第一篇：卡加曼乡中心小学美术兴趣小组简案
卡加曼乡中心小学
美术兴趣小组
活
动
方
案
二〇一四年八月
卡加曼乡中心小学美术兴趣小组
活 动 方 案
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将我校美术兴趣小组的活动方案制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午进行课外兴趣小组活动，小组成员必须准时到达美术教室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试多种绘画方法）。
2、以儿童画为主，以动手制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行各种手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
6、摄影艺术兴趣指导培养。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品评比，展示部分学生的优秀学习成果，给予一定的奖励。
五、课时安排：
小组活动共分为三个阶段，每学期至少开展不少于12次小组活动，共计不少于24课时。每周三下午进行定期美术绘画活动，小组成员一定要及时参加。
六、小组活动项目
（一）、一般项目
1、活动方案的名称：特色美术兴趣小组
2、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析 美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。
A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。B、每星期三下午进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
C、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。E、爱护美术教室内的设施和用品。
3、活动时间：一学期（每周两课时）
（二）、具体内容
1、活动开发意图
培养学生创新意识和动手能力，是素质教育的主要目的。通过校本特色美术兴趣小组的活动，锻炼小学生的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉、触觉和审美经验，体验制作活动的乐趣，获得对绘制学习的持久兴趣，激发创新精神、创造能力，陶冶高尚的审美情操，完美人格。
2、活动方案的具体目标
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
3、活动内容
（1）、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
（2）、以儿童画为主，以手工制作、剪纸等为辅，以创作画为主进行教学。
（3）、给学生自己创作作品的时间和空间。（4）、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
（5）、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
（6）、摄影艺术的兴趣培养。
七、活动过程和步骤
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。本活动分为三个阶段：
第一阶段：绘画课程，学生通过不断提高学生的绘画能力，通过临摹、写生等途径，以表现学生生活体验、感想和想象为主要内容绘制丰富多彩的作品。
第二阶段：手工课程，手工制作是手工劳做为主与绘画相结合的过程，当学生通过剪、刻、撕、粘、画、印等手段亲身体验到自由创造的快乐的同时也训练了他们动手动脑的能力，促进了智能开发。正是由于美术课手工教学对培养小学生动手能力、促进智能开发具有特殊的作用，在小学开展儿童手工课正逐步引起重视，而对学生手工课制作的兴趣培养能使他们感受到学习的乐趣，会将手工创作作为自己的一种需要而迸发出极大的热情。
第三阶段：剪纸课程，学生通过学习剪纸技巧，练习剪纸，表现出更多的优秀作品。使学生从小参与文化艺术的传承，陶冶高尚的情操，提高审美能力，促进形象思维的发展，培养创新精神和实践能力，促进个性发展和全面发展，养成主动、自觉、探究学习的良好习惯。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。
（五）、举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
（六）、活动评价建议
1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。
