学习体会交流：增强理论修养 发扬奉献精神（5篇）

第一篇：学习体会交流：增强理论修养 发扬奉献精神

学习体会交流：增强理论修养 发扬

奉献精神

自先进性教育活动开展以来，自己能够按要求积极参加集中学习培训，在认真学习提高认识的基础上，对照新时期保持共产党员先进性的标准和《党章》的要求，结合近年来的思想、工作实际，对过来自己的党性党风状况进行了认真的总结，查找了存在问题，剖析了思想根源，制定了整改措施，明确了努力方向。

一、存在的突出问题

经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，查摆出在思想、工作和作风方面存在着许多问题，主要表现在：

1、理想信念不牢，宗旨观念淡薄。随着改革开放的逐步深入，各种思想不断涌

现，社会文化多元化发展的趋势越来越明显。在经济大发展、文化大繁荣、思潮大奔放的时代潮流中，共产主义理想信念遇到前所未有的挑战。一些党员不愿提及共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念，更有甚者认为是虚无缥缈的。自己在这个问题上也产生过种种疑惑，虽然根本的理想信念没有产生动摇，但是对各种“左”或者右的思想、对各种错误的思潮缺乏高度的政治警惕性，没有在工作和生活中起到应有的宣传、引导作用。这实际上就是理想信念不坚定在作祟。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面也有所淡化，更多的时候只是口头上说说，并没有真正把宗旨观念落实到行动中去。在机关坐在办公室里工作，接触群众的机会原本就不很多，还不注意多深入基层，多搞调查研究，与群众打交道少，造成了耳目闭塞、头脑空空，基层工作的矛盾、问题、热点和难点，基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求，了解得不多、不具体，脱离群众的问题趋于严重。

2、学习能力不强，思想固步自封。近年来，虽然一直把学习视为提高党性修养和理论水平，提升个人素质的重要途径，在工作和生活中一以贯之地坚持，但用学习型党员的标准来衡量尚有相当大的差距。在一定程度上还存在着轻视理论、忽视学习的倾向，忙于日常事务，陷入文山会海，理论学习的自觉性和主动性不高。回顾以往的学习，既不够扎实，也不甚全面，更不够有效。不扎实表现在对所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但不能很好地坚持；不全面表现在对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，学习上搞实用主义，满足于应时之学，与本职工作有关的就学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉猎，造成知识结构单一，知识链和技能链出现

断层;不够有效表现在不善于理论联系实际，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力有待增强。对改革开放新形势下的一些新情况、新问题、新矛盾，比如工人下岗、贫富差距拉大等，不能从政治的高度正确理解和对待，对一些以偏概全的言论不能进行有力的抵制，对一些模糊认识不能及时地予以澄清。

3、工作状态不佳，创新精神欠缺。党员先进与否直接表现在工作上。几年来，自己对所从事的工作总的来说是认真负责的，对担负的任务也能保质保量地完成，但由于从事党务工作时间过长，工作热情有所降低，安于现状、贪图安逸和不求有功、但求无过的思想有所抬头，各种不良倾向和情绪开始滋长。首先是自满情绪，过高地估计成绩；其次是畏难情绪，认为党务工作难展开，难出成效，存在等*思想；再次是“歇气”情绪，有时想自己在工委14年，取得了一些成绩，该歇歇了，由此带来了事业心、责任感的弱化，进而造成在个别工作上的

被动。工作中拈轻怕重，怕担担子，怕交任务，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，标准要求不高。创新意识淡薄，开拓精神不足，工作方法单一，总习惯于凭老经验、老办法想问题、办事情、做工作，因循守旧多，开拓创新少。深入领会党的理论及路线方针政策，认真汲取群众创造的新鲜经验明显不够，很多时候凭主观意志办事，存在着一定的随意性和片面性。

