大学生党员和入党积极分子如何在创建优良校风和学风中发挥表率作用

第一篇：大学生党员和入党积极分子如何在创建优良校风和学风中发挥表率作用

大学生党员和入党积极分子如何在创建优良校风和学风中发挥表率作用

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕教书育人中心工作，牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，全面实施和推进学风建设系统工程，努力为社会培养高素质合格人才。活动主要内容

以创建优良校风学风为目的，严格学生上课请销假制度，严肃课堂纪律，端正学习态度，举办学习经验交流和优秀作业展览等；加强学生日常管理，严肃校规校纪，规范学生的日常行为，营造优美整洁的宿舍环境，开展基础文明检查评比活动；结合实际开展健康向上的文化、体育活动；充分发挥学生骨干的模范带头作用，使学生能够自觉地加强“自我教育、自我管理、自我服务”。

严肃课堂纪律/倡导健康学习活动/倡导建设和谐、文明、卫生宿舍，营造优美整洁的宿舍环境/召开动员主题班会时，要开展班集体和学生个人的学风自查，找出存在的问题，分析原因，确定整改的具体措施，明确今后的努力方向和目标/组织学生学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，倡导学生在校园、课堂、宿舍、图书馆、食堂等场所的文明行为/做好活动的舆论宣传和材料整理工作

首先，从自身做起，用党员的标准严格要求自己，规范自己的一言一行，一举一动，为周围群众作出表率。

其次，走群众路线，积极开展群众活动，增加与群众的沟通交流。

再次，主动帮助周围群众，指出错误并提出整改建议，帮助群众进一步提高自己，完善自己。

另外，可以结合自己的实际情况谈谈自己在思想、学习、生活、工作上要怎么做，才能更好地发挥先进模范作用。

如今，全国的党员在党中央的号召下在积极开展创先争优活动，进一步做到先锋模范作用，努力在群众中树立一面优秀的旗帜，这对于构建和谐社会，建设中国特色社会主义，实现共同富裕的目标，意义深远而重大。作为大学生党员的我们同时是社会主义的建设者和接班人，更应该积极参与到“创先争优”的活动中来，为构建和谐校园贡献自己的力量。这也是在为社会的和谐进步所做的我们力所能及的事。

在此我想利用此次征文的机会谈谈我们大学生党员如何在“创先争优”活动中发挥模范带头作用，引来更多的非党员身份的大学生同志参与进来。

首先，作为学生的我们，应该以学习为重，把优异的成绩作为自己学习的目标。当然在过程中要注意学习方法，合理分配时间，提高学习效率。努力学习专业知识多看有关专业方面的书籍，和同学多交流学习经验，并广泛涉猎其他各门的知识，做一个新时代的全面发展的人才。不仅如此，我们还应以自己的优秀带动他人，帮助他人提高自己，这也是为和谐校园的建设贡献自己的绵薄之力。

第二，作为大学生的我们在生活方面要勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费，在生活中祈祷先锋模范的作用，主动承担任务。作为党员我们要树立良好的生活作风，良好的生活习惯，从身边的小事做起，从点滴做起，树立党员的先锋模范形象。第三，作为大学生，我们不应以自我为中心，而应多为他人考虑，关心他人。断不可让极端个人主义占据了自己的思想。而且，每个大学生都应该以主人翁和榜样的态度，以身作则，积极上进，不要让时间迷离了自己，努力找回自己的上进心。我们要意识到，优秀和先进不是某个人的专利，每个人都可以成为最优秀的人。只要我们拥有上进心，保持良好的作风，在争先创优活动中我们也可以成为他人的榜样。

第四，作为四有新人努力提高自己的精神文明和道德素养，从小事做起，多看引导人们树立正确价值观的书籍；从我做起，文明占座，文明就餐，文明上课；不做破坏校园风气的事等等。大学生，都应该是有一定的思想觉悟的。我们要树立正确的世界观，人生观，价值观，积极上进，创造先进的自己。

