关于改进领导作风的六项规定[五篇模版]

第一篇：关于改进领导作风的六项规定

关于改进领导作风的六项规定

为深入学习宣传贯彻党的十九大以及中央八项规定精神，按照总局党委《关于改进领导作风的六项规定》有关要求，结合实际，现就改进领导班子作风作出如下规定：

一、坚定正确政治方向。带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在政治上与党中央保持高度一致。把维护党中央权威和维护总书记核心地位有机统一起来，把忠诚于党的信仰、忠诚于党的事业、忠诚于党中央与忠诚于党的领导核心高度统一起来，以实际行动做维护核心、捍卫权威的忠诚卫士。深入学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及总书记系列重要讲话精神，树牢道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。坚持理论联系实际，提高运用党的创新理论解决实际问题的能力，及时把学习成果转化为有效的工作举措，不折不扣地落实党中央、总局党委重大决策部署，确保企业改革发展各项工作始终沿着正确方向前进。持续推动学习教育常态化制度化规范化，党委理论学习中心组集体学习研讨每月不少于

次，中心组成员每年作重点发言不少于

次，并带头做好学习笔记，积极撰写学习心得、调研报告或者理论文章。

二、注重提升工作实效。坚持苦干实干拼命干，反对形式主义，克服官僚主义。要在研究工作上狠下功夫，在抓贯彻落实上花气力。大力发扬“钉钉子”精神，对看准的事情、定下的任务，要抓铁有痕、踏石留印，不达目的不罢休。对分管重点工作、重点项目，要一抓到底，确保各项任务落到实处、见到实效。克服形式主义，防止以会议落实会议、以文件落实文件。切实精简会议活动，最大限度减少会议数量，控制会议规模，压缩会议时间，能衔接召开的不分期开会，能合并召开的合并召开，提倡通过现场办公、现场调度、现场观摩、视频会、电话会等方式推动工作解决问题。切实精减文件简报，无实质内容、可发可不发的文件简报一律不发，内容相近、可合并发文的整合后再印发，减少文件数量，压缩文件篇幅，大力提倡电子公文，推行办公自动化，减少纸质印刷。切实改进会风、文风，开短会、讲短话、发短文，力戒空话、套话。

三、密切联系职工群众。把调查研究作为提高领导水平、推动工作落实的重要途径，班子成员下基层每月不少于

次，下属分局班子成员完成规定的下基层次数。坚持问题导向，深入基层单位、深入职工群众，善于发现问题和解决问题，切实帮助基层和职工群众解决实际问题。坚持轻车简从，严格执行禁酒令等下基层相关规定，不安排迎送，严禁搞内部宴请。突出调研实效，班子成员每年有目的、有计划地盯住、摸透几件事，从中找出规律性东西，并亲自或主持撰写

篇有指导意义的调研报告。落实总局党委精准扶贫工作要求，找准位置，承担责任。领导班子尤其是党委常委要经常深入扶贫点指导工作,支持项目推进。严格落实《关于建立领导干部信访工作联系点、定期接待群众来访和包案督访制度的通知》要求，采取定点接访、重点约访和带案下访等方式，每月一次到所在联系点单位接待群众来访，确保领导干部定期接待群众来访要求落到实处。

四、切实强化担当精神。局党委要充分发挥总揽全局、协调各方作用，观大势、抓大事、管全局，支持董事会、经理层独立开展工作。班子成员要主动作为、果敢行事，不把自己应该而且能够处理的事情推给他人和上级解决，不把职责范围内的一般性文稿呈报上级阅批；充分发挥办公自动化系统作用，及时办理文稿审签，文稿审签原则上不超过

天，紧急事项即来即办、当天办结；上级领导同志交办事项抓紧办理，及时报告落实情况。要有攻坚克难的锐气，敢啃“硬骨头”，对矛盾问题不推诿、不拖延、不回避，对难点问题一抓到底，确保取得突破。对各种不正之风，敢问、敢顶、敢管，敢于碰硬。弘扬事争一流精神，反对只求过得去、不求过得硬，敢于碰硬较真，使每一项工作做到精致细致极致。

