亚曼苏乡中心小学对于各项工作2014-3-4

第一篇：亚曼苏乡中心小学对于各项工作2014-3-4

亚曼苏乡中心小学对乌什县教育局莅临我校检查教育教学工作中存在的问题及整改措施的报告

亚曼苏乡中心小学 2015年3月4日

亚曼苏乡中心小学对乌什县教育局莅临我校检查教育教学工作中存在的问题及整改措施的报告

为强化我校教育教学常规管理，确保教学常规工作的扎实推进，切实提高双语教育教学质量, 3月3日，乌什县教育局领导莅临我校检查教育教学工作。

此次检查主要对我校全体教师教学计划执行情况、备课教案、听课记录、教学进度完成情况、作业检查批改、培优补差等内容进行检查。检查组发现，全校已形成认真教学的良好氛围，教务主任能以身作则，起到模范带头作用；教师能按照学校的具体要求进行备课、听课。小结会上，教育局领导强调，在今后的常态教学常规管理工作中，要严格按流程实施精细管理，有条不紊地形成各项材料。对教学检查中发现的一些问题，教育教研组及时向教师进行了反馈，以改进工作，推动有效课堂建设。现就存在的问题总结如下：

一、党建工作方面

1、“三会一课”无计划。

整改措施：及时完善整改并制定计划。

2、去极端化表格未及时填写归档。整改措施：及时填写并整理归档。

3、少先队工作档案整理不规范。

整改措施：及时对少先队工作进行归纳总结并整理归档。

4、信息上报工作未及时完成。整改措施：及时写好信息，及时上报。

二、思想政治稳定工作方面：

1、“十个为什么”没有台账。

整改措施：及时帮助教师了解学习，做好台账记录。

2、德育教育家庭教育创建工作没有。

整改措施：认真按照上级领导和部门的安排，认真做好德育教育创建工作。

3、校园文化建设计划没有。

整改措施：做好小文文化建设工作，做科学合理的计划并归档。

4、爱国主义教育工作开展不到位。

整改措施：学校认真做好爱国主义教育宣传活动，认真开展活动，开展，举办爱国主义教育书画、演讲、作文、文艺演出等各项活动。

三、教学常规工作方面

（一）到效率

1、我校到效率为99.7%，辍学学生23人，归校6人。

整改措施:及时了解学生家庭情况，与乡政府合村委会、派出所等相互配合，争取将剩下的23名辍学学生进行劝返。

（二）阳光体育工作无活动记录和考勤。

整改措施：认真开展光体育工作，做好考勤，对活动开展的详细情况进行记录。

（二）“双语工作”

