最具风采的人生（五篇范文）

第一篇：最具风采的人生

最具风采的人生

张建军

【考题回放】(2015年新课标II卷作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【试题解析】

2015年新课标II卷仍然是新材料作文，但与2014年“禁止给动物喂食”的作文相比，审题难度大大降低。本材料给我们设置了一个风采人物评选的场景，三个人物大李、老王、小刘，各具风采，都是我们这个社会需要的人，都充满着正能量。本题能够引导我们关注和思考不同人物的精神境界，考查我们的人文精神、社会责任与担当意识。

对于本题，审题立意时我们要特别注意材料中的关键性提示。“你认为谁更具风采”提醒我们要从三者中选择其一去写，“更具”强调了所选人物与其他二者的比较性。“综合材料内容及含意”“体现你的思考、权衡与选择”则要求我们着眼于材料整体，立意时应该有所侧重，充分挖掘所选人物“风采”的内涵，突出他更具风采的原因，特别是突出他更具风采的现实意义，对当下社会的引领楷模作用等。

具体立意时，我们可以先确定谁更具风采，然后探究其“风采”所在，可以通过抓关键词的方法从材料中提炼概括。

选大李。其风采内涵和精神的可贵之处可以从“笃学敏思”“矢志创新”“重大贡献”“率领团队”“跻身国际学术最前沿”关键词来概括。从这些关键词可以看出，大李是一个开拓创新、以科技强国的科学先驱形象，他们更能推动人类社会共同进步。具体“风采”有：笃行敏思的个人品质，志向远大、矢志不渝的决心和信心，攻难克艰、勇于探索的开拓创新精神，率领团队的合作意识，贡献（破解生命科学之谜，跻身国际学术最前沿）巨大等。在如今大国纷争如此强烈的时代，大李代表了国家需要的前沿人才，时代呼唤大李这样的创新人才。

选老王。其风采内涵和精神的可贵之处可以从“爱岗敬业”“绝活”“大国工匠”等关键词来概括。从这些关键词可以看出，老王是一个爱岗敬业、踏实勤勉，能在平凡中创造伟大的匠人形象。具体“风采”有：爱岗敬业的奉献精神，精益求精、追求完美的努力进取精神，在平凡岗位能够超越平凡成为大师的自信追求等。“老王”们认真对待自己的生活和工作，在平凡的岗位上活出了自己的风采。这种爱岗敬业的平民精神正是我们这个比较功利、心态浮躁的社会更需要的，时代需要这样平凡而又伟大的人物。

选小刘。其风采内涵和精神的可贵之处可以从“酷爱摄影”“捕捉美景”“赢得赞叹”以及“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”这些赞叹的语句来概括。从这些关键词可以看出，小刘是一个寻求个人爱好与社会价值相结合的自由职业人群，他能够给人们带来精神食粮，能够把自己的爱好、兴趣和社会结合起来，从而实现他的人生价值和社会价值。具体“风采”有：爱好创造了迷人风采，跋山涉水的吃苦精神，发现美、创造美的眼力，善于追逐梦想并乐于与人分享美的情怀等。社会需要“小刘”，需要他们发现美、传递美，把美好带给大家。作为开放性作文材料，立意的角度比较多。除了选择一个角度立意外，也可以整合材料综合来写，认为三者各有千秋，都很有风采，如“人生价值的多样风采”。当然，这样论述略显笼统，但如果阐述合理，也不算跑题。

【拟题示例】

《越平凡，越有风采》《由小到大的人生》《描龙绣凤的焊接手》《甘守平凡真风采》《平凡的技艺，精彩的人生》《专注自我，共同推进社会文明》《蹊径之上》《且醉青山绿水间》

【考场佳作1】

品味大千世界 尽显时代风采

穆彤

笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。

大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。

品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”？难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽？难怪鲍尔吉•原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦？要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。

品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。

龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。

品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。

【点评】

本文认为小刘更具风采，并从小刘“珍视生命中的美丽”“对自然之美的皈依和珍惜” “个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩”等角度诠释其风采的内涵和可贵之处，特别是在与大李、老王的比较中突出了其“更具风采”，切合题意。

【考场佳作2】

潜心于学术，造福于未来

李鑫 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。

不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠、流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研；是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求；是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采？

尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵；尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。

宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承；袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光；这样的人生，注定风采无限！

