江苏科技大学11月份大学生舆情报告

第一篇：江苏科技大学11月份大学生舆情报告

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大学生舆情报告

江苏科技大学11月份大学生舆情报告

上海世博会刚结束，我们的祖国又迎来的一次全球的盛会——广州亚运会。对此我们的舆情队在学校的大力支持下前往各个学院，深入到广大大学生中，去了解和掌握我校学生对社会热点，难点及敏感问题的关注度，深入分析大学生的思想领域值得关注的动向，收集有深度有价值的舆情信息，进一步提高思想政治教育工作的前瞻性和针对性，促进校园的和谐建设。

关注一：进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的引导 通过上一阶段开展的安全教育主题活动，我校的同学和老师的安全意识明显加强。进入十一月份，由于天气越来越干燥，所以在学校领导的支持下继续加强安全教育的工作的宣传与防范，并定期的召开各系的安全教育工作会议，总结了上一阶段的工作，防微杜渐，使下一届段工作更好的进行。十一月份，天气冷了所以有些同学为了取暖使用了违规的电器比如在宿舍插电热毯或热的快等违章电器。这大大增大了宿舍火灾的可能行，为此我校各个学院辅导员对各班进行了专门的会议，强调了学生必须要增强自我防范意识，提高法律意识，做到自我保护，切勿在宿舍使用大功率电器以及点蜡烛，吸烟之类的事。一定要珍爱自己和他人的生命。

关注二：关注少数民族大学生的就业问题。

十一月就业面试如火如荼的开始了。一晃眼大学就这样过了，然而在十一月份对于一些少数民族的毕业生来讲又有了一个棘手的问题：民族问题。好多同学就是因为是少数民族而被一些企业面试官一票否决了。

对此在大学学生中引起了不小的反响。各个学院的学生会也展开了讨论就讨论而言，大家对企业的这种做法有褒有贬。一部分人认为国家的政策过于照顾少数民族，大多数汉族人对少数民族心存不满。而且企业招聘人员也不排除这种心理。但是有些人对此表示反对，他们认为少数民族，上本科的确有受加江苏科技大学

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分照顾，但到了硕士考试时以及之后，是和汉族一样的。不能否认加分考上的文化课基础的确不如不加分考上的，但进了大学后大家都又再次站在同一起跑线了，优秀的人到哪里都会出彩。仅仅因为是民大的学生和少数民族的身份就被拒绝，还是挺悲哀的。当初的加分多给了一个机会，而这又使以后的求职少了很多机会，不知道该怎么评说。

关注三：心系亚运，为亚运健儿加油助威。

亚运会如期的在广州成功拉开帷幕，对于亚运会大家都纷纷尽自己力所能及，签名拉横幅活动，写祝福活动等等此起彼伏。对于这件事我们舆情小组也简单的统计调研了一下。

在参加活动的人员方面主要以大二的学生为主，并且据了解他们从今年才该是了解广州亚运会。很多人对亚运的了解是通过电视网络的方式，而且他们认为广州亚运会的成功之处一方面在于它在市民和学生中的推广力度比较高。当问及是否愿意参加到志愿者的行列中时，都是回答“是”。最终亚运健儿们也没有让我们失望，11月27日广州亚运会比赛项目27日全部结束。中国军团以199枚金牌的创历史记录成绩，高踞金牌榜首。

总结：通过这个月的舆论调查发现，同学们对社会的热点，难点及敏感问题的关注度逐步的挺高，而且大学生的思想领域值得关注的地方也越来越多，爱国情怀不断地加深，对于进一步提高思想政治教育工作创造了很好的条件，特别值得肯定的是学生能够充分利用自己的课余时间来发展和提高自己，让自己的价值得以提升。