1、双语教研活动操作表未制定。

整改措施：及时根据教研活动计划制定操作表，认真开展好双语教研活动。

2、双语学习计划操作表未制定。

整改措施：做好双语学习工作，及时整改并制定双语学习计划。

3、幼小衔接工作计划、方案、操作表未制定。

整改措施：及时去幼儿园统计了解，做好双语幼小衔接各项工作，认真制定计划、方案，制定操作表。

4、做好双语示范校创建工作。

整改措施：及时做好自查自评，做好双语示范校的创建准备工作。

（三）教研工作方面

1、启动创建教学管理质量示范校工作

整改措施：及时启动并创建质量示范校，认真开展各项教研工作。

2、校领导应该做好薄弱学科和教学课后教师的摸底、帮扶工作。整改措施：学校领导应该及时与教师谈话了解，认真负责，对于薄弱学科和教师的摸底和帮扶找工作。

四、远程、实验室工作方面

1、班班通使用未登记。

整改措施：学校相关负责部门应该及时做好班班通使用登记工作。

2、机房使用率低。

整改措施：认真上好信息技术课程，不要资源浪费，提高机房的使用率，做好使用登记情况。

3、实验室教学计划没有制度。整改措施：

认真做好实验室教学计划并制定相关的管理制度，做到人人对制度了解。

4功能室没有档案。

整改措施：学校没有条件创建功能室，我校领导会及时向上级了解情况，做好创建功能室的准备工作。

五、纪检工作方面

1、对外公示工作未做。及时做好我校的纪检公示工作。

六、安全工作方面

1、无应急避难警示牌。

整改措施：学校领导应该及时协调反应，做好我应急避难警示牌，重视学校安全工作。

2、安全教学图片等相关材料不齐全。

整改措施：学校领导应该重视此项工作，及时与相关负责人员做好工作上的配合协调工作，开展好安全工作，做好安全工作的图片、材料的整理归档工作。

3、安全信息上报不及时。

整改措施：做好安全信息的及时上报，及时写好安全信息。

七、物品采购及管理方面

1、学校食堂饮食档案不齐全。

整改措施：学校领导应该重视学校食堂学生饮食方面的各项工作，并指导相关负责人做好归档工作。

2、办公用品档案不齐全。

整改措施：相关负责人认真做好办公用品相关档案，认真归档，并做好各项记录。

总结：对于以上存在问题，学校领导及时开展会议讨论不总结，并对此次检查存在的问题经过讨论决定：限期三天整改完成。

亚曼苏乡中心小学 2015年3月3日

乌什县教育局领导莅临我校检查 教育教学工作中存在的问题与

整改措施报告

亚曼苏乡中心小学 2015年3月3日

第二篇：亚曼苏乡中心小学双语教育汇报

乌什县亚曼苏乡中心小学双语教育教学

工作汇报材料

尊敬的教育局领导：

你们好！首先我代表亚曼苏乡中心小学的全体师生对上级领导莅临我校指导工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎。现将几年来我校各项工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

乌什县亚曼苏柯尔克孜民族乡中心小学位于亚曼苏乡三村一组距离乡政府一公里处，始建于1973年，是一所全日制民族小学。学校占地面积42916平方米，建筑面积2129平方米，学校硬化面积达3732平方米，环境优美整洁，教学 设备良好，学校设有实验室 ,微机室，图书室等专用功能室。二、三支队伍建设

1、书记校长队伍建设情况

我校有1名书记，1名校长和1名副校长。学校各领导工作分工明确，书记主管政教工作，校长负责教育教学工作，副校长负责我校双语教学工作。我校书记、校长认真落实听课制度，每周听课不少于2课时。我校把书记、校长工作纳入年底考评评价体系。书记负责监督我校工作开展情况，党组织领导下的校长负责制得到有效落实。

2、教师队伍建设

学校现有教职工52人，其中专任教师43人，本科学历7人，专科学历36人，小学高级教师职称教师8人，占教师总人数的19％，小学一级职称教师22人，占教师总人数的51％。没有评定职称新任教师13人。汉族教师3人，回族教师一人。其中双语教师39人，外出培训5人。

2014年专业理论培训考核我校全校教师通过，取得良好成绩。我校要求45岁以下的教师进行计算机和汉语培训，每周二进行双语学习，提高了教师的新课改以及双语教学方面的业务水平。完善教师岗位管理制度，制定绩效工资制度，加强教师季度评比以及半年考核制度，对优秀教师进行表扬，对于工作中不认真负责的教师，以批评、扣除绩效工资的形式来加强他们的责任心，为成为勤奋、努力、优秀教师打好基础。

3、教研队伍建设

我校目前有1名教务主任，1名教研主任，和3名教务成员，共有无人，成立了教研小组。我校每月开展2次教研活动。每周都有1节公开课，教研室成员带领学校教师听公开课。

三、素质教育情况

1、思想政治教育工作情况

1、有明确的师德师风评价体系，来提高全校教师的工作积极性。培养学科带头人和骨干教师。定期开展思想政治工作会议，提高教师的思想认识，抵御和防范宗教渗透校园。

2、坚持开展去极端化工作，通过演讲、绘画、书法等方式开展活动。

3、我校把德育纳入到一项重要工作。我校老师有四个民族，我们从老师做起，起到民族团结表率作用，带领全校学生开展好的与教育。

2、依法教育情况

我校非常注重法制教育。我们通过开展多样的丰富多彩的活动帮助学生更好地知法懂法。我们邀请当地法警来我校进行法制宣传讲座，和学生交流互动。开展法制宣传书画展、演讲比赛、作文大赛等活动有效的提高了同学们和老师对法制教育的认识。

