小学教导处工作职责

第一篇：小学教导处工作职责

小学教导处工作职责

教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。教导处是校长领导下的管理学校教育教学的职能机构，必须认真贯彻执行国家的方针、政策、法规，一切工作必须严格遵循教育教学规律。其主要职能是：

1、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。

2、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作。

3、指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查工作：教学教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务。

4、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践课的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作。

5、组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。

6、严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。

7、协助校长室组织各班对学生的操行评定，参与优秀学生和优秀干部的评定、表彰和违纪学生的处理工作。

8、指导督促图书室、多媒体室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用，并督促有关部门进行管理和使用。

9、安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导。

第二篇：小学教导处工作职责

小学教导处工作职责

小学教导处是学校小学部教学管理和德育工作的执行机构，在校长室的领导下，负责全面组织各项常规教学活动，指导教学过程、检测教学质量，实现学校提出的教学目标以及对学生进行德、智、体全面发展的教育。其工作任务和职责范围如下：

一、教学工作职责

1、在校长室的领导下，统筹小学部各项日常事务性工作。

2、负责制定和实施常规教学工作计划，做好周教学工作安排；负责制定教学作息时间表。

3、根据教学大纲和教学计划要求，组织、指导、检查年级（教研）组制定学期工作计划、教师制定教学计划，对教学过程的各个环节进行检查、落实、统计、评估，维持正常的教学秩序，建立科学的教学评估体系。

4、负责课程的设置以及课表的排放和课时的安排（含文体活动），根据学校实际情况开设拓展性课程。

5、负责常规教学督导检查和评比，深入教学实际，每周听一定节数的课，全面了解教师的教学情况，坚持检查教师考勤情况，检查教学常规的落实和教学制度的执行情况，并做好记载。定期总结教学情况，实事求是地评价教师工作业绩和业务水平，公正地执行教学奖惩制度。

6、协助学校负责教师的岗位设置和工作安排；负责对教师工作业绩进行考核，并计算教师工作量津贴。

7、有计划地开展评教评学，认真组织各学科的集体备课活动。组织召开教师经验交流会。

8、负责学生考试的考务和组考工作；认真做好阅卷及考试成绩的统计、分析工作。

9、负责教材及其辅助、参考资料的选订。

10、负责日常与教学有关的各项事务的处理，安排好临时性调课、换课、代课事宜；印制教务管理所需的各种表格；领发各类教学用品。

11、领导和管理小学阅览室、资料室、科学实验室、钢琴房、体训场地的工作。

二、学生工作职责

1、对小学生实施思想教育和组织管理。制定小学部具体的德育工作实施计划。

2、组织小学部常规德育活动，如晨会、升旗仪式、班会、周会、义务劳动、节日纪念、参观考察和其它文体、卫生活动等。

3、切实加强对小学生的行为规范养成教育，认真做好每日的常规检查和管理工作，通过反复、得法的教育和严格的检查、规范的管理，促使学生的学习、生活等各个方面都按行为规范行事，养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律、爱护公物等好习惯。负责《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校“学生管理条例”的教育落实。

4、抓好小学部的德育队伍建设，选配好年级组长和班主任，形成德育工作网络。指导和协助班主任搞好班级建设和学习、生活、安全管理，以培养良好的班风和学风。定期召开年级组长和班主任会议，布置工作并督促检查。负责对班主任的考核工作。

5、负责联系、接待小学生家长，取得家长对学校教育的理解、配合和支持，定期收集家长意见，以改进工作，完善教育环节。

6、负责学生学籍管理，建立健全学生档案资料，负责督促班主任填写好学生学籍档案卡及有关学籍档案资料。签批学生转（退）学手续。

7、对少先队工作进行指导和督促；负责学生综合评价和评优评先工作。

8、负责小学生活组的管理，全面照料学生在校的饮食起居，对学生在宿舍区域的生活、活动及行为习惯进行管理和教育。

9、积极完成校领导交办的其它事宜。

第三篇：小学教导处工作职责[最终版]

教导处工作职责

教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。教导处是管理学校教育教学的职能机构，必须认真贯彻执行国家的方针、政策、法规，一切工作必须严格遵循教育教学规律。其主要职责是：

1、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。

2、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课程表上课。

3、指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教师工作：教学教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务。

4、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践课的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传 工作。

5、组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。

6、指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用；负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督促有关部门进行管理和使用。

7、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导。

教导主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手，在分管校长的直接领导下，负责组织、实施和管理学校教学工作。其主要职责如下：

1、按照上级规定的教学计划、教学大纲及有关教学法规文件，结合学校的实际，组织制定实施教学计划、教学要求、工作计划及各项教学管理制度；牵头进行专业调整、教改方案的论证实施。

