第一篇：广饶县中等专业学校专项督查方案
广饶县中等专业学校 安全百日集中行动专项督查方案
为督促抓好全校安全百日集中行动（以下简称“集中行动”）各项工作的落实，根据《全县安全生产百日集中行动专项督查方案》和县教育局部署要求，我校安全百日集中行动工作领导小组决定抽调部分专业人员组成督查组，对各处室集中行动开展情况进行专项督查，特制订方案如下。
一、目标要求
通过专项督查，督促各处室扎实做好本处室集中行动各项工作的推进落实，确保集中行动取得实效。
二、督查内容
（一）宣传发动阶段
1.贯彻落实全市安全生产百日集中行动动员大会情况。并召开动员会议进行了安排部署。
2.宣传情况。是否借助各种宣传方式广泛宣传集中行动相关精神。
4.阶段结束后是否及时申请转段并进行总结通报。
（二）自查自纠阶段
1.是否组织召开了转段工作会议，对上段工作进行了总结，对本段工作进行了安排部署。
2.是否明确学校自查自纠的重点内容。
3.是否组织本处室所属的各部门对每一个环节、每一个岗位、每一项安全措施的落实情况进行了全面彻底的自查。
4.各处室是否对查出的问题和隐患进行登记造册，建立了隐患排查治理档案，制定了整改计划，落实了整改措施。
5.阶段结束后是否进行了总结通报。
（三）专家“会诊”阶段
1.是否召开了转段工作会议，对上段工作进行了总结，对本段工作进行了安排部署。
2.是否组织专门人员进行了无缝隙、拉网式大检查。3.是否对查出的问题和隐患及时下达了隐患整改通知单，是否登记造册，建立了隐患排查治理档案。
4.是否对现场不能整改的重大隐患列出单子，纳入了整改计划，并按时上报学校和县教育局。
5.是否按照分级分批的原则，对重大事故隐患进行了挂牌督办。
6.是否摸清了本处室所属各部门重大设施、安全部位和重大事故隐患的底数，是否分类建立了详细的数据库和资料库，进行有针对性的监管，落实差别措施，有效防范各类事故发生。
8.阶段结束后是否进行了总结通报。
（四）督导落实阶段
1.是否召开了转段工作会议，对上段工作进行了总结，对本段工作进行了安排部署。
2.是否制定了本单位督导落实阶段工作方案。3.是否组成督查组对本处室所属各部门进行不间断地督查，确保各项工作落到实处。
4.期间，各处室领导是否带队对所属各部门集中行动进行了现场督导。
5.阶段结束后是否进行了总结通报。
（五）巩固提高阶段
1.是否召开了转段工作会议，对上段工作进行了总结，对本段工作进行了安排部署。
2.是否组织所属各部门对集中行动进行总结，对好的经验做法进行推广，对存在的问题，进一步落实措施，确保在规定时限内整改到位。
3.是否对整个活动进行了总结通报。对本处室内检查单位个数、查出隐患、已整改隐患、未整改隐患（包括挂牌督办的隐患和自行整改的隐患）要有清晰的台账，未整改的隐患是否落实了整改责任人、整改措施、整改资金、整改时限以及应急预案。
4.长效机制建设情况。是否通过集中行动，进一步建立完善了各项安全工作制度，安全管理工作水平有了进一步提高，主题责任得到了进一步落实，辖区内安全工作形势有了明显好转。
5.集中行动期间是否按照要求上报相关信息。
三、时间安排及人员组成
由学校安全百日集中行动工作领导小组视情况确定，安全办牵头。各处室抽调专门人员，组成督查组，对各处室所属各部门开展督查。
四、督查方式
一是听取汇报，查阅资料。督查组要全面听取所到单位的工作汇报，认真查阅相关文件、记录及资料。二是选取重点，实地抽查。认真查看基层集中行动工作开展情况。三是总结情况，提出意见。每次督查结束后，要及时对督查中发现的问题及好的做法和经验及时进行总结，提出下一步工作的对策措施及建议。
五、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各处室要高度重视集中行动专项督查工作，要认真按照督查方案要求，做好每阶段迎接督查的准备工作，提前准备好相关资料。
（二）团结协作，搞好配合。督查组要认真研究部署督查工作，制定督查小组工作方案，对督查工作提出要求，作出规定，认真解决督查工作中存在的困难和问题，切实把督查工作落到实处，通过督查对集中行动切实起到促进作用。各被督查处室要积极配合督查组的工作，加强交流与沟通，共同研究有效的措施。
（三）及时调度，加强沟通。各督查小组要认真总结分析督查工作中出现的新情况、新问题，要注意发现好经验、好做法，并将督查情况及时上报学校安全办公室。
