第一篇：复兴镇中心小学应急疏散演练方案
复兴镇中心小学学生紧急疏散演练方案
一、演练目的
为了加强全校师生的安全意识，增强自救能力，减少突发事故对学校师生的危害，进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改，结合本校实际情况，根据我校的《学生紧急疏散应急预案》，学校决定在2010年12月15日举行一次全校师生的紧急疏散演练。
二、演练时间及内容
1、演练开始时间：2010年12月15日
15：40（具体开始时刻以广播鸣响警报信号为准）。
2、演练内容：紧急疏散演练。
三、演练准备
班主任要让学生熟悉应急疏散的方法、安全注意事项，避免在演练中出现踩踏事故，并告知疏散路线、集中地点，清点本班实到学生数。（演练开始前10分钟各班班主任在教室完成）
四、演练指挥：
总指挥：刘霞海
副总指挥：张洪波、赵仁琼
五、演练安排：
教室指挥人员：各班主任在教室指挥学生有序撤离。疏散人员安排及职责：
1.职责：
做好本楼楼层疏散安全工作，维持学生下楼秩序，注意保护学生，防止摔倒、踩踏。如有人员摔倒，教师马上扶起。
检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向年段负责人报告情况。
2.楼道疏散人员： A栋教学楼：
二楼：周小霞、刘嫚嫚
（提前赶到一、二楼之间的楼道拐角处）
三楼：许成艳、何廷芬、范仕禄（提前赶到二、三楼之间的楼道拐角处）
B栋教学楼：
二楼：胡文龙、徐仁霖、张纯权、（提前赶到一、二楼之间的楼道拐角处）
三楼：刘芳素、顾国厚（提前赶到二、三楼之间的楼道拐角处）
3.一楼科任教师职责：
提前赶到上操场，指导该年级学生安全有序地到达指定位置集合，协助班主任清点人数并立即报告给总指挥。
六、疏散线路、集合地点
各班学生按照平时出操路线到达上操场后按照升旗仪式的队伍站成两路纵队，面向教学楼。
七、紧急疏散原则及演练要求：
（一）原则
1.快慢结合（快：出班组队快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）
2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）
3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。高年级学生要避让低年级学生）。
4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。
（二）演练要求
1.全体师生要从思想上提高认识，高度重视本次演练，要严肃，事前要教育学生积极配合本次演练；演练只许成功，不许失败。2．全体教师提前到位，各负其责。
3．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序。确认本班学生全部安全撤离后，方可撤离，并快速赶到班级队伍清点人数，报告给年段负责人。5.疏散线路：各班学生在老师的组织下，从前后门同时撤出教室，以两路纵队按平时出操线路以最快的速度集中到上操场。
八、演练步骤
（广播室提前2分钟发出本次演练“准备开始“的信号，全体教师按照事先安排，各就各位。）
鸣响警报，各班学生在老师指导下紧急疏散至上操场。
本班学生全部安全撤离后，各班主任立即到操场清点本班人数，并报告给总指挥。
副总指挥向总指挥报告情况 小结演练活动情况。
现场总指挥宣布：复兴镇中心小学消防逃生演练结束。
九、继续学习教育：
各班班主任将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，教育学生增强安全意识，掌握一定的安全逃生本领。
复兴镇中心小学
2010-12-15
第二篇：太阳中心小学应急疏散演练方案
太阳中心小学应急疏散演练活动总结
为了进一步强化师生安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，9月12日下午第三节课，我校成功进行了一次应急疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
格按演练方案进行实地疏散演练是分不开的。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严
1、为进行这次演练活动，学校成立了以陈广升校长为总指挥的疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序，落实细节”的演练原则。行的应急疏散演练方案。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可3、9月12日 下午，学校把演练方案让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习《太阳中心小学应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
4、9月12日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。
5、撤离演练准备工作做好后，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。
6、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。此次演练活动增强了师生的安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。
