东杨小学”廉洁家风伴成长“活动总结

第一篇：东杨小学”廉洁家风伴成长“活动总结

“廉洁家风伴成长”活动总结

家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。

为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，武城镇东杨小学开展了“廉洁家风伴成长”的活动。此次活动的开展，让同学们再次潜移默化地受到熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结关于廉洁的家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。

我校全体师生在以钱光军校长为首的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习关于廉洁的家风、家训，弘扬中华美德领导小组，促进学生良好行为习惯的养成。学校根据上级有关文件要求，在全校深入开展“廉洁家风伴成长”系列活动。

学校通过钱光军校长和辅导员在国旗下讲话，开展主题队会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，了解、弘扬和践行廉洁家风校训。他们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。

各中队还开展了以“廉洁家风伴成长”为主题的队会，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家廉洁的家风、家训做了具体的说明。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。

组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。

这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。

武城镇东杨小学

2018年6月21日

第二篇：武城镇东杨小学”廉洁家风伴成长“活动总结

“廉洁家风伴成长”活动总结

为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，武城镇东杨小学开展了“廉洁家风伴成长”的活动。此次活动的开展，让同学们再次潜移默化地受到熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结关于廉洁的家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。

学校根据上级有关文件要求，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习关于廉洁的家风、家训，弘扬中华美德领导小组，促进学生良好行为习惯的养成。为此,学校深入开展“廉洁家风伴成长”系列活动。

学校通过辅导员在国旗下讲话，开展主题队会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，了解、弘扬和践行廉洁家风校训。他们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。

各中队还开展了以“廉洁家风伴成长”为主题的队会，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家廉洁的家风、家训做了具体的说明。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。

组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。

这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。

武城镇东杨小学

2018年6月21日

第三篇：廉洁伴成长

“廉洁伴成长，清风沐校园”

——二（12）中队主题队会

活动目的：

1、利用讨论、故事、小品、评议等形式，提高学生道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

2、培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。

3、让学生懂得廉洁教育应该从我做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习。活动准备：

1、全体队员分头收集准备主题队会资料；

2、节目的排练。

3、场地、道具、多媒体准备。

主题队会过程：

第一项：宣布主题队会开始，1、全体起立，各小队报告人数。

2、报告中队辅导员，二（12）中队应到48人，实到48人，报告完毕。二（12）中队主题队会准备就绪，请允许我们开始。

3、中队辅导员：接受你的报告，允许你们队会开始，祝你们中队主题队会圆满成功！（互敬队礼。）

第二项：出旗，少先队员敬队礼

第三项：唱队歌

第四项：队会活动开始

主持人A：“廉洁伴成长，清风沐校园”班队主题活动现在开始！主持人A,B：尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！

主持人A：在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着对真、善、美的崇高追求。

主持人B：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

1、讲廉洁故事

主持人A：廉洁就是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。主持人Ｂ：说到廉洁，明朝时期的于谦就很令我感动，请听陈丹妮给大家讲于谦清正廉洁的故事》

故事内容：一次，朝廷派于谦巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得百姓话短长。”

1主持人A：无独有偶，晋代的吴隐之何尝不是这样的？请听费晨杰给大家讲《吴隐之不惧饮贪泉》

故事内容：相传有一次，吴隐之在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他不信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。

主持人Ｂ：更令人值得反省的是《陶母退鱼》这个故事。

故事内容：晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。

主持人Ａ：古有两袖清风的于谦，吴隐之不惧饮贪泉，陶母退鱼等廉洁故事，作为新时代的党员同志，孔繁森更值得我们每一个队员去学习，去崇敬。请听严卓晖为大家讲《新时期共产党员的楷模孔繁森》的故事。

故事内容：新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染、两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强借了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后。他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟你要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来————自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药、扶贫济困是出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上只找到现金8元6角，在场的每个人都流了泪。