2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师及时鼓励表扬。
3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要环节。
4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。
5、展示学生作品，肯定成绩，指出不足。
卡加曼乡中心小学美术兴趣小组
二〇一四年九月
第二篇：卡加曼乡中心小学维稳工作目标责任书
卡加曼乡中心小学维稳工作
目
标
责
任
书
二〇一四年三月
卡加曼乡中心小学维稳工作目标责任书
为全面贯彻落实党中央和州、市委有关做好学校稳定工作的指标精神，切实做好我校稳定工作，根据市教育局的要求，我校与全体教职工及管理人员签订以下维护稳定工作目标责任书。
一、总体目标：通过我校全体师生的共同努力，保证全年不出大事，坚决不许发生政治性问题。要防止非法串联和外出集会，防止发生群体性事件，防止发生敌对分子的参透破坏活动，防止发生重大的恶性案件和治安问题，确保我校安全稳定。
二、代课教师和管理人员（包括中层领导、班主任、宿管员）要牢固树立“稳定第一”、“稳定重于泰山”思想，一切教育教学工作都要服从维稳第一的原则。
三、代课教师和管理人员随时深入学生，及时掌握和了解学生的思想动态，面对面做好重点学生的情绪稳定和思想疏导工作，并对校舍和周边环境进行排查，准确掌握学生课余时间的行踪，防患于未然，发现如有群体事态，第一时间赶到现场，做出积极果断的处理并及时向本周值班领导和班主任报告，将事故苗头消灭在萌芽状态。
四、代课教师和管理人员要加强对学生的思想道德和法制教育，使学生懂得用法律规范自己的行为，学会如何运用法律维护自身的合法权益，增强学生的祖国意识、法制意识和团结意识，杜绝违法乱纪现象的发生。
五、代课教师和管理人员教育学生勤奋学习，合法、理性地表达爱国诉求，将爱国热情转化为报国行动。各代课教师和管理人、各位同学发现扰乱学校秩序的现象及时向学校主管领导和值周领导报告。
六、密切关注学生的日常行为，各班要广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感和使命感。
七、各职能部门要认真组织做好巡查和信息搜集报送工作，确保信息畅通,建立维护稳定信息报告制度，还应不定期随时反馈安全稳定工作信息。
八、班主任主动与家长或监护人取得密切联系，清楚学生住址、家庭通信方式等。
九、各班班主任把维稳教育和学生日常行为要求结合起来，结合实际，规范管理，彻底消除不利于稳定的因素。
十、代课教师做到每天清点所在班的学生人数；严格考勤、请假报告制度，学生不得擅自离校。
十一、不制造矛盾，不挑拨是非，不搞小团结，不拉帮结派，不造谣，不信谣。对任何事情在不明真相的情况下不乱说，不私自接受任何形式的采访或发表议论。
十三、代课教师和管理人员切实落实安全稳定责任追究制，哪个班出了问题，就追究哪个班的责任；哪个环节出了问题，就追究相关责任人的责任，并对没有履行好职责而导致责任事故发生的老师，要严格按照学校的有关规定追究责任，并在年终考核中认定为不合格。
学校领导签字）
（代课教师签字）
(管理人员签字）
卡加曼乡中心小学 二〇一四年三月一日
第三篇：卡加曼乡中心小学组织生活会会议主持词
卡加曼乡中心小学专题组织生活会主持词
根据乡党委关于开展党的群众路线教育实践活动专题组织生活会及民主评议党员工作实施方案的要求，特邀请XXX参加我校召开的专题组织生活会，会议应到党员16人，实到党员11人，病假1人，事假1人，婚假1人，丧假1人，产假1人。
今天会议的主要议程有以下四项：
一、汇报专题组织生活会准备情况。
二、开展批评和自我批评。
三、民主测评。
四、领导点评。下面开始：
第一项：汇报专题组织生活会准备情况。
通过扎实的前期认真准备工作，我校现已具备召开专题组织生活 会的各项条件，现将准备情况汇报如下：
第一，认真组织学习，提高思想认识。自我校党的群众路线教育实践活动开展以来，先后组织全体教职工认真学习总书记系列重要讲话和观看各类专题片以及认真学习了焦裕禄精神和王三运书记、冉万祥部长、魏建荣书记重要讲话及市委、市教育局党委、乡党委等班子的专题民主生活会情况通报。通过学习，使全体党员增强了党性修养，进一步增强发挥先锋模范作用的自觉性，切实统一思想，提高认识。
第二，精准聚焦“四风”，找准查实问题。通过个别谈话，集体座谈等多种方式，深入征求党员群众的意见，梳理汇总了160条意见建议，并召开会议集体把脉会诊，进行了逐项讨论分析，找准找实了存在的各项突出问题，并要求限期整改落实。
第三，广泛谈心交心，筑牢思想基础。针对征求意见情况，有组织的进行了谈心谈话，并形成相关记录，互相掏了心窝子，说了心里话，主动说出了自己的毛病，直接点出了对方的不足，敞开了心扉，真正把矛盾和问题化解在了平时的工作和生活当中。