3、阳光体育和艺术展示活动情况

我校每天举行一节阳光体育活动，活动时间40分钟，学生根据个人爱好选择自己喜欢的运动。我们分了乒乓球小组、排球小组、跳绳小组、呼啦圈小组等，学生可以根据自己的喜好选择不同的兴趣小组。

为了开展校园活动，确保素质教育的实施，提高教师的综合素质，本学期根据学校实际情况以及学生的特长，开设了体育、音乐、舞蹈、美术、汉语、制作模型等兴趣班。我校于五月民族团结月中开展了以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的演讲比赛、文艺汇演、绘画比赛等。虽然我校还存在着很多的问题，但是我校会不断的努力，利用现有资源，不断地创新，为提高我校教育教学质量努力奋斗!

4、课程改革落实情况

近年来，我校把全面实施基础教育课程改革作为当前教育教学改革的首要任务，积极转变教育观念，不断加强教师的培训力度，努力提高教师教研能力，进一步完善激励政策，科学制定实验规划方案和实验工作计划。根据新课程实施改革的要求，我校在开足开齐国家课程、地方课程的同时，进一步加强校本课程的开发与管理，积极创造条件鼓励教师利用自身特长和优势从事校本课程教学工作，目前我校七个年级已开设《新疆》、《乌什县地方课程》、《民族团结》、《心理教育》、《安全教育》课程。

5、控辍保学情况

控辍保学工作是我校的一项重要工作。控辍保学工作开展一直很困难，我校深入学生家庭了解情况，对于学生上学存在的困难一一解决。我校共有23名辍学学生。我们深入学生家庭了解详细情况，劝返学生。目前有2名学生成功劝返，还有4名转学学生，都有正规证明材料。还有17名辍学学生，但是我校通过跟踪调查也了解了相关情况。

每天早上班主任要向学校汇报到校学生，计算到校率，学校每周向乡镇府报告两次学生到校人数，每周向教育局报告三次到校学生数。

四、双语教育情况

全校现有教学班14个，学生总数552名，辍学学生17名。双语班级12个，模式一教学班3个，学生数为126名，占全校学生总数的23%。模式二教学班9个，学生数为329名，占全校学生总数的63%。普通教学班2个，学生数为78名，占全校学生总数的14%。我校双语教师总体教学水平良好。

我校建立了初年级教育报批制度，对于初年级开设班级情况报教育局审批。双语教育选择科学的教育模式，我校实行模式

一、模式二和普通班教学模式。我校对双鱼之后的班级和学科采取政策帮扶给与奖励和惩罚。对工作认真负责在双语教学有明显进步的教师给与奖励，反之给与惩罚。

我校各班级都有班班通远程设备，教师可以利用远程资源更好地开展双语教学。

五、教学常规管理情况

我校认真组织全体教师学习了教学常规管理60条。我校认真落实传、帮、带机制，由12名教学经验丰富的老教师带领12名新任教的年轻教师，帮助他们更好地成长。

我校建立了义务教育质量检测长效机制，并把这项工作纳入年底考核，与绩效考核挂钩。并制定相关计划方案，长期实行。

六、保障机制情况

我校为了提高教学质量，经常安排教师外出培训，还在学校开展教研活动。这些经费都可以进行报销。我小把这些都列入财政预算并有效落实。

我校有明确的奖惩机制，对于在工作中表现突出的教师给与奖励对于表现不好，工作态度不端正的教师给与惩罚。

总之，虽然我校在教学工作中存在很多不足和问题，但不管这条路再苦、再难，我们都将一如既往，付出努力，迎接成功。

乌什县亚曼苏乡中心小学双语教育教学

工作汇报材料

乌什县亚曼苏乡中心小学

2015年5月4日

第三篇：亚曼苏乡中心小学2015目标管理汇报材料

亚曼苏乡中心小学2014-2015学年第二学期

教育教学目标管理工作汇报材料

亚曼苏乡中心小学 2015年5月4日

亚曼苏乡中心小学2014-2015学年第二学期教育教学目标管

理工作汇报材料

2015年，我校在乡教育办及教育局的正确领导下、认真贯彻国家的教育方针、政策，结合我校 2015 年教育教学目标管理责任书，在全校教职工的共同努力下，继续以提高教育教学质量和办学效益为中心，以全面实施素质教育总揽全局，与时俱进，开拓创新。较好的完成了各项工作任务，使学校改革和发展取得了新进展，教育教学质量稳步提高，现将工作汇报如下：

