高中教师管理办法

第一篇：高中教师管理办法

高中教师管理办法

中学教师管理制度节课下班。

加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度：

1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一

2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。

3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。

4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：(1)事、病假。教师因事因病请假7天以内（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。

(5)请假程序及手续。教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。

(6)病假（病休）期间的工资折扣标准。一是病假（病休）在两个月以内的，发给原工资。二是病假（病休）超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；②工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的70%；②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。(7)事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。

5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。

6、每月设全勤奖50元，凡因病因事(因公除外)在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将不享受全勤奖。另外因事(婚假、产假、病假、丧假、函授学习、自考除外)每节扣2元；旷坐班每节扣5元(一天按6节计算)；缺堂误课每节扣20元(包括早晚自习)，迟到、早退1次折合旷坐班0.5节；各种学习、会议、教研活动、升旗仪式缺席(婚、丧、产假、病假、公差、函授学习、自考除外)扣5元/次。有关扣款从绩效工资中扣除。凡缺勤另相应扣除量化评分。

7、教师因公、因病、因事不能上课，时间在一周以内的，由教师自己请人代课;时间在一周以上，属事先有准备的，由该教师自己请人代课，校长批假回执单报教导处备案;属突发性的(教师外调、伤亡等)，由学校重新安排教师上课;凡代课课时津贴均要从被代教师课时津贴中扣除,代课津贴根据学校课时津贴发放办法据实发放。

8、教师坐班时间不得在办公室大声喧哗、闲谈，不得随意离开办公室、中途进进出出，不得随意串室，影响他人工作，不得迟到早退，不得看与课堂教学无关的书报杂志，不得将自己小孩引进办公室，办公室用品及书籍、作业本等须摆放整齐，最后离开办公室的教师要注意关灯锁门。

9、教师上课实行候堂制，必须严格做到“十不准”：不准迟到早退，不准空堂缺课，不准随意调课，不准坐教，不准随意进进出出，不准看与教学无关的书报杂志，不准穿背心、短裤、拖鞋上课，不准吸烟、打瞌睡，不准体罚学生，不准将与教学有关的书籍资料、实验器材课后放在教室。教导处将不定期的巡视检查，发现问题，全校通报。

10、教师的备教说评辅改考评等各环节工作必须按照《西湖中学教学常规管理细则》执行，教学常规检查在期末汇总后计入教师量化总分中。学校举行的各种考试的监考、阅卷，请事假1次扣10元，旷1次扣20元。以上扣款从绩效工资中扣除。此外，相应扣除量化评分。

篇二： 为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度：

一、常规教学

三、教学处罚规定

1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。

2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。（按教学大纲要求备课，每少一次罚款2元，少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。

3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的，少一次扣1元。

4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）

5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。

6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。

7、为配合班主任末位淘汰制，提高全校学生巩固率，班级每流失一名学生扣1分，转入一名学生加0.5分。（基数以上期期末人数为准）

四、教学事故处理认定：（以学期计算）

每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生，每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》，由教导处干事在规定的时间内收回统计结果，有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。

第二篇：高中助学金管理办法

高中助学金管理办法

管理办法（暂行）

第一条 为规范我市高中助学金管理，确保资助工作顺利实施，根据《财政部、教育部关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教[2010]356号）和《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教[2010]461号）及《黑龙江省普通高中国家助学金管理暂行办法》（黑财教[2011]60号）精神和要求，结合我市实际，暂制定本办法。

第二条 资助范围。包括大庆市普通高中在校生。普通高中是指由政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案、实施普通高中学历教育的全日制公办、民办学校和完全中学的高中部。

第三条 资助对象。高中助学金资助对象为具有正式注册学籍的普通高中学校在校生中家庭经济困难学生。符合以下条件之一的，为优先资助对象：

（一）孤残学生；

（二）烈士子女；

（三）父母丧失劳动能力学生；

（四）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；

（五）经民政部门确认的享受城镇居民最低生活保障政策家庭；

（六）少数民族家庭经济困难的学生；

（七）因突发事件导致家庭经济特别困难学生等（指因天灾人祸等特殊原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生、家庭直系成员患有重大疾病且无固定经济来源的贫困家庭学生、无固定经济来源的残疾人子女等）。第四条 资助条件。

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品德优良；

（四）勤奋学习，积极上进；

（五）家庭经济困难，生活俭朴。

第五条 资助标准。根据我市普通高中学生的具体情况，将我市普通高中助学金分为1000元、2000元、3000元三个标准，主要用于受助学生的学习和生活费开支。具体为：

