情系山区教育 演绎人生风采

第一篇：情系山区教育 演绎人生风采

情系山区教育 演绎人生风采

——我们身边的“张丽莉”，双河初中校长马高宝同志 在距旬阳县城77公里处的东区有一所农村初中，近年来屡屡获得市、县诸多殊荣，每一块流光溢彩的奖牌无不凝聚着他的心血与汗水，他就是中学高级教师、旬阳县优秀教师、旬阳县先进教育工作者以及旬阳县“教育创强”先进个人，双河镇优秀共产党员的获得者——旬阳县双河初级中学校长马高宝同志。一位普普通通的山村学校校长，情系山村教育，数十年如一日，默默耕耘，无私奉献，开拓创新，用自己一腔的赤诚演绎着不平凡的人生风采，用自己的行动诠释了一个共产党员对教育事业的无限忠诚和热爱。

一、执着守望山村教育，无私奉献播撒甘霖。

马高宝同志于1982年参加工作，数十年如一日的耕耘在双河这片堪称贫瘠的土地之上，先后任教于竹筒、西岔这些偏僻落后的山村学校。无论在哪一所学校，他的爱心、信心和耐心的甘霖滋润了无数穷困孩子走出大山的希望的种子，终使他桃李满天下，也赢得了当地老百姓的高度赞誉，而他自己依然守望在这片贫瘠的土地之上。尤其是他任旬阳县西岔九年制学校校长期间，他始终坚定一个信念——就是要尽可能的让西岔九年制学校的学生享受到优质的教学资源。于是他就把学校当成自己的家来管理，为了改善学校硬件设施，他开始了争取多方支持的“游说”，禀请主管局立项，向当地政府申报，召集村组干部商讨，终于将校大门口的两亩水田变成了学校的操场。而在征地的过程中，众多不予支持土地被征用的老百姓的工作都是马校长挨家挨户的耐心做工作才得以顺利完成的。昔日的西岔九年制不仅没有操场，而且连师生饮水都得靠老师肩挑手提，整个学校如同普通农户一样四周毫无遮拦，农户的牛羊常常肆意穿行于校园当中。目睹此种局面，马校长首先身先士卒，带领教师肩挑背扛运沙石料，组织教师自己动手挖管道，终于修建了西岔当时首家饮用自来水工程，解决了师生的饮水问题。为了校园的安全，马校长没有丝毫喘息的机会，学校围墙工程又迫在眉睫，但苦于资金短缺，围墙工程如何实施？作为一“家”之主的马高宝便凭借自己的人缘关系说服了一四川施工队长，用分期付款的方式将学校的围墙修建了起 来。这样，学校才多了一份稳定，教学氛围也随之浓郁了起来。此后，马高宝同志仍不停歇的强化学校硬件建设，正如他自己所言：“每一分钱都要用在刀刃上”，力主勤俭节约，力促学校硬件条件的改善。他的良苦用心加之上级主管部门打大力支持终于使学校的部室健全了，偏僻山村学校的硬件也不再那么落后了。“好钢用在刀刃上”，有好的资源就需要有效利用，因此，在强化硬件建设的同时，马校长并没有对学校软件建设有丝毫放松，他身先士卒，不断强化校本研修，多举措鼓励教师参加各类培训学习，想方设法优化学科教师配置，终于，昔日旬阳东区各项指标考评居后的西岔九年制学校崭露头角了，一批批被无私奉献的甘霖所浇灌的幼苗茁壮成长起来了，马高宝同志以及他所带领的老师们脸上露出了一丝满意的笑容，但尚在中年的马高宝同志却落下了胃病和腰椎、颈椎疾病。

二、于逆境中扭转乾坤，于顺境中创新超越。

2007年9月，马高宝同志由旬阳县西岔九年制学校调任双河初中校长，此前的双河初中学校曾经有过一段艰难的处境，教学质量处于低谷，社会压力大，家长抱怨多，学生没信心。他真可谓“奉命于危难之间”，他在经过仔细调研的基础上与学校其他管理层的同志痛定思痛，卧薪尝胆，在学校管理上动真功夫，在教学上一改以往只盯住升学率的短期行为，主张降低教学起点、面向大多数。实践证明，面向全体才是教育的真谛——学生在学习中体验到成功的快乐，学生各学科的合格率大幅度提高，优秀率也随之上涨，2008年，学校在整体教学质量上终于打了一个翻身仗。