在做到以上几点的同时也应积极参加宿舍文化建设，学习职业生涯设计，青年志愿者活动等等的活动，不缺少大学生应有的激情。为学校的和谐发展做贡献，为学校的创先争优做贡献，全面发展自己，做最优秀的自己。

第二篇：大学生党员在争先创优活动中如何发挥表率作用

大学生党员在争先创优活动中如何发挥表率作用

“创先争优”即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。“创先争优”应是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方式和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。作为大学生党员，我们应在此次活动中用自己的方式发表作用。

一、思想上要重视。始终坚持党的基本路线、方针、政策。同时认真贯彻落实科学发展观，做到与时俱进，同时不断加强理论学习，提高个人政治素养；并且坚持每天关注时事，了解国内外新闻，社会民生动态，把握国家总的动向；认真学习党的最新理论成果，每月做一次自我思想总结。

二、在日常学习中严格要求自己，刻苦努力学好本专业知识，同时加强其他课程的学习，通过阅读扩大自己的知识面。端正学习态度，注重平时积累，要懂得厚积薄发。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。大学生党员更应该自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。我平时努力学习，计划好时间，和同学共同探讨以期得以进步。

三、在生活中要热爱集体，团结同学，遵纪守法。严格遵守国家各项

法律法规，自觉遵守学校的规章制度，坚决践行党组织的各项决议。应本着为同 学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后 能在工作岗位上给号的发挥自己的才能奠定坚实的基础。大一大二在学院青协的 工作中，我以我的热情为同学全心全意的服务，虚心听取上级和同事的意见和建 议，努力改进工作中的不足。

四、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，自觉执行和维护学院的各

项规章制度，自觉坚持以社会主义核心价值为统领，带头弘扬新风正气，敢 于同不良风气，违纪违法行为作斗争，为积淀学院文化、构建和谐校园做出 积极贡献。

五、我作为高年级的学生党员，要结合自身实际，联系其他党员以及优秀同学，积极为同学们开展关于就业，考研，考公务员等方面的宣传工作。

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

开展创先争优是抓好学习实践活动整改落实的需要。是推动科学发展、促进社会和谐的需要。是加强基层党组织建设的需要。是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。大学生党员更应该带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，在争先创优活动中力争做的更好。

第三篇：浅谈入党积极分子培养和优良学风建设

浅谈大学生入党积极分子培养与优良学风建设

高校学风就学生而言指的是学生在受教育过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和，是学生学习风貌、学习态度、学习行为等的外在表现。优良学风是高校教学质量、育人质量的重要保障，因此，建设优良学风成为高校工作的重要组成部分。新时期加强对大学生入党 积极分子的培养将成为高校优良学风建设的重要抓手。

一、高校学风中存在的不良现象 由于学习思想认识不足，自我管理能力较差，缺乏学习的自觉性、主动性，加之从众心理较强，易受不良风气的影响，就大学生而言，目前高校学风中存在以下不良现象：

（一）部分学生学习目标不明确、态度不端正。有部分学生经历高考进入大学后便有缓一缓、放松放松的心理，有部分学生认为大学学习只要能顺利毕业就好，应该花更多的时间在人际交往和“社会实践”方面，以开阔眼界、提高“实践能力”。于是他们平时作业抄袭别人，考试则临时“抱佛脚”。

（二）部分学生学习纪律涣散。目前学生上课迟到、早退、旷课的现象时有发生，有部分学生是“必修课选逃，选修课必逃”，考试中作弊现象时有发生。有调查表明，51.3%的学生承认自己有过“偶尔逃课”的现象，其中经常逃课的学生占23.4%；有78.4%的学生认为上课任意迟到、早退、无故旷课逃学、通宵达旦沉迷于网络游戏、玩扑克、互相抄袭作业、考 试舞弊等行为可以理解。

