毕业设计指导记录-第二周

第一篇：毕业设计指导记录-第二周

毕业设计指导记录（于玲玲）——第二周

一、本周应完成建筑平面图的绘制，包括底层平面图、标准层平面图、屋顶平面图。

二、建筑设计平面图中应注意的问题。

1、规范应下载最新版本的，建筑规范2011下载和结构规范2011下载。

2、需要设臵电梯的条件：（1）住设规4.1.6，七层及以上的住宅或住户入口层楼面距室外设计地面的高度超过16ｍ以上的住宅必须设臵电梯。住建规7．1．5 电梯不应与卧室、起居室紧邻布臵。（2）宿建规4.5.6，七层及七层以上宿舍或居室最高入口层楼面距室外设计地面的高度大于21m时，应设臵电梯。（3）办公楼设计规范4.1.3，4.1.4，五层及五层以上办公建筑应设电梯，每5000m2至少设臵1台。（4）教学楼规范中没有规定设臵电梯的要求，通常都是五~六层，可不设电梯。

候梯厅的深度：参见住设规4.1.9或民用建筑设计通则6.8.1条，电梯候梯厅宽度应大于电梯轿厢深度，且不小于1.5米。

3、电梯详细讲解（不同生产厂家，具体尺寸有所变化）（云海香都20、21#、电梯机房图）。顶层高度（或冲顶高度）可取4.5米，底坑深度可取1.6米；机房净高度（取至吊钩下方）2.22米；机房活载按7kN/m,轿厢、对重、钢梁、卷扬机等重量简化为作用在混凝土梁上的集中力，可取40~50kN；顶部吊钩按2吨集中力考虑；电梯可分为有机房和无机房电梯，我们可设计有机房电梯，机房宽度可取一个方向比梯井宽出1.5米，另一方向宽0.5米或与梯井平齐。坑底配有缓冲轿厢和对重的装臵各一套，设计底板时承担的荷载可按两个60~80kN的集中力考虑。电梯机房应设窗，保证采光要求（黄务宿舍），若机房门通向屋面，门上方应设雨篷。

4、楼梯间需通向屋顶的条件：（1）防火规范5.3.11，居住建筑的楼梯间宜通至屋顶，通向平屋面的门或窗应向外开启。目前，多层住宅无强制要求，高层住宅和宿舍应通向屋顶，七层及以上多层住宅由于要设臵电梯，楼梯也应通向屋顶。当通向屋顶时，屋面就成为上人屋面，荷载应按2.0kN/m2设计。楼梯间通向屋顶的门应外开，且应设臵高300-400的门槛，并设2-3阶台阶，以防屋面的水倒灌（黄务宿舍）。结构上应注意突出屋面的楼电梯间至少应布臵四根柱，才能支撑屋面梁，柱最好由下层直接升上来，若无法做到，需从屋面梁上起柱300*300即可，起柱的梁需加宽，至少比柱宽50mm。办公楼、教学楼没有要求楼梯间必须通向屋顶。

5、屋面排水的问题。见民用建筑设计通则6.3.12，平屋面材料找坡通常坡度取为2%，檐沟纵向坡度不小于1%，夹角26.6度。屋面工程技术规范4.2.12条文解释，每个排水管的排水面积不超过200平米，但具体汇水面积和落水管间距需由给排水专业按给排水设计规范计算确定，需考虑地区的降雨量等，一般不大于15米。注意排水管在建筑物端部的安装位臵距轴线300-500mm,才能保证顺利安装的空间。

屋面防水等级参见屋面工程技术规范3.0.1，对一般建筑物，防水等级为三级，一道防水即可，通常选用SBS高聚物改性沥青防水卷材(黄务宿舍)或高分子防水卷材（福兴佳苑），三毡四油也可以但已经很少用，也可以用刚性防水，即混凝土或砂浆中掺防水剂，但易开裂，效果稍差。应注意二毡三油只能用于临时建筑的四级防水，旧的参考资料有使用二毡三油的地方需修改过来。

