自我鉴定-叶岩

第一篇：自我鉴定-叶岩

自 我 鉴 定

不知不觉中在我在凤凰已经将近三四个月了，在这段时间里，我感悟颇多，但是在此期间，通过自己的努力学习以及前辈们的指导，掌握了两个环节的独立审核工作，分别是博客和评论的安全，并能在加班时独自完成对这两个环节的审核。在工作期间，不仅自身知识层面也有了很大程度的扩展，而且对事物的认识也可以从多角度进行了解，对自己看问题以及认识问题的视野有了很大的扩展，突破了以往对事物认识的局限性。

这段时间，在博客、评论（安全）和用户中心的工作中，我在其中学到了老同事的审核技巧和经验，给自己在审核工作中带来了不小的乐趣；想想在这段时间发生过的事和即将要召开的两会，我都会提高把控的尺度，认真及时地完成负责人布置的每一项任务，并虚心向老编辑请教学习，不断改正寻找工作中的不足；认真学习并严格贯彻执行，另外，本人能很好的与他人进行沟通，配合负责人及完成需要审核的工作，并帮助其他同事，与人相处和谐融洽。

在过去的两个多月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，在上夜班期间不光是把自己工作干完之外还在剩余的时间清楚了用户中心堆积的用户名，我觉得这对一名编辑来说并不算什么，接下来需要学习的地方还很多，我会继续努力不断的去学习，但是对于一个初入凤凰的新人来说，要全面融入到凤凰审核的各个环节，可能在一些问题上做的还不够，但是我相信，在老编辑的悉心指导和帮助，我一定要在工作中更好的提高自己的政治学习，以便更好的完成自己的本职工作，我将要在今后的时间里与凤凰网共同发展！

叶 岩 2012年2月29日

第二篇：自我鉴定康叶东1

自我鉴定

时光流逝，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。

一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟练的操作办公工具，对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解，也有自己的一定见解。在四年的学习过程中我掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。

二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我曾在系文宣部工作过，在工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验，曾获得系文宣部优秀干事称号。

三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

四、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我向党组织递交了入党申请书，经过较长时间党课的学习，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己。在平时的生活中，我也发现了自身的一些不足，同时从周围的人身上学到了很多自身所不具备的品质、精神和态度。每次党内的会议、讨论、生活，都是我的一个成长过程，期间提出的一些问题都能引起我的深入思考，在思考的过程中不断提高自身的思想。

大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。

大学四年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。

大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!

第三篇：读后感岩

读朱永新《我的理想教育》有感 岩三罕

总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，时间也就这么浪费了。近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。

“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”

看啊!要做好一名教师是多么的不容易啊!但古人云：“师者，传道授业解惑也！”试想，一位教师如不勤奋学习，拥有渊博的知识，又怎能传道授业？如果教师不严谨治学，以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑……

一转眼，我踏上工作岗位也有十一个年头，在这些年的工作中，有苦，有乐，有笑，有泪，有迷茫，也有困惑……每当看到学生看我的崇拜的眼神时，每当听到学生一声声发自内心的问候时，我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时，我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。

在课堂教学中，我总是想尽办法，调动学生的积极性，充分发挥学生的自主性、能动性，让他们都心甘情愿地参与到课堂学习中来。在班级管理中，我充分发挥民主，让每一位学生都能以自己的班级而骄傲，平时利用一切机会带领孩子进行丰富多彩的主题活动，让他们感受到这个大家庭的快乐。在班级管理中，“让孩子们快乐！”是我的宗旨，“耐心、诚心、关心”是我工作的原则，“始终平等对待每一个孩子”是我的坚持，“先成人再成材”是我的理念，我认真细致地做好班级管理工作。因此也得到了同事、家长的认可。

看了朱永新教授的《我的理想教育》中谈到的我心目中理想的教师形象，觉得自己与它的距离还很远很远，但我并不气馁，我会一如既往，朝着这个目标前进。

第四篇：叶师德

2010--2011述职报告

叶希武，男，汉族，1968年出生，1987年参加工作，中共党员，中文本科，中学一级教师，现为新县二中语文教师，班主任，教务处副主任。

本人全面贯彻党的教育方针，遵守教育法规，热爱教育事业，模范执行《中小学教师职业道德规范》，为人师表，关爱学生，服从领导，顾全大局，具有强烈的事业心、责任感和无私奉献精神。