江苏科技大学舆情调研小组 江苏科技大学

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2010年11月30日

第二篇：江苏科技大学9月份大学生舆情调查报告

江苏科技大学大学生舆情报告

江苏科技大学9月份大学生舆情报告

新学期已经来临，大学生们也投入到了新学期学习当中，为更加及时地，全面地了解我在校学生的思想动态，全面掌握我校学生对一系列社会热点，难点以及敏感话题的关注程度。我们舆情调查小组在学校的大力支持下前往各个学院，深入到广大大学生当中收集广大学生中有价值，有思想的舆情信息，进一步提高思想政治教育工收集广大学生中有价值，有思想的舆情信息，进一步提高思想政治作的前瞻性和针对性，促进和谐校园建设和发展。

关注一：新学期开始，促进学校的学习氛围。

随着暑假的结束，虽然同学们已纷纷返回学校，但学生们心貌似还没有完全归来，但是学生还是以学习为生，广大学生投入到学习当中才是重中之重。

依据党中央精神，积极响应学校的号召，诸多学生组织以及班级都开展了形势各异的主题活动及班会，通过思想教育的形式对学生们进行指导，希望能将学生们的心重新拉回学校，在学校里反响很大。同学们纷纷表达了自己的想法以及态度，有人说暑假过度的放纵导致自己无法集中精力好好学习，而这适当的班会却使自己重新找回了学习的状态，应好好感谢学校。也有些家庭经济比较困难的同学感到懊悔，因为他们觉得自己辜负了父母的期望，并说自己往后一定会好好学习。可以说这次活动取得了很好的效果。

关注二：由钓鱼岛事件引发的思考。

最近常常看到中日因钓鱼岛问题关系紧张的报道，9月8号日本海上保安厅于当日凌晨逮捕了7日在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业的中国渔船船长，并将船长带到了冲绳县石垣市，中方提出严正交涉。随后中日关系局势紧张。

对此我们舆情调查小组对广大学生做了一系列的采访，每个学生都有自己的一些想法以及看法，有人认为钓鱼岛自古就是中国领土的一部分，这无可争议也同样无可取代，我们应该与日本抗争到底。也有认为因为中国人的性格、品行告诉世界，中国人没有刚性，我们中国人为什么不做出一些强硬的态度。但同样有同学觉得这些事情是国家的事，离自己太过遥远，谈论这些话题没什么必要。

关注三：美国撤军伊拉克。

九月一日美国总统奥巴马宣布美军正式从伊拉克撤军，七年的伊拉克战争正式宣告结束，美军从伊拉克撤军所引发的一系列遐想不得不引起各个国家对此次事件的高度关注。

为了想了解一下大学生对此次事件的一些看法或者想法，我们舆情调查小组特地对广大学生进行了一次深入的采访。学生们对此各持个的看法，有些同学认为美国是一个强权国家，仗着自己国家强大的国力去欺压一些弱小的国家，看不起美国。有些同学认为伊拉克遭到美国的欺压不但是由于自己有吸引美国的资源，另外一个原因是由于自己没有一个强大的国家，所以一个国家想摆脱他国的欺压，只有发展好自己国家的军事力量。还有一些同学对此保持沉默，他们认为这些事情与他们无关。

总结：通过一系列对同学们的调查发现，对于社会的热点，难点以及敏感话题的关注度，同学们对那些跟自己有关的话题关注度明显高于那些国际上的一些热点话题，或许社会上的一些问题已经给我们这些即将踏入社会的大学生带来了很大的压力，以及大学生们对于社会的一些不满，这虽然对我们开展思想政治建设带来了一些困难，但我们坚信随着大学生们思想的逐渐成熟，他们的很多看法会得以改变。