（一）符合下列条件之一，可享受每生每学年3000元资助标准 ：

1、孤残学生；

2、烈士子女。

（二）符合下列条件之一，可享受每生每学年2000元资助标准：

1、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；

2、、享受城镇居民最低生活保障政策家庭子女；

3、少数民族家庭经济困难的学生；

4、家庭直系成员中有残疾且无固定经济来源的学生；

5、本人或家庭直系成员由于患有重特大疾病而导致家庭经济困难的学生。

（三）经民政部门、社区、街道、居委会确认的家庭经济困难的学生，可享受每生每学年1000元资助标准。

第六条 申报材料。首次申请助学金的学生提交《大庆市普通高中国家助学金申请表》（附件1），并应提供以下证明材料：(一)孤儿、残疾和烈士子女的相关证明；(二)农村和城镇低保原件和复印件；

（三）家庭所在村或街道等民政部门出具的家庭经济困难证明材料，以及能证明其家庭经济困难和少数民族有关材料等；

第七条 申请、审核、评定。高中助学金本着学生自愿申请，学校、班级两级评审审定的原则进行管理。普通高中学校在收到学生提交《大庆市普通高中国家助学金申请表》及相关证明材料后，由校领导、班主任和学生代表组成的学校评审小组进行评审，享受3000元、2000元资助标准的学生必须经过学校评审小组行文举荐。提出的资助名单在学校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，填报《大庆市普通高中国家助学金资助学生情况汇总表》（附件2），由学校将拟享受助学金资助的学生名单报市学生资助管理中心复核，确认无误后，递交发卡银行，发卡银行协同资助中心组织发放普通高中国家助学金。每年11月10日前，学校将资助名单填报“黑龙江省普通高中学生资助信息系统”备案，同时将资助工作总结，包括资助形式和评审公示等情况报市学生资助管理中心备案。

第八条 助学金的发放。各学校要为每位受助学生办理银行储蓄卡并发放到本人手中。市学生资助管理中心将会同财政、银行将高中助学金按学期打入到学生本人的银行储蓄卡中，各部门不得以实物或服务等形式抵顶或扣减学生的助学金。

第九条 资金匹配。高中助学金由中央和地方共同出资设立。中央财政负担60%，地方财政负担40%。地方负担部分，按照隶属关系，由省及市（县）分级负担。省、市（县）分担比例确定为：省级财政30%，市（县）分担70%。

第十条 管理与监督。大庆市贫困生资助管理中心（简称“助学中心“）负责我市普通高中家庭经济贫困学生资助的管理和监督工作。

（一）各普通高中学校校长是该校贫困生资助管理工作的第一责任人，对高中助学金发放工作负主要责任，要明确专门机构和人员具体负责此项工作。及时填报普通高中学生资助信息系统，建立专门的学生资助档案，将学生申报表、申报材料、受理结果等助学金相关的凭证及工作情况分登记造册，保存5年备查。

(二)教育部门和普通高中学校要加强学生学籍管理，及时审核普通高中学生资助信息系统，确保学生资助信息真实、可靠。

（三）普通高中要建立学费减收和免收制度，各普通高中每年要从事业收入中提取3%的经费，专项用于家庭经济困难学生减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等。

（四）民办普通高中受助资格和资助比例由资助管理中心进行审核确定，并报省教育主管部门和财政部门备案。

（五）各县区财政局、教育局要进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等面向普通高中设立奖学金、助学金。

(六)各县区财政局、教育局要加强高中助学金经费管理，严格执行国家财经法规和相关管理办法的规定，对国家助学金实行分账核算，专款专用，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留高中助学金的行为，将按照《财政违法行为处罚处分条例》等有关法律法规予以处理处罚。第十一条 本办法自2011年春季学期起执行。

附件：1.大庆市普通高中国家助学金申请表 2.大庆市普通高中国家助学金受助学生明细表 3.大庆市普通高中国家助学金汇总表

第三篇：寄宿制高中管理办法

高中校规校纪

我校 依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并结合我校的实际情况，制定了我校校规校纪。包括《教学区内有关规定》、《学生住宿规定》、《学生就餐规定》、《学生仪容仪表规定》、《学生在校内医务室看病规定》、《学生参加学校活动的规定》、《学生收看电视超市购物规定》、《学生请假制度》、《学生离返校规定》、《学生损坏物品赔偿制度》、《我校学生严重违纪行为规定》、《新世纪高中学生违纪处理办法26条》、《学生违纪处分将党或撤销的有关规定》。

