写好中考英语作文要分三步走 时间

第一篇：写好中考英语作文要分三步走 时间

写好中考英语作文要分三步走

初三中考在即。师生的复习应该进入一个非常专题化的时期。如何写好一篇 60字的作 文,争取 18分的最大值,显然已经引起了师生极大的重视。原因很明显,本年度是中考有 史以来作文分值最高的一年,要求也是最高、最细的一年,所以分差增大, 原来最多不差三 四分的作文,弄不好很可能差十分以上, 十分!对于中考来说这可是个了不起的数字!那么 如何提高作文得高分的能力?当然可以只回答一个字“练”。目标有了,最重要的就是方法 了。至少我们应该注意作文的基本要求和基本技巧。

60字的作文,非常有限的文字里要说明白说清楚一件事或一个人物或者一个观点,并 不是一件很容易的事情。所以更要注意结构、要求和技巧。

60字的作文最好先从结构上练起,一般要分这样五个层次:1开始句 2向主体过 度句 3主体叙述 4向结尾过度 5结尾。第一层开始句起着点题的作用, 60字的作文一定要开门见山。也就是第一句就能让人感觉到你将要写什么。但是往往 是概括性地笼统地指出。所以往往是一句话就解决问题。第二层往往是在第一层的基础上具 体指出某人或某事。第三层就这个某人或某事进行详细的叙述或议论或描写。但一般以 3至 4句为宜。因为中考作文的字数是 60至 80字之间。不足和超过都要扣分。所以应该及时 向结尾过渡, 完成第四层, 多半以谈感觉为主。在主体叙述和结尾之间起着承上启下的作用。但也应该一句话解决问题。过渡的梯子搭好了, 也就能够圆滑地圆满地结尾了。结尾的一句 话往往是感慨、感想、感叹之类的句子。这样 6至 8句的作文,每句平均 10字左右(每个 句子的字数根据含义的需要调整 , 最后写好的作文就应该是在 60至 80字之间了。说 到这里我们只解决了层次清晰、符合字数要求的问题。其次注意没有把握的句子不写, 拼写 要准确,叙述中没有语法错误, 时态要符合背景。我们学了含不同从句的复合句。所以作文 中应该适当地出现复合句。一定要注意词汇上的不必要重复和句式的单一。巧妙地插入平时 积累的格言警句,使作文生辉。设法满足 “词汇和句型句式运用恰当自如;文中有值得肯定 的好的句型和表达方式。”同时注意大小写、标

点正确。再次,一定注意作文的题内要求, 往往是以问题形式出现为多, 千万不可丢掉任何一个。最后提醒大家注意的就是一定要打草 稿,避免在卷面上涂抹。以上这几点做到了,离满分作文也不远了

怎样写好中考英语作文 ?? 通过对从教以来所接触到的英语试题来看, 对我们的英语写 作水平的考查上主要表现为更注重交际情景的设置和不同体裁的要求等。然而, 由于主客观 存在的种种复杂的原因, 学生作文走进了误区, 那么如何走出作文误区呢?这需要针对不同 的误区采取相应的措施。误区一:匆忙下笔, 准备不足。很多学生作文时只是匆匆看上 几眼就写,想到哪里就写到哪里,随心所欲。结果是条理不清,杂乱无章,尤其是写错了单