为了保持良好的发展态势，此时的他开始考虑学校要持续发展，必须要有文化引领、科研支撑、德育保障，安全奠基，于是他积极思索，大胆尝试创新，坚持“以人为本，和谐发展，为学生终身幸福奠基”的办学理念，大兴“团结、严谨、求实、创新”之校风，树“博学、敬业、爱生、求实”之教风，正“勤学、好问、慎思、求真”之学风。大力提倡以德育实践活动为载体，成功地组织了“文明行为伴我行”、“弘扬中华优秀传统文化”等德育社会实践活动。2009年，学校被旬阳县委县政府授予“文明校园”，并获得了“市级卫生单位”的光荣称号；同年，马高宝同志也被评为“旬阳县先进教育工作者”。质量是学校的生命线，而质量又是建立在和谐稳定的基础之上的。双河初中在马高宝的带领下，从加强师生德育建设入手，保障了学校的和谐稳定，也为学校安全这第一要务打下了坚实基础。校园里常常睡得最迟的是马校长，起得最早的也是他，夏天午休、课余时间学校附近河道巡视的还是有他的身影，雨雪天气更少不了他的巡视排危和对学生路途安全的千叮咛万嘱咐。也许有人说：“这校长当得真累”，也正是他的累换来了师生的平安，也正是学校有了平安稳定，才保证了正常的教学秩序和教学质量的再提高。2008年，双河初中借旬阳县“双高普九”之东风，强化了学校硬件建设，优化了教学资源，提升了办学品位，因此双河初中被旬阳县委县政府命名为“双高普九工作先进集体”。2010年，为促进我县创建“教育强县”目标的实现，马高宝同志带领全体教师对照评估标准，明确分工，夯实措施，查缺补漏，顺利通过了省市评估验收，学校也因此被旬阳县委县政府命名为“创建教育强县工作先进集体”，马高宝同志也被评为“创建教育强县先进个人”。此时的马校长并未停止前进的步伐，正如同事们的戏谑：“马不停蹄”，他又开始谋划学校的内涵式发展，打造品牌学校了。他进一步从科学管理，提升质量入手，积极倡导课程改革，大力强化校本研修，着力推行素质教育，因此学校的教育教学质量逐年提升，2012年学校先后被旬阳县教育体育局授予“绩效管理考评优秀单位”和安康市教育局授予“初中教育工作先进学校”。这些成绩的取得无凝聚着具有创新超越精神的学校领头人马高宝的心血和汗水。

三、胸怀坦荡播洒真情，淡泊名利甘为人梯。

他用博爱清泉，荡涤学生的心灵。学校地处农村，留守儿童、贫困家庭子女较多，他们更需要关爱，为此，他在2007年起，就牵头成立“家长委员会”和“关爱留守儿童志愿者组织”，寒假暑假以及双休日期间都组织教师开展不同形式的“大家访”活动。在崎岖的山路上总有他身影匆匆，在破旧低矮的民房里总有他与学生家长双手紧握的动人场景；朴素的话语诉说着感激，晶莹的泪光闪烁着温馨。德育，是无声的爱；是爱，让他们的天空不再阴霾。多年来，学校没有一名学生因为经济原或缺乏关爱而辍学。

他用民主和关爱，展示其人格魅力，凝聚学校的战斗力。身为一校之长，每位教职工的工作生活都牵动着他的心。本着“以人为本”的管理理念，开展“问计于师”建言献策活动，每有重大决策，他总会让教职工发扬民主，集思广益，让决策更具可行性，也让教职工更有主人感。至目前，全校教职工已经形成一种积极向上、团结和谐、乐于奉献的良好精神风貌，这也成为学校持续发展的不竭的内在动力。同时，他关怀每一位教职工的生活。2012年底，学校教师魏根升突发心脏病，因经济紧张无力承担高额医疗费用，马高宝同志依然将自己仅有的7000元积蓄拿出来以缓解魏老师的燃眉之急。之后魏老师转院西安，马校长得知患者病情恶化，立即赶往西安，以家属一样的态度恳求院方尽力抢救，并陪同守护，此情此景令人感动万分。当魏老师因医治无效而去世之时，马校长承受着悲痛伴着家属将逝者的遗体护送回家乡并从学校抽调人力操办后事，此情此举真让逝者安息，让生者动容。马校长更关心每一位教师的成长。教师的发展关乎到学生的发展、学校的发展。尤其在年轻教师的培养方面他可谓良苦用心。化学老师陈海平年轻、好学，但也不乏年轻人的急躁和经验短缺。马校长便主动与他结对帮扶，通过耐心指导，多方创造锻炼平台终使陈海平成为2012年的省级教学能手。对于年轻教师而言，其拳拳之心堪比父母恩；就人格而言，其甘为人梯铺就他人成长路。凡此种种不一而足，然而无不显示其人格魅力，增强集体的凝聚力。