4、反腐防线不坚，廉洁自律不严。虽然自己在工作和生活中基本能做到清正廉洁，但用高标准、严要求来衡量，还存在着一些错误的认识和疏漏的环节。面对党风和社会风气存在的问题和屡禁不止的腐败现象，或多或少产生了一些疑问、困惑和迷茫，缺乏清醒的认识和正确的判断，反映出党性还不够纯，信念还不够坚定。对当前有些党员干部未能冲破“关系网”、“人情网”，未能冲过“金钱关”、“美色关”，未能抵挡“权力欲”、“利益欲”，也认为是人之常情，没有从立党为公、执政为民的政治高度认识和把握其危害性；甚至认为虽然中央反腐败决心够大，但腐败现象仍然无法遏制，以致对反腐败斗争没有足够信心。特别是看到别人腐败时痛恨之至，但轮到自己的时候却放松了警戒之心，错误地认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，有点小毛病无碍大局，因此这几年来有在基层吃饭、接受点小礼物的现象，说明自己在廉洁自律方面要求还不严，自觉性不高。

二、产生问题的根源

上述四个方面存在的差距和不足，问题虽然出在表面，但根子却生在思想上。认真剖析起来，主要有两个方面的原因：

一方面，理论修养浅薄，正确的世界观、人生观、价值观树得不牢。世界观、人生观、价值观是解决人为什么活着和怎样活着的问题，决定一个人的人生追求和人生道路。通过先进性教育，我深深地感到，理论修养的不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。自己通过各种途

径的学习，虽然掌握了一些理论知识，但还远远不够，达不到融会贯通，正确运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决思想上和工作中的问题的水平还不够高，能力还不够强。理论修养的不够，反映在主观世界上，是不能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，反映到实际工作中，则产生了种种不正确的心态和行为。

另一方面，党性锻炼缺乏，自觉改造主观世界的积极性不高。自觉加强党性锻炼，主动改造主观世界，对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要意义。自己在党性方面存在的问题，一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常改造自己的思想，反思自己的行为，对自己要求不严。没有无私奉献的精神，没有坚韧不拔的毅力，工作上缺乏进取心，有时容易受社会大气候影响，随大流而不以为然，突出反映出自己在加强党性锻炼、改造主观世界自觉性不强，使得思想上产生了种种模糊认识和错误情绪。

三、今后的努力方向

通过对照检查，分析评议，自己一方面清醒地认识到个人存在的问题，另一方面也增强了修正错误、增强党性的信心和决心。今后要在以下四个方面进行改进：

第一，坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名共产党员，必须把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别力，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，坚定为实现社会主

义现代化而不懈奋斗的决心和意志，做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为的共产党人，像孔繁森、郑培民、牛玉儒那样，对党对国家对人民无限忠诚，永葆思想上的纯洁和先进，为了党的事业和共产主义理想鞠躬尽瘁，死而后已。

第二，勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。为此，要切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高理论水平和工作能力，为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。要结合个人的实际和业务工作需要，端正学习态度，完善学习计划，充实学习内容，持之以恒地学习政治理论、业务知识和其他知识；不仅向书本学，更要向实践学，向领导、同事、群众学；不仅要学得进，还要拿得出，注重学以致

用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为工作成果。

第三，勇于开拓创新，永葆工作中的生机和活力。市直工委作为市直党的领导机关，担负着抓好市直机关党的建设的重任，面临的任务艰巨而复杂，这就需要我们在工作中要勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结以往工作的经验，谋划新思路，采取新举措，开创新局面。今后的工作中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性，在党建工作如何更深层次、更广领域地服务经济建设这一“第一要务”上做文章，把党员的先进性落实到具体行动上，体现在工作业绩中。针对工作中存在的种种问题，我将在充分听取领导和同志们的意见和建议基础上，认真反思，逐条改进，以共产党员标准严格要求自己，力求思想上不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作。

第四，牢记党的宗旨，永葆作风上的为民和清

廉。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蚀；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，勇往直前；在用权上克己奉公，廉洁上不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争。

总之，面对新的形势、新的任务，自己一定要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，在党员先进性教育活动中向党和人民交上一份合格的答卷。