第二篇：百日专项督查方案
百日专项督查方案
根据县建设局签发的《关于2009年安全生产工作考核指导及评分标准》的要求和贯彻执行《安全生产法》和国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》把安全检查治理工作确实落实到实处特开展专项督查检查以一百天为限切实加强安全检查管理工作而制定本项督查方案。
第一、我们要成立安全检查管理部门，由项目经理
带头统一进行安全检查治理工作。
第二、安全检查管理部门要设立安全检查小组，由
工地安全员带头进行统一安全检查排查管理
工作。
第三、加强小组与管理部门协调工作切实把安全管
理工作做到位，切实完善本项工程的安全治
理工作。
安全管理部门是企业领导的参谋和助手，应当全面负责安全生产检查管理工作，认真贯彻执行上级的安全生产检查、管理、劳动保护的方针、政策、法规和标准，切实检查有关部门执行安全生产检查管理制度和规定的情况，督促和协助这些部门采取有效整改措施，切实有效的防止发生伤亡事故，使安全生产工作顺利进行。
1、我们要努力协助上级领导，认真贯彻执行
劳动保护和百日专项督查治理工作顺利而有
效的进行，不让本项工作走了过场没有让此
项检查工作起到真正意义；
2、要认真汇总和审查安全技术措施计划，并督促有关部门切实按期执行；
3、组织和协助有关部门制定或修订安全生
产责任制和安全检查操作规程；
4、在这一百天内我们要天天一小检、十日
一大检、百日一维新，共同创造安全、文明、和谐新气象。
5、在检查过程中若遇到特别紧急的不安全
情况时，有权指令先行停止生产，并立即上
报企业领导研究处理；
6、职能部门还应认真总结和推广安全生产
检查优良工程的先进经验对职工进行安全生
产、安全保护、安全预防的宣传教育并认真
指导工地安全员正确进行安全排查、安全防
护、安全治理工作，使安全检查工作尽力完
善，也使其安全管理工作实际有效，而不会
成为摆设。
在这项专项检查工作中我们还要根据省、市有关规定给各个安全职能部门及施工班组制定各项安全要求。
1、制定安全目标
班组安全生产工作要实行目标管理，逐步实现制
度化、标准化、规范化，杜绝人身伤亡和火灾等事故，向各类灾害事故为零的目标努力。
2、制定安全制度
每个班组要建立和健全以岗位责任制为核心的安全生产制度、安全检查制度、安全教育制度和安全奖惩制度，并保证这些制度得到落实。
3、开展安全学习和训练
班组要运用多种形式和方法，提高班组全体成员
对安全生产方针的认识，加强贯彻落实安全生产方针的责任感，把安全生产思想教育与安全心理学、安全技术培训结合起来，提高班组成员安全生产技能，增强自保互保能力。
我们还应推广现代安全管理方法结合自己的特点，联系安全生产检查实际体系，在本项百日安全专项检查活动努力创新，提高自我改善他人的安全技能使本次活动办的真实有效、有意义。
第三篇：文明礼仪专项培训、督查方案
文明礼仪专项培训、督查方案
一、课程的开设
二、校徽佩戴
三、习惯培养
1、不乱吐乱扔
2、有序行走：主动排队，靠右行走。
3、主动问候
4、文明就餐
5、物品摆放
6、整理小书包
四、礼仪教育
1、文明礼仪示范队：文明礼仪示范家长、文明礼仪示范学生、文明礼仪示范教师。
2、每周一次集体礼仪训练
3、每年一次文明礼仪开放日
五、志愿服务
成立由师生组成的环保志愿者队伍，将龙缸景区景前服务区定为学校德育教育基地，定期开展“护绿行动”，清理龙缸景区白色垃圾，保护校园周边环境，共创绿色生存环境。
六、评优选好
每期开展一次文明礼仪示范教师、家长、学生、文明班级、文明寝室的评选表彰；至少开展两次文明礼仪之星的评选表彰。
七、文化打造
1、建一种文明礼仪教育阵地
2、建永久性标语、监督岗、整容镜、公约、曝光台、考核公示栏、光荣榜、主题橱窗或展板、温馨小提示牌、板报10大阵地
3、班级文化建设：班级名片、班训、班务栏、心语墙、图书角、学生作品展示、绿色植物。
第四篇：师德师风专项督查方案
师德师风专项督查方案