2、加强教学常规管理，保持正常的教学秩序。检查指导、协调各专业的教学工作，完成各类教学任务。

3、指导教研组开展教研活动，改进教学方法，抓好教科研和教学改革，提高教学水平。

4、协调任课教师的安排，组织对教师教学质量的检查、考核和经验交流；管好教师业务档案。

5、加强对机房、仪器室、图书室、体育器材室的管理。

6、协助招生安置办公室搞好招生工作，作好学籍管理工作。

7、组织安排全校性活动。如公开讲课、教改实验、政治报告、主题班会、各种评比活动等。

8、组织和指导各科教师认真搞好课外学科小组活动。

9、完成校长临时交给有关教务工作的其他任务。

第四篇：教导处工作职责

教导处是学校教学工作的重要职能部门和具体管理部门，教导处主任负责主持教导处的日常工作，整个工作分教务、政教、教科研三块，副主任协助主任做好分管工作，具体职责如下：

一、教务

1、协助校领导拟订并具体实施全校的教务工作计划。

2、拟定教学工作计划和各科教师的学期授课计划，组织教师开展相应的教研活动。布置教师规范备课，认真教学。具体负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学和学生的学习情况，及时总结，交流教学经验，提高教学质量。做好学生的成绩考核、登记工作。

3、组织安排学生的课外活动、劳动实习和毕业实习。

4、管理实验室、电教室、图书馆等必要的教学场所，组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管。

5、合理安排学习、劳动和休息时间，编制日课表，负责处理教师的听课、调课、补课、代课等项工作，组织好期中、期末及补考工作，及时了解学生情况，调整学生负担。

二、政教

1、拟定和组织实施学校的德育工作计划，经常进行检查，定期进行总结汇报。

2、协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，指导检查班主任工作，组织学习和交流经验，提高班主任的理论水平与业务水平。

3、负责学生的政治思想工作，指导学生会的工作，积极开展争创文明班级，培养“四有”新人的活动。

4、注意掌握学生思想动态，检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规的情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。

5、组织班主任搞好学生的操行评定和评选各类优秀学生的活动，做好后进生的转化工作。

6、组织开展班际八项竞赛活动，负责学校的纪律、卫生、生活、劳动管理工作，努力创造良好的校风。

7、积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

8、抓好保卫工作，作好安全教育，收集整理有关政教方面的档案资料。

9、负责招生、编班工作。负责学生的操行评定、总结评比工作及学籍管理和毕业工作等，建立好学生档案，负责毕业生就业推荐和反馈工作。

三、教科研

1、拟定和组织实施学校教育科研计划，经常进行检查，定期进行总结汇报。

2、组织学校教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广以及向有关部门推荐立项课题等管理工作。做好课题档案工作。保证学校教育活动正常健康地开展。

3、普及教育科学，组织、推动教育理论学习。组织开展教师教育理论水平和科研能力的考核与评估。组织、参与或接受有关业务部门下达的课题研究活动，推动学校教育改革，体现“科研兴校”的思想。

4、负责教育信息收集和管理工作，根据本校实际积极学习和推广先进的教学理念，为教师提供信息和教育科研情报资料，做好校际间的信息和业务交流。

5、加强与有关业务部门的联系，接受上级业务部门的指导，完成有关教科研任务。

第五篇：教导处工作职责

马山小学教导处工作职责

1、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育教学工作的长期规划和学期计划。

2、严格按照教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课；认真制定课程表和作息时间表。

3、做好一年级新生的招生、学生的编班、转入转出等工作。

4、统筹、协调好每学期教师担课任务，负责对教师的量化考评，建立完整的教师业务档案。

5、指导教研组制定教研计划，并对执行情况进行检查和指导。组织检查教师教案、作业布置及批改情况，记录存档。

6、坚持开展教师全员听课、评课活动，特别是对新课头教师和新分特岗教师进行跟踪指导，改进教学方法，提高教育教学质量。

7、组织开展校本教研活动，安排督导每天早晨小教研、周三下午校本部教研活动，检查收交教研记录并存档。

8、组织各种公开课、竞赛课听课及评课活动，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作。

9、对每天下午各班练字活动和教师硬笔书法练习进行督察，做好记录，找好典型。

10、做好教师教学用书、各种教学资料及学生循环教材的发放和回收工作。

11、组织进行每学月学科质量调研、期中期末考查及考后质量分析，做好学期、学年和专项活动的总结工作。

12、组织班主任对学生进行操行评定，参与优秀学生的评定、表彰工作。

13、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干。

14、组织开展多样的活动，培养学生的兴趣，提高学生的素质。如读书活动、演讲比赛、硬笔书法比赛等。

15、加强对薄弱学科和学科薄弱环节的指导和检查。

16、加强对教师专业成长的检查与指导，促进教师素质全面提高。

17、优化教学模式，推进“学导练”教学模式的运用。

18、完成领导布置的其它工作，协助其它处室完成突击性任务。