淡泊名利，忘我工作更是马高宝同志的真实写照。扎根山区数十年，他不是没有能力和机会改变其工作环境，但奉献山区教育的信念让他无数次放弃了调动的机会，而且不慕名利的品格让他无数次把表彰奖励和职称晋升的机会让给了别人。2005年，他凭着自己的成绩和资历完全可以晋升副高职称，但他毅然放弃，将仅有的名额让给了比他年长的叶兴宝老师。多次在推荐评优中，他总会说“我只做了我该做的事，算不上更优秀的，还是推荐别人吧”，这种胸怀，这种品质是不是比荣誉证书更弥足珍贵?他在时时为别人，处处为工作的过程中牺牲的是自己的健康，甚至是家庭的和睦和亲情。2010年，为顺利完成创建教育强县工作的各项指标，他忽略了体弱多病的妻子，甚至老父亲住院他都无暇照料，同事看在眼里默默轮流去医院照料、送饭。老人去世了，他忍受着亲人 的埋怨，背负着愧疚与悲痛草草办完丧事又回到了紧张而忙碌的工作岗位上。

“老骥伏枥，志在千里”，马高宝同志现已年过半百，但他始终坚守奉献山区教育事业的信念，传递文明智慧，诠释责任理想，致力开拓创新，甘为人梯，务实求真，在平凡的岗位上演绎着不平凡的人生风采！这不正是我们身边“张丽莉”式的先进典型吗？

第二篇：情系山区药监尽显人生风采

情系山区药监尽显人生风采

――记***县药监局副局长***

站在我们面前的他,是一个朴实憨厚的年青人,中等个头,一双烔烔有神的眼睛折射出他的豪爽、好强。十余年的药监生涯诉说着他对工作的真挚和赤爱――他就是***县药品监督员，现任药监局副局长的***。

学而不厌强素质

爱岗奉献，是赋予每个工作者的崇高职责，***十余年，用执着和热情，向党和人民交上民一份满意的答卷。勤奋谦虚的他，深知学习的重要性，一方面常常自费参加各级各类培训，自主订阅专业书籍，一方面积极参与药品市场稽查、流通监管、注册安监等工作，在实践中积累了较为丰富的工作经验。他撰写的文章，多次在《中国医药报》、《中国食品药品监管》等国家、省、市级报刊杂志发表，其中《一停、二看、三通过》还获得二00四江西省食品药品监管系统好新闻一等奖。由于业务精通，工作能力强，得到了领导和同志们的认可，2004年被选拔为江西省药品GSP、GMP检查员，多次被评为***市 “优秀青年卫士”、“江西省优秀青年卫士”。

“药品与人的生命安全紧紧相连，来不得半点马虎，自身担子实在不轻。”作为药品检查员，***深深其和重要性，他以饱满的热情、昂扬的斗志，全身心地投入工作，不怕苦，不怕累，时常加班加点，大案要案抢着办。2004年，GPS论证期间，***放弃了所有的休息日经常深入到基层，下乡蹲点，走村串户，奔走在全县各个药品销售点

