平，但并不代表中华民族惧怕战争，为了民族利益，“是可忍孰不可忍”之时，只能通过战争才能解决问题。回首20世纪初的那场战争：第二次工业革命引发列强经济上的竞争和对殖民地的争夺成为战争爆发的根源，科学技术应用于战场使战争空前惨烈和异常残酷。面对着废墟中的欧洲，理性的思考和人性的善良是人类文明的希望所在！

三、效果检测

1、你能说出帝国主义争霸世界的背景吗？

2．介绍垄断资本主义及主要资本主义国家向帝国主义过渡的情况。3．找出帝国主义侵略军事集团的名称及主要参与国 4．大战的导火线、爆发的时间、标志及扩大。5．第一次世界大战中战场的主要分布及三条战线 6．凡尔登战场的情况，一战的规模、结果、影响 7．第一次世界大战的性质。

五、课堂小结

第一次世界大战的爆发是帝国主义间对殖民地进行争夺的直接产物。中华民族是一个热爱和平，反对战争的民族。我们为了维护地区稳定与世界和平，做出过和正在做着大力的努力和巨大的民族牺牲。中华民族热爱和平，但并不代表中华民族惧怕战争，为了民族利益，“是可忍孰不可忍”之时，只能通过战争才能解决问题。回首20世纪初的那场战争：第二次工业革命引发列强经济上的竞争和对殖民地的争夺成为战争爆发的根源，科学技术应用于战场使战争空前惨烈和异常残酷。面对着废墟中的欧洲，理性的思考和人性的善良是人类文明的希望所在！

六、布置作业