本人担任班主任工作，班级管理思路明确，认真学习研究学校相关管理制度，创造性地开展工作，面向全体，大力推行素质教育，注重培优补差工作，班级班风正、学风浓，学生全面发展。能与时俱进，适应时代的发展要求。近年来，本人十分注重方向性教育。只有方向正确，速度才有意义。因此，本人充分利用学校各种教育载体并积极创设情景，对学生进行思想教育，让学生首先在思想上优秀起来。在学校举行的五届“德育活动课”中，均获前两名，2010年荣获第一名；2011年荣获第二名。

德育引领，智育推进。对思想优秀的学生进行能力培养，往往事半功倍。学生思想认识到位了，变得自信、自觉了，学生的学习自然差不了，因此，本班学生成绩优异，各项活动表现突出。

2010—2011学，所带班级综合考评总分均为年级八个班首位，班级每学期均评为“优秀班集体”，本人均荣获“优秀班主任”

称号。

本人在我校担任的语文教学工作，注重学生综合素质培养。注重思考总结，尽职尽责，积极组织、参与教学教研活动，学习并实践先进的教学方法，教学成绩优异。论文《<我的叔叔于勒>新读》2010年在《语文周报》发表。

本人教务工作尽心尽力，服从分配，勤奋工作，踏实做人，服务意识强。

新县第二初级中学 叶希武

2011年8月26日

师德师风学习心得体会

二中 叶希武

今年八月，学校组织了师德师风学习，通过学习，我很受启发。我对作为一名教育工作者的责任心有了一些新的认识：教师的责任在于对教育事业负责，对教学工作负责，对学生负责。

一、清楚自己的责任

对于学生来说，家庭教育、学校教育和社会教育的成效，影响着他一生的成长和发展，其中学校教育起着至关重要的作用。在某种意义上说，教师对学生素质的影响有可能是终生的。这是我对教师责任的基本理解。此外，我不认为学生的素质教育只是班主任的事情，任课教师对学生的素质教育同样可以起着十分重要的作用。这种作用通常是通过“言教加身教”的过程实现的，而且很多时候就是潜移默化的影响。

意识到自己的责任很重要，然而更重要的是敢于承担这份责任。这要求教师首先必须做好自己的本职工作，同时还能及时发现和正视教育教学中出现的问题，能采取积极的态度分析和解决这些问题。对于问题中应由自己承担的责任，要敢于承担，并找到解决的办法；即使没有自己的直接责任，也要想到今后如何避免这些问题的再次出现，自己可以在其中做哪些工作，并通过正常渠道提出改进的建议。不要总是强调客观原因，例如抱怨领导不了解情况或学生水平低，还是多反思自己的水平、能力和责任心如何。承认不足或承担责任不会降低教师的威信，而不敢承担责任恰恰是教师不够自信的表现。教师的自信应当建立在对自己实事求是的评价基础上；推卸责任、不敢承担责任也是不够自信的表现。

教师可能在业务能力、教学水平方面尚有差距，但是一个对工作不负责任的人很难获得领导、同行和学生对他的能力和水平的信心。

二、有良好的职业道德

中国历来有尊师重教的优良传统，所以绝不能忽视教师的道德水准对学生的影响。严于责己，尊重学生，业务熟练，学风严谨，教学认真，勤奋敬业，讲诚信，守纪律，这些都是教师职业道德的重要内容。一个有责任心的教师应当清醒

地认识到这一点。我发现，在师德方面做得比较好的教师，即使教学水平尚有差距，学生也能谅解。反之，无论教师学历、职称多高，只要教学责任心不强，学生肯定不满意。

三、尊重、信任、欣赏、鼓励和引导学生

尊重学生，就要尊重学生的学习主体地位，树立服务意识，不仅教好自己的课，还要指导和帮助学生解决学习上的困难和问题。

信任学生，就是相信学生是聪明的、优秀的。关键是教师通过教学活动能激发他们自主学习的积极性，而不应当总是抱怨学生学习基础差或学习不努力；不要总是认为教师在学习方面一定比学生强；不要一听到学生提意见就反感；不要听到学生提的问题简单就不愿意回答，更不能就此讽刺挖苦学生；不要听到学生提出一个自己不能解答的问题就不耐烦，觉得自己没面子，甚至恼羞成怒。