江苏科技大学舆情调查小组

2010年9月30日

第三篇：江苏科技大学大学生课外阅读推荐书目

江苏科技大学大学生课外阅读推荐书目

1.《共产党宣言》2.《马克思恩格斯文集》

3.《国家与革命》4.《毛泽东著作选读》

5.《邓小平文选》6.江泽民《论“三个代表”》

7.《江泽民文集》8.胡锦涛的重要讲话与论述

9.《鲁迅选集》10.《中国哲学简史》冯友兰

11.《西方哲学史》罗素12.《理想的冲突》宾克莱

13.《控制论、信息论、系统科学与哲学》王雨田14.《熵：一种新的世界观》

——里夫金与霍华德

15.《希罗多德历史》16.《唐吉珂德》塞万提斯，杨绛译

17.《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译18.《幻灭》巴尔扑克，傅雷译

19.《一千零一夜》20.《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》

——茅海建

21.《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓22.《万历十五年》黄仁宇

23.《长征——前所未闻的故事》24.《中国通史简编》

——索尔兹伯里—— 范文澜

25.《中国大历史》黄宇仁26.《春秋左传》

27.《史记》司马迁28.《古诗源》沈德潜

29.《史记选》王伯祥30.《庄子浅注》曹础基

31.《世说新语校笺》徐震谔32.《诗经》

33.《楚辞》34.《老子》

35.《孙子》36.《经济学》斯蒂格利茨

37.《经济学原理》曼昆38.《通往奴役之路》哈耶克

39.《企业之魂》吉尔德40.《现代化的陷阱》何清涟

41.《乡土中国》费孝通42.《黄河边的中国》曹锦清

43.《代价论》郑也夫44.《现代社会学理论》沃特斯

45.《社会研究方法》巴比46.《世界史纲》H·G韦尔斯

47.《全球通史——1500 年以前的世界》———— 斯塔夫里阿诺斯

48.《全球通史——1500年以后的世界》———— 斯塔夫里阿诺斯

49.《第三帝国的兴亡》威廉·夏伊勒50.《光荣与梦想》曼彻斯特

51.《罗马帝国衰亡史》爱德华·吉本52.《科学史》皮尔丹

53.《时间简史--从大爆炸到黑洞》霍金54.《科学的历程》吴国盛

55.《数：科学的语言--为有文化而非专56.《中国科学技术史》李约瑟

攻数学的人写的评论性概述》丹齐克

57.《美的历程》李泽厚58.《朱光潜美学文集》第一、二卷

59.《意境》宗白华60.《美育书简》席勒

61.《歌德谈话录》朱光潜译62.《政治科学》罗金斯等

63.《西方国际政治学：历史与理论》 王逸舟64.《文明的冲突与世界秩序的重建》 亨廷顿

65.《领导人》尼克松66.《论法的精神》孟德斯鸠

67.《精神分析引论》佛罗伊德68.《社会心理学》诗蓉华

69.《动机与人格》马斯洛70.《性心理学》霭理士

71.《心理学与文学》荣格72.《傅译传记五种》

73.《爱因斯坦--生·死·不朽》库兹涅佐夫74.《陈寅恪的最后二十年》

————陆键东

75.《呼兰河传》萧红76.《古代汉语》王力主编

77.《语言与社会生活》陈原78.《语文常谈》吕叔湘

79.《普通语言学教程》索绪尔80.《语言论》萨丕尔

81.《论音乐的美》汉斯立克82.《艺术哲学》丹纳

83.《西方美术史话》 迟轲84.《电影是什么》安德烈·巴赞

85.《展望二十一世纪》汤因比与池田大作

86.《第三次浪潮》阿尔温·托夫勒

87.《未来启示录——苏美思想家谈未来》奥辛廷斯基

88.《后工业社会的来临》丹尼尔·贝尔

89.《大趋势》奈斯比特90.《宋诗选注》钱钟书

91.《宋词赏析》沈祖棼92.《唐诗三百首》注释本

93.《家》《春》《秋》 巴金94.《骆驼祥子》老舍

95.《雷雨》曹禺96.《十批判书》郭沫若

97.《子夜》茅盾98.《经典常谈》朱自清

99.《金蔷薇》帕乌斯托夫斯基100.《周涛散文》

101.《黄金时代》王小波102.《文化苦旅》余秋雨

103.《金牧场》张承志104.《燕山夜话》马南村(邓拓)