词或句子时,只能勾勾划划,卷面不整,直接影响了得分。应对策略:按照正确的步骤构 思,一般步骤如下:1.认真审题。审题包括要点、格式、词数及表达的中心、注 意事项等信息,都要一一斟酌,否则会导致偏题离题。2.确定文体和时态。是书信、日记,还是看图写作,都要事先明确, ,因为文体不同,要求和格式、写法都会不同;同时 确定作文的时态。3.打草稿,修改,然后抄写。这样既可以保证把错误减到最少, 又能保证卷面的整洁。误区二:表达不畅,语法错误。主要包括单词拼写、时态、非谓 语动词、动词搭配、主谓一致、介词使用等方面的错误,如下面这篇习作: ① Today was Friday.My brother and I went to Central park.② There was many people there.③ Some were playing volleyball, others were swimming and chatting.④ When we are going to play football , we saw a little girl was crying under a tree.⑤ We walked there and ask her why do she cry.She said she was lost.⑥ We tried to find her address.⑦ We sent her home.⑧ We both are very happy.主要语法错误及修改方法: 句①中时态错误, was 应该为 is.句②中系动词错误, 根据 many people 此句中的 was 应该 是 were。句④中从句时态错误, are 应该是 were, 主句中句型结构错误, 根据 see sb.Doing sth.可知 was 应该删掉。句⑤中宾语从句中语序、时态错误。Why do she cry 应该是 why she cried。句⑥⑦中用 and then 连接应该效果会更好。句⑧中时态错误, are 应该是 were。应 对策略:1.过好平时的“单词关”。尤其是一些易混的单词和短语,要找到它们之间 的共同之处和不同之处, 以帮助记忆。2.语法要根据写作的具体要求具体分析运用, 千万不要死板对待。很多情况下,时态、语态的确定是因文而民的。其实,最根本的还是要 加强对语法知识的掌握, 只要平时掌握扎实, 写起作文来才能运用自如。误区三:中心不 明, 切题不准。英语写作与中文写作一样, 也要求文章主旨明确, 即要有一定的中心事件, 并体现一定的中心。但很多学生的英语作文却结构松散, 言之无物, 表现为典型的 “流水帐”。其主要原因在于学生动手写作前缺乏必要的审题环节, 对于所要写作的内容、文章所要体现 的主旨等认识不足。所以,尽管有些考生语言功底不错,语言表达流畅,但却因“切题”不 够准确,捕捉信息不够全面而导致不能拿到高分。应对策略:准确审题,明确中心。不 以“写足字数”为目的,而要写出中心事件,突出个人情感和态度。如 2008年达州市中考 英语要求以“ A Letter to the Children in Wenchuan ”为题作文,就要首先明确对文体的要求 “ letter ” ,即要以书信的格式来写;其次对内容的要求,以 “关心、同情、支持、鼓励” 为中心写作。误区四:忽略文化差异,张冠李戴。很多学生由于忽视中西方文化差异, 生硬的按照汉语的习惯表达, 出现明显的中式倾向, 降低了作文的质量。这是中考作文中最 常见的错误。请看下面的例子: ① Hang Zhou is a beautiful city.② I and my father like playing basketball.③ He studied not very hard.④ In the shop the people are very friendly.简析:句①所犯的错误是不清楚英语中地名的拼写要边在一起;句② 所犯的错误是不知道 英语中并列主语的位置关系(应为 My father and I;句③是 not 运用的错误,应改为 didn ’ t study;句 ④的错误出在介词短语 In the shop 的位置上,应将其放在句尾。应对策略:注意中西方文化的差异、表达方法的不同,找到二者在表达方式、表达顺序上的规律, 并且

有意识地运用,就可减少此类错误。误区五:想象成分太多,冗长罗嗦。有些学生在写 作中往往担心文章的长度不够, 再加上作文要求中有 “可适当增减细节, 不可字对字地翻译” , 于是误解为可以毫无边际的想象, 致使离题万里, 乱了主题。应对策略:“不可字对字” 其实只要示学生不可简单照译, 并非不可翻译。学生只要在理解写作要示的甚而上以翻译为 主,在要点之间加上简练、恰当与必要的关联词和关联句即可;在把握要点的甚而上, 对细 节稍加充实即可。

误区六:忽视细节,无谓失分。有些学生作文是只重视大方面的得分点,却忽视了诸如 书写、标点、段落安排、大小写等细节得分点。应对策略: 1.写好开头和结尾。一般开头不要写得太啰嗦,要找到恰当的切入点,快带入题,简洁 明快。结尾同样不拖泥带水,最好还能适当评论,表达感情,写出点晴之笔。

2.用好标点符号、大小写,安排好段落 3.书写要清楚,整洁,规范。

总之, 只要明确了作文中经常出现的错误并能采取相应的对策, 写好英语作文、保证得分点 就不再是高不可攀的事了。

第二篇：写好中考英语作文要分三步走 时间

写好中考英语作文要分三步走

初三中考在即。师生的复习应该进入一个非常专题化的时期。如何写好一篇60字的作文，争取18分的最大值，显然已经引起了师生极大的重视。原因很明显，本是中考有史以来作文分值最高的一年，要求也是最高、最细的一年，所以分差增大，原来最多不差三四分的作文，弄不好很可能差十分以上，十分！对于中考来说这可是个了不起的数字！那么如何提高作文得高分的能力？当然可以只回答一个字“练”。目标有了，最重要的就是方法了。至少我们应该注意作文的基本要求和基本技巧。

