官港创建美好校园主持词

第一篇：官港创建美好校园主持词

“创建美好校园 放飞青春梦想”文艺汇演

节 目 主 持 词

（男）欢庆的音乐响起来，（女）欢乐的歌儿唱起来，（男）欢快的舞步扭起来，（女）欢喜的心儿飞起来，（合）尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好！

（男）今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

（女）今天，我们激情满怀、心潮澎湃

（男）这是最喜庆的时刻，歌声舞姿挥洒着诚挚的祝愿（女）这是最激情的时刻，欢声笑语洋溢着迷人的风采

（男）回首昨天，学校第三届广播操比赛刚刚落下帷幕，孩子们拼搏的身影还在眼前闪现，（女）今天，我们又迎来了期盼已久的文艺汇演。

（男）这次文艺汇演是创建美好校园的一个组成部分，她为我们提供了一个自我展示的舞台

（女）让我们在这个舞台上尽情的演绎，绽放我们青春的梦想！（合）“创建美好校园，放飞青春梦想”文艺汇演现在开始！（男）鼓，是征战的呐喊，（女）鼓，是奋进的脚步，（男）鼓，是欢乐的歌唱，（女）鼓，是感情的倾吐，（男）下面让我们一起来欣赏官港中心学校本部同学给大家带来的腰鼓表演《老师好》。

（女）铿锵的鼓点、激昂的旋律敲出了孩子们的风采与骄傲。鼓是精神的象征，舞是力量的表现！下面请欣赏黄柏小学选送的舞蹈 《最炫民族风》。

（女）人人为我，我为人人，人字结构就是相互支撑。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。请欣赏男声独唱《为了谁》，演唱者：本部陈主任

（男）你的梦想是什么，让我们到《我的梦，中国梦》诗歌中去寻找答案。朗诵者：高塘小学杨靖慈、汪琳萱同学

（女）我们有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐宝贝。请欣赏石城小学三年级江斯雨、候悦婷等同学的舞蹈《快乐宝贝》。（男）“盼了好久，终于盼到今天，把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”请听本部沈老师男声独唱《今天》。（女）“小板凳，你别歪，让我妈妈坐下来”，看，官港本部一群可爱的孩子们唱着动听的童谣向我们走来了。

（女）耀眼的星星中最闪亮的一颗，未来的人群中最辉煌的一个，那就是我super star，请欣赏仰桥小学选送的舞蹈《super star》（男）“树上鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，一曲黄梅，扣人心弦。下面请听新溪小学三年级黄怡萍、汪楚楚两同学为大家演唱黄梅戏选段《比翼双飞在人间》

（女）阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山。请欣赏电子琴独奏《阿里山的姑娘》，演奏者：黄柏小学鲁校长，大家掌声欢迎。（男）跳跃的音符，演奏童年的活力，动感的舞姿表达舞美心中的喜悦。请欣赏现代舞《不如跳舞》 表演者：本部三年级徐秋琳同学。（女）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，今天是个欢乐的日子，下面请听女生合唱《快乐的节日》，演唱者：政元小学汪卓灵、黄雨萱同学

（女）少年强则中国强，少年的未来就是国家的未来，少年就是祖国富强的希望。请欣赏黄柏小学的诗朗诵《中华少年》。

（男）中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，也是中国传统文化的重要组成部分，是我国特有的艺术形式。由秧田小学林影示老师为大家展示书法——唐诗《山居》。

（女）小朋友们，你们是早上初升的太阳，是雨后的彩虹，那样光彩照人。希望你们永远具有彩虹般的微笑请欣赏石城小学带来的舞蹈《彩虹的约定》

（男）民间艺术多种多样，黄梅戏之乡——安庆虽与我们一江之隔，但我们池州人也深受黄梅的影响。下面请本部董萱、苏晗同学为我们演唱黄梅戏《谁料皇榜中状元》、《比翼双飞在人间》