（三）部分学生意志不坚定，易受他人行为影响。随着学分制教学制度的施行，以宿舍为单位的学习、生活团体越来越凸显。部分学生学习意志不坚定，他们的学习态度、学习习惯和学习状态易受同宿舍学生的行为影响。所在宿舍有少部分学生出现迟到、旷课、作弊、厌学等现象，如果没有得到及时有效的引导，会导致整个宿舍集体迟到、旷课、作弊、厌 学等。

二、大学生入党积极分子培养与优良学风建设的契合要避免高校学风中存在的不良现 象，就应加强优良学风建设，而这与党组织对入党积极分子的培养存在一定的契 合。

第一，对入党积极分子的培养重在于加强其对党的基本理论知识的了解，从而端正其入党动机，促进其对共产主义这一崇高目标的追求。同样的，学生的首要任务是学习，学习的好坏取决于其学习的内在动机，只有高尚的学习动机才能促成学生积极向上的学习态度和追求更高的学习目标。就动机培养而言，大学生入党积极分子培养与优良学风建设有着共同的出发点。

第二，组织纪律教育是入党积极分子培养中的重要内容，也是要求入党积极分子必须做到的。通过培养，可以让入党积极分子明确党的纪律，遵守党的纪律，克服涣散不守纪律的毛病。优良学风的一项重要内容也是要求学生严格遵守上课、考试纪律，能够自我管理。因此，二者在内容上有共同点。第三，入党积极分子是大学生中的优秀代表，他们的言行无形中在影响着其他的学生。加强对他们的培养教育，把他们树立为学习的榜样，可以起到“以点带面”的作用。良好学风的建设，目的也在于形成一个良好的学习氛围，使得整个校园成为一个育人的“场”，通过“场”效应达到高校育人的效果。由此看来，二者在作 用发挥上是一致的。

三、大学生入党积极分子培养对优良学风建设的作用

（一）可以促进学生明确学习目标、端正学习态度。大学生入党积极分子有着共同的思想政

治诉求，为帮助其实现政治诉求，必须加强对其的培养，不断端正其入党动机。动机是人的追求的强大内在动力，良好的动机将促进入党积极分子树立远大的人生目标。因此，在对大 学生入党积极分子的培养过程中，应通过加强教育、引导，使他们在学习的过程 中明确学习目标，端正学习动机，养成积极向上的学习态度，认真对待学习。

（二）可以增强大学生“自我管理”的能力，促进学习自觉性。入党积极分子的 培养教育是一件严肃的事，不管对组织还是个人都有着严格的纪律要求。因此，在大学生入党积极分子的培养过程中，应十分注重对他们的纪律要求，通过党

组织纪律的约束，使他们克服纪律涣散等不良习惯，不断增强他们自我管理的能力。这将有助于他们管理自我的学习纪律、学习时间，促进学习的自觉性。

（三）可以发挥入党积极分子的先锋模范带头作用，带动优良学风形成。在学

分制培养模式实施后，传统的班级概念被淡化，以往的以班级为核心的学风建

设模式所发挥的作用被弱化。此时，可通过充分调动大学生入党积极分子的积极 性，发挥他们的先锋模范带头作用，带动身边的学生积极投入学习、实践，克服消 极厌学情绪和不良学风，形成你追我赶的风气，从而促进优良学风的形成。

四、以大学生入党积极分子培养促进优良学风建设的措施

（二）对入党积极分子进行全程培养，增强入党积极分子的自我管理能力。

对入党积极分子的培养是一个长期的过程，通过党校的集中学习仅仅是培养的第一步，应不断提高入党积极分子的质

量，发挥他们在学风建设中的作用。应加强对入党积极分子全程化教育培养，即 从他们加入党校学习到发展入党整个过程，特别是在他们参加党校学习后到发

展入党这个时期，党组织都应密切关注他们的成长，加强对他们自我管理能力的培养，使他们约束不良行为，提高综合素质。因此，加强对入党积极的全程培养应做到：第一，不间断地组织入党积极分子在大学期间参加理论学习，关注国际、国内时事，了解国家、社会的发展，提升认识。第二，组织社会实践、开展爱国主 义教育和集体主义教育等活动，增强入党积极分子的实践动手能力和创新、创

