第一篇：岔路口镇中心小学火灾应急疏散演练方案
岔路口镇中心小学火灾应急疏散演练方案
一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生知识，切实树立起消防意识，赵正掌握好消防安全知识，并具备自救立救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织地，迅速引导学生安全、快速地疏散。
二、演练安排：
1、内容：师生火灾应急疏散演练
2、对象：全校教师
3、时间：2011年4月15日星期五
4、地点：教室、操场
三、组织机构
学校成立应急疏落领导小组
组长：陈仁龙
副组长：徐延海、冷凤德、刘庆礼
组员：各室负责人、全体教师
人员分工：
消防组：徐延海、李相君、董运和、谢小民、会计室负责消防器材安装使用和灭火
冷凤德、刘明信、闫志、李洪德负责在操场维护秩序并组织疏散。刘庆礼、付立伟负责分配室内教师到各栋教室帮助组织疏散学生 姜国芝、林英云、曲希杰负责药品供应和简单治疗处理。尹宪龙、侯吉波负责广播宣传工作。
四、演练准备：
1、前期宣传教育
（1）对全校师生开展消防安全知识教育活动。
（2）通过广播发布应急演练的通知。
（3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏
散演练需知，全面了解注意事项和疏散线路。
（4）请消防中队或派出所的民警讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。
（5）提醒学生前一天带好毛巾，提前弄湿毛巾。
2、现场勘察和检查。
由学校领导组织相关人员对现场进行勘察，重点对消防器材的使用和疏散通道的畅通情况。
五、演练流程：
1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。
（1）消防员点燃烟雾弹，并向组长报告模拟火灾位置。
（2）拉响应急警报铃。
（3）通过广播通知全校师生。
（4）名组负责人立即到指定地点，名班教师组织好有序撤离，按疏散线路撤离到操场上。
听到演练信号，班长命令“起立”，学生立即起立（注：不要收拾任何东西），各组学生跨到行组中，学生立即在教室靠墙蹲下，并用湿毛巾捂住口鼻，然后有序撤离疏散组的老师稳定学生的情绪，大声指挥教育学生撤离时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离注意门口行走安全（按早操出场顺序撤离）。
（5）通过教室门口，从教室撤出的学生，双手护头，按照各班的疏散路线和顺序，成双队列快速跑出教室。
（6）火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。
（7）学校电工切断电源。
（8）门卫保安负责保证校门口疏通。
（9）卫生教师在操场醒目处放置红十字标志治疗受伤人员。
（10）各班主任清点学生人数，向副组长汇报，汇总后向组长报告学生人数。
六、注意事项：
1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。
2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。
3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。
4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生的财产安全。
5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。
火灾应急疏散演练方案
岔路口镇中心小学
2011年4月
第二篇：柳林中心小学火灾应急疏散演练方案
柳林中心小学火灾应急疏散演练方案
一、指导思想
为确保在出现意外火灾的情况下，全校师生能有序疏散，防止和最大限度地减少伤亡和损害。
二、演练目的
进一步强化师生消防安全教育，增强消防安全意识，提高应对突发事件的应变能力，让师生了解有关消防知识，提高自救和紧急避险的能力。
三、演练安排
1、内容：师生火灾应急疏散演练
2、对象：全校师生
3、时间：2011年11月22日
四、组织机构
学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。组
长：校长
副组长：教务主任 成员：各班主任
五、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
六、演练准备
1、演练前让学生熟悉应急火灾的正确方法，分析学校应急避灾的环境条件，阐述防火灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引起惊慌。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
七、演练步骤
1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。（1）消队员点燃烟幕弹，并向组长报告模拟火灾位置。（2）信号员发出“火灾警报”信号（连续几响短而急促哨声）。（3）上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（4）火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。（5）学校电工切断电源。
（6）门卫保安负责保证校门口疏通。
（7）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。（8）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。
（9）消防人员立即寻找缺失人员，在确认大楼无遗留人员后撤离大楼。
2、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。
八、演练总结
请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。
2011年9月1日
第三篇：复兴镇中心小学应急疏散演练方案
复兴镇中心小学学生紧急疏散演练方案
一、演练目的
为了加强全校师生的安全意识，增强自救能力，减少突发事故对学校师生的危害，进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改，结合本校实际情况，根据我校的《学生紧急疏散应急预案》，学校决定在2010年12月15日举行一次全校师生的紧急疏散演练。
二、演练时间及内容
1、演练开始时间：2010年12月15日
15：40（具体开始时刻以广播鸣响警报信号为准）。
2、演练内容：紧急疏散演练。
三、演练准备
班主任要让学生熟悉应急疏散的方法、安全注意事项，避免在演练中出现踩踏事故，并告知疏散路线、集中地点，清点本班实到学生数。（演练开始前10分钟各班班主任在教室完成）
四、演练指挥：
总指挥：刘霞海
副总指挥：张洪波、赵仁琼
五、演练安排：
教室指挥人员：各班主任在教室指挥学生有序撤离。疏散人员安排及职责：
1.职责：
做好本楼楼层疏散安全工作，维持学生下楼秩序，注意保护学生，防止摔倒、踩踏。如有人员摔倒，教师马上扶起。
检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向年段负责人报告情况。