（女）校园是孕育梦想的地方，是绽放青春的舞台。在这美好的校园里让我们共享阳光雨露茁壮成长。请欣赏许村小学选送送的合唱

《校园多美好》。

（男）茉莉花，民族的花，茉莉花，美丽的花。好一朵芳香四溢的茉莉花！请欣赏舞蹈《茉莉花》。表演者：本部何宏榕、齐瑜等同学

（女）笛子是我国典型的民族乐器，它历史悠久，源远流长。笛声悠扬悦耳，优美动听。下面请欣赏新溪小学汪校长的笛子独奏： 《洪湖水，浪打浪》

（女）小朋友们，你们听过《小兔乖乖》的故事吗，小白兔没有给狡猾的大灰狼开门，当你一个人在家，有陌生人敲门，你会怎么办呢？请欣赏石城小学徐洁、陈子翾等同学的舞蹈《我不上你的当》（男）当别人快乐时，好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时，我愿意敞开最真的怀抱，因为我们是一家人。本部柏主任、谢老师为大家演唱《相亲相爱》。（女）一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。就让我们迎着朝阳荡起双桨。请听仰桥小学柳佳琳、刘闽等女生带来的合唱《让我们荡起双桨》。

（男）这是一个张扬个性的时代，这是一个释放美丽和青春的舞台，下面让我们一起欣赏本部女老师的精彩舞蹈《舞动青春》（男）欢乐的时光总是这么短暂（女）团聚的日子特别让人难忘（男）今天，我们欢歌笑语（女）今天，我们畅想未来

（合）官港中心学校“创建美好校园 放飞青春梦想”文艺汇演到此结束。最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。老师们，同学们，再见！

（注：请全体演员和领导嘉宾合影。）

第二篇：创建美好校园

论述在和谐校园建设中你应该怎么做应该起到什么样的带头作用

我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的 友谊，它的作用太多太多了。在这阳春六月，夏意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有 一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们中学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方，要按 照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着。体现出新世纪学生 篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。我们要努力 学好礼仪知识，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得格外鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间也离不开礼仪，因为同学之间的感情是建立在互相尊重、互相帮助、互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎，要与周围的同学和睦相处。全中国都弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，不负于未来，不负于这教育我们的美丽校园。

第三篇：木港中心小学创建平安校园工作总结

木港中心小学创建平安校园工作总结

2013年我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，为了确保学校师生生命安全和学校财产安全，更好地贯彻上级安全工作指示精神，加强学校安全管理，维护正常的教育教学秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。开展省及莱芜市“平安校园”创建活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，是对“安全文明学校”

创建活动成果的巩固和深化。现将我校创建工作做如下总结：

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校校长、校委会对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程。在统一认识的前提下，学校以张立新校长为组长的创建领导小组，以陈世利副副校长牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到校长、副校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《食品药品管理制度》、《保卫室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。

学校与各班班主任签订了创建“平安校园”安全管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任与年级主任签订安全目标责任状，年级主任与班主任签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

4、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在区的 “中小学生安全教育月”里，开展了以消防安全为主题的教育活动，组织消防安全预警演练，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

5、学校领导和老师经常利用晨会时间讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

6、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

7、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看有关安全方面的影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在学校重要部位安装了防盗设备，严格执行防盗制度。在学校门口重点部位安装摄像头，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查与此同时报当地派出所。

2、加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来宾登记制度。每月底向有关领导和部门通报公物出门情况，有效地防止了公物流失现象，确保了学校的安全。其次，加强值勤值班。强调学生进入校园不得随意进出校门，任何人进出校园都要步行，每天夜里门卫要执行多次巡查制度，负责教学楼的财产安全。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开学生卫生健康安全法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学工作。

3、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，开展以法制教育为内容的板报比赛。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，不断拓展学校法制宣传教育的形式。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。