60字的作文，非常有限的文字里要说明白说清楚一件事或一个人物或者一个观点，并不是一件很容易的事情。所以更要注意结构、要求和技巧。

60字的作文最好先从结构上练起，一般要分这样五个层次：1）开始句2）向主体过度句 3）主体叙述 4）向结尾过度 5）结尾。第一层开始句起着点题的作用，60字的作文一定要开门见山。也就是第一句就能让人感觉到你将要写什么。但是往往是概括性地笼统地指出。所以往往是一句话就解决问题。第二层往往是在第一层的基础上具体指出某人或某事。第三层就这个某人或某事进行详细的叙述或议论或描写。但一般以3至4句为宜。因为中考作文的字数是60至80字之间。不足和超过都要扣分。所以应该及时向结尾过渡，完成第四层，多半以谈感觉为主。在主体叙述和结尾之间起着承上启下的作用。但也应该一句话解决问题。过渡的梯子搭好了，也就能够圆滑地圆满地结尾了。结尾的一句话往往是感慨、感想、感叹之类的句子。这样6至8句的作文，每句平均10字左右（每个句子的字数根据含义的需要调整），最后写好的作文就应该是在60至80字之间了。

说到这里我们只解决了层次清晰、符合字数要求的问题。其次注意没有把握的句子不写，拼写要准确，叙述中没有语法错误，时态要符合背景。我们学了含不同从句的复合句。所以作文中应该适当地出现复合句。一定要注意词汇上的不必要重复和句式的单一。巧妙地插入平时积累的格言警句，使作文生辉。设法满足“词汇和句型句式运用恰当自如；文中有值得肯定的好的句型和表达方式。”同时注意大小写、标点正确。再次，一定注意作文的题内要求，往往是以问题形式出现为多，千万不可丢掉任何一个。最后提醒大家注意的就是一定要打草稿，避免在卷面上涂抹。

以上这几点做到了，离满分作文也不远了

怎样写好中考英语作文?? 通过对从教以来所接触到的英语试题来看，对我们的英语写作水平的考查上主要表现为更注重交际情景的设置和不同体裁的要求等。然而，由于主客观存在的种种复杂的原因，学生作文走进了误区，那么如何走出作文误区呢？这需要针对不同的误区采取相应的措施。

误区一：匆忙下笔，准备不足。

很多学生作文时只是匆匆看上几眼就写，想到哪里就写到哪里，随心所欲。结果是条理不清，杂乱无章，尤其是写错了单 1 词或句子时，只能勾勾划划，卷面不整，直接影响了得分。

应对策略：按照正确的步骤构思，一般步骤如下：

1．认真审题。审题包括要点、格式、词数及表达的中心、注意事项等信息，都要一一斟酌，否则会导致偏题离题。

2．确定文体和时态。是书信、日记，还是看图写作，都要事先明确，因为文体不同，要求和格式、写法都会不同；同时确定作文的时态。

3．打草稿，修改，然后抄写。这样既可以保证把错误减到最少，又能保证卷面的整洁。

误区二：表达不畅，语法错误。

主要包括单词拼写、时态、非谓语动词、动词搭配、主谓一致、介词使用等方面的错误，如下面这篇习作：

① Today was Friday.My brother and I went to Central park.② There was many people there.③ Some were playing volleyball, others were swimming and chatting.④ When we are going to play football , we saw a little girl was crying under a tree.⑤ We walked there and ask her why do she cry.She said she was lost.⑥ We tried to find her address.⑦ We sent her home.⑧

We both are very happy.主要语法错误及修改方法：

句①中时态错误，was 应该为is.句②中系动词错误，根据 many people 此句中的was 应该是were。句④中从句时态错误，are 应该是were,主句中句型结构错误，根据see sb.Doing sth.可知 was 应该删掉。句⑤中宾语从句中语序、时态错误。Why do she cry 应该是why she cried。句⑥⑦中用and then 连接应该效果会更好。句⑧中时态错误，are 应该是were。

应对策略：

1．过好平时的“单词关”。尤其是一些易混的单词和短语，要找到它们之间的共同之处和不同之处，以帮助记忆。

2．语法要根据写作的具体要求具体分析运用，千万不要死板对待。很多情况下，时态、语态的确定是因文而民的。其实，最根本的还是要加强对语法知识的掌握，只要平时掌握扎实，写起作文来才能运用自如。