近段时间，全国各大媒体对红黄蓝事件进行了曝光，社会一片哗然，11月27日我园召开了师德师风建设会议，认真剖析，开展自查，随着我园办园规模的扩大，幼儿人数的增多，教师队伍的壮大，以及教师来源构成的多样化，面临新形势、新任务以及当前教师师德状况，在全面自查的基础上，进行归纳分析，在我园教师队伍中，部分教师产生职业倦怠（做一天和尚撞一天钟）；工作责任感不强；变相体罚时有发生；缺乏应有的细心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏艺术性；学习不深入等现象。为了全面加强和改进我园的师德师风建设，提升我园教师队伍的师德师风水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，特制定师德师风建设实施方案：
一、指导思想
深入实践科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》，《幼儿园教职工管理暂行规定》为重要依据，以“更新师德师风观念、规范师德师风行为、提升师德师风水平为重点”，以“以爱育爱”（即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。）强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。
二、组织领导
1、我园将成立师德师风建设监督小组。组
长：张翠萍 副组长：李慧丽
解
佩
成员：高欢欢
贾白杨
赵林萍
杨秀华
贺春霞
陈芬芬
王梅梅 赵敏敏
2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作考核、评优评先的重要内容。建立全方位的师德监控和评价体系，我园将通过家长意见反馈表、设立师德师风举报箱等形式，充分发挥幼儿园、家长、社会等内外部监督作用。对照“二千万”（千万不要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子）；“三条禁令”（禁止体罚与变相体罚幼儿；禁止在工作期间串岗；禁止在上班时间接打电话；）。师德师风领导小组将不定期对老师进行师德师风检查，凡属于违反纪律、违背“二千万”、“三条禁令”和有违反师德师风的言行和有效投诉，我园一定按照“师德师风一票否决制”对有关人员进行严肃处理。
3、加强学习，内强素质、外树形象。我园根据上级有关规定和幼儿园实际，我们将认真学习国家规定的法律、法规性文件，如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《幼儿园教职工管理暂行规定；《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、幼儿园《二千万、三禁止》、《教职工职业道德规范》等，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
三、主要工作
为进一步规范教师职业道德行为，我园将围绕师德主题，开展多种教育活动。
1、积极宣传，营造气氛。通过召开动员会，和公开举报电话及设立举报箱，开展一次围绕“四心”（无私奉献的爱心，体贴入微的细心，诲人不倦的耐心，纯真质朴的童心）写出反思和自查报告，形式不限，关键在于“悟”使教职工进一步认清形势，深刻领会师德师风建设精神实质，从而端正学习态度，规范教育教学行为。
2、每月认真落实“师德”考评。全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督；通过“我是一名合格的幼儿教师践行活动”，在工作中积极创先争优，比服务、比奉献，使师德师风真正融入到每个教职工心中。
3、开展“自我剖析”, 每位教职工对照教师职业道德规范，找准存在的问题，分析存在问题的原因，自查自纠，开展批评与自我批评，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。
四、具体安排 11-12月份：
成立师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设方案；
2、设置举报箱，公开举报电话； 元月份：
1、教师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）；
2、师德建设工作总结。
第五篇：合理用药专项督查方案
合理用药专项督查方案
为促进临床合理用药，保障临床用药安全、经济、有效，全面提高医疗质量，依据《药品管理法》、《医疗机构药事管理规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《医院处方点评管理规范（试行）》等法律、规章和指南，特制定此实施方案。