2.楼道疏散人员： A栋教学楼：
二楼：周小霞、刘嫚嫚
（提前赶到一、二楼之间的楼道拐角处）
三楼：许成艳、何廷芬、范仕禄（提前赶到二、三楼之间的楼道拐角处）
B栋教学楼：
二楼：胡文龙、徐仁霖、张纯权、（提前赶到一、二楼之间的楼道拐角处）
三楼：刘芳素、顾国厚（提前赶到二、三楼之间的楼道拐角处）
3.一楼科任教师职责：
提前赶到上操场，指导该年级学生安全有序地到达指定位置集合，协助班主任清点人数并立即报告给总指挥。
六、疏散线路、集合地点
各班学生按照平时出操路线到达上操场后按照升旗仪式的队伍站成两路纵队，面向教学楼。
七、紧急疏散原则及演练要求：
（一）原则
1.快慢结合（快：出班组队快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）
2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）
3.避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。高年级学生要避让低年级学生）。
4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。
（二）演练要求
1.全体师生要从思想上提高认识，高度重视本次演练，要严肃，事前要教育学生积极配合本次演练；演练只许成功，不许失败。2．全体教师提前到位，各负其责。
3．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序。确认本班学生全部安全撤离后，方可撤离，并快速赶到班级队伍清点人数，报告给年段负责人。5.疏散线路：各班学生在老师的组织下，从前后门同时撤出教室，以两路纵队按平时出操线路以最快的速度集中到上操场。
八、演练步骤
（广播室提前2分钟发出本次演练“准备开始“的信号，全体教师按照事先安排，各就各位。）
鸣响警报，各班学生在老师指导下紧急疏散至上操场。
本班学生全部安全撤离后，各班主任立即到操场清点本班人数，并报告给总指挥。
副总指挥向总指挥报告情况 小结演练活动情况。
现场总指挥宣布：复兴镇中心小学消防逃生演练结束。
九、继续学习教育：
各班班主任将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，教育学生增强安全意识，掌握一定的安全逃生本领。
复兴镇中心小学
2010-12-15
第四篇：学校火灾应急疏散演练方案
镇金初中火灾应急疏散演练方案 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。
一、演练安排
1、内容：师生灾火应急疏散演练
2、对象：全校师生
3、时间：2013年9月二十六日
二、组织机构
学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。组 长：校长毛学良
副组长：卢文良
成 员：中层干部及各班主任
三、演练准备
1、前期宣传教育
（1）对全校学生开展消防安全知识教育活动。
（2）通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣 传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。
3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏 散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。
（4）讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。
2、现场勘察和检查
由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警 灭火器的配备、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。
四、演练步骤
1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。
（1）点燃烟雾，并向组长报告模拟火灾位置。
（2）拉响应急警报铃。
（3）通过广播通知全校师生。
（4）负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。
（5）火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。
（6）学校电工切断电源。
（7）门卫负责保证校门口疏通。
（8）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。
（9）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。
（10）消防人员立即寻找缺失人员，在确认无遗留人员后撤离。
2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。
3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。
五、演练注意事项
1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。
2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。
3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。
4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。
5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。
防火逃生演练总结
此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程用时1分40秒。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的 准备，演练达到了预期的效果。
但是，演练过程中也暴露出很多问题：
1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。
2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。
3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！
2013年9月
第五篇：应急疏散演练方案(寝室火灾)
海亮学校小学二部紧急疏散演练方案
（学生宿舍火灾逃生）
一、紧急疏散演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。凡遇到火灾、地震、爆炸等紧急情况时，要在最短的时间内撤离人群聚集地。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。
二、紧急疏散演练时间和内容
1、演练时间：2011年11月9日（星期三）中午读报写字课时间
2、演练内容：学生宿舍火灾逃生。
三、紧急疏散演练组织机构
总指挥：张宏伟
现场指挥：郭柯敏
协调指挥：温石坪
四、紧急疏散演练工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师、生活教师。