第四，深入剖析根源，认真对照检查。我校全体党员都从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、纪律规章以及“三严三实”等方面进行了深入剖析，结合自身岗位实际情况认真撰写了个人对照检查材料，经多次审查修改后通过并签字存档。第二项：开展批评和自我批评。
首先，我代表学校党支部做对照检查。（宣读支部对照检查材料）下面，由我个人做对照检查。（宣读个人对照检查材料）
我的对照检查完毕，恳请大家提出批评意见。下面，请本如周同志做对照检查。（······）
请大家对本如周同志提出批评意见。
剩余党员依此类推（康天路、完得卡、蔡月霞、孙红霞、李智华、张国群、韩海燕、周强、宋文芳）（以下请假人员不参加：杨秀花、宁
文、拉
毛、丁晓龙、孔德良）第三项：民主测评。
（请工作人员发放民主测评表，现场完成测评并上交工作人员）第四项：领导点评。（请XXX做点评讲话）
感谢XXX的点评，我代表学校全体党员虚心接受批评，认真听取意见，并将按照此次会议精神要求切实做好各项整改落实工作，请乡党委严格督促我校整改落实情况。
最后，我宣布，此次会议到此结束，散会。
第四篇：卡加曼乡党委换届工作总结
卡加曼乡党委换届工作总结
中共卡加曼乡党委（2011年6月29日）
按照市委关于乡党委换届工作的总体部署，卡加曼乡确定为全市乡党委换届工作试点单位，全乡高度重视、迅速行动，科学谋划、周密安排、精心组织、扎实推进、严肃纪律、规范程序，于2011年6月28日圆满完成了乡党委换届的各项工作任务。本次乡党委换届选举党员大会应到参会党员166名，因事因病请假党员13名，实到参会党员153名，参会率92.8%，符合法定要求，大会选举产生了乡党委委员11名和出席市第四次党代会代表10名。乡党委委员平均年龄35岁，研究生学历的1名、本科学历的5名、大专学历的4名、高中学历的1名，藏族干部7名、汉族干部4名，女干部2名、30岁以下的干部1名。大会选举产生了出席中共合作市第四届党代会代表10名，代表主要从领导干部、专业技术、基层一线等方面进行了推选。通过本次换届选举，乡党委班子结构进一步优化，干部素质进一步提高，为全乡“十二五”规划的顺利实施，提供了更加坚强的组织和人才保证。
一、加强领导，明确职责
按照市委的安排部署和市委组织部的精心指导，乡党委多次召开会议，专题研究部署换届工作，提出了明确的工作目标和要求，靠实了工作责任。
（一）精心组织，成立领导机构。市委确定我乡为全市乡党委换届工作试点单位后，及时成立了由党委书记为组长，党委副书记为副组长，党委班子成员为组员的卡加曼乡党委换届工作领导小组，领导小组下设了办公室，还确定了换届联络员，具体负责换届的组织、调协等工作。
（二）结合实际，制定实施方案。为了切实搞好换届工作，乡党委3次召开班子会议，对乡党委班子现状进行了研究，提出了意向性分析，为选好配强班子提供科学依据，深入开展“组织找党员”活动，组织人员详细摸清了党员基本情况，对部分代表是否继续担任代表作了意向性调整。按照有关规定，在充分酝酿的基础上，结合实际，制定出了指导性、操作性较强的乡党委换届工作实施方案，方案对整个换届的时间、方法、步骤、任务、目标，都做了统一规定，有力地指导了换届工作。
（三）突出重点，加强学习培训。针对这次换届工作要求严、标准高、程序杂等实际，乡党委多次组织干部学习，吃透上级精神，党委书记、组织委员还积极参加州、市组织的专题业务培训和交流活动。一是学习上级文件和有关领导讲话精神，进一步明确思想、提高认识，全面了解掌握换届工作的重要意义，增强做好换届工作的责任感和使命感。二是学习《党章》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等有关规定，熟悉政策，把好限界，确保换届工作有力、有序、有效推进。三是坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不简化、遵守纪律不放松，乡党委书记 认真开展谈心活动和，制作谈心卡60余张，问卷调查16份，班子成员签订纪律承诺书11份。
二、严格把关，规范程序
为确保乡党委换届工作圆满完成，我们严把“三关”。
（一）严把报告关。为起草好工作报告，我们着重在调研上下功夫、在讨论酝酿上下功夫、在征求意见上下功夫、在修改完善上下功夫，最后形成了“五稿”，即初稿、讨论稿、征求稿、送审稿、定稿，确保了党委报告成绩实、问题准、目标明、思路清、措施当、易操作、落实好。
（二）严把代表关。我们在深入开展“党组织找党员”活动的同时，注重出席中共合作市第四次党代会代表的性别结构、民族结构、年龄结构，专业结构，严格审查，先按40%的差额上报，又经乡党委研究按20%的差额确定候选人人选，最后选举产生了10名出席代表，新当选的代表具有普遍代表性，有较高的文化程度、专业水平、参政议政能力，确保了党代表的质量。