对楼梯间不通向屋面的建筑，且没有老虎窗的屋面应设上人孔，800*800，位于楼梯间休息平台的上方，紧贴梁侧布臵,并应标注定位尺寸，上人口详图可选图集（福康办公楼）。

6、坡屋面不论利用与否，均应设臵老虎窗，若利用，还应在高度上有所要求，至少一半的面积净高大于2.1米。老虎窗的形状可以为弧形，三角形（云海香都20、21、福兴佳苑），若利用阁楼的面积，窗可以做高一些，否则可以矮一些。老虎窗位臵应位于两道横梁之间，不要位于梁上方，否则会将梁打断，无法形成一道完整的梁,屋顶平面图中应标注老虎窗纵横两方向的定位尺寸。

阁楼层平面的画法是平面图中的难点，应注意一下问题：（1）对不利用面积的阁楼，应在楼梯间休息平台的上方布上人孔，阁楼内无墙体，但有框架柱，用于支撑屋面梁，且柱高沿坡度方向是变化的。屋面梁为斜梁，与坡度一致。对利用面积的阁楼，应开楼梯洞，用于用户装修时设臵室内楼梯。（2）坡屋面板被剖切的位臵应涂黑，且应在屋脊线处转折。涂黑的屋面板外侧属于屋面，只能看到屋脊线和檐沟，看不到柱，内侧属于阁楼，能看到被剖切的柱，且柱 应涂黑。阁楼内若表达屋脊线，应用虚线。檐沟处线条应注意，四条线的意义各不相同，最里面一条与墙外边线对齐，内侧第二条为檐沟侧板内线，内侧第三条为虚线，是檐沟侧板外线，最外侧一条为造型线。理解时需与剖面图对照来看。

7、卫生间、阳台、外走廊、室外楼梯等有水的地方，建筑标高应降低20-30mm，此时房间入口处应有一条表达高差的看线。目前，不封闭的阳台必须降标高，且有排水管，封闭的阳台也有不降标高的。卫生间或厨房的隔断应画双线，不允许画单线。

8、指北针、剖面图的剖切符号应画在0.000平面图中，剖切位臵应在楼梯间处，且剖视方向应保证能看到两跑楼梯。

9、平面图中注明各层标高，底层还需标注室外标高。同一位臵需要标注几个标高时，应按从下往上的顺序排列(福兴佳苑)。当标准层的标高较多时，可以用列表方式表达。（黄务宿舍）

10、雨篷不要做自由落水，混凝土板应上反200-500mm，落水管出挑长度80mm即可，不能太长。

11、底层平面图需增加散水，600-1000mm，通常取800宽、平面图中应画落水管的位臵（云海香都20#21#）

12、平面图中三道尺寸线齐全，每道之间距离8~10mm，最外面一道尺寸线不是标注轴线间距离，而是加上墙厚的总长度。立面、剖面中只标注一道尺寸线，为最外侧轴线间的距离室内应标注门的定位尺寸，三道尺寸线不能与建筑平面图中的构件（如雨篷、台阶等）相互交叉，应外移15mm左右（云海香都20、21#）。

13、封闭楼梯间、电梯前室的门，宽度不应小于梯段的宽度，避免宽度不够而在门口发生拥挤，休息平台的宽度应大于梯段宽度，同时底层疏散门的总宽度应大于通向该门的疏散楼梯和疏散走廊的宽度之和，保证跑向该门的人流都能安全疏散出去。

14、底层为车库的住宅，车库尺寸可参见汽车库建筑设计规范4.1.1，4.1.4，可换算出微型车车库最小净尺寸为4.7*2.8，净距离应从柱边或墙边算起，若有突出物，应从突出物的外边缘算起。车库的门应采用卷帘门，不要砌外墙，否则占用通行宽度。