五、自觉维护班子团结。严格执行民主集中制，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，按照党组织要“把方向、管大局、保落实”和“党组织研究讨论是董事会、经理层决策重大问题的前置程序”的要求，认真贯彻落实 《党委常委会议事规则》和《党委参与重大问题决策制度》等制度，做到科学决策、民主决策、依法决策。班子成员之间要赤诚相见，互相尊重，互相支持，互相学习，取长补短。坚持大事讲原则、小事讲风格，时时处处以大局为重、以团结为要，发现问题互相提醒、主动补台。带头坚持党性原则，纯洁同志关系，不搞小圈子、小团体。严格党内政治生活，加强党内监督，严格按照“深入学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、撰写对照检查材料、严肃开展批评与自我批评、抓好整改落实”的程序，坚持每半年召开一次班子民主生活会，用好批评和自我批评武器，真心实意互相帮助、共同提高。要以普通党员身份，积极参加所在党支部的活动，自觉接受党员监督，做坚持和发扬党的优良作风的表率。

六、严格遵守纪律规矩。坚持和加强党的领导，把纪律和规矩挺在前面，注重抓早抓小，做到动辄则咎，让纪律成为“带电的高压线”，真正做到有令必行、有禁必止。认真落实全面从严治党责任，抓好分管部室党风廉政建设。带头践行“三严三实”要求，坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权，切实解决“宽、松、软”的问题。落实好主体责任和监督责任，实践运用监督执纪“四种形态”，坚持警示教育常态化，警钟长鸣，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要以案为鉴，举一反三，切实做到自重、自省、自警、自励，提高自我约束能力，严把权力观、人情观，从点点滴滴严格要求自己，思想防线寸步不能退，纪律规矩寸步不可逾，时刻保持清醒头脑。模范遵守党章党规，认真贯彻执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。模范遵 《负责人履职待遇、业务支出管理暂行办法》等规章制度，自觉同特权思想和特权现象作斗争。坚持公道正派选人用人，不准个人为干部提拔任用打招呼、递条子。注重家庭家教家风，在管好自己的同时，教育管理好亲属和身边工作人员，净化社交圈、生活圈、朋友圈，不断优化政治生态。

第二篇：关于改进领导作风的若干规定

关于改进领导作风的若干规定

为更好地弘扬党的光荣传统，提高领导水平和工作效率，加强党委自身建设，特制订以下规定：

一、经常深入科室，调查研究，了解情况，认真听取医护人员和病、陪人的意见、建议，不断改进工作。

二、院领导每人至少有一个业务科室作为经常性联系点，以便深入了解情况，经过一段时间后，统一轮换调整。

三、坚持行政业务查房等制度，带领有关部门负责人深入科室检查工作和现场办公，发现问题及时解决。

四、精减事务性会议，充分发挥行政领导个人和职能部门的作用。凡个人和职能部门职责范围内的工作，要勇于负责，不等不靠，积极主动地去办。凡认为需要提交会议研究的问题，应准备二个以上解决问题的方案。

五、重视群众来信来访，做好深入细致的思想工作。对群众反映的问题，及时做出妥处理，给予明确答复或尽快批转有关科室承办，不允许搁置不管或推诿扯皮。

六、有业务职称者，在做好领导工作的同时，要积极参加具体的专业技术工作。每周从事专业技术活动时间不少于8小时。

七、不搞特权，不以权谋私。生活检点、带头艰苦奋斗，勤俭节约，不行贿受贿。

八、内部不吃请，必要的对外交往应酬从简，贯彻对口接待原则严格限制陪会、陪餐人数。

九、不参加任何机构组织的单位出资出国参观考察活动，并严格控制到旅游区参加行政性会议。

十、加强对职能科室的领导，督促职能科室工作人员经常深入基层调查研究，具体指导工作，更好地为一线服务。

洞头中心卫生院 2005年10月24日

第三篇：浅谈新时期改进领导作风

浅谈加强和改进新形势下干部作风建设

湖北大学政法学院2012级行政管理专业 刘杰平***

【摘要】本文以十八大以来，在习总书记带领的党中央的新形势下就干部作风建设的原因和方法进行了简单的分析，试图解决新形势下干部作风建设中的问题，以优良的党风推进社会的发展。