（三）严把程序关。为确保乡党委换届工作按程序办事，我们进一步细化了工作程序，主要分为9大步骤24个环节，特别是换届选举时间，坚持时间服从程序，每一个程序都没有漏掉和简化，在市委组织部的帮助指导下，严格执行换届工作的各项程序。
三、把握原则，优化结构
我们在坚持“德才兼备，以德为先”的用人标准原则下，把 选好班子配强领导作为换届工作的最终目的。
（一）坚持尊重原则。一是尊重考核。尊重市委组织部门对现任乡党委班子的考核评价，尊重对党委委员实行20%的差额选举，尊重对新进入乡党委委员的民主推荐结果。二是尊重基层意见。在干部酝酿和党代表中酝酿充分尊重基层意见，倾听群众呼声。三是尊重乡党委集体决策。根据市委在人事安排方案，乡党委召开专题会议进行研究，尊重乡党委集体讨论决策结果。
（二）坚持注重原则。一是注重基层。在干部选配上，乡党委对长期在基层工作、家庭有困难的干部特别关注，对不图虚名、踏实干事的干部特别留意，积极向组织推荐。二是注重实绩。乡党委积极向组织推荐政治上靠得住、工作上有本事、群众信得过的干部，一些干部新进入了党委班子和党代表。三是注重结构。严格按照实施方案，在党委班子和代表结构方面做了进一步优化。
（三）坚持着重原则。一是着重看日常表现。将干部的过去和现在的表现串成一条主线，从干部的工作、生活、作风等细节入手，客观公正地评价每名干部的现实表现。二是着重看关键时刻表现。在岗位变动、职务升迁等方面个人利益与集体利益时，看是否有开阔胸襟和良好的政治觉悟。三是着重看德才表现。在提拔任用干部上不尽看政绩，更看政德。
四、广泛宣传，严格纪律
在换届工作中，加强宣传教育，严肃工作纪律，在营造浓厚 氛围的基础上，确保换届工作风清气正。
（一）多措并举，营造浓厚换届氛围。围绕换届工作安排、市委选人用人导向和严肃换届工作纪律等内容，切实加强正面宣传引导，在一定范围内对换届的法规政策进行公示，公示内容15项，扩大广大群众对换届工作的知晓率，对换届工作动态也及时进行报道，撰写信息10期。在乡机关、村级组织活动场所、交通要道和人口密集场所都有宣传标语，营造浓厚氛围。
（二）严肃纪律，确保换届风清气正。在换届工作过程中，乡党委坚持教育在先、警示在先、预防在先，通过“四抓”，大力营造风清气正的换届环境。一是抓学习宣传。把中央、省、州、市换届工作提出的纪律要求，列入党委中心组理论学习、干部大会、领导班子民主生活会和组织生活的主要内容进行学习领会。换届期间，乡党委班子成员学习各项规章制度、政策性教育和专题讲座26场次，特别是对中纪委、中组部关于“5个严禁、17个不准、5个一律”的通知，乡党委要求班子成员进行背记，并进行了考试测验，效果非常良好，及时制作宣传标语和专栏，对相关换届法规性、政策性文件及换届程序、换届纪律进行公示，力求提高换届工作透明度，全面落实党员群众的知情权、参与权、选举权和监督权，使换届工作人人皆知、家喻户晓。二是抓警示教育。将各级关于换届工作要求，编印成册发放给全体干部、各村党支部和代表手中用为警示材料。三是抓专题谈心。换届期间，认真开展谈心活动，乡党委书记与班子成员进行面对面谈心交 心，班子成员与一般干部进行面对面谈心交心，一般干部与群众面对面谈心交心，及时掌握干部群众对换届工作的思想动态，正确引导对换届的思想认识。四是抓纪律守承诺。在全乡领导干部和广大党员中开展“增强党性意识、遵守换届纪律”承诺活动，乡党委班子成员和村党支部书记都签订了承诺书，并进行了公示。
六、体会深刻，理清思路
一是思想统一、领导重视，是做好镇党委换届选举工作的前提。乡党委换届工作是事关全局的大事，开展不好，就会在社会上造成不良的影响，甚至会影响党的各项方针政策在基层的贯彻落实，为此，乡党委领导思想高度统一，并纳入重要工作日程，认真研究部署，建立组织领导机构，使换届选举工作扎实有效地开展。
二是严格程序、依法办事，是做好乡党委换届选举工作的关键。在换届选举过程中，乡党委严格按党内法规和程序办事，对每一个程序都严格把关，不图省事、简单化，充分体现党代会的严肃性、科学性，保证了换届选举工作高质量地完成。
三是充分酝酿、集中民智，是做好乡党委换届人事安排的核心。在整个换届选举人事安排过程中，乡党委始终坚持走群众路线，发扬民主，对党委委员候选人反复酝酿，广泛征求意见，集中民意，从而达到把班子选好配强的目的。
乡党委高度重视，认真履行职责，广大党员积极参与，发挥 模范作用，卡加曼乡党委换届工作圆满结束。下一步，我们将以这次换届为契机，理清发展思路，深化人事制度改革，进一步匡正选人用人风气，激发全乡广大党员干部群众干事创业的活力，为全乡“十二五”规划的顺利实施，实现经济社会跨越式发展和长治久安提供坚强的组织保证。
第五篇：做 贺 卡(简案)
做 贺 卡(简案)教学目标 ：通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。
教学设计：
一、教学重点、难点
1、重点：贺卡的制作。
2、贺卡的设计构思。
二、破口
从难点入手，着重指导学生构思制作贺卡的方法。
三、教学过程