15、当设计的梯段很宽时，仅一侧设臵扶手是不够的，民用建筑设计通则6.7.2,6.7.6，每股人流宽度0.55+（0~0.15）m梯段净宽达三股人流(2.1m)时应两侧设扶手，达四股人流(2.8m)时宜加设中间扶手。

16、平面和剖面图中墙线用粗线，0.7mm或0.5mm，轴线必须用点划线。

17、管道井处有楼板，不是孔洞。

18、字体：图名用10或7号字，表示比例的数字字号应比图名小一号，且写在下划线之外，图中文字用5号字，标高、尺寸数字用3号。

19、上开间和下开间的轴线可分开画，不必每道轴线都上下贯通，屋顶平面图中用不到的轴线或尺寸线尽量删除，避免图面太杂乱(福兴佳苑)。

20、墙身大样的剖切位臵在一层平面图中应注明，比例1:20或1:25。

21、平面、立面、楼梯详图、大样图中的标高均应一致。

22、每个不同的户型都应布臵家具、洁具，每个房间都应注明房间名称。

23、厨房及无自然通风的卫生间应设臵烟气道，油烟机中的油烟通过烟气道排至室外。不要直接外排（烟大住宅一）。最好采用子母烟道。尺寸：厨房400*350，卫生间300*300

24、住设规3.1.3，多层住宅的阳台栏杆净高不应低于1.05ｍ，中高层、高层住宅的阳台栏杆净高不应低于1.10ｍ。

25、顶层阳台上部应设臵雨篷。

26、住设规4.2.1，上人屋面等临空处栏杆(或女儿墙)净高,低层、多层住宅不应低于1.05ｍ，中高层、高层住宅不应低于1.10ｍ。

27、应设计空调板的位臵，如厅、卧室、书房等，例如烟大住宅原数量不足，封顶后又新增空调板。

28、厨房与餐厅之间可用推拉门，不必一定用隔墙，以增加采光。

第二篇：毕业设计指导记录

毕业设计指导

1、开会集中讲解开题报告、文献综述、外文翻译如何写，两周时间完成到位

2、发给学生标准图一套，安装标准绘制图纸

3、给学生标准设计说明模板

4、开会集中讲解毕业设计步骤，给排水、采暖

图纸细节问题

管路进入要有坡度，标高；管道材质不同标注的管径标准不同（DN，de）；管道穿越承重墙要有套管；

给水：横支管接卫生器具前加阀门；入户要安装水表，水表两侧要加阀门；

消防：消防水池容积等于3小时室内消防水用量加1小时喷淋消防用水量加3小时室外消防用水量（可由市政供水）

排水：污水管大于50米要设专用通气立管；排水平面图不能转90度弯，需有一定角度；检查口可以安装在立管上，也可以安装在较长的横管上，清扫口只能安装在横管上；水封的作用？存水弯有P、S、U型三种

采暖：同程和异程按水流方向分，供回水同向为同程，异向为异程；系统图最高点设自动排气阀；

地暖：供回水温差不宜大于10度，供水温度不宜大于60度；地暖盘管最长不得超过120米，盘管间距200~300mm，每个环路阻力不宜大于30kpa；每个分集水器不宜超过8组盘管，进水顺流方向安装球阀、过滤器，出水安装平衡阀，球阀，分集水器顶部安装手动或自动排气阀；同样的房间，北面的房间比南面盘的密，把边的比中间密，顶层和首层比中间密；

第三篇：指导毕业设计

安装 Matlab2009

有这些表格要填写，谁有往年毕业设计中他们填的样本，能不能参考一下，谢谢。

关于matlab一个是借书或者买本书，一个是去网上：matlab中文论坛 小木虫（科研的有图像处理板块）

樊伟荣（图像平滑算法比较研究）

我认为比较简单

先看相关论文，搭建毕业设计论文框架，找些或者自己拍一些图片，用网上的平滑算法程序（matlab的简单些）进行处理验证，比较不同算法的优缺点，给出自己的结论。能做到吗？