木港镇中心小学

第四篇：创建文明校园主持词

创建文明校园主持词

主持人甲：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

主持人乙：道德是永存的，而财富每天在更换主人。主持人甲：高尚的道德应该从小开始培养。主持人乙：高尚的道德更应该随时实践。

合：上高中小学“树文雅形象，创文明校园”主题升旗仪式，现在开始。主持人甲：

1、全体同学稍息、立正,出旗、全体同学行注目礼。

2、请我班升旗手做自我介绍。主持人乙：

3、升国旗、全体少先队员致以最崇高的敬礼。

4、礼毕、齐唱《中华人民共和国国歌》。

主持人甲：为了更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设，使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性，促进公民道德素质和社会文明程度的提高，为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。经党中央同意，将每年9月20日定为“公民道德宣传日”。主持人乙：2016年9月20日已经是第11个公民道德宣传日了。越来越多人的道德水平提高了，涌现出了一大批先进的道德模范。

主持人乙：诚实，这是老师经常教诲我们的好品质之一，我相信，她会一直是一个守信的人。

主持人甲：对，只有从小坚持道德规范，我们的社会，我们的国家才会变得更加美好。

主持人乙：其实，在学校里，我们每天做的事情很小，但我们要努力做到文明。下面请我班同学代表发言。看看他们是怎么做的。

主持人甲：希望我们上高中小学的同学都能向他们一样按照文雅学生标准去做。

主持人乙：可是，我们还做得不够好，为了让我们的校园更美丽，为了让文明的花朵开满我们东楼小学，下面我们请李校长做动员讲话。

主持人甲：做文雅学生，就要行文明的行为。

主持人乙：希望同学们都能尽自己最大努力践行文雅。让我们的东楼小学的校园处处充满文明的气息。主持人甲：齐颂校训

主持人乙：我宣布，上高中小学创“文明校园”主题升旗仪式，到此结束。

第五篇：小学创建美好校园活动方案

中心学校本部开展“写好字，好写字；读好书，好读书”美好校

园创建工作实施方案

为了认真贯彻落实上级文件精神，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富学校办学内涵，为了全面提升师生的文化素养和精神品味，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体，是中华民族的基本标识，也是中华文明的显著标志，它以独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。汉字的书写能记载每个人的思想和语言；品味汉字文化,我们不仅能学到很多知识，还能提升人格修养。全体师生继承汉字文化也是学校教育的基本任务之一，因为它是教师掌握教学基本功、文化素养和学生学好科学文化知识的基础。通过传承汉字文化能对师生良好习惯的形成、思想行为的认知、人文素养、身心健康、意志的磨炼、情操的陶冶、创造力的开发、审美情趣等方面都能起到潜移默化的作用。

二、总体目标

此项活动主要以“写好字，好写字；读好书，好读书”为创建手段，思想道德建设为核心，以营造优美、舒适、安全的育人环境与文化氛围切入点，以“才艺展示，成就梦想”为抓手，以激发全体师生的内在动力，增强主人翁意识，推进全体师生文化素养与道德修养的提升，促使全体师生树立正确的人生观、世界观、发展观和价值观，形成“乐观向上、团结进取、文明和谐”的校园文化氛围，把我校真正办成人民满意的学校为终极目标。

三、活动内容

1、规范汉字的书写

2、图书漂流，发挥图书室的图书功能。

四、具体措施

1、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开座谈会等形式广泛征求各方面意见和建议，找准我校创建美好校园的突破口，提高活动的针对性和实效性。

2、统一思想，强化领导。全校师生必须深刻认识创建美好校园的重要性和艰巨性，切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案，狠抓落实、注重实效。

3、加强宣传，保证落实。学校通过校园文化墙、宣传栏、国旗下讲话、红领巾广播站、专题讲座等形式进行大力宣传；各班要认真制定切实可行的美好校园创建计划，班级可通过专题班会、板报、名人名言或标语等形式营造创建气氛，推动创建活动的正常开展，让学生处处能感受到一种校园文化氛围，通过自律，达到和谐。

4、课程设置，保证有序。学校课表中安排汉字的书写与阅读课的课程设置，保障活动有序开展。

5、树立典型，打造特色。抓好班集体建设，树立典型、打造特色班级，及时召开班级管理教师例会，相会交流、汇报，共同提高，以促进活动的有效开展，从而达到学校有特色，班班有亮点。