第二篇：学习体会交流：增强理论修养 发扬奉献精神

自先进性教育活动开展以来，自己能够按要求积极参加集中学习培训，在认真学习提高认识的基础上，对照新时期保持共产党员先进性的标准和《党章》的要求，结合近年来的思想、工作实际，对过来自己的党性党风状况进行了认真的总结，查找了存在问题，剖析了思想根源，制定了整改措施，明确了努力方向。

一、存在的突出问题经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，查摆出在思想、工作和作风方面存在着许多问题，主要表现在：

1、理想信念不牢，宗旨观念淡薄。随着改革开放的逐步深入，各种思想不断涌现，社会文化多元化发展的趋势越来越明显。在经济大发展、文化大繁荣、思潮大奔放的时代潮流中，共产主义理想信念遇到前所未有的挑战。一些党员不愿提及共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念，更有甚者认为是虚无缥缈的。自己在这个问题上也产生过种种疑惑，虽然根本的理想信念没有产生动摇，但是对各种“左”或者右的思想、对各种错误的思潮缺乏高度的政治警惕性，没有在工作和生活中起到应有的宣传、引导作用。这实际上就是理想信念不坚定在作祟。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面也有所淡化，更多的时候只是口头上说说，并没有真正把宗旨观念落实到行动中去。在机关坐在办公室里工作，接触群众的机会原本就不很多，还不注意多深入基层，多搞调查研究，与群众打交道少，造成了耳目闭塞、头脑空空，基层工作的矛盾、问题、热点和难点，基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求，了解得不多、不具体，脱离群众的问题趋于严重。

2、学习能力不强，思想固步自封。近年来，虽然一直把学习视为提高党性修养和理论水平，提升个人素质的重要途径，在工作和生活中一以贯之地坚持，但用学习型党员的标准来衡量尚有相当大的差距。在一定程度上还存在着轻视理论、忽视学习的倾向，忙于日常事务，陷入文山会海，理论学习的自觉性和主动性不高。回顾以往的学习，既不够扎实，也不甚全面，更不够有效。不扎实表现在对所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但不能很好地坚持；不全面表现在对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，学习上搞实用主义，满足于应时之学，与本职工作有关的就学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉猎，造成知识结构单一，知识链和技能链出现断层;不够有效表现在不善于理论联系实际，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力有待增强。对改革开放新形势下的一些新情况、新问题、新矛盾，比如工人下岗、贫富差距拉大等，不能从政治的高度正确理解和对待，对一些以偏概全的言论不能进行有力的抵制，对一些模糊认识不能及时地予以澄清。

3、工作状态不佳，创新精神欠缺。党员先进与否直接表现在工作上。几年来，自己对所从事的工作总的来说是认真负责的，对担负的任务也能保质保量地完成，但由于从事党务工作时间过长，工作热情有所降低，安于现状、贪图安逸和不求有功、但求无过的思想有所抬头，各种不良倾向和情绪开始滋长。首先是自满情绪，过高地估计成绩；其次是畏难情绪，认为党务工作难展开，难出成效，存在等*思想；再次是“歇气”情绪，有时想自己在工委14年，取得了一些成绩，该歇歇了，由此带来了事业心、责任感的弱化，进而造成在个别工作上的被动。工作中拈轻怕重，怕担担子，怕交任务，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，标准要求不高。创新意识淡薄，开拓精神不足，工作方法单一，总习惯于凭老经验、老办法想问题、办事情、做工作，因循守旧多，开拓创新少。深入领会党的理论及路线方针政策，认真汲取群众创造的新鲜经验明显不够，很多时候凭主观意志办事，存在着一定的随意性和片面性。