《教学区内有关规定》

1、在教学区内，保持肃静有序。禁止大声喧哗、打闹、跑闹；

2、禁戴正餐、零食进教学楼。

3、禁带以娱乐为目的的电子产品如MP3MP4游戏机等近教室。

4、认真听讲，不做与学习无关的事情。严禁在教学楼内打扑克、爬桌

子睡觉。

5、不迟到、不早退、不旷课。诚实守信，遵守考场纪律，考试不违纪。《学生住宿规定》

1、按规定时间进出宿舍楼；

每天有四个时间可以进出宿舍楼，即早中晚三餐时间和晚自习后。进出有时间规定。早晨最早出宿舍楼时间为5：40。其他出宿舍楼时间为：上课或晚自习课上课铃前的五分钟。进宿舍楼最晚时间：就寝铃的前5分钟。（13：00；22：20）。

1、按分配的宿舍及床位住宿，不敬老是允许不得自行调换。

2、不准随意串宿舍、串宿舍楼。恶意、同学矛盾、其他不良目的。

3、不准联系校外人员到校，更不准引他人进入宿舍楼。

4、按时就寝，不做影响自己及他人休息的事情。

5、学生请假后，及时将宿舍用假条交与宿舍老师。

《学生就餐规定》

1、按时间规定就餐；按需购买饭菜，提倡节约。今天有的同学买得较

多，剩了多一半。

2、就餐完毕，将餐盘及餐桌剩余物收入餐盘一起端到回收处。吃剩的骨头、鱼刺、筷子塑料套。

3、按规定时间离开餐厅。每餐有两次铃。一次里就餐结束时检查十分

钟，提醒加快。第二次务必离开。

《学生仪容仪表规定》

整洁大方，符合中学生身份。

1、发型发式：男生寸平头；女生齐耳短发。不能改变头发的、发质、发色。

2、着装和饰物：不穿奇装异服，干净大方。

《学生在校内医务室看病规定》

1、看病时，尽量利用课间等休息时间；

2、单独前往；避免结伴同行；严禁泡病号。

《学生参加学校集体活动的规定》

1、大型活动全体参加；如开学典礼、升起仪式；

2、按规定要求着装。

3、不准从事其他活动如体育。

《学生收看电视超市购物规定》、1、看电视时间：三餐时间；体活课时间；不上操的时间。其他时间禁

止。

2、购物时间；三餐时间；

《学生请假制度》

1、有病或有事时先向老师提出申请。

2、老师允许后，通知家长来接，告知老师家长来校时间。

3、家长到校后，一起到老师填写假条。一式三份。

4、案请假时间返校，不能返校由家长向老师续假。返回销假。

5、严禁私自离校，模仿老师填写假条。

《学生离返校规定》、1、按规定时间离校。返校。离校时间==放学后便小半小时。不在学

校逗留。返校时间下午2：30-5：40；

2、离校要求直接回家；返校时要求直接到校。

3、注意交通安全。门口是国道，车辆较多。

《学生损坏物品赔偿制度》

1、爱护公物。自己检查、学校检查。注意保护。

2、损坏后，按规定赔偿。

《我校学生严重违纪行为规定》

1、手机。

2、带刀、棍入校。

3、打架或参与打架。

4、私自离校。

5、男女生交往过密。

6、吸烟喝酒。

7、不服从老师批评教育，侮辱老师。

8、偷盗、故意损坏公物。

9、勾引校外人员来校滋事。

《学生违纪处理办法》

1、带游戏机、随身听、零食进教学楼--------点名批评，累计三次给予警告处分

2、带不健康书刊或与学习无关的书刊入校--------点名批评，累计三次给予警告处分

3、带手机入校-------留校察看处分

4、打火机、电炉、散热器、鞭炮等危险品入校-------严重警告至留校察看处分，造成严重后果者劝退

5、佩带饰物、发型不合格、穿奇装异服、说脏话--------点名批评，纠正三次不改者警告处分

6、男女生交往过密--------严重警告至留校察看

7、吸烟、不喝酒-------记过至留校察看处，喝酒两次劝退

8、损坏公物-------严重警告至留校察看（照价赔偿）

9、与校外人员联系来校-------严重警告

10、勾引校外人员来校滋事、打架-------留校察看至劝退，情节严重者移交司法机关

11、偷盗-------劝退（情节严重者移交司法机关）-------严重警告至留校察看

12、打架或参与打架-------记大过至劝退

13、不按时返校、私自离校、模仿老师写假条-------记大过至留校察看或劝退

14、考试作弊------警告至记过

15、课间或活动课到超市购物、教学楼内打闹不停劝阻者--------点名批评，累计三次给予警告处分

16、在教学楼内打扑克、上课期间无故在教室外逗留、课上说话、趴桌子睡觉--------点名批评至警告处分

17、私自不参加集体活动（升旗、集会等）、班级劳动、大扫除期间从事体育活动--------点名批评，累计三次给予警告处分

18、未经允许聚众生日、在宿舍逗留、到校医室泡病号--------点名批评至警告处分

