中央党校的研究生介绍

第一篇：中央党校的研究生介绍

今年考上了中央党校，导师名单如下：

1、卓泽渊，原西南政法副校长，男，中共中央党校政法教研部教授、副主任，法学理论专业包括法政治学方向博士研究生导师；西南政法大学法学理论博士研究生导师；中国法学会法理学研究会副会长1963年3月生于重庆市长寿县云台镇的农民家庭。副部级

2、石泰峰 现任中共中央党校副校长,教授,博士生导师.主要研究领域是法理学,法律社会学,比较法,近年来主要研究当代中国法治化问题.兼任中国法学会副会长,国务院学位委员会委员,国家司法考试协调委员会委员,国家图书馆专家咨询委员会委员,北京市依法治市顾问,北京市人大常委会法制建设顾问,中央党校组织局局长，五月陪同曾庆红副主席参加井冈山学院检查工作，正部级

3、张恒山 中共中央党校教授、政法部副主任 副部级

4、林喆 中共中央党校教授 博士生导师 副部级

这一新任省部级中中央党校出身占20%(2007-06-06 14:22:41)

在读博士生

中央党校博士确实难考，有人说是暗箱操作，其实根本没有，在我考试前根本没见过导师。我考的**研究所第二名，在复试前一天我才见到导师，他与我聊了几分钟，叫我好好面试，复试结束后半个月我收到党校通知，正式录取并政审。。经验：第一。如果你在档案中有任何不好的东东都不要考这个学校（包括你家人不好的），只要档案中有一点点不利的东西，那怕你考第一，都不会录你。第二。。不要去做关系，最多去见下导师，千万不要把社会上那一套搞进去，只要有这些，你能否参加复试都难说。做好功课，党校的要求是很高的，不比北大清华等中国任何一个大学差。

谈到就业，中央党校的研究生也要参加公务员考试，或进选调生行列，如众所周知的原因，学校的分配肯定与其他学校有点不同，具体不好讲。毕竟中央党校毕业的学位生是党的子弟

中央党校

一个被考生“遗忘”的名校！

最近身边听到学生谈的最多的就是考研填报志愿的事情。其中考生讨论的最为热烈的问题就是到底应不应报考名校？对于这个问题，应该说每个人的出发点不同答案是不能苛求的，大家可以参照自己的复习状态来考虑这个问题的答案。但是我在这里想谈的是到底什么样的学校是“名校”？对于国内的考生来说，清华北大这样的学校自然是名校，但是中央党校呢？中央党校算不算名校？

其实，我一直有个愿望，那就是希望自己能有一天去中央党校去读博士（因为目前种种条件还不成熟，所以并没有落实到行动上）。我记忆中去过两次中央党校，中央党校在校门口就能给人一种北大、清华所不具备的庄严的感觉，让人顷刻之间就有一种冷静、理性的感觉，而这种感觉从它门口的门卫以及它本身的建筑风格上都能得到展现。印象中，中央党校不是可以顺便进出的，如果你想要进去必须要有内部人士带领，否则是不允许进门的。走在中央党校的校园的马路上，感觉极为的安静，这种安静更多的让人不能相信那是一个校园，更多的像是走在清晨的公园里，喷泉到处在喷洒着美丽的水花，着实好看，那次我弥留了很久，并在心灵深处对自己发誓有一天我一定会把中央党校变成我的母校。

我到网上去查找有关于今年的中央党校的研究生报考信息，结果发现不但信息少（这个可能跟中央党校作风低调有关），而且很难发现有考生在谈论这个学校的相关研究生招生情况。思考了许久，还是决定把中央党校的相关情况写出来帮助大家多提供一个志愿填报的选择。

中央党校，根据个人的了解绝对称得上“名校”二字。我们说一个大学是否是名校评断的一个重要的标准就是这个学校的毕业生的去向如何。毫无疑问，中央党校的研究生们的去处是令人羡慕的，虽然近几年没有上个世纪的毕业生工作去向好了，但是和任何一个“名校”相比的话，在国内中央党校的毕业生的去向总体来说应该是名列前茅的，工作单位相当的不错。

评价一个大学是否是“名校”的另一个重要的标准就是看这个大学能请来什么样的学者、专家和名人作报告。不用去说，我想大家就知道中央党校是可以请到国内任何专家、学者和名人去演讲的。相反，我相信中央党校是绝对不会愿意去请一些“小学者”、“伪学者”的。所以，能去中央党校演讲的人，毋庸置疑会是中国最顶级的专家、学者乃至实干家。