105.《边城》沈从文106.《白鹿原》陈忠实

107.《古船》张玮108.《透明的红萝卜》莫言

109.《人面桃花》格非110.《百年孤独》加西亚·马

尔克斯

111.《二十二条军规》约瑟夫·海勒112.《堂吉柯德》塞万提斯

113.《战争与和平》《安娜卡列宁娜》托尔斯泰114.《喧哗与骚动》威廉·福克纳

115.《高老头》巴尔扎克116.《悲惨世界》雨果

117.《红与黑》司汤达118.《罪与罚》陀思妥耶夫斯基

119.《静静的顿河》肖洛霍夫120.《渴望生活—梵高传》欧文斯通系列

121.中国四大名著122.《菊与刀——日本文化的类型》本尼迪克特

123.《民俗学丛话》乌丙安124.《美国文化批评集》赵一凡

125.《人类学——人及其文化研究》泰勒126.《励志·人生》林语堂

127.《傅雷家书》傅雷

二oo 六年四月

第四篇：江苏科技大学 英语介绍

Jiangsu University of Science and Technology(JUST)is a higher education university featuring engineering subjects and of distinct characteristics constructed with the joint effort of both Jiangsu Province and the Ministry of Education, is one of the key universities of Jiangsu Province and empowered to grant doctor’s degree.JUST sticks to serve shipping industry and national defense industry, and gradually developed into a multidisciplinary comprehensive university.Jiangsu University of Science and Technology is located in Zhenjiang City, the famous historical and cultural city enjoying beautiful landscape at the south bank of Changjiang Rive, dates back to year 1933 when it was known as Shanghai Dagong Private Vocational School, originally established at the bank of Huangpu River.JUST was successively renamed several times in history, namely Shanghai Mechatronics Industrial School, Shanghai Shipbuilding Industrial School, Zhenjiang Shipbuilding Technical School(moved to Zhenjiang in 1970), in 1978 the school upgraded to be Zhenjiang Shipbuilding College and renamed Eastern China Shipbuilding Institute in 1993.With the merging of Jiangsu Jianghai Trade School in 1999 and Silkworm Industry Institute of CAAS in 2000, it’s then given the current name of Jiangsu University of Science and Technology in 2004.In December 2006, JUST passed undergraduate education evaluation conducted by the Ministry of Education with excellent scores.Currently, JUST has four campus areas, including eastern, southern, western and Zhangjiagang campus areas, wherein southern campus area is an independent college – Nanxu College, and Beijing Research Institute, Shanghai Research Institute, Zhejiang Research Institute and Shanghai Office.It covers total area over 2500 Mu, total fixed assets valued at 860 million Yuan, in which 179 million Yuan is for teaching & research instruments and equipment.It has 1.39 million books and over 500,000 kinds of electronic books in library storage.JUST currently comprises 13 colleges, 48 undergraduate majors and orientations, one doctor's degree authorization center, 27 master's degree authorization centers, 8 engineering masters training fields, one agriculture promotion master’s degree training field, one state-level characteristic major, one key major constructed by National Defense Science and Industry Committee, one major of provincial brand, one major to be constructed as provincial brand, three provincial characteristic majors, two majors to be constructed as provincial characteristic, one National Key Discipline Construction Spot of Jiangsu Province, five provincial key disciplinary areas, three provincial or ministerial key labs, one provincial public technology service platform, 27 teaching labs(centers), two provincial experimental teaching demonstration centers, as well as three spots to be constructed as provincial experimental teaching demonstration centers.JUST recruits students from 31 provinces(municipalities and autonomous regions)across the country as well as Hong Kong, Macao and Taiwan.At present, JUST has over 20,000 students, of whom are 1700 post graduates(incl.those of specialized degree)and 18000 undergraduates.The PLA has set up an office in JUST for reserve officer selection and training, and presently JUST has over 500 national defense students.At present, JUST has total 1800 teaching staff members including over 1000 full-time teachers, above 100 professors and more than 300 associate professors.JUST has always attached great importance to scientific research and formed the scientific research pattern incorporating application research, technical innovation and high-tech fruits popularization.JUST has successively undertaken a series of high-level research topics including state 863 high-tech projects, state natural science fund, state social science fund and national defense and war industry projects.In 2006, JUST was awarded the Armament Scientific Research