主持人Ｂ：从古到今，这样的事例还有很多，也许在我们身边就有，也许它每时每刻都在发生，只是我们没有注意罢了。

主持人Ａ：的确，在以后的生活中，我们不妨多多留心去发现它，也许在发现别人的优点时，自己也会从中得到启示。听了刚才的这些故事，你们有什么感受？谁来谈一谈？

（队员举手发言畅谈）

２、说格言

主持人Ａ：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不以为之，我们身边这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢？谁愿意来说一说呢？（指名回答）

主持人Ｂ：我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言，我们一起把它读一下（生齐读）

３、瞧我行不行

主持人Ｂ：请各小队抽取纸盒里的纸条，根据上面的内容即兴表演。其他小队评一评，他们的行为对吗？这些行为会导致什么后果？

（情景模拟，提供道具）

一号题：放学后，杨和王一起到杨同学家做作业。王同学向杨同学炫耀自己新买的NICK球鞋，还要求杨同学在将要举行的班干部竞选大会上拉拢好朋友给他投票，并许诺给他钱。

二号题：李同学让张同学帮他写作业，并答应将自己新买的玩具赛车做为交换条件。

三号题：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？

主持人Ａ：请同学们针对小品谈谈看法。（同学讨论）（个别谈）

主持人Ｂ：我们都听说过“狼来了”的故事，故事中的小男孩因为不诚实，才会被狼叼走。所以我们在现实中应该要做一个正直诚实的人。

主持人Ａ：让我们用自己的实际行动争做一名做一个廉洁自律，正直诚信的小公民，从小做起，从自己做起，从现在做起，让廉洁之风吹遍校园、吹遍社会、吹遍祖国的大好河山。

主持人Ｂ：打竹板，响连环，下面请欣赏快板方队的同学为大家带来的表演《校园吹来廉洁风》。

４、廉政快板《校园吹来廉洁风》

AB：校园吹来廉洁风，廉洁教育在展开。

CD： 你来学，我来学，把廉洁行为学起来。

A组:教育活动要搞好，认清意义最重要。

B组:统一思想见行动，教育才能有成效。

C组:教育意义很重大，细心领会不能差。

D组:哎,意义目的都有啥?

ABC: 请听我们把话拉。

A组: 少年儿童是栋梁，开展教育作保证。

廉洁思想来武装，播种习惯好将来。

B组: 祖国建设任务重，教育活动来推动。

队组织建设要扎牢，地不动来山不摇。

C组: 长江后浪推前浪，教育活动是方略。

队员永保先锋性，迎接挑战创新篇。

ABC: 教育活动要搞好，指导思想是法宝。

天下兴亡我有责，始终遵循不动摇。

不——动——摇！

D组：对对对，承传统，扬正气，讲诚信，负责任，有操守，守法纪，强自律，树新风，踏踏实实中国魂。中——国——魂！

A组：包青天，铁面无私万人仰；

B组：苏东坡，不畏权势传佳话；

C组：于谦、魏征、文天祥，清白一生留史册；

D组：人民总理全球赞，培民、长霞、牛玉儒，执政为民见行动。

合：时代先锋涌出来，廉洁花开遍地红；

遍地红来香味浓，浓香熏陶咱们心，齐读好书做好事，敬廉崇洁竞风流，竞——风——流！

5、配乐诗歌朗诵

主持人Ａ：廉洁是火，廉洁是松，有了廉洁事竟成。

主持人Ｂ：廉洁是镜，廉洁是灯，有了廉洁成英雄。

主持人Ａ：让我们一起行动起来，齐栽廉洁之花吧！

主持人A，B：请欣赏诗朗诵《廉》。

廉是一棵柏，岁月更替，她总是四季常青。

廉是一株竹，搏风迎雨，她千磨万击还坚韧。

廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然风骨犹寸。

廉是一种品质，“不要人夸颜色好，只留浩气满乾坤。”廉是一种境界，“名编壮士籍，不得中顾私。”