【关键词】 新形势 干部 作风 建设 和谐社会

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足于世情、国情、党情的新变化，对新形势下的干部作风建设作出了新的重大部署，以身作则、率先垂范，为全党树立了榜样。广大党员干部，特别是领导干部必须深刻领会中央改进作风的重要意义，从自己做起，从现在做起，善始善终地抓好自身作风的改进。改进作风要从领导干部做起,“坚持艰苦奋斗、勤俭节约、下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良作风，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。”党的十八大所作出的改进工作作风的部署深得人心。从出台改进工作作风的八项规定，到制定反对铺张浪费的六条禁令，再到以身作则践行规定树立新风，新一届中央领导集体用自己的一言一行彰显了从严整治党风的坚定决心，也为进一步实现十八大确立的宏伟目标凝聚了信心和力量。

一 加强和改进新形势下干部作风建设的原因

1.加强和改进新形势下干部作风建设是全面建成小康社会的需要

党90多年的奋斗实践表明，干部作风建设必须时刻遵守照党的政治路线，时刻围绕党的中心任务，坚定不移的朝着党的建设总目标来加强实现。党的十八大对全面建成小康社会的目标与任务作出了新部署、新任务，对新形势下干部作风建设提出了新要求。这就是从自我做起，从现在做起，从工作细节做起，下大力气改进作风，密切联系群众，切实解决群众反映强烈的突出问题，始终保持同人民群众的血肉联系。把广大干部群众的智慧和力量凝聚起来，把方方面面的积

极性调动起来。以“愚公移山”的艰辛努力去奋斗、去拼搏，面对困难，迎难而上，面对挫折，决不气馁。以共产党人坚持不懈的精神带领人民群众共克时艰，早日建成小康社会的宏伟目标，实现美好的中国梦。

2.加强和改进新形势下干部作风建设是构建社会主义和谐社会的需要

干部的作风问题，体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。作风是形象，作风是保障。干部形象问题不仅仅是“个人行为”，它直接连着党风、政风和民风，关系着党在人民群众中的地位，关系到事业的兴衰成败。优良作风能赢得民心，得民心就能赢得天下。有良好的作风，就可以吸引人、说服人、感召人，从而赢得人民群众的信赖、拥护和支持，建立良好的干群关系。因此，大力加强和改进干部作风建设，树立良好的作风，抓住机遇、快速发展，对构建社会主义和谐社会尤为重要。

二 加强和改进新形势下干部作风建设的方法

1.保持密切联系群众的优良传统

密切联系群众是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志之一，也是我们党保持先进性的集中体现和基本保障。建立起党员密切联系群众的长效工作机制，使广大党员始终做到与人民同呼吸、共命运，使党员领导干部切实做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

2.开拓创新良好的社会风气。

马克思主义的理论素养是领导干部素质的核心。人不是生而知之的，知识、才干和经验都要在实践工作和刻苦学习中获得。领导们要做勤奋学习、学以致用的典范，要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。领导们要带头学习，努力把人口压力转变为人力资源优势，形成全民学习、终身学习，积极向上的社会风气，推动学习型政党和学习型社会的建设与发展。