第三篇：2014年大村中心小学应急疏散演练方案
大村中心小学应急疏散演练方案
为了提高全校师生在密集场所应急疏散能力，进一步加强全校师生的防震防火减灾意识，依据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》及我校校舍特点及班级分布情况，保证全校师生在地震火灾等应急工作中，最大限度地保证师生人身安全，减轻灾害造成的损失，更好地展示全校师生防震防火减灾宣传教育工作成果，制定如下演练实施方案。
一、演练时间：2014年5月10日上午大课间
二、演练机构设置
成立指挥组，指挥组下设两个小组：疏散组、互救组。
（一）指挥组：
总 指 挥：杨善喜
副总指挥：汪领宋建芝
（二）疏散组：
组长：汪领李正军
成员：上课教师
（三）后勤保障组：
组长：孙维军方怀涛
成员：全校师生
三、各班级及功能室负责人：
班级：上课老师
音乐室：李红青、季燕云电脑室：方怀敬、孙玮玮 美术室：杨汝跃、杨艳实验室：庄绪军
楼梯监护人：
教学楼西：李芳教学楼东：顾正理
综合楼东：席山宇综合楼西：吉广利
四、疏散路线及集结地点
一（1）班出门左转至教室前
一（2）班出门右转至教室前
一（3）班出门左转至教室前
二（1）班出门左转至空地
二（2）班出门右转至楼东空地
二（3）班出门左转至楼东空地
三（1）班出门从教学楼西楼梯下至教学楼前草地
三（2）班出门从教学楼西楼梯下至教学楼前草地
三（3）班出门从教学楼东楼梯下至教学楼前草地
四（1）班出门从教学楼东楼梯下至教学楼前草地
四（2）班出门从综合楼东楼梯下至综合楼东空地
四（3）班出门从综合楼西楼梯下至综合楼西空地
五（1）班出门从教学楼西楼梯下至校门外
五（2）班出门从教学楼西楼梯下至校门外
五（3）班出门从教学楼东楼梯下至校门外
六（1）班出门从教学楼西楼梯下至办公楼前
六（2）班出门从教学楼东楼梯下至办公楼前
六（3）班出门从教学楼东楼梯下至办公楼前
五、应急疏散演练实施程序
演练实施包括避险科目、疏散科目。一般情况下，防震疏散演练依次实施避险科目、疏散科目；消防疏散演练直接实施疏散科目；其他应急疏散演练应结合实际进行具体安排。学校可根据实际，酌情增加或强化医疗救护、卫生防疫、人员搜救、治安维护、火灾处置、危化品处置等科目及内容。
（一）避险科目
1.总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。
2.听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
3.师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
（二）疏散科目
1.火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
2.在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。
3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生
应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。
组织协调组做好演练指挥、协调等工作；宣传报道组做好演练的记录（摄像、摄影等）和计时等工作；后勤保障组做好报警等工作；抢险救护组做好伤员救治等工作。
5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。
6.总指挥总结并宣布演练结束。
（1）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。
（2）结合演练的主题和目的，可适当开展相应的安全教育。
（3）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。
（4）对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。有条件的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行测评。
（5）将演练文字及视频资料进行整理、保存。
六、疏散注意事项：
1、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。
2、学生在撤离过程中要有顺序地疏散，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
3、负责人员应在每层楼梯把守，指挥任课教室带领学生有秩序疏散。
4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
5、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
6、各班学生到达安全地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。
7、要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生，而不是一种游戏。
七、互救组救助演练及工作安排
互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为一组进行救护。