上，清查药品。这一年，他整整瘦了十斤，家人看着他那样拼命，只能把心疼深藏在心底。

勇于创新求发展

他出色的工作换来了同事和领导艺术的信任，2005年3月，他被当选为药监局副局长，在分管的市场稽查和流动监管中，***尽职尽责，为了引导药店走出低层次的无序竞争，使药店由低级的价格竞争转变为以可靠的药品质量、良好的服务态度、先进的经营理念、优秀的企业文化来赢得顾客、占领市场。***提出了“诚信药店”创建活动。活动开展后药店的品位层次较原来显著提高。随后，他又根据***的山区小县的实情，大胆地提出“立体监管网络”建设，结合本县林业检查站多，***县食品药品监管局率先聘请林业检查员、县交警大队警员作为药品协管员，把食品药品监管的触角延伸到全县的各个角落。2005年1月7日深夜，该局接到某林业检查站举报，一辆从安徽开往***的大货车上装载了大量用旧麻袋包装的中药饮片。***带上药监执法人员连夜堵截取证，车上装载的价值近60万元的中药饮片是某药品经营企业销往***的，这批药品均未标明品名、产地、规格、生产企业、生产日期等内容，该局依法进行查处。截至目前，***县通过协管员提供的线索，查处5起涉药违法事件，与此同时共发现并督促整改乡村小学食堂食品安全隐患9处，收缴劣质食品1000余公斤。他的大胆创新使***县食品药品监督管理工作打开了新局面。该局曾先后多次荣获江西省食品药品监管系统作风建设先进单位、荣获***市食品药品监管系统工作创新奖和***市食品安全监管先进县等荣誉称号。

赤子之情献桑梓

作为一名药品执法者，他深知“打铁先要自身硬”的道理。为此，在工作和日常生活中***同志自觉遵守党风廉政和廉洁自律各项规定，尤其是严格执行了食品药监系统“三条禁令、十不准”，坚持做到不收受相对人的现金、有价证券和支付凭证，不接受吃请。

***县药监局监管的涉药单位100多家，事关12.6万百姓用药安全。“监督权”对***来说就是责任的代名词，谁也别想从他这里打开百姓安全用药的“缺口”。2004年的某一天，***和同事们一起来到***最边远的村落进行药品检测，发现这个医务所里还有文革时期的针剂，当时***他们就深感不安，相隔二、三十年的药物还在山区使用，那对人们的生命会造成多大的危害呀，随即***一行就封存了这家医务所的所有药品，对医生进行劝导教育，并作出相应的处罚。

***言谈很温和、平实，给人好“打交道”的感觉。可是熟悉他的人都知道，你要是找他“通融”不该做的事，他可是十二分地“铁面”。他在稽查打假工作中，敢于碰硬，顶住说情风，坚决依法进行查处。2008年，该局接到群众举报说某大药房中出售的药品有问题，小吕带着工作人员前去检查，过后不到十分钟就接到某局领导和自家亲朋好友的求情电话，随后该店主又提着礼品上门哀求。三番五次登门求情，***的执法天平没有因此倾斜：当事人依法受到重罚。为此，亲朋好友好长一段时间跟他“形同陌路”。2008年5月的一个清晨，刚刚起床的***接到一位老大爷的电话，在***广场上有人在推销保健药品，吃过后会使人头晕目眩想睡觉。得知这个消息***向单位汇报

后，就只身赶到广场上，先劝阻了前来购买药品的居民，同时把这个药贩的“保健药”进行封查，送检后得知这种药物确实含有其它成份，对人体会产生一定的副作用。

他恪尽职守，经常深入到基层，与乡村药品从业人员拉家常、讲政策、谈发展，与群众建立起深厚的感情，在工作中做到进门一张笑脸，开口一句请坐，办事一颗真心，在工作作风上克服形式主义和官僚主义，不弄虚作假，不脱离实际，塑造了在群众心中的良好形象。

“一名好药监，就是人民生命健康的保护神。”***的工作还在延续，他对工作还是那样执着。他说，此生“践行科学监管、做人民忠实卫士”的人生理念是自己无悔的选择。

第三篇：情系山区教育

情系山区教育青春浇灌桃李

——詹大悲中学2008—2009资教生工作总结2009年秋，我校再次欣喜地迎到四位支持山区教育工作的资教生，至此为止，现有十七位来自全国各地的资教生来我校工作（包括四名转正的资教生）。他们甘愿舍弃都市繁华的生活环境，带着梦想，满怀爱心，志愿把自己的青春播撒给山区的孩子们，其情可贵，其行可歌。2009年已悄然逝去，回首他们一年来的工作，我们深感欣慰：他们没有辜负党和人民交给她们的重任，没有辜负学校的关怀与信任，更没有让山区的师生、百姓失望。这一年来，学校积极搭建平台，努力为资教生的教育教学工作做好铺垫。