白艳（基于计算机视觉的苹果表面颜色分级技术研究）：

看看我给你的论文，关键是要买些苹果拍些图片，你和景楚航的都是苹果，原始样本图片可以共享。应该加强合作。

景楚航（苹果大小计算机视觉分级技术研究）

你和白艳一样只是你要提取苹果大小特征，看论文怎么做的，计算机视觉系统的设计，样本的获取，图像的分割，大小特征的提取，分类方法的选择****

感觉内容很多了，你可以选择换个题目，作图像分割方法研究，就是说苹果的一张图片，用怎样的方法分割出苹果，这样简单一些，自己考虑。

王磊（人脸识别技术研究）

有现成的东西，关键你要能看懂这些资料，不然毕不了业。

张毅龙（基于图像分析的竹块颜色分类方法研究）：

我有现成的东西，你要能看明白，调试好程序，加紧努力了！

安鹏飞（基于图像分析的车牌字符识别技术研究）

我有现成的程序和资料，网上也很多，也是要把程序看懂。

王丹(矩技术在图像处理与识别中的应用研究)：

你这个课题我也没有深入研究，你看看论文，形成一个设计报告就行

郭强（BP网络分类器的原理与应用研究）

这个题目网上有好些资料，你要和王磊、安鹏飞、张毅龙合作，把你bp网络的研究方法应用的他们的分类中去。当然你可以只作理论研究也行。最好合作一下，使你的设计充实一些。

第四篇：毕业设计、论文周进展情况记录 范例

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。共 周 第 1 周进展情况记录 学生进展情况记录：

接到学校开展毕业设计的通知

通过学院老师和班上同学的讨论和协 商

最后确定了我的毕业设计论文题目和指导老师

我的论文题目

最终确定为《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报告书》 指导老

师确定为水利与生态工程学院院长xxx教授 本周星期三与吴老师 行了见面交流

讨论了毕业设计编写过程中的一些细节和需要注意 的问题

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 3 月 28 日 年 月 日

共 周 第 2 周进展情况记录 学生进展情况记录：

上周确定毕业设计项目为xxx的尾矿库工程 本周前往xxx工

程现场踏勘、收集资料、拍摄现场照片、了解工程进展 通过xxx 水利勘查规划设计院得到了一下资料：

（1）《xxx天子山铁矿张园背尾矿库初步设计1》及附图（江西省冶金设计院 2008年8月）

（2）《xxx天子山铁矿小冲尾矿库闭库初步设计》及附图（厦门

紫金工程设计有限公司 2009年3月）

（3）《xxx天子山七堡潭铁矿尾矿库初步设计》（江西省冶金设 计院

2008年1月）

（4）项目1:1000地形图等当地水土保持规划及有关资料 教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 2011年 4月 4日 年 月 日

共 周 第 3 周进展情况记录 学生进展情况记录：

本周开始正式编制论文方案 通过阅读设计文件和阅读资料 充分

掌握了天子巨龙铁矿的尾矿库工程设计情况 确定了小冲尾矿库闭库

工程的占地面积、水土流失现状、施工期可能引起的水土流失情况、施工过程中容易引起水土流失部位和相对应采取的水土保持措施、工程采取的水土保持工程措施和植物措施预期达到的治理效果