19、宿舍累计或个人量化达20分以上者-----警告至记过

20、不接受老师批评、教育，顶撞老师-----点名批评至警告

21、辱骂老师、不服从学校管理-----留校察看或劝退

22、乱扔乱放-----点名批评，累计三次给予警告处分

23、迟到一次按旷课一节计算，旷课累计10节警告处分；每增加10节按增加一级处分

24、不按规定的时间或不用校员卡购物、就餐，发现一次给予点名批评，累计三次给予警告处分

25、教师、宿舍内私自饲养小动物-----点名批评至警告处分

26、带刀、棍------留校查看—劝退

注：①在处理偶然犯错误的学生时，给予适当理解，给改正的机会；对屡犯错误的学生要严肃处理；对故意犯错误的学生加重处理。

②受过记过的学生，没有解除处分时再次违纪，累计处罚。

③对认识态度较好，能主动承认错误，或有改过表现的学生可根据所犯错误情况适当减轻处罚或免予处罚。

④违纪处理后填写违纪档案（随学生档案走），家长到校签字。

我校有很多规定，违反后受到校规校纪处理。处分有明确规定，一|、违纪事件大小、影响程度、主观意向、事后态度等确定处分。

二、学校领导集体商

议。如：

处分：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝退、开除学籍。伴之有实践教育、计入电子档案。

《学生违纪处分将党或撤销的有关规定》

一、时间要求：警告、严重警告、记过处分时间满6个月可考察该生处分降档或撤销；记大过、留校查看处分满一年可考察该生处分降档或撤消。以后，每半年考察一次该生表现来决定是否处分降档。

二、学习要求：在考察期内学习成绩班内名次提高15名或年级名次提高20名以上、保持班内名次前5名或年级前50名。

三、班内表现：表现良好，得到班主任及科任老师的认可。没有违纪现象，班内个人量化优秀，宿舍违纪分数每学期不超20分。

符合以上条件的违纪学生填写<违纪学生处分降档申请表>，经德育处审批后，违纪学生处分降档。

注：学生处分降档后出现违纪，按降档后处分对待。

德育处

2007.8.22

第四篇：教师管理办法

蔡教人字[2012]10号

关于印发《蔡甸区中小学教师管理暂行办法》的

通 知

各中小学校、区直各单位：

现将修订后的《蔡甸区中小学教师管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。

执行中遇到问题，请及时与区教育局组织人事科联系。

二〇一二年八月二十日

主题词：教育 教师 管理 办法 通知 抄 报：市教育局 抄 发：各中小学、区直属单位 武汉市蔡甸区教育局办公室 2012年8月20日印发

共印170份 抄 送：区政府办公室、区编办、区人事局、区财政局

蔡甸区中小学教师管理暂行办法

为了适应教育事业发展需要，建设一支数量适当、分布合理、结构优化、品德高尚的教师队伍，充分调动和发挥广大教师的工作积极性和创造性，激励广大教师不断提高政治思想素质、文化业务水平和教育教学能力，依据《中华人民共和国教育法》、《教师法》和国家、省、市有关中小学教师管理的法律、法规和规定，结合区内实际，特制定本暂行办法。

一、管理的范围及权限

第一条 凡区教育部门主办的各级各类学校教职工以及区教育部门与其他部门联合办学而由区教育事业费支付工资的教师和教学辅助人员（以下称教师），均由区教育局管理。中小学校由区教育局授权，负责教师的日常管理工作。

二、管理工作遵循的原则

第二条 坚持满足需求与提高效益相结合的原则，正确处理改革与发展、数量与质量、规模与效益的关系。

第三条 坚持开放性与均衡性并重的原则，优化教师资源配置。第四条 坚持开放、流动、竞争、有序的原则，正确处理流动与稳定的关系。

第五条 坚持依法治教、依法保障教师合法权益的原则。

三、教师任教资格

第六条 教师应拥护中国共产党的领导，遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

第七条 教师应具有《教师法》、《教师资格条例》规定的相应学历、教师资格和专业技术职务。尚未取得所任学段相应资格要求的教师,必须在3年时间内取得相应任教资格证件，达到所任学段规定资格要求，逾期仍未达到规定资格要求的，应予以调整岗位或待岗。

第八条 中小学原则上不得拔高聘任教师。确因教育教学工作需要而拔高聘任教师，必须征得区教育局审查同意，经过一定的程序选拔，试用一年期满考核合格后，再办理相关手续。

第九条 取得教师资格的人员首次任教，实行一年试用期制度，试用期为一年，试用期满，经考核合格的，由学校办理聘用手续，并报区教育局备案。试用期满考核不合格的，延长试用期一年。