业、创造能力，提升思想道德情操。第三，通过入党联系人和辅导员等，结合各种 有利途径，加强对入党积极分子不间断的督促、教育，为他们提供及时、到位的 服务，帮助他们解决学习、生活、工作、情感上遇到的问题。第四，针对不同年级阶 段的入党积极分子，开展不同的主题教育，使入党积极分子随着年级的提

高、知识的增多、能力的增强，能够在培养教育活动中得到不同层次的收获。

总之，应通过全程培养，不断加强对入党积极分子的督促，使他们能够克服

惰性，懂得管理自己，自觉地投入学习和实践中，形成自觉主动学习、实践的良好 学风。

（三）加强入党联系人队伍的建设，促进入党积极分子发挥先锋模范作用。

为入党积极分子配备入党联系人，是加强对入党积极分子培养的基本要求，入

党积极分子能否健康成长，发挥应有的先锋模范带头作用，这与入党联系人的工作息息相关。因此，增强入党积极分子的先锋模范带头作用，必须加强入党联 系人队伍的建设。第一，注重对入党联系人的“岗前”培训，保证每名入党联系人 都能熟练地掌握入党积极分子培养的环节，掌握发展入党积极分子入党的程序，掌握培养、管理入党积极分子的基本知识。第二，根据入党积极分子和入党联系 人的具体情况，为入党积极分子配备好入党联系人，使入党联系人在培养、管理 入党积极分子的过程中彼此能够良好地互动交流，提高培养效果。第三，个别联 系与集体联系相结合，即在入党联系人负责具体联系一名入党积极分子的基础

上，为每个班级，特别是新生班级，以班主任助理等形式派几名党员具体负责某

个班级的培养、联系工作，及时帮助入党积极分子个人和班级解决日常学习、生 活、工作中遇到的问题、困惑。入党联系人本身即是入党积极分子

们学习的榜样，入党联系人素质的提高，会带动入党积极分子素质的提升，从而 通过榜样的力量带动身边的学生以积极的心态面对学习、以乐观的精神对待未 来，最终促进优良学风的形成。

第四篇：当代青年大学生党员在争先创优活动中发挥表率作用

第一，要提高自己的学习能力。这就要求学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，学生党员应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，就是要在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。与此同时，我们也应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平，担重任先得强自身，讲先进须有高素质。所以，大学生党员要加强理论修养，始终坚持理论联系实际,学以致用,提高马克思主义理论水平,提高解决实际问题的能力,继续解决从思想上入党的问题。一个党员就是一面旗帜，在现阶段，作为学生党员，要有社会责任感。因此，作为学生党员，应当关注时事，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和共产党理论以培养自己的党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时，学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。

随着祖国现代化的飞速发展，我们当代的大学生是祖国的未来，我们的主要任务就是学习，而作为一名学生党员一定要在专业学习中走在前面，做出表率，这样才能更好地发挥党员的先锋模范作用，才能担任社会主义现代化事业的建设者和接班人。在新时期共产党员尤其是学生党员如何加强党性修养，体现党的先进性，关乎科教兴国的大业，关乎我们中华民族的伟大复兴，关乎社会主义事业的长远发展。我们学生党员一定要正确理解“三个代表”重要思想的深刻内涵，并以此为指导，努力加强党性修养；正确认识社会主义在前进中遇到的新情况和新问题，在实践中加强政治修养，坚定自己的政治信念；关心政治和国家大事，在改革开放和社会主义市场经济条件下要讲党性，加强自身的思想道德修养；努力学习科学文化和专业知识，加强知识和能力修养；继承和发扬党的优良传统和作风，加强党的作风修养，在科学的发展观下永葆我们的先进性。面对现实的学校生活，要加强我们学生党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一个真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验.应牢牢坚持党的基本路线，坚