廉是一种官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”廉是圣洁，有才者倍出。

廉受百姓拥护欢迎，廉令不正之风退却，廉让蛀虫硕鼠不敢前行。廉是政治文化的要求，廉是民族美德的传承。

廉是权利民主的标志，廉是人类正义的化身。

廉要常思贪欲之害，廉要常怀律己之心。

廉须常修为政之德，廉须具有为民之情。

一句话，廉就是那不老的松！

伙伴们，行动起来，让我们：

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

共守清廉之约共筑清廉之家

把爱心常青藤编得更牢更牢。

把家庭的篱笆扎得更紧更紧。

把幸福的港湾扮得更美更美！

６、廉政作品欣赏

主持人Ａ：在学校举行的“廉洁清风进校园”活动中，我们二（12）中队的同学表现突出。在中队辅导员的带领下，我们办出了一份份精美的廉洁手抄报；画出了发人深省的廉洁漫画；并进行了廉洁书法创作下面请大家欣赏我们的作品。（主持人操纵电脑，用幻灯片播放作品，展示心愿卡、廉洁漫画、廉洁小报，书法作品等。）

７、许廉洁心愿，送给身边的亲人、朋友

主持人Ａ：如果我们能在心中许下一个个美好的廉洁心愿，就会让我们的人格得到廉洁的洗礼！

主持人Ｂ：此时此刻，我建议，每个同学许下你的廉洁心愿，填写心愿卡，让这张小小的心愿卡，绽放出廉洁之花，将廉洁心声化为动力，积极向前。好吗？（各自填写）

８、发出廉洁倡议，进行“敬廉崇洁，正直做人”签名活动

主持人Ａ：今日之我们，明日之栋梁，让我们从现在开始，从一点一滴做起，让崇廉倡俭，跟随着我们，陪伴着我们，让我们做一名新时代合格的小公民。因此，我向全班同学发出倡议：（幻灯出示倡议书）

主持人Ｂ：学会做人，做一个正直的人，做一个大家公认的好人，在班级中学习廉洁公正的精神，忠实地履行自己的职责，为班级奉献自己的力量，学会与同学和谐相处，你的生活定会充满阳光，充满欢乐。下面，请同学们郑重地签下你的名字，也签下你对廉洁至高无上的追求！

（进行签名活动）

９、唱《黄小校歌》

主持人Ａ，Ｂ：让我们携起手来，与诚信守法同在，与崇廉敬洁同行，让“廉洁”的清风永远飘荡在我们的心中。共同为构筑廉洁这座大厦而努力吧！（全体起立，唱响《黄小校歌》）

第五项：中队辅导员讲话

主持人Ａ：今天的中队主题活动在歌声中接近了尾声。现在请辅导员给我们作活动总结。

辅导员讲话：

今天我们围聚在一起，用心触摸了这些廉洁的心灵，感悟了这些高尚的人格，品味了我们自己的言行，听到了你们响亮的口号，看到你们坚定的神情，老师很受感动和鼓励，老师希望我们全体少先队员，能积极参与到廉洁文化进校园系列活动中来，展示我们的风采，表达我们崇廉倡俭的决心，让我们将诚实守信，勤俭节约，自律自强的廉洁文化内容和我们的学习生活结合起来，从小养成廉洁自律的良好品德，让廉洁正直的种子在我们的思想中生根发芽，我们期待着这股廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望同学们与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行，让诚信守法，崇廉倡俭在我们校园蔚然成风。

第六项：呼号

主持人Ｂ：全体起立，举右拳！

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

同学齐：时刻准备着！

第七项：退旗（录音播放退旗曲，队员敬礼）

主持人Ａ，Ｂ：双语小学二（12）中队主题队会到此结束！

第四篇：廉洁演讲稿：让廉洁伴我们成长

廉洁演讲稿：让廉洁伴我们成长

尊敬的老师、同学们：

大家好！

我叫张烨，是行香中心小学六（2）班的中队长。今天我演讲的题目是：让廉洁伴我们成长！

有人会问我：廉洁是什么？我会告诉你，水清见鱼影，心清知德行，廉洁是高尚的品德；莲因洁而尊，人因廉而正，廉洁就像那荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖；廉洁也好比那梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”；廉洁还是于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的铮铮铁骨，更是文天祥的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”赤胆忠心。