一、学校基本情况

乌什县亚曼苏柯尔克孜民族乡中心小学位于亚曼苏乡三村一组距离乡政府一公里处，始建于1973年，是一所全日制民族小学。学校占地面积42916平方米，建筑面积2129平方米，学校硬化面积达3732平方米，环境优美整洁，教学设备良好，学校设有实验室、微机室、音乐室、健康室等功能室。

学校现有教职工52人，其中专任教师43人，本科学历7人，专科学历36人，小学高级教师职称教师8人，占教师总人数的19％，小学一级职称教师22人，占教师总人数的51％。没有评定职称新任教师13人。汉族教师3人，回族教师1人。其中双语教师39人，外出培训5人。

全校现有教学班14个，学生总数552名，在校生533名，辍学学生19名。双语班级12个，模式一教学班3个，学生数为126名，占全校学生总数的23%。模式二教学班9个，学生数为329名，占全校学生总数的60%。普通教学班2个，学生数为78名，占全校学生总数的14%。我校于2009年改为寄宿制学校，现在我校有350名住校生。

二、本学期开展工作汇报 1．安全工作

事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。目前我校已经开展了9次安全演练。2．德育、思想政治、依法治校工作

我校今年已经完成了地区级“德育示范校、依法治校示范校”的创建任务。我校通过星期一升国旗和平时的班会课对学生进行德育教育，还通过思品课等对学生进行德育教育。在法治宣传月安排法制副校长进行宣讲，要知法、懂法、用法。做好学生爱国主义教育，通过书画、演讲、文艺汇演等开展这项工作。我校还开展了“发声亮剑”表态活动，对综治维稳、反分裂去极端等工作表态发言。我校已经开展这样的活动不少于10次。

3、推行村级小学民汉领导交叉任职工作

我校严格按照上级领导要求，为了更好地开展我校的各类工作，我校选了汉族副校长1名，与民族校长共同合作，开展好学校各类工作。副校长主要负责双语教育教学工作。

4、党风廉政建设工作

我校严格执行党风廉政工作，对工作中存在作风问题的通知进行谈话教育，通过开展活动促进各族教师的团结和友谊。组织教师党员帮助平困学生，老教师，看望退休教师，生病教师等活动。在党风廉政工作中我校大约45名教职工受益，感觉到了党的关怀。

5、继续教育等各级各类培训工作

我校今年已有38名教师参加了第四轮家庭教育网上培训，取得良好的效果。在这次家庭教育培训中75%的教师通过了本次培训。

学校还定期安排校本培训，每周安排1次双语学习，1次专业学习，1次政

552名学生，都参加了意外事故安全保险，学生安全得到了保障。

10、信息报送工作

我校按照上级领导的要求对于学校开展的各级各类活动都要以信息的方式向上级领导汇报。我校教研室每月向上级报送2篇关于教育教学方面的信息，现在已经报送13篇。学校政教处也要向上级上报开展各项活动的信息，上报信息有15篇。

三、今后需要完善的的工作

1、我校年轻党员人数比较少，要发展一批年轻党员。

2、我校要完成创建县级“双语示范校”和地区级“德育示范校”任务。

3、进一步提高我校双语教学质量。

4、对于辍学学生，进行劝返，提高入学率。

四、存在的问题

1、我校的学生每年的入学率在不断增加，学校教室不足。

2、我校有100多名住校学生，由于学校没有澡堂，学生洗澡有很大困难，影响学生个人卫生。

3、学校双语培训回来的教师双语水平不够，没法胜任双语课，双语教师严重不足，学校双语教学质量偏低。

4、学校规模小，学生少，学校经费不足。

虽然我校在各项工作开展比较顺利，但是工作中还存在很多问题，需要我们不断改进和创新，更好地开展后续工作。不管这条路再苦、再难，我们都将一如既往，付出努力，迎接成功。