3.坚持一切从实际出发是根本。

实事求是，理论联系实际的基本思想路线一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，是我们党区别于其他任何政党的显著标志之一，是我们党的优良领导作风之一。理论联系实际，是党一贯坚持的领导作风，是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一作风，提高基层领导的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力，是加强和改进基层领导作风建设的一项基础性工作。在新的历史时期，基层领导做到理论联系实际、学习与运用、言论与行动相统一，创造性地开展工作。

4.做到求真务实是基本

求真务实，就是在加强党的执政能力建设的进程中，大力弘扬求真务实精神、努力开创求真务实作风。求真务实，要紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，最重要的是付诸实践、取得成效；要引导广大党员干部特别是各级领导干部，紧密联系全面建设小康社会的实践，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效。把工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上。坚持以求真务实精神去抓落实，并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。

5.追求“勤政高效”作风

勤政高效，就是在加强党的执政能力建设的进程中，要继承中国传统文化中“鞠躬尽瘁、死而后已”的勤政品格。基层领导认真考察体察民情，扑下身子，深入人民群众之中，关心民众疾苦，体贴民众安危冷暖，始终把人民群众的利益放在心上认真解决问题；不搞形式主义，不搞官僚主义，不搞花架子，踏踏实实地把工作搞上去。我们党今天大力加强党的执政能力建设，就是要始终追求全党的勤政风范。

6.开展批评与自我批评

批评与自我批评的作风是克服缺点，改进工作，推动我们事业前进的有力武器。毛泽东指出：“我们的责任，是向人民负责。每句话，每个行动，每项政策，都要适合人民的利益，如果有了错误，定要改正，这就叫向人民负责。”领导们需要经常检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评。

7.强调科学民主对决策的作用

领导的任何决策，都是一定战略和策略的体现。决策，是领导干部的重要职责。决策是否正确，直接关系到工作成败、职业兴衰。正确决策是各项工作成功的重要前提。科学决策是决策者遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术进行的决策活动。民主决策，是通过一定的机制深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智。

当前我们面临的现代化建设任务十分繁重，只有在中国共产党的领导下，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，依靠全体人民共同奋斗，才能实现我们的目标。只有发扬科学民主精神，集中全党全国人民的智慧，才能保证实现我们的目标。基层领导要建立科学民主决策机制，重大决策要经过科学论证，广泛发扬民主。发扬民主是科学决策的途径和基础，要建立健全由领导、专家和群众相结合的决策机制，完善重大决策的规则和程序，推进决策科学化、民主化。

8.追求“清正廉洁”

党风廉政建设和反腐败斗争，关系党的生死存亡。党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变的能力。必须把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。每个领导干部在执政活动中，要努力追求“一身正气、两袖清风”的廉政风范。

每个中国公民都企盼自己的“父母官”应该具备这一廉政品格。新世纪基层领导干部，应继承和弘扬这一优秀品格，在自己的执政活动和党风廉政建设中努力追求廉政风范，始终保持一腔浩然正气，廉政为民。自觉抵御各种不良倾象的侵蚀，增强拒腐防变的能力，以高风亮节的人格魅力影响和带领群众。

第四篇：六项规定

蚌埠市规范中小学办学行为，深入实施素质教育的六项制度

按照省教育厅《关于建立中小学幼儿园规范办学行为跟踪记分管理制度的通知》（皖教秘基„2012‟35号）要求，保障我市规范中小学办学行为三项规定的有效执行，督促各县（区）教育局（社会事业局）对规范办学行为的监管，进一步完善我市规范中小学办学行为的长效机制，特制定《规范中小学办学行为，深入实施素质教育的六项制度》，具体要求如下：

一、公示制度

（一）要求：严格按照国家和省对课程、课时、课业的要求，对照《安徽省义务教育实验课程安排表》安排课程。实际使用的课程表、作息时间表与《安徽省义务教育实验课程安排表》比照公示。

（二）方式：通过学校公告栏、校园网、给家长书信等途径将实际使用的课程表、作息时间表、教师任课表、课外文体活动安排表等进行公示，向社会、家长告知，接受监督，提高学校办学的透明度、社会知晓度。