那么如果中央党校是个被人们忽略了的名校的话，它难考吗？是否存在着内幕操作呢？去年我去中央党校见一位老朋友，他是中央党校的一个很得到他导师器重的博士。在那里我见到的，我看到的是中央党校的竞争是相当的公平的，没有成绩说什么也没有用。录取的唯一标准就是成绩，当然如果成绩差不多的两位考生只见选择一个的话，学校可能会考虑你的成绩以外的一些因素，这个也是正常的，任何名校都会这么做的。更为重要的是中央党校几乎所有的专业的复习科目是极其透明的，老师会在考试前指定参考书目，所有的考试内容全部来自那些参考书目，只要你把那些指定的参考书目看懂看透，那么你就必然是马到功成了！

长期以来，中央党校的研究生招生报名人数始终是不温不火，仔细想来主要是中央党校本身不做宣传的原因，外加中央党校是我党我国培养国家政治领导人的地方，所以中央党校更多的是希望我们的考生自己去主动的报考，而不是因为某种宣传去报考。总而言之，在过去的十几年里，中央党校确实是一个被广大考生遗忘和忽略了的“名校”。对于那些还没有下定决心报考哪个学校的考生来说，不妨把中央党校也纳入你的考虑范围。相信你会有一双慧眼来识辨......

第二篇：中共中央党校在职研究生招生简章

中共中央党校在职研究生

2014年 招 生 简 章

为进一步提高中青年领导干部的理论素质，培养具有坚实的马克思主义理论基础、较高的专业知识水平和领导素质与才能的党政领导干部，根据《中国共产党党校工作条例》有关精神，中共中央党校2014年继续招收在职研究生。

一、招生专业、班次及考试科目(见附表)

二、学制、培养方式和毕业

学制3年(2014年9月－2017年7月)；学习采取集中面授和在职自学相结合的方式，集中面授的时间为：北京班、天津班，每两周上课一次，每次两天(周六、周日)；上海班、江西班，每月上课一次，每次连续4天(周四至周日)；全国班(面向系统全国招生，在北京集中上课的班次)，每学期到北京集中一次，每次连续20天左右。学完规定课程、考试合格、毕业综合考试和毕业论文答辩通过者，由中共中央党校研究生院颁发研究生毕业证书。

三、招生对象、报考条件和招生方式

招生对象为招生点所在地或系统内的党政机关、国有企事业单位的处(县团)级以上的干部和党校、高校、科研院所、政策法规研究部门等具有中级以上专业技术职称的人员。

报考人员还须是中共党员(含预备党员)、大学本科毕业；必须坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法，身体健康。

招生采取考生自愿报名、组织人事部门同意推荐与统一考试相结合的方式。各地各单位的组织人事部门一定要本着对党负责、对中央党校负责的精神，实事求是地按照上述招生条件对被推荐者的情况进行严格审核，把真正符合招生条件的优秀干部推荐上来。

不招收任何类型的免试生，所有考生都必须参加入学考试，否则不予录取。

四、报名时间、地点和办法 报名时间： 2013年11月26日—2014年3月1日(上午8:30—11:30，下午2:00—5:00，节假日除外)报名地点：各招生点。

符合报考条件的人员，携带

1、贴有本人近期免冠正面彩色一寸照片的中共中央党校在职研究生报考登记表(以下简称“报考表”)两份(从网上下载或到报名点领取，A4纸)；

2、组织人事、党委(组)等部门以文件形式下发的职务任免通知原件及复印件或专业技术职称证书原件及复印件；

3、组织关系所在地(单位)出具的党员证明信；

4、大学本科毕业证书原件及复印件；

5、身份证原件及复印件等5种材料(缺一不可)到自己自愿选择的招生点办理报名手续。

报考表一定要本人亲笔如实填写，没有的项目填“无”，所有内容填定后不得修改，特别是联系电话、通讯地址等信息，如因填写错误或字迹不清导致联系不通、录取通知书寄送不到等，后果自负；“组织人事部门意见”一栏一定要有“符合条件，同意报考”等字样，并加盖组织人事部门的公章及其负责人的名章；该表将作为重要材料之一进入学生毕业档案。

考生在填报班次及专业时须全面考虑，一经录取，原则上一律不予转班、转专业。

上述所有报考材料如发现不实，考试前的一律取消考试资格，录取后的一律取消注册资格，并向本人所在单位及其上级纪检监察、组织人事部门通报。所有报名材料不予退还。

在职研究生报名实行数码照相采集考生图像信息，报名时要认真填写《中央党校在职研究生数码照片图像信息采集表》，并由考生本人凭此表于规定时间和地点(另行通知)照像，不照像者不予参加考试。此次采集的图象信息除用于入学考试的准考证等材料外，还将用于被录取后入学填写的入档材料《在职研究生登记表》，以及学生证、期末考试座签、毕业证书等。