& Production License by the Commission of Science, Technology and Industry for National Defense, which greatly expands the space of development of war industry scientific research of JUST.In recent three years,JUST has altogether undertaken 1474 scientific research projects, of which 30 are of state level, 94 are of provincial(ministerial)or higher level, and acquired 242 million Yuan for scientific research outlay(fruit transformation expense excluded).JUST has published more than 4000 articles in domestic or international academic journals or conferences, applied for 119 patents, of which 62 are invention patents, and obtained 31 provincial(ministerial)or higher level scientific research awards.JUST manages and publishes many academic publications including Journal of Jiangsu University of Science and Technology(Natural Science Edition), Journal of JUST(Social Science Edition), Chinese Silkworm Industry and Science of Silkworm etc.JUST has been striving to accelerate system reform, widen running channels, and actively conducting international educational and scientific exchange and cooperation.JUST has successively established partnership with navy political department, CSSC, CSIC, CSI, CAAS, etc., and conducted scientific research and education cooperation with Russia, Ukraine, U.S., France, Australia, India and Japan, etc., and constituted long-term partnership with a batch of famous enterprises such as Jiangnan Shipyard Co., Ltd., etc.A cooperative development committee involving over 100 units was set up in JUST.In addition, many enterprises or institutes such as Lowe’s, TSUNEISHI, CSIC, GSIC and KSEC, etc.set up over 20 scholarships in JUST, with annual amount totaling above 13 million Yuan.JUST has made significant achievements in both reform and development.JUST has been honored as Jiangsu Provincial Civilized Unit for 16 consecutive years, as National Advanced Unit for Undergraduates’ Social Practices for successive 15 years, Model Unit in University Spirit of Jiangsu Province, Jiangsu Provincial Civilized University, Jiangsu Provincial Safe & Civilized Campus, Jiangsu Provincial Garden Unit, National Excellent University of Implementing School Physical Education Statutes, National Model Employees’ Home etc.Looking back to the over 70 years’ history, JUST has achieved excellent results in running university and formed the spirit of diligence, preciseness, solidarity and innovation with its unswerving perseverance.In the new century, JUST will carry forward the spirit of Soul of Ship to deepen reform, exploration and innovation abiding by the motto of “devote to study and morality, study for ambition and practice”, and march forward to the goal of a multidisciplinary comprehensive university of nationwide fame and international significance.

第五篇：江苏科技大学发展党员工作细则

江苏科技大学发展党员工作细则

为进一步做好新形势下的党员发展工作，有领导、有计划地加强在教学、科研等工作第一线、优秀中青年教师和学生中发展党员的工作，促进党员发展工作的规范化和制度化，切实保证保证发展党员质量，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定以及上级有关文件精神，结合我校实际，制定本细则。

第一章 总 则

第一条 发展党员工作要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕高等教育改革发展的中心工作和育人的根本任务，着眼于培养和造就社会主义事业的建设者、接班人和青年马克思主义者，着眼于保持党的先进性，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

第二条 发展党员工作应遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格按照《党章》规定的党员标准和条件，坚持“入党自愿，个别吸收、成熟一个、发展一个”和“突出重点、兼顾一般、大致均衡、适度增长”的原则，正确把握培养和发展、质量和数量等关系，有领导、有计划、按程序发展，确保新党员质量。

第三条 发展党员工作要坚持“早播种、早选苗、早培养、早成熟、早发展”和“重在培养、主动建设、积极推进”的工作思路，坚持把具有共产主义觉悟的优秀大学生、研究生和教学、科研工作第一线的学术骨干、学科带头人、优秀中青年教师作为重点发展对象，把入党积极分子培养、考察和预备党员教育管理作为重要工作环节，将发展党员工作纳入制度化、规范化的轨道。

第二章 入党积极分子的确定及培养教育

第四条 各基层党组织要增强培养入党积极分子的主动性和自觉性，及时掌握广大教师和大学生思想政治状况，通过宣传党的路线、方针、政策和深入细致的思想政治工作，提高教师和大学生对党的认识，不断壮大入党积极分子队伍。