二、举报制度

（一）要求：健全规范办学行为管理的信息反馈系统，综合运用教育门户网站、《蚌埠日报》、《淮河晨刊》和义务监督员等渠道，形成信息反馈系统，及时浏览、受理、调查、反馈投诉咨询信息，认真办理投诉咨询、意见和建议，加强对违规行为的监控。

完善来信来访处理制度，建立各地工作月报制度和定期分析报告制度。通过系统和配套制度的建立，形成完整的保障体系，提升管理效果。

（二）方式：市教育局建立专项举报登记制度，作为专项检查的重要依据。公示举报电话： 2051275（监察室）、2052368（基教科）、2051631（督导室）、2040734（教科所）

各县（区)教育局（社会事业局）也要建立相应的专项举报登记制度，公示举报电话。

三、督查制度

（一）要求：建立专项检查、监督制度，对学校执行课程、课时计划的情况；学生上学和放学时间、睡眠时间；课外作业量等问题进行明察暗访，定期和不定期地组织抽查、随访。

（二）方式：加强机构队伍的保障。一是市教育局成立规范中小学办学行为领导小组，各县（区)教育局成立相应的领导小组。二是在全市聘请一批规范中小学办学行为义务监督员，建立覆盖全市的监督网络，不定期地对全市各中小学规范办学行为进行暗查和监督。

四、通报制度

（一）要求：各县区教育主管部门积极与有关部门相互配合、相互支持，形成合力，建立齐抓共管的联动机制。

各县（区)教育局（社会事业局）要加大规范中小学办学行为、减轻学生课业负担工作的宣传力度，要多宣传和报道规范办学行为、减轻学生课业负担的先进典型和成功经验，宣传和报道各地开展整治不规范办学行为的举措、做法以及进展和成效，努力营造全社会共同关注教育、关注学生全面发展、支持学校落实规范办学行为、切实减轻学生课业负担的良好社会氛围。

（二）方式：建立规范中小学办学行为监测曝光制。围绕规范办学行为要求，实施监测，由市教育局监察室根据《蚌埠市规范中小学办学行为跟踪记分管理制度》进行调查统计，定期对全市规范中小学办学行为情况进行检查结果通报，情节严重的在媒体公开曝光。

各县（区)教育局（社会事业局）也要建立相应的监测曝光制度，定期对辖区规范中小学办学行为情况进行检查结果通报。

五、责任追究制度

（一）要求：各级教育行政主管部门要疏堵并举，认真落实监管责任和处罚措施。各县（区）教育局（社会事业局）要将规范中小学办学行为、减轻中小学生过重课业负担纳入对学校考核评估和督查范围，坚决查处有禁不止、顶风违规人员，严肃追究当事人责任和所在单位领导责任。市教育局将在目标考核中，对各县（区）教育局（社会事业局）规范办学行为进行考核。

（二）方式：

1.把规范中小学办学行为工作纳入对县区人民政府、教育行政部门的考核评估，并将规范办学行为的实施情况纳入县级党政干部教育工作考核指标体系，考核结果与各县区政府重点工作目标考核、各地党政领导教育考核、教育部门目标管理考核以及教育评先评优挂钩，凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。

2.把规范中小学办学行为工作纳入学校教育工作目标考核，对违反规范办学行为规定的中小学，由所属教育主管部门给予警告、通报批评并限期整改，是示范学校或特色学校的，市教育局将予以摘牌处罚。

3.把规范中小学办学行为作为评优树模、校长任用、教师晋级重要依据。对个人违规的，由所在学校、单位或主管教育行政部门视情节轻重，给予通报批评、取消评优评先资格，直至行政处分。个人受到通报批评和处分的，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。对以上违规行为，严肃追究相关领导和责任人责任。