报名考试费每人120元。

五、考试时间、地点

2014年5月12日在各招生点举行统一入学考试；各科目考试的具体时间、地点及其它事宜将随准考证另行通知。

六、录取办法 根据招生计划、考试成绩和思想政治表现等全面衡量，按照择优和宁缺毋滥的原则录取；2014年7月上旬公布录取名单，届时考生可向招生点咨询；录取通知书由在职办按报考表填写的通讯地址寄发给每一位被录取者。如因通讯地址填写错误或字迹不清而收不到录取通知书、耽误入学报到超过规定时间的，按自动放弃入学资格处理。

一个招生点达到录取条件的人数不及招生计划额的80%，该班将被取消，已达到录取条件的考生按专业、地点的顺序合并到其他班次，不愿合并的可保留入学资格，随下一届入学。

七、委培费

每人每学年6000元，3年共计18000元，在入学报到时一次交清。正式开课后，学生因故不能坚持学习的视为自动退学，不退费用。

中共中央党校研究生院在职研究生工作办公室

2013年11月

第三篇：中央党校在职研究生入学考试复习题

中央党校在职研究生入学考试复习题

《政治理论》练习题

一类：

1、马克思主义产生的思想理论来源

2、“三个代表”重要思想对三大规律认识的深化

3、人民民主专政理论中民主和专政之间的关系

4、帝国主义的经济实质

5、当今世界多极化呈现出的主要特征

6、毛泽东在井冈山斗争时期提出的关于工农武装割据的思想

7、新民主主义的政治、经济、文化纲领

8、坚持社会主义公有制的主体地位

9、中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题

10、现阶段社会主义精神文明建设面临的历史性课题

11、代表最广大人民根本利益

12、党在社会主义初级阶段的基本路线

13、我国对外开放的基本途径和方式

14、现阶段以改革的精神加强党的建设

15、邓小平对社会主义本质的概括 二类：（辨别正误并简要说明理由）

1、世界的真正统一性在于它的存在性。

2、全部社会生活在本质上是实践的。

3、矛盾的统一性和斗争性的关系是“关于事物矛盾问题的精髓”。

4、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。

5、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社会发展基本规律的否定。

6、我国的经济特区不具有社会主义性质。

7、把社会各方面的先进分子吸收到党内来会改变党的性质。

8、按劳分配与按生产要素分配是相互对立的分配原则。

9、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题。三类：

1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质

2、正确认识和处理改革发展稳定之间的关系

3、贯彻依法治国方略

4、实事求是、群众路线、独立自主之间的辩证统一关系

5、毛泽东关于着重从思想上建设党

6、在社会主义初级阶段坚持党的基本路线不动摇

《现代管理学》练习题

一类：

1、评价的原则

2、法约尔提出管理五个职能的主要内容

3、管理活动的基本要素

4、管理客体的特征

5、不确定型决策

6、管理的特征

7、异体监督

8、评价的作用

9、权变观念在管理中的作用

10、职能制组织机构的优、缺点

11、指挥与协调的区别与联系

12、管理幅度

13、共有经济规律

14、行为科学理论对人的看法

15、管理观念

二类：（辨别正误并简要说明理由）

1、管理主体主要指的是具有一定管理权限的单个管理者。

2、管理人本观念中的“人”，指的是管理客体中的人。

3、在管理活动中应以定性分析为依据，定量分析为工具。

4、从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。

5、在管理学中，所谓管理幅度，是指组织机构按垂直隶属关系划分的等级。

6、财产所有权所获得的支配权是比较符合现代管理原则的。

7、过分强调和依赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。

8、管理客体的可控性不是一成不变的。

9、西蒙所提出的决策准则是最优、最佳。三类：

1、科学决策应遵循的原则

2、管理幅度与管理层次的关系及在处理二者关系时要考虑的因素

3、现代管理要经历的过程及在这个过程中决策所具有的地位和作用

4、权变观念在组织方面的应用

5、管理目标的作用

6、实施的作用

第四篇：中央党校研究生2017人力资源管理作业

人力资源管理作业

4、人力资源管理过程包含那些步骤？如何实施有效的人力资源管理？ 答：人力资源管理过程包括八个步骤：人力资源规划、职务设计和工作分析招聘、选拔、培训、绩效考核、薪酬与福利、职业发展。首先要进行人力资源规划，在适当时间、为适当的职位配备适当数量和类型的工作人员，并使他们能够有效地完成所分派任务；其次进行职务设计和工作分析通过对工作任务分析，根据不同的工作内容，设计为不同的职务、规定每个职务应承担的职责和工作条件、工作任务等，使组织吸引和保留合格员工；第三如果组织中存在一个或多个职位空缺，管理者可以根据职务分析得到的信息来进行招聘工作；企业必须不断地积极地聘用高素质的员工，确保聘用到从长远来看适合企业的人才。第四通过招聘过程吸引一批申请者后，接着就是确定谁是该职位的最合格的人选，也就是选拔；第五对员工进行技术的、人际关系的、解决问题的技能培训。协助员工发现专业性挑战及实现个人专长的契机，使员工的素质能符合公司的要求。通过培训使每位员工对自己目前所拥有的技能、兴趣及价值观进行评估，接着考虑公司的变化需求，使自己的特长及发展方向符合公司变化的需求。第六对员工的工作行为和工作结果进行全面的、系统的、科学的考察、分析、评估和沟通。将公司的营运计划与员工个人工作计划相结合，帮助员工达成工作绩效目标，从而协助公司达成目标。第七制定一个有效的、合适的薪酬制度，吸引和保持有能力、能干的员工。员工的积极性就等于生产率，合理的薪酬制度在人力资源管理方面具有激励员工积极性的作用。