第五条 申请入党必须坚持自愿原则，由申请人向所在基层党支部正式递交书面申请，入党申请书由党支部妥善保管，并做好记录。

第六条 党支部在接到申请书后，在一个月内派人与入党申请人谈话，了解其入党动机和对党的认识，对其进行党的基本知识教育，明确作为一名共产党员所必须具备的基本条件，提出努力方向。

对进校前提交过入党申请或已确定为入党积极分子的学生和青年教师，党组织要做好培养教育的衔接工作，及时转接有关材料，并保持培养教育的连续性。

第七条 党支部对申请人的思想状况和现实表现要定期进行分析研究，及时确定入党积极分子。确定入党积极分子须经支部委员会或支部党员大会审查通过，报党委（党总支）审核同意后，从校党委组织部领取《入党积极分子考察表》。

第八条 入党积极分子确定后，党支部应指定1～2名正式党员做入党积极分子的培养联系人，负责做好入党积极分子的培养联系工作。

第九条 党支部要按季度对入党积极分子的表现情况进行定期考察，并要求入党积极分子定期向党组织汇报思想，考察的主要内容包括：入党积极分子的政治觉悟、思想品德、入党动机、工作学习情况、现实表现等。填写内容力求写细、写实。

第十条 入党积极分子经过一年以上的培养考察后，在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会或支部大会讨论同意，可列为发展对象。学生入党还应征求辅导员、班主任、任课教师等方面的意见，并召开群众座谈会，广泛听取党内外群众意见。

第十一条 发展对象必须列入发展计划。党支部每年年初要在全面分析积极分子队伍状况的基础上，制定本发展计划，由院（所）党委（党总支）汇总后报校党委组织部备案。发展计划上报后，半年可作一次调整。未列入发展计划的，一般不予发展。第十二条 积极分子入党前要经党校进行短期集中培训，经培训且考核合格者，颁发党校结业证书。未获得党校结业证书者，一般不能发展入党。党校结业证书的有效期为2～3年（学生2年，教工3年）。

第十三条 基层党组织必须对确定的发展对象进行政治审查。政治审查可采取函调、外调等方法进行。其主要内容是：本人对党的路线、方针、政策的态度；政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查要形成综合性的政审材料。没有经过政治审查或政审不合格者，不能发展入党。

第十四条 确定的发展对象由校党委组织部统一在一定范围内对其基本情况进行公示，接受广大师生的监督，确保发展质量。

第十五条 党支部在为发展对象正式履行入党手续前，要将发展对象的入党申请书、自传、思想汇报、党校结业证书、申请入党积极分子培养考察表、群众座谈会的原始记录、政审材料、共青团员“推优”表等材料报上级党组织预审。预审合格后，领取《入党志愿书》，正式履行入党手续。

第三章 预备党员的接收和审批

第十六条 接收预备党员必须严格执照党章规定的程序办理。

第十七条 发展对象经预审合格后，由党支部确定2名正式党员做入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可以由发展对象自行约请或由党组织指定。受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员，不能做入党介绍人。

第十八条 入党介绍人的主要任务是：认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作学习表现、经历等情况，如实向党组织汇报；指导被介绍人填写《入党志愿书》并认真填写自己的意见；向支部大会如实介绍被介绍人的情况；被介绍人批准为预备党员以后，继续对其进行教育帮助。

第十九条 党支部对手续完备的发展对象应及时召开接收预备党员的支部大会，参加会议的正式党员数必须达到或超过全体党员的2/3方才有效。第二十条 支部大会讨论接收预备党员，一般由党支部书记主持，具体程序是：

1．申请人宣读《入党志愿书》，汇报本人对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现和今后努力方向、家庭和主要社会关系情况以及需要向党组织说明的其他问题。

2．入党介绍人向与会党员汇报入党申请人的情况，并对其能否入党表明自己的意见。

3．支委会向支部大会报告对入党申请人的审议情况，包括推优意见、群众座谈会意见、工作和学习表现、政审结论和进行公示的情况，对其是否具备入党条件提出意见。

4．与会党员充分发表意见，对申请人能否入党，进行充分的讨论。5．支部大会采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数（因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内），才能通过接收为预备党员的决议。