4.把规范中小学办学行为作为民办学校评估验收的依据，对民办学校违规的，由审批机关责令限期整改，并予以警告，情节严重的，依法责令停止招生、吊销办学许可证；违规部门、学校和个人有违规所得的，退还所收费用后没收违规所得；民办学校除国家法律、法规有明确规定外，均按以上要求执行。

六、跟踪记分管理制度

（一）要求：各县（区）教育局（社会事业局）要切实采取多种措施，加强暗访和随机检查，增强监督检查的有效性，对问题突出的中小学、幼儿园，要有针对性地开展专项督查治理。要加大查处的力度，对存在的问题坚决予以纠正，对违规违纪行为依法查处，决不姑息。市教育局根据平时各地规范办学行为工作情况对各县（区）教育局（社会事业局）和局属各学校（幼儿园）分别进行记分。

（二）方式：规范办学行为记分采取扣分办法。总分100分；每违规一次并经查实，按照下面规则记分，并从总分中扣除，扣完为止；没有扣完的分为最后得分，相应地折算到有关考核中。

记分规则如下：

1.人民群众通过《蚌埠市规范中小学办学行为举报制度》每反映一次问题，问题属实记1分；

2.县（区）教育局（社会事业局）对反映的问题或市教育局转办的来信、来函、来电等未及时查处回复或上报查处结果的记1分，查处回复或上报的结果与事实不符的记3分；

3.市教育局规范办学行为检查（含暗访），每发现1校违规的记3分；对检查发现的问题，没有及时整改或整改不到位的再记2分；

4.各县（区）教育局（社会事业局）、局属各完中规范办学行为月报每少1期记1分；

5.不规范办学行为被国家级、省级、市级新闻媒体每报道1次，且情况属实的，分别记相关单位5分、2分、1分。

蚌埠市规范中小学办学行为，深入实施素质教育的三项规定

为进一步规范我市中小学办学行为，严格执行国家、省有关中小学“三课”（即课程、课时、课业）要求，深入实施素质教育，根据《安徽省中小学办学行为规范》（试行）和《蚌埠市规范中小学办学行为实施方案》的要求，科学、合理地安排学生学习、生活时间，深入开展素质教育，对规范中小学办学行为提出三项规定。

一、严格执行课程方案，严禁随意增减课程

（一）切实保障中小学音、体、美、信息技术、综合实践、小学科学、小学英语课程的开设，并将其纳入学生学业水平考试评价之中。

（二）学校不得挤占音、体、美、信息技术、综合社会实践等课程的教学时间，不得随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，不得随意调整教学进度。

（三）学校课表要在学校网站、学校公告栏和班级墙面等处公示，并报所在教育行政主管部门备案。

二、科学安排课时计划，严格学生在校作息时间

（一）义务教育阶段学校每学年上课时间控制在35周以内，保证寒暑假、国家法定节假日有13周，周课时总量小学控制在30课时、初中控制在34课时。

（二）走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。中午、晚间、双休日和国家法定节假日不上课。学生每天课外体育锻炼不少于1小时。

（三）寄宿制学校要严格遵守寄宿制学校相关作息时间规定，科学安排学生一日活动，认真执行学生起床和就寝时间，切实保障学生健康成长。

（四）保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。

三、合理减轻课业负担，严控作业总量

（一）统筹各学科教师作业布置，优化作业内容，提高作业质量,控制作业数量。小学一、二年级尽量不留书面家庭作业，其他年级以中等水平学生完成作业时间计算，家庭作业控制在每天1小时以内；初中家庭作业控制在每天1个半小时之内；高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。

（二）义务教育阶段鼓励当堂作业，指导学生在完成书面作业的同时，完成与自然、社会、生活相关联的社会实践性作业，增加课后阅读性作业。

（三）创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。学校和教师不得用增加作业量的方式惩罚学生。

第五篇：贵州省人民政府关于改进领导作风和工作方法的几项规定

【发布单位】82202

【发布文号】黔府[1983]56号 【发布日期】1983-08-15 【生效日期】1983-08-15 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