1、加强思想建设，关注资教生成长

刚刚从大学毕业的这些资教生，满怀热情，积极投身到教育教学的过程中。但是，由于 思想认识还是不太成熟，而且教育理论与实践还是有很大的差距，所以在工作中容易冒进和急躁。为了指导他们搞好教育教学，我们一直注重对他们进行《义务教育法》《师德规范》和学校的各种规章制度的学习，并及时安排校党委会成员找他们谈心，以解决他们在工作中遭遇的各种心理矛盾，引导他们思想上的成长。

在学校党支部的不懈努力下，十七名资教生成长的很快，一个个积极向上，热情乐观，工作力争上游。例如洪诗凤老师、邓小花老师在学校时就是党员，在今秋的党员评议中，被大家评为优秀党员，另外，吴细白老师，徐敏老师还向学校支部递交了入党申请。

在日常工作上，十七名资教生严守工作纪律，表现也很抢眼。徐敏老师、吴细白老师、张成金老师，马福宝老师都是班主任。一年来，他们们总是和学生在一起学习和生活，不管天晴下雨，早起的时候都能够看到他们的活泼身影，在学校举行的体操比赛中，他们所带的班分别荣获年级一等奖。洪诗凤老师和薄艳玲老师担任英语课程，在历次的教案作业检查中，她们的教案设计和作业批改都被评为优秀。

2、指导教学，严中有慈是师长

走出大学的殿堂，登上教师讲坛，从一个学生变成一个老师，从时差上看是一个瞬间，要真正成为一个业务过硬、方法恰当、德才兼备的教师，是要在实际中去总结、去感悟的。每一位资教生到校后，学校教务处就根据他们的专业和兴趣爱好分配教学任务，特别是让他们充实到最薄弱的英语学科。第一步，学习新的课程标准，明确新时期教学目标的三维构建；第二步，制定第一份教学设计以及说课教案，组织本校经验丰富的骨干教师细致指导；第三步，分析本校学生的学习思想品行状况，指导处理课堂情况的方式方法；第四步，学习教育教学管理制度。通过以上“四步走”，让每一位资教生在业务和心理上作了必要的准备。接下来的就是安排骨干教师与每位资教生结对，手把手指导，让他们以最快的速度掌握教育教学中的基本实战技巧和艺术，促使他们在教学工作中逐步成熟。在帮教的过程中，资教生邓小花老师对帮扶老师方兴老师说：“方老师，听你的语文课，就像是走进了美妙的艺术殿堂。你的语言艺术和课堂教学艺术真是让我钦佩！”方兴老师鼓励邓小花老师：“你不要担心你的教学不成功。只要你认真钻研教材，研究学生，认真备课，凭借你们先进的教育理论和丰富的知识，很快就会超过我们的。你们一个个都是电脑高手，下次利用多媒体上课，我可要拜你为师啊！”不久，在教务处组织的语文公开课活动中，方兴老师的多媒体教学在邓小花老师的帮助下大获成功。

在本学期初召开的资教生工作会安排上，占教育校长说：“帮助资教生尽快融入课堂搞好教学是我们的责任和义务，向资教生学习先进的教育理念和运用先进教学设备的方法也是我们的责任和义务。这才叫互帮互学。”是的，资教生的进入，不仅充实了我校的教育力量，而且还给我们古老的教学方式提出挑战，促使我校老一辈教师不断学习以跟上时代。“在过去的思维里，将三尺讲台，一张黑板，一只粉笔的生活与激情的青春联系起来，是不可想象的事情。现在，孩子眼里的欣喜和期待，同事的关照和乡亲的质朴，无处不洋溢着青春的激情。我爱生活，更爱激情的教师生活，我愿意将我的青春默默抛洒在这块充满爱的詹大悲中学里。”资教生徐敏、邓小花两位老师在“庆国庆诗歌朗诵比赛”上这样向我校师生激情倾诉。

他们被热情的詹大悲中学师生、被朴实的田桥人民的关怀感动，更是用他们的实际行动来印证他们的感言。2009年九月，刚进校的梅自然老师因为环境不适应，严重感冒，教务处查方映校长在推门听课时发现后建议她休息，可是她不同意；马福宝、何林两位老师每个假日下午的电话会响个不停，那是他们班的学生回家后打的“报平安”电话。这充满爱的举动，让我们詹大悲师生和广大百姓看到这些资教生高尚的师德水准。“功夫不负有心人”。他们在教学上表现也很不俗，09年秋季期中总结中，他们的教学业绩都站年级的前列，马福宝老师的英语教学成绩更是高居七年级首位。