欣赏学生，而且要真心地欣赏他们，由衷地赞扬他们，经常鼓励他们对自己说“我很优秀”。不要吝啬褒奖的词语，不要以为表扬是“恩赐”，只有批评才是“动力”。尽管多数学生在学识上可能还不能超过教师，但是他们的聪明才智和某些方面的能力未必不如教师，否则何来“青出于蓝而胜于蓝”？

引导和鼓励学生。除了教学过程中要经常鼓励和引导学生努力学习外，教师还须注意这样的情况：学生通过《学生手册》和日常教育知道了哪些事情不能做，但是还要有人告诉他们哪些事情应该做、可以做和怎样做，后者需要教师和管理人员进行指导和引导。这个问题已经引起了各级管理人员和部分教师的重视，但是还需要动员更多的任课教师参与这方面的工作。例如学生在制订学习目标、查阅资料、参加实践活动等方面的能力就需要得到教师的更多指导。

总之，教师在保持自己的尊严感、坚持自己做人做事的基本原则的同时，还要在教学和管理中充分体现出对学生的人文关怀。教师首先要“责己严，责人宽”，要有一个积极的心态；不要总是抱怨、指责、训斥学生；不能歧视学习有困难的学生；不要对自己的工作失误找各种客观理由，对学生的缺点却多方指责，不能谅解；对学生要多一些理解和宽容，少一些冷漠和狭隘；在力所能及的情况下，从经济上、物质上或精神上给学习或生活尚有困难的学生一些帮助。我们多给他们施加正面的、积极的影响，能使他们终生受益。

四、关心自己的教学效果

不要以为敢上讲台就算是合格教师。教师至少要关心这节课自己是否满意，更重要的是学生是否满意。这也是教师责任心的表现。要从主观上分析自己的教学是否做到了传授知识、培养能力和指导学生的学习方法并重？是否给学生留出了思考、练习的时间和余地？教学方法和手段运用得好不好？从学生方面看，听课出勤情况、课堂纪律、学生精神集中程度如何？他们在课后是如何复习和完成作业的？还有哪些问题需要课下对学生进行辅导或指导？学生能否及时完成和上交作业？作业中出现了哪些问题需要讲评？学生是否能及时修正作业中的错误？学生会独立进行考前复习吗？考试结果能反映学生学习的实际水平吗？上一学期考试的试卷分析中提出的改进意见和建议这学期落实了吗？等等。

必须重视来自学生的评价。教师不能只重视来自领导、专家和同行的评价，而忽视来自学生的评价。原因很简单——课是讲给学生的。尽管教师晋职、晋级、评优等主要依靠领导和同行的评价，但是这些评价来自间接渠道的居多，所以决不能轻视来自学生的评价。

正确评价自己的教学水平和教学效果。将教学效果（例如考试成绩）不理想的原因简单地归咎于学生基础差和学习不努力，这样的认识至少不够全面。要反思自己的教学是否能引起学生的学习兴趣？平时对于学生在非智力因素方面的指导是否到位？教学是双向活动，出现问题自然也要从两个方面寻找原因。

最后，我想特别说说的是：部分教师通过大量占用学生的课外时间来提高个人学科成绩的做法，我是特别反对的。那不是对学生真正的负责，相反，会影响学生的全面发展，妨碍学生综合素质的提高。2011、8

师德师风学习自查报告

二中

叶希武

通过认真学习，结合自身的情况,围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在问题

1、理论学习不主动，自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的要求。

2、文明服务流于表面和形式化。主要表现是为人民服务意识浅薄，工作缺乏持之以恒、认真仔细的作风，重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。

3、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，深入调研工作少。缺乏立足钻研本职业务的精神，业务水平不高，办事效率低下。工作作风欠严瑾。

4、联系群众不够紧密。平时总为自己找借口：工作忙，事情多，时间少，很少和领导同事们交心谈心，沟通交流不够。

5、规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为中，虽然有很多制度对我们进行约束，可在实际工作中缺乏主动遵守，使制度落实不到位。

二、存在问题的原因

1、学习不够重视。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养起学习兴趣，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。

2、思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。

3、工作中缺乏主动性。在本职岗位上工作平平，不犯错误，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，影响了本职工作效能。

4、在日常工作中只重管理而淡化服务。虽然通过多次教育和开展大讨论活动，服务意识有所增强，但主动服务意识尚待提高。

三、整改措施

1、加强学习，切实提高本身素质。胡锦涛总书记在中纪委七次会议上提出要形成 “勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”我将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身教育贯穿于日常工作之中，全面提高自身的整体素质。