4、反腐防线不坚，廉洁自律不严。虽然自己在工作和生活中基本能做到清正廉洁，但用高标准、严要求来衡量，还存在着一些错误的认识和疏漏的环节。面对党风和社会风气存在的问题和屡禁不止的腐败现象，或多或少产生了一些疑问、困惑和迷茫，缺乏清醒的认识和正确的判断，反映出党性还不够纯，信念还不够坚定。对当前有些党员干部未能冲破“关系网”、“人情网”，未能冲过“金钱关”、“美色关”，未能抵挡“权力欲”、“利益欲”，也认为是人之常情，没有从立党为公、执政为民的政治高度认识和把握其危害性；甚至认为虽然中央反腐败决心够大，但腐败现象仍然无法遏制，以致对反腐败斗争没有足够信心。特别是看到别人腐败时痛恨之至，但轮到自己的时候却放松了警戒之心，错误地认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，有点小毛病无碍大局，因此这几年来有在基层吃饭、接受点小礼物的现象，说明自己在廉洁自律方面要求还不严，自觉性不高。

二、产生问题的根源上述四个方面存在的差距和不足，问题虽然出在表面，但根子却生在思想上。认真剖析起来，主要有两个方面的原因：一方面，理论修养浅薄，正确的世界观、人生观、价值观树得不牢。世界观、人生观、价值观是解决人为什么活着和怎样活着的问题，决定一个人的人生追求和人生道路。通过先进性教育，我深深地感到，理论修养的不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。自己通过各种途径的学习，虽然掌握了一些理论知识，但还远远不够，达不到融会贯通，正确运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决思想上和工作中的问题的水平还不够高，能力还不够强。理论修养的不够，反映在主观世界上，是不能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，反映到实际工作中，则产生了种种不正确的心态和行为。另一方面，党性锻炼缺乏，自觉改造主观世界的积极性不高。自觉加强党性锻炼，主动改造主观世界，对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要意义。自己在党性方面存在的问题，一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常改造自己的思想，反思自己的行为，对自己要求不严。没有无私奉献的精神，没有坚韧不拔的毅力，工作上缺乏进取心，有时容易受社会大气候影响，随大流而不以为然，突出反映出自己在加强党性锻炼、改造主观世界自觉性不强，使得思想上产生了种种模糊认识和错误情绪。

三、今后的努力方向通过对照检查，分析评议，自己一方面清醒地认识到个人存在的问题，另一方面也增强了修正错误、增强党性的信心和决心。今后要在以下四个方面进行改进：第一，坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名共产党员，必须把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别力，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，坚定为实现社会主义现代化而不懈奋斗的决心和意志，做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有作为的共产党人，像孔繁森、郑培民、牛玉儒那样，对党对国家对人民无限忠诚，永葆思想上的纯洁和先进，为了党的事业和共产主义理想鞠躬尽瘁，死而后已。第二，勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。为此，要切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高理论水平和工作能力，为创造性开展工作奠定扎实的理论功底。要结合个人的实际和业务工作需要，端正学习态度，完善学习计划，充实学习内容，持之以恒地学习政治理论、业务知识和其他知识；不仅向书本学，更要向实践学，向领导、同事、群众学；不仅要学得进，还要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为工作成果。第三，勇于开拓创新，永葆工作中的生机和活力。市直工委作为市直党的领导机关，担负着抓好市直机关党的建设的重任，面临的任务艰巨而复杂，这就需要我们在工作中要勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结以往工作的经验，谋划新思路，采取新举措，开创新局面。今后的工作中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性，在党建工作如何更深层次、更广领域地服务经济建设这一“第一要务”上做文章，把党员的先进性落实到具体行动上，体现在工作业绩中。针对工作中存在的种种问题，我将在充分听取领导和同志们的意见和建议基础上，认真反思，逐条改进，以共产党员标准严格要求自己，力求思想上不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作。第四，牢记党的宗旨，永葆作风上的为民和清廉。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蚀；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不挠，勇往直前；在用权上克己奉公，廉洁上不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争。总之，面对新的形势、新的任务，自己一定要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，在党员先进性教育活动中向党和人民交上一份合格的答卷。

第三篇：发扬奉献精神体现人生价值

发扬奉献精神体现人生价值

岔河中心校教导主任朱贤伦

进入新学年，我们开始了新的学习生活，新的人生旅程。在这个时间，我们需要明确一个问题：人生的价值是什么？对于步入青少年时代的学生来说，正确认识这个问题尤其显得重要。在党的“一个中心，两个基本点”的路线指引下，特别是邓小平同志南巡讲话后，社会生活发生了深刻的变化，人们不可避免地要去面对现实。回顾过去，展望未来，对人生价值的思索会变得更强烈。