第十条 不具备中小学相应学历、教师资格和教师专业技术职务的人员，严禁进入教育系统担任教师。

四、教师编制管理

第十一条 区教育局根据教育事业发展规划，会同区编制主管部门核定全区中小学的编制。中小学人员编制原则上一定3年不变。

第十二条 按照“总量控制、精简高效”的原则，严格控制中小学人员编制。中小学必须在核定的编制数内聘用教师，不准超编聘用人员，也不得聘请临时代课教师。特殊情况需使用编外人员，必须报区教育局批准并签订劳动用工合同。

第十三条 教师在系统内流动，必须先办理编制转移手续后，再上岗工作。因重大疾病不能坚持正常工作，连续病休1年以上，又不符合退休退职条件的人员，有指定的区级以上医院诊断证明和治疗证明，经区教育局审查同意并报区人事部门审核批准,病休人员，可暂列编外。

五、教师聘任管理

第十四条 中小学教师实行合同聘用制。按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，由学校法人代表与教师在平等自愿、共同协商的基础上，签订聘用合同，确定学校与教师的人事关系及双方的权利、义务。

第十五条 按照法定程序和聘任合同的约定，学校可以解聘教师、教师也可以向学校辞聘。实行教师告诫制度，对聘任期内不能履行合同的教师先进行告诫，要求其限期改正，逾期不改正的，经区教育局认定，并报区人事主管部门同意后予以解聘。解聘或辞聘后，学校与教师解除人事关系。

第十六条 根据中小学教师的职业特点，实行教师职务聘任与岗位聘任的统一，并按实际聘任的职务岗位享受相应的待遇。中小学教师职务（岗位）聘任实行岗位设置管理制度，严格按照《蔡甸区中小学校岗位设置管理指导意见教师职务结构比例控制试行标准》和《蔡甸区中小学教师职务（岗位）聘任竞争上岗实施办法》执行。对作出突出贡献的教师设立“特设岗位”或“单列岗位”聘任。作为干部交流到使用的教师,调入其它学校任职的,可按原聘任教师职务（岗位）直接重新聘任。

六、教师调配与流动

第十七条 教师调入或调出区教育系统，区教育系统内学校之间调动调整等情况，均由区教育局负责办理调配手续。

第十八条 教师调配工作应坚持有利于优化教师队伍结构，有利于教育系统控制编制，有利于教育教学工作，有利于调动教师工作积极性，有利于教师队伍稳定的原则，并兼顾解决夫妻分居和家庭特殊困难以及个人其他正当要求。

第十九条 教师调配工作应根据工作需要，鼓励中小学教师坚持教学一线，引导教师顺向流动（指城区流向农村，农村中心学校流向非中心学校，经济发达或交通便利地区流向边远湖区），严格控制教师逆向流动。

第二十条 中小学校在核定的编制数和职务岗位职数内安排教师流动。满编单位要根据“宽出严进”、“先出后进”的原则，对调入人员从严控制。缺编单位本着“优选适用”的原则补充教师。重点学校、教育教学业务部门补充的工作人员，必须符合相应的的学历、教师资格、专业技术职务和学术称号要求，且教育教学质量或业务水平得到公认，并经过一定的程序选拔。

（重点学校、教育教学业务部门补充教学、教研人员的基本条件: 区一中：须至少有三年及以上高中教学经历，近五年曾获高中段教学优胜奖，教育教学质量得到公认；

其他高中学校：须具有本科学历，高中教师资格证，在职教师须至少有两年及以上初中教学经历，教育教学质量得到公认；

教研室、教科所：须具有本科及以上学历，至少有五年以上教学经历，曾获教学优胜奖，具有区学科带头人或市优秀青年教师学术称号和中级及以上教师职务资格，教科研水平得到公认。以上人员经过一定的程序选拔，试用一年期满考核合格后，再办理相关手续。）

第二十一条 凡要求调动工作者，应向学校书面申请，按管理权限逐级上报有关部门审批。教师在申请调动还未批准之前，必须坚守工作岗位，做好本职工作。对申请调动还未批准之前而擅自离岗人员，由其原工作单位通知本人，责令其回原单位工作，离岗3个月后仍不回原单位的，由区教育局核实后，作自动离职处理。

第二十二条 教师在正式批核准调动之前，确需要在区外学校试用期达3个月以上，不能在原单位坚持正常工作的，可先办理辞职手续，经区教育局批准后，人事关系档案转入人才交流机构中心。

第二十三条 未经区教育局批准，学校自行调出的人员，按擅自离岗论处，擅自离岗时间达3个月的，作自动离职处理。学校自行接收其他学校教师，区教育局一律不予认可，并责令其予以纠正。严禁街乡镇和学校之间自行借用教师。