支部大会讨论2个以上入党对象时，必须逐个讨论和表决。讨论时分歧意见较大的，不要急于形成支部决议，应暂缓表决，待通过调查了解后再作决定。

支部大会决议内容包括：申请人的基本情况、入党动机、对党的路线、方针、政策的态度、主要优缺点、政审的主要结论、是否具备党员条件；应到会和实到会的有表决权的正式党员人数；对申请人能否接收为预备党员的表决结果（赞成、不赞成和弃权票数）以及通过决议的日期。

第二十一条 党支部接收预备党员后，要及时将《入党志愿书》等培养教育考察材料按审批权限报上级党组织审批。

第二十二条 审批前，党组织要指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查，并与申请人进行谈话。谈话内容应着重了解申请人对党的认识、入党动机和现实表现，以及主要优缺点和不足，对其提出希望和要求，并在《入党志愿书》上填写谈话情况和自己对申请人能否入党的意见。

第二十三条 学院党委（党总支）经校党委授权，可以审批党员。未授权党总支不能审批预备党员，但要对支部大会通过接收的预备党员进行审议。临时党支部无权接收、审批预备党员。第二十四条 学院党委或校党委已授权的党总支审批预备党员，必须经学院党委（总支委员）集体研究、逐个讨论、表决决定，不能以传阅的方式代替集体讨论和表决。已授权的党委（党总支）按规定在《入党志愿书》有关栏目中签名盖章；未授权的党总支（直属支部）报组织部具体办理相关事宜并报校党委审批。

已授权的党委（党总支）对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在3个月内审批。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过6个月。凡无故超过规定时间而未审批的，应追究有关人员的责任，并且退回原支部复议后，再重新上报。授权审批党员的学院党委在审批后的2周内，将接收的预备党员名单报校党委组织部；党总支需将接收预备党员的材料送校党委组织部审核，加盖校党委授权章。

对审批同意入党的，党支部应及时通知本人，并在党员大会上宣布；对未被批准入党的，也要通知党支部和本人，并进一步做好思想工作。

预备党员被批准后，党员的《入党志愿书》等所有入党材料，由学院党委（党总支、直属党支部）负责保管；未被批准为预备党员的材料，退还所在支部保管。

第二十五条 为确保发展党员的质量，在申请人毕业离校或工作变动前2个月，一般不再履行接收预备党员的手续。

第四章 预备党员的教育、考察和转正

第二十六条 各基层党组织应及时将审批的预备党员编入党支部和党小组，并继续对其进行教育和考察。

第二十七条 预备党员必须面对党旗进行宣誓。入党宣誓仪式一般由各基层党委、党总支、直属党支部定期组织进行。

第二十八条 党组织要加强对预备党员的教育管理和考察，通过听取本人汇报、个别谈话、听取群众意见、集中培训、安排社会工作、进行实践锻炼等方式，使他们进一步增强党性，自觉按照党员标准严格要求自己。预备党员在预备期期间，一般由介绍人负责继续对其进行培养、教育和考察，每季度与预备党员谈话一次，并将培养、教育和考察情况及时填入《预备党员考察表》。第二十九条 党支部每季度应对预备党员的情况进行一次研究分析，及时了解、掌握预备党员的思想、学习和工作等方面的情况，发现问题及时教育帮助,并及时填写《预备党员考察表》。

第三十条 预备党员要自觉地接受党支部的教育和考察，每季度以书面的形式向党支部汇报自己的工作、学习与思想等方面的情况，同时要积极参加组织生活，认真履行党员义务，自觉接受党组织监督，努力解决思想上入党的问题。

第三十一条 预备党员调动工作或学生预备党员毕业离校时，党组织应将预备党员在本单位期间的教育、考察情况和其他档案材料转给调入单位的党组织或者归入本人档案。对于转入的预备党员，党组织应及时将其编入党支部或党小组，并指派专人对其继续进行培养教育和考察。