3、关心生活，不是亲人胜似亲人

因为我校资教生都来自外县市，刚开始的生活极为不便。为了安排好他们的生活，我校占教育校长亲自给他们安排住房以及其他的生活物资。当他听说资教生对当地的生活不太习惯，立刻安排后勤处给每位资教生购买一套炊具，让他们适时补充一下伙食。后来，又考虑到他们节假日不能回家，想上街或是家访不方便，又让总务处的查宪恒主任每次进货时帮他们多买点能放些时日的菜。另外，每逢重大节日，学校又安排工会、后勤、教务各处室召开资教生座谈会，陪他们一起过节。今秋，新的资教生梅自然到校，学校先给她安排好了住房，没两天，她就提出：“一个人睡觉害怕。”后勤校长占志雄听说后，马上找其他的资教生商议，并及时将她安排到另一名资教老师邓小花的房中。每次寒暑假，占校长都会亲自安排专门人员替资教生购买回家车票，并要求相关人员一定要亲自送她们上车。这些事情虽小，但是，却可以看到我校领导对资教生生活的关注。

在我校，不仅组织上关心他们，学校的教职工也关心他们。女资教生张秒老师，性情活泼，工作负责，在我校工作一年后，与资教老师张成金一见钟情，并结连理今年秋季，小夫妻喜添贵子。大家都笑着说：“这是我校资教工作中最成功的一项。”

“詹大悲中学真是一个好地方，山美水美人更美！”资教生如是说。

是的，我们应该感谢这些资教生为詹大悲中学教育所作的贡献，也应感谢湖北省委省政府为贫困地区的教育所作出的努力。愿“资教”这支花越开越艳，引来贫困山区的教育百花齐放。

第四篇：坚守教育梦想,演绎师范风采!

坚守教育梦想，演绎师范风采！

一场师范生技艺的切磋和交流 一场高水平的竞赛展示和较量 这里高手云集、强强对决 守望教育的梦想 守住教育的初心

看年轻的她们如何演绎当代师范生的风采？

“万婴杯”2016年学前教育系师范生教学技能比赛重磅开启了！

万婴教育集团自去年12月25日与长沙师范学院达成战略合作伙伴关系，并举行了隆重、盛大、激动人心的校企合作签约仪式。在众多学前教育专家、领导、老师和热情的同学们的美好见证下，为学前教育系设立了“万婴专项奖学金”，并进行了颁奖。这意味着万婴教育集团和长沙师范学院共筑学前教育“统一战线”，心手相牵、密切相连，共同助力学前教育领域专业型人才的培养，为学前教育行业的大发展注入新的活力，助推学前教育呈现新气象，开启新篇章。

为进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，加强教师基本技能的教学与训练及实践应用能力，促进教师教育的发展，长沙师范学院联合万婴教育集团在长师范新校区举办了“万婴杯”2016年学前教育系师范生教学技能竞赛。

长沙师范学院副院长皮军功老师致辞并感谢万婴教育集团总经理李斌老师带着专业团队参与其中担当评委，对比赛的意义给予了充分的肯定：学前教育专业是应用型专业，是培养一线教师的专业，是培养学生在毕业时能够基本胜任幼儿园的准教师，本次竞赛目的是促进学生学习水平，朝专业型教师目标迈进。上一届比赛在全省获得的成绩是引以为傲的，今年希望能再创佳绩。

万婴教育集团总经理李斌老师代表万婴为参加选手们加油，并对长师范的学生给予高度评价以及双方合作寄予厚望：在座的长师学前教育系学生都有可能成为学前教育行业精英和专家的人才，我们非常希望借这样的活动与学前教育系建立紧密合作与联系。希望长师范的学生借助这样的比赛平台获得专业领域的成长，并期待选手们有更加出色的表现！

为了体现大赛评比的公平性、公正性、全面性与合理性，引导学前教育专业教育教学向更具科学性和实践性的方向发展，本次比赛内容分为教案设计、课件制作、教育问答、模拟授课4个环节，重量级的评委组由省级师范高校学前教育专家、万婴幼儿园优秀园长、老师们组成。