从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采！

我愿如大李，潜心于学术，造福于未来！【点评】

本文认为大李更具风采，并从大李“潜心学术，造福未来”的角度诠释其风采所在。立意高远，观点发人深思。从文中我们可以看出作者勇于担当的社会责任感，追求“大我”的高尚的精神境界。总之，本文是一篇典型的思想深刻的佳作。

第二篇：最具风采的人 素材

最具风采的人生--2015高考语文试卷新课标2卷作文解析

2015年的新课标II卷作文题仍采用材料作文的形式，在告别全国大纲卷的背景下，与2014年的作文题目相比，难度有所降低。这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。

“当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。”--构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。

第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。”

小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。

所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。此前我们介绍过的庄小威--34岁在哈佛大学拥有自己实验室的华裔女学霸，其事例可以完美地契合这一主题。

第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的'大国工匠'之路。”

这是另一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；但是他认真专注，在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有“爱岗敬业”的特点。

所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。”此前我们介绍过的于尚清的事例即可作为这一立意的素材，从而谱出一曲对普通人的赞歌。

第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

小刘象征着一种精神上的追求，他不是某一领域内最优秀的人，但是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立意--

“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”在论述中，古今中外优秀艺术家和文学家的事例都可以使用。

事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水平，同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。在这道题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨迹和闪光点，才抓住了这道题的写作命脉。

【晶莹独家素材】华裔女“学霸”的哈佛故事--庄小威

庄小威的父母都是中国科技大学的教授。受家庭环境的影响，庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣，特别是被物理学的严谨推理之美所吸引。

从中国科学技术大学少年班预备班毕业后，庄小威考入中国科学技术大学物理系，本科毕业后前往美国留学，获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位。庄小威本想凭借自己在博士期间的科研经历在斯坦福大学物理系任职，却遭到学校的拒绝。她痛定思痛，总结了自己的科研成果，觉得自己目前还不适合教书，因为“当时，我只要做教授的风光，其实并不知道自己要做什么”。此后，庄小威拒绝了很多其他学校的教职，总结自己的优势，设定目标，希望学习新的知识。于是，她申请到斯坦福大学朱棣文教授的实验室去做生物领域的研究。

此后三年，庄小威从对生物一无所知到能熟练地做各种分子生物学实验。在此期间，她没有特别出色的研究成果，一直默默无闻地持续努力着。

结束自己的博士后生涯之后，她收到哈佛、加州理工、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等7所世界一流大学的邀请。最后庄小威选择了哈佛大学。她的物理学功底给她从事的生物学研究带来新的思考角度和操作方法。终于，天道酬勤，庄小威不仅获得了实验结果，而且获得了麦克阿瑟天才奖的垂青，成为当年获奖者里最年轻的一位。

34岁时，庄小威成为哈佛教授，拥有了自己的实验室。她是怎么做到的？在哈佛的每一天她都是从早上十点工作到晚上十二点。全年无休，从来没有周末和假期。她说：“除了吃饭和睡觉，剩下的时间都在工作。”40岁时，庄小威当选为美国科学院院士。

庄小威事例应用的高考作文主题：环境对人的影响、远大志向、勤奋、选择、自我认知与他人评价、创新、积累。【晶莹独家素材】“拆弹专家”的一曲壮歌--于尚清

20世纪90年代末，于尚清从部队转业到齐齐哈尔的公安系统工作，他主动提出，到治安部门进行分管危险品的工作。分局领导让他再考虑考虑自己的选择。而于尚清说，如果怕危险，就不选择警察这一职业了。

在近八年时间里，于尚清在危机时刻屡屡挺身而出，曾三十余次参加排爆。他自己挖掘、排除的各种炸弹、毒气弹等危险物品共两千多枚。

2003年，在一个重要会议开幕之际，公安局接到报案，称在市中心的一所酒店内发现定时爆炸装置。于尚清以最快的速度赶到了现场，凭借着胆识和经验连续拆除了3枚爆炸装置。

就在大家为于尚清庆贺的时候，现场又相继发现8枚爆炸装置。面对这意外的消息，于尚清又义无反顾地投身到布满爆炸装置的现场，成功地将7枚爆炸装置拆除。就在他转移被拆除的最后一枚爆炸装置时，突然，“嘭”的一声巨响，炸弹爆炸了，于尚清当场倒在血泊中。

那次失败让他的右手拇指被炸断，食指被炸飞，整个右手掌被炸裂，左眼失明，右耳失聪，右腿残疾，有近百块碎片在身体深处难以取出。

后来，于尚清说“不能不去，我必须得去，这是我的工作”。事实上，他非常清楚地知道自己这么一枚一枚炸弹排下去的后果，他说：“不可能那么多幸运，不会总那么幸运。”但他依然义无反顾地履行着自己的职责。