2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。

3、提高工作效率，勇于参与竞争。在工作中要克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。

4、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。

5、强化作风转变，创立务实效能。实事求是是我党一贯坚持的原则，在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。

6、强化公道正派，倡导清正廉洁。提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，净化工作环境，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的教育工作者。2011、8

第五篇：演讲稿-叶

坚持四“心” 做优后勤工作

叶宝军

县委办公室是全县的中枢机构，一贯有着风清气正、文明大气、驾驭全局、工作高效的优良传统和作风。我有幸来到这个光荣的集体，倍感欣慰，通过几个月来的工作，办公室严谨的工作作风、高效的办事效率、融洽的团结关系、无私奉献的思想境界深深的感动了我，同时更感到自己责任重大，有一定的压力，因此，我将用心学习，扎实工作，变压力为动力，以实际行动向领导交一份合格的答卷。

一、坚持虚心向领导和同志们学习。虚心是进步的阶梯，三人行必有我师，况且各位领导和同志们在县委办公室都有着丰富的工作经验、高超的领导艺术和高尚的人格魅力，都是我学习的榜样，坚持用虚心认真地学习，把学习实践科学发展观落实到具体工作中，学习领导和同志们的工作方法、做人品质、廉政作风、办事效率等各个方面，学实、学深、学快，尽快缩短与大家的差距。

二、坚持细心去做好每一个细节。细节决定成败。感动人的，不一定是宏大的场面、响亮的承诺、精美的口号，而很可能是一个小小的细节。做好办公室的工作，必须遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，从而提高工作的综合能力。一是精心计划是基础。“凡事预则立、不预则废”，无论做任何事情，都应该按计划、有步骤、高标准地去完成。计划是做好一切工作的基础，尤其对

办公室工作而言，其意义更为深远。办公室日常工作千头万绪，覆盖面十分广泛，如果在每项工作实施之前，不能够制订出具体详细的方案、计划，工作就会干的没有目标、没有方向、没有灵魂，就可能会出现盲目和混乱。因此，周密细致的计划是干好工作的前提。二是狠抓落实是关键。好的战略只有落实到每个执行的细节上，才能发挥作用，也就是迈克尔.波特说的“各适其位”。无论哪项工作，都必须狠抓落实，并在日常工作中认真对照管理制度、计划、安排等，真正将其落到实处。三是精细管理是目的。正如汪中求先生所说的“万里长城不是一天垒起来的”，千里之行始于足下，要树立“把每一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡”、“坚持每天的事情每天做，自己的事情自己做”、“做正确的事，正确地做事”的理念，从节约一滴水、一度电、一点油、一张纸做起，培养自己严谨细致、勤俭节约的工作理念。

三、坚持热心去搞好后勤服务工作。机关后勤是办公室不可或缺的组成部分，是管理、服务、保障三者的有机统一，实践证明，机关工作和后勤服务是一盘棋，后勤工作搞得越好，整个机关的关系就越和谐、效率就越高、战斗力就越强！提升后勤管理、服务、保障水平，树立“同志利益无小事”的观念，坚持用热心肠去为每一位领导、每一位同志真诚地服务，加强对管理制度的学习掌握和严格执行，内强素质、外树形象，提高办事效率，在做好机关后勤事务管理、生活服务、后勤保障上贡献自己的微薄之力。

四、坚持清心提升自身道德修养。大哲学家康德曾经说过：这个世界上，只有两样东西能引起人们内心深深的震动，一个是头顶灿烂的星空，一个是心中崇高的道德准则。在座的各位领导、同事们，就是这样做的，把家庭的重担默默压在肩头，把人生的百味静静留在心底，却用全部的热情和精力，把对使命的尊崇、对事业的追求、对人生的感悟、对职业品格的理解，熔铸成一颗颗无私的公心、火热的爱心、为民的正心、淡泊的平常心，践行着“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的职业操守，讲党性，重品行，做表率，谱写了一曲又一曲平凡而又感人的华美乐章！我决心，在未来的工作中严格要求自己，做到“三讲”，即：讲政治，与党委、办公室始终保持高度一致，加强政治理论学习，提高自己的政治素质；讲业务，加强业务学习，提高业务水平；讲服务，全心全意做好后勤服务工作，提高服务水平。通过自身的努力，力争在办公室这台“和美的交响乐曲”中增添一个小小的和谐音符。