第四篇：亚曼牙乡党风廉政建设工作汇报材料

亚曼牙乡党风廉政建设工作汇报材料

亚曼牙乡党委

（2012年7月）

亚曼牙乡距县城33公里，东以伽师为邻，北与疏附县英吾斯塘乡接壤，总面积124平方公里，耕地5.84万亩，辖15个行政村、80个村民小组，总人口17284人，4280户，共有党支部28个，党员910名，团员648名，“四老”人员161名。

今年以来，亚曼牙乡党委在县委、县政府的坚强领导下，在县纪委的正确指导下，深入贯彻落实十七届中央纪委七次会议、自治区纪委八届二次会议、地县党风廉政建设工作会议和县委十二届二次全委（扩大）会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以永葆党的纯洁性为目标，认真落实党风廉政建设责任制，严明党的纪律，强化党内监督，深入开展“环境提升年”活动，着力解决群众反映强烈的突出问题，进一步密切党群、干群关系。现将上半年以来党风廉政建设工作开展情况汇报如下：

一、着眼廉政预防，加强思想教育，促进干部廉洁从政 年初，乡党委严格按照《农村基层干部履行职责若干规定（试行）》要求，对党政领导干部党风廉政建设责任进行分解，党委书记与27个党支部第一责任人和5个站所社负 1

责人签订了《党风廉政建设责任书》，实现分级管理、分级负责的工作格局，形成了落实党风廉政建设责任制的整体合力。

一是乡党委及时召开党风廉政建设工作会议，全面安排部署2012年的党风廉政建设工作，进一步统一思想，明确任务。认真组织新一届村两委班子成员、学校负责人、站所社负责人进行为期两天的岗前培训，使党员干部接受一次深刻的教育，做到警示在先，规范约束在先。

二是全乡始终坚持学习日制度，将党风廉政建设和反腐败知识作为重要的学习内容，深入学习中纪委七次全会精神、自治区第八届二次全会精神、地县党风廉政建设工作会议精神和《廉政准则》等，提高广大党员干部遵章守纪的主动性和自觉性。

三是进一步规范和完善乡机关、站所社和村干部的考核管理办法，制定了考勤、请销假、车辆管理、车辆油料管理、财务管理、一把手“四个不直接”管理等制度，对干部的管理、考核、监督、奖惩等进行明确的规定，不断优化和提升全乡党员干部的工作作风。

二、加强组织领导，深入开展党务公开工作

一是乡党委在年初召开专门会议，成立了党务公开领导小组和党务公开监督小组，制定了《亚曼牙乡党务公开工作实施方案》，把党务、政务、财务、村务结合起来，明确规定了党务公开应当遵循的基本原则、公开程序、公开内容、公开形式等，形成了党务公开工作的长效机制。乡机关设立了四个公示栏，对党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和政务、财务、惠民政策等55项内容进行公开，同时，结合村文化长廊建设，整合资源，统一制作了15个党支部的41个党务公开栏，严格按照公开程序，及时收集、整理不涉及党内秘密的内容，经相关领导审核后，及时进行公开张贴。

二是乡党委投资29万元建立320平方米的便民服务中心和信访接待中心，对每个窗口的办事程序、群众监督台进行公示，同时在便民服务大厅设立的 LED 电子显示屏对各项便民服务事项进行滚动式播放，重点介绍工作规则、办事指南、服务承诺、补贴发放等内容，为群众提供公开、透明、便利、快捷的服务。

三是为进一步规范各村资金、资源、资产管理，乡党委投资50余万元建立了亚曼牙乡“三资”管理委托代理中心，充分发挥乡农经站的工作职能，当好农村集体经济的管家。村级“三资”的使用权、处置权在各村，但由乡“三资”管理委托代理中心统一代管。各村取消会计、出纳和账户，设一名报账员和民主理财小组，强化预审评议关、支出签字关和会计审核关，严格执行“3+1”签字支出模式，村务收支情况定期向社会公开从源头堵塞村财管理中的漏洞，增强村级财务的公开透明度。同时，进一步健全和完善土地出租、承包审批、工程招标、采购管理制度，使村级财务管理有章