2014年11月6日，于尚清因抢救无效于北京去世，享年58岁。

于尚清事例应用的高考作文主题：责任、勇敢、奉献、选择。

第三篇：“谁最具风采”作文分及析优秀(用)

2015年全国卷作文分及析优秀范文

（2015年全国2卷）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

一、审题指导

首先要注意材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”语。1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。

2.“ 综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。

3.“思考权衡”，就是要思考为什么我们这个社会需要具有这样精神品格的人，为什么他们能成为这样的人，我们当代中学生应该怎样成为这样的人；要权衡就是要通过权衡比较看他们当中的哪一种精神品格更是我们当代年轻人所必需的，哪一种精神品格更有助于矫正当代不良的社会风气，哪一种精神品格更能体现时代的精神风貌等。他们三个一个代表抓科技以强国，一个代表崇敬业以立民，一个代表爱文艺以美心。

二、立意角度

（一）强国精神更具魅力

三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏抓科技以强国的大李。因为他具有“笃学敏思”个人品质，具有“矢志创新”进取精神，具有“率领团队”的合作意识，更难能可贵的是他做出了“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献。在如今大国纷争如此强烈的时代，我认为一个国家的国民的强国精神更具魅力。

（二）爱岗敬业更具魅力

三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏崇敬业以立民的老王。因为他具有爱岗敬业的精神，具有精益求精、追求完美的品质，更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代，我认为爱岗敬业的平民精神则更具魅力。

（三）艺术追求更具魅力

三人都具有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。若问“谁更具风采”，我更欣赏爱文艺以美心的小刘。因为他具有“酷爱”艺术的个性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有发现美、创造美的眼力，更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。

他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，最好不要眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。

小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金

小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众

1、笃行敏思创新钻研推动人类社会共同进步

2、踏实勤勉平凡中创造伟大

3、热爱生活发现美传递美，把美好带给别人

4、岗位没有大小，成就不分高低，在不同的岗位上实现自己的人生价值

5、人生价值的多样性（综合三则材料）

6、围绕这几个方面，引申联想派生出其他的立意也未尝不可。

优秀范文

篇一：潜心于学术，造福于未来

【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

【起——选定任务，表明看法，肯定大李最具风采。】

【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。

【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】

【第3段】但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。

【转——再转，回到最具风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“最具风采”的理由，阐述自己看法。——权衡比较】

【第4段】我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?

【承——比较分析与假设分析、因果分析、结果分析——利弊、好坏、优劣），紧扣材料“学术”一词，联系现实各方面论证大李的最具风采。】

【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!

【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用引证法、例证法和因果分析，进一步证明大李的最具风采。但是，前两种论证法只是一句带过，绝不喧宾夺主，还是回到大李身上，旨在证明社会现实里需要这种精神，这种精神与历史接轨】

【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采!

【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的最具风采】

【第7段】我愿如大李，潜心于学术，造福于未来!

【合——重申论点，结束全文。】

篇二：最珍贵的风采

笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团;爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。

大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。

品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”?难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽?难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦?要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。

品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海;“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。高考满分作文

龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。

品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。

篇三：小李风采更胜一筹

大凡评选，不是要选出顶尖优秀者，便是要选出极为稀缺者。科学家小李、焊接工老王、摄影博主小刘都是所在行业的佼佼者。既然如此，只好按其稀缺度评价。对于当前社会来说，焊接大师与摄影达人固不可少，但是，能在生命科学领域跻身国际学术前沿阵地者却是更加难得。因此，依我来看，在这三人中，小李的风采更胜一筹。

风采的评价标准原本就是见仁见智。小李、老王和小刘的工作水准都已超出常人，又属于三个完全不同的领域，本不该拿来评个高下。可以想见的是，要修炼成“大国工匠”，老王付出了多少汗水，焊接了多少金属方能达成!跋山涉水寻找风景的小刘，又付出了多少时间和精力，方可捕捉大千世界的美丽„„达到如斯境界的人，背后都不会缺乏对行业的热爱，对目标的执着，以及不懈的努力。这样的人，都值得我们敬佩和学习。

因此，仅就行业背景而言，选择小李，是考虑到我们的实际情况——对先进生命科学的急切需求。人类从未摆脱外界而来的生命威胁。近来，MERS从韩国传入中国一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的SARS，六年前流行的甲型H1N1流感，以及之前反复提及的埃博拉病毒。MERS的传染性不及当年的SARS那样猛烈，死亡率却高于SARS。幸好就在几日之前，已有中国的医学团队研制出了针对MERS的特效药。这种药物尽管尚未投入生产，也能够给中国人民乃至世界其他国家的人们吃上一颗定心丸。若没有类似的科学研究成果，我们的生命安全都得不到保障，又何谈提高工业技术，何谈欣赏美丽风光?