第三十二条 预备党员应在预备期满前一个月内，主动向党组织提出书面转正申请。党支部应在30天内讨论其能否转为正式党员。具备党员条件的，应按期转为正式党员；不完全具备条件，需要进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员资格。预备党员预备期未满，犯有严重错误或违法违纪，经逐级审核和党委批准，在预备期间即可取消预备党员资格。

按期转正、延长预备期、取消预备党员资格，都必须经支部大会讨论表决通过。

第三十三条 预备党员外出进修学习期间，如遇预备期满需要转正时，一般6个月以内，由原所在党支部讨论；6个月以上则由进修所在党支部讨论，原所在党支部应将其教育、考察情况，以书面形式转给进修所在党支部。

从外单位转入学校的预备党员，入校前预备期已满但因故未能按期转正的，按照有关规定由原所在党组织讨论其转正问题和办理有关手续。原所在党组织已讨论作出延期转正处理的，由接收的党组织在延期内根据原所在党组织的书面介绍和意见讨论其转正问题并办理有关手续。

入校不满6个月的预备党员预备期满后，党组织认为必要时，可延期讨论其转正问题，延期讨论时间最长不超过6个月。具备党员条件的，其转正时间可从预备期满之日算起；需延长预备期的，其延长的预备期起始时间自原预备期满之日算起。预备期已满的预备党员调动工作或毕业离校时，因故未能办理转正手续且组织关系仍保留在学校的，可由原所在党组织讨论其转正问题和办理有关手续。但预备期满6个月以上仍未回校办理转正手续，以自动取消其预备党员资格处理。

组织关系需保留在学校的预备党员，应以书面的形式定期向原党支部汇报自己的工作、学习与思想等方面的情况，按期交纳党费。党组织应采取有效的形式按照规定对其进行管理教育。预备期满后，党支部可根据本人申请及所在单位证明，按期讨论其转正问题和办理有关手续。否则，按自动取消其预备党员资格处理。

第三十四条 预备党员的转正应当履行下列手续： １．本人向党支部提出要求转正的书面申请；

２．党支部在听取党内外群众意见的基础上，提出对预备党员预备期的考察意见，并由党委组织部进行公示；

３．支委会审查预备党员《转正申请书》及相关材料； ４．召开支部大会进行讨论，作出能否按期转正的决议； ５．报上级党组织审批。

第三十五条 支部大会作出决议后，应及时将《入党志愿书》等有关材料报上级党组织审批。党组织审批同意预备党员转为正式党员的，审批结果应及时通知党支部，党支部书记要与本人谈话，并将审批结果在党员大会上宣布。

第三十六条 预备党员转正以后，负责审批的党组织应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、《入党积极分子考察表》、《预备党员考察表》及有关材料及时存入本人人事档案。没有人事档案的，建立党员档案，并由所在单位党委（党总支）保存。

取消预备党员资格的，《入党志愿书》等材料也要存入本人档案。

第五章 发展党员工作的领导和纪律

第三十七条 学校的党员发展工作，在校党委的统一领导下，由党委组织部进行指导和监督。校党委组织部每年向校党委报告发展党员工作情况和发展党员工作计划。学校各级党组织要把发展党员工作列入重要议事日程，切实加强领导，定期进行检查。党委组织部每年将检查结果上报党委并进行通报。

第三十八条 各基层党组织要加强组织员队伍建设，选拔、配备好专兼职组织员，充分发挥他们在发展党员工作中的作用。加强对基层党务工作者的培训，提高其做好发展党员工作的能力和水平。

第三十九条 党组织应当加强对有关干部的思想政治教育和业务培训，杜绝违反党章和各项制度规定吸收党员的行为，防止和纠正发展党员工作中的不正之风。对于违法违纪行为，应予批评教育；造成不良后果的，要追究责任，给予必要的纪律处分。

第四十条 对于采取不正当手段弄虚作假、伪造手续或严重违反党章和有关规定入党的，一经发现，其预备党员资格不予承认，并在支部大会上予以公布。

第六章 附 则

第四十一条 本细则自下发之日起实施。凡过去有关发展党员工作的规定和解释与本细则不一致的，均以本细则为准。

第四十二条 本细则由校党委组织部负责解释。