4、人力资源供不应求时，一个组织的人力资源有哪些可能的选择？ 答：人力资源供不应求主要出现在组织规划扩大和组织业务扩展时期，当预测到组织的人力资源需求大于供给时，组织通常采用下列政策措施以保证人力资源供需平衡。一是外部招聘。外部招聘是组织最为常

用的应对人力资源供不应求的政策方法。当组织出现技术型和业务型人员短缺时，采用外部招聘方式可以罗快得到有专业背景的员工，从而满足组织的工作要求。外部招聘可以为组织带来新的血液与新的管理理念等。二是人员转移。内部调整可以节省组织的招聘成本，丰富了员工的工作类别，提高了其工作兴趣。三是雇用临时工。雇用临时工是组织从外部招聘员工的一种特殊形式，是组织因阶段性或专项性工作而经常采用的一种方法。四是延长工作时间。在组织工作量临时增加时，可以考虑延长工作时间，延长工作时间也可节约组织的人力成本，而且与雇用临时工相比，还可以保证工作质量。五是内部晋升。当组织较高层次的职位出现空缺时，组织一般优先采取内部晋升的方式进行人员补充。六是技能革新。对组织现有人员进行必要的技能培训，使之不仅能胜任当前工作，还能适应更高层次工作或组织转型后的工作。七是工作外包。组织可以将某些专业性较强的工作，如薪资发放、人员测评、员工培训等，委托、转让给专业的服务机构，这样一方面既可节省组织内部的人力资源，又可以使组织将工作的重点集中在其核心业务上。

3、如何进行工作分析的访谈？

答：在进行面谈时，工作分析人员需要尽量收集以下4个方面的信息：

1、工作目的，主要了解工作在组织中的作用，对整个组织有什么重要价值，组织为什么要设置这个工作；

2、工作内容；

3、工作职位的性质和范围；

4、工作责任，主要了解工作任职者在工作过程中需要承担什么责任。在进行面谈时，还需要注意一些访谈的准则：

1、与主管密切合作。在组织中，工作主管是对工作人员最了解的，他们掌握着工作人员的基本情况。与主管合作得好，可以从他们那里得到一些最可能对自己所从事的工作进行客观描述的工作任职者。而通过能够客观描述自己工作的任职者，可以更好地收集到相关工作分析信息。

2、面谈时要注意调节好气氛，使面谈者能够轻松、愉快地进行交流，无拘

无束地讨论其工作。在没有压力的环境下，工作者最可能谈出最客观的感受。

3、面谈过程中要采用通俗易懂的语句进行交流，尽量减少使用专业术语进行提问，最大限度地利用好面谈时间。

4、在面谈之前，需要拟定一份面谈提纲，在面谈时就可以按照提纲上问题的顺序一一提问，并作详细记录。

5、面谈结束后，需要对资料进行检查和核实。对资料进行检查可通过被访谈者本人进行检查，也可以通过被访谈者的上级主管对被访谈者所提供的信息进行核实。

4、如何编写工作说明书？

答：一般的工作说明书包括工作描述和工作规范两大部分，工作描述主要包?工作标识、工作摘要、工作编号、工作关系、工作权限、工作职责、工作条件和环境等方面，工作规范主要是对工作任职者的个人条件作出明确要求。在现代人力资源管理中，编写不同工作说明书是人力资源部门的重要工作。作为人力资源基础性文件，工作说明书编写的质量要求很高，要编写出高质量的工作说明书要遵循以下几条原则

1、语言精练；

2、格式清晰；

3、内容全面、可操作性强；

4、客观准确；

5、界限明确，衔接恰当；

6、严格审核、共同把关。

3、如何组织面试？

答：面试基本包括三阶段，即面试准备、正式面试、结束面试。面试准备阶段首先据职务信息，评估各项职责的相对重要性，发现最主要的职责。接着设计面谈问题，即确定面试方式与内容，选择表明工作绩效的关键事件和工作职责，设计问卷等。然后设计面试方案和特定的测试量表，确定测量指标体系；设计可能答案的评分标准。最后确定面试委员会。由职务分析、面试设计人员]主管、人力资源管理部代理、该职位的同事等组成面试小组（3—6人）。正式面试阶段主要是进行问候、交谈、询问、观察、笔试、答辩、心理测试等。尽力诱导出所需信息，面试开始，面试者要努力创造一种和谐的面谈气氛，使面试双方建立一种信任、亲密的关系，解除应聘者的紧张和顾虑。可