职责：分别到各班级，相互协助，负责：（1）演习前清点学生人数，做好疏散动员工作；（2）带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、宣告小组：许钜君、张睿、章烨阳（拍照、摄像）
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传广播、宣传报道等。
3、救护小组：何李明、南策军
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散引导小组：林安峰、凡廷红
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
▲ 撤离通道安全管理：
★ A幢楼西楼梯：1层：何春燕；2－3层：祝东应；出口处：金淼英 ★ A幢楼东出口处：章徐杰。
★ A幢楼总负责：章徐杰。
★ C幢楼东楼梯：1层：赵标红；2-3层：陈丹凤，东侧出口：李立峰 ★ C幢楼西楼梯：1-2层：陈超；3-4层：陈丹旦；西侧大门出口：陈朝霞；西侧通道出口：赵娟娟
★ C幢楼总负责：陈朝霞
★ D幢楼东出口处：凡廷红
★ D幢楼总负责：凡廷红
★ 沿途负责：A幢教学楼与校宣传窗处转角：李青；B幢教学楼到田径场交汇处：俞华芬；综合楼与体育馆之间的过道处：林安峰；C幢教学楼到
田径场交汇处：田芳；D幢教学楼到田径场交接处：南策军
各班学生由班主任和生活老师负责管理。
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
▲ 撤离后学生安全管理：
由各正副班主任及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼幢总负责人汇报。楼幢总负责人汇总后向总指挥汇报撤离师生人员数。
5、报警小组：章徐杰、陈朝霞。负责宿舍楼楼突发紧急事件报警。
6、演练计时：温石坪。负责整个紧急疏散演练活动的计时。
五、疏散管理
1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报部应急总指挥的同时发布疏散命令。
2、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离寝室，在正副班主任带领下沿疏散通道从就近安全出口撤离。”
3、疏散路线：学生成二路纵队撤离。各班疏散方向：A幢宿舍楼一楼110-117寝室从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。A118-123寝室从东侧出口处撤离，经医务室门口通道、A幢教学楼前通道进入田径场到指定地点。A301-307寝室从西侧楼梯下，从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。C幢宿舍楼101-107和115、116寝室，201-207寝室，301-307和316寝室，C401-406,C415,C416寝室从东侧出口撤离，沿体育馆到综合楼北侧通道到田径场指定地点。C幢宿舍楼108-113从西侧通道出口撤离，穿过C幢教学楼到达田径场，208-212，308-312，407-409和414寝室从西侧大门出口撤离，穿过C幢教学楼后面过道到达田径场。D幢宿舍楼101——106和C113从东大门出口处撤离。过D幢教学楼前到达操场。
4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、疏散集合地点：集合地点选择在学校足球场，或由总指挥在现场根据当时实际情况做出选择，发出指令。
6、疏散集合人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，如有缺失应迅速开展寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
● 疏散前的注意事项：
1、各寝室应关闭一切电器设备，切断电源，关闭门窗。
2、师生全员参与，启动紧急预案，各司其职。
3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
4、班主任负责带男生队，副班主任负责带女生队。混合寝室的同学就近加
入相关班级。
5、为防止相互抢先、挤推，要求逐层撤离。
六、演习准备阶段1、12：45——50，引导教师熟悉工作位置，正副班主任带领学生熟悉路线。2、12：50（哨音）所有学生进入寝室坐在下铺。正副班主任清点人数，向本楼层的引导员报告人数和准备情况，各宿舍楼应急疏散负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
● 注意事项：
①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
七、正式演习阶段1、12：57：总指挥宣布：海亮学校小学二部学生应急疏散演习现在开始。2、12：58：警报。
3、宣传小组利用广播宣告：“老师们、同学们请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离宿舍楼，在正副班主任带领下按疏散要求从就近安全出口撤离。”
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由正副班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。
②13：50：各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部（校运动场）联系，如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
③13：55：应急疏散各宿舍楼总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
④13：57—14：00：各楼总负责人向现场指挥报告：报告总指挥，A幢楼全体师生人现已安全脱险，无伤害人员；B幢楼全体师生人现已安全脱险，无伤害人员；C幢楼全体师生现已安全脱险，无伤害人员。
（A幢生活楼共计150人，C幢生活楼共计376人，D幢生活楼共计54人。）
5、计时员向现场指挥报告：用时，全体人员疏散完毕。
6、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
八、终止紧急疏散演练状态
总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布海亮学校小学二部学生紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
● 注意事项：
①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
九、确认应急疏散组织机构
通过紧急疏散演练，学部确认本次紧急演练的工作机构、工作小组，为今后学部应对各类突发性紧急事件时学部开展紧急疏散工作的管理组织、工作机构。要求每位工作机构成员时刻牢记：安全为天，责任重大。只有人人增强安全意识，当好安全员，在紧急状况下才能沉着、冷静地指挥若定，才能提高我们的集体自救自护能力，才能确保师生平安、快乐，健康、发展。
小学二部
2010-11-14
撤退路线简图
李立峰金淼英
点击咨询 