经过学院初选，一共有62位学生参与本次决赛，将角逐出40位优秀选手参与接下来的学校师范生教学技能比赛。选手们将提前一天抽签，抽序号和领域，领域包括语言、科学、艺术（音乐、美术），选手们有时间提前一天为比赛做准备，也充分体现了比赛的人性化。最终胜出的选手将有机会参与湖南省的比赛！学前教育系的学生们都鼓足了劲，做好了充分准备，跃跃欲试，一展风采！

比赛分别在三个场地分三个组进行。每个组中将诞生一等奖2名、二等奖3名，70-80分的选手将进入入围赛，70分以下的选手将直接予以淘汰。比赛过程中，选手们纷纷亮出自己的看家本领，优雅的妆容、得体的服装、淡定的台风、自信的讲述，都完美的展现了作为一名学前教育系的学生、即将步入幼教工作者角色所应具备的基本技能和基本素养。三个场地的比赛项目紧张有序地进行，选手们表现出了良好的专业技能和精神风貌。

许多参赛选手在摸拟授课中讲述得形象生动，选手们上课都声情并茂，肢体语言丰富，还为比赛精心准备了道具，非常用心。教育问答环节，评委老师给选手们提出了很中肯的建议，并进行深入的交流，帮助选手的课件做得更好、更专业，更符合孩子心理特点和发展规律。这不仅仅是一场竞赛，它已经超出了比赛的高度，上升到了专业选手们的综合素质提升和专业领域的快速成长。相信，在此次竞赛中，带给选手们的是收获多多、感悟多多。

经过4个小时的精彩角逐，每个选手都发挥出了最佳水平，赛出了新一代师范大学生的风采，展示了长沙师范学院高素质的学前教育系的大学生的魅力。让我们满怀期待，心系国家幼教行业的发展，心怀教育梦想，守住教育初心，为幼教事业的美好明天做出自身的努力，为培养更多优秀幼儿输送更多的优秀幼教人才。

“万婴杯”2016年学前教育系师范生教学技能比赛取得了圆满成功。本次比赛充分彰显了长沙师范学前教育系学生们的专业水平、专业素养和技能技巧、实践能力。我们有理由相信，她们都是学前教育行业最有潜力的中坚力量。万婴教育集团将持续助力学前教育师资培养，为广大学前教育专业的学生提供更多平台，让学前教育成为教育领域整体版图中最闪亮的星星。

第五篇：演绎精彩人生

心有多大，舞台就会有多大：猛虎，有了笑傲山林的志愿，茂密的山林便成了虎的舞台；骏马，有了驰骋草原的志愿，广袤的草原便成了马的舞台；雄鹰，有了搏击长空的志愿，辽阔的天空便成了鹰的舞台。题记

莎士比亚说过：人生是个大舞台，每个人都是舞台上的演员。人生的这部戏剧，从哇哇坠地来到人间后，一场自编自导自演的戏剧便拉开了幕布。无一例外，人人既当演员又当观众，而且一生都在学戏演戏导戏；无一例外，一人一舞台，汇集而成社会大舞台。人，刚刚来到这个世界时只会表演三种动作：哭、吃、泄，渐渐的学会了笑、坐、爬、站，接着学会了走路和呀呀说话，慢慢的便开始模仿他人的语言和肢体并进行对演。人，无论天分高低能力大小都是这个舞台上无法挑选的角色。人，不管父母当多大的官有多大本事多少财富，这场连续剧都得自编自导自演；其他人都是剧中的配角，戏中没人提台词，却有人有意无意地帮你教你引导你。从爬行到直走，从吃喝玩乐到担当责任，有对白，有独白，有旁白，有个体间的交流，也有个人的自我反省，一幕接着又一幕，或喜或悲或正，频繁交替，既现场直播又没法重播，既无法预测又不会预售门票。岁月匆匆如流水，人人都在上演着自己的故事：美丽的、壮烈的、苦痛的、幸福的、丑恶的，人人都在扮演着不同的角色：红的、黑的、白的、绿的、完整的、残缺的，缺一不可。这场连续剧或精彩或平庸，全靠表演者的心境和悟性。从故事开始到故事结束，始终流淌着演绎者的泪水、汗水，绽放着演绎者的微笑和欢乐，展现出演绎者的思想和情感。故事情节关己系人，又怎能不令人不激动人心、不丰富多彩？前人后人，何尝没有感叹和评价？正是这些情节，将剧情推向一个又一个高潮，一个又一个转折，一个又一个跌宕起伏，直至落幕谢幕而收官。旧时戏台两旁常题有一副楹联：舞台小天地，天地大舞台，楹联极富哲理，舞台有大小之分，大舞台是众人共有的，小舞台是个人独设的。