第二十四条 实行中小学教师公开招聘制度。全区中小学需补充新教师的，报区政府及相关主管部门同意后，按照控制人数、控制学历、控制学科、控制上岗范围的要求，面向社会公开招考，择优聘用。

第二十五条 按照招聘要求新补充的教师，必须在原单位工作满5一定年限年后，才能根据工作需要在系统内流动，顺向流动的教师除外。

第二十六条 建立城乡教师支教、轮岗交流制度。每所城镇学校及其它超编学校教师都有到农村或缺编缺科学校支教、轮岗交流的义务和责任。支教、轮岗交流任教和在薄弱学校工作的经历，作为评聘教师专业技术职务、岗位和授予骨干教师称号的条件之一。跨乡镇轮岗交流交流任教教师的计划选派由区教育局统筹安排，街、乡镇范围内轮岗交流交流任教教师的计划选派由街、乡镇教育干事负责安排，学校根据计划确定交流任教教师并报区教育局备案。交流教师的政治、经济待遇按市、区规定落实。

七、教师请假制度

第二十七条 教师请假类型为：公假、事假、病假、婚假、产假、丧假和探亲假。

(一)公假。公假应持有关部门通知按实际需要确定假期时间，并办理请公假审批手续。

（二）事假。凡确因私事必须占用工作时间由教职工本人处理的，可以请事假。教职工请事假每学期一般不得超过7天，一年累计不得超过15天。超过规定假期期限的，按工作日扣发核减基本工资（每工作日扣发工资按月基本工资除以21.5天的公式进行计算）和奖励性绩效工资。

（三）病假。凡因病不能坚持正常工作，需要离岗医疗1天以上者，必须凭指定的医院（急诊除外）诊断、治疗证明，按教职工请假批准仅限，经批准后方可休病假。街、乡镇所属学校教师请病假7天以内的，经学校校长批准； 7天以上，不满30天的，经街、乡镇教育干事批准； 30天以上的，经区教育局领导批准，局人事部门备案。区直学校教师请病假15天以内的，经校长批准； 15天以上，不满30天的，经学校领导集体讨论批准；30天以上的，经区教育局领导批准，局人事部门备案。工作人员长期休病假的工资待遇按国家有关规定执行。

（四）婚假。教职工本人结婚的休婚假3天，凡符合晚婚年龄（女23周岁、男25周岁，且均系初婚）增加婚假15天。

（五）产假。符合计划生育规定生育、妊娠的女职工可休产假，正常生育的给予产假90天（其中包括产前可休息的15天），难产的可增加产假15天，多胞胎生育的每多生一个增加产假15天，23岁后怀孕生育第一个子女的增加产假30天；妊娠3个月内流产的产假30天，妊娠3个月以上流产的产假45天。接受节育手术的，按有关规定给予假期。

产假在寒暑假期间的产假可顺延。见习期休产假的见习期相应延长。

计划外分娩和妊娠的按省、市计划生育方面的规定处理。

（六）丧假。教职工的父母、配偶、子女、配偶的父母死亡，可在1－3天内酌情给丧假料理丧事（外地途中往返时间除外）。特殊情况确需超正常假期的，按事假办理。

（七）探亲假。凡符合国家关于享受探亲假规定条件的，可享受探亲假待遇，探亲假应安排在寒、暑假期间。第二十八条 在计算假期时，休病假、产假、探亲假时应将假期间的双休日及法定节日包括在内。

第二十九条 请假手续

（一）凡需请假者，应将本人的有关证明，按管理权限上报有关部门审批，经批准并办理好交接手续后，方可休假。因急病或紧急事故，来不及事先请假，应及时委托他人代为履行请假手续，经批准后方为有效。

（二）因病、因事确需延长请假期限，应在原请假期满之前，按规定要求办理续假手续。连续请病假者，应按期交验指定医院诊断、治疗证明，不得一次请病假，长期休息。

第三十条 假期待遇

（一）凡履行请假手续经批准正常休假者，其假期间的工资福利待遇不变（病假2个月或一年累计3个月以上者除外）。奖金和绩效工资类等待遇按相关规定执行。

（二）休病假1个月以上者，当年考核不能评为优秀等次，6个月以上者，只进行个人总结不确定考核等次；休事假一年内超15天者，当年考核原则上不能评为优秀等次。

（三）休病假期间不得从事其他有经济收入的活动，否则，停止假期间的一切工资福利待遇。

第三十一条 凡属下列情况之一者，按旷工论处。

（一）未办理请假手续，无故不到校者；

（二）本人虽提出请假、续假或委托他人请假、续假，但未得到批准擅自不到校者；

（三）请假期满，不按时到校又不按时续假者。

第三十二条 教师旷工者，按工作日核减扣发工资（每工作日扣发工资按月基本工资除以21.5天的公式进行计算），并核减扣发奖励性绩效工资当月各种津补贴、奖金，旷工连续超过10天或1年内累计超过15天的，考核确定为不合格等次，一年内累计旷工超过3个月者，报区教育局批准，作自动离职处理。