无论在世界上的哪个国家，高精尖的科技创新人才都会极受重视，因为他们的研究可能会在不同程度上改变人们的命运。如今，我们国家的科学创新水平在不断提高，但能跻身国际学术顶尖行列的科学家实在少之又少。造成这种情况的既有历史原因，也有现实条件的限制。在创新的道路上，我们需要基础、榜样和方向。创新本就不易;要让创新的思维在科学的土壤中开出花来，更是难上加难。无数的积累，加上万里挑一的灵感才能造就一项科学成果。所以，像小李这样的创新性科学家，需要被大众了解，被孩子们铭记。

如此，或许有一天，“小李”们的不断出现将成为日常，人们将不再受科学水平的束缚，生命也不会轻易因灾难随风而逝。当然，当生命不再随风，到那时，再评世间风采，定然是新选择、新气象„„

第四篇：展巾帼风采 谱人生华章

展巾帼风采 谱人生华章

——记州委办公室机关党委专职副书记、人事处处长柳蓉

不见到她，你感觉不到职业女性的靓丽；不了解她，你触摸不到职业女性的睿智；不走近她，你体会不到职业女性的豪放。她——就是州委办公室机关党委专职副书记、人事处处长柳蓉，一名普通的机关干部，一名优秀的共产党员。

初见柳蓉，白皙脸庞上那永远灿烂的笑容让你体会到她的平易近人，谈吐间由内而外流露出的知性和干练又让你铭记难忘。良好的文化教养，丰富的工作经验，让身边的人都这样评价她：那是一个爽性的女人，见解独到、做事果断、事业非常成功。

爱岗敬业绽芳华 铁骨柔情担正义

——党务工作中，胸怀一腔热血。作为一名党务工作者，柳蓉以其优良的业务素质和高超的政策水平，敏锐洞察社会形势，准确把握时代脉搏，不断增强党务工作能力。她带领处室内的同志尽善尽美地落实办公室的各项规章制度，督促支部加强自身建设，努力抓好党员的培训提高。面对繁杂琐碎的事务，她强化工作意识，加快工作节奏，不断提高自身的工作效率，周全、准确、适度的完成各项工作任务。正是凭借着这一股不服输的干劲，2010年州委办公室荣获“省级 1

优秀基层党组织”的荣誉称号

——组织人事上，坚持秉公职守。肩负人事审查和考核的职责，注定柳蓉的工作有着不同寻常的特殊性。她严格遵守人事工作纪律和廉政建设的规定，以自身的细腻和英气，在干部选拔中做到充分细致的考察。2009年州直事业单位招聘中，因为一名考生家不在本地，她就和同事凌晨4点出发，驱车400公里赶往考生家庭所在地，并到考生的中学、大学和社区进行了细致的走访。多次的人才选拔工作中，也曾经有人另辟蹊径，想要在上面动脑筋，却都被她拒之门外。朴实的她说：“态度上谦让，原则上一点都不能让！我只是做了我该做的，对得起良心与责任。”

贴心帮助暖胸怀 挥洒真情润心田

——生活情感中，耐心照顾关怀。针对一些刚踏上工作岗位的同志，角色还没有及时转变、社会阅历浅、工作压力大等问题，柳蓉对她们在工作上进行积极引导，生活上给予细致关心，经常倾心与她们谈事业、谈人生、谈理想，晓之有理、动之以情，在潜移默化中帮助她们提高思想政治觉悟和业务水平，使她们政治立场坚定、宗旨意识强化、工作作风优良，始终和党组织同心同德同步调。她就是这样在生活和工作中发挥着一名共产党员的先锋模范作用，热心帮助每一位同事和干部。

——正常工作外，积极组织锻炼。她在提高思想认识和

专业技能的同时，积极联系有关部门对办公室的同志进行拓展训练，组织机关干部参加各种文化体育活动和社会公益活动，培养集体主义精神，强化团队合作意识，激发全室成员的工作热情和斗志，提高了办公室的凝聚力。在春游、比赛、对青年干部的培养和锻炼中，她处事稳重，待人谦和，以其优越的协调和驾驭能力，让领导更加认可，同事更加喜爱。