持以经济建设为中心，努力发展社会主义生产力，把唯物主义观点系统地运用到党的各项活动中去，努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，深刻认识正确把握“三个代表”的科学内涵，忠诚实践身体力行“三个代表”重要思想，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多出问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，努力使自己成为一名合格的共产党员。党性修养和锻炼是党员的本质改造。与此同时我们须牢记：加强党性修养和锻炼具有与时俱进的特性。

第三，学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众？作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。实践创新和理论创新，在知识经济时代日益突出，因此，培养大学生创新创业能力是高等学校工作发展的趋势。大学生可以利用学校优越的智力资源和计算机信息，利用网络平台，通过各种科技实践活动拓展自己的能力。同时，我们要接触社会、了解社会,在社会生活的坐标中寻找自己的立足点和生长点,努力使自己成为适应新时代要求的创新型、复合型、实践型人才。作为学生期间,要以做好身边之事为起点,把大学生活的追求与人生历程的追求统一起来,正确处理理想与现实的关系,一步一步、踏踏实实地向理想的高峰攀登。

第四，密切联系群众，力当生活榜样。大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学期间，对于大学生来说，是非常宝贵而美好的一段时光。在这几年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。

以上所述的这些方面应该成为大学生党员的形象，但是这些还远远不够，作为一名大学生党员要全面的不断的完善自己。如今的时代是知识的时代，新的历史时期的时代特征，决定了共产党员的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性，每一位党员，尤其是大学生党员，都必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士！在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，大学生党员都应该自觉地为党旗增光添彩，做同龄人中的先锋模范。综上所述，我们作为当代的在校大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我践行科学发展观，争做优秀大学生

科学发展观的内涵和主要内容为：坚持以经济建设为中心，全面、协调、可持续的发展，那么作为当代大学生如何正确的践行科学发展观，争做优秀大学生了？我认为我们应当做到以下几点：

第一：必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。作为学生我们现在还不能正式的参与国家得的一些重大建设，但是我们至少能在思想上加强自己：

（1）、坚持以经济建设为中心。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，这个阶段的根本任务就是发展生产力，这是我们党执政兴国的第一要务。我国作为一个发展中大国，需要长期保持较快的速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。我们是祖国未来的主人，只有现在学好技能知识，将来才能在国家的建设上奉献出自己的力量.才能让我们党保持他的先进性。

（2）、坚持经济社会协调发展。在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。社会需要什么样的人才，祖国需要什么样的建设者，我们就做什么样的人，学什么样的东西。争取能为祖国的繁荣富强，名族的伟大复兴做出应有的贡献。

（3、坚持区域协调发展。坚持推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。寒暑假 放假到西部执教，带去现在社会上的先进知识全民素质的提高而努力，这不也是我们力所能及的事情吗？

（4）、坚持可持续发展。统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。建设资源节约型和生态保护型社会。生态环境保护乃当今世界的第一大口号，当然作为大学生我们更是责无旁贷，贴上一些小标语，开展一些小讲座，时时不忘告诫身边之人要保护环境，一传十，十传百，最后全民一起保护环境，协调好人与自然的关系，那么不是也能达到可持续发展的目的吗？

（5）、坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。大学生中有不少党员，如何提高自身素质，起到模范带头头作用，如何帮助他人共同进步，这也是我们党在普通群众中所应该起到的作用，所以作为党员同志的你做到了吗？如果你的回答是肯定的，那么恭喜你，你已经初步具备优秀大学生的潜质了..第二：学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习贯彻科学发展观的过程，成为促进经济社会发展的过程，成为党领导发展的能力不断提高的过程，成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。也更是我们现在应该学习的过程。

(1)、实践精神首先就是我们急需且必须学习的东西，从学前班到今天步入大学，说实话与国外的同等学历学生相比我们实践的时间少太多太多，当然有弊便有利，我们所学到的理论知识相比而言要牢固得多，因此如何挖掘出自身的宝藏也是我们的当务之