先让对方简要介绍一下自己的情况，此时面试者注意力要高度集中，注意倾听和观察。面试中要注意提问技巧，如简单提问、递进提问、比较式提问、举例提问、客观评价提问。面试结束面试者要根据面试、测试、问卷项目等进行评分，评价申请人。不管得出怎样的评价结论，不论应聘者是否会被录用，面试均应在友好的气氛中结束。面试者应立即整理面试记录，并填写面试评价表，核对有关材料，提出总体评价意见。

3、绩效考核有哪些误区？应如何避免？

答：绩效考核中容易产生的误区一般有以下几种：

1、晕轮效应。就是指以员工某一方面的特征为基础而对总体做出评价，通俗地讲就是“一好遮百丑”。?

2、对比效应。

3、投射效应。就是“以己之心度他人之腹”的判断错误。

4、偏松或偏紧倾向。

5、居中趋势。与偏松或偏紧倾向相反，有些考核人倾向于给所有员工的考核成绩都居中。

6、近因效应。

7、首因效应。那么要如何避免考核中的问题？一是选择正确的绩效考评方法。每一种考核方法都有其优点和不足，要根据组织实际情况给予取舍，建立和完善适合自己的指标考核体系，形成有效的方法组合。二是加强对考核主体的培训，使其重视考核、理解考核方法。确保考核者对绩效考评中容易出现的问题以及正确的做法都有清楚的了解，避免以上问题的出现。三是完善绩效考核制度。考核制度应主要包含以下内容：（1）绩效考核的原则（2）绩效考核主体与权限（3）绩效考核指标体系（4）绩效考核过程的组织实施（5）绩效结果的应用与反馈（6）绩效考核制度的解释与修订。

2、如何理解薪酬设计的基本原则？

答：薪酬设计的原则与政策主要有：内部一致性、外部竞争性、激励性和管理可行性。内部一致性原则主要是指员工会感觉到，相对于同一组织中从事相同工作的其他员工，相对于组织中从事不同工作的其他员工，自己的工作获得了适当的薪酬。外部竞争性主要是通过外部

相关劳动力市场界定、市场调查、建立薪酬政策线，并在此基础上调整薪酬结构来实现的。它强调组织在设计薪酬时必须考虑到同行业薪酬市场的薪酬水平和竞争对手的薪酬水平，保证组织的薪酬水平在市场上具有一定的竞争力，能充分地吸引和留住企业发展所需的战略、关键性人才。激励性：主要强调将员工的报酬与业绩挂钩，根据绩效水平的高低来对薪酬进行调整。组织在设计薪酬策略时要充分考虑各种因素，使薪酬的支付获得最大的激励效果。管理可行性：主要是指对薪酬体系必须进行科学的规划，以保证薪酬体系能够得以有效地运行，确保前面三项目标的实现。管理上的可行性，主要包括计划、预算、沟通和评估等主要环节。总之，一个组织通过建立起具有内部一致性、外部竞争性、激励性和管理可行性的薪酬体系，它就能够有效地吸引、激励和保留它所需要的员工，以实现组织的薪酬目标。?

4、培训成果如何转化？

答：组织要实现培训成果的有效转化，就必须打破那种只有在培训结束后才会进行转化的传统观念，将转化的思想渗透到培训的全过程，建立起完善的培训转化体系。培训前——铺垫准备??首先，要对组织的培训需求进行系统的分析和有效的评估，将员工培训开发体系建立在对企业战略的正确理解和对员工能力的发展提升基础之上。其次，有动机才有动力，受训者自己要设立一个目标。设立一个有一定压力的、作为行为导向的学习应用目标可以使培训更加有的放矢，变企业组织“要我学”为员上个人“我要学”，推动培训目的的顺利实现。最后，受训者要带着问题去接受培训。培训中——技巧应用??一方面，要注意培训方法的选择。培训方法的设计选择要注意受训者知识层次和岗位类型，如管理人员适合案例教学法，技术操作人员比较适合现场培训法等等。另一方面，充分利用培训中的沟通机会。自己要带去的工作上遇到的问题，与培训师或其他学员相互沟通、广泛讨论寻求答案。组织应该建立起受训员工联系网络，通过面对面、交流会、电

子邮件等形式在受训员工之间建立密切联系，共享成功经验，克服阻碍成果转化的不利因素，把培训成果推广到实际工作中去。此外，在培训途径上，有条件的组织可以积极培养组织内部培训师。培训后——关键转化