（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。
（二）展示课题：做贺卡
说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。
（三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为： 单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等，贺卡的内容可分为： 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明
以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业 做好准备，增加学生的创作灵感。
（四）贺卡的设计方法及制作过程。
1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。
2、根据内容构思适合的图案内容。
3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。
4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。
5、上色，应根据图案内容确定色调。
6、修剪外形或开挖窗口等。
7、填写贺词、赠言。
说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。
（五）学生作业，巡视指导。
1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。
2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。
4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。
说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业。
（六）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。
1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业 展示评比。
2、分小组欣赏，每组选1-3张作业 展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。）
3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。说明：
学生有较强的自尊心，对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励，请学生畅谈设计思想可起到对其他学生的启发作用。
教学目的 运用学过的绘画及工艺制作知识技能，设计贺年卡。
作业要求 设计和制作一款贺年卡，贺年卡(设计)要求画面形象和色彩能反映新年的快乐气氛。
课前准备 收集多款各式各样的贺年卡供学生欣赏贺年卡(设计)。
教学过程
一、出示贺年卡，讲解其意义，导入新课贺年卡(设计)。
二、讲授新课：
1．欣赏贺年卡，认识内容；包括贺词、年份及装饰图案。
2，分析不同形式贺年卡的特点。
①单页卡——两面使用。
⑨双页卡——双页卡有四面，通常使用三个面。
②多页卡，正反折后呈六页，可使用多面。
3．制作方法：
①楼空法——在多页卡的封面上开出多种多样的小洞，使底页的图案显露出来。②剪贴法——用各种彩色纸，挂历纸剪贴图案、文字。
⑧拼贴法——用多种材料，如羽毛、布缄、花卉等物制作图案。
4，设计方法：
①确定单页或双页，横式或竖式。贺年卡(设计)
②确定图案和文字(要求能反映节日气氛)。
②选择适当的制作方法。
三、学生实践，设计贺年卡草稿。教师强调要在贺年卡上写上祝词、年份，绘出美丽的图案。及时表扬有创意的设计，推动制作设计气氛。检查设计稿，表扬构思新颖，形式内容好的草稿。．
1．出示用各种手法制作的贺年卡，鼓励学生采用多种方法进行制作。欣赏课文中的贺年卡，分析涂色方法：应有主要的颜色，节日一般多用热色(红、橙、黄)，并适当用些蓝绿等冷色配合，做到对比中有调和，其次是底色深，图案文字浅色，或底色浅，图案文字深色。运用粘贴方法制昨，要保持作品清洁，贴好后压平。用水粉色可适量加白色，使之涂得均匀。同时，教育学生，要爱护环境，讲究卫生，作业时不弄脏环境，培养环境意识。
4．制作步骤：
①根据设计图考虑色彩的配置及制作方法。
②选择合适的材料，着色和粘贴要求精工细墩。
三、学生制作，教师辅导学生完成作业。
四、小结：展览贺年卡，师生共同评议优秀作品，小结贺年卡制作知识
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