急，实践便是最好的方法，有句话叫做吃什么补什么，那我们来个缺什么补什么不也是一种好办法吗？所以啊学习贯彻科学发展观重在实践，纸上谈兵毫无用处。

（2）、学习不只是停留在空泛的理论形式上，而是通过政治理论学习，紧密地联系学习实际，用理论指导实践。要坚持以科学发展观统领学习和生活，科学规划、精心组织，把科学发展观的要求落实实践方面的各项工作。统筹兼顾，把实际工作和学习贯彻科学发展观结合起来，确保学习实践和各项工作“两不误、两促进”。学生干部们？是不是也能从这个方面去找到解决你工作和学习相冲突的办法了？

通过学习，我深刻地感受到：深入领会和准确把握科学发展观的精神实质，着力用科学发展观武装自己的头脑，指导实践，推动学习和学生工作，对于我们的人生都具有重大的意义。

因此我们一定要正确的践行科学发展观，争做优秀大学生，更要正确的践行科学发展观为社会为国家建设奉献出自己最大的力量

第五篇：发挥党员在教育事业中的表率作用(学习体会)

发挥党员在教育事业中的表率作用

界牌中心校党支部

邱右铭

学校是社会主义文明建设的窗口和阵地，作为一名党员教师，更应明确自身的职责与重任。在“办让人民满意的教育”中率先垂范，以自身的形象辐射和引领教师，共同打造界牌的闪亮教育群体。

深刻领会“为了谁，依靠谁，我是谁”。为了全体学生，为了界牌的教育事业，为了界牌光辉灿烂的明天，依靠全体教师的共同努力。我，既是一名普通教师，更是一名党员。要认真履行教师应有的职责，更要以党员的标准严格要求自己。在平凡的岗位上发光发热。

党员教师要有无私奉献，脚踏实地，埋头苦干的精神，以孔繁森，张雅琴等模范党员为榜样，不计较个人名誉和利益得失。扎扎实实做好自己在单位的每一项工作。结合学校党支部开展的“六个一”活动。即读一本好书，上一节好课，写一篇教育研究文章，做一件好人好事，转变一名以上差生，联系一名群众的要求，认真对照检查自己的工作，不断总结经验，找出差距与问题，在实践中得到改进。

教育事业与科学的不断发展，对教师的要求不断提高。因此，我们要认真学习教育理论，不断提升自身的理论素质。努力做一名学习型的教师。紧密围绕素质教育大课题，紧扣一切为了学生发展的主题，用教育理论指导课堂教学实践，推动教育质量不断得到提升。

党员教师要做教育改革的排头兵，真正落实轻负担，高质量，扎实认真上好每一节课，在认真钻研教材的基础上，备好课，选择合适的教学方法。运用现有现代教育技术辅助条件，充分调动全体学生的学习积极性，让学生学得积极主动，让学生的学习能力得到增强，提高常态课的课堂教学效益。

党员教师要关心爱护每一位学生，对学生没有偏心。界牌中心校本地学生少，外来打工子弟多。要让外地学生和本地学生“同在蓝天下，携手共成长”，那些学习成绩差，思想品德差的“暂差生”更需要得到教师的关心和帮助。我们不应该对他们歧视，更不应该对他们放弃，而是应该因势利导，循循善诱。在教师的悉

心指导和同学们热情帮助下，感受到学校和教育的温暖，逐步转变自己的不良行为，在学校集体的大家庭中健康成长，成为社会的有用人才。

面对学校生源多而复杂，校舍师资力量不足的困难，党员教师要积极配合学校。扬长避短，努力打造学校的特色品牌。唱响学校劳技、艺术、科技、体育等方面的主旋律，不断丰富办学内涵，让学校办学特色更加显明。充分利用现有条件，落实学校教育优质均衡发展，每一位党员只要教师站在自己平凡的工作岗位上，脚踏实地，对标找差，践行创优，我们的教育事业一定会办得更好。