人生舞台无处不在、无时不在，出将入相昼夜不停，循环不断。在众人共有、多人共演的舞台上，每个人都在不同的角色间变换，戏中一些人模仿着你，你又模仿着一些人；生旦净末丑，演绎舞台百态；妻儿师亲朋，品味人生万象。每个角色都发挥着举足轻重的作用，感受着艰辛与不易，体验着别样的情感，审视着自我。在众人共有、多人共演的舞台上，每个人都不可能始终独占鳌头，主配角随时都在转换，不断转换的角色锤炼着心境、提升着悟性。找准位置，不占不让不越位是我们立身处世的原则；只有这样才能融洽人际关系，活跃生活氛围，构成绚烂多彩的人生。有句话说得好：心有多大，舞台就有多大，你的志向和气度、视野和胸襟决定了你个人舞台的大小，决定了你在大舞台上演绎的轻重。我们，虽不可能是整个社会大舞台的主演，但绝对是自己人生舞台的主角。一生能否表演的足够精彩，全看自己能否竭尽所能进入角色，并在表演中学习着、分析着、吸取着、变换着、适应着，不断提高自己的演艺水平。演好了，你就是自己的名角；演砸锅了，就会有人喝倒彩。

舞台因人而异因事而定，沙漠是骆驼的舞台，大海是鲨鱼的舞台，蓝天是飞鸟的舞台；若让它们换换位，结果可想而知。人亦如此，要实现自己的人生价值，必先选择适合自己的舞台，认真扮好角色。

战国时期的淳于髡身高不足七尺，只好入赘做了齐国的倒插门女婿。他是齐国的政治家、思想家，是稷下学宫中最具有影响的学者之一，以博学多才、能言善辩和为人滑稽而著称。屡次出使诸侯国，从未受过屈辱。齐威王在位时彻夜陶醉于酒宴不理政事，将国事委托卿大夫操办。上梁不正下梁歪，文武百官也跟着荒淫放纵。别的诸侯国趁机入侵，抢占了大片国土，国家危在旦夕，可身边近臣没有一个敢进谏。淳于髡挺身而出，用隐语劝谏说：国中有大鸟，落在大王庭院里，三年不飞又不叫，大王猜这是什么鸟？齐威王顿然醒悟：这只鸟不会飞就罢了，一飞就直冲云霄；不会叫就罢了，一叫就惊人。于是他的舞台由后宫花苑变成了整个国家，在这个广阔的舞台上用邹忌为相，田忌为将，孙膑为军师，进行政治改革，修明法制，选贤任能，赏罚分明，国力日强。齐威王还下诏：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻于寡人之耳者，受下赏。据《战国策》记载：令初下时，群臣百姓争相进谏，门庭若市；数月之后，进谏者逐渐减少；一年之后，虽欲言，无可进者。齐威王在纳谏过程中，努力整饬和改革政治，大见成效。燕、赵、韩、魏一看齐威王这只大鸟竟然飞起来了，十分惊恐，都把侵占的土地归还给齐国。齐国的声威维持了有三十六年之久，深宫之鸟，不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人的典故也因此载入史册。

爱因斯坦成名之后，以色列政府邀请他出任总统一职，这无疑是一个更大的舞台。然而爱因斯坦拒绝了，他说他不懂社会科学，更不懂政治。爱因斯坦认清了自己的能力，毅然放弃了政治这一大舞台，在科学的舞台上尽展才华，为人类作出了巨大的贡献。邰丽华虽是个聋哑人，可她找到了属于自己的舞台，领舞《千手观音》一舞成名；周舟是个弱智者，可他在音乐指挥方面特别有悟性，于是一挥成名。

舒绣文是我国杰出的话剧、电影表演艺术家，她的儿子经过一段时间培训后第一次参加演出却担任一个小小的角色，很不开心；于是剧本也不好好看，排练时打不起精神来，演出时马虎大意。舒绣文看后给儿子一张戏票，叫他晚上去看她参演的《带枪的人》。