廉洁更是一个个闪光的故事。《淮南子·道应训》记载了一个公仪休拒鱼的故事：战国时期鲁国国相公仪休爱吃鱼，有人投其所好送鱼给他，公仪休不收。问其原因，他说：“正因为喜欢吃鱼，所以不能接受，现在我作为国相，能够用自己俸禄买鱼吃，如果现在收了鱼而丢了官，谁又会送给我鱼呢？所以我不能接受啊。”公仪休“好鱼而不贪鱼”，实乃其深知“贪赃、枉法、丢官、受惩罚”之间的内在联系，是为官之楷模。这是老师给我们讲的古代人为官的故事。

还有现代人为官的故事。周恩来总理毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活着为人民服务，死后也要为人民服务”的宏愿。他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。周恩来的家常饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。在生活中，我们要像新中国的好总理那样艰苦朴素。

在我们心中，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔翠绿。廉洁是一片云，无论是凝成水结成冰，她依然洁净、晶莹。廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很苦，但她却心里很甜。廉洁是一种官德，也是一种美德，更是一种境界；她使人威严，更使人崇高。她是民族精神的一种传承。

廉洁在哪里？廉洁在我们的校园里。

你看，我们正阅读着学校墙壁上张贴的廉洁名言：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。” 节俭的生活正是一种心灵的陶冶，是精神的锤炼。(演讲稿　www.xiexiebang.com)古人云：“俭以养德”、“君子以俭勤辟难”。节俭不但可以使生活愉快，而且可以培养品质，使自己真正富有。一些同学常互相攀比，爱慕虚荣，殊不知，人活着不但要有物质生活来营养身体，还要更为珍贵的精神来浇灌心灵。由俭入奢易，由奢入俭难。追求奢华犹如医学专用品、腐蚀剂，把人引入歧途。《伊索寓言》里有一句话：有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。的确，人的欲望如一匹总找不到驿站的野马。然而，有节俭之心才不会生贪欲之念。有权势的人如果注重节俭，就不会被物质欲望牵着鼻子走；没有地位的人如果注重节俭，就不会误入歧途。

你听，我们正吟诵着廉洁的童谣：你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自；你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱 ；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼； 你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守 ；你拍十，我拍十，争做廉洁小卫士！

……

我们青少年正是祖国的希望，民族的未来。我们的内心是否有廉洁自律的信念，将直接影响我们的人生观与世界观的形成，将间接影响到社会廉政之风。所以，为了自己，为了祖国，我们应从小在内心树立起“敬崇廉洁，传承美德”的美好品质；拥有胸怀大志，为民为公的理念；时刻胸怀诚实、节俭、有责任心的道德观念。让廉洁成为我们心灵的天平，衡量着我们每个人的心灵，只要我们能够保持它的平衡状态，那么，我们人人都会成为廉洁奉公的人。让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，让廉洁之花开遍校园的每一个角落！

少年兴则国兴，少年强则国强。我们肩负着民族和祖国的未来，任重而道远，我们要学习、学习、再学习，用成绩来回报老师辛勤的耕耘，用所学的知识为社会创造财富。

人生有廉洁才更加灿烂，世界有廉洁诚信才更加精彩。同学们，为了创造和谐的美好明天，让我们从现在做起，让敬廉崇洁的清风永远飘荡在我们心中，让廉洁伴随我们成长！

指导老师：李健荣

第五篇：好书伴成长总结

青岛寿光路小学

2011～2012学“好书伴我成长”

主题教育总结

为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校扎扎实实开展了以“让好书伴我成长”为主题的校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。

一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。

根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们召开各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、“好书伴成长”活动内容丰富、形式多样、富有意义。

我校在“好书伴成长”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级

图书角。至少达到了一人一书。各班学生和家长一起成立了图书管理小组，举行了“书香溢校园”图书漂流活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（三）征文比赛。在全校“好书伴我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。

2、促进了“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，上课睡觉现象减少了，晚自习学生有

事可做了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。

五、改进之处

1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。

2、个别活动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开展，充分利用好校园之声的宣传作用，引导学生的学习生活。

我校“首届读书节”活动虽已结束，但“首届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气，促进了我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。