第三十三条 教师擅自离岗时间超过1个月的，由学校上报区教育局，区教育局审核后报区财政局停发其工资；超过3个月的，由区教育局按自动离职处理；超过1个月不足3个月返回学校的，教师个人必须向学校写出离岗检讨书和上岗申请，经区教育局同意后，商区财政局同意从返校的下月起恢复其工资关系。

八、教师继续教育

第三十四条 中小学校应鼓励教师在完成教育教学任务的同时，积极参加继续教育，并保证教师在接受继续教育期间按规定享受工资、福利等待遇。

第三十五条 中小学教师有接受继续教育的义务，不得以任何理由或借口拒绝参加继续教育。不按规定时间完成继续教育任务的，当年考核评定为不合格。

第三十六条 教师学历进修以在职、业余为主，力求专业对口，学用一致。脱产参加学历提高培训，必须由个人申请，本单位推荐，报区教育局批准。脱产进修取得本科及以上学历后，必须在原单位继续工作满5年后，方可申请调动。

第三十七条 教师报考研究生者，必须在原单位工作年限满三年，由个人申请，学校推荐，经区教育局同意，方可报考研究生。鼓励被高校录为研究生的教师，与原用人单位签订委托培养协议，带薪进修，毕业后回原单位工作。

九、教师考核

第三十八条 教师考核分为平时考核、考核和聘期考核，考核坚持客观公正、民主公开原则，实行考核工作实绩与考核工作态度相统一的办法，考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩，考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。中小学必须根据教育教学工作要求，制定可行的考核细则，保证考核工作公正、公平、准确。凡考核定为优秀等次的，其当年师德考核必须为优秀等次。教师对考核结果如有异议，可按市、区《考核工作实施办法》规定申请复核和申诉。

第三十九条 教师有下列情况之一的，参加考核，只写评语，不确定考核等次：

（一）见习期未满的；

（二）脱产学习6个月以上的（组织安排除外）；

（三）请病假6个月以上或事假3个月以上的；

（四）师德考核不合格的；

（五）接受立案审查尚未结案的；

（六）受纪律处分尚未解除的。

第四十条 教师有下列情形之一的，其考核等次应确定为不合格：

1、旷工或无正当理由逾期不归连续超过10天以上，或全年累计旷工15天以上的；

2、因与职务行为有关的错误，考核当年受党内严重警告处分的；

3、考核当年受撤销党内职务、留党察看、开除党藉处分的；

4、考核当年受行政记过及以上处分的；

5、职业道德差，服务态度恶劣，造成较大不良影响的；

师德考核不合格的

6、违反《武汉市计划生育条例》有关禁止性规定的；

7、无正当理由经教育拒不参加考核的；

8、上一考核被确定为基本合格等次，当年考核中符合基本合格等次标准的，当年考核可直接确定为不合格；

9、有其他严重问题的或工作责任心不强、不完成工作任务、教师业绩通报连续三年列末位、工作严重失误或造成责任事故的。

第四十一条 教师考核结果应作为教师聘任、晋升工资、实施奖惩的依据。考核为合格及以上等次的，按国家规定晋升工资和发放奖励性绩效工资奖金；考核为不合格等次的，不发放奖励性绩效工资奖金，并予以批评教育，有行政职务的，予以降职，降低岗位薪级工资；无职务可降的，可降岗位薪级工资；专业技术人员可给予低聘或解聘，低聘的同时降低岗位薪级工资。连续两年考核被确定为不合格等次的，可以根据不同情况，予以降职、调整岗位、低聘、解聘直至辞退。

十、工资、福利和离退休

第四十二条 教师工资实行岗位绩效工资制。教师工资调整及津补贴发放由区教育局配合区人事局、财政局，按照国家政策规定执行。教师工资按照“三核一代”（编办核编、人事局核标、财政局核资、银行代发）的体制发放。教师绩效工资在区人事、财政、教育部门核定的总量控制范围内，分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资（占总量的70％）按月发放。奖励性绩效工资（占总量的30％），由学校确定采取灵活多样的分配方形式和分配办法自主分配，根据教职工的工作量和实际贡献，在按照规范的程序进行绩效考核的基础上和提出分配方案，报区教育局等有关部门审批后发放，发放周期全区统一确定（或教职工按学期发放，书记校长按学发放，其他人员按发放）。在（义务教育学校）绩效工资中设立农村教师补贴。书记校长的绩效工资水平按与教师绩效工资平均水平的比例控制在1.5:1范围内。