误区三：中心不明，切题不准。

英语写作与中文写作一样，也要求文章主旨明确，即要有一定的中心事件，并体现一定的中心。但很多学生的英语作文却结构松散，言之无物，表现为典型的“流水帐”。

其主要原因在于学生动手写作前缺乏必要的审题环节，对于所要写作的内容、文章所要体现的主旨等认识不足。所以，尽管有些考生语言功底不错，语言表达流畅，但却因“切题”不够准确，捕捉信息不够全面而导致不能拿到高分。

应对策略：

准确审题，明确中心。不以“写足字数”为目的，而要写出中心事件，突出个人情感和态度。如2008年达州市中考英语要求以“A Letter to the Children in Wenchuan ”为题作文，就要首先明确对文体的要求“letter”，即要以书信的格式来写；其次对内容的要求，以 “关心、同情、支持、鼓励”为中心写作。

误区四：忽略文化差异，张冠李戴。

很多学生由于忽视中西方文化差异，生硬的按照汉语的习惯表达，出现明显的中式倾向，降低了作文的质量。这是中考作文中最常见的错误。请看下面的例子： ① Hang Zhou is a beautiful city.②

I and my father like playing basketball.③

He studied not very hard.④

In the shop the people are very friendly.简析：句①所犯的错误是不清楚英语中地名的拼写要边在一起；句② 所犯的错误是不知道英语中并列主语的位置关系（应为My father and I）；句③是not运用的错误，应改为didn’ t study ；句 ④的错误出在介词短语 In the shop 的位置上，应将其放在句尾。

应对策略：

注意中西方文化的差异、表达方法的不同，找到二者在表达方式、表达顺序上的规律，并且 2 有意识地运用，就可减少此类错误。

误区五：想象成分太多，冗长罗嗦。

有些学生在写作中往往担心文章的长度不够，再加上作文要求中有“可适当增减细节，不可字对字地翻译”，于是误解为可以毫无边际的想象，致使离题万里，乱了主题。

应对策略：

“不可字对字”其实只要示学生不可简单照译，并非不可翻译。学生只要在理解写作要示的甚而上以翻译为主，在要点之间加上简练、恰当与必要的关联词和关联句即可；在把握要点的甚而上，对细节稍加充实即可。

误区六：忽视细节，无谓失分。

有些学生作文是只重视大方面的得分点，却忽视了诸如书写、标点、段落安排、大小写等细节得分点。

应对策略：

1．写好开头和结尾。一般开头不要写得太啰嗦，要找到恰当的切入点，快带入题，简洁明快。结尾同样不拖泥带水，最好还能适当评论，表达感情，写出点晴之笔。

2．用好标点符号、大小写，安排好段落

3．书写要清楚，整洁，规范。

总之，只要明确了作文中经常出现的错误并能采取相应的对策，写好英语作文、保证得分点就不再是高不可攀的事了。

第三篇：“拥抱”要分三步走（范文模版）

12月19日上午，记者一走进南池子社区的办公区。这堂“聚会礼仪”课程由北京第二外国语学院副教授李莉主讲，她先给大家放了一组幻灯片：城墙外几乎每个公共座椅上都躺着“膀爷”；胡同里的老树上挂满了衣服；小朋友骑在雕塑上照相；还有的市民搬着自行车过护栏。记者注意到在座的不少居民在看到这些照片时都皱起了眉头。分析完这些不合“礼仪”的行为之后，李老师简略地介绍了“礼仪”的定义，中西方礼仪的特点以及国际礼仪通则。尽管记者坐在教室最后一排，仍然能够感到课堂上师生互动交流的活跃气氛。在讲到服饰搭配时，李老师特别提到老年人在佩戴饰品出席聚会时要注意“懂得寓意”，不要向外国友人“发错信号”，比如手镯戴在左手表示“已婚”，戴在右手则表示“我是自由的”。刚好在座居民中有一位老妈妈把手镯戴在了右手上，听到李老师的话连忙换了过来。问到被当成“反面教材”的感受，这位老妈妈笑着说“总比奥运会时在外国朋友面前丢人好啊！”