首先，营造支持培训转换的环境氛围。组织管理者要亲自听取受训者所取得的培训成果汇报，表示对受训者接受培训效果的关注，同时对转化成功的给予赞扬或物质奖励。受训者的同事对成果转化未达到预期效果的受训者应给予支持和谅解，不能嘲讽与挖苦。其次，奖惩、晋升等激励机制的配合。最后，将完善培训评估与培训转化充分地联系起来。激发员工自觉学习的热情，为他们主动要求提高自身素质提供强大的内在动力。利用柯克帕特里克提出的四层次递进模型，通过有目的、有计划地开展反应、学习、行为、效果评估等，对培训做出科学、客观、合理的价值判断，依据评估结果控制培训成果转化的效率

4、如何管理处于职业生涯发展阶段的员工？

答：人们会在生命的不同发展阶段呈现出不同的职业发展要求和演进规律。针对职业生涯不同发展阶段，组织应采取不同的管理方法。

职业生涯早期管理

组织在员工职业生涯早期的有效行为一是了解员工的职业兴趣、职业技能，然后把他们放到最适合的职业轨道上去，帮助员工实现个人成长和自我发展需要。二是进行岗前培训引导新员工。三是挑选和培训新员工的主管。四是分配给新员工第一项工作，对其工作表现和潜能进行考察和测试，并及时进行初期绩效反馈，使他们了解自己做得如何，以消除不确定带来的紧张和不安，帮助其学会如何工作。五是协助员工做出自己的职业规划，使员工意识到对自己的职业加以规划以及改善自己的职业决策的必要性，学到职业规划的基本知识方法。

职业生涯中期管理

一是安排富有挑战性的新的工作任务，或者安排探索性的职业工作。二是实行工作丰富化和工作轮换，激发员工干好工作的热情。三是对处于职业中期阶段的员工继

续进行培训和教育。四是提供适宜机会赋予中年员工以良师益友的角色。充分利用中年员工之所长开发和提升年轻员工的职业技能可以使中年员工自身在充任这一角色时得到相关能力的培养提高其工作满意度。

职业生涯晚期管理

处于职业生涯后期的员工，虽然其工作积极性和进取心大多不如从前，但他们有丰富的经验，业务熟练，社会阅历广泛，企业可以充分利用这一点做好退休员工的职业工作衔接。组织要通过激励，以“心的资源”开发为主，本着对老年员工的真诚关爱之心，并付诸行动，激发老年员工最大限度地发挥“余热”，以此带动中青年员工对组织的加倍忠诚，从而提高组织的凝聚力和竞争力。

第五篇：中央党校在职研究生 社会主义市场经济概论小炒

1.选择和资源配置的基本问题：生产什么、怎样生产和为谁生产。2.市场配置方式的局限是什么？

答：第一，市场配置难以实现长期的经济发展目标；

第二，对宏观经济总量平衡和结构平衡的市场调节过程较长；

第三，市场配置不能解决经济的外部效应问题、垄断问题、公共物品的有效供给问题和信息不对称问题。

3.在市场经济中，价格机制有四大功能或作用：传递信息的功能、合理配置资源的功能、提供生产力和促使企业竞争的功能、影响或决定收入分配和收入水平的功能。

4.市场经济的特征：产权的确定性、市场参与主体的平等、经济活动的竞争性、经济行为的法制性、市场体系的开放性和政府干预活动的有限性。

5.现代市场经济及其一般特征是什么？

答：现代市场经济是指存在政府宏观调控的成熟的市场经济。从时间上讲，它产生于20世纪初，至20世纪中叶全面成熟。现代市场经济的一般特征包括：（1）政府开始作为市场主体之一参与市场，借助宏观财政政策和货币政策间接干预经济；（2）财产权更加社会化，现代公司制度凭借高度发达的信用制度渗透到经济的每个角落；（3）完备的经济法规和社会保障体系成为经济稳定运行的重要条件；（4）健康的生产要素市场体系成为资源流动和配置的载体。

6.产权的特征是什么？

答：第一，产权是所有制关系的法律形态。

第二，排他性产权的契约性质。

第三，产权是一组权利，是多种权利的总和。

第四，产权的统一性和不完全性。7.解释产权制度的功能。

答：产权制度具有财产约束功能、激励功能、有效配置资源的功能、形成稳定预期的功能、规范交易行为和交易界区的功能，一句话，产权制度能有效地界定和规范财产关系和人们的经济行为。

8.构建社会主义市场经济体制的内部条件（基本条件）是什么？

答：每一种经济体制作为一种社会资源的配置方式，必然有着其自身特殊的经济运行机制，这些特殊的运行机制是由该经济体制内部特有的经济条件决定的。马克思、恩格斯设想的计划经济体制，其内部特有的经济条件就是：（1）社会化大生产；（2）社会占有了全部生产资料；（3）商品货币关系消失。那么我们要构建的社会主义经济市场经济体制，其内部的特有的经济条件是什么呢？根据市场经济的一般理论，结合我国的实际，建立社会主义市场经济要具备以下内部条件。