6、以点带面，确保实施。为调节校园文化氛围，真正促使部分师生先起到示范引领的作用，而后推动活动的全面展开，教导处广泛地开展兴趣小组组建和活动开展，真正做到以点带面。

7、充分展示，营造和谐。学校将借助“才艺展示，放飞梦想”的活动平台，开展丰富多彩的校园文化活动，如书画比赛、读书会、现场作文、手抄报等活动丰富学生生活，努力营造文明和谐的校园文化环境。

8、强化督查，推进深入。为保证各项工作顺利推进，学校创建工作领导小组将对各班进行经常性督查，发现问题，及时分析，切实整改，督促落实。并将活动中取得的成绩将作为教师考核的重要依据，中心校将对表现突出的师生给予精神和物质的双重表彰与奖励。

9、及时总结，巩固深化。学校将创建工作纳入重要议事日程，将其常态化、制度化、科学化。做到定时间，定地点，定人员，定 内容，同时定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的老师和学生，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制，努力使全体师生将美好校园创建活动作为自己的自觉行动。

五、组织保障

为确保“写好字，好写字；读好书，好读书”美好校园创建活动的规划合理、落实到位，取得实效，学校决定成立开展创建“写好字，好写字；读好书，好读书”活动领导小组，以督导各班活动的正常开展。

组 长： 副组长： 成 员：

学校根据各项活动的开展需要，由教导处、大队部、图书管理员等具体安排并负责活动的开展。

六、实施步骤

（一）第一阶段：宣传发动阶段（3月25日— 4月30日）

1、召开校务会议，学习上级文件精神，成立本部美好校园领导小组，通过各种形式广泛宣传，让全校师生达成共识，深刻认识创建美好校园的重要性和艰巨性，切实增强责任感和紧迫感，提高活动开展的凝聚力。

2、营造氛围，做好环境布置。利用宣传标语、班级黑板报、红领巾广播站等进行大力宣传。

（二）第二阶段：制定方案阶段（5月1日— 5月15日）围绕县局要求及中心校的“四化”建设的内容，通过发放征求意见表、召开座谈会等形式广泛征求各方面意见和建议，找准我校创建美好校园的突破口，提高活动开展的针对性和实效性，并制定符合学 3 校实际，彰显学校特色的美好校园创建方案并全校公示，保证人人皆知，人人参与，从而推动活动的正常开展。

（三）第三阶段：具体实施及成果展示阶段（5月16日— 11月20日）

为全方位体现学校“写好字，好写字；读好书，好读书”的特色文化，发动全校师生共同参与学校特色的建设活动中，为帮助师生树立信心，扩大活动推进的参与度，学校决定从以下几个方面着手实施：

1、邀请外界人士指导活动开展。

2、各班召开一次以“我读书（写字），我快乐，我成长”为主题的班会。（各班组织）

3、学校课程设置时落实每周一节写字和课外阅读课，由各班组织学生进行汉字的规范书写、课外阅读的指导工作。（各班语文老师、教导处）

4、在校园广播中开设“读书俱乐部”栏目，播报各班经典读书心得、班级活动开展相关信息、师生优秀作品、讲述师生读书故事，品读哲理名篇等。（广播站、各班）

5、学校创造性地开展“写好字，好写字；读好书，好读书”教科研活动和规范汉字书写课题研究等工作，推进活动有序、高效开展。

6、各班每月按期举行“才艺展示，成就梦想”展示活动。（教导处、各班）

（四）第四阶段：巩固提升阶段（11月20日以后）

1、学校领导小组对各班活动开展情况进行全方位督查验收。

2、教导处及各班根据前一阶段工作情况进行有效总结，查找问题，制定后期整改措施，并予以实施。

3、开展全校“写好字，好写字；读好书，好读书”交流会，宣传在活动中涌现出的先进做法和典型事迹，探索建立活动长效机制。

4、开展评比表彰工作。

中心学校本部 二0一三年五月十三日