可循、照章办事。

三、认真开展第十四个党风廉政教育活动

7月4日，乡党委召开了亚曼牙乡第十四个党风廉政建

设教育月活动动员大会，制定了中心组、机关站所社、村学习计划，以“弘扬廉政文化、恪守从政道德、促进跨越发展”为主题，结合建党91周年、“环境提升年”和“基层组织建设年”等活动，开展了形式多样的宣传教育和比赛活动，增强了全乡党员干部职工廉洁服务的意识。截至目前，共计悬挂横幅16条，粉刷永久性宣传标语40条，下发各类学习资料1200余份，举办黑板报比赛3次、演讲比赛2次。

四、立足服务群众，做好信访和案件查处工作

长期以来，乡党委将信访工作作为稳定工作基石来抓，逐步建立完善了信访工作责任制的三项制度。一是信访例会制度，每周召开一次民情分析会，每半月召开一次信访工作例会，针对近期各项重点工作中出现的热点、难点问题进行总结分析排查，并对信访案件进行深入调查、分析原因、制定解决措施；二是领导包案责任制度，对重点信访案件、问题，由班子成员分片包干，确定解决问题的责任部门、责任人和期限。对一些涉及人员多、跨度时间长、涉及部门多、情况比较复杂的信访件，采取领导包案方法和一切可行措施，一次性解决遗留问题，避免重复上访、越级上访的发生；三是领导干部定期接访制度，在安排专职信访干事每天24小时定岗接待的同时，乡党委研究决定每周安排一名领导干

部进行信访接待，集中处理信访问题。同时，在接访中坚持做到领导干部接访安排表、信访政策法规、信访问题处理进展和结果“三公开”。乡党委、政府把信访工作纳入到综合目标管理，将矛盾排查、问题调处、信访量、重信重访率、结案率、越级访、信息反馈等列为考核内容。由信访办负责考核，坚持月通报、季总结、半年初评、年终总评，明确规定考核不达标的包村干部、村书记和村委会主任，不得评为先进；抓信访工作不得力的包村干部，内不予提拔使用。

以上是我乡上半年党风廉政建设工作情况，虽然取得了一些成效，但是离县委的要求还有一定差距，特别是在纪律监督和案件查处方面还存在一些不足，在今后的工作中我们将认真按照县纪委的安排部署，加大薄弱环节工作的整改力度，不断取得党风廉政建设工作新的进步。

第五篇：疏勒县亚曼牙乡2010工作汇报

疏勒县亚曼牙乡2010教育工作汇报

（2010 年10月31日）

疏勒县亚曼牙乡教育工作汇报

（2010 年10月31日）

一、基本情况

疏勒县亚曼牙乡位于我县东北部，离县城有29公里，我乡现有一所中学、7所小学、7所“双语”幼儿园。现有教职工195名（10名幼儿教师），其中教师党员有125名。小学共有教学班62个，在校学生1970名，中小学共有学生2863名，“双语”幼儿园有18个教学班、643名学生。我乡中学有7个双语班，268名学生，小学有25个教学班、753名学生。教师团员有46名、学生团员有326名、少先队员有2014名。享受国家“双免”政策的学生有2863名、享受国家“一补”政策的学生中学有416名、小学有113名。

二、党建工作

今年以来，亚曼牙乡教育党总支按照“巩固阵地、抵御渗透、教书育人、为人师表”的总体要求，以党的教育方针为指导，以加强各校班子建设为重点，紧紧围绕“为谁培养人，怎么样培养人，培养什么样的人”这一问题，全面落实了“三化”措施，努力把教育基地办成了反对民族分裂主义和非法宗教活动和传播科学文化知识的坚强阵地。

1、充分发挥好乡党委部的核心作用,全面落实“三化”措施。在乡党委的带领下，组织协调好教职工、退休干部、家长之间的关系，充分利用有效资源不断彼此之间的联系，为做好中小学各项工作打下牢固的基础。