最活跃的场面出现在快下课时，李老师正讲到拥抱礼的正确做法。“拥抱礼我们中国人聚会见面时用得还是挺普遍的，但大多数人做得都不对。标准拥抱应该是先握手，右侧身体先贴，而且完整的拥抱是三个回合。”她一边讲一边请居民上台演示，被抽到的居民虽然有点不好意思但还是很配合李老师的全部动作。

现在原定一小时的课程延长到了一个半小时，刚一下课就有居民走到李老师跟前请教问题，还有的居民请她演示正确的握手方法。

第四篇：绿墨消泡剂工厂管理要分三步走

绿墨消泡剂工厂管理要分三步走

（作者：德丰消泡剂厂）

首先是一个process和position问题，说白了就是岗位和流程。建立企业必须首先建立岗位和流程。不是一帮人在盲目的努力，而是各司其职。这是绿墨消泡剂工厂管理的首要前提。

其次是一个supportsystem的问题，就是支持性的系统。包括资源、制度等等。绿墨消泡剂工厂既然建立了一定的岗位，那就要为他们提供资源，包括人，也包括物。有资源就有可能持续性的发展。制度方面更是不可或缺的。管理特别强调一点，要先有制度，再去改善。

最后就是所谓的informationchannel，信息的渠道。前面两者完成后，绿墨消泡剂工厂的运作已经基本上处于受控的状态，可以自主的运作。但任何绿墨消泡剂工厂都不是孤立的，他们在市场中竞争，同时自身的问题也需要相应的跟踪和改善，那么一个好的信息渠道的作用就体现出来了。获得信息，利用信息，是绿墨消泡剂工厂成功的关键。

第五篇：写好英语作文三步走

写好英语作文三步走

一、写作指导

作文最好先从结构上练起，一般要分这样五个层次：1.开始句2.向主体过度句3.主体叙述 4.向结尾过度 5.结尾。第一层开始句起着点题的作用，作文一定要开门见山。也就是第一句就能让人感觉到你将要写什么。但是往往是概括性地笼统地指出。所以往往是一句话就解决问题。第二层往往是在第一层的基础上具体指出某人或某事。第三层就这个某人或某事进行详细的叙述或议论或描写。但一般以4至6句为宜。因为作文的字数是80词左右，不足和超过都要扣分。所以应该及时向结尾过渡，完成第四层，多半以谈感觉为主。在主体叙述和结尾之间起着承上启下的作用。但也应该一句话解决问题。过渡的梯子搭好了，也就能够圆滑地圆满地结尾了。结尾的一句话往往是感慨、感想、感叹之类的句子。这样7至9句的作文，每句平均10字左右（每个句子的字数根据含义的需要调整），最后写好的作文就应该是在80词左右了。

说到这里我们只解决了层次清晰、符合字数要求的问题。其次注意没有把握的句子不写，拼写要准确，叙述中没有语法错误，时态要符合背景。我们学了含不同从句的复合句。所以作文中应该适当地出现复合句。一定要注意词汇上的不必要重复和句式的单一。巧妙地插入平时积累的格言警句，使作文生辉。设法满足“词汇和句型句式运用恰当自如；文中有值得肯定的好的句型和表达方式。”同时注意大小写、标点正确。

再次，一定注意作文的题内要求，往往是以问题形式出现为多，千万不可丢掉任何一个。

最后提醒大家注意的就是一定要打草稿，避免在卷面上涂抹。以上这几点做到了，离满分作文也不远了。

英语作文的评分标准：

1.内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给13-15分；

2.内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给9-12分；

3.内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给4-8分；

4.只写出个别要点,语法错误较多,书写欠规范,只有个别句子可读或不知所云,0-3分。

从评分标准来看，它对考生的作文要求有四点：

1、内容要完整。

2、语句流畅。

3、没有语法错误。

4、书写规范。能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分。所以，在写作文的时候，大家要牢记这些要求。

要做到内容完整，我们首先要认清看好题目的要求，抓住要点，注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下，自己将从几个方面来写。是否能将所有内容都包含在内。在写完之后，再检查一遍。看看有没有内容的缺失。

要做到语句的流畅，这就要求有扎实的英语基本功。在平时的积累上，注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式。注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上，也指句意上的连贯。

在初中阶段，考生应注意语法点有：动词单三形式，时态（包括：现在进行时，一般过去时，将来时等），定语从句（此项语法建议考生尽量不要使用），语态，单复数，主谓一致，冠词等还有一些表达方式。比如，我非常喜欢足球。考生经常会写成I very like football.这样的错误一定要避免。