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 4 月 11 日 年 月

共 周 第 4 周进展情况记录 学生进展情况记录：

日 上周完成和确定了小冲尾矿库工程的设计参数和设计依据 本周主要

设计新建尾矿库的水土保持工程 首先进行了新建尾矿库选址的确定

小冲尾矿库选址有张园背V形山谷和七堡潭山谷两种选择 通过

具体数据分析和综合因素的考虑最后确定以张园背山谷为新建尾矿 库地址

随后设计了新建尾矿工程在施工期和运行期的水土保持工程 和植物措施

预测施工过程中产生水土流失对周围环境的影响和预测 水土保持工程在运行期发挥的水土保持作用

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 4 月 18 日 年 月

共 周 第 5 周进展情况记录 学生进展情况记录： 通过前几周的准备工作

现场踏勘、资料收集、资料整理、分析 这

周开始编制水土保持方案的文本部门 完成了方案中的大部分章节

方案中的十二个章节剩下投资概预算没有完成 其他十个章节初稿基 本完成

通过本周的努力 初稿已经初见雏形了

日

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 4 月 25 日 年 月

共 周 第 6 周进展情况记录 学生进展情况记录：

本周主要编制方案中的概预算章节 根据水土保持方案编制规范

水土保持工程投资应专门列出概预算章节 概预算的编制主要采

用了《水土保持工程概算定额》（水利部水总[2003]67号文）的相关 规定

分别计算出水土保持工程各个分部工程的投资金额 最后得出

水土保持工程措施、植物措施、临时措施的总投资 通过对计算表格 的整理和概预算文本完成了水土保持概预算投资章节

完成概预算章节后 总结前面章节 至此

完成了水土保持方案文本 工作

将在下周完成水土保持方案的制图部门

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

日

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 5 月 2 日 年 月 日

共 周 第 7 周进展情况记录 学生进展情况记录：

本周主要完成水土保持方案编制的制图部门 通过开始在xxx水利

设计院收集的尾矿库设计图纸 结合方案中设计的水土保持工程 措施和植物措施 完成方案的附图部分

先后分别完成了工程项目区 的地理位置图、水土保持防治范围图、项目区汇水分析图、水土保持 工程措施图、水土保持植物措施图、水土保持施工临时防治措施图、水土保持工程典型设计图等方案要求附的水土保持图件

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 5 月 9 日 年 月

共 周 第 8 周进展情况记录 学生进展情况记录：

通过前面七周的准备和编制工作 在这周已经基本完成了xxx天子

山巨龙选厂尾矿库工程的水土保持方案的编制工作了 这周主要是

日检查和校核里面的文字和排版 确定无误后

打印初稿交给指导老师 监测和指导

通过吴老师的指导

提出了设计中的几点错误和不足

经过修改本设计的初稿就完成了

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 5 月 16 日 年 月中 期 小 结

毕业的时间过得很快

转眼做毕业设计已经过去了 两个多月

我的毕业设计正文也基本完成了初稿

现对过去两个月的学习做一个总结

我的论文设计题目是《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报 告书》项目区位于xxx 确定论文题目以后我就前

往xxx水利水电勘查设计院收集了当地水土保持 方面的资料

拿到了尾矿库的各种设计图纸和项目 区的地形图

以及相关的当地水保法律法规 接下

就是查询参考文献、编写开题报告、翻译英文文献 等等一系列的前期准备工作

日 随后几周开始编制项 目水土保持方案

在编制过程了遇到了各种实际问 题

比如最新的水土保持法律法规、尾矿库的施工 工艺、项目水土流失防治分区、土壤侵蚀模数的确 定、生产运行期水土流失量的预测、水土保持措施 布设的合理性、监测工作的实际操作过程、水土保 持投资的估算等等很多以前没有碰到过得问题 但