第四十三条 教师的病、伤医疗实行医疗保险制度。教师死亡后的丧葬费、抚恤费、遗属生活困难补助费等，按国家有关政策规定执行。

第四十四条 教师符合离休、退休、退职条件的，按规定办理离休、退休、退职手续，并享受相应待遇。各单位应配备专兼职干部负责做好离退休教师管理工作。

十一、档案管理

第四十五条 教师的人事档案，统一由区教育局集中管理。教师录（聘）用、转正定级、进修培训、晋职晋级、任命聘任、奖惩、入党入团、考核鉴定、离退休（职）等有关材料，必须及时整理归档，不得遗漏。任何单位和个人，不得随意抽减、添加、涂改、销毁档案材料，如发现以上情况者，必须严肃处理。

第四十六条 查阅或利用教师人事档案，必须由有关组织出具的介绍信，并指派专人到区教育局组织人事科办理查阅手续。

第四十七条 凡作自动离职处理的人员，其人事档案由区教育局保留五年，五年期满转人才服务中心或档案局。五年内要求调档者，凭区、县级以上组织人事部门的调档函件，按档案管理权限调取档案。

十二、奖惩与责任

第四十八条 对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、勤工俭学、社会服务等方面，做出显著成绩的教师给予奖励、表彰。奖励表彰按原国家教委颁布的《教师和教育工作者奖励规定》和省、市、区有关要求办理。

第四十九条 教师有下列情况之一的，由区教育局给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务或对学校管理失当，给教育教工作造成损失的；参与有偿家教、以教谋私等违反师德规范，经教育不改的；

（二）体罚学生，影响恶劣的违反师德规范经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的；

（四）其它违法违纪行为，影响恶劣的。

教师有前款

（二）、（三）、（四）所列情形之一，情节严重、构成犯罪的，移交司法机关，依法追究刑事责任。

第五十条 中小学校和其他教育机构违反本办法的，对主要负责人予以相应处理：有下列情况之1项的，取消当年评先、评优资格；有下列情况之2项的，给予通报批评；有下列情况之3项的，当年考核不定等次；有下列情况之4项及以上的，当年考核定为不合格；情况严重的，给予相应的行政处分。

1、对擅自离岗的教职工隐瞒不报的；

2、对请病假3个月及以上或一年累计4个月及以上或事假30天以上的教职工在考核中评为合格及以上等次的；

3、教职工考核结果为不合格或不定等次而发给其绩效工资和奖金的；

4、未经区教育局批准，擅自聘用人员或使用编外人员的；

5、教师在系统内流动，不事先办理有关调动手续的；

6、校际之间自主借用教师的；

7、不按照岗位设置管理办法《蔡甸区中小学教师职务结构比例控制试行标准》对晋升职务、岗位具备中级及以上职务任职资格的教师实行竞争上岗的；

8、其它违反本规定的行为。

十三、附则

第五十一条 本暂行办法自印发之日起执行，今后上级如有新规定，则按上级新规定执行。

第五十二条 中小学其他工作人员和区教育局所属中小学以外其他教育机构工作人员参照本暂行办法执行。

第五十三条 本暂行办法由区教育局组织人事科负责解释。

第五篇：教师管理办法

SYB创业培训教师管理办法

为进一步提高SYB创业培训教学质量，根据西安市人力资源和社会保障局要求，结合我院实际，特制定教师管理办法如下：

1、教师在授课时必须穿着庄重、整洁、得体，课堂用语规范，保持良好的精神状态。

2、教师要遵守创业培训工作的各项规章制度，保证授课时间，应按时上、下课，上课前必须至少提前5分钟到岗，做好课前准备工作。不得提前下课，在规定时间结束课程后方可离开。

3、对教师出勤率按要求进行考核，迟到或早退5分钟以内每次扣20元；迟到或早退5分钟以上每次扣30元。迟到或早退10分钟以上每次扣50元。在课时费中统一扣除。每期班连续出现3次以上迟到早退者，今后不予再安排课程。

4、教师必须按要求摆设标准U型教室，课程结束后及时恢复。

5、要做到认真备课，并写好教案，在教学过程中对教材和游戏模块的内容做好教学纪录，如有问题要及时反馈。

6、严格按照教学大纲进行教学，不得随意变更或缩减教学内容。

7、教师须配合培训班做好学员出勤率的控制，不得随意批准学员请假离开，请假必须经过班主任及班长同意。

8、加强自我素质提升，不断优化培训内容，创新培训形式，增强课程实用性和创新性，不断提高教学质量。西安职业技能教育研究院2012年5月2日