对于这个问题，同学们的认识绝大多数是积极、健康、富有朝气的，不少同不认识到人是社会的成员，评价人生的价值必须从社会出发，以对社会的发展和完善作出贡献的大小为衡量标准，而不是以索取多少为标准。离开了社会，离开了对社会的贡献，就谈不上人的价值，要真正形成这种正确的价值观，我们才能把社会的需求化成我们自己的需要，只有这样，我们才能主动、自觉地去创造社会所需要的一切，去实现社会对我们提出的要求，从而在贡献中体验到自己活着的真正意义和价值。

鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗？》一文中对这个问题有很形象的剖析。鲁迅先生说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„正是他们和广大人民群众的英勇奋斗，推动了社会的不断前进。中国共产党成立后，共产主义运动成为千万人孜孜追求的事业，席卷神州，冲击世界，如日月经空，似江河行地。一个个英名，谱写了壮丽的历史新篇章，正是因为他们的奋斗，祖国才度过了屈辱的岁月，开创了崭新的征途，展出了美好的宏图。他们是中国的脊梁，是我们为之自豪的民族之魂！”

在今天升旗仪式上，我们利用国旗下讲话的时间，介绍他们的光辉业迹，学习他们的伟大思想，歌颂他们的奉献精神，让他们的形象成为永远矗立在我们心中的丰碑。面对21世纪的严峻挑战，在跨世纪的人生旅程中，我们要有崇高的理想，有坚定的信念，有奋斗的目标。只有这样，我们才能像我们的先辈，祖国的英雄那样为祖国、为社会发挥最大的人生价值！

第四篇：思想汇报：继承发扬奉献精神

思想汇报范文：继承发扬奉献精神

敬爱的党组织:

我有幸聆听了向书记关于党性修养的教导,不禁折服于向书记高深的的理论素养,也强烈的认识到当前社会形势的变化发展对党员的党性修养提出了新时代的要求。随着社会的发展和生活条件的改善,很多共产党员,尤其是部分党员干部丧失了共产党员的优良传统,党性修养严重下降,极大的损害了中国共产党的声誉和形象。任其发展下去必将严重危及党的执政地位甚至事关党的生死存亡,这亟需加强共产党员的党性修养。

而这堂课让我感触最深的是“人生最大的快乐是奉献”这句话。奉献是一种态度,是一种行动,也是一种信念。赠人玫瑰,手有余香。或许是一句问候,或许是一个微笑,或许是一个赞许,亦或是一个举手之劳,都会让人感到温暖甚至欣喜。奉献,方便了别人,提升了自己;奉献,激励了他人,也鼓舞了自己。奉献,是源自内心小小的感恩的心,是对社会和人民的感恩。常怀奉献之心的人真正懂得人生的快乐,心拥奉献之念的人真正懂得人生的真谛。而奉献精神更是一种力量。

林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,展现的是大公无私的奉献精神;孔繁森离家万里把自己的知识和热情惠及世界屋脊上的普通百姓,展现的是一名优秀共产党员的奉献精神。中国共产党秉持全心全意为人民服务的信念,凝聚起强有力的民心,使得中国共产党有着极高的民意基础,建立起强大的执政根基。而全心全意为人民服务的理念则是通过千百万优秀共产党员的立党为公执政为民的奉献精神和理想信念传递到群众中去的。因此,党员的党性修养事关中国共产党的执政根基。

奉献精神具有很强的感染力。奉献精神就像是一根蜡烛,点亮了自己,也照亮了别人,根根点亮的蜡烛照亮了你我他。彼此奉献、互助的社会是幸福的社会,是和谐的社会,也是催人奋进的社会。然而,幸福的社会是需要每一个人的努力,需要每个人点亮自己内心的蜡烛。