主动请缨做先锋 巾帼英雄建新功

——抗洪救灾中，坚守一线不退。2010年7月28日，一场百年不遇的特大洪水侵袭我州，全州8个县市、59个乡镇受灾，一场抗洪救灾、恢复重建的特殊战役随之打响。作为全州为数不多的先导队伍，柳蓉带领办公室的几个人，在灾情发生后第一时间赶到洪水泛滥的村庄，来到了无家可归的群众身旁，为她们送去了第一批食品和净水。坚韧的她回来后，还未擦干眼角晶莹的泪水就抓紧向领导汇报，她没有说她们行驶的公路只是悬空的5厘米的水泥板，没有讲她们经过的桥梁轰然断掉对生命造成的威胁，心中只系着受灾百姓的疾苦和安危。汇报后一分钟都没有休息，又投入了抗洪救灾的战斗中。

——恢复重建里，隐忍贴心探望。洪水退去的村庄满目疮痍，面临严峻的形势，受灾百姓的安危冷暖是我们最大的牵挂，一场灾后重建的战役打响了，柳蓉再次主动请缨，冲到了灾区抢建的一线。作为全州唯一一名驻村女干部，她承

受着常人无法比拟的压力，也遇到了别人都未曾遇到的困难，水土不服、风吹日晒、蚊虫叮咬，但就是这样一名柔弱的女性，面对这一切，没有喊苦喊累，仍然以积极的工作态度、无言的行动和无比的爱心，坚守在灾区一线，尽职尽责。她以自己的实际行动，赢得了百姓的爱戴和信任，树立了共产党员的良好形象，翻开了党员干部心系群众的新篇章。

她的工作平淡无奇，她的行为质朴无华，她的事迹谈不上惊天动地，她的故事也未必能够催人泪下，然而，就是这样一个普普通通的女人，一件件平凡而感人的事情，正是她创先争优、乐于奉献的执着追求。她的先锋作用、骨干作用和桥梁作用为广大机关干部树立了典范，以公仆的品格，谱写了一曲一心为民的动人赞歌。

第五篇：舞起跃动人生 展现阳光风采

舞起跃动人生

展现阳光风采

——记国贸系心晴驿站篮球赛

5月21日的上午，那是一个风和日丽的日子，在气势恢宏的学院室内篮球场上，娇艳的朝阳灼若芙蓉出渌波，散发着绚烂夺目的光彩，激荡着赛场上的每一个人，当金色的光芒静静的倾洒在学院的校园里，每一个人都为之而欢腾起来。

为了迎接即将到来的5.25（我爱我）心理健康日，在老师和同学们强烈的要求下，国贸系心晴驿站在校园篮球场组织开展了一场友谊篮球赛。这是一场阳光的展现，是一场风采的绽放，是一场成长的比拼，本次比赛秉承友谊第一比赛第二的原则，以充分提高大家的身心健康为目的。参加比赛的双方分别是由激情澎湃的大一同学和成熟稳重的大二年级同学组成。

上午9点钟，扣人心弦的篮球比赛正式拉开了帷幕,比赛一开始，大一同学们便以一往无前的气势展开了强攻，他们气如破竹的气势让暂时尚未调整好状态的大二的同学们在初始阶段频频失球。然而，很快，大二的的同学们便端正好了自己的心态，在接下来的比赛中凭借着自己的丰富经验渐渐的遏制住了对手们凌厉的攻势，并且有条不紊的开始组织起反击。同学们在球场上奋力拼搏，大家挥汗如雨，虽然天气炎热，却丝毫没有掩盖住同学们的拼搏的热情。队员们华丽的篮球技巧以及坚韧不拔的意志更是博得了现场观众的一片喝彩，比赛的气氛进一步的推向了高潮。当比赛快接近尾声时,大一代表队的同学们虽然疲惫不堪，却没有丝毫懈怠，他们绝地反击，险中取胜，在比赛最后的那一瞬，以一分的微弱优势击败了大二的同学们，最终摘得了胜利的果实。

这次活动，不仅仅促进了协会会员之间的交流，更是培养了大家团结协作顽强拼搏永不服输的精神。那在球场上一个个闪动着的身影不正是社会未来的希望吗，生命因为拼搏不息而美丽，学院因为他们而散发光彩。

本报记者 陈凯