贵州省人民政府关于

改进领导作风和工作方法的几项规定

（1983年8月15日黔府〔1983〕56号）

为了更好地贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策，胜利实现省六届人大第一次会议通过的政府工作报告提出的各项任务，以及我省国民经济和社会发展的第六个五年计划，一定要认真改进省政府和各工作部门的领导作风、工作方法。为此，特作如下规定：

一、一、按照《 中华人民共和国宪法》、《 中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的有关规定，省人民政府实行省长负责制。省长主持省政府的全面工作，副省长、秘书长协助省长管理有关方面的工作。副省长、秘书长对自己分管的工作要各负其责，除重大问题以外，不要事事都请示省长或提交集体讨论。

二、二、委、办、厅、局实行主任、厅长、局长负责制。凡属各工作部门职责范围内的事情，要主动办理，不得推诿。涉及几个部门的事情，要以牵头部门为主，共同协商办理，意见分歧时，可提出几个比较方案，报省政府裁决。各部门的工作责任制要逐步落实到处、室、科和个人，以便逐步形式首长负责、分工负责、层层负责的责任制体系，提高行政指挥的效能和工作效率。

省政府对各部门的工作要积极支持和帮助，各部门要服从省政府的统一指挥。各部门每季度末要向省政府作一次书面工作报告，重大问题要事先请示、事后报告。

三、三、建立和完善会议制度。省政府暂定每个季度召开一次全体会议，研究和决定全局性的重大事项，部署一个时期的工作。省政府常务会议一般每星期召开一次，研究日常必须自理的问题。省政府全体会议和常务会议由省长主持，省长不在时，可依次由副省长主持。除省政府全体会议和常务会议外，在必要时，省长、副省长可以召集有关部门负责同志参加的办公会议，处理一些具体问题。其中的重要事项，可登内部综合情况通报，随时发给省长、副省长和有关部门。

各委、办、厅、局原则上一年只开一至二次全省性会议，并要做好会前准备，明确中心议题，提高会议质量。其他各类会议都要力求精简，可开可不开的会议，一律不开，必须开的会，要做好准备，开小会，开短会，解决实际问题；凡能用书面传达或电话会解决的问题，不要再召开会议；各种表彰会、经验交流会等要尽量少开。各部门召开的会议，省政府领导同志一般不参加；各部门召开会议，未经批准不得通知州、市、县、特区（区）政府和行署负责同志参加。

四、四、加强调查研究。省长、副省长每年下基层调查的时间一般不得少于两个月。要通过认真的调查研究，发现新情况。解决新问题。提倡面对面的领导，实行现场调查，现场解决问题。各部门的领导也要建立相应的调查研究制度。下基层调查要轻车简从，防止特殊化。

五、五、省政府和委、办、厅、局的领导对人民群众来信来访中反映的重大问题，要亲自处理，倾听人民群众的呼声和建议。

六、六、精简文件。以省政府和省政府办公厅名义发的文件，数量要精简，并注意提高质量。各部门处理自己职责范围内的事情应由自己行文。省政府领导同志的讲话，一般不以文件形式印发。文件签发要严格把关，以避免政出多门。

七、七、工作要有布置、有检查，处理问题要及时。凡省政府的决定和布置的工作，都要落实到有关部门，并指定具体负责人及时组织实施，做到事事有回音，干一件成一件。

八、八、省政府和各部门的领导同志要严以律己，努力发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风，坚持实事求是的原则，认真执行 宪法和政策、法令，严格按照党内政治生活的若干准则办事，做人民的公仆，做遵纪守法的模范。要努力提高自己的思想、理论和政策水平，自觉地同党中央在政治上保持一致。要勤于政事，切忌懈怠，提倡自己动手写东西，特别是对重要文件和重要讲话要亲自动手或参与起草，克服遇事都要秘书代劳的习惯。

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