一、组织管理
医院成立“合理用药管理领导小组”，负责全院的合理用药管理工作。
（一）合理用药管理领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：
办公室设于质量控制科，负责合理用药管理领导小组日常工作。
（二）督查领导小组职责：
1、制定医院合理用药的目标和要求；
2、召开会议，讨论药品使用管理和临床合理用药等相关事项；
3、定期组织对临床科室或医师合理用药检查，整理、统计合理用药检查结果，并反馈给各临床科室，督促临床科室和医师对不合理用药限期整改；
4、根据检查结果提出对科室或个人的奖惩决定。
二、合理用药原则与判断标准
(一)用药完全符合安全、有效、经济的原则为合理，具体要求为：
1、因病施治，对症下药，所用药物有相应适应症；
2、药物选择适当；
3、药物剂量、给药方法、时间及疗程适当；
4、符合处方管理办法规定；
5、符合抗菌药物临床应用指导原则及分级使用管理原则及相应管理办法。(二)用药有下列情形之一者为不合理用药（1）超出药物使用适应症范围；（2）药品剂型或给药途径不适宜的；（3）用法用量不适宜的；（4）违反用药禁忌症；
（5）不合理联合用药或重复使用具有相似或相同药理作用药品；（6）病情不需要时，超疗程、超剂量用药；（8）有配伍禁忌或者不良相互作用的；
（9）门诊医师开具麻醉或精神药品，超过规定用量；（10）出院带药时，超过规定用量；
（11）违反《抗菌药物临床应用指导原则》的用药；（12）药物使用缺乏临床检验和（或）影像学依据 ?（13）用药过程缺乏疗效评价和实验室或影像监测 ?
三、具体要求
（一）各临床科主任为本科室合理用药的第一责任人，并负责对本科室合理用药实施管理职责。
（二）临床药师必须对处方用药进行适宜性和合理性审核，发现不合理用药情况及时告知开具处方的医师，情况严重的应拒绝调配并向医院药剂科及合理用药督查领导小组报告。
（三）临床医生在临床诊疗过程中要按照药品说明书所列的适应症、药理作用、用法、用量、疗程、禁忌、不良反应和注意事项等制定合理的用药方案。用药方案应强调个体化原则，要充分考虑药物的成本与疗效比；执行用药方案时要密切观察疗效，注意不良反应，根据病情和药物特点进行必要检验和影像监测，并根据其变化情况及时调整用药。
（四）临床医生不得随意扩大药品说明书规定的适应症和剂量范围，因医疗创新确需扩展药品使用适应症和剂量范围者，应报医院药事委员会审批并签署患者知情同意书；同时在病历上作出分析记录。门诊用药不得超出药品使用说明书规定的范围。
（五）使用贵重药品、医保患者使用自费药品必须征得患者或家属的同意并签署知情同意书。
（六）加强药物不良反应监控工作，临床用药中一旦出现明显的不良反应必须报告药剂科及合理用药督查领导小组。
四、督查措施：
（1）医院药剂科？每月对本院单个品种用药总量进行排序，对各位医师的病历或处方进行分析，将存在问题进行汇总，向合理用药管理领导小组汇报，并反馈给各相关科室。
（2）财务科每月统计各科室药占比报合理用药管理领导小组，重点抽查药品比例超标较严重的前5位科室，查药品使用量或金额前3名的药品合理使用情况。（3）统计新农合预警用药数量前5名的品种，抽取使用量前3名的科室含有使用该药品的病历5份，检查用药合理性。
（4）对有异议的用药情况，将由督查组向合理用药管理领导小组汇报，请专家做出最终评价。
五、奖惩
1、检查发现一例不合理用药，给予处方医师所开处方1倍罚款；第二次发现不合理用药现象，给予处方医师所开处方2倍罚款，科主任给予所开处方金额50%罚款，从当月奖金扣除。第三次发现不合理用药现象，给予处方医师停止处方权1个月。
2、同一科室在考核内连续出现三次出现不合理用药者，将对科室予以取消科室综合目标考评优秀资格，科室科主任将取消个人年终评优资格。
3、因不合理用药导致医疗事故者除以上处罚外，暂停医师处方权，经药事管理委员会考核通过后方可恢复处方权。
4、因不合理用药导致严重后果和纠纷者按医院《医疗纠纷责任追究办法》及规定执行。
六、本方案自2014年8月1日起执行。
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