2、为抓好学校党建工作，充分发挥各校党建办的作用。将党建工作纳入日常工作范畴，明确了每位成员的职责和分工，为更好的开展党建工作，各校党支部还划拨5000元为校党建办活动经费。

3、为扎实开展爱国主义教育，增强学生爱国意识，我乡中小学始终坚持每天举行升国旗仪式，在认真做好爱国主义教育“十个一”工程的基础上，我们还在诺鲁孜节、教师节、国庆节等重大节日期间，举行了故事大赛、革命歌曲大合唱、演讲、书法、绘画、手工制作等比赛，同时还组织了以舞蹈、朗诵、小品为主要形式的大型文娱汇演，进一步加强学生的爱国主义教育。通过举行以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的演讲比赛以及在庆祝“建国61周年”期间的唱“红歌”比赛，进一步提高了学生的爱国主义意识。

4、坚持把“三维两反”课堂化作为巩固和提高学校德育工作的一种有效途径，形成把民族团结和品德教育课堂化的长效机制，全面实行在民族团结和品德教育课“八有”。

5、落实“四清楚、四掌握”工作机制，组织教师进行定期、不定期的家访，同时做好学生摸底工作，对于57名重点观察家庭子女、169名宗教人士家庭子女加强针对性的教育。

6、在深入开展“创先争优”活动过程中，各校党支部按照县委、县政府的要求，不断争创良好的工作环境，不断改变工作方式方法,在工作中争做“先进党组织”，争当“优秀共产党员”，始终以“五优”、“五先”、“五带头”为工作的出发点。我乡有267位干部每人捐70元（共18690元），为170名贫困学生进行了“送温暖”活动，给他们买校服、词典、书包等学习工具。

7.今年是第十二个党风廉政教育月。我校党支部带领全校教职工认真学习《廉政准则》，始终坚持定期将党务、校务、财务公开，凡是有关涉及教职工、学生切身利益的事情以及学校的重大事务，均按照公开、公正、公平的原则办理，经调查结果显示我校师生对公开办事结果的满意率达98%。

8、认真做好党员服务承诺活动。每学期，我乡中小学开展党员帮扶活动，由在中小学的125名党员职工为125名贫困学生进行了“一帮一送温暖”活动，为每名贫困生捐助50至100元助学金。同时，我乡全体师生为温塔什小学患重病的3年级祖丽呼玛尔.吐尔逊学生捐治疗费用1125元。

9、今年共组织17次征求意见座谈讨论会活动，分别对家长、村支部书记、宗教人士代表、“三老人员”发放征求意见表7040份，共征求意见14条。

11、加强法制宣传教育工作。青少年是祖国的未来、民族的希望，把他们培养成遵纪守法的新人是学校育人之根本。各校始终将加强学生的法制宣传教育工作作为“五五”普法工作的重中之重。具体做法有：充分利用班会、晨会、班级黑板报，由班主任组织学生重点学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律。多次聘请法制副校长，专门指导开展法制教育工作，每学期均来校作法制报告，全校师生聆听讲座，观看图片展，让学生们在活动中增长了法律知识。

三、稳定、安全工作方面：

1、为了深入开展“巩固阵地、抵御渗透”教育，我乡中小学在做好学生稳定、安全教育方面，一要加强检查学生资料，定期、不定期组织检查小组，更新学生基本信息。二是加强对学生的读书管理，严禁学生看有宗教色彩的书迹，坚决杜绝宗教在学校的传播。三是加强学生民族团结教育管理工作。同时我校还制定了《亚曼牙乡中小学学生言行跟踪检查方案》，时时掌握学生校内外的活动情况。

2、安定团结的校园是教育教学活动开展的一个良好的环境，也是广大师生以及学生家长的热切期望和迫切要求。各校于每月15日召开一次稳定工作分析会，认真分析学校面临的形式，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感。在充分认识了稳定的重要性和迫切性后，将维稳工作纳入重要议事日程，在加强领导，精心安排，周密部署的基础上，确保了维稳工作扎扎实实地得到开展。