9.市场经济作为一种商品经济发展到一定高度的必然的资源配置方式，是与社会经济体制无关的，它可以再资本主义社会存在并为资本主义经济发展服务，也可以在社会主义社会存在并为社会主义经济发展服务。这就决定了市场经济同社会主义的本质之间存在着兼容性。

10.社会主义市场经济自身的特征是什么？

答：一，社会主义市场经济运行的根本目标是实现共同富裕。

二，社会主义市场经济下以公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构。

三，社会主义市场经济下以按劳分配为主体、其他多种分配方式并存的分配结构。

四，社会主义市场经济下应建立更有效、更合理的宏观经济调控体制和更完善的法规制度。

11、企业成为市场经济主体的内外部条件是什么？ 答：

一、企业成为市场经济主体的内部条件

（1）、企业面向市场和依赖市场

（2）、企业产权关系明晰

（3）、充满活力的企业经营机制

二、企业成为市场主体及规范运行的外部条件

（1）、市场序号有序化

（2）、良好的竞争环境

（3）、良好的信息传导环境

12、现代企业制度及其特征是什么？

答：现代企业制度又称现代公司制度，是一种适合现代市场经济要求的，在产权结构、治理结构、决策结构、责权利机构以及制约因素等方面有着一定规则的企业制度。

13、选择：我国要建立的现代企业制度具有四个特征，即产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。

14、生产要素市场对商品市场的决定性作用是什么？

答：一般而言，商品市场的发育、成长要先于要素市场，许多发展中国家在很早的时候就有了发达的、繁荣的商品交换市场，商品市场的发展进一步对生产要素市场的形成和发展提出了强烈的要求。但由于国际国内政治、经济、文化、传统、环境等多方面的原因，这些国家未能形成完整的生产要素市场，故而未能顺利实现向现代市场经济过渡。

如果没有生产要素市场或者这种市场不健全，消费者对商品的需求信息就较难传递到生产要素领域，消费需求无法通过这种传递拉动实际的派生需求并获得供给品（劳动力、资金、土地、企业家才能、技术、信息等），从而消费需求就不能转换成现实的需求并获得满足。没有要素市场，市场机制就不能渗入生产要素领域，那么，生产要素按计划统分统配就会合理地存在下去，这样，政企不分、条块分割、产销脱节、供求失衡、计划配给也就会长久地存在下去。

15、生产要素市场上价格的决定及其作用机制 答：

一、资金的价格及利率机制

二、劳动力的价格和工资机制

三、其他生产要素的价格及其作用机制

16、市场规则的内容和特征

答：市场规则的内容主要有：（1）市场进出规则；（2）市场行为规则：（3）市场交易规则

市场规则的特征：（1）客观性和科学性；（2）系统性和统一性；（3）强制性和严肃性； 2（4）公平性和普遍性；（5）广泛性和开放性

17、我国社会主义初级阶段之所以实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，是因为什么？

答：

一、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。

二、我国社会主义初级阶段的生产力状况，要求在公有制为主体的条件下发展多种所有 制经济。

三、多种所有制共同发展是建立和完善社会主义市场经济体制的需要。四、一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

18、为什么要坚持公有制为主体地位？

答:

一、生产资料公有制是社会主义生产关系的经济基础，也是社会主义制度的经济基础。

二、公有制经济掌握着国家的经济命脉，是社会主义现代化建设的主要支柱。

三、公有制经济是保证市场经济沿着社会主义方向稳定、健康发展的物质基础。

四、公有制是社会主义的根本保证，是实现我国劳动人民在政治上当家作主、经济上共同 富裕的物质保证。

19、公有制的主体地位要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济 命脉，对经济发展起主导作用。首先，公有资产占优势包含两层含义：一是量的优势；二是 质的提高。

20、完善社会主义市场经济体制的主要任务是什么？ 答：

一、继续推进国有经济战略性调整和国有企业改革

二、完善现代市场体系，规范市场秩序

三、加强和完善宏观经济调控体系

21、财税体制改革的目标是：建立有利于社会主义市场经济发展的新型的财税管理体制和运行机制。

22、社会保障制度的功能是什么？ 答：

一、社会保障制度具有“稳定器”功能

二、社会保障制度具有自动调节经济运行的功能

三、社会保障制度间接影响经济社会发展

四、社会保障制度是构建和谐社会的必然要求

23、社会保障制度包括社会保险、社会救助、社会福利等三个部分。

24、社会保障制度建立的基本原则是什么？ 答：

一、与生产力水平相适应原则。

中国的社会保障制度，必须从我国社会主义初级阶段的具体国情出发，以国民经济所能提供的物质资源及政府和社会的承受能力为基础，坚持“低水平、广覆盖、多层次”的基本方针，具体地说：