八、应急演练要求
学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续保持下蹲姿势。
另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
大村中心小学0 14年5月8日
第四篇：中心小学防震应急疏散演练活动方案
中心小学防震应急疏散演练活动方案
一、活动目标
通过本次活动，进一步提高我校师生的防震应急能力；加强对学生的安全教育，帮助学生对地震知识的了解，；增强小学生在地震时的保护意识和保护能力；使我校学生掌握一些必要的应急疏散能力；达到“教育好一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。
二。活动时间
5月11日上午9： 00到9： 20
三、参加人员一到五年级全体师生
四、活动主题学生 防震 疏散 演练
五、组织机构
指挥：於贺川
疏散组：张敏 薛会军
安全组：宋喜春 王彦
引导组：各班班主任
摄影组：杨曾刚
六、活动步骤
1、当听到学校广播发出疏散信号时，全体学生在班主任和任课老师的指挥下，按应急方案的要求对学生进行疏散。2学生疏散后，迅速来到安全地带抱头蹲下
3、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，掌握疏散时间，准确的汇报到学校指挥处。
七、活动流程
1、接到上级部门有关地震预报通知后，及时通过学校广播向全校师生下达撤离逃生命令。
2、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、安全组，根据演练要求第一时间进入预定岗位。
3、各班学生撤离到安全地带。
4、统计各班演练情况。
5总指挥进行演练总结。
6、演练结束。
八、活动要求
迅速、有序、安全、有效
中心小学
2012年5月11日
中心小学防震应急疏散演练活动方案
西太平小学
2012.5.11
第五篇：中心小学突发事故应急疏散演练方案
一、演练目的
为了在发生紧急情况需要疏散时，有序、安全组织全校师生员工疏散，预防事故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强师生安全意识和自救自护能力。二、组织机构：##中心小学突发事故应急小组
组长：副组长兼总指挥：成员：德育处成员参与人员：全体师生员工三、演练时间、地点、信号
时间：2008年9月26日(星期五)下午校园活动课。地点：学校教学楼-----操场。信号：学校统一发信号，学校广播系统统一指挥。四、基本要求
1、为了积极、有效地应对危急情况，临阵不乱，各班主任务必高度重视，事先作好演练动员工作，以确保应急演练安全、有序地进行。全体学生应本着认真负责的态度和团结合作的精神参加活动。
2、疏散期间全体学生应做到镇定而有序，认真听取疏散老师的指点，保持镇定，并做出正确判断。下楼梯时服从统一指挥，尽量靠右行。到指定地点后马上按班级集中，班主任清点人数。
3、本次活动目的是对学生进行安全防范教育，任何人不得扭曲本次演练的意义，否则一切后果自负。广大学生要把本次演练作为学会在紧急时刻自救自护和掌握逃生技能的一次重要机会。
五、演练注意事项
1、校园发生突发事故紧急疏散时，在教室的教职员工是该班（楼层）的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼。要求其他教职工在楼梯口旁指挥学生撤离。杜绝拥挤踩踏事故，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。
2、学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场集队站好，班主任迅速清点人数。
3、各班根据实际情况，安排指定人员照顾特殊学生。
六、应急疏散路线及人员安排：
www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】
1、警报响起，班主任或任课教师迅速组织学生在走廊按出操要求集合，并按指定路线撤离。四（3）班、四（4）班、四（5）班同学从含蕊楼东面的楼梯下，经跑道到足球场。四（1）班、四（2）班同学从含蕊楼西面的楼梯下，经跑道到足球场。一（3）班、一（4）班、一（5）班同学从童乐楼的楼梯下，到西面的篮球场。二（2）班同学从童心楼西面的楼梯下，到西面的篮球场，二（3）班、二（4）班从童心楼东面的楼梯下，到西面的篮球场。
3、部分教师安排：张卫红在童心楼的楼梯转弯处监督，杨秋红在童乐楼的楼梯转弯处监督；袁建明在含蕊楼西面的楼梯转弯处监督，王银华在含蕊楼东面的楼梯转弯处监督；吕正飞在蕴杰楼西面的楼梯转弯处监督，袁伟娟在蕴杰楼中间的楼梯转弯处监督，周春卫在蕴杰楼东面的楼梯转弯处监督。徐鹏飞负责东面篮球场的秩序，何涛负责西面篮球场的秩序，张峰负责操场的秩序，重点负责引导学生有序撤离（在楼道严禁学生蹲下系鞋带等）避免踩踏事故。
七、演练程序
1、由学校总指挥统一指令（用广播、摇铃铃声等）
2、广播内容：老师们、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保师生迅速撤离到操场，请按指定路线有序撤离，请务必听从指挥，不要惊慌。
3、清查：负责楼层及教室的教职工对相关区域进行清查，班主任清点人数，年级主任汇总年级人数向总指挥报告。
4、演习总结及安全教育
点击咨询 