3、充分利用升国旗仪式、班会、主题班会、教职工和学生政治学习等时机，反复强调维稳工作的重要性，使全体师生时刻不放松。组织师生深入开展揭批“三股势力”反动本质声讨活动，充分揭露当前境内外敌对势力和“三股势力”的反动本质和社会危害，增强在校师生抵御“三股势力”思想渗透的能力。

4、制定出台《亚曼牙乡中小学突发事件应急预案》，通过组织广大师生观看安全警示片、挂图、进行安全常识教育、消防安全演习、地震安全演习、暴力事故安全演习、安全常识知识竞赛等活动，提高师生的安全和自我保护意识，同时定期和不定期地进行安全大检查，及时消除安全隐患。

5、加强对中小学、幼儿园食堂的管理。学期初，办理了食堂卫生许可证加强了食堂从业人员的个人卫生管理。规定食堂从业人员必须两证齐全，严格执行食堂卫生制度、采购验收制度以及饭菜留验记录等制度。食堂内食品要做到存放有序，按原材料、半成品、成品分类存放。严禁变质、有毒、不符合卫生要求的食品进入食堂。公用餐具做到一餐一消毒，确保了因食品卫生发生安全事故，进一步保障了学生就餐安全保障。

6、为预防突发事故，各校每月对校内安全大规模检查，并及时处理存在的问题。

7、认真落实值班制度。各校制定值班奖惩制度，值班期间必须由一名领导带班、四名值班教师，同时在值班期间所有的值班人员不得睡觉，不得擅自离岗，做好校内巡视工作，必须做好值班记录以及第二天的交班手续。

四、教育教学方面：

1、乡教育党总支全面指导并统一安排各校的教学工作，加强了对各校应有的“三表”、“三本”、“两个计划”的标准化，并每月对于各校的工作进行大规模的检查。

2、狠抓集体备课，实现各门课的课题计划和课时计划的一致，有效预防出现错误。

3、各校采取支部委员、领导班子人员、教导处主任重点听课，教师互相听课、认真评课，中层领导、各教研组组长听随堂课等方法的同时，安排教导处人员进行检查、登记、汇总，并在每周一的晨会上反馈。

4、狠抓教学研究活动。今年、中学一名教师在“新疆教育”杂志发表自己两篇教学研究作文，七名教师的教学研究作文分别获得地区级一等、二等、三等奖。

5、教育党总支为了有效推进“双语”教学、积极配合“双语”教学的要求的指导，组织教师们每月一次的汉语考试，加强了学“双语”的指导，中小学现有5名教师正在在各类学校参加培训。

6、组织学生参加各级知识竞赛，大大提高学生的探究、思维、实践能力。

7、乡党委、人民政府在给区内新疆初中班、内高班工作方面始终坚持为每位考入区内外新疆班的学生的班主任奖励1000元、授课教师奖励500元、家长500元的制度。今年、第26次教师节期间，乡党委、人民政府出资9000元奖励乡各校的优秀班主任及优秀教师，出资8000元奖励考入内高班的5名学生的班主任、授课教师及家长。

8、我乡狠抓“两基”巩固工作，各校学生到校率为98%。

五、精神文明建设方面：

1、加强校内环境的绿化、美化、硬化。今年教育党总支党支部出资40000多元购买各种树苗、花苗美化、绿化校内环。，2、各校为了加大无声教育力度，花32000元制作教育展板、无声教育宣传板、横幅，为学生以健康的身心受教育而打下基础。

3、出资270500元修整学校，硬化面积达2444平方米。中心小学354平方米的危房已重新改。存在的问题：

1、因为教师人数不足，无法选派教师参加“双语”培训，因此在“双语”教学的过程中，不能达到上级单位制定的“双语”教学要求，致使“双语”教学成绩不太显著。

2、各校综合教学室、实验室和一些教学设备因缺乏，对于培养学生全面发展的能力，力所不及。

3.虽然我乡中小学的教学条件有所改善、教师队伍有所加强，为区内外新疆班选送学生工作比去年落后。

4.我们不能按时给各“双语”幼儿园聘用的教师发工资。