第一、基本保障水平不能高，只能保证“基本”，把真正该保未保的保护起来，把一些超出“基本”的部分剔除掉。

第二、社会保障水平不能攀比，只能从各地实际出发，全国统筹，必须考虑各地经济发展水平相差悬殊的实际，切记“穷人办富人的事”，搞一刀切。

第三、保障基金的筹资水平只能根据财政、企业和个人的实际支付能力来确定。

第四、对于经济实力较强的地区、企业，可采用企业补充保险、购买商业保险的办法相应提高保障水平。

第五、为了满足不同层次的不同需要，必须建立多层次，不同形式的社会保障体系，否则就会影响基本保障的巩固和发展。

二、市场经济的效率属性要求社会保障必须遵循相率优先原则，社会保障制度的建立和完善要为实现社会资源优化配置服务，缓解市场经济运行中的矛盾和震荡，从而为提高社会整体经济运行效率创造条件。

25、构建农村社会保障体系应遵循的基本原则是什么？ 答：

1、坚持从维护农民根本利益出发的原则

2、社会保障水平要适应生产力发展水平的原则

3、坚持依法管理的原则

26、政府宏观经济调控的内容是什么？

答：政府宏观经济调控的内容主要是总量经济，最主要的是总供给与总需求的关系。

一、总供给与总需求

在社会主义市场经济条件下，总供求的关系主要通过市场机制来调节，以利于资源合理配置。但市场经济不是万能的。市场的不确定性、企业的利益冲动、价格的波动、个人消费偏好及其变动、以及竞争中的盲目性等因素，会引起总供求发生偏离。

二、宏观经济调控的重点

“十二五”期间，经济调控的重点是围绕加快转变经济发展方式，实现三个转变。

1、促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变

2、促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第三产业协同带动转变

3、促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变

27、政府宏观经济调控的经济政策是什么？

一、货币政策

二、财政政策

三、产业政策

四、价格政策和收入分配政策

五、保护消费者政策

六、反不正当竞争和反垄断政策

28、政府调控经济的主要手段有经济手段、法律手段、行政手段和思想工作手段四种。

29、科学发展观？

第一要义是发张，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

30、转变经济发展方式，实现经济又好又快发展？

加快转变经济发展方式的必要性和紧迫性

一、加快转变经济发展方式，是缓解我国经济建设与人口、资源、资金、环境矛盾的根本途径。

二、加快转变经济发展方式，是贯彻落实科学发展观，实现以人为本和社会主义生产目的的重要保证。

三、加快转变经济发展方式是实现工业化和现代化的必经之路。

31、转变经济发展方式的途径是什么？

一、扩大国内需求特别是消费需求，提高城乡居民消费率，充当发挥消费对经济增长和发展的拉动作用，形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。

二、加强宏观经济调控，优化和提升产业结构，协调国民经济比例关系。

三、加快科技进步，充分发挥科学技术在转变经济发展方式中的作用。32.辨析建设创新型国家。

胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话中指出：“建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国名经济又好又快发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激励全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。”

32.简述市场经济全球化的根源。

一、市场经济全球化是价值规律在世界市场发生作用的必然结果。

二、市场经济全球化是科学技术发展的必然趋势。

三、经济全球化获得巨大发展的具体原因：1.新自由主义是经济全球化的理论依据。2.新科技革命是经济全球化的助推器。3.跨国公司是经济全球化的急先锋。4.不断强化的国际经济规则为经济全球化提供了制度保障。33.简述我国经济对外开放的必要性。

我国经济上的对外开放适应了经济全球化发展的大趋势，也是建立和发展社会主义市场经济的要求。

一、实行对外开放才能获得国际分工带来的经济利益，实现全球范围合理配置资源。

二、实行对外开放才能分享世界科技革命的成果。

三、实行对外开放有利于摆脱贫穷落后。

四、实现我国经济跨越式发展必须实行对外开放。

34.说说我国应怎样努力开拓对外开放，提高对外开放水平。

一、优化对外贸易结构：1.出口结构要转型升级。2.适当夸大进口。3.推进市场多元化。4.大力发展服务贸易。

二、提高利用外资水平：1.促进产业升级和结构调整。2.促进体制和管理创新。3.创新利用外资方式。4.优化外商投资环境。

三、加快实施“走出去”战略：1.积极开展对外投资。2.发展海外工程承包。3.努力建立和 5 发展大型跨国公司。4.加强“走出去”战略的指导和服务。

四、积极参与全球治理和区域合作：1.推动国际经济体系改革。2.完善多边贸易体制。3.加快实施自由贸易区战略。4.深化与新兴市场国家和发展中国家的经济合作。

35、第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。