书写一定要规范。要了解英语作文的书写规则。同时，要知道应用文的写作方法。除了以上的四个方面，这里还建议考生们要检查：单词的拼写、大小写和标点符号。

考试的时候，要尽量留出充足的时间给作文。这样，我们才能有足够的时间去构思，去打草稿。在评卷的时候，第一印象很重要，所以考生们一定要让自己的作文看起来舒服，干净，整齐。

二、写作训练 1.拯救地球 如何保护环境已成为世界上最大的问题。这是我们的责任保护我们的环境。不管我们居住的地方,我们应该做些事情来保持我们的邻居整洁。我们可以收集废纸或其他废弃物回收利用。我们应该种更多的树,我们应该阻止那些工厂从浇注废水流入河流、湖泊和领域。我们不应该随处丢垃圾,在公共场所随地吐痰。我们不能摘花、践踏草地。如果每个人都尽自己最大的努力去保护环境,世界将变得更加美丽,我们的生活一定会越来越好。参考答案

Save the earth How to protect the environment has become one of the biggest problems in the world.It’s our duty to protect our environment.No matter where we live , we should do something to keep our neighborhood clean and tidy.We can collect waste paper or other waste things for recycling.We should plant more trees.We should prevent the factories from pouring waste water into rivers, lakes and fields.We shouldn’t drop litter everywhere.We shouldn’t spit in public places.We mustn’t pick the flowers or step on the grass in public.If everyone tries his best to protect the environment , the world will become much more beautiful.Our life will be better and better.2.保持校园清洁

我们在这所学校学习。保持房间整洁是我们的责任。在公共场所吐唾沫不是好,如在图书馆,在课堂上。我们不应该把垃圾扔在这里和那里。不要在墙上乱画,他们影响看我们的学校。我们应该保持教室干净整洁。我们应该经常做些清洁。如果每个人都尽自己最大努力做些有用的事情对我们学校来说,我相信我们的学校也会变得更加美好。参考答案

Keep our school clean We are studying in this school.It is our duty to keep it clean and tidy.It is not good to spit in public places, such as in the library and in the class.We shouldn’t drop litter here and there.Don’t draw pictures on the wall, they influence the look of our school.We should keep the classroom clean and tidy.And we should do some cleaning often.If everyone tries his best to do something useful for our school, I’m sure our school will be more beautiful.3.学生阅读室守则

亲爱的朋友们, 请大家注意好吗?我要宣布一件事。我来自三年级6班。我负责学生'reading-room。新的阅览室很快就会为您开启。欢迎你们所有人。我希望你会保管这些杂志、书籍和报纸。别让它们脏。在阅读时,请保持安静。在你阅读后记得把书,报纸和杂志放好。未经特别许可不要带走它们。请保持它的干净整洁。不要在它上面吐痰。参考答案

Dear friends, May I have your attention,please? I have an announcement to make.I'm from Class 6,Senior Grade 3.I'm in charge of the students'reading-room.The new reading-room will soon be opened to you.All of you are welcome to it.I hope you'll take care of the magazines, books and newspapers.Don't make them dirty.While reading,please keep quiet.Remember to put away the books,newspapers and magazines after you reading.Don't take them out without special permission.Please keep it clean and tidy.Don't spit on it.4.环境问题 6月5日(June 5)是世界环境保护日，我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重…。假如你是学生Jone.，你校要进行“如何保护我们的环境?”专题演讲比赛.要求：

1、举例说明环境存在的问题1—3方面;

2、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，举例1—3方面进行说明，字数80左右。

参考答案：Dear headmasters,teachers,classmates and friends:

I’m happy to talk about protecting environment here today.As we all know,the environmemt around us is getting worse and worse.In some places we can’t see living fish in the river or trees on the hills.Some people even have no clean water to drink.So I think we must do something to protect the environment..But what can we do? How to protect our environmemt ?For example ,we can go to school on foot or by bike.we can use shopping basskets instead of plastic bags when we go shopping.We can use both sides of the paper when we write.In a word ,if everyone pays more attention to our environment ,there will be less pollution and our life will be better.“There is only one earth”,I hope everyone can try to protect our environment.Thanks!

5.看图作文