是最终在老师的指导下、自己翻阅资料和书籍、和 同学探讨、与xxx设计院工程师交流等手段解决了 设计中碰到的问题

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 5 月 23 日 年 月

共 周 第 9 周进展情况记录 学生进展情况记录：

本周主要把编写好的初稿方案交给指导老师 吴老师检查完以后

对方案中存在的问题提出了一下几点：

（1）水土保持方案中对项目区的植被状况描述不够详细 没有清楚

写出项目区周边及尾矿库内部的植被现状；（2）项目的现场照片不够

没有足够多的现场照片体现项目周边情 况

只有几张尾矿库闭库工程照片

（3）方案中对新建尾矿库在施工过程中的临时防护措施不够 容易

在施工过程中引起水土流失

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

日

学生姓名： 指导教师签字： 2011 年 5 月 23 日 年 月 日

共 周 第 周进展情况记录 学生进展情况记录：

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字： 年 月 日 年 月

共 周 第 周进展情况记录 学生进展情况记录：

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

日

学生姓名： 指导教师签字：

年 月 日 年 月 日

共 周 第 周进展情况记录 学生进展情况记录：

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字：

年 月 日 年 月

共 周 第 周进展情况记录 学生进展情况记录：

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

日

学生姓名： 指导教师签字：

年 月 日 年 月 日

共 周 第 周进展情况记录 学生进展情况记录：

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见

学生姓名： 指导教师签字：

年 月 日 年 月

共 周 第 周进展情况记录 学生进展情况记录：

教师指导过程记录：

包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见日

学生姓名： 指导教师签字： 年 月 日

南昌工程学院

本科毕业设计（论文）评语 Ⅰ、指导教师评语：

指导教师：

Ⅱ、评阅教师的评语：

评阅教师：

本科毕业设计（论文）答辩记录及评语学生姓名

班 级

题目名称

学生介绍论文时间： 分钟

年 月 日 年 月 日 年 月 日 分钟

问答时间：

答辩组成员签字：

南昌工程学院

本科毕业设计（论文）成绩评分表 学生姓名： 专业年级： 序号

考 核 项 目 满 分 评 分

一、指导教师评分

1、工作态度与纪律 10

2、基本理论、基本知识、基本技能和外文水平10

3、独立工作能力、分析和解决问题能力 10

4、完成任务的情况与水平（论文与实物硬件质量）10

年 月 日

指导教师签字： 年 月 日

二、评阅教师评分

1、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）15

2、成果技术水平（理论分析、计算、实验和实物性能）15

评阅教师签字： 年

三、答辩小组评分

1、完成任务书所规定的内容和要求 5

2、论文与实物的质量 5

3、课题设计内容的讲述 10

4、回答问题的正确性 10

答辩组长签字： 年

四、答辩小组成绩评定：

负责人签字：

五、答辩委员会意见：

月 日 月 日 年 月

日

答辩委员会主任签字： 年 月 日 注：如教研室有明确的评分标准 可粘贴于此页

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第五篇：何第二周毕业设计周记

广州大学松田学院 __2013 届本科生毕业论文（设计）日志

日第周星期

连续忙了两个星期的时间，在网上不断的查找资料，设计上的各个步骤、环节，根据我自己的设计大纲，终于把毕业论文初稿写好了，按照老师给的范文格式规范，然后一步一步的把这个初稿框架写好了。

这两个星期因为要完成这个初稿设计，所以我也开始动手做自己的毕业设计。这个设计我是分成几个部分组成，有加热控制，温度采集，显示，按键等组成，所以我针对各个部分的工作原理，利用AT89C52单片机将各部分组合起来。虽然这说起来比较简单，但当我真正做起来时就不简单了，首先，我要理解这种单片机的原理，不断的上网查找资料，阅读相关的书籍，将这个单片机的原理，接口的功能都理解清楚后才能够真正的动手。

电路的设计，pcb板等现在就要做了，由于这些知道以前都学过，所以用起来也不会很陌生，但问题是太长的时间没有使用过了，所以很无奈的要对这些知识进行一次全面的复习。Protel99se,c语言编程，单片机原理等都要重新看一遍，这个时候才感觉到以前这些知识学完之后没有认真记下是多么愚蠢的一件事。

元件布局，布线，PCB板的设计，还有程序的编写，这些工作都用掉了我很多的时间，由于太长时间没有接触过这些知识，所以用起来不免得会有点生疏，自己一个人没办法做出来的时候，只好请教老师和同学，借鉴他们经验和知识，一点一点地把我的设计慢慢的做出来，虽然现在只是做了一小部分而已。同样的，编程那一部分的工作我也是跟老师和同学一起做出来的，有哪些不明白的地方当场问他们，同时根据自己的见解提出一些改进，逐步的将我的设计做出来。