作为一名预备党员,作为一名即将踏入社会的大学生尤其要加强自身的党性修养。我们不仅要学好专业知识,广泛涉猎知识,开阔视野,要有着对建设中国特色主义事业的坚定信心,树立为人民服务的精神,使自己不断成长为德才兼备的优秀共产党员,还应当继承和发扬勇于奉献的优良传统,提升自身党性修养,积极发挥模范带头作用,率先用实际行动构筑起这样的美好社会。空谈误国,实干兴邦,美好社会需要我们每一个人的切实行动。

汇报人:

第五篇：提高综合素质发扬奉献精神

提高综合素质发扬奉献精神

——学习十八大精神心得体会

王 纯

2012年11月8日上午九时，党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开。随后，我积极投入到培训中心党总支的以“高举旗帜科学发展，融入中心促进培训”为主题的学习十八大宣贯活动中，深刻领会十八大精神实质，深刻理解培训中心“聚精会神抓质量，一心一意谋培训”的发展战略。努力肩负起西飞培训重任，开发培训项目，提高教育质量，加快示范校建设等重点工作的推进速度，确保党总支和党支部成为引领培训中心发展的核心力量。

党的十八大是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。会上，胡总书记代表中共第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告，令人振奋，旗帜、目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。

总书记的报告中指出：加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，必须加快推进社会体制改革。他说，这方面的重要任务包括：努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平，加强和创新社会管理。

从“努力办好人民满意的教育”中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向，更看到了对教育工作者的殷切希望和要求。作为一个教育工作者就要为努力办好人民满意的教育做出自己的贡献。什么样的教育是人民满意的教育呢？当然是好的教育。什么样的教育是好的教育呢？当然是适合学生的教育。怎样创造适合学生的教育，进而努力办好人民满意的教育呢？只有坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

教师在岗位上实践“十八大”精神，那就必须求真、务实、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师的学识相对较渊博，并具备从事教育事业所必须的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。由此，我们教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是重视学生的智力开发，重视学生对获取知识、创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养。反观现代社会科学的发展，呈现既分化又综合的趋势。这就向教师提出了新的要求——既要术业专攻，又要广泛涉猎。基于教育对象成长的特殊性，教育活动同时又是一种创造性的活动，所以教师必须掌握教育规律和教育理论。只有按照科学育人的规律去办事，才能获得良好的教育效果；只有具备了从事创造性实践活动所需的求实、创新的良好品格，才能使自己的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。

教师在岗位上实践“十八大”精神，还必须培养良好的个人道德修养和发扬无私的奉献精神。教师教书育人的另一个重要的职业功能是育人，教师要通过自己的教育活动，塑造出

具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教师自身必须具备很好的道德修养和思想操守，有着为教育事业无私奉献的精神。教师的劳动难以确定严格的时空界限，起早摸黑工作，与学生朝夕相处，全身心投入，其工作难以准确量化，还要随时随地受到学生、学生家长、教学管理者监督，若没有强烈的道德良心和道德责任感，教师的教育活动将无法深入到学生的整个身心成长过程；教育工作又是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果。任何一个教育阶段，任何一个教师都难以肯定地说：这个学生的成才是因为我。这就要求教师一切从学生发展需要出发，不计较个人名利得失。

从本质上讲，教师的职业劳动就是一种奉献。基于教育劳动的特点和教师角色功能的特殊性，教师角色形象的示范性，客观上要求教师比其他的职业群体、其他行业、其他社会成员具备更高的道德操守。

作为一名教师，我要把学习十八大的热情化作勤奋工作的激情，并落实到实践中来，增强紧迫感和责任感，牢牢把握执政改革，先进性和纯洁性发展要线，努力做好工作，创造优异成绩，积极投身到转变观念和培训工作的两个转移之中，努力开发培训项目，提高教育质量，加快示范校建设等重点工作的推进速度，确保成为引领中心发展的核心力量。以高度的政治责任感和历史使命感，围绕中心，服务大局，加强团结，恪尽职守，认真负责，勤奋工作，扎扎实实做好工作，为学校辉